Séquence 5e Céleste, ma planète, Timothée de Fombelle

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Fiche élève 1 Les comparaisons et les métaphores au service du récit

Repérer et comprendre les comparaisons et les métaphores

1. Voici différentes comparaisons et métaphores trouvées dans le premier chapitre du

roman.
• « J’avais mis mon cœur sous une cloche lourde comme une plaque d’égout ».
• « Le syndrome du grille-pain […] atterrissait sur le carrelage ».
• « La bouche sèche comme le désert du Kalahari »
• « Ma voix s’étranglait […] On n’entendait au mieux un couinement de cochon d’Inde ».
• « Le clavier qui souriait de toutes ses dents »
• « Ne tombe pas, ne tombe pas […] J’avais peur de tomber amoureux »
• « Le dompteur a fait s’asseoir une panthère noire […] un peu la même impression de cet
instant où Céleste s’est posée sur le petit bureau d’à côté. »

Expliquez-les en remplissant le tableau ci-dessous.

Outil de comparaison
Comparé Comparant (Comparaison ou Point(s) commun(s)
métaphore)
Plaque d’égout « Comme » → comparaison Le poids, la lourdeur
Cloche

Un objet fragile Pas d’outil de comparaison Objet que l’on veut

Mon cœur
→ métaphore protéger

Cœur

Ma bouche

Ma voix

Le clavier du piano,
les touches du piano

Tomber

La panthère noire

NRP Collège – mars 2020

 Séquence 5e Céleste, ma planète, Timothée de Fombelle

2. Relevez les deux comparaisons p. 62 qui expliquent la maladie et donc l’identité de
Céleste, expliquez-les en utilisant les termes de l’analyse de ces figures de style
« comparé », « comparant », « outil de comparaison », « points communs ».

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3. Expliquez ces métaphores célèbres au sujet de la planète.

On dit que l’Amazonie est le de la Terre, on dit que l’Himalaya est le
, que l’Afrique est de la civilisation.

Inventer des comparaisons et des métaphores

4. Complétez ces comparaisons par des inventions de votre choix.

a. Dans mes bras, Céleste était aussi légère que…

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b. Les nuages passaient dans le ciel, tels des…

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c. Quand elle m’a embrassé, j’ai senti comme…

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5. Inventez des métaphores.

a. Des coups de feu, , ont éclaté
au-dessus de nous.
b. La nacelle était , elle
plongea dans la nuit.
c. Le train, , fila dans le noir.

NRP Collège – mars 2020