UD-1 : CHAMPIONS ET CHAMPIONNES FICHE :

CLASSE : CM1

DOMAINE : CONNAISSANCE DE LA LANGUE- ORTHOGRAPHE/ la Lettre muette

SEANCES : 1 ET 2

OBJECTIFS : - ETRE CAPABLE PAR ASSOCIATION DES MOTS DE LA MEME FAMILLE ,

D’ORTHOGRAPHIER DES MOTS COMPORTANT UNE LETTRE MUETTECOMMENTAIRE :
ENRICHISSEMENT LEXICAL

ETAPES DEROULEMENT

PHASE ORALE JEU : Qui connait la dernière lettre du mot et pourquoi ?

TRAVAIL DE GROUPES : Faire énoncer la lettre finale des mots proposés
Chaque groupe qui répond correctement aura un point sur une réponse, un autre
point pour la justification

DECOUVERTE
J’OBSERVE ET JE DECOUVRE : Collectivement et Oralement
1- Grand ----- d faisant-----t sport------t repas-----s lourd------d
Début------t prudents---ts
CONSTATATION PREMIERE
Grand ----- d car au féminin est grande
Faisant-----t pas de règle car c’est un verbe
Sport ------t car son adjectif est sportif/Ve
Début------t car c’est débuter
Lourd------d car c’est lourde
LECTURE DE L’ENCADRE
« A SAVOIR » Deux techniques pour orthographier les lettres muettes :
- Mettre le mot au féminin
- Rechercher le mot de la même famille

APPLICATION 1 ECRIT – INDIVIDUELLEMENT

1- Ce boxeur est gros et gras.
Mon copain est fort en sciences.
Ce maudit télescope ne fonctionne pas.
Son frère est sourd.
2 – Individuellement
Campe ----- camp rebondit------rebond se repose-----le repos
Refuse------le refus s’arrête ------l’arrêt
APPLICATION 2 CAHIER D’ACTIVITES
Par binômes, avec correction collective
Un sport----t un support-----t l’effort-----t
Un avis------s le début---------t
DEVOIR A DOMICILE : Agenda des élevés
Gourmand – permis – franc – épais – rang – le récit – friand – la dent – blanc –
Long