Thème 

: Défi énergétique / Sous-thème : Utilisation des ressources énergétiques disponibles.

Séance 11 : LES RESSOURCES ENERGETIQUES DISPONIBLES

Compétences exigibles :
 Rechercher et exploiter des informations pour :
– associer des durées caractéristiques à différentes ressources énergétiques ;
– distinguer des ressources d’énergie renouvelables et non renouvelables ;
– identifier des problématiques d’utilisation de ces ressources.
 Mettre en œuvre un protocole pour séparer les constituants d’un mélange de deux liquides par distillation
fractionnée.
A
 Utiliser la représentation symbolique Z X pour distinguer des isotopes.

1. LES DIFFERENTES RESSOURCES ENERGETIQUES DISPONIBLES.

1.1. A l’aide des informations recueillies sur le livre p. 154-155 et sur le site www.planete-energie.com (les
sources d’énergie), compléter le tableau suivant :

Ressources Ressource
Nature de la Durée estimée
renouvelable à renouvelable à
ressource Durée de formation d’exploitation des
l’échelle des temps l’échelle des temps
énergétique réserves*
géologiques humains
Charbon 140 à 200 ans Oui Non
De 1 à 100 Ma
Pétrole <50 ans Oui Non
Gaz naturel <70 ans Oui Non
Uranium Nucléosynthèse stellaire <100 ans Non Non
Soleil 1 Ga Env. 4 Ga Non Oui

Duréeestimée : elle dépend des nouveaux gisements découverts, de l’évolution des technologies et de la
consommation.
1.2. Différence entre ressources renouvelables et épuisables  ?
A partir du site suivant : http://clemspcreims.free.fr/1L-ES-2011.html, onglet « Le défi énergétique » puis « utilisation
des ressources énergétiques disponibles » puis «  les différentes sources d’énergie-1 »
http://www.cea.fr/jeunes/themes/l_energie et entre autre:
http://www.cea.fr/content/download/3814/298547/file/03-sources-energie.swf
http://www.cea.fr/content/download/3816/298554/file/11-AutresSourcesEn.swf

Répondre aux questions :

1. Qu’est-ce qu’une ressource épuisable ?
Ressources dont le stock sur Terre est limité.
2. Ces ressources sont classées en deux catégories, lesquelles ?
Ressources fossiles et ressources fissiles
3. Citer la nature des ressources pour chaque catégorie.
Ressources fossiles : pétrole, gaz, charbon ; ressources fissiles : uranium
4. Définir une ressource renouvelable.
Ressource que la nature renouvelle en permanence
5. Citer les différentes ressources utilisées et l’énergie associée.
Le vent à l’origine de l’énergie éolienne
La lumière (rayonnement) du Soleil à l’origine de l’énergie solaire
L’eau (de barrage) à l’origine de l’énergie hydraulique
Les réserves de matière des végétaux à l’origine de l’énergie de la biomasse
Le sol à l’origine de l’énergie géothermique

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Site à consulter pour plus de détails : http://www.palais-decouverte.fr/index.php?id=257
1.3. Problématique d’utilisation de ces ressources
Document :
Toute ressource renouvelable ou épuisable a ses atouts et ses limites, notamment sur le plan environnemental.
L’augmentation de la population mondiale engendre des besoins croissants, et pétrole et uranium s’épuisent… d’où la
nécessité d’économies d’énergies.
Deux milliards d'individus vivent sans électricité ! Il existe encore des pays où la majorité de la population n'a accès à
aucun puits ou fontaine distribuant de l'eau potable. 850 millions de personnes sont sous-alimentées, et nous devons
nous préparer à accueillir sur Terre quelques milliards d'individus supplémentaires pendant ce siècle…
Les atouts
 Les énergies de stock : elles ont l'avantage d'être plus ou moins concentrées dans un gisement alors que les
énergies de flux doivent être captées.
Le pétrole a besoin d'être décomposé pour être utilisé et l’uranium doit être extrait du minerai.
Le gaz naturel possède la meilleure efficacité énergétique de toutes les énergies fossiles.
 Les énergies de flux : elles constituent un potentiel inépuisable à l’échelle de l’homme, incontournable pour
limiter les consommations d’énergies épuisables et contribuer ainsi à la diminution de gaz à effet de serre,
pour, à terme, participer au développement en apportant lumière, chaleur et eau propre là où l’on en a
besoin…De plus, l’énergie émanant du soleil est gratuite…
Les facteurs limitants
 Les énergies fossiles
L’exploitation off-shore est beaucoup plus contraignante que l’exploitation sur terre.
L'apport de CO2 additionnel que produit leur combustion provoque une forte et rapide augmentation de la
concentration en CO2 dans l’atmosphère.
La pollution (oxydes nitreux, soufre, les précurseurs de l'ozone, particules) concerne surtout des composés
néfastes localement pour les êtres vivants.
 Les ressources nucléaires
Les déchets radioactifs, la maîtrise des réactions en chaîne, la pollution thermique des cours d'eau, et la
modification des environnements aquatiques restent des problèmes à résoudre.
 Les ressources renouvelables
L’exploitation intensive des ressources renouvelables peut avoir des effets dévastateurs et parfois
irréversibles.
L’exploitation de ces ressources, locales et diffuses, pose aussi des problèmes globaux liés au stockage de
l'électricité.
L’exploitation pose encore des problèmes spécifiques à chaque ressource :
          – l'hydraulique : la mise en eau, les alluvions, le débit…
          - les centrales marémotrices : la hauteur d'eau à l'embouchure, l’envasement, la corrosion…
          - le solaire thermique ou électrique : l'intermittence de l'ensoleillement …
          – l'éolien : l'intermittence du vent ou les tempêtes, la corrosion en milieu marin, l’emprise au sol, le
respect des routes migratrices d’oiseaux et d’espèces marines et la pollution visuelle ou sonore…
          –    la biomasse : l'humidité et la qualité.
          –     la géothermie : la corrosion, de fortes contraintes d'entretien et le coût des forages.
http://www.palais-decouverte.fr/index.php?id=256

A partir du document et de vos connaissances, compléter le tableau suivant :

Ressource Atouts Facteurs limitants

Stock facile, exploitation facile
Le pétrole doit être traité,
Fossile
Pollution

Uranium à extraire…
Nucléaire/fissile Bon rendement
déchets

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 Renouvelable Environnement stockage

2. LE RAFFINAGE DU PETROLE :

« Avant d'arriver en raffinerie, le pétrole a suivi un long chemin... Depuis le Cambrien (autour de -600 millions
d'années), il se forme dans le sous-sol. Puis prospection, forage et extraction se succèdent. Ce n'est qu'après avoir
parcouru plusieurs centaines voire milliers de kilomètres que le pétrole brut arrive en raffinerie. Il est bientôt à la fin
de son voyage... Le pétrole brut doit maintenant subir quelques traitements […]: c'est le rôle du raffinage.
Source : http://science-citoyen.u-strasbg.fr/dossiers/petrole/exploitation/accueil_raffinage.html

Activité 1 : Pourquoi raffiner le pétrole brut ?

A partir du site : http://www.planete-energies.com/fr/les-sources-d-energie/le-petrole-et-le-gaz/le-raffinage-du-

petrole-et-du-gaz-39.html (animation), répondre aux questions :

1. Qu’est-ce que le raffinage du pétrole et pourquoi faut-il raffiner le pétrole avant de l’utiliser ?
Raffinage : Ensemble d’opérations par lesquelles on sépare un mélange (homogène ou hétérogène) de substances (de
manière à obtenir un ou plusieurs corps purs). (extrait dictionnaire marees-noires)
Le raffinage purifie le pétrole et le transforme en produits finis adaptés à divers usages. (extrait planete-energie)

2. Donner le nom des trois étapes du raffinage et résumer le procéder en une ou deux phrases.
Séparation (distillation), conversion (craquage, distillation sous vide), amélioration (traitements chimiques particuliers
améliorant la qualité des produits (désulfuration, reformage,…)), [mélange (mélange de produits purs pour obtenir de
nouvelles propriétés bien particulières)]

3. A partir de l’animation du site http://www.marees-noires.com/index.php?chapitre=chap_1&menu=a3 : « Le

pétrole » puis « consommation » Compléter le schéma en inscrivant à chaque étage de la colonne :
 Le type de produit recueilli
 La température

4. Quelle propriété physique est-utilisée lors du raffinage ?

La température d’ébullition différente pour chaque composé

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 Activité 2 : Le « raffinage » au laboratoire
Nous allons utiliser une technique analogue à celle du raffinage pour séparer les constituants d’un mélange
de deux liquides par distillation fractionnée.

Protocole et schéma livre p. 159.

1. Compléter le schéma
2. Comment évolue la température des gaz présents dans la colonne quand le distillat est recueilli dans
l’erlenmeyer ?
Elle augmente rapidement puis se stabilise.

3. A quoi correspond cette température ?

A la température d’ébullition du composé que l’on recueille / distillat.

4. Expliquer le fonctionnement d’une tour de distillation à partir du principe de la distillation fractionnée.

Au laboratoire on recueille successivement les composés qui ont des températures d’ébullition de plus en plus
élevées, dans l’industrie on recueille chaque fraction à une hauteur différente de la colonne de distillation, en
fonction de sa température d’ébullition.

Conclusion :
Quand on chauffe un mélange, les constituants se vaporisent successivement en commençant par ceux dont la
température d’ébullition est la plus basse.
Si le mélange comporte un grand nombre de constituants (cas du pétrole brut), on récupère alors des « fractions »
plus simples du mélange initial, en utilisant des tours de distillation à l’intérieur desquelles les vapeurs se
refroidissent en montant.

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