Ministère de l’éducation Devoir de contrôle n°1

Direction régionale de Tunis 2

Lycée Secondaire Epreuve : SCIENCES PHYSIQUES
Mohamed Dachraoui Menzeh9 Durée : 2heures
Section : 4M1 Date 25/10/2023
PROF : HADJ ALI BOUZID

CHIMIE (7points)
Exercice n°1(4,25 points)
2-
On étudie la cinétique chimique de la réaction lente et totale entre les ions bichromate Cr2 O7 et l'acide
oxalique H2 C2 O4. Pour cela, on prépare à l'instant de date t = 0 et à une température fixe  un mélange
formé d'un volume V1 = 100 mL d'une solution (S1) de bichromate de potassium K2Cr2O7 acidifiée (excès
d'ions hydronium H3 O+ )de concentration molaire C1 et d'un volume V2 = 100 mL d'une solution (S2) d'acide
oxalique H2 C2 O4 de concentration molaire C2.
L’équation chimique qui symbolise la réaction modélisant la transformation chimique qui se produit s'écrit :
2-
a Cr2 O7 + b H2 C2 O4 + 8 H3 O+ ⟶cCr3++ d CO2 + 15 H2O.
Une étude expérimentale appropriée a permis de tracer les courbes représentées par la figure-1 page 4
2-
traduisant [H2 C2 O4] =f(t) et la variation de la quantité de matière des ions bichromate n(Cr2 O7 ) en
fonction de l'avancement x de la réaction.
2-
1)a - Exprimer les expressions des concentrations initiales dans le mélange, [Cr2 O7 ]0 et [H2 C2 O4]0
2-
respectivement des réactifs Cr2 O7 et H2 C2 O4 en fonction de C1 et C2.
b -Sur la feuille annexe, à rendre avec la copie des réponses, compléter le tableau descriptif d’évolution du
système chimique en utilisant l’avancement x de la réaction et les concentrations C1 et C2
. 2 ) a - Déterminer, en le justifiant, le réactif limitant.
b - Déterminer les valeurs de C1 et C2.
3) La valeur de la vitesse maximale de la réaction vaut Vmax = 4.10-4 mol.min-1 .
a - Définir la vitesse instantanée d'une réaction chimique.
b - Etablir l'expression de la vitesse instantanée de la réaction en fonction de [H2 C2 O4], V1, V2 et b.
En déduire la valeur de b.
c - En exploitant les courbes, déterminer la valeur du coefficient stœchiométrique a. En déduire les valeurs
de c et d.
4) Comparer graphiquement, sans nécessairement les calculer, les valeurs de la vitesse de la réaction aux
instants t1 et t2> t1.
5) a - Définir puis déterminer graphiquement le temps de demi-réaction t½.
2-
b - Déterminer à cette date la quantité de matière de Cr2 O7 .
Exercice n°2 (2,75 points)
2-
L’oxydation des ions iodure (I- ) par les ions peroxodisulfate (S2 O8 ) est une réaction chimique lente et
2- 2-
totale. Cette réaction est modélisée par l’équation chimique suivante :2 I- +S2 O8  I2 + 2SO4
On réalise les deux expériences suivantes :
A- Expérience 1 : A une température T0 donnée, on mélange dans un bécher, à l’instant t = 0, un volume
V1=40mL d’une solution aqueuse (S1) d’iodure de potassium (KI) de concentration molaire
C1=15 .10-2mol.L-1 avec un volume V2 d’une solution aqueuse (S2) de peroxodisulfate de potassium
(K2 S2 O8) de concentration molaire C2=7,5 .10-2mol.L-1. On obtient un mélange (M0) du volume total :
VT=V1+V2. Une étude expérimentale appropriée permet de suivre l’évolution de la concentration molaire en
2-
ions sulfate (SO4 ) dans le mélange réactionnel (M0) en fonction de l’avancement x de la réaction étudiée.
2-
On obtient une coupe (courbe inachevée) de la courbe [SO4 ] = f(x) de la Figure -2 de la page 4.
2-
1) a- Exprimer la concentration molaire en ions sulfate [SO4 ] en fonction de : x, V1 et V2

1
 2-
. b-En exploitant la courbe [SO4 ]= f(x) de la Figure 2, déterminer la valeur du volume total
VT du mélange (M0)
c- Déduire la valeur du volume V2 de la solution (S2) deK2 S2 O8.
2) a- Déterminer la valeur de l’avancement finalxf de la réaction étudiée.
2-
b- Poursuivre alors la courbe : [SO4 ] = f(x) de la Figure 2 de la page 4.
B- Expérience 2 :
On prépare séparément, trois mélange (M1) ,(M2) et (M 3) identiques au mélange initial (M0) de
l’expérience 1. Le suivi expérimental de l’évolution de la réaction étudiée au cours du temps t est réalisé
dans les conditions expérimentales consignées dans le tableau ci-dessous. Ceci permet de tracer les
courbes (a), (b) et (c) de la Figure 3 page 4.
Mélange (M1) (M2) (M3)
Température T1 T2>T1 T3=T2
Catalyseur (Fe2+) Non Non oui
On désigne par 𝒗a , 𝒗𝐛 et 𝒗𝐜 les vitesses instantanées de la réaction l’instant t = 0, relatives respectivement
aux courbes (a), (b) et (c).
1) Sans faire recours aux calculs, comparer 𝒗a , 𝒗𝐛 et 𝒗𝐜 .
2) Associer en le justifiant, chacune des courbes (a), (b) et (c) au mélange correspondant
parmi (M1) ,(M2) et (M 3)
PHYSIQUE (13points)
Exercice N°1 (8,5points)
Pendant une séance de travaux pratiques, des élèves sont chargés de déterminer la capacité C d’un
condensateur et l’influence de l’épaisseur e du diélectrique sur la capacité C
I/ On confie à différents groupes d’élèves l’objectif suivant. Réaliser les montages suivants afin de
déterminer la capacité C d’un condensateur. On constitue trois groupes d’élèves A, B,et C : pour chacun
réalise une expérience. C
Groupe A, Expérience -1- : W
Le groupe A réalise le montage de la figure ci-contre, comportant
I
un générateur de courant délivrant une intensité constante I = 10mA,
le condensateur de capacité C, des fils de connexions,
un wattmètre et un chronomètre.
Pour différente date, il mesure la puissance consommée par ce
P(w)
condensateur. Ces résultats ont permis de tracer la courbe P = f(t)
de la figure-4-ci-contre
1) Montrer que la puissance consommée par ce condensateur 30
I2
peut s’écrire sous forme : P= t 20
C
2) Déterminer à partir de la courbe de la figure -4-, la relation analytique entre
la puissance consommée par le condensateur P et les instants de date t. 10 Figure-4
3) Déduire la capacité C de ce condensateur
Groupe B, Expérience -2- 0
2 4 6 t(s)
Le groupe B réalise un circuit comportant :Un générateur de courant idéal EC1 (J)
débitant un courant d’intensité I = 10mA , un condensateur plan de
capacité C variable formé de deux armatures de surface en regard
3
constante initialement déchargé un interrupteur K et un système d’acquisition
informatique permet de déterminer l’énergie électrostatique EC emmagasinée
2
par le condensateur pendant des intervalles de temps successifs.
1) Pour une épaisseur e1 = 0,1mm du diélectrique .On obtient la courbe 1 Figure-5
d’évolution de l’énergie électrostatique en fonction du 2 2
carré du temps : EC1 = f ( t2).voir figure-5- ci-contre t (s )
0
a-Déterminer l’expression de l’énergie électrostatique EC emmagasinée 0,5 1 1,5
par le condensateur en fonction de I ,C1 et t
b- Déduire la valeur de la capacité C1 du condensateur Comparer à C

2
 EC(J)
2)- On refait l’expérience pour deux autres épaisseurs e2 = 0,05mm et
e3= 0,025mm .On obtient les courbes de la figure -6
a- Reproduire le tableau suivant en le complétant 3 C2(e2 )
C3(e 3)
e (mm) 0,1 0,05 0,025
-4
C ( 10 F) 2
C.e (10-4 F.mm )
1
b- Que peut-on conclure au produit C.e ? Figure-6 2 2
c- Sachant que la surface en regard des armatures est t (s )
0
s= 0,5m2Déterminer la permittivité absolue  du diélectrique. 1 2 3
Groupe C : expérience -3-
Les élèves réalisent le montage de la figure ci-dessous pour étudier la charge du condensateur, sous
tension constante, d’un condensateur de bornes DF à travers, une résistance R = 100 Ω.
1) Etablir l’équation différentielle qui traduit l’évolution de la tension uDF(t) tension aux bornes du
condensateur.
1
2) Déterminer α pour que uDF(t) = E (1-e-αt) soit une solution de l’équation différentielle. que représente α
3) Déduire les expressions de la charge q(t) portée par l’armature F et l’intensité du courant i(t).
C
4) a-Indiquer sur la figure-7 page 5 les connexions nécessaires pour visualisées F
D
les tension uDF(t) est uFP(t) .
b- Les courbes (a) et (b) (incomplètes) visualisées sont représentés sur la
figure-8 page -5- identifié en justifiant les deux courbes K R
1
5) a-Déterminer en fonction de α
l’abscisse t1 de point M ou uDF(t)= uFP(t).
1 P
b- Exprimer uDF(α)en fonction de la f.e.m E.
1
c-En déduire la valeur de , la f.e.m E et la capacité C du condensateur E
α
6) Tracer sur la figure -8 la nouvelle allure de la courbe représentant uDF(t) dans le cas où la valeur de la
résistance devient R’ = 50Ω. Faire les calculs nécessaires.
Exercice n°2(4,5 points)
I/ On réalise le montage de la figure ci-dessous avec R =r et les lampes (L1) , (L2) et (L 3) sont identiques.
1) Décrire ce qu’on observe au niveau des lampes (L1) et (L2) et (L3):
a - Lorsqu’on ferme l’interrupteur K.
b - Lorsqu’on ouvre l’interrupteur K.
R L1
2) a - Quel est le phénomène physique qui se produit
au niveau de la bobine ?
b - Interpréter ce phénomène lorsqu’on ferme K.
II- Une bobine d’inductance L et de résistance r est C L2
Associée en série avec un conducteur ohmique de K
résistance R = 20 k Ω et un générateur de basses fréquences (L ,r)
délivrant une tension triangulaire comme le montre la L3
figure -9 page 5 de la feuille annexe
1) On bascule le commutateur K en position (1) puis on approche le
pôle Sud de l’aimant droit de la face C de la bobine. On observe une
déviation de l’aiguille du microampèremètre. E
a- Interpréter cette observation. De quel phénomène s’agit-il ?
b- Enoncer la loi de Lenz.
c- Représenter au centre O de la bobine, les vecteurs champs magnétiques ⃗⃗B et ⃗bcréés respectivement
par l’aimant et le courant induit i' et indiquer le sens de ce courant.
2) On enlève l’aimant et on bascule K en position (2). Les oscillogrammes de la figure 10 page -5,
représentent les tensions observées sur l’écran de l’oscilloscope pour une fréquence N du GBF.
di
a -Donner les expressions des tensions visualisées sur les voies Y1 et Y2 en fonction de R, r, L, i et .
dt
b- Déterminer la fréquence N du GBF.
du
c- Exprimer la tension uAM en fonction de L,R,r , BM et uBM
dt
d- Déterminer les valeurs de l’inductance L et de la résistance r.

3
 ANNEXE A RENDRE AVEC LA COPIE DE DEVOIR
NOM :…………………………………………………………PRENOM :………………………………………

CHIMIE
Exercice N°1

Equation de la réaction 2-
a Cr2 O7 + b H2 C2 O4 + 8 H3 O+ ⟶ cCr3+ + d CO2 + 15 H2O.
états Avancement (mol) Quantités de matière (mol)
Initial t=0 excès excès
Intermédiaire t
Final tf

H2 C2 O4 (10-2mol.L-
1
)

6 2-
n(Cr2 O7 (10-3mol)

-3
t(min) x(10 mol)
0 0
t1 t2 20 40 2

Figure-1

Exercice N°2

[SO2− -2 -1
4 ] (10 mol.L ) -3
x(10 mol)

4 2 (c) (a)

2 1 (b)

x((10-3mol) t(min)
0 0
1 2 5 10 15 20 25
Figure -2 Figure -3

4
 PHYSIQUE

Exercice N°1
Tension en volt (V)

(a)

(b)
Figure -8

Figure -7
t(ms)
0
1 t =1,386 2 3 4
1

Exercice N°2
K
(2) (1)

N
Y1 A
S Y1 Y2
C

W µA

M
i
R

B
Sensibilité horizontale : 0,5ms/div
Figure-9 Sensibilité vertical voieY1 :10mV/div
Y2 Sensibilité vertical voieY2 :0,5V/div

Figure-10

5
CORRECTION