Méthodologie

M. A. Hernandez
Classes de 5ème ; Cycle 4

La nature d’un document

Repères géographiques essentiels :

Analyser une carte

Une carte est un langage. Avec une carte on représente sous forme visuelle des
informations que l'on aurait pu raconter sous forme écrite. Comme tout langage
la carte obéit à des règles. Une carte a toujours :

- un titre. Il indique le thème de la carte.

- une légende. C'est elle qui donne les clefs du code pour lire la carte et la
comprendre.

- un contenu (un espace avec des figurés correspondant à la légende).

- sur le manuel, les cartes ont toujours une échelle.

Vocabulaire : - les figurés : c’est le nom donné à la façon de représenter une

information sur une carte. Par exemple des plages de couleur, des points, de
lignes, des symboles...
Quand je dois analyser une carte, - je commence par lire le titre pour en
connaître le thème - puis je lis la légende - enfin je regarde sur la carte
comment les figurés sont répartis. Je peux alors trouver les informations
demandées par le professeur.

Présenter un document

Exemple : Ce document est (indiquer sa nature= qu’est-ce ?) intitulé/qui

s’appelle (titre à donner). Il a été réalisé/écrit par (auteur) en (date). On
peut le trouver dans (source= il provient de/il est extrait de …?) et parle
de (sujet).
Analyser un document
Je trouve les informations que le professeur me demande dans le document :

- je commence par lire le texte

- puis je lis les questions

- puis je relis le texte.

Si j’en ai le droit, je surligne les passages du texte qui peuvent m’aider à

répondre.

Exemple : Le voyage d’Ali Khodja : « Il y avait à Bagdad un marchand, Ali

Khodja. Ayant conçu le projet d’accomplir les devoirs du pèlerinage, il
loua sa maison, vendit sa boutique, ses marchandises et garda
seulement quelques étoffes qui pouvaient être bien vendues à La
Mecque. [...] Peu après, Ali Khodja partit avec la caravane de La
Mecque. Il visita la sainte Kaaba, et, après avoir effectué tous les rites du
pèlerinage, il ne lui resta plus qu’à vendre ses étoffes. Deux marchands
qui passaient par là les virent, et les trouvèrent si belles qu’ils
s’arrêtèrent pour les examiner. En se retirant, l’un d’eux dit à son
compagnon : « Si ce confrère savait le gain qu’il ferait en Égypte sur de
telles marchandises, il les y porterait plutôt que de les vendre ici. » Dès
qu’il eut entendu ces paroles, Ali Khodja prit le chemin du Caire. Arrivé
dans cette ville, en très peu de jours, il vendit ses marchandises avec un
bénéfice qui dépassa toutes ses espérances. Pour se rendre à Damas,
la caravane passa par Jérusalem, et notre marchand profita de
l’occasion pour adorer Dieu dans la glorieuse mosquée d’Omar,
regardée par les musulmans comme le temple le plus saint après celui
de La Mecque. » D’après Les Mille et Une Nuits, Contes et légendes des pays
d’Orient, Nathan, Paris, 1995.

Exemples 1 : Question : Quelles sont les villes par où passe Ali Khodja ?
Méthode : 1 -Je surligne en rouge les réponses dans le texte. 2 - je rédige ma
réponse : Réponse : Ali Khodja est parti de Bagdad. Il est d’abord allé à La
Mecque puis au Caire, Damas et Jérusalem. Exemples 2 : Question : Que fait Ali
Khodja à Damas ? Méthode : Pour cette réponse je peux citer un passage du
texte. Dans ce cas, j’utilise des guillemets pour montrer que je recopie le texte.
Je surligne ce passage en bleu dans le texte. Réponse : Ali Khodja « vendit ses
marchandises avec un bénéfice qui dépassa toutes ses espérances. »
Autre exemple analysé : un tableau à décrire
Exemple 2 :