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REMARQUE
Les auxiliaires AVOIR et ETRE placés devant un participe passé ne sont jamais considérés
comme le premier verbe.
Ex. : Pourtant, nous sommes nés de la lumière.
REMARQUES
- Pour identifier le sujet, on peut employer les manipulations suivantes :
Si le complément direct est placé à la droite du participe passé, cette dernière demeure invariable.
Ex. : Nous avons rêvé un présent immortel.
Le participe passé employé avec l’auxiliaire AVOIR demeure invariable s’il n’a pas de complément
direct.
Ex. : Nous n’avons pas assez frémi devant la nuit.
Le participe passé FAIT, de même que celui des verbes d’opinions comme CRU, AFFIRMÉ,
ASSURÉ, DIT, ESPÉRÉ, SOUHAITÉ, etc., reste toujours invariable devant un infinitif.
Ex. : J’ai fait rentrer en moi la première Eve.
Ils ont alors pensé tromper tout le monde.
296 LES PARTICIPES PASSÉS « DIT », « DU », « PU », « CRU », « SU », ETC.
Les participes passés DIT, DU, PU, CRU, SU, VOULU, etc., sont invariables s’ils ont comme
complément direct un infinitif (écrit ou sous-entendu) ou une phrase sous-entendue.
Ex. : Tu épouses un garçon qui m’a l’air bien fragile. Tu l’as voulu (s.-e. épouser…).
Les banques fermaient et quand ils l’ont su (s.-e. que les banques fermaient), il était trop
tard.
3
REMARQUE
Le verbe pronominal est un verbe qui emploie les pronoms personnels « me », « te », « se »,
« nous » et « vous » désignant la même personne que le sujet.
Ex. : Soudaine, l’embâcle se (embâcle) mit à frémir.
Si ces mots sont placés à la droite du GN, on les considère comme des participes passés employés
sans auxiliaire et ils s’accordent en genre et en nombre avec le nom.
Ex. : Les dossiers ci-joints sont ceux que vous aviez demandés.
Ils avaient pris tous les paquets, les siens exceptés.
Lorsque le participe passé doit se rapporter à un adverbe de quantité (trop, beaucoup, tant, autant,
plus, moins, assez) suivi de son complément, il s’accorde avec le complément de l’adverbe.
Ex. : Trop de sacrifices ont été consentis.
Les spectateurs auraient voulu que plus de numéros soient présentés.
Dans le cas de LE PEU suivi de son complément, le participe passé s’accorde avec l’adverbe si LE
PEU a le sens de « le manque de » ; si « le peu » a le sens de « petite quantité suffisante », le participe
passé s’accorde avec le complément de l’adverbe.
Ex. : Le peu d’honnêteté qu’elle a démontré nous peine.
Le peu de dollars que nous avons amassés nous ont permis de soulager leur misère.
Si ces verbes sont utilisés au sens figure, leur participe passé employé avec l’auxiliaire AVOIR
s’accordera avec le complément direct du verbe pourvu qu’il soit placé à sa gauche dans la phrase.
Ex. : Les efforts qu’ils m’ont coutés n’auront pas été inutiles.
Tous ces risques qu’elles ont courus valaient la peine.
EXERCICES
290.1 LA DISTINCTION ENTRE L’INFINITIF ET LE PARTICIPE PASSÉ
1. Les premiers soins ont été donné… sur les lieux de la catastrophe.
2. Cette église a été construit… en 1854.
7
Après une heure de marche à travers champs, Mendel aperçut finalement le ruisseau. Il fut
surpris… de découvrir qu’une petite fille de son âge était assis… sur une roche plate et que
ses pieds étaient plongé… dans l’eau fraiche du cours d’eau.
Le garçon était assuré… qu’elle ne venait pas de son village. La robe dont elle était vêtu… et
ses cheveux blonds prouvaient qu’il s’agissait d’une Polonaise du village voisin. Au moment
ou il s’apprêtait à revenir sur ses pas, la fillette le salua et lui fit signe de s’approcher. Mendel
était un peu intimidé… mais il prit place auprès d’elle. En quelques minutes, une amitié était
né…. Des biscuits qui avaient été apporté… par Emma furent partagé…. Mendel était
fasciné… par l’imagination de sa nouvelle amie. Elle inventait des histoires absolument
merveilleuses.
Brusquement, la tranquilité de l’après-midi fut perturbé… par des cris et des galopades au
loin. Une cinquantaine d’hommes qui semblaient excité… revenaient de son shtelt. En levant
la tête, Mendel avait aperçu une colonne de fumée. Quelque chose brulait dans son village.
Emma avait compris avant lui. Un progrom avait été déclenché… et la chasse aux Juifs était
ouvert…. Elle saisit la main de son ami et l’entraina vers une grange qui était situé… à
l’extrémité du champ de blé ou coulait le ruisseau. Selon elle, les cavaliers allaient venir au
ruisseau et Mendel serait découvert... et abattu…. Il fallait se cacher. Quand ils furent arrivé…
devant la grange, elle lui indiqua l’échelle qui conduisait au grenier. Il devait être caché…
avant que les hommes ne soient arrivé… car ils viendraient nécessairement vérifier si
quelqu’un n’y était pas dissimulé….
3. Les infirmières ont accepté… de les voir et elles les ont traité…
4. Les années ont passé… et ils ont fourni… la preuve de leur endurance.
5. Toutes ces fleurs, je les cueilli… pour vous.
6. Les bruits qu’ils avaient entendu… provenaient de la cave.
7. Les meubles qu’elles avaient acheté… avaient appartenu… a une comtesse.
8. Cette chatte, je l’ai adopté… parce qu’elle était affectueuse.
9. Nous écoutions une histoire que Mireille avait composé… la veille.
10. L’intendante avait engagé… dix serviteurs supplémentaires.
Emma avait enlevé… l’échelle dès que Mandel lui avait signalé… qu’il n’en avait plus
besoin. Ensuite, la fillette avait pénétré… dans la grange et était demeurée près de la porte.
Elle avait suggéré… à son ami de se dissimuler sous les bottes de foin qu’on avait entassé…
dans le grenier et d’attendre son signal pour se manifester. Quelques minutes plus tard, le
garçon entendit des voix d’hommes et celle d’Emma. Quelqu’un lui avait demandé… si elle
avait vu… des Juifs aux alentours. Elle avait menti… pour le sauver. Les menaces qu’avait
proféré… l’un des cavaliers ne l’avaient pas intimidé…. Alors, la première voix avait
suggéré… qu’on mette le feu à la grange. Si des Juifs avaient trouvé… refuge dans la grange,
ils sortiraient bien. Emma les avait supplié… de ne pas incendier la grange de son père mais
l’odeur de fumée qui avait frappé… les narines de Mendel prouvait qu’elle n’avait pas
réussi… à les persuader de renoncer à leur projet.
Les flammes avaient commencé… à lécher les murs de la grange et le garçon était sorti de sa
cachette. Affolé, il ne savait quelle solution adopter. Si l’échelle que Emma avait enlevé…
avait été en place, il serait sorti. Il aurait préféré… se faire tuer par les cavaliers plutôt que de
rôtir dans le brasier. A l’extérieur, Emma avait fait… une vraie crise de désespoir et les
hommes, un peu gênés de s’en être pris au bien d’un vrai Polonais, n’attendirent pas plus
longtemps pour voir si un ou des Juifs allaient sortir de la fournaise qu’ils avaient allumé… .
Ils partirent. Sitôt qu’ils furent assez éloignés, Emma se précipita vers le brasier et cria à
Mendel de sauter par la lucarne que l’on avait percé… dans le pignon de la grange. Le tas de
foin qui était dessous amortirait surement sa chute.
296.1 LES PARTICIPES PASSÉS « DIT », « DU », « PU », « CRU », « SU », ETC
Accorde correctement les participes passés.
1. Anna aurait du… laisser ses bijoux dans le coffre.
2. Ces jeunes ont eu les résultats scolaires qu’ils ont pu… .
3. Durant cette année-là, j’ai écrit tous les textes que j’ai voulu… .
4. A l’assemblée, on discutait des décisions qu’elle n’avait pas su… prendre.
5. Le fermier a cru… que nous voulions le voler.
6. Les sommes que vous avez du… payer vous seront remboursées.
7. A cette occasion, les paroles qu’ils ont dit… m’ont marqué… .
8. Ces obstacles, nous les avions prévu… .
9. Quelques personnes handicapées ont fait tous les efforts qu’elles ont pu… pour s’adapter.
10. Ces gens ont reçu… toute l’aide qu’ils ont voulu… .
11. Toutes les informations que j’avais pu… amasser ont servi… .
12. Si nous l’avions su…, nous serions venu… en grand nombre.
13. Ces retards, nous ne les avons pas voulu… .
14. Maryse nous a répété… tout ce qu’elle avait su… .
15. Ces récits nous ne les avons jamais cru… .
10
CORRIGÉS
290.1 LA DISTINCTION ENTRE L’INFINITIF ET LE PARTICIPE PASSÉ
1. Je lui laissai… De me proposer…
2. So vous abandonnez… assuré que vous devrez en supporter…
3. L’emploi créé… réservé… démontré…
4. … avait été volé… remboursé… laissé…
5. … se libérer… tomber.
6. Vous pouvez essayer de les calomnier.
7. Ils ont travaillé sans s’arrêter…
8. … cherchai à vous indiquer… écouté.
9. Pour faire cesser… incarcérer…
10. A force de manifester… congédié… rencontrer…
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… il fut surpris… était assise… étaient plongés… Le garçon était assuré… dont elle était
vêtue… Mendel était un peu intimidé… une amitié était née… qui avait été apportée… furent
partagés. Mendel était fasciné… fut perturbée… qui semblaient excités… Un progrom avait
été déclenché… était ouverte… qui était située… Mendel serait découvert et abattu… Quand
ils furent arrivés… être caché… ne soient arrivés… n’y était pas dissimulé.
Les flammes avaient commencé… que Emma avait enlevée… il aurait préféré… Emma avait
fait… qu’ils avaient allumée… que l’on avait percée…