Conception Generale Annexe3

Annexe 3
Classification des
INTERVENTIONS
de soins infirmiers
Juin 2006
NURSING data
Classification des INTERVENTIONS de soins infirmiers
Table des matières

Table des matières ...................................................................................................................... 2
Glossaire .................................................................................................................................... 9
1.1. Evaluer/surveiller l'état neurologique .................................................................................... 10
1.2. Enseigner/conseiller à la personne comment faire face à des problèmes neurologiques ou à les
prévenir.................................................................................................................................... 11
1.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de problèmes neurologiques............................... 12
1.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la fonction neurologique ................. 13
2.1. Evaluer/surveiller le sommeil ............................................................................................... 14
2.2. Enseigner/conseiller à la personne comment gérer son sommeil ou comment en prévenir les
troubles.................................................................................................................................... 15
2.3. Soutenir/accompagner la personne lors de difficultés de sommeil ........................................... 16
2.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec le sommeil..................................... 17
3.1. Evaluer/surveiller la personne en situation de stress .............................................................. 18
3.2. Enseigner/conseiller à la personne la manière de gérer le stress ou de le prévenir.................... 19
3.3. Soutenir/accompagner la personne en situation de stress....................................................... 20
3.4. Exécuter/réaliser une intervention visant diminuer ou à prévenir le stress de la personne ......... 21
4.1. Evaluer/surveiller les fonctions cognitives.............................................................................. 22
4.2. Enseigner/conseiller à la personne comment faire face à un problème de déficit cognitif ou
comment le prévenir.................................................................................................................. 23
4.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de problèmes cognitifs ....................................... 24
4.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec les fonctions cognitives ................... 25
5.1. Evaluer/surveiller l'état de santé mental................................................................................ 26
5.2. Enseigner/conseiller à la personne comment faire face à un problème de santé mentale, comment
le traiter ou comment le prévenir................................................................................................ 27
5.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant d'un problème de santé mentale......................... 28
5.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la santé mentale ............................ 29
6.1. Evaluer/surveiller la douleur................................................................................................. 30
6.2. Enseigner/conseiller à la personne comment gérer sa douleur ou comment la prévenir ............. 31
6.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de douleurs....................................................... 32
6.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la douleur ...................................... 33
7.1. Evaluer/surveiller des déficiences sensorielles........................................................................ 34
7.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des déficiences sensorielles ou comment
les prévenir............................................................................................................................... 35
7.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de déficiences sensorielles.................................. 36
7.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec une déficience sensorielle ............... 37
NURSING data/Juin 2006 2

NURSING data
8.1. Evaluer/surveiller la fonction cardiaque................................................................................. 38

8.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec un problème cardiaque, comment le
traiter ou comment le prévenir ................................................................................................... 39
8.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de problèmes cardiaques ................................... 40
8.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la fonction cardiaque ...................... 41
9.1. Evaluer/surveiller la fonction circulatoire et le volume circulant ............................................... 42
9.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des troubles circulatoires, comment les
traiter ou comment les prévenir.................................................................................................. 43
9.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles circulatoires ..................................... 44
9.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la fonction circulatoire et le volume
circulant ................................................................................................................................... 45
10.1. Evaluer/surveiller la fonction hématologique........................................................................ 46
10.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des troubles hématologiques, comment
les traiter ou comment les prévenir ............................................................................................. 47
10.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles hématologiques.............................. 48
10.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la fonction hématologique ............. 49
11.1. Evaluer/surveiller l'état d'hygiène et l'état infectieux de la personne ...................................... 50
11.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec un état infectieux, le traiter ou comment
le prévenir par des mesures d'hygiène ........................................................................................ 51
11.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de problèmes infectieux ................................... 52
11.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec une infection ou son risque ........... 53
12.1. Evaluer/surveiller la fonction respiratoire............................................................................. 54
12.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des problèmes respiratoires, comment
les traiter ou comment les prévenir ............................................................................................. 55
12.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de problèmes respiratoires ............................... 56
12.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la respiration................................ 57
13.1. Evaluer/surveiller d'autres aspects des fonctions respiratoire, cardio-vasculaire et hématologique
............................................................................................................................................... 58
13.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec d'autres problèmes respiratoires, cardio-
vasculaires ou hématologiques ................................................................................................... 59
13.3. Soutenir/accompagner une personne souffrant d'autres problèmes respiratoires, cardio-
vasculaires et hématologiques .................................................................................................... 60
13.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec d'autres problèmes respiratoires,
cardio-vasculaires hématologiques .............................................................................................. 61
14.1. Evaluer/surveiller l'alimentation .......................................................................................... 62
14.2. Enseigner/conseiller à la personne comment gérer son alimentation, en traiter ou en prévenir
les troubles............................................................................................................................... 63
14.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles de l'alimentation............................. 64
14.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec l'alimentation ............................... 65

NURSING data
15.1. Evaluer/surveiller le transit et l'élimination intestinale ........................................................... 66

15.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des troubles de la digestion et de
l'élimination intestinale, les traiter ou les prévenir ........................................................................ 67
15.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles digestifs ou de l'élimination intestinale
............................................................................................................................................... 68
15.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la digestion ou l'élimination intestinale
............................................................................................................................................... 69
16.1. Evaluer/surveiller les fonctions métaboliques et/ou endocriniennes........................................ 70
16.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des troubles métaboliques ou
endocriniens, comment les traiter ou les prévenir......................................................................... 71
16.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles métaboliques ou endocriniens.......... 72
16.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la fonction métabolique ou
endocrinienne ........................................................................................................................... 73
17.1. Evaluer/surveiller l'équilibre hydro-électrolytique.................................................................. 74
17.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des troubles hydro-électrolytiques,
comment les traiter ou les prévenir ............................................................................................. 75
17.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles hydro-électrolytiques ...................... 76
17.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec l'équilibre hydro-électrolytique ....... 77
18.1. Evaluer/surveiller la température et sa régulation ................................................................ 79
18.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des troubles de la thermorégulation,
comment les traiter ou comment les prévenir .............................................................................. 80
18.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles de la thermorégulation.................... 81
18.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la thermorégulation ...................... 82
19.1. Evaluer/surveiller l'excrétion et l'élimination urinaire............................................................. 83
19.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des troubles de l'excrétion ou de
l'élimination urinaire, comment les traiter ou comment les prévenir ............................................... 84
19.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles de l'excrétion ou de l'élimination
urinaire .................................................................................................................................... 85
19.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec l'excrétion ou l'élimination urinaire . 86
20.1. Evaluer/surveiller la fonction sexuelle et la fonction reproductrice ......................................... 87
20.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des troubles de la sexualité ou de la
reproduction, comment les traiter ou comment les prévenir .......................................................... 88
20.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles de la sexualité et de la reproduction. 89
20.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la fonction sexuelle ou reproductive90
21.1. Evaluer/surveiller la grossesse............................................................................................ 91
21.2. Enseigner/conseiller à une femme comment vivre sa grossesse ou à prévenir les risques qui lui
sont liés ................................................................................................................................... 92
21.3. Soutenir/accompagner une femme durant sa grossesse ....................................................... 93
21.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la grossesse ................................. 94

NURSING data
22.1. Evaluer/surveiller l'accouchement ....................................................................................... 95

22.2. Enseigner/conseiller à une femme comment vivre son accouchement ou à prévenir les risques
qui lui sont liés.......................................................................................................................... 96
22.3. Soutenir/accompagner une femme durant son accouchement............................................... 97
22.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec l'accouchement ............................ 98
23.1. Evaluer/surveiller la fonction locomotrice ............................................................................ 99
23.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des troubles moteurs, les traiter ou les
prévenir.................................................................................................................................. 100
23.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles moteurs....................................... 101
23.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la fonction locomotrice................ 102
24.1. Evaluer/surveiller une plaie chirurgicale ............................................................................ 103
24.2. Enseigner/conseiller à la personne comment gérer une plaie chirurgicale ............................. 104
24.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant d'une plaie chirurgicale................................... 105
24.4. Soigner une plaie chirurgicale .......................................................................................... 106
25.1. Evaluer/surveiller l'état de la peau et des téguments, une plaie non chirurgicale ou une lésion
cutanée .................................................................................................................................. 107
25.2. Enseigner/conseiller à la personnes comment gérer un problème de peau ou une plaie non
chirurgicale ou comment les prévenir ........................................................................................ 108
25.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de problèmes de peau ou d'une plaie non
chirurgicale............................................................................................................................. 109
25.4. Soigner la peau, les téguments ou une plaie non chirurgicale.............................................. 110
26.1. Evaluer/surveiller le positionnement de la personne ou d'une partie de son corps ................. 111
26.2. Enseigner/conseiller à la personne comment se positionner elle-même ou positionner une partie
de son corps ........................................................................................................................... 112
26.3. Soutenir/accompagner la personne lors de son positionnement ou de celui d'une partie de son
corps...................................................................................................................................... 113
26.4. Positionner la personne ou d'une partie de son corps ......................................................... 114
27.1. Evaluer/surveiller les déplacements de la personne ............................................................ 115
27.2. Enseigner/conseiller à la personne comment se déplacer, traiter ou prévenir des problèmes de
déplacement, ou retrouver son indépendance ............................................................................ 116
27.3. Soutenir/accompagner la personne dans ses déplacements ................................................ 117
27.4. Déplacer ou transporter la personne ................................................................................. 118
28.1. Evaluer/surveiller la capacité de se laver ........................................................................... 119
28.2. Enseigner/conseiller à un personne comment se laver ou retrouver son indépendance.......... 120
28.3. Soutenir/accompagner la personne lors de sa toilette......................................................... 121
28.4. Exécuter/réaliser la toilette .............................................................................................. 122
29.1. Evaluer/surveiller la capacité de s'habiller ou de se déshabiller............................................ 123
29.2. Enseigner/conseiller à la personne comment s'habiller ou se déshabiller ou retrouver son
indépendance ......................................................................................................................... 124

NURSING data
29.3. Soutenir/accompagner la personne lors de son habillage/déshabillage ................................. 125

29.4. Habiller ou déshabiller ..................................................................................................... 126
30.1. Evaluer/surveiller la capacité de manger ........................................................................... 127
30.2. Enseigner/conseiller à la personne comment manger ou retrouver son indépendance ........... 128
30.3. Soutenir/accompagner la personne lorsqu'elle mange ........................................................ 129
30.4. Donner à manger............................................................................................................ 130
31.1. Evaluer/surveiller la capacité de boire ............................................................................... 131
31.2. Enseigner/conseiller à la personne comment boire ou retrouver son indépendance ............... 132
31.3. Soutenir/accompagner la personne lorsqu'elle boit............................................................. 133
31.4. Donner à boire ............................................................................................................... 134
32.1. Evaluer/surveiller la capacité de réaliser les autres soins personnels .................................... 135
32.2. Enseigner/conseiller à la personne comment réaliser les autres soins personnels ou retrouver
son indépendance ................................................................................................................... 136
32.3. Soutenir/accompagner la personne lorsqu'elle exécute les autres soins de la vie quotidienne. 137
32.4. Exécuter/réaliser pour la personne les autres soins de la vie quotidienne ............................. 138
33.1. Evaluer/surveiller l'état de santé et la capacité promouvoir celle-ci ...................................... 139
33.2. Enseigner/conseiller à la personne comment prendre soin de sa santé et la promouvoir........ 140
33.3. Soutenir/accompagner la personne dans le maintien et la promotion de sa santé ................. 141
33.4. Exécuter/réaliser une intervention de promotion de la santé ............................................... 142
34.1. Evaluer/surveiller la capacité d'exécuter les tâches de la vie domestique............................. 143
34.2. Enseigner/conseiller à la personne comment exécuter les tâches de sa vie domestique ......... 144
34.3. Soutenir/accompagner la personne dans l'exécution des tâches de sa vie domestique........... 145
34.4. Assurer les tâches de la vie domestique de la personne...................................................... 146
35.1. Evaluer/surveiller comment la personne entretient des relations interpersonnelles ................ 147
35.2. Enseigner/conseiller à la personne comment gérer ses relations interpersonnelles ................ 148
35.3. Soutenir/accompagner la personne dans la gestion de ses relations interpersonnelles........... 149
35.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec les relations interpersonnelles...... 150
36.1. Evaluer/surveiller le comportement................................................................................... 151
36.2. Enseigner/conseiller à la personne comment se comporter ................................................. 152
36.3. Soutenir/accompagner la personne dans ses comportements.............................................. 153
36.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec le comportement ........................ 154
37.1. Evaluer/surveiller la capacité d'exercer son rôle social ........................................................ 155
37.2. Enseigner/conseiller à la personne comment restaurer, maintenir ou renforcer l'exercice de son
rôle social ............................................................................................................................... 156
37.3. Soutenir/accompagner la personne dans la restauration, le maintien ou le renforcement de
l'exercice de son rôle social ...................................................................................................... 157

NURSING data
37.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec l'exercice du rôle social de la
personne ................................................................................................................................ 158
38.1. Evaluer/surveiller l'insertion dans la vie communautaire, sociale et civique ........................... 159
38.2. Enseigner/conseiller à la personne comment restaurer, maintenir ou renforcer son insertion dans
la vie communautaire, sociale et civique.................................................................................... 160
38.3. Soutenir/accompagner la personne dans la restauration, le maintien et le renforcement de son
insertion dans la vie communautaire, sociale et civique............................................................... 161
38.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec le maintien ou le renforcement de
l'insertion de la personne dans la vie communautaire, sociale et civique....................................... 162
39.1. Evaluer/surveiller la réalisation de tests et/ou d'examens.................................................... 163
39.2. Enseigner/conseiller à la personne comment participer à des tests et/ou des examens.......... 164
39.3. Soutenir/accompagner la personne lors de tests et/ou d'examens ....................................... 165
39.4. Exécuter/réaliser des tests et/ou des examens .................................................................. 166
40.1. Evaluer/surveiller la capacité de la personne ou de son entourage à gérer la médication ....... 167
40.2. Enseigner/conseiller à la personne ou à son entourage comment gérer sa médication........... 168
40.3. Soutenir/accompagner la personne ou son entourage dans la gestion de sa médication ........ 169
40.4. Préparation de la médication en lieu et place de la personne ou son entourage (dans les soins à
domicile, uniquement) ............................................................................................................. 170
41.1. Evaluer/surveiller les risques de mise en danger de la vie ................................................... 171
41.2. Enseigner/conseiller à une personne comment ne pas mettre sa vie en danger .................... 172
41.3. Accompagner une personne mettant en danger sa vie ....................................................... 173
41.4. Exécuter/réaliser une intervention écartant les risques de mise en danger de la vie de la
personne ................................................................................................................................ 174
42.1. Evaluer/surveiller la gestion des ressources, du matériel et de l'équipement de la personne .. 175
42.2. Enseigner/conseiller la personne sur la manière de gérer ses ressources, son matériel et son
équipement ............................................................................................................................ 176
42.3. Soutenir/accompagner la personne dans la gestion de ses ressources, de son matériel et des son
équipement ............................................................................................................................ 177
42.4. Gérer les ressources, le matériel et l'équipement de la personne ......................................... 178
43.1. Evaluer/surveiller la gestion du matériel d'intubation et des autres systèmes d'assistance
respiratoires............................................................................................................................ 179
43.2. Expliquer à la personne intubée ou sous assistance respiratoire les buts et moyens utilisés ... 180
43.3. Soutenir/accompagner la personne intubée ou sous assistance respiratoire.......................... 181
43.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec l'intubation ou les système
d'assistance respiratoire........................................................................................................... 182
44.1. Evaluer/surveiller le patient et la séance de dialyse ............................................................ 184
44.2. Enseigner/conseiller à une personne dialysée comment gérer la dialyse............................... 185
44.3. Soutenir/accompagner une personne durant une dialyse .................................................... 186
44.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec une dialyse ................................ 187

NURSING data
45.1. Evaluer/surveiller la gestion du matériel d'assistance circulatoire et cardio-vasculaire ............ 188

45.2. Expliquer à une personne sous assistance circulatoire et cardio-vasculaire les buts et moyens
utilisés.................................................................................................................................... 189
45.3. Soutenir/accompagner une personne sous assistance circulatoire et cardio-vasculaire........... 190
45.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec les systèmes d'assistance circulatoire
ou cardio-vasculaire................................................................................................................. 191
46.1. Evaluer/surveiller l'aménagement du milieu ambiant .......................................................... 192
46.2. Enseigner/conseiller à la personne comment aménager son milieu ambiant ou s'y adapter .... 193
46.3. Soutenir/accompagner la personne dans son aménagement de son milieu ambiant ou dans son
adaptation à ce dernier ............................................................................................................ 194
46.4. Exécuter/réaliser une intervention sur le milieu ambiant ..................................................... 195
47.1. Evaluer/survyeiller la personne en situation de contention ou de contrainte ......................... 196
47.2. Enseigner/cyonseiller à la personne comment vivre avec une contention ou une contrainte ou
comment les éviter .................................................................................................................. 197
47.3. Soyutenir/accompagner une personne en situation de contention ou de contrainte ............... 198
47.4. Appliquer une mesure de contention ou de contrainte ........................................................ 199
48.1. Evaluer/surveiller le besoin d'une relation d'aide ou son effet.............................................. 200
48.2. Enseigner/conseiller à la personne à reconnaître un besoin de relation d'aide et à l'exprimer . 201
48.3. NON VALIDE .................................................................................................................. 202
48.4. Exécuter/réaliser une relation d'aide ................................................................................. 203
49.1. Evaluer/surveiller le besoin d'une relation d'aide à un aidant naturel ou son effet ................. 204
49.2. Enseigner/conseiller à l'aidant naturel à reconnaître un besoin de relation d'aide et à l'exprimer
............................................................................................................................................. 205
49.3. NON VALIDE .................................................................................................................. 206
49.4. Exécuter/réaliser une relation d'aide à un aidant naturel..................................................... 207
50.1. Evaluer/surveiller la personne dans ses communications interpersonnelles ........................... 208
50.2. Enseigner/conseiller à la personne à gérer ses communications interpersonnelles................. 209
50.3. Soutenir/accompagner la personne dans ses communications interpersonnelles ................... 210
50.4. Exécuter/réaliser un autre type de communication interpersonnelle..................................... 211
51.1. Evaluer/surveiller un cas.................................................................................................. 212
51.2. Enseigner/conseiller à la personne comment gérer son parcours dans le système de santé.... 213
51.3. Soutenir/accompagner la personne dans son parcours dans le système de santé.................. 214
51.4. Gérer le parcours de la personne dans le système de santé ................................................ 215

NURSING data
Glossaire
Accouchement .......................................... 95 Gestion de la médication .......................... 167
Aide à la vie domestique .......................... 143 Gestion des ressources, du matériel et de
l'équipement d'un (pour un) patient ....... 175
Alimentation ............................................. 62
Gestion des ressources, du matériel et de
Aménagement du milieu ambiant.............. 192
l'équipement d'un (pour un) patient :
Autres interventions relatives aux fonctions assistance circulatoire et cardio-vasculaire
mentales ............................................... 26 .......................................................... 188
Autres interventions relatives aux soins Gestion des ressources, du matériel et de
personnels........................................... 135 l'équipement d'un (pour un) patient : dialyse
.......................................................... 184
Capacité de faire face et de s'adapter à une
situation stressante ................................ 18 Gestion des ressources, du matériel et de
l'équipement d'un (pour un) patient :
Case management................................... 212
intubation et autres systèmes d’assistance
Communication interpersonnelle : relation respiratoire .......................................... 179
d'aide à un aidant naturel ..................... 204
Grossesse ................................................. 91
Communication interpersonnelle: autre ..... 208
Infections et hygiène ................................. 50
Communication interpersonnelle: relation
Mise en danger de la vie .......................... 171
d'aide.................................................. 200
Plaie chirurgicale ..................................... 103
Comportement ........................................ 151
Plaies non chirurgicales et autres lésions
Déplacement........................................... 115
cutanées ............................................. 107
Douleur .................................................... 30
Positionnement ....................................... 111
Entretien personnel - boire ....................... 131
Promotion de la santé .............................. 139
Entretien personnel - manger ................... 127
Relations interpersonnelles ....................... 147
Entretien personnel - se laver ................... 119
Rôle social .............................................. 155
Entretien personnel - s'habiller ................. 123
Sexualité et reproduction ........................... 87
Equilibre hydro-électrolytique ..................... 74
Situation de contention ou de contrainte ... 196
Etat neurologique ...................................... 10
Sommeil ................................................... 14
Excrétion et élimination urinaire.................. 83
Système circulatoire et le volume circulant .. 42
Fonction cardiaque .................................... 38
Système respiratoire, cardio-vasculaire et
Fonction hématologique ............................. 46 hématologique ....................................... 58
Fonction locomotrice ................................. 99 Tests et examens .................................... 163
Fonction respiratoire .................................. 54 Thermorégulation ...................................... 79
Fonctions cognitives .................................. 22 Transit et l'élimination intestinale ................ 66
Fonctions métaboliques et/ou endocriniennes Vie communautaire, sociale et civique ....... 159
............................................................ 70
Fonctions sensorielles ................................ 34

NURSING data
No No CIF : Cible : Verbe :

1.1 II1/b1.1/a Intervention liée à l'état neurologique Evaluer/surveiller
1.1. Evaluer/surveiller l'état neurologique

Définition :
Evaluer/surveiller le maintien ou la restauration des fonctions neurologiques
Exemples :
NICs correspondantes :
2560 - Dysréflexie / Conduite à tenir en cas de dysréflexie
2590 - Pression intracrânienne / Monitorage de la pression intracrânienne
2620 - Neurologique (état) / Surveillance de l'état neurologique
Règles de codage 1 :
Règle de codage 2 :
Remarque :

NURSING data

1.2 II1/b1.1/b Intervention liée à l'état neurologique Enseigner/conseiller
1.2. Enseigner/conseiller à la personne comment faire face à des

problèmes neurologiques ou à les prévenir
Définition :
Enseigner/conseiller la personne de manière à contribuer au maintien ou à la restauration des
fonctions neurologiques
Exemples :
2560 - Dysréflexie / Conduite à tenir en cas de dysréflexie
Remarque :

NURSING data

1.3 II1/b1.1/c Intervention liée à l'état neurologique Soutenir/accompagner
1.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de problèmes

neurologiques
Définition :
Soutenir/accompagner la personne de manière à contribuer au maintien ou à la restauration
des fonctions neurologiques
Exemples :
6440 - Delirium / Conduite à tenir en cas de delirium
Remarque :

NURSING data

1.4 II1/b1.1/d Intervention liée à l'état neurologique Exécuter/réaliser
1.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la

fonction neurologique
Définition :
Exécuter/réaliser une intervention visant à contribuer au maintien ou à la restauration des
fonctions neurologiques
Exemples :
Administration d'une médication quelle que soit la voie, stimulation basale
2680 - Crise convulsive / Conduite à tenir en cas de crise convulsive
2540 - Œdème cérébral / Conduite à tenir en présence d'un œdème cérébral
6440 - Delirium / Conduite à tenir en cas de delirium
Remarque :

NURSING data

2.1 II1/b1.2/a Intervention en lien avec le sommeil Evaluer/surveiller
2.1. Evaluer/surveiller le sommeil

Définition :
Evaluer/surveiller le rythme et la qualité du sommeil
Exemples :
Soins et surveillance des rythmes biologiques; surveillance du sommeil
1850 - Sommeil / Amélioration du sommeil
Remarque :

NURSING data

2.2 II1/b1.2/b Intervention en lien avec le sommeil Enseigner/conseiller
2.2. Enseigner/conseiller à la personne comment gérer son

sommeil ou comment en prévenir les troubles
Définition :
Enseigner/conseiller la personne en relation directe avec le rythme et la qualité du sommeil
Exemples :
Remarque :

NURSING data

2.3 II1/b1.2/c Intervention en lien avec le sommeil Soutenir/accompagner
2.3. Soutenir/accompagner la personne lors de difficultés de

sommeil
Définition :
Soutenir/accompagner la personne en relation directe avec le rythme et la qualité du sommeil
Exemples :
bercer un enfant
Remarque :

NURSING data

2.4 II1/b1.2/d Intervention en lien avec le sommeil Exécuter/réaliser
2.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec le

sommeil
Définition :
Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec le rythme et la qualité du sommeil
Exemples :
Administration d'une médication quelle que soit la voie
Remarque :

NURSING data

3.1 II1/b1.3/a Intervention liée à la capacité de faire face et Evaluer/surveiller
de s'adapter à une situation stressante
3.1. Evaluer/surveiller la personne en situation de stress

Définition :
Evaluer/surveiller la capacité de la personne de prévenir ou de faire face à une crise ou de
s’adapter à une situation stressante
Exemples :
Remarque :

NURSING data

3.2 II1/b1.3/b Intervention liée à la capacité de faire face et Enseigner/conseiller
3.2. Enseigner/conseiller à la personne la manière de gérer le

stress ou de le prévenir
Définition :
Enseigner/conseiller la personne de manière à l'aider à maintenir, acquérir ou retrouver la
capacité de prévenir et de faire face à une crise ou de s’adapter à une situation stressante
Exemples :
1460 - Relation parent-enfant / Relaxation musculaire progressive
5840 - Training autogène
Remarque :

NURSING data

3.3 II1/b1.3/c Intervention liée à la capacité de faire face et Soutenir/accompagner
3.3. Soutenir/accompagner la personne en situation de stress

Définition :
Soutenir/accompagner la personne de manière à l'aider à maintenir, acquérir ou retrouver la
capacité de prévenir ou de faire face à une crise ou de s’adapter à une situation stressante
Exemples :
5210 - Réaction d'anticipation / Conduite à tenir devant une réaction d'anticipation
5330 - Humeur / Gestion de l'humeur
5880 - Apaisement (technique d') / Technique d'apaisement
6000 - Relaxation / Visualisation
6040 - Relaxation / Thérapie par la relaxation
5840 - Training autogène
Remarque :

NURSING data

3.4 II1/b1.3/d Intervention liée à la capacité de faire face et Exécuter/réaliser
3.4. Exécuter/réaliser une intervention visant diminuer ou à

prévenir le stress de la personne
Définition :
Exécuter/réaliser une intervention visant à aider la personne de prévenir ou de faire face à
une crise ou de s’adapter à une situation stressante
Exemples :
Administration d'une médication quelle que soit la voie, thérapie par la relaxation; préparation
de l'enfant à l'hospitalisation ou aux soins
5230 - Capacité d'adaptation / Amélioration de la capacité d'adaptation
5450 - Thérapie / Thérapie de groupe
5820 - Anxiété / Diminution de l'anxiété
6300 - Viol / Conduite à tenir en cas de traumatisme de viol
1340 - Cutanée (stimulation) / Stimulation cutanée
1460 - Relation parent-enfant / Relaxation musculaire progressive
Remarque :

NURSING data

4.1 II1/b1.4/a Intervention relative aux fonctions cognitives Evaluer/surveiller
4.1. Evaluer/surveiller les fonctions cognitives

Définition :
Evaluer/surveiller les fonctions cognitives de manière à ce qu'elles se maintiennent ou
s'améliorent ou à éviter qu’elles ne se détériorent
Exemples :
Faire passer un Mini-Mental-Status, évaluer/surveiller les capacités de mémoire, d'attention, de
concentration et d'orientation, les difficultés d'élocution et d'abstraction du langage, la capacité
à effectuer des mouvements coordonnés, à se rendre compte de la situation de son propre
corps dans l'espace, à accomplir les actes de la vie quotidienne
6460 - Démence / Conduite à tenir face à une démence
Ces interventions s'adressent en priorité aux personnes présentant des troubles cognitifs
(démences, Alzheimer, etc.)
Remarque :

NURSING data

4.2 II1/b1.4/b Intervention relative aux fonctions cognitives Enseigner/conseiller
4.2. Enseigner/conseiller à la personne comment faire face à un

problème de déficit cognitif ou comment le prévenir
Définition :
Enseigner/conseiller la personne, de manière à contribuer au maintien ou à la restauration de
ses fonctions cognitives ou à éviter qu’elles ne se détériorent
Exemples :
Enseigner/conseiller la personne souffrant de troubles de la mémoire, de l'attention, la
concentration et l'orientation, de difficultés d'élocution et d'abstraction du langage, ayant de la
peine à effectuer des mouvements coordonnés, à se rendre compte de la situation de son
propre corps dans l'espace, à accomplir les actes de la vie quotidienne
4760 - Mémoire / Entraînement de la mémoire
Remarque :

NURSING data

4.3 II1/b1.4/c Intervention relative aux fonctions cognitives Soutenir/accompagner

cognitifs
Définition :
Soutenir/accompagner la personne, de manière à renforcer ou à améliorer ses fonctions
cognitives ou à éviter qu’elles ne se détériorent
Exemples :
Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles de la mémoire, de l'attention, la
concentration et l'orientation, de difficultés d'élocution et d'abstraction du langage, ayant de la
peine à effectuer des mouvements coordonnés, à se rendre compte de la situation de son
propre corps dans l'espace, à accomplir les actes de la vie quotidienne
4320 - Thérapie / Médiation par la présence d'un animal
4700 - Cognitive (restructuration) / Restructuration cognitive
4820 - Réalité / Orientation dans la réalité
6460 - Démence / Conduite à tenir face à une démence
4720 - Cognitive (stimulation) / Stimulation cognitive
Remarque :

NURSING data

4.4 II1/b1.4/d Intervention relative aux fonctions cognitives Exécuter/réaliser
4.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec

les fonctions cognitives
Définition :
Exécuter/réaliser une intervention visant à renforcer ou à améliorer les fonctions cognitives de
la personne ou à éviter qu’elles ne se détériorent
Exemples :
Gestion de la vie quotidienne de la personne, exercice de lecture, d'écriture, jeux,
administration d'une médication quelle que soit la voie
4310 - Thérapie / Thérapie occupationnelle
4330 - Thérapie / Thérapie par l'art
4400 - Thérapie / Musicothérapie
4430 - Thérapie / Thérapie par le jeu
4680 - Thérapie / Bibliothérapie
4720 - Cognitive (stimulation) / Stimulation cognitive
4860 - Thérapie / Thérapie par la réminiscence
5360 - Thérapie / Thérapie récréationnelle
4320 - Thérapie / Médiation par la présence d'un animal
Remarque :

NURSING data

5.1 II1/b1.5/a Autres interventions relatives aux fonctions Evaluer/surveiller
mentales
5.1. Evaluer/surveiller l'état de santé mental

Définition :
Evaluer/surveiller les autres fonctions mentales de manière à ce qu'elles se maintiennent ou
s'améliorent ou à éviter qu'elles ne se détériorent
Exemples :
Intervention en relation avec les troubles d'humeur, troubles anxieux, syndrome d'allure
psychotique et risque suicidaire, troubles alimentaires d'origine psychique (boulimie, anorexie)
6510 - Hallucinations / Conduite à tenir en présence d'hallucinations
Ces interventions sont relatives aux soins de santé mentale ; troubles d'humeur, troubles
anxieux, syndrome d'allure psychotique et risque suicidaire
Remarque :

NURSING data

5.2 II1/b1.5/b Autres interventions relatives aux fonctions Enseigner/conseiller
mentales
5.2. Enseigner/conseiller à la personne comment faire face à un

problème de santé mentale, comment le traiter ou comment le
prévenir
Définition :
Enseigner/conseiller la personne de manière à contribuer au maintien ou à la restauration de
ses autres fonctions mentales ou à éviter qu'elles ne se détériorent
Exemples :
Remarque :

NURSING data

5.3 II1/b1.5/c Autres interventions relatives aux fonctions Soutenir/accompagner
mentales
5.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant d'un problème

de santé mentale
Définition :
Soutenir/accompagner la personne de manière à renforcer ou à améliorer ses autres fonctions
mentales ou à éviter qu’elles ne se détériorent
Exemples :
Soutenir, accompagner la personne dans l'expression de ses pensée, la soutenir dans ses
décision, contrôler l'ingestion inadéquate d'aliments
4340 - Affirmation de soi / Entraînement à l'affirmation de soi
4640 - Colère / Aide à la maîtrise de la colère
4976 - Communication / Amélioration de la communication : déficit du langage de la parole
5220 - Image corporelle / Amélioration de l'image corporelle
5390 - Conscience de soi / Amélioration de la conscience de soi
5400 - Estime de soi / Amélioration de l'estime de soi
6450 - Idée délirante / Conduite à tenir en cas de persistance d'une idée délirante
Remarque :

NURSING data

5.4 II1/b1.5/d Autres interventions relatives aux fonctions Exécuter/réaliser
mentales

santé mentale
Définition :
Exécuter/réaliser une intervention visant à renforcer ou à améliorer les autres fonctions
mentales de la personne ou à éviter qu’elles ne se détériorent
Exemples :
Administration d'une médication quelle que soit la voie, intervention en relation avec les
troubles d'humeur, troubles anxieux, syndrome d'allure psychotique et risque suicidaire,
troubles alimentaires d'origine psychique (boulimie, anorexie)
180 - Énergétique (dépense) / Limitation de la dépense énergétique
Remarque :

NURSING data

6.1 II1/b2.6/a Intervention en cas de douleur Evaluer/surveiller
6.1. Evaluer/surveiller la douleur

Définition :
Evaluer/surveiller le type, la localisation, l'intensité et la qualité de la douleur
Exemples :
Evaluation de l'intensité de la douleur
Remarque :

NURSING data

6.2 II1/b2.6/b Intervention en cas de douleur Enseigner/conseiller
6.2. Enseigner/conseiller à la personne comment gérer sa douleur

ou comment la prévenir
Définition :
Enseigner/conseiller la personne en relation directe avec le type et la qualité de la douleur
Exemples :
2400 - Analgésie contrôlée par le patient / Aide à l'analgésie contrôlée par le patient (ACP)
Remarque :

NURSING data

6.3 II1/b2.6/c Intervention en cas de douleur Soutenir/accompagner
6.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de douleurs

Définition :
Soutenir/accompagner la personne lors d'un épisode douloureux
Exemples :
Remarque :

NURSING data

6.4 II1/b2.6/d Intervention en cas de douleur Exécuter/réaliser

douleur
Définition :
Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec le type et la qualité de la douleur
Exemples :
Administration d'une médication quelle que soit la voie, massage
1320 - Digitopression
1400 - Douleur / Conduite à tenir devant la douleur
1480 - Massage simple
1540 - Électrostimulation transcutanée
2210 - Analgésiques / Administration d'analgésiques
2214 - Analgésique / Administration d'un analgésique par voie intrathécale
1340 - Cutanée (stimulation) / Stimulation cutanée
1320 – Accupression
Lorsque le phénomène douleur est codé, les interventions y relatives peuvent faire intervenir
d'autres cibles, par exemple le positionnement
Remarque :

NURSING data

7.1 II1/b2.7/a Intervention relative aux fonctions Evaluer/surveiller
sensorielles
7.1. Evaluer/surveiller des déficiences sensorielles

Définition :
Evaluer/surveiller une déficience sensorielle (5 sens), de manière à la prévenir, à y pallier ou à
aider la personne à s’y adapter
Exemples :
Déficience des 5 sens
2660 - Sensibilité périphérique / Conduite à tenir en cas d'altération de la sensibilité périphérique
2760 - Négligence de l'hémicorps / Conduite à tenir en cas de négligence de l'hémicorps
4974 - Communication / Amélioration de la communication : déficience auditive
4978 - Communication / Amélioration de la communication : déficience visuelle
Remarque :

NURSING data

7.2 II1/b2.7/b Intervention relative aux fonctions Enseigner/conseiller
sensorielles
7.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des

déficiences sensorielles ou comment les prévenir
Définition :
Enseigner/conseiller la personne de manière à prévenir une déficience sensorielle (5 sens), à y
pallier ou à l'aider à s’y adapter
Exemples :
Remarque :

NURSING data

7.3 II1/b2.7/c Intervention relative aux fonctions Soutenir/accompagner
sensorielles
7.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de déficiences

sensorielles
Définition :
Soutenir/accompagner la personne de manière à prévenir une déficience sensorielle (5 sens),
à y pallier ou à l'aider à s’y adapter
Exemples :
2660 - Sensibilité périphérique / Conduite à tenir en cas d'altération de la sensibilité périphérique
2760 - Négligence de l'hémicorps / Conduite à tenir en cas de négligence de l'hémicorps
4974 - Communication / Amélioration de la communication : déficience auditive
4978 - Communication / Amélioration de la communication : déficience visuelle
Remarque :

NURSING data

7.4 II1/b2.7/d Intervention relative aux fonctions Exécuter/réaliser
sensorielles

une déficience sensorielle
Définition :
Exécuter/réaliser une intervention visant à prévenir une déficience sensorielle (5 se3ns), à y
pallier ou à aider la personne à s’y adapter
Exemples :
Administration d'une médication quelle que soit la voie, donner des lunettes, mettre un
appareil auditif
Remarque :

NURSING data

8.1 II1/b4.8/a Intervention relative à la fonction cardiaque Evaluer/surveiller
8.1. Evaluer/surveiller la fonction cardiaque

Définition :
Evaluer/surveiller la fonction cardiaque de la personne de manière à contribuer à son maintien
et à sa restauration, à prévenir et à traiter les troubles cardiaques et leurs conséquences
Exemples :
4040 - Cardiaques (soins) / Soins cardiaques
4044 - Cardiaques (soins) / Soins cardiaques : phase aiguë
4090 - Cardiaque (arythmie) / Traitement de l'arythmie cardiaque
Remarque :

NURSING data

8.2 II1/b4.8/b Intervention relative à la fonction cardiaque Enseigner/conseiller
8.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec un

problème cardiaque, comment le traiter ou comment le prévenir
Définition :
Enseigner/conseiller la personne de manière à contribuer au maintien ou à la restauration
d’une fonction cardiaque optimale, à prévenir et à traiter les troubles cardiaques et leurs
conséquences
Exemples :
4046 - Cardiaques (soins) / Soins cardiaques : réadaptation
4050 - Cardiaques (soins) / Soins cardiaques : prévention
Remarque :

NURSING data

8.3 II1/b4.8/c Intervention relative à la fonction cardiaque Soutenir/accompagner

cardiaques
Définition :
Soutenir/accompagner la personne de manière à contribuer au maintien et à la restauration
d’une fonction cardiaque optimale, à prévenir et à traiter les troubles cardiaques et leurs
conséquences
Exemples :
4050 - Cardiaques (soins) / Soins cardiaques : prévention
4150 - Régulation hémodynamique
Remarque :

NURSING data

8.4 II1/b4.8/d Intervention relative à la fonction cardiaque Exécuter/réaliser

fonction cardiaque
Définition :
Exécuter/réaliser une intervention visant à contribuer au maintien et à la restauration d’une
fonction cardiaque optimale, à prévenir et à traiter les troubles cardiaques et leurs
conséquences
Exemples :
4254 - Choc (état de) / Conduite à tenir en présence d'un choc cardiogénique
Remarque :

NURSING data

9.1 II1/b4.9/a Intervention sur le système circulatoire et le Evaluer/surveiller
volume circulant
9.1. Evaluer/surveiller la fonction circulatoire et le volume

circulant
Définition :
Evaluer/surveiller la fonction circulatoire et le volume circulant de la personne, de manière à
contribuer à leur maintien et à leur restauration, à prévenir et à traiter les troubles
circulatoires, ainsi que leurs conséquences
Exemples :
4020 - Pertes sanguines / Limitation des pertes sanguines
4028 - Pertes sanguines / Limitation des pertes sanguines : saignement d'une plaie
4250 - Choc (état de) / Conduite à tenir en présence d'un état de choc
4260 - Choc (états de) / Prévention des états de choc
4010 - Pertes sanguines / Prévention des saignements
4021 - Pertes sanguines / Limitation des pertes sanguines : utérus gravide
Remarque :

NURSING data

9.2 II1/b4.9/b Intervention sur le système circulatoire et le Enseigner/conseiller
volume circulant

troubles circulatoires, comment les traiter ou comment les
prévenir
Définition :
d’une fonction circulatoire optimale et d’un volume circulant physiologique, à prévenir et à
traiter les troubles circulatoires, ainsi que leurs conséquences
Exemples :
4070 - Troubles circulatoires / Prévention des troubles circulatoires locaux
Remarque :

NURSING data

9.3 II1/b4.9/c Intervention sur le système circulatoire et le Soutenir/accompagner
volume circulant
9.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles

circulatoires
Définition :
d’une fonction circulatoire optimale et d’un volume circulant physiologique, à prévenir et à
traiter les troubles circulatoires, ainsi que leurs conséquences
Exemples :
2690 - Troubles circulatoires / Précautions en cas de troubles convulsifs
4070 - Troubles circulatoires / Prévention des troubles circulatoires locaux
Remarque :

NURSING data

9.4 II1/b4.9/d Intervention sur le système circulatoire et le Exécuter/réaliser
volume circulant

fonction circulatoire et le volume circulant
Définition :
fonction circulatoire optimale et d’un volume circulant physiologique, à prévenir et à traiter les
troubles circulatoires, ainsi que leurs conséquences
Exemples :
Administration d'une médication quelle que soit la voie, perfusion, transfusion, compression en
cas d'hémorragie, administration d'anticoagulants, régulation hémodynamique, etc.
2860 - Transfusion / Autotransfusion
3460 - Sangsues / Thérapie par les sangsues
4021 - Pertes sanguines / Limitation des pertes sanguines : utérus gravide
4022 - Pertes sanguines / Limitation des pertes sanguines : saignement gastro-intestinal
4024 - Pertes sanguines / Limitation des pertes sanguines : saignement nasal
4026 - Pertes sanguines / Limitation des pertes sanguines : utérus en post-partum
4106 - Embolie / Traitement de l'embolie pulmonaire
4160 - Hémorragie / Maîtrise de l'hémorragie
4170 - Hypervolémie / Traitement de l'hypervolémie
4180 - Hypovolémie / Traitement de l'hypovolémie
4256 - Choc (état de) / Conduite à tenir en présence d'un choc vasoplégique
4258 - Choc (état de) / Conduite à tenir en présence d'un choc hypovolémique
4250 - Choc (état de) / Conduite à tenir en présence d'un état de choc
Remarque :

NURSING data

10.1 II1/b4.10/a Intervention relative à la fonction Evaluer/surveiller
hématologique
10.1. Evaluer/surveiller la fonction hématologique

Définition :
Evaluer/surveiller la fonction hématologique de manière à contribuer à son maintien et à sa
restauration, à prévenir et à en traiter les troubles, ainsi que leurs conséquences
Exemples :
Remarque :

NURSING data

10.2 II1/b4.10/b Intervention relative à la fonction Enseigner/conseiller
hématologique

troubles hématologiques, comment les traiter ou comment les
prévenir
Définition :
d’une fonction hématologique optimale, à en prévenir et à en traiter, ainsi que leurs
conséquences
Exemples :
Remarque :

NURSING data

10.3 II1/b4.10/c Intervention relative à la fonction Soutenir/accompagner
hématologique

hématologiques
Définition :
d’une fonction hématologique optimale, à en prévenir et à en traiter les troubles, ainsi que
leurs conséquences
Exemples :
4110 - Embolie / Prévention de l'embolie
Remarque :

NURSING data

10.4 II1/b4.10/d Intervention relative à la fonction Exécuter/réaliser
hématologique

la fonction hématologique
Définition :
Exécuter/réaliser une intervention visant et à contribuer au maintien et à la restauration d’une
fonction hématologique optimale, à en prévenir et à en traiter les troubles, ainsi que leurs
conséquences
Exemples :
Administration d'une médication quelle que soit la voie, transfusion, photothérapie de
nouveau-né, prévention de la thrombose et de l'embolie
2720 - Hémorragie / Précautions en cas d'hémorragie sous-arachnoïdienne
2860 - Transfusion / Autotransfusion
4030 - Transfusion / Administration de produits sanguins
4106 - Embolie / Traitement de l'embolie pulmonaire
4160 - Hémorragie / Maîtrise de l'hémorragie
4104 - Embolie / Traitement de l'embolie périphérique
Remarque :

NURSING data

11.1 II1/b4.11/a Intervention relative aux infections et à Evaluer/surveiller
l'hygiène
11.1. Evaluer/surveiller l'état d'hygiène et l'état infectieux de la

personne
Définition :
Evaluer/surveiller l'hygiène de la personne et de son entourage immédiat, afin de prévenir les
conséquences d'un manque, de prévenir et de traiter les infections et d'éviter leur transmission
Exemples :
Il ne s’agit pas de l’hygiène quotidienne mais de la prévention des infections.
Remarque :

NURSING data

11.2 II1/b4.11/b Intervention relative aux infections et à Enseigner/conseiller
l'hygiène
11.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec un

état infectieux, le traiter ou comment le prévenir par des mesures
d'hygiène
Définition :
Enseigner/conseiller la personne, de manière à prévenir et à traiter les infections et à éviter
leur transmission à son entourage immédiat
Exemples :
Remarque :

NURSING data

11.3 II1/b4.11/c Intervention relative aux infections et à Soutenir/accompagner
l'hygiène

infectieux
Définition :
Soutenir/accompagner la personne, de manière à prévenir et à traiter les infections et à éviter
leur transmission à son entourage immédiat
Exemples :
Remarque :

NURSING data

11.4 II1/b4.11/d Intervention relative aux infections et à Exécuter/réaliser
l'hygiène

une infection ou son risque
Définition :
Exécuter/réaliser une intervention visant à prévenir et à traiter les infections de la personne et
à éviter leur transmission à son entourage immédiat
Exemples :
Administration d'une médication quelle que soit la voie, protection contre les infections,
isolement
6540 - Infection / Contrôle de l'infection
6545 - Infection / Contrôle de l'infection : période peropératoire
6550 - Infections / Protection contre les infections
Remarque :

NURSING data

12.1 II1/b440.12/a Intervention relative à la fonction respiratoire Evaluer/surveiller
12.1. Evaluer/surveiller la fonction respiratoire

Définition :
Evaluer/surveiller la fonction respiratoire de la personne, de manière à contribuer à son
maintien et à sa restauration, à prévenir et à en traiter les troubles, ainsi que leurs
conséquences
Exemples :
3350 - Respiratoire (état) / Surveillance de l'état respiratoire
Remarque :

NURSING data

12.2 II1/b440.12/b Intervention relative à la fonction respiratoire Enseigner/conseiller

problèmes respiratoires, comment les traiter ou comment les
prévenir
Définition :
Enseigner/conseiller la personne, de manière à contribuer au maintien ou à la restauration
d’une fonction respiratoire optimale, à prévenir et à traiter les troubles respiratoires, ainsi que
leurs conséquences
Exemples :
3250 - Toux / Stimulation de la toux
Remarque :

NURSING data

12.3 II1/b440.12/c Intervention relative à la fonction respiratoire Soutenir/accompagner

respiratoires
Définition :
Soutenir/accompagner la personne, de manière à contribuer au maintien et à la restauration
d’une fonction respiratoire optimale, à prévenir et à traiter les troubles respiratoires, ainsi que
leurs conséquences
Exemples :
3140 - Ventilation / Soins des voies respiratoires
Remarque :

NURSING data

12.4 II1/b440.12/d Intervention relative à la fonction respiratoire Exécuter/réaliser

la respiration
Définition :
fonction respiratoire optimale, à prévenir et à traiter les troubles respiratoires, ainsi que leurs
conséquences
Exemples :
Administration d'une médication quelle que soit la voie, intubation, ventilation, physiothérapie
respiratoire, oxygénothérapie, inhalations, etc.
1872 - Drain / Entretien d'un drain thoracique
3230 - Kinésithérapie respiratoire
3250 - Toux / Stimulation de la toux
3320 – Oxygénothérapie
Remarque :

NURSING data

13.1 II1/b4.13/a Autres interventions sur le système Evaluer/surveiller
respiratoire, cardio-vasculaire et
hématologique
13.1. Evaluer/surveiller d'autres aspects des fonctions

respiratoire, cardio-vasculaire et hématologique
Définition :
Exemples :
Remarque :

NURSING data

13.2 II1/b4.13/b Autres interventions sur le système Enseigner/conseiller
hématologique
13.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec

d'autres problèmes respiratoires, cardio-vasculaires ou
hématologiques
Définition :
Exemples :
Remarque :

NURSING data

13.3 II1/b4.13/c Autres interventions sur le système Soutenir/accompagner
hématologique
13.3. Soutenir/accompagner une personne souffrant d'autres

problèmes respiratoires, cardio-vasculaires et hématologiques
Définition :
Exemples :
Remarque :

NURSING data

13.4 II1/b4.13/d Autres interventions sur le système Exécuter/réaliser
hématologique

d'autres problèmes respiratoires, cardio-vasculaires
hématologiques
Définition :
Exemples :
Remarque :

NURSING data

14.1 II1/b5.14/a Intervention relative à l'alimentation Evaluer/surveiller
14.1. Evaluer/surveiller l'alimentation

Définition :
Evaluer/surveiller l'état nutritionnel et le régime de la personne, de manière à le maintenir ou à
le restaurer ou à prévenir un trouble nutritionnel
Exemples :
Evaluation/surveillance de l'état nutritionnel, surveillance du poids,
1160 - Nutritionnel (état) / Surveillance de l'état nutritionnel
1260 - Poids / Surveillance du poids
Ne pas confondre avec l’activité consistant à manger (II1/d5.30).
Remarque :

NURSING data

14.2 II1/b5.14/b Intervention relative à l'alimentation Enseigner/conseiller

alimentation, en traiter ou en prévenir les troubles
Définition :
d'un état nutritionnel adéquat ou à prévenir un trouble nutritionnel
Exemples :
1020 - Régime alimentaire / Établissement d'un régime alimentaire progressif
1054 - Allaitement / Aide à la conduite d'un allaitement maternel
5246 - Consultation / Consultation de diététique
5614 - Éducation / Éducation : régime alimentaire prescrit
Remarque :

NURSING data

14.3 II1/b5.14/c Intervention relative à l'alimentation Soutenir/accompagner
14.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles de

l'alimentation
Définition :
Soutenir/accompagner la personne, de manière à maintenir ou à restaurer un état nutritionnel
adéquat ou à prévenir un trouble nutritionnel
Exemples :
1030 - Conduites alimentaires / Conduite à tenir en cas de troubles des conduites alimentaires
1100 - Assistance nutritionnelle
1860 - Rééducation de la déglutition
3200 - Fausses routes / Prévention des fausses routes
Remarque :

NURSING data

14.4 II1/b5.14/d Intervention relative à l'alimentation Exécuter/réaliser

l'alimentation
Définition :
Exécuter/réaliser une intervention visant à maintenir ou à restaurer un état nutritionnel
adéquat ou à prévenir un trouble nutritionnel
Exemples :
Administration d'une médication quelle que soit la voie, alimentation parentérale ou entérale,
rééducation à la déglutition, prévention des fausses-routes
1120 - Thérapie alimentaire
1240 - Poids / Aide à la prise de poids
1280 - Poids / Aide à la perte de poids
6870 - Allaitement / Interruption artificielle de la lactation
6900 - Nouveau-né / Satisfaction du besoin de succion
1080 - Intubation gastro-intestinale
1874 - Sonde / Entretien d'une sonde gastro-intestinale
Remarque :

NURSING data

15.1 II1/b5.15/a Intervention en lien avec le transit et Evaluer/surveiller
l'élimination intestinale
15.1. Evaluer/surveiller le transit et l'élimination intestinale

Définition :
Evaluer/surveiller le transit intestinal de la personne, de manière à le maintenir ou à le
restaurer, à prévenir un trouble de l’élimination ou de la continence intestinale ou à y pallier
Exemples :
Remarque :

NURSING data

15.2 II1/b5.15/b Intervention en lien avec le transit et Enseigner/conseiller

troubles de la digestion et de l'élimination intestinale, les traiter
ou les prévenir
Définition :
son transit intestinal, à prévenir un trouble de l’élimination ou de la continence intestinale ou à
y pallier
Exemples :
Remarque :

NURSING data

15.3 II1/b5.15/c Intervention en lien avec le transit et Soutenir/accompagner

digestifs ou de l'élimination intestinale
Définition :
Soutenir/accompagner la personne, de manière à maintenir ou restaurer son transit intestinal,
à prévenir un trouble de l’élimination ou de la continence intestinale ou à y pallier
Exemples :
430 - Intestinal (fonctionnement) / Régularisation du fonctionnement intestinal
440 - Rééducation intestinale
450 - Constipation / Conduite à tenir en présence de constipation ou d'un fécalome
Remarque :

NURSING data

15.4 II1/b5.15/d Intervention en lien avec le transit et Exécuter/réaliser

la digestion ou l'élimination intestinale
Définition :
Exécuter/réaliser une intervention visant à maintenir ou restaurer le transit intestinal, à
prévenir un trouble de l’élimination ou de la continence intestinale ou à y pallier
Exemples :
Administration d'une médication quelle que soit la voie, pose de sonde rectale, traitement de
l'incontinence fécale et des problèmes de transit
410 - Incontinence fécale / Traitement de l'incontinence fécale
412 - Incontinence fécale / Traitement de l'incontinence fécale : encoprésie
420 - Lavement / Administration d'un lavement
460 - Diarrhée / Traitement de la diarrhée
470 - Flatulence / Diminution de la flatulence
480 - Stomie (soins d'une) / Soins d'une stomie
490 - Prolapsus rectal / Traitement d'un prolapsus rectal
4022 - Pertes sanguines/ limitation des pertes sanguines : saignement gastro-intestinal
Remarque :

NURSING data

16.1 II1/b5.16/a Intervention relative aux fonctions Evaluer/surveiller
métaboliques et/ou endocriniennes
16.1. Evaluer/surveiller les fonctions métaboliques et/ou

endocriniennes
Définition :
Evaluer/surveiller une fonction métabolique et/ou endocrinienne de la personne, de manière à
contribuer à son maintien et à sa restauration, à prévenir et à traiter les troubles métaboliques
ou endocriniens, ainsi que leurs conséquences
Exemples :
Remarque :

NURSING data

16.2 II1/b5.16/b Intervention relative aux fonctions Enseigner/conseiller

troubles métaboliques ou endocriniens, comment les traiter ou
les prévenir
Définition :
d’une fonction métabolique et/ou endocrinienne optimale, à prévenir et à traiter les troubles
métaboliques ou endocriniens, ainsi que leurs conséquences
Exemples :
Remarque :

NURSING data

16.3 II1/b5.16/c Intervention relative aux fonctions Soutenir/accompagner

métaboliques ou endocriniens
Définition :
d’une fonction métabolique et/ou endocrinienne optimale, à prévenir et à traiter les troubles
Exemples :
Remarque :

NURSING data

16.4 II1/b5.16/d Intervention relative aux fonctions Exécuter/réaliser

la fonction métabolique ou endocrinienne
Définition :
fonction métabolique et/ou endocrinienne optimale, à prévenir et à traiter les troubles
Exemples :
Administration d'une médication quelle que soit la voie,
2120 - Hyperglycémie / Traitement de l'hyperglycémie
2130 - Hypoglycémie / Traitement de l'hypoglycémie
6924 - Nouveau-né / Photothérapie : nouveau-né
Remarque :

NURSING data

17.1 II1/b5.17/a Intervention sur l'équilibre hydro- Evaluer/surveiller
électrolytique
17.1. Evaluer/surveiller l'équilibre hydro-électrolytique

Définition :
Evaluer/surveiller l'équilibre hydro-électrolytique de la personne, de manière à contribuer à son
maintien et à sa restauration, à en prévenir et à en traiter les troubles, ainsi que leurs
conséquences
Exemples :
Faire un bilan hydrique, surveillance de l'équilibre glycémique, surveillance de l'équilibre acido-
basique
1920 - Équilibre acido-basique / Surveillance de l'équilibre acido-basique
2020 - Équilibre électrolytique / Surveillance de l'équilibre électrolytique
4130 - Équilibre hydrique / Surveillance de l'équilibre hydrique
Remarque :

NURSING data

17.2 II1/b5.17/b Intervention sur l'équilibre hydro- Enseigner/conseiller
électrolytique

troubles hydro-électrolytiques, comment les traiter ou les
prévenir
Définition :
d’un équilibre hydro-électrolytique optimal, à en prévenir et à en traiter les troubles, ainsi que
leurs conséquences
Exemples :
Remarque :

NURSING data

17.3 II1/b5.17/c Intervention sur l'équilibre hydro- Soutenir/accompagner
électrolytique

hydro-électrolytiques
Définition :
d’un équilibre hydro-électrolytique optimal, à en prévenir et à en traiter les troubles, ainsi que
leurs conséquences
Exemples :
Remarque :

NURSING data

17.4 II1/b5.17/d Intervention sur l'équilibre hydro- Exécuter/réaliser
électrolytique

l'équilibre hydro-électrolytique
Définition :
Exécuter/réaliser une intervention visant à contribuer au maintien et à la restauration d’un
équilibre hydro-électrolytique optimal, à en prévenir et à en traiter les troubles, ainsi que leurs
conséquences
Exemples :
Administration d'une médication quelle que soit la voie, réhydratation
1910 - Déséquilibre acidobasique / Traitement d'un déséquilibre acidobasique
1911 - Déséquilibre acidobasique / Traitement d'un déséquilibre acidobasique : acidose métabolique
1912 - Déséquilibre acidobasique / Traitement d'un déséquilibre acidobasique : alcalose métabolique
1913 - Déséquilibre acidobasique / Traitement d'un déséquilibre acidobasique : acidose respiratoire
1914 - Déséquilibre acidobasique / Traitement d'un déséquilibre acidobasique : alcalose respiratoire
2000 - Déséquilibre électrolytique / Traitement d'un déséquilibre électrolytique
2001 - Déséquilibre électrolytique / Traitement d'un déséquilibre électrolytique : hypercalcémie
2002 - Déséquilibre électrolytique / Traitement d'un déséquilibre électrolytique : hyperkaliémie
2003 - Déséquilibre électrolytique / Traitement d'un déséquilibre électrolytique : hypermagnésémie
2004 - Déséquilibre électrolytique / Traitement d'un déséquilibre électrolytique : hypernatrémie
2005 - Déséquilibre électrolytique / Traitement d'un déséquilibre électrolytique : hyperphosphatémie
2006 - Déséquilibre électrolytique / Traitement d'un déséquilibre électrolytique : hypocalcémie
2007 - Déséquilibre électrolytique / Traitement d'un déséquilibre électrolytique : hypokaliémie
2008 - Déséquilibre électrolytique / Traitement d'un déséquilibre électrolytique : hypomagnésémie
2009 - Déséquilibre électrolytique / Traitement d'un déséquilibre électrolytique : hyponatrémie
2010 - Déséquilibre électrolytique / Traitement d'un déséquilibre électrolytique : hypophosphatémie
2080 - Déséquilibre hydroélectrolytique / Traitement d'un déséquilibre hydroélectrolytique
4120 - Déséquilibre hydrique / Traitement d'un déséquilibre hydrique
4140 - Équilibre hydrique / Rétablissement d'urgence de l'équilibre hydrique

NURSING data
Remarque :

NURSING data

18.1 II1/b5.18/a Intervention relative à la thermorégulation Evaluer/surveiller
18.1. Evaluer/surveiller la température et sa régulation

Définition :
Evaluer/surveiller la température de la personne, de manière à contribuer à son maintien et à
sa restauration, à prévenir et à traiter les troubles de la thermorégulation, ainsi que leurs
conséquences
Exemples :
Surveillance de la température
Remarque :

NURSING data

18.2 II1/b5.18/b Intervention relative à la thermorégulation Enseigner/conseiller

troubles de la thermorégulation, comment les traiter ou comment
les prévenir
Définition :
d’une température normale, à prévenir et à traiter les troubles de la thermorégulation, ainsi
que leurs conséquences
Exemples :
Remarque :

NURSING data

18.3 II1/b5.18/c Intervention relative à la thermorégulation Soutenir/accompagner

la thermorégulation
Définition :
d’une température normale, à prévenir et à traiter les troubles de la thermorégulation, ainsi
que leurs conséquences
Exemples :
Remarque :

NURSING data

18.4 II1/b5.18/d Intervention relative à la thermorégulation Exécuter/réaliser

la thermorégulation
Définition :
température normale, à prévenir et à traiter les troubles de la thermorégulation, ainsi que
leurs conséquences
Exemples :
3740 - Fièvre / Traitement de la fièvre
3780 - Coup de chaleur / Traitement d'un coup de chaleur
3800 - Hypothermie / Traitement de l'hypothermie
3840 - Hyperthermie maligne / Conduite à tenir en cas de survenue d'une hyperthermie maligne
3900 - Température / Régulation de la température
3902 - Température / Régulation de la température peropératoire
Remarque :

NURSING data

19.1 II1/b6.19/a Intervention en lien avec l'excrétion et Evaluer/surveiller
l'élimination urinaire
19.1. Evaluer/surveiller l'excrétion et l'élimination urinaire

Définition :
Evaluer/surveiller l'excrétion, l’élimination ou la continence urinaire de la personne, de manière
à les maintenir ou les restaurer, à prévenir un trouble ou à y pallier
Exemples :
Remarque :

NURSING data

19.2 II1/b6.19/b Intervention en lien avec l'excrétion et Enseigner/conseiller

troubles de l'excrétion ou de l'élimination urinaire, comment les
traiter ou comment les prévenir
Définition :
l'excrétion, l’élimination ou la continence urinaire, à prévenir un trouble ou à y pallier
Exemples :
600 - Urinaire (élimination) / Entraînement en vue d'acquérir des habitudes
570 - Vessie / Entraînement de la vessie
Remarque :

NURSING data

19.3 II1/b6.19/c Intervention en lien avec l'excrétion et Soutenir/accompagner

l'excrétion ou de l'élimination urinaire
Définition :
Soutenir/accompagner la personne, de manière à maintenir ou restaurer l'excrétion,
l’élimination ou la continence urinaire, à prévenir un trouble ou à y pallier
Exemples :
570 - Vessie / Entraînement de la vessie
590 - Urinaire (élimination) / Régularisation de l'élimination urinaire
Remarque :

NURSING data

19.4 II1/b6.19/d Intervention en lien avec l'excrétion et Exécuter/réaliser

l'excrétion ou l'élimination urinaire
Définition :
Exécuter/réaliser une intervention visant à maintenir ou restaurer l'excrétion, l’élimination ou la
continence urinaire, à prévenir un trouble ou à y pallier
Exemples :
Administration d'une médication quelle que soit la voie, sondage vésical, soins d'urostomie,
traitement de l'incontinence urinaire et des problèmes d'élimination
550 - Irrigation vésicale
560 - Rééducation périnéale
580 - Cathétérisme vésical
582 - Cathétérisme vésical périodique
610 - Incontinence urinaire / Traitement de l'incontinence urinaire
612 - Incontinence urinaire / Traitement de l'incontinence urinaire : énurésie
620 - Rétention urinaire / Traitement de la rétention urinaire
1876 - Sonde / Entretien d'une sonde urinaire
Remarque :

NURSING data

20.1 II1/b6.20/a Intervention relative à la sexualité et la Evaluer/surveiller
reproduction
20.1. Evaluer/surveiller la fonction sexuelle et la fonction

reproductrice
Définition :
Evaluer/surveiller la fonction sexuelle et/ou la fonction reproductrice de la personne, de
manière à contribuer à leur maintien, à en prévenir et à en traiter les troubles, ainsi que leurs
conséquences
Exemples :
Remarque :

NURSING data

20.2 II1/b6.20/b Intervention relative à la sexualité et la Enseigner/conseiller
reproduction

troubles de la sexualité ou de la reproduction, comment les
traiter ou comment les prévenir
Définition :
Enseigner/conseiller la personne, de manière à contribuer au maintien de la sexualité et d’une
fonction reproductrice normale, à en prévenir et à en traiter les troubles, ainsi que leurs
conséquences
Exemples :
Planning familial
5248 - Consultation / Consultation en matière de sexualité
5622 - Éducation / Éducation : rapports sexuels sans risque
5624 - Éducation / Éducation sexuelle
6784 - Planning familial / Contraception
7160 - Fertilité / Préservation de la fertilité
Remarque :

NURSING data

20.3 II1/b6.20/c Intervention relative à la sexualité et la Soutenir/accompagner
reproduction

la sexualité et de la reproduction
Définition :
Soutenir/accompagner la personne, de manière à contribuer au maintien de la sexualité et
d’une fonction reproductrice normale, à en prévenir et à en traiter les troubles, ainsi que leurs
conséquences
Exemples :
6786 - Planning familial / Infertilité
6788 - Planning familial / Grossesse non prévue
7886 - Procréation médicalement assistée / Conduite à tenir en cas de procréation médicalement assistée
Remarque :

NURSING data

20.4 II1/b6.20/d Intervention relative à la sexualité et la Exécuter/réaliser
reproduction

la fonction sexuelle ou reproductive
Définition :
Exécuter/réaliser une intervention visant à contribuer au maintien de la sexualité et d’une
fonction reproductrice normale, à en prévenir et à en traiter les troubles, ainsi que leurs
conséquences
Exemples :
Remarque :

NURSING data

21.1 II1/b6.21/a Intervention relative à la grossesse Evaluer/surveiller
21.1. Evaluer/surveiller la grossesse

Définition :
Evaluer/surveiller la personne durant sa grossesse, de manière à en prévenir les risques et en
traiter les troubles
Exemples :
Surveillance de la grossesse
6656 - Grossesse / Surveillance d'une grossesse avancée
6771 - Monitorage fœtal durant la grossesse
6982 - Échographie obstétricale
L’intervention doit être en lien direct avec la grossesse. Si tel n’est pas le cas, utiliser une autre
intervention.
Remarque :

NURSING data

21.2 II1/b6.21/b Intervention relative à la grossesse Enseigner/conseiller
21.2. Enseigner/conseiller à une femme comment vivre sa

grossesse ou à prévenir les risques qui lui sont liés
Définition :
Enseigner/conseiller la personne, de manière à accompagner la grossesse, à en prévenir les
risques et en traiter les troubles
Exemples :
Préparation à l'accouchement
6760 - Accouchement / Préparation à l'accouchement
intervention.
Remarque :

NURSING data

21.3 II1/b6.21/c Intervention relative à la grossesse Soutenir/accompagner
21.3. Soutenir/accompagner une femme durant sa grossesse

Définition :
Soutenir/accompagner la personne durant la grossesse, de manière à en prévenir les risques
et en traiter les troubles
Exemples :
intervention.
Remarque :

NURSING data

21.4 II1/b6.21/d Intervention relative à la grossesse Exécuter/réaliser

la grossesse
Définition :
Exécuter/réaliser une intervention visant à prévenir les risques et traiter les troubles de la
grossesse
Exemples :
6800 - Grossesse / Conduite à tenir face à une grossesse à risque
6950 - Interruption de grossesse / Soins à une patiente venant pour une interruption de grossesse
intervention.
Remarque :

NURSING data

22.1 II1/b6.22/a Intervention lors de l'accouchement Evaluer/surveiller
22.1. Evaluer/surveiller l'accouchement

Définition :
Evaluer/surveiller immédiatement avant, durant et immédiatement après l’accouchement de
manière à accompagner et à prendre soin de la parturiente et du bébé, ainsi qu’à prévenir les
risques de l’accouchement
Exemples :
6750 - Accouchement par césarienne
6772 - Monitorage fœtal durant l'accouchement
Remarque :

NURSING data

22.2 II1/b6.22/b Intervention lors de l'accouchement Enseigner/conseiller
22.2. Enseigner/conseiller à une femme comment vivre son

accouchement ou à prévenir les risques qui lui sont liés
Définition :
Enseigner/conseiller la parturiente immédiatement avant, durant et immédiatement après
l’accouchement, de manière à l'accompagner et à prendre soin d'elle, ainsi qu’à prévenir les
Exemples :
Le soin du bébé est exclu des définitions qualifiées par « enseigner/conseiller » et «
soutenir/accompagner » car ces interventions sont à coder séparément si elles concernent le
bébé.
Remarque :

NURSING data

22.3 II1/b6.22/c Intervention lors de l'accouchement Soutenir/accompagner
22.3. Soutenir/accompagner une femme durant son

accouchement
Définition :
Soutenir/accompagner la parturiente immédiatement avant, durant et immédiatement après
l’accouchement, de manière à l'aider à prendre soin d'elle, ainsi qu’à prévenir les risques de
l’accouchement
Exemples :
Le soin du bébé est exclu des définitions qualifiées par « enseigner/conseiller » et «
soutenir/accompagner » car ces interventions sont à coder séparément si elles concernent le
bébé.
Remarque :

NURSING data

22.4 II1/b6.22/d Intervention lors de l'accouchement Exécuter/réaliser

l'accouchement
Définition :
Exécuter/réaliser une intervention immédiatement avant, durant et immédiatement après
l’accouchement visant à prendre soin de la parturiente et du bébé, ainsi qu’à prévenir les
Exemples :
Administration d'une médication quelle que soit la voie,
6720 - Accouchement
6830 - Accouchement / Soins durant le travail et l'accouchement
6834 - Accouchement / Conduite à tenir en cas d'accouchement à risque
6850 - Accouchement / Déclenchement du travail
6860 - Accouchement / Interruption du travail
6930 - Postnatals (soins) / Soins postnatals
6960 - Prénatals (soins) / Soins prénatals
Remarque :

NURSING data

23.1 II1/b7.23/a Intervention relative à la fonction Evaluer/surveiller
locomotrice
23.1. Evaluer/surveiller la fonction locomotrice

Définition :
Evaluer/surveiller les conditions physiques indispensables au mouvement de la personne, de
manière à contribuer à son maintien et à sa restauration, à prévenir et à traiter les troubles de
la locomotion, ainsi que leurs conséquences
Exemples :
Cette intervention porte sur l’aspect fonctionnel. A ne pas confondre avec le positionnement ou
le déplacement.
Remarque :

NURSING data

23.2 II1/b7.23/b Intervention relative à la fonction Enseigner/conseiller
locomotrice

troubles moteurs, les traiter ou les prévenir
Définition :
Enseigner/conseiller la personne, de manière à contribuer au maintien ou à la restauration des
conditions physiques indispensables au mouvement, à prévenir et à traiter les troubles de la
locomotion, ainsi que leurs conséquences
Exemples :
5612 - Éducation / Éducation : activités et exercices prescrits
5620 - Éducation / Éducation : habileté psychomotrice
le déplacement.
Remarque :

NURSING data

23.3 II1/b7.23/c Intervention relative à la fonction Soutenir/accompagner
locomotrice

moteurs
Définition :
des conditions physiques indispensables au mouvement, à prévenir et à traiter les troubles de
la locomotion, ainsi que leurs conséquences
Exemples :
Aide à la mobilisation
200 - Exercice / Incitation à faire de l'exercice
202 - Exercice / Incitation à faire de l'exercice : étirement
221 - Exercice (thérapie par ]') / Thérapie par l'exercice : marche
222 - Exercice (thérapie par l') / Thérapie par l'exercice : équilibre
224 - Exercice (thérapie par l') / Thérapie par l'exercice : souplesse articulaire
226 - Exercice (thérapie par l') / Thérapie par l'exercice : maîtrise musculaire
le déplacement.
Remarque :

NURSING data

23.4 II1/b7.23/d Intervention relative à la fonction Exécuter/réaliser
locomotrice

la fonction locomotrice
Définition :
Exécuter/réaliser une intervention visant à contribuer au maintien et à la restauration des
conditions physiques indispensables au mouvement, à prévenir et à traiter les troubles de la
locomotion, ainsi que leurs conséquences
Exemples :
Administration d'une médication quelle que soit la voie, exercices actifs ou passifs
3420 - Amputation (soins consécutifs à une) / Soins consécutifs à une amputation
le déplacement.
Remarque :

NURSING data

24.1 II1/b8.24/a Intervention sur la peau : plaie chirurgicale Evaluer/surveiller
24.1. Evaluer/surveiller une plaie chirurgicale

Définition :
Evaluer/surveiller l’état de la peau de la personne, en cas de plaie chirurgicale, de manière à le
restaurer et à prévenir les complications de la lésion et de la cicatrisation
Exemples :
Surveillance d'une plaie chirurgicale
Remarque :

NURSING data

24.2 II1/b8.24/b Intervention sur la peau : plaie chirurgicale Enseigner/conseiller
24.2. Enseigner/conseiller à la personne comment gérer une plaie

chirurgicale
Définition :
Enseigner/conseiller la personne, de manière à restaurer l’état de sa peau en cas de plaie
chirurgicale et à prévenir les complications de la lésion et de la cicatrisation
Exemples :
Enseignement aux soins de stomie
Remarque :

NURSING data

24.3 II1/b8.24/c Intervention sur la peau : plaie chirurgicale Soutenir/accompagner
24.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant d'une plaie

chirurgicale
Définition :
Soutenir/accompagner la personne, de manière à restaurer l’état de sa peau en cas de plaie
chirurgicale et à prévenir les complications de la lésion et de la cicatrisation
Exemples :
Remarque :

NURSING data

24.4 II1/b8.24/d Intervention sur la peau : plaie chirurgicale Exécuter/réaliser
24.4. Soigner une plaie chirurgicale

Définition :
Exécuter/réaliser une intervention visant à restaurer l’état de la peau de la personne, en cas de
plaie chirurgicale, et à prévenir les complications de la lésion et de la cicatrisation
Exemples :
Administration d'une médication quelle que soit la voie, pansement d'une plaie chirurgicale ou
d'un drain
480 - Stomie (soins d'une) / Soins d'une stomie
1870 - Drain / Entretien d'un drain
1878 - Drain / Entretien d'un drain de ventriculostomie ou lombaire
3440 - Incision (soins d'une) / Soins d'une incision
3620 - Suture
3662 - Plaie (soins d'une) / Soins d'une plaie : drainage en circuit fermé
3660 - Plaie (soins d'une) / Soins d'une plaie
Remarque :

NURSING data

25.1 II1/b8.25/a Intervention sur la peau : plaies non Evaluer/surveiller
chirurgicales et autres lésions cutanées
25.1. Evaluer/surveiller l'état de la peau et des téguments, une

plaie non chirurgicale ou une lésion cutanée
Définition :
Evaluer/surveiller l’état de la peau de la personne, en cas de plaie non chirurgicale et/ou de
lésion cutanée, de manière à le préserver ou le restaurer et à prévenir les complications de la
lésion et de la cicatrisation
Exemples :
Surveillance de l'état de la peau
3590 - Peau / Surveillance de l'état de la peau
Remarque :

NURSING data

25.2 II1/b8.25/b Intervention sur la peau : plaies non Enseigner/conseiller
25.2. Enseigner/conseiller à la personnes comment gérer un

problème de peau ou une plaie non chirurgicale ou comment les
prévenir
Définition :
Enseigner/conseiller la personne, de manière à préserver ou restaurer l’état de sa peau en cas
de plaie non chirurgicale et/ou de lésion cutanée et à prévenir les complications de la lésion et
de la cicatrisation
Exemples :
Remarque :

NURSING data

25.3 II1/b8.25/c Intervention sur la peau : plaies non Soutenir/accompagner

de peau ou d'une plaie non chirurgicale
Définition :
Soutenir/accompagner la personne, de manière à préserver ou restaurer l’état de sa peau en
cas de plaie non chirurgicale et/ou de lésion cutanée et à prévenir les complications de la
lésion et de la cicatrisation
Exemples :
Remarque :

NURSING data

25.4 II1/b8.25/d Intervention sur la peau : plaies non Exécuter/réaliser
25.4. Soigner la peau, les téguments ou une plaie non chirurgicale

Définition :
Exécuter/réaliser une intervention visant à préserver ou restaurer l’état de la peau en cas de
plaie non chirurgicale et/ou de lésion cutanée et à prévenir les complications de la lésion et de
la cicatrisation
Exemples :
Administration d'une médication quelle que soit la voie, soins d'une escarre ou d'une brûlure
ou d'un ulcère
3520 - Escarres (le décubitus (soins des) / Soins des escarres de décubitus
3540 - Escarres de décubitus / Prévention des escarres de décubitus
3584 - Peau (soins de la) / Soins de la peau : traitements topiques
3660 - Plaie (soins d'une) / Soins d'une plaie
3680 - Irrigation d'une plaie
1870 - Drain / Entretien d'un drain
3662 - Plaie (soins d'une) / Soins d'une plaie : drainage en circuit fermé
Remarque :

NURSING data

26.1 II1/d4.26/a Intervention relative au positionnement Evaluer/surveiller
26.1. Evaluer/surveiller le positionnement de la personne ou

d'une partie de son corps
Définition :
Evaluer/surveiller l'installation de la personne ou d'une partie de son corps, lorsque celle-ci ne
peut pas faire cette installation elle-même
Exemples :
Surveillance de la position
Cette intervention porte sur le positionnement. A ne pas confondre avec le déplacement ou
l'aspect fonctionnel.
Remarque :

NURSING data

26.2 II1/d4.26/b Intervention relative au positionnement Enseigner/conseiller
26.2. Enseigner/conseiller à la personne comment se positionner

elle-même ou positionner une partie de son corps
Définition :
Enseigner/conseiller la personne dans sa manière de s'installer ou d'installer une partie de son
corps, lorsqu'elle ne peut pas faire cette installation elle-même
Exemples :
140 - Éducation / Enseignement des règles de la mécanique corporelle
Remarque :

NURSING data

26.3 II1/d4.26/c Intervention relative au positionnement Soutenir/accompagner
26.3. Soutenir/accompagner la personne lors de son

positionnement ou de celui d'une partie de son corps
Définition :
Soutenir/accompagner la personne dans la manière de s'installer ou d'installer une partie de
son corps, lorsqu'elle ne peut pas faire cette installation elle-même
Exemples :
Remarque :

NURSING data

26.4 II1/d4.26/d Intervention relative au positionnement Exécuter/réaliser
26.4. Positionner la personne ou d'une partie de son corps

Définition :
Exécuter/réaliser une intervention visant à installer la personne ou une partie de son corps,
lorsqu'elle ne peut pas faire cette installation elle-même
Exemples :
Positionnement en cas de lésion ou à des fin de prévention d'escarre
740 - Alité (soins à un patient) / Soins à un patient alité
840 - Positionnement
842 - Installation préopératoire
844 - Positionnement en cas de lésion cervicale
846 - Positionnement en fauteuil roulant
910 - Attelle / Pose d'une attelle
940 - Traction (soins à un patient en) / Soins à un patient en traction ou immobilisé
3500 - Pressions sur le corps / Limitation des pressions sur le corps
Remarque :

NURSING data

27.1 II1/d4.27/a Intervention relative au déplacement Evaluer/surveiller
27.1. Evaluer/surveiller les déplacements de la personne

Définition :
Evaluer/surveiller la capacité de la personne à se déplacer ou à se transporter d’un lieu à un
autre avec ou sans moyen auxiliaire
Exemples :
6490 - Chutes / Prévention des chutes
Cette intervention porte sur le déplacement. A ne pas confondre avec le positionnement ou
Remarque :

NURSING data

27.2 II1/d4.27/b Intervention relative au déplacement Enseigner/conseiller
27.2. Enseigner/conseiller à la personne comment se déplacer,

traiter ou prévenir des problèmes de déplacement, ou retrouver
son indépendance
Définition :
Enseigner/conseiller la personne afin de maintenir ou de restaurer sa capacité à se déplacer ou
à se transporter d’un lieu à un autre avec ou sans moyen auxiliaire, ou de prévenir la
détérioration de cette dernière
Exemples :
Remarque :

NURSING data

27.3 II1/d4.27/c Intervention relative au déplacement Soutenir/accompagner
27.3. Soutenir/accompagner la personne dans ses déplacements

Définition :
Soutenir/accompagner la personne afin de maintenir ou de restaurer sa capacité à se déplacer
ou à se transporter d’un lieu à un autre avec ou sans moyen auxiliaire, ou de prévenir la
détérioration de cette dernière
Exemples :
Accompagner lors d'un déplacement
Remarque :

NURSING data

27.4 II1/d4.27/d Intervention relative au déplacement Exécuter/réaliser
27.4. Déplacer ou transporter la personne

Définition :
Exécuter/réaliser une intervention visant à déplacer la personne ou à la transporter d’un lieu à
un autre avec ou sans moyen auxiliaire
Exemples :
Transporter
960 - Transport
6490 - Chutes / Prévention des chutes
Remarque :

NURSING data

28.1 II1/d5.28/a Intervention relative à l'entretien personnel - Evaluer/surveiller
se laver
28.1. Evaluer/surveiller la capacité de se laver

Définition :
Evaluer/surveiller la personne dans l'activité consistant à se laver
Exemples :
Remarque :

NURSING data

28.2 II1/d5.28/b Intervention relative à l'entretien personnel - Enseigner/conseiller
se laver
28.2. Enseigner/conseiller à un personne comment se laver ou

retrouver son indépendance
Définition :
Enseigner/conseiller la personne dans l'activité consistant à se laver
Exemples :
1720 - Soins bucco-dentaires (promotion)
Remarque :

NURSING data

28.3 II1/d5.28/c Intervention relative à l'entretien personnel - Soutenir/accompagner
se laver
28.3. Soutenir/accompagner la personne lors de sa toilette

Définition :
Soutenir/accompagner la personne dans l'activité consistant à se laver
Exemples :
1801 - Soins personnels / Aide aux soins personnels : bain et soins d'hygiène
Remarque :

NURSING data

28.4 II1/d5.28/d Intervention relative à l'entretien personnel - Exécuter/réaliser
se laver
28.4. Exécuter/réaliser la toilette

Définition :
Exécuter/réaliser en lieu et place de la personne l'activité consistant à la laver
Exemples :
1610 - Hygiène / Bain
1640 - Hygiène / Soins des oreilles
1650 - Hygiène / Soins des yeux
1660 - Hygiène / Soins des pieds
1670 - Hygiène / Soins des cheveux
1680 - Hygiène / Soins des ongles
1710 - Buccodentaire (hygiène) / Hygiène buccodentaire
1730 - Buccodentaire (santé) / Rétablissement de la santé buccodentaire
1750 - Hygiène / Soins périnéaux
Remarque :

NURSING data

s'habiller
29.1. Evaluer/surveiller la capacité de s'habiller ou de se

déshabiller
Définition :
Evaluer/surveiller la personne dans l'activité consistant à s'habiller - se déshabiller
Exemples :
Remarque :

NURSING data

s'habiller
29.2. Enseigner/conseiller à la personne comment s'habiller ou se

déshabiller ou retrouver son indépendance
Définition :
Enseigner/conseiller la personne dans l'activité consistant à s'habiller - se déshabiller
Exemples :
Remarque :

NURSING data

s'habiller
29.3. Soutenir/accompagner la personne lors de son

habillage/déshabillage
Définition :
Soutenir/accompagner la personne dans l'activité consistant à s'habiller - se déshabiller
Exemples :
1802 - Soins personnels / Aide aux soins personnels : habillage et mise personnelle
Remarque :

NURSING data

s'habiller
29.4. Habiller ou déshabiller

Définition :
Exécuter/réaliser en lieu et place de la personne l'activité consistant à l'habiller - se déshabiller
Exemples :
1630 - Soins personnels / Habillage
Remarque :

NURSING data

manger
30.1. Evaluer/surveiller la capacité de manger

Définition :
Evaluer/surveiller la personne dans l'activité consistant à manger
Exemples :
Remarque :

NURSING data

manger
30.2. Enseigner/conseiller à la personne comment manger ou

Définition :
Enseigner/conseiller la personne dans l'activité consistant à manger
Exemples :
5244 - Allaitement / Conseils relatifs à la conduite d'un allaitement
5626 - Education / alimentation du nouveau-né
5630 - Education / alimentation du petit enfant
Remarque :

NURSING data

manger
30.3. Soutenir/accompagner la personne lorsqu'elle mange

Définition :
Soutenir/accompagner la personne dans l'activité consistant à manger
Exemples :
1803 - Soins personnels / Aide aux soins personnels : alimentation
Remarque :

NURSING data

manger
30.4. Donner à manger

Définition :
Exécuter/réaliser en lieu et place de la personne l'activité consistant à la faire manger
Exemples :
1050 - Alimentation
1052 - Allaitement / Allaitement au biberon
1056 - Alimentation entérale par sonde
1200 - Alimentation parentérale totale
Remarque :

NURSING data

boire
31.1. Evaluer/surveiller la capacité de boire

Définition :
Evaluer/surveiller la personne dans l'activité consistant à boire
Exemples :
Remarque :

NURSING data

boire
31.2. Enseigner/conseiller à la personne comment boire ou

Définition :
Enseigner/conseiller la personne dans l'activité consistant à boire
Exemples :
Remarque :

NURSING data

boire
31.3. Soutenir/accompagner la personne lorsqu'elle boit

Définition :
Soutenir/accompagner la personne dans l'activité consistant à boire
Exemples :
Remarque :

NURSING data

boire
31.4. Donner à boire

Définition :
Exécuter/réaliser en lieu et place de la personne l'activité consistant à la faire boire
Exemples :
Remarque :

NURSING data

32.1 II1/d5.32/a Autres interventions relatives aux soins Evaluer/surveiller
personnels
32.1. Evaluer/surveiller la capacité de réaliser les autres soins

personnels
Définition :
Evaluer/surveiller la personne dans l’accomplissement des autres actes de la vie quotidienne
Exemples :
6890 - Nouveau-né / Surveillance de l'état du nouveau-né
Remarque :

NURSING data

32.2 II1/d5.32/b Autres interventions relatives aux soins Enseigner/conseiller
personnels
32.2. Enseigner/conseiller à la personne comment réaliser les

autres soins personnels ou retrouver son indépendance
Définition :
Enseigner/conseiller la personne dans l’accomplissement des autres actes de la vie quotidienne
Exemples :
7960 - Information (échange d') / Échange d'informations relatives aux soins de santé
Remarque :

NURSING data

32.3 II1/d5.32/c Autres interventions relatives aux soins Soutenir/accompagner
personnels
32.3. Soutenir/accompagner la personne lorsqu'elle exécute les

autres soins de la vie quotidienne
Définition :
Soutenir/accompagner la personne dans l’accomplissement des autres actes de la vie
quotidienne
Exemples :
1800 - Soins personnels / Aide aux soins personnels
1804 - Soins personnels / Aide aux soins personnels : fonctions d'élimination
Remarque :

NURSING data

32.4 II1/d5.32/d Autres interventions relatives aux soins Exécuter/réaliser
personnels
32.4. Exécuter/réaliser pour la personne les autres soins de la vie

quotidienne
Définition :
Exécuter/réaliser en lieu et place de la personne les autres actes de la vie quotidienne
Exemples :
1770 - Post mortem (soins) / Soins post mortem
5260 - Mourant (soins à un) / Soins à un mourant
6820 - Nourrisson / Soins au nourrisson
6840 - Nouveau-né / Soins kangourou
6880 - Nouveau-né / Soins au nouveau-né
Remarque :

NURSING data

33.1 II1/d5.33/a Intervention relative à la promotion de la Evaluer/surveiller
santé
33.1. Evaluer/surveiller l'état de santé et la capacité promouvoir

celle-ci
Définition :
Evaluer/surveiller l'état de santé de la personne de manière à la promouvoir ou à provoquer
des comportements visant à la maintenir ou l'améliorer
Exemples :
6520 - Dépistage des problèmes de santé
6522 - Palpation du sein
Remarque :

NURSING data

33.2 II1/d5.33/b Intervention relative à la promotion de la Enseigner/conseiller
santé
33.2. Enseigner/conseiller à la personne comment prendre soin

de sa santé et la promouvoir
Définition :
Enseigner/conseiller la personne de manière à promouvoir sa santé ou à provoquer des
comportements visant à la maintenir ou l'améliorer
Exemples :
Education à la santé
5247 - Consultation / Consultation réalisée avant la conception
5510 - Éducation / Éducation à la santé
5602 - Éducation / Enseignement : processus de la maladie
Remarque :

NURSING data

33.3 II1/d5.33/c Intervention relative à la promotion de la Soutenir/accompagner
santé
33.3. Soutenir/accompagner la personne dans le maintien et la

promotion de sa santé
Définition :
Soutenir/accompagner la personne de manière à promouvoir sa santé ou provoquer des
comportements visant à la maintenir ou l'améliorer
Exemples :
4490 - Sevrage tabagique / Aide au sevrage tabagique
5250 - Décisions (prise de) / Aide à la prise de décisions
Remarque :

NURSING data

33.4 II1/d5.33/d Intervention relative à la promotion de la Exécuter/réaliser
santé
33.4. Exécuter/réaliser une intervention de promotion de la santé

Définition :
Exécuter/réaliser une intervention visant à promouvoir la santé de la personne ou provoquer
des comportements visant à la maintenir ou l'améliorer
Exemples :
6530 - Vaccination
Remarque :

NURSING data

34.1 II1/d6.34/a Intervention relative à l'aide à la vie Evaluer/surveiller
domestique
34.1. Evaluer/surveiller la capacité d'exécuter les tâches de la

vie domestique
Définition :
Evaluer/surveiller la personne dans l’accomplissement des activités indispensables à la vie
domestique
Exemples :
Remarque :

NURSING data

34.2 II1/d6.34/b Intervention relative à l'aide à la vie Enseigner/conseiller
domestique
34.2. Enseigner/conseiller à la personne comment exécuter les

tâches de sa vie domestique
Définition :
Enseigner/conseiller la personne dans l’accomplissement des activités indispensables à la vie
domestique
Exemples :
Remarque :

NURSING data

34.3 II1/d6.34/c Intervention relative à l'aide à la vie Soutenir/accompagner
domestique
34.3. Soutenir/accompagner la personne dans l'exécution des

tâches de sa vie domestique
Définition :
Soutenir/accompagner la personne dans l’accomplissement des activités indispensables à la vie
domestique
Exemples :
7180 - Domicile / Aide dans l'organisation et l'entretien du domicile
7500 - Subsistance / Aide à la subsistance
7120 - Famille / Mobilisation des ressources familiales
Remarque :

NURSING data

34.4 II1/d6.34/d Intervention relative à l'aide à la vie Exécuter/réaliser
domestique
34.4. Assurer les tâches de la vie domestique de la personne

Définition :
Exécuter/réaliser en lieu et place de la personne les activités indispensables à la vie
domestique
Exemples :
Ménage, achats, lessive, etc.
Remarque :

NURSING data

35.1 II1/d7.35/a Intervention relative aux relations Evaluer/surveiller
interpersonnelles
35.1. Evaluer/surveiller comment la personne entretient des

relations interpersonnelles
Définition :
Evaluer/surveiller la personne dans sa manière de maintenir, construire, restaurer ou renforcer
des relations avec d’autres personnes
Exemples :
6400 - Maltraitance / Prévention des mauvais traitements
La cible première des interventions est la « personne soignée ». Si une intervention s’adresse
particulièrement à l’entourage (au sens des personnes de l’entourage), choisir II1/e3.49 «
intervention relative à la communication interpersonnelle : relation d’aide à un aidant naturel »
Remarque :

NURSING data

35.2 II1/d7.35/b Intervention relative aux relations Enseigner/conseiller
interpersonnelles
35.2. Enseigner/conseiller à la personne comment gérer ses

Définition :
Enseigner/conseiller la personne, de manière à l'aider à maintenir, construire, restaurer ou
renforcer des relations avec d’autres personnes
Exemples :
Remarque :

NURSING data

35.3 II1/d7.35/c Intervention relative aux relations Soutenir/accompagner
interpersonnelles
35.3. Soutenir/accompagner la personne dans la gestion de ses

Définition :
Soutenir/accompagner la personne, de manière à l'aider à maintenir, construire, restaurer ou
renforcer des relations avec d’autres personnes
Exemples :
Médiation
5100 - Socialisation / Amélioration de la socialisation
5240 - Consultation / Consultation psychosociale
7100 - Famille / Aide à la préservation de l'intégrité familiale
7104 - Famille / Aide à la préservation de l'intégrité familiale : famille qui attend un enfant
4362 - Comportement / Modification du comportement : aptitudes sociales
Remarque :

NURSING data

35.4 II1/d7.35/d Intervention relative aux relations Exécuter/réaliser
interpersonnelles

les relations interpersonnelles
Définition :
Exécuter/réaliser une intervention visant à aider la personne à maintenir, construire, restaurer
ou renforcer des relations avec d’autres personnes
Exemples :
5000 - Relation complexe / Établissement d'une relation complexe
6402 - Maltraitance / Protection d'un enfant face à une situation de maltraitance
6403 - Maltraitance / Protection des personnes vivant dans le ménage
6404 - Maltraitance / Protection d'une personne âgée en situation de maltraitance
6408 - Maltraitance / Religion
6481 - Milieu ambiant / Aménagement du milieu ambiant : processus d'attachement
7130 - Famille / Protection de la dynamique familiale
7150 - Thérapie / Thérapie familiale
Remarque :

NURSING data

36.1 II1/d7.36/a Intervention en lien avec le comportement Evaluer/surveiller
36.1. Evaluer/surveiller le comportement

Définition :
Evaluer/surveiller la personne dans sa manière de se comporter
Exemples :
A l'exclusion des troubles alimentaires, sexuels, suicidaires, cognitifs et mentaux qui doivent
être codés dans leurs chapitres respectifs
Remarque :

NURSING data

36.2 II1/d7.36/b Intervention en lien avec le comportement Enseigner/conseiller
36.2. Enseigner/conseiller à la personne comment se comporter

Définition :
Enseigner/conseiller la personne, de manière à éviter ou modifier des comportements
inadaptés, à renforcer et/ou à instituer des comportements adaptés à la situation
Exemples :
Maîtriser des émotions et ses pulsions, son agressivité verbale ou physique dans ses relations
avec autrui, selon les circonstances et dans le respect des convenances
4370 - Contrôle des impulsions / Entraînement au contrôle des impulsions
Remarque :

NURSING data

36.3 II1/d7.36/c Intervention en lien avec le comportement Soutenir/accompagner
36.3. Soutenir/accompagner la personne dans ses

comportements
Définition :
Soutenir/accompagner la personne, de manière à éviter ou modifier des comportements
inadaptés, à renforcer et/ou à instituer des comportements adaptés à la situation
Exemples :
4350 - Comportement / Maîtrise du comportement
4354 - Comportement / Conduite à tenir face à un comportement d'autoagression
4470 - Patient / Aide au changement souhaité par le patient
Remarque :

NURSING data

36.4 II1/d7.36/d Intervention en lien avec le comportement Exécuter/réaliser

le comportement
Définition :
Exécuter/réaliser une intervention visant à éviter ou modifier chez une personne des
comportements inadaptés, à renforcer et/ou à instituer des comportements adaptés à la
situation
Exemples :
4352 - Comportement / Conduite à tenir face à un comportement de suractivité / inattention
4356 - Comportement / Gestion du comportement : sexuel
4360 - Comportement / Modification du comportement
4380 - Limites / Établissement de limites
4420 - Patient / Négociation d'un contrat avec le patient
4500 - Toxicomanie / Prévention de la toxicomanie
4510 - Toxicomanie / Traitement de la toxicomanie
4512 - Toxicomanie / Traitement de la toxicomanie : sevrage de l'alcool
4514 - Toxicomanie / Traitement de la toxicomanie : sevrage de la drogue
6470 - Patient / Conduite à tenir en cas de fugue d'un patient
6500 - Risque incendiaire / Précautions face au risque incendiaire
6630 - Isolement
Remarque :

NURSING data

37.1 II1/d7.37/a Intervention relative au rôle social Evaluer/surveiller
37.1. Evaluer/surveiller la capacité d'exercer son rôle social

Définition :
Evaluer/surveiller la personne dans sa manière de maintenir, construire, restaurer et/ou
renforcer des comportements liés à un rôle particulier
Exemples :
Remarque :

NURSING data

37.2 II1/d7.37/b Intervention relative au rôle social Enseigner/conseiller
37.2. Enseigner/conseiller à la personne comment restaurer,

maintenir ou renforcer l'exercice de son rôle social
Définition :
Enseigner/conseiller la personne, de manière à l'aider à maintenir, construire, restaurer et/ou
renforcer des comportements liés à un rôle particulier
Exemples :
Education des futurs parents
5562 - Éducation / Éducation des parents d'un adolescent
5566 - Éducation / Éducation des parents qui élèvent un enfant
5568 - Education / Education des parents d'un nourrisson
Remarque :

NURSING data

37.3 II1/d7.37/c Intervention relative au rôle social Soutenir/accompagner
37.3. Soutenir/accompagner la personne dans la restauration, le

maintien ou le renforcement de l'exercice de son rôle social
Définition :
Soutenir/accompagner la personne, de manière à l'aider à maintenir, construire, restaurer
et/ou renforcer des comportements liés à un rôle particulier
Exemples :
4480 - Responsabilisation / Aide à la responsabilisation
5370 - Rôle / Amélioration du rôle
6710 - Relation parent-enfant / Aide au développement de la relation parent-enfant
Remarque :

NURSING data

37.4 II1/d7.37/d Intervention relative au rôle social Exécuter/réaliser

l'exercice du rôle social de la personne
Définition :
Exécuter/réaliser une intervention visant à maintenir, construire, restaurer et/ou renforcer des
comportements liés à un rôle particulier
Exemples :
Thérapies cognitive et autres formes de thérapies comportementales, systémiques, etc.
Remarque :

NURSING data

38.1 II1/d9.38/a Intervention relative à la vie communautaire, Evaluer/surveiller
sociale et civique
38.1. Evaluer/surveiller l'insertion dans la vie communautaire,

sociale et civique
Définition :
Evaluer/surveiller la capacité de la personne de maintenir et renforcer son insertion dans la vie
communautaire, sociale et civique
Exemples :
Remarque :

NURSING data

38.2 II1/d9.38/b Intervention relative à la vie communautaire, Enseigner/conseiller
sociale et civique
38.2. Enseigner/conseiller à la personne comment restaurer,

maintenir ou renforcer son insertion dans la vie communautaire,
sociale et civique
Définition :
Enseigner/conseiller la personne dans sa manière de maintenir et renforcer son insertion dans
la vie communautaire, sociale et civique
Exemples :
Remarque :

NURSING data

38.3 II1/d9.38/c Intervention relative à la vie communautaire, Soutenir/accompagner
sociale et civique
38.3. Soutenir/accompagner la personne dans la restauration, le

maintien et le renforcement de son insertion dans la vie
communautaire, sociale et civique
Définition :
Soutenir/accompagner la personne dans sa manière de maintenir et renforcer son insertion
dans la vie communautaire, sociale et civique
Exemples :
5424 - Encouragement de la pratique religieuse
7560 - Visites / Facilitation des visites
Remarque :

NURSING data

38.4 II1/d9.38/d Intervention relative à la vie communautaire, Exécuter/réaliser
sociale et civique

le maintien ou le renforcement de l'insertion de la personne dans
la vie communautaire, sociale et civique
Définition :
Exécuter/réaliser une intervention visant au maintien et au renforcement de l’insertion de la
personne dans la vie communautaire, sociale et civique
Exemples :
5440 - Réseau de soutien / Élargissement du réseau de soutien
Remarque :

NURSING data

39.1 II1/e1.39/a Tests et examens Evaluer/surveiller
39.1. Evaluer/surveiller la réalisation de tests et/ou d'examens

Définition :
Evaluer/surveiller la personne lors d'interventions visant à déterminer l'absence, la présence et
les causes d’un trouble ou d’une pathologie, au moyen de méthodes éprouvées
scientifiquement
Exemples :
Tests et examens effectués par le personnel infirmier
D’une manière générale, les tests et examens courants sont compris dans les interventions
respectives. L’intervention test ne doit être codée que si la personne n’a aucun autre type
d’intervention.
Remarque :

NURSING data

39.2 II1/e1.39/b Tests et examens Enseigner/conseiller
39.2. Enseigner/conseiller à la personne comment participer à

des tests et/ou des examens
Définition :
Enseigner/conseiller la personne lors d'interventions visant à déterminer l'absence, la présence
et les causes d’un trouble ou d’une pathologie, au moyen de méthodes éprouvées
scientifiquement
Exemples :
d’intervention.
Remarque :

NURSING data

39.3 II1/e1.39/c Tests et examens Soutenir/accompagner
39.3. Soutenir/accompagner la personne lors de tests et/ou

d'examens
Définition :
Soutenir/accompagner la personne lors d'interventions visant à déterminer l'absence, la
présence et les causes d’un trouble ou d’une pathologie, au moyen de méthodes éprouvées
scientifiquement
Exemples :
7680 - Examen / Aide à la réalisation d'un examen
d’intervention.
Remarque :

NURSING data

39.4 II1/e1.39/d Tests et examens Exécuter/réaliser
39.4. Exécuter/réaliser des tests et/ou des examens

Définition :
Exécuter/réaliser une intervention visant à déterminer l'absence, la présence et les causes d’un
trouble ou d’une pathologie, au moyen de méthodes éprouvées scientifiquement
Exemples :
4232 - Phlébotomie : prélèvement de sang artériel
4238 - Phlébotomie : prélèvement de sang veineux
7610 - Laboratoire / Réalisation de tests de laboratoire au chevet du malade
7690 - Laboratoire / Interprétation de valeurs de laboratoire
7820 - Laboratoire / Manipulation d'un échantillon biologique
d’intervention.
Remarque :

NURSING data

40.1 II1/e1.40/a Intervention relative à la gestion de la Evaluer/surveiller
médication
40.1. Evaluer/surveiller la capacité de la personne ou de son

entourage à gérer la médication
Définition :
Evaluer/surveiller la personne ou son entourage, de manière à leur permettre de maintenir,
acquérir ou retrouver la capacité de préparer, surveiller, administrer une médication, d'en
suivre les effets et d'en prévenir les risques
Exemples :
La gestion des médicaments par le personnel soignant est comprise dans toutes les
interventions. II1/e1.40 « intervention relative à la gestion de la médication » est réservée à
des situations dans lesquelles la personne (et/ou son entourage) sont/doivent être en mesure
de gérer eux-mêmes la médication et d’acquérir/de conserver une autonomie dans cette
activité.
Remarque :

NURSING data

40.2 II1/e1.40/b Intervention relative à la gestion de la Enseigner/conseiller
médication
40.2. Enseigner/conseiller à la personne ou à son entourage

comment gérer sa médication
Définition :
Enseigner/conseiller la personne ou son entourage, de manière à leur permettre de maintenir,
acquérir ou retrouver la capacité de préparer, surveiller, administrer une médication, d'en
suivre les effets et d'en prévenir les risques
Exemples :
5616 - Éducation / Éducation : médication prescrite
activité.
Remarque :

NURSING data

40.3 II1/e1.40/c Intervention relative à la gestion de la Soutenir/accompagner
médication
40.3. Soutenir/accompagner la personne ou son entourage dans

la gestion de sa médication
Définition :
Soutenir/accompagner la personne ou son entourage, de manière à leur permettre de
maintenir, acquérir ou retrouver la capacité de préparer, surveiller, administrer une
médication, d'en suivre les effets et d'en prévenir les risques
Exemples :
activité.
Remarque :

NURSING data

40.4 II1/e1.40/d Intervention relative à la gestion de la Exécuter/réaliser
médication
40.4. Préparation de la médication en lieu et place de la personne

ou son entourage (dans les soins à domicile, uniquement)
Définition :
Exécuter/réaliser une intervention visant à permettre à la personne ou à son entourage de
maintenir, acquérir ou retrouver la capacité de préparer, surveiller, administrer une
médication, d'en suivre les effets et d'en prévenir les risques
Exemples :
Préparation du semainier
2260 - Sédation consciente
2380 - Médication / Gestion de la médication
activité.
L'intervention "exécuter/réaliser" ne peut être codée qu'à domicile
Remarque :

NURSING data

41.1 II1/e1.41/a Intervention relative à la mise en danger de Evaluer/surveiller
la vie
41.1. Evaluer/surveiller les risques de mise en danger de la vie

Définition :
Evaluer/surveiller la personne à très court terme, dans le but d'écarter la mise en danger de sa
vie
Exemples :
Cette intervention est à coder lors d’une intervention telle qu’une réanimation ou une
intervention de crise en psychiatrie. La vie de la personne doit avoir été mise en danger. Cette
intervention peut être mise en complément d’une autre (par exemple, en cas de réanimation
avec : II1/b4.8 « intervention relative à la fonction cardiaque »), si la cause de la mise en
danger de la vie est bien identifiée.
Remarque :

NURSING data

41.2 II1/e1.41/b Intervention relative à la mise en danger de Enseigner/conseiller
la vie
41.2. Enseigner/conseiller à une personne comment ne pas

mettre sa vie en danger
Définition :
Enseigner/ conseiller à la personne à très court terme, comment ne pas mettre en danger de
sa vie
Exemples :
Enseigner à la personne de demander de l'aide en situation de crise
Cette intervention est à coder lors d’une intervention telle qu’une intervention de crise en
psychiatrie. La vie de la personne doit avoir été mise en danger. Cette intervention peut être
mise en complément d’une autre (par exemple, en cas de réanimation avec : II1/b4.8 «
intervention relative à la fonction cardiaque »), si la cause de la mise en danger de la vie est
bien identifiée.
Remarque :

NURSING data

41.3 II1/e1.41/c Intervention relative à la mise en danger de Soutenir/accompagner
la vie
41.3. Accompagner une personne mettant en danger sa vie

Définition :
Soutenir/ accompagner à court terme une personne mettant en danger sa vie
Exemples :
Présence auprès d'une personne suicidaire
6340 - Suicide / Prévention du suicide
Cette intervention est à coder lors d’une intervention telle qu’une intervention de crise en
psychiatrie. La vie de la personne doit avoir été mise en danger. Cette intervention peut être
mise en complément d’une autre (par exemple, en cas de réanimation avec : II1/b4.8 «
intervention relative à la fonction cardiaque »), si la cause de la mise en danger de la vie est
bien identifiée.
Remarque :

NURSING data

41.4 II1/e1.41/d Intervention relative à la mise en danger de Exécuter/réaliser
la vie
41.4. Exécuter/réaliser une intervention écartant les risques de

mise en danger de la vie de la personne
Définition :
Exécuter/réaliser une intervention à très court terme, dans le but d'écarter la mise en danger
de la vie de la personne
Exemples :
Administration d'une médication quelle que soit la voie, réanimation, intervention de crise en
psychiatrie
4516 - Toxicomanie / Traitement de la toxicomanie : surdosage
6140 - Réanimation cardiaque / Coordination des mesures de réanimation cardiaque
6160 - Crise / Intervention en situation de crise
6200 - Urgence (soins d') / Soins d'urgence
6320 - Réanimation
6972 - Réanimation du fœtus
6974 - Nouveau-né / Réanimation d'un nouveau-né
Cette intervention est à coder lors d’une intervention telle qu’une réanimation ou une
intervention de crise en psychiatrie. La vie de la personne doit avoir été mise en dangerCette
intervention peut être mise en complément d’une autre (par exemple, en cas de réanimation
avec : II1/b4.8 « intervention relative à la fonction cardiaque »), si la cause de la mise en
danger de la vie est bien identifiée.
Remarque :

NURSING data

42.1 II1/e1.42/a Intervention relative à la gestion des Evaluer/surveiller
ressources, du matériel et de l'équipement
d'un (pour un) patient
42.1. Evaluer/surveiller la gestion des ressources, du matériel et

de l'équipement de la personne
Définition :
Evaluer/surveiller les ressources en matériel et l’équipement requis par l’état de la personne et
la façon dont cette dernière est en mesure de les utiliser
Exemples :
Remarque :

NURSING data

42.2 II1/e1.42/b Intervention relative à la gestion des Enseigner/conseiller
42.2. Enseigner/conseiller la personne sur la manière de gérer

ses ressources, son matériel et son équipement
Définition :
Enseigner/conseiller la personne, de manière à assurer les ressources en matériel et
l’équipement requis par son état et à mettre cette dernière en mesure de les utiliser
Exemples :
Remarque :

NURSING data

42.3 II1/e1.42/c Intervention relative à la gestion des Soutenir/accompagner
42.3. Soutenir/accompagner la personne dans la gestion de ses

ressources, de son matériel et des son équipement
Définition :
Soutenir/accompagner la personne, de manière à assurer les ressources en matériel et
l’équipement requis par son état et à mettre cette dernière en mesure de les utiliser
Exemples :
Remarque :

NURSING data

42.4 II1/e1.42/d Intervention relative à la gestion des Exécuter/réaliser
42.4. Gérer les ressources, le matériel et l'équipement de la

personne
Définition :
Exécuter/réaliser une intervention visant à assurer les ressources en matériel et l’équipement
requis par l’état de la personne
Exemples :
Gestion du fauteuil roulant, des humidificateurs, etc.
7760 - Évaluation d'un produit
7840 - Matériel / Gestion du matériel
7880 - Matériel / Gestion de l'équipement technique
Remarque :

NURSING data

d'un (pour un) patient : intubation et autres
systèmes d’assistance respiratoire
43.1. Evaluer/surveiller la gestion du matériel d'intubation et des

autres systèmes d'assistance respiratoires
Définition :
Evaluer/surveiller la personne intubée ou branchée à un système d'assistance respiratoire, afin
d'en assurer le bon fonctionnement et de prévenir les éventuelles complications
Exemples :
Prématuré en isolette
Ces appareillages ont été considérés comme remplaçant la fonction physiologique défectueuse,
raison pour laquelle les soignants doivent leur apporter une attention particulière, notamment
afin d’éviter des problèmes ou des complications.
Le codage de cette intervention exclut le codage de l'interventions : II1/b4.12 « intervention
sur le système respiratoire »
Pour les prématurés en isolette, cette intervention peut être codée conjointement avec
"II1/e1.45/a - Intervention relative à la gestion des ressources, du matériel et de l'équipement
d'un (pour un) patient : assistance circulatoire et cardio-vasculaire"
Remarque :

NURSING data

43.2. Expliquer à la personne intubée ou sous assistance

respiratoire les buts et moyens utilisés
Définition :
Enseigner/conseiller la personne intubée ou branchée à un système d'assistance respiratoire,
afin d'en assurer le bon fonctionnement et de prévenir les éventuelles complications
Exemples :
Remarque :

NURSING data

43.3. Soutenir/accompagner la personne intubée ou sous

assistance respiratoire
Définition :
Soutenir/accompagner la personne intubée ou branchée à un système d'assistance
respiratoire, afin d'en assurer le bon fonctionnement et de prévenir les éventuelles
complications
Exemples :
Remarque :

NURSING data


l'intubation ou les système d'assistance respiratoire
Définition :
Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec une intubation ou un système
d'assistance respiratoire, afin d'en assurer le bon fonctionnement et de prévenir les éventuelles
complications
Exemples :
Prématuré en isolette, intubation, extubation, ventilation mécanique, soins à un patient intubé
ou trachéotomisé
3120 - Ventilation / Intubation des voies respiratoires
3160 - Ventilation / Aspiration des sécrétions des voies respiratoires
3180 - Intubé (soins à un patient) / Soins à un patient intubé
3270 - Ventilation / Extubation
3300 - Ventilation mécanique
3310 - Ventilation / Sevrage de la ventilation mécanique
3390 - Ventilation / amélioration de la ventilation

NURSING data
Remarque :

NURSING data

d'un (pour un) patient : dialyse
44.1. Evaluer/surveiller le patient et la séance de dialyse

Définition :
Evaluer/surveiller la personne immédiatement avant, pendant et immédiatement après la
dialyse, afin d'en assurer le bon déroulement et de prévenir les éventuelles complications
Exemples :
Le codage de cette intervention exclut le codage des interventions : II1/b6.19 « intervention
en lien avec l’excrétion et l’élimination urinaire »
Remarque :

NURSING data

44.2. Enseigner/conseiller à une personne dialysée comment

gérer la dialyse
Définition :
Enseigner/conseiller la personne immédiatement avant, pendant et immédiatement après la
Exemples :
Remarque :

NURSING data

44.3. Soutenir/accompagner une personne durant une dialyse

Définition :
Soutenir/accompagner la personne immédiatement avant, pendant et immédiatement après la
Exemples :
Remarque :

NURSING data


une dialyse
Définition :
Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec le système de dialyse, afin d'en
assurer le bon déroulement et de prévenir les éventuelles complications
Exemples :
2100 - Hémodialyse / Traitement par hémodialyse
2150 - Dialyse péritonéale / Traitement par dialyse péritonéale
Remarque :

NURSING data

d'un (pour un) patient : assistance
circulatoire et cardio-vasculaire
45.1. Evaluer/surveiller la gestion du matériel d'assistance

Définition :
Evaluer/surveiller la personne branché à un système d'assistance circulatoire et cardio-
vasculaire, afin d'en assurer le bon fonctionnement et de prévenir les éventuelles complications
Exemples :
Pacemaker, prématuré en isolette
4210 - Monitorage hémodynamique invasif
relative à la fonction cardiaque », II1/b4.9 « intervention sur le système circulatoire et le
volume circulant »
"II1/e1.43/d - Intervention relative à la gestion des ressources, du matériel et de l'équipement
d'un (pour un) patient : intubation et autres systèmes d’assistance respiratoire"
Remarque :

NURSING data

45.2. Expliquer à une personne sous assistance circulatoire et

cardio-vasculaire les buts et moyens utilisés
Définition :
Enseigner/conseiller la personne branché à un système d'assistance circulatoire et cardio-
Exemples :
Pacemaker
volume circulant »
Remarque :

NURSING data

45.3. Soutenir/accompagner une personne sous assistance

Définition :
Soutenir/accompagner la personne branché à un système d'assistance circulatoire et cardio-
Exemples :
Pacemaker
volume circulant »
Remarque :

NURSING data


les systèmes d'assistance circulatoire ou cardio-vasculaire
Définition :
Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec le système d'assistance circulatoire
et cardio-vasculaire, afin d'en assurer le bon fonctionnement et de prévenir les éventuelles
complications
Exemples :
Pacemaker, prématuré en isolette
volume circulant »
Remarque :

NURSING data

46.1 II1/e2.46/a Intervention relative à l'aménagement du Evaluer/surveiller
milieu ambiant
46.1. Evaluer/surveiller l'aménagement du milieu ambiant

Définition :
Evaluer/surveiller l'environnement physique et naturel dans lequel la personne vit
Exemples :
visite ergonomique du domicile
Ces interventions concernent le milieu physique et naturel. Pour les interventions relatives au
milieu humain, coder de préférence et selon besoin : "II1/d7.35/a - Intervention relative aux
relations interpersonnelles" ou "II1/d9.38/a - Intervention relative à la vie communautaire,
sociale et civique", par exemple
Remarque :

NURSING data

46.2 II1/e2.46/b Intervention relative à l'aménagement du Enseigner/conseiller
milieu ambiant
46.2. Enseigner/conseiller à la personne comment aménager son

milieu ambiant ou s'y adapter
Définition :
Enseigner/conseiller la personne, en vue de lui permettre de s'adapter à son environnement
physique et naturel ou de l'adapter de manière à ce qu'elle puisse y vivre dans les meilleures
conditions
Exemples :
Remarque :

NURSING data

46.3 II1/e2.46/c Intervention relative à l'aménagement du Soutenir/accompagner
milieu ambiant
46.3. Soutenir/accompagner la personne dans son aménagement

de son milieu ambiant ou dans son adaptation à ce dernier
Définition :
Soutenir/accompagner la personne, en vue de lui permettre de s'adapter à son environnement
physique et naturel ou de l'adapter de manière à ce qu'elle puisse y vivre dans les meilleures
conditions
Exemples :
Remarque :

NURSING data

46.4 II1/e2.46/d Intervention relative à l'aménagement du Exécuter/réaliser
milieu ambiant
46.4. Exécuter/réaliser une intervention sur le milieu ambiant

Définition :
Exécuter/réaliser une intervention visant à assurer un environnement physique et naturel dans
lequel la personne peut vivre dans les meilleures conditions
Exemples :
4390 - Milieu ambiant / Exploitation du milieu
6480 - Milieu ambiant / Aménagement du milieu ambiant
6482 - Milieu ambiant / Aménagement du milieu ambiant : bien-être
6484 - Milieu ambiant / Aménagement du milieu ambiant : communauté
6485 - Gestion de l'environnement : préparation du domicile
6486 - Milieu ambiant / Aménagement du milieu ambiant : sécurité
6487 - Milieu ambiant / Aménagement du milieu ambiant : prévention de la violence
6489 - Milieu ambiant / Aménagement du milieu ambiant : sécurité de l'homme au travail
8880 - Protection contre les risques environnementaux
Remarque :

NURSING data

47.1 II1/e2.47/a Intervention auprès de la personne en Evaluer/surveiller
situation de contention ou de contrainte
47.1. Evaluer/survyeiller la personne en situation de contention

ou de contrainte
Définition :
Evaluer/surveiller la personne limitée dans sa la mobilité physique par la contrainte,
manuellement, au moyen de systèmes mécaniques et/ou électroniques ou pharmacologiques
Exemples :
Chambres fermées, contentions physiques, restriction de périmètre, contention chimique,
unités fermées, unités carcérales
Remarque :

NURSING data

47.2 II1/e2.47/b Intervention auprès de la personne en Enseigner/conseiller
47.2. Enseigner/cyonseiller à la personne comment vivre avec

une contention ou une contrainte ou comment les éviter
Définition :
Enseigner/conseiller la personne limitée dans sa la mobilité physique par la contrainte,
Exemples :
Remarque :

NURSING data

47.3 II1/e2.47/c Intervention auprès de la personne en Soutenir/accompagner
47.3. Soyutenir/accompagner une personne en situation de

contention ou de contrainte
Définition :
Soutenir/accompagner la personne limitée dans sa la mobilité physique par la contrainte,
Exemples :
Remarque :

NURSING data

47.4 II1/e2.47/d Intervention auprès de la personne en Exécuter/réaliser
47.4. Appliquer une mesure de contention ou de contrainte

Définition :
Exécuter/réaliser une intervention visant à limiter la mobilité physique de la personne en la
contraignant manuellement, au moyen de systèmes mécaniques et/ou électroniques ou
pharmacologiques
Exemples :
6420 - Limitation du territoire
6580 - Contrainte physique
Remarque :

NURSING data

48.1 II1/e3.48/a Intervention relative à la communication Evaluer/surveiller
interpersonnelle: relation d'aide
48.1. Evaluer/surveiller le besoin d'une relation d'aide ou son

effet
Définition :
Evaluer/surveiller la personne, de manière à lui apporter du réconfort, des encouragements et
à lui donner la possibilité d’exprimer ses émotions et ses sentiments
Exemples :
Remarque :

NURSING data

48.2 II1/e3.48/b Intervention relative à la communication Enseigner/conseiller
48.2. Enseigner/conseiller à la personne à reconnaître un besoin

de relation d'aide et à l'exprimer
Définition :
Enseigner/conseiller la personne, de manière à lui apporter du réconfort, des encouragements
et à lui donner la possibilité d’exprimer ses émotions et ses sentiments
Exemples :
Remarque :

NURSING data

48.3 II1/e3.48/c Intervention relative à la communication Soutenir/accompagner
48.3. NON VALIDE

Définition :
Non valide
Exemples :
Cette intervention a été reconnue comme non valide - ne doit pas être codée
Remarque :

NURSING data

48.4 II1/e3.48/d Intervention relative à la communication Exécuter/réaliser
48.4. Exécuter/réaliser une relation d'aide

Définition :
Exécuter/réaliser une intervention consistant à apporter du réconfort, des encouragements à la
personne soignée et à lui donner la possibilité d’exprimer ses émotions et ses sentiments
Exemples :
Présence
4920 - Écoute active
5270 - Soutien psychologique
5290 - Deuil / Aide au travail de deuil
5294 - Deuil / Facilitation du travail de deuil : décès périnatal
5300 - Déculpabilisation / Aide à la déculpabilisation
5310 - Espoir / Insufflation d'espoir
5380 - Sécurité / Amélioration du sentiment de sécurité
5420 - Soutien spirituel
5430 - Groupe de soutien
5480 - Valeurs / Clarification des valeurs
Remarque :

NURSING data

interpersonnelle : relation d'aide à un aidant
naturel
49.1. Evaluer/surveiller le besoin d'une relation d'aide à un aidant

naturel ou son effet
Définition :
Evaluer/surveiller l'aidant naturel de la personne soignée, de manière à lui apporter du
réconfort, des encouragements et à lui donner la possibilité d’exprimer ses émotions et ses
sentiments
Exemples :
6612 - Risque / Identification du risque : familles ayant de jeunes enfants
La cible première des interventions est "l'aidant naturel ». Si une intervention s’adresse
particulièrement la personne soignée, choisir II1/e3.48 « intervention relative à la
communication interpersonnelle : relation d’aide»
Remarque :

NURSING data

naturel
49.2. Enseigner/conseiller à l'aidant naturel à reconnaître un

besoin de relation d'aide et à l'exprimer
Définition :
Enseigner/conseiller l'aidant naturel de la personne soignée, de manière à lui apporter du
réconfort, des encouragements et à lui donner la possibilité d’exprimer ses émotions et ses
sentiments
Exemples :
7040 - Aidant naturel / Soutien à un aidant naturel
Remarque :

NURSING data

naturel
49.3. NON VALIDE

Définition :
Non valide
Exemples :
Cette intervention a été reconnue comme non valide - ne doit pas être codée
Remarque :

NURSING data

naturel
49.4. Exécuter/réaliser une relation d'aide à un aidant naturel

Définition :
Exécuter/réaliser une intervention consistant à apporter du réconfort, des encouragements à
l'aidant naturel de la personne soignée et à lui donner la possibilité d’exprimer ses émotions et
ses sentiments
Exemples :
7040 - Aidant naturel / Soutien à un aidant naturel
7110 - Famille / Mise à contribution de la famille
7120 - Famille / Mobilisation des ressources familiales
7140 - Famille / Soutien à la famille
7200 - Normalisation / Aide à la normalisation
7260 - Aidant naturel / Remplacement temporaire de l'aidant naturel
7280 - Famille / Soutien aux frères et sœurs d'un patient
7104 - Famille / Aide à la préservation de l'intégrité familiale : famille qui attend un enfant
Remarque :

NURSING data

interpersonnelle: autre
50.1. Evaluer/surveiller la personne dans ses communications

interpersonnelles
Définition :
Evaluer/surveiller la personne dans sa manière d'entrer en relation avec les autres
Exemples :
Intervention sur des communications en situations de groupe
Remarque :

NURSING data

50.2. Enseigner/conseiller à la personne à gérer ses

communications interpersonnelles
Définition :
Enseigner/conseiller à la personne de quelle manière entrer en relation avec les autres
Exemples :
Remarque :

NURSING data

50.3. Soutenir/accompagner la personne dans ses

communications interpersonnelles
Définition :
Soutenir/accompagner la personne dans ses relations avec les autres
Exemples :
Remarque :

NURSING data

50.4. Exécuter/réaliser un autre type de communication

interpersonnelle
Définition :
Exécuter/réaliser une intervention relative à des relations entre différentes personnes
Exemples :
5340 - Présence
5960 - Méditation
7330 - Médiation culturelle
Remarque :

NURSING data

51.1 II1/e5.51/a Case management Evaluer/surveiller
51.1. Evaluer/surveiller un cas

Définition :
Evaluer/surveiller le client dans son parcours à travers la filière de soins, de manière à assurer
la coordination de la prise en charge, afin de fournir les soins appropriés au meilleur coût
Exemples :
Remarque :

NURSING data

51.2 II1/e5.51/b Case management Enseigner/conseiller

parcours dans le système de santé
Définition :
Enseigner/conseiller le client dans son parcours à travers la filière de soins, de manière à
assurer la coordination de la prise en charge, afin de fournir les soins appropriés au meilleur
coût
Exemples :
7400 - Orientation dans le réseau de la santé et de la Sécurité sociale
7960 - Information (échange d') / Échange d'informations relatives aux soins de santé
8100 - Orientation vers un autre soignant ou un autre établissement
Remarque :

NURSING data

51.3 II1/e5.51/c Case management Soutenir/accompagner
51.3. Soutenir/accompagner la personne dans son parcours dans

le système de santé
Définition :
Soutenir/accompagner le client dans son parcours à travers la filière de soins, de manière à
assurer la coordination de la prise en charge, afin de fournir les soins appropriés au meilleur
coût
Exemples :
7460 - Patient / Protection des droits du patient
Remarque :

NURSING data

51.4 II1/e5.51/d Case management Exécuter/réaliser
51.4. Gérer le parcours de la personne dans le système de santé

Définition :
Exécuter/réaliser une intervention consistant à assurer la coordination de la prise en charge du
client dans son parcours à travers la filière de soins, afin de fournir les soins appropriés au
meilleur coût
Exemples :
7320 - Case Management
7370 - Sortie / Planification de la sortie
8020 - Conférence de soins multidisciplinaire
Remarque :

Conception Generale Annexe3

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Annexe 3

Table des matières

NURSING data/Juin 2006 2

8.1. Evaluer/surveiller la fonction cardiaque................................................................................. 38

NURSING data/Juin 2006 3

15.1. Evaluer/surveiller le transit et l'élimination intestinale ........................................................... 66

NURSING data/Juin 2006 4

22.1. Evaluer/surveiller l'accouchement ....................................................................................... 95

NURSING data/Juin 2006 5

29.3. Soutenir/accompagner la personne lors de son habillage/déshabillage ................................. 125

NURSING data/Juin 2006 6

NURSING data/Juin 2006 7

45.1. Evaluer/surveiller la gestion du matériel d'assistance circulatoire et cardio-vasculaire ............ 188

NURSING data/Juin 2006 8

NURSING data/Juin 2006 9

No No CIF : Cible : Verbe :

1.1. Evaluer/surveiller l'état neurologique

NURSING data/Juin 2006 10

No No CIF : Cible : Verbe :

1.2. Enseigner/conseiller à la personne comment faire face à des

NURSING data/Juin 2006 11

No No CIF : Cible : Verbe :

1.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de problèmes

NURSING data/Juin 2006 12

No No CIF : Cible : Verbe :

1.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la

NURSING data/Juin 2006 13

No No CIF : Cible : Verbe :

2.1. Evaluer/surveiller le sommeil

NURSING data/Juin 2006 14

No No CIF : Cible : Verbe :

2.2. Enseigner/conseiller à la personne comment gérer son

NURSING data/Juin 2006 15

No No CIF : Cible : Verbe :

2.3. Soutenir/accompagner la personne lors de difficultés de

NURSING data/Juin 2006 16

No No CIF : Cible : Verbe :

2.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec le

NURSING data/Juin 2006 17

No No CIF : Cible : Verbe :

3.1. Evaluer/surveiller la personne en situation de stress

NURSING data/Juin 2006 18

No No CIF : Cible : Verbe :

3.2. Enseigner/conseiller à la personne la manière de gérer le

NURSING data/Juin 2006 19

No No CIF : Cible : Verbe :

3.3. Soutenir/accompagner la personne en situation de stress

NURSING data/Juin 2006 20

No No CIF : Cible : Verbe :

3.4. Exécuter/réaliser une intervention visant diminuer ou à

NURSING data/Juin 2006 21

No No CIF : Cible : Verbe :

4.1. Evaluer/surveiller les fonctions cognitives

NURSING data/Juin 2006 22

No No CIF : Cible : Verbe :

4.2. Enseigner/conseiller à la personne comment faire face à un

NURSING data/Juin 2006 23

No No CIF : Cible : Verbe :

4.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de problèmes

NURSING data/Juin 2006 24

No No CIF : Cible : Verbe :

4.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec

NURSING data/Juin 2006 25

No No CIF : Cible : Verbe :