Sujet de réflexion=> Argumentation

Introduction/plan/conclusion(1)

I) L’INTRODUCTION D’UN SUJET DE RÉFLEXION : elle se déroule en ____ étapes.

Il faut :
• amener le sujet/annoncer le thème (en soulignant son actualité, son
originalité, …, en s’appuyant sur le texte quand c’est possible, …)
• définir et poser le sujet
• annoncer le plan

EXERCICE 1

SUJET : L’informatique conduit-elle à une dégradation des relations humaines ?

Surlignez d’une couleur différente les trois étapes de l’introduction suivante qui
prépare une réponse au sujet proposé.

INTRODUCTION : Le développement extraordinaire de l’informatique constitue

une révolution technologique et un défi pour notre temps. Mais on peut se
demander s’il s’agit véritablement d’un progrès. L’ordinateur ne peut-il conduire
à une dégradation des relations humaines ? En effet, l’écran qu’on utilise
aujourd’hui pour gérer, informer, pour calculer, va peut-être remettre en cause
les formes de communication telles qu’on les connaissait jusqu’ici. En quoi
l’ordinateur favorise-t-il cette communication ?

EXERCICE 2

Quel sujet pourrait correspondre à l’introduction suivante.

SUJET : _______________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

INTRODUCTION : La mode n’est pas un fait nouveau. Dans Les Lettres persanes,
ouvrage publié en 1721, Montesquieu critiquait déjà les effets de mode, qu’il
qualifiait de « caprices ». Aujourd’hui, il est quasiment impossible d’échapper
aux publicités qui créent et véhiculent les nouvelles tendances. Certains sont
prêts à des extrémités pour suivre la mode, prouvant ainsi à quel point cette
tendance peut être néfaste, voire destructrice.
 EXERCICE 3

SUJET : Envisageriez-vous volontiers d’aller vivre loin de la région où vous

habitez, loin de votre famille et de vos amis ou refuseriez-vous un tel départ ?

=> Parmi les trois phrases suivantes, quelle est la seule qui soit satisfaisante pour
amener le sujet proposé ?
a) Il est pour moi impensable de quitter ma région, ma famille et mes amis.
b) On constate de nos jours que les nécessités de la vie économique
contraignent de plus en plus à des déplacements et à des changements de
résidence.
c) Moi, je ne pourrai jamais vivre ailleurs que dans mon quartier.

=> Dites pourquoi les deux propositions restantes ne conviennent pas pour amener le
sujet ?
______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

EXERCICE 4

SUJET : Comment éviter, selon vous, les dégradations de la nature consécutives

au développement des activités humaines ?

Proposez à votre tour une phrase initiale pour compléter cette introduction.

INTRODUCTION :

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

La dégradation de la nature est une conséquence des activités humaines qui, en

se développant, menacent l’équilibre du milieu. N’y aurait-il pas cependant des
moyens pour préserver cet équilibre en tenant compte de la société
contemporaine ? Les découvertes scientifiques et technologiques ne pourraient-
elles pas favoriser une meilleure connaissance et une protection plus efficace de
la nature ?
 Sujet de réflexion=> Argumentation
Introduction/plan/conclusion(2)

II) LE PLAN POUR UN SUJET DE RÉFLEXION

Faire un plan, c’est organiser ses idées/ses arguments, les regrouper en parties ; ces
parties sont elles-mêmes divisées en paragraphes.
Un PARAGRAPHE contient :
- un argument
- l’explication de cet argument
- un exemple (au moins)

EXERCICE 1 : retrouvez les sujets auxquels répondent chacun de ses plans.

PLAN 1
1ère partie : Le métier d’explorateur, le rêve de beaucoup d’enfants.
2ème partie : Les risques du voyage
3ème partie : Partir à l’aventure, les raisons de mon choix.
SUJET 1: ________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

PLAN 2
1ère partie : Les formes actuelles de la délinquance.
2ème partie : Les racines du mal.
3ème partie : Sortir de la marginalité.
SUJET 2: ________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

PLAN 3
1ère partie : Le langage, objet d’un apprentissage.
2ème partie : Le langage, outil de communication
3ème partie : Le langage et l’invention
SUJET 3 : _______________________________________________________________
______________________________________________________________________________

EXERCICE 2: Quel plan pouvez-vous proposez pour le sujet de réflexion suivant :

« Faut-il avoir peur de la solitude ? »

1ère partie : __________________________________________________________________

2ème partie : ________________________________________________________________

3ème partie : ________________________________________________________________

 III) LA CONCLUSION
Son rô le est double :
- elle résume le développement
- elle se termine par une interrogation qui ouvre de nouvelles pistes de réflexion.
EXERCICE :
1) Rédigez une conclusion pour résumer le développement en trois parties qui répond au
sujet : « Faut-il avoir peur de la solitude ? »

1ère partie : Effets négatifs de la solitude

- Elle peut faire oublier les autres.
- Elle peut empêcher de s’épanouir au contact des autres.
- Elle peut rendre trop orgueilleux.

2ème partie : Conséquences positives de la solitude

- Elle permet de se connaître soi-même.
- Elle permet de mieux approfondir sa réflexion.
- Elle assure l’indépendance de ses choix

3ème partie : Jugement personnel

- La solitude me permet de faire le point sur mes relations avec les autres.
- Quelques moments de solitude me sont indispensables pour ne pas avoir une
impression de dispersion et de dépendance.
- Je sais la briser lorsqu’il s’agit d’apprendre quelque chose au contact d’autrui.

CONCLUSION : ______________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2) Voici trois interrogations finales. Laquelle vous paraît convenir pour clore le
développement sur la solitude proposé ci-dessus ?

a) Dans une société qui semble devenir de plus en plus individualiste, ne

sommes-nous pas tous déjà des solitaires ?
b) Y aura-t-il encore demain autant de solitaires qu’aujourd’hui ?
c) Mais la liberté, de nos jours, est-elle possible ?