REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON

Paix-travail-patrie peace-work-fatherland
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MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT
SUPERIEUR MINISTRY OF HIGHER EDUCATION
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INSTITUT UNIVERSITAIRE DES INSTITUT OF SCIENCE TECHNOLOGY
SCIENCES TECHNOLOGIE ET ETHIQUE AND ETHIC
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EXPOS
Thème : LE E DE COMPTE
RENDU ORAL
FRANÇ
AIS
Membres :
- NSIALA BAYOKA
- NANDA FEUDJO
- MEKONTCHOU
- NGOUMEZON FRANC
- NGATCHA
- DJAMEN
- TATOU
- DJOLO

Filière : GLBD III

PLAN

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INTRODUCTION...............................................................................................3

I- DEFINITION ET OBJECTIFS D’UN COMPTE RENDU ORAL................3

1. Définition...................................................................................................3

2. Objectifs.....................................................................................................3

3. Qualités d’un compte rendu.....................................................................3

II- ETAPES DE CREATION D’UN COMPTE RENDU ORAL....................4

A. La préparation..........................................................................................4

B. La structuration........................................................................................4

III- LES FONDAMENTAUX DU COMPTE RENDU ORAL.........................6

IV- ENJEUX ET IMPACTS DU COMPTE RENDU ORAL...........................6

V- EXEMPLE DE COMPTE RENDU ORAL................................................8

CONCLUSION..................................................................................................10

INTRODUCTION

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 Le compte rendu oral est un outil essentiel dans le monde professionnel et académique. Il
permet de transmettre de manière concise et claire les informations essentielles d’une réunion,
d’un évènement ou d’une expérience. En quoi le compte rendu oral constitue-t-il un outil
essentiel de communication et de transmission d’informations ? Pour répondre à cette
préoccupation nous allons explorer tour à tour dans cet exposé l’importance du compte rendu
oral, ses enjeux, son processus de création, et les techniques clés pour le réaliser efficacement.

I- DEFINITION ET OBJECTIFS D’UN COMPTE RENDU ORAL

1. Définition

Le compte rendu orale est un exercice oral qui rend compte d’évènements qui ont cours dans
une entreprise ou d’autres évènement précis généralement devant un auditoire.
Essentiellement, le compte rendu est un rapport qui rend compte de discussions, de faits ou
d’actions.

C’est une forme essentielle de communication, offrant un moyen dynamique et vivant de

partager des informations, de convaincre et d'engager un public.

2. Objectifs

• Mettre en évidence les faits essentiels dans leur intégrité ;

• Fournir une vue d’ensemble sur un sujet, un événement

3. Qualités d’un compte rendu

• Complet

• Concis

• Clair

• Facile à lire (par exemple, un paragraphe par idée)

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• Utilisation de mots justes

• Ne contient pas de critiques ou d’opinions

II- ETAPES DE CREATION D’UN COMPTE RENDU ORAL

A. La préparation

En effet, il est essentiel de connaitre le contexte et les objectifs du compte rendu, ainsi que de
collecter et d’organiser les informations pertinentes.

B. La structuration

1- Identifier une structure cohérente pour le compte rendu

En effet en ce qu’il s’agisse d’un compte rendu pour une réunion, un film ou tout autre
évènement la structure peut varier.

Par exemple pour le compte rendu oral d’un texte ou d’un document les détails sont les
suivant :

. Contextualisation :
Cette partie sert d’introduction. Elle permet au lecteur de situer les propos de l’auteur, d’en
présenter le contexte. Deux sous-parties doivent composer cette première partie :

- Les références : le titre du document, son auteur, le titre du livre, du journal…

dont est tiré le texte. On peut aussi citer l’édition si on la connait ;
- L’idée principale.

. Le résumé du texte

En plus du résumé, il est important dans cette partie de faire le lien entre les propos de
l’auteur et la réalité du public auquel vous vous adressez.

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Vous pouvez également faire référence à d’autres textes ou d’autres auteurs qui traitent de la
même question.

2- Elaborer un plan de présentation clair et logique

Le compte rendu comprend ordinairement trois parties :

 L’introduction : elle répond brièvement aux six questions fondamentales :

o Qui? Le sujet : une personne, un événement, un fait.
o Quoi? L'action.
o Où? Précision du lieu : ville, établissement, local etc.
o Quand? Aujourd'hui, hier, la date, la journée ; il faut tenir compte de la date de
présentation de l'exposé.
o Comment? Par quels moyens ? De quelle façon ?
o Pourquoi? Les causes, l'objet de l'événement relaté.

L'introduction peut aussi permettre de présenter une photo, une affiche ou quelques
diapositives.

 Le développement : cette partie reprend de façon détaillée chacune des six questions
soulevées dans l'introduction et donne des informations nouvelles sur :
o Les personnes ;
o Les événements ;
o Les lieux ;
o Les objets ;

Le développement permet de présenter les informations jugées essentielles sur le sujet

traité.

 La conclusion : elle se divise en deux parties :

o La première partie fait une synthèse de l'événement rapporté et permet à
l'orateur ou à l'oratrice de se situer face à cet événement.
o La deuxième partie peut faire appel à des témoignages de personnes qui ont
vécu de près l'événement, ou elle peut inviter l'auditoire à poser des questions,
à communiquer ses commentaires et ses impressions.

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 III- LES FONDAMENTAUX DU COMPTE RENDU ORAL

Une communication orale réussie repose sur la clarté et la concision, ainsi que sur une
structuration logique de l'information adaptée à l'auditoire visé. De plus, la maîtrise de
l'expression orale est essentielle pour assurer une transmission efficace du message.

Moyens pour intéresser les destinataires

Les exemples ; les descriptions ; les répétitions ; les illustrations ; les comparaisons ; les
énumérations ; les mimiques et les gestes ; la voix : prononciation, intonation, débit et volume
adaptés à la situation ; les silences et les pauses.

Techniques Avancées pour un Compte Rendu Oral Percutant

L'utilisation adéquate de supports visuels et audiovisuels, la gestion du temps et de

l'interaction, ainsi que l'art du storytelling sont autant de techniques avancées qui donnent de
la dimension et du pouvoir à un compte rendu oral. La gestion du stress est également cruciale
pour maintenir le cap lors de la présentation.

IV- ENJEUX ET IMPACTS DU COMPTE RENDU ORAL

Le compte rendu oral est bien plus qu'une simple transmission de données. Il a le pouvoir
d'influencer, de persuader et de créer un engagement durable. La qualité de la communication
orale peut grandement affecter la perception des informations partagées.

Bonnes Pratiques pour un Compte Rendu Oral Réussi

La préparation minutieuse, la répétition et le réajustement, la capacité à capter et maintenir

l'attention, ainsi que la réactivité face aux imprévus sont des pratiques essentielles pour
garantir le succès d'un compte rendu oral.

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 POUR FAIRE UN COMPTE RENDU ORAL SUR UN LIVRE ABORDANT UNE
PROBLEMATIQUE CONTEMPORAINE

Auteur : présentation rapide, s’agit-il de quelqu’un d connu ? A quel titre ?

Thèmes : Quels sont-ils ? Comment sont-ils traités dans l’œuvre ?

Problématique(s) ?

Conclusion = actualisation de la problématique : Partagez-vous la thèse de l’auteur ? Si oui,

en quoi ? Si non, en quoi ?

La lecture du livre vous a-t-elle amené à modifier votre point de vue ? Pourquoi ?

Qu’est-ce qui fait l’intérêt et /ou la difficulté du livre ?

POUR FAIRE UN COMPTE RENDU ORAL D’ANALYSE FILMIQUE

Date :

Réalisateur : quelques éléments succincts sur sa filmographie

Acteurs principaux :

Titre :

Explication Situation du passage qui va être projeté : 1 ère Projection d’un passage qui vous
semble le plus représentatif du film (pas plus de 5 mn)

Thèmes :

Problématique(s) :

Thèses soutenues et/ou rejetées + arguments 2ème projection en analysant le langage filmique
utilisé Actualisation de la problématique et appréciation personnelle

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 V- EXEMPLE DE COMPTE RENDU ORAL

Compte rendu d’un stage :

Bonjour, [Introduction/Présentation] J’ai fait mon stage dans la pharmacie du centre de

Perpignan, celle où ma famille achète les médicaments. J’ai demandé à la pharmacienne car
c’est le métier que j’aimerais faire plus tard et elle a bien voulu m’accueillir. Je la remercie.

[Description de l’entreprise] Cette pharmacie est située 12, rue Magenta à Perpignan, en
plein centre-ville, donc très facile d’accès avec des parkings et proche des transports en
commun. Elle est ouverte du lundi au samedi de 9h30 à 19h ou 19h30 selon les jours. Elle est
fermée 3 semaines en août et 2 semaines au cours de l’année. Son activité est de délivrer des
médicaments et produits de parapharmacie, faire des préparations, conseiller les clients.
C’est une TPE (Très Petite Entreprise) qui se situe dans le secteur des services et dont le
chiffre d’affaires est de 15.000.000 frs. Il y a trois salariés : la pharmacienne qui est la
gérante, et deux préparatrices. Pour être pharmacien, il faut 6 ans d’études après le bac. On
peut devenir préparatrice en 2 ans avec l’apprentissage.

J’ai participé à toutes les activités quotidiennes : 1. Tri des produits après livraison pour
vérifier que cela correspond bien à la commande et que cela a été réglé. 2. Rangement des
produits : Il faut les classer par génériques et « princeps » (médicament original) et ensuite par
catégorie (maux de gorge, nez…) et pour finir les mettre dans de longs tiroirs. 3. Étiquetage
des produits : pour cela j’avais un appareil servant à imprimer des autocollants avec les prix.
4. Préparation des ordonnances. C’est une activité qui m’a bien plu car j’avais l’impression de
me rendre utile. 5. Réalisation d’une préparation : c’était une crème contre les verrues à base
de vaseline et d’acide salicylique. J’ai nettoyé la paillasse, pesé et mélangé les ingrédients
pour obtenir un mélange homogène et sans grumeaux. Je l’ai ensuite versé dans un flacon.
C’est vraiment l’activité qui m’a le plus plu et j’ai eu la chance de la faire plusieurs fois au
cours de la semaine.

[Mon projet] Après cette semaine, j’ai toujours envie d’être pharmacienne mais je sais qu’il
me faut absolument avoir le niveau et la volonté pour tenir les six années d’études minimum
après le bac. Mais je dois reconnaître que je n’imaginais pas la disponibilité que cela

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demande… et surtout rester aimable avec des gens qui ne le sont pas toujours. Heureusement,
j’avais un badge « stagiaire » qui les prévenait et ils étaient gentils avec moi.
[Conclusion] Je tiens à remercier Madame W. et les deux préparatrices de la gentillesse de
leur accueil et leur disponibilité à mon égard pour répondre à toutes mes questions.
Maintenant, je peux répondre aux vôtres. Merci de votre attention.

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 CONCLUSION

Au terme de cet exposé, il est clair que le compte rendu oral est une compétence vitale dans
le monde professionnel et au-delà. La capacité à communiquer de manière claire, impactante
et engageante est un atout inestimable à cultiver pour assurer le succès de ses présentations
orales.

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