PEDAGOGIE DE L’ORAL

TD  : « Le spécial JT»

Objectifs :
- Etre à l’aise devant un public
- Savoir présenter un projet d’action de manière structurée
- Justifier l’intérêt d’un projet
- Analyser les forces et faiblesses d’une prestation orale

Travail à mener :

Travail par groupe de 2 ou 3 :

1) Réalisez des recherches vous permettant de caractériser un projet d’action réalisé à la

Réunion relatif à la santé, à l’éducation ou à la vie sociale et culturelle.
NB : vous pouvez vous aider de la liste des journées nationales et mondiales pour trouver
des actions :
- https://www.journee-mondiale.com/les-journees-mondiales.htm
- https://ireps18-frapscentre.org/journees-nationales-et-mondiales-calendrier-des-
evenements-de-sensibilisation
Relevez les caractéristiques de ce projet : acteurs du projet, date et lieu de l’action, public
concerné / participants, objectifs, déroulement de l’action, éventuellement financement.

2) Afin de justifier l’intérêt (utilité) de ce projet, dressez un diagnostic sur le problème

traité : étendue du problème (constats chiffrés) , conséquences sanitaires, sociales,
économiques.

3) Préparer la présentation de ce projet à la manière d’un journal télévisé. Vous avez droit au
son, à l’image et aux accessoires que vous jugerez nécessaires. Pensez à bien vous répartir
les rôles joués (ex : un présentateur de JT, un journaliste et un chef de projet)
 Grille d’évaluation :

Thème : Elèves :

FOND
Projet TB B I remarque
Nom du projet
Objectif
Action proposée
Public ciblé
Problème/besoin
Constat (Indicateurs)
conséquences
FORME
Dynamisme
Niveau d’expression
Qualité du jeu de rôle
Qualité du scénario
NOTE ……../10