Pour une introduction à ce qu’est un développement, consulter le chapitre du « Bertelin » sur
le développement des ideés.
Développement par duplication - transposition. Exemple : les marches.
Développement par élimination. Reproduire plusieurs fois un motif ou un groupe de motif
tout en supprimant progressivement des éléments et en rapprochant ceux qui restent, ce qui va donner une sensation d’accélération jusqu’à l’arrivée à un climax (il ne reste plus qu’une seule note par exemple). Dans cet exemple, il y a développement par élimination, avec resserrement d’intervalle dans les deux mains, et transpositions chromatiques à la main gauche pour arriver sur un unisson au moment du climax (le moment ou il n’y plus rien qui « reste » à éliminer).
Développement par liquidation. Le procédé est sensiblement la même que dans le
développement par élimination mais l’effet recherché est opposé : on reproduit un motif ou un groupe de motif en en supprimant des éléments au fur et à mesure, mais cette fois-ci, a lieu de procéder à un rapprochement des éléments survivants, les élèments qui disparaissent sont remplacés par des silences, et l’effet ressemble à une disparition progressive. Agrandissement ou resserrement des intervalles du motif. Le motif est dupliqué et les intervalles qui le constituent sont soit de plus en plus grand ou plus en plus petits. Dans cet exemple, il y a resserrement d’intervalle et développement par élimination en même temps, jusqu’au « a tempo ».
Développement par ajout progressif.
Dans cet exemple, il y a d’abord un développement par ajout suivi immédiatement d’un développement par élimination.