Lycée Hatem REKIK H

makki 2012/2013 4SC

Durée 2H

Chimie ( 9 pts) :Exercice N°1

Au cours d’un devoir de travaux pratiques de cinétique chimique, il est demandé à trois candidats E1 ; E2 et E3 de
réaliser, à température constante θ1et à un instant t=0, le mélange d’une solution (S1) d’iodure de potassium KI de
concentration molaire C1 et de volume V1=200 mL et d’une solution (S2) de peroxodisulfate de potassium K2S2O8de
V1
concentration molaire C2 et de volume V2 = Les candidats doivent répartir le mélange sous forme de
4
prélèvements identiques de volume V afin de les doser par une solution de thiosulfate de sodium Na2S2O3 de
concentration molaire C3=0,2 mol.L-1pour suivre l’évolution de la réaction de réduction des ions iodures I-par les ions
peroxodisulfates S2O82-.
A l’instant prévu t, ils plongent l’un des prélèvements de l’eau distillée glacée dans puis ils dosent la quantité de
matière de diiode formé. Il est demandé au candidat :
- E1 de tracer la courbe d’évolution de l’avancement x au cours du temps.( fig 1 Page 4 à compléter et à remettre
avec la copie)
- E2de tracer la courbe d’évolution de la concentration molaire de diiode formé au cours du temps. (fig 2 Page 4)
- E3 de tracer la courbe d’évolution de la quantité de matière de l’ion iodure au cours du temps. (fig3 Page 4).
On rappelle l’équation de la réaction : S2O82- + 2I- 2 SO42- +I2

1. Dresser le tableau d’évolution de la réaction précédente en utilisant n0(I-) quantité de matière initiale des
ions iodures et n0(S2O82-) quantité de matière initiale des ions peroxodisulfates.
2. D’après les graphes des figures :
a) prélever la valeur de l’avancement final.
b) prélever la valeur de la concentration molaire finale de diiode et déduire le volume V de chaque
prélèvement.
c) prélever la quantité de matière finale des ions iodures. Préciser le réactif limitant et déduire n0(I-) et
n0(S2O82-).
3. Calculer C1 et C2.
4. a) Faire un schéma annoté du dispositif du dosage (voir fig4).
b) Ecrire l’équation de la réaction de dosage puis calculer le volume V3de thiosulfate de sodium versé à
l’équivalence à t=t1(voir fig 3).
5. a) Définir la vitesse instantanée d’une réaction chimique.
b) Calculer les vitesses initiales déterminées par chaque candidat à partir du graphe qu’il a tracé.
c) Déduire la valeur de la vitesse maximale d’apparition des ions sulfate SO42-.
6. Pour étudier l’effet des facteurs cinétiques sur la vitesse de la réaction étudiée, il est demandé au candidat :
- E1 d’ajouter quelques gouttes d’une solution de sulfate de fer II (catalyseur) dans le mélange et de répéter
l’expérience.
- E2 de dissoudre une masse m d’iodure de potassium dans le mélange (sans variation de volume) et de répéter
l’expérience.
- E3 de répéter la même expérience mais à une température θ 2 <θ 1.
a) Donner la définition d’un catalyseur.
b) Tracer sur le même graphe, l’allure de la courbe obtenue lors de la deuxième expérience pour chaque candidat.

1
 Exercice N°2

On se propose d’étudier la cinétique de la transformation lente de décomposition de l’eau oxygénée par les ions
iodure en présence d’acide sulfurique, transformation considérée comme totale. L’équation de la réaction qui
modélise la transformation d’oxydoréduction s’écrit :H2O2(aq)+ 2 I-(aq)+ 2 H3O+(aq) I2(aq)+ 4 H2O(l)

A la date t = 0 s, on mélange 20,0 mL d’une solution d’iodure de potassium de concentration 0,10 mol·L-1acidifiée
avec de l’acide sulfurique en excès, 8,0 mL d’eau et 2,5 mL d’eau oxygénée à 0,10 mol·L-1. Par une certaine méthode,
on détermine la concentration [I2] du diiode formé et on obtient : la courbe représentant l'évolution de l'avancement x
de la réaction en fonction du temps : x = f(t).

1. Le mélange initial est-il

stœchiométrique ?
2. Dresser le tableau
d’avancement de la
transformation.
3. Etablir la relation entre [I2]et
l’avancement x de la
transformation.
4. Déterminer l’avancement
maximal. En déduire la valeur
théorique de la concentration
en diiode formé lorsque la
transformation est terminée.
5. Comment varie la vitesse
volumique de réaction ?
Justifier.
6. Donner la définition du temps de demi-réaction, puis le déterminer.

Physique ( 11 pts)Exercice N°1

On considère le circuit schématisé ci-contre :

E tension continue réglable  
C capacité réglable (condensateur initialement déchargé) B
+
R résistance réglable
R
I. Interrupteur en position . E
L’interrupteur étant fermé à la date t = 0, on enregistre A
- C
l’évolution des tensions uAM et uBM à l’aide d’un système
d’acquisition. Lorsque R = 50 k et E = 4,0 V , on obtient les courbes M
de la fig.1 (cf. annexe à rendre)

1. Identifier chacune des courbes en justifiant, et expliquer ce qui se passe au niveau du condensateur.
2. Déterminer par une méthode que l’on précisera la valeur de la constante de temps  du dipôle. En déduire la
valeur de C.
3. Déterminer à la date t = 30 ms :
- la valeur de l’intensité i dans le circuit
- la valeur de la charge qA de l’armature A du condensateur.
- l’énergie emmagasinée par le condensateur.
4. Evaluer à partir du graphique la durée nécessaire pour charger complètement le condensateur. Comparer cette
valeur à .
2
 5. On réalise le graphique EC = f(uAM2). (fig.2).
a) Rappeler l’expression de EC en fonction des données de l’exercice.
b) retrouver la valeur de C.

6. On renouvelle cette opération successivement avec Cas a. b. c. d.

différentes valeurs de E, C et R, après avoir rapidement
déchargé le condensateur avant chaque expérience. 10 20 10 10
R(k)
Comment peut-on réaliser très simplement cette décharge
rapide ? C(µF) 0,22 0,22 0,22 0,47
7. Les courbes obtenues sont superposées (voir fig3).
Associer les choix des valeurs a, b, c et d (voir tableau) aux E(V) 4,0 2,0 2,0 4,0
courbes n°1, 2, 3 et 4 en justifiant le choix.
II. Interrupteur en position .
Le condensateur étant préalablement chargé dans les conditions de la question I.1., on bascule
l’interrupteur en position  et on enregistre à nouveau uAM.
1. Exprimer l’intensité du courant en fonction de uAM.
duAM 1
2. Montrer que l’équation différentielle à laquelle obéit uAM s’écrit : + uAM = 0
dt RC
3. Donner la signification de la constante RC et rappeler sa définition.
4. Vérifier que uAM = A.e – Bt est solution de cette équation, et déterminer les expressions des
grandeurs A et B.
5. Représenter, sur la même courbe, EC en fonction de uAM2 au cours de la décharge.

Exercice N°2
On se propose de déterminer expérimentalement l’inductance L
d’une bobine.
1. On réalise le montage ci-contre. Le GBF, non relié à la terre ,
délivre une tension triangulaire et on règle la résistance R de telle
façon que R = r = 15Ω.
On visualise les tensions u1 et u2 à l’aide d’un oscilloscope bicourbe, les
deux voies n'étant pas inversées.
2. Sur le schéma de l’annexe n°2, représenter en convention
récepteur les tensions uL et uR aux bornes de la bobine et du
conducteur ohmique.
3. Donner les expressions de uL et uR. En déduire les expressions des
tensions u1et u2.
4. a)On visualise la tension u1sur l’oscillogramme 2 ci-dessous. Déterminer la fréquence f du signal.
b) On appuie ensuite sur la touche ADD de l’oscilloscope, et on visualise la tension.
𝐋 𝐝𝐮𝟏
On obtient l’oscillogramme 3 ci-dessous. Montrer que 𝐮𝐬 =− .
𝐫 𝐝𝐭
c) En exploitant les oscillogrammes 2 et 3, déduire de ce qui précède la valeur de L

Annexe à rendre avec la copie

3
 Graphes des exercices de Physique

1
2

Figure 2
Figure 1

Ec(10-7J)

U2AM(V2)

Figure 3

4
 Fig4

5
6