Figure 2

LICENCE TEREE AZIZ DEROUICH 4/4

 Figure 1

LICENCE TEREE AZIZ DEROUICH 3/4

 Type de f P U I n
cos Q g
fonctionnement (Hz) (W) (V) (A) (tr/min)
(Vars)
48
50
52
d. Expliquer le fonctionnement de la machine pour ces 3 fréquences différentes.
5. RACCORDEMENT DE L’EOLIENNE SUR UN SITE ISOLE
Nous avons vu précédemment que la génératrice asynchrone produisait une puissance sur le réseau
électrique, mais aussi avait besoin d’une puissance réactive pour magnétiser son circuit magnétique. Cette
puissance réactive est fournie par le réseau lorsqu’elle est connectée sur ce dernier.

Mais dans le cas où la génératrice est utilisée en site isolé, et bien une batterie de condensateurs et nécessaire
pour fournir à cette génératrice l’énergie réactive assurant son fonctionnement.

a. Réaliser le câblage du banc expérimental en s’inspirant de la figure 2 en annexe et faites vérifier le

câblage par le professeur.
b. Pour une charge nulle, Relever la tension à vide produite par la génératrice, à une fréquence de 52Hz,
avec différents niveaux de charge du banc capacitif. Remplir le tableau 1 ci-dessous :
% Banc de 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55
condensateurs
U(V)

c. Calculer les puissances réactives Qc générées par les condensateurs. Remplir le tableau ci-dessous :

% Banc de condensateurs Valeur des Condensateurs Qc (VAR)

5%
15%
25%
55%
d. Tracer la caractéristique de la tension U de la génératrice en fonction du % du banc capacitif. Commenter
votre résultat.
6. ETUDE DE LA TENSION DE SORTIE DE LA GENERATRICE EN FONCTION DE LA PUISSANCE
L’objectif de cette partie est d’étudier la valeur de la tension de la génératrice en fonction de la puissance
pour une excitation de 50% et 60% du banc capacitif.
a. Maintenir une rotation constante de 1530 tr/mn du rotor, charger la génératrice avec une charge
triphasé résistive. Relever la tension (U) et la puissance (P) pour 50% banc capacitif. Compléter le tableau
ci-dessous :
Position de la
0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800
charge
Puissance fournie
(W)
Tension aux
bornes de la
génératrice en (V)

b. Refaire le même travail que celui de la question a en prenant 60% banc capacitif.
c. Tracer les caractéristiques de la tension (U) de la génératrice en fonction de P pour 50% et 60% du banc
capacitif. Commenter.

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 TP N°5 : Etude du comportement d’une
machine asynchrone en hypo et hyper
synchrone
et simulation du fonctionnement d’une
éolienne à base de la MAS

Attention : Ne jamais mettre les équipements sous tension avant l’accord du professeur.
1. BUT
Cette manipulation a pour but d’étudier le comportement de la machine asynchrone triphasée en hyper
synchrone dans ses aspects de production de l’énergie électrique. La génératrice est entrainée par un moteur
asynchrone à vitesse variable.
Selon la vitesse d’entraînement, la machine consomme ou produit de l’énergie, mettant ainsi en évidence les
fonctionnements en hyper synchrone et hypo synchrone. Le déphasage tension-courant évolue lui aussi avec la
vitesse de rotation ainsi que l’indique le cos-phi-mètre à zéro central. La batterie de condensateurs réglable
permet d’ajuster le cosinus Phi au voisinage de 1 selon la vitesse et la puissance produite.
La machine est couplée au réseau triphasé, à travers une centrale de mesures électriques indiquant toutes les
grandeurs électriques à savoir : puissance active renvoyée au réseau, tension entre phases, intensité, facteur de
puissance, …
2. DETERMINATION DU NOMBRE DE POLES DE LA GENERATRICE
N.B : Le Travail se déroule Hors Tension.
a. Relever les valeurs nominales indiquées sur la plaque signalétique de la génératrice. Remplir le tableau
ci-dessous.
U(V) I(A) Cos F(Hz) N(tr/mn) P(kW)
Y

b. En déduire le nombre de paires de pôle de la génératrice.
c. Si on double le nombre de paires de pôles que se passe-t-il ?
3. COUPLAGE DES ENROULEMENTS DE LA GENERATRICE
N.B : Le Travail se déroule Hors Tension
a. Quel sera le couplage des enroulements de la génératrice si celle-ci est reliée sur un réseau électrique
230/400V AC-50hz ? Tracer un schéma.
b. Quel sera le couplage des enroulements du moteur d’entrainement si celui-ci est alimenté à travers un
variateur de vitesse délivrant une tension composée de 230V ?
4. ETUDE DE LA MACHINE ASYNCHRONE EN MOTEUR ET EN GENERATRICE
a. Réaliser le câblage du banc expérimental en s’inspirant de la figure 1 en annexe et faites vérifier le
câblage par le professeur.
b. Avant de commencer le relevé des mesures, il faut s’assurer que les deux machines vont pouvoir tourner
dans le même sens. Pour cela alimenter d’abord le moteur tout seul à l’aide du variateur de vitesse et
repérer son sens de rotation. Ensuite, arrêter le et coupler la deuxième machine sur le réseau triphasé
et repérer son sens. Si les deux machines tournent dans deux sens opposés, il faut permuter le sens de
rotation du moteur d’entrainement à l’aide du variateur de vitesse.
c. Relever la Puissance Active, U, I, n en déduire Q, cos et g pour une vitesse correspondante à 48Hz,
50Hz et 52Hz selon le tableau ci-dessous :

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