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Je peux comprendre des mots Je peux comprendre des Je peux comprendre les Je peux comprendre des Je peux comprendre un long Je n’ai aucune difficulté à
familiers et des expressions très expressions et un vocabulaire très points essentiels quand un langage conférences et des discours assez discours même s’il n’est pas comprendre le langage oral, que ce
courantes au sujet de moi-même, de fréquent relatifs à ce qui me clair et standard est utilisé et s’il longs et même suivre une clairement structuré et que les soit dans les conditions du direct ou
ma famille et de l’environnement concerne de très près (par exemple s’agit de sujets familiers concernant argumentation complexe si le sujet articulations sont seulement dans les médias et quand on parle
1. concret et immédiat, si les gens moi-même, ma famille, les achats, le travail, l’école, les loisirs, etc. m’en est relativement familier. implicites. vite, à condition d’avoir du temps
COMPRENDRE parlent lentement et distinctement. l’environnement proche, le travail). Je peux comprendre Je peux comprendre la plupart Je peux comprendre les pour me familiariser avec un accent
Je peux saisir l’essentiel l’essentiel de nombreuses émissions des émissions de télévision sur émissions de télévision et les films particulier.
d’annonces et de messages simples de radio ou de télévision sur l’actualité et les informations. sans effort.
et clairs. l’actualité ou sur des sujets qui Je peux comprendre la plupart
m’intéressent à titre personnel ou des films en langue standard.
professionnel si l’on parle d’une
façon relativement lente et distincte.
Je peux communiquer de Je peux communiquer lors de Je peux faire face à la Je peux communiquer avec Je peux m’exprimer Je peux participer sans effort
façon simple, à condition que tâches simples et habituelles ne majorité des situations que l’on peut un degré de spontanéité et spontanément et couramment sans à toute conversation ou discussion
l’interlocuteur soit disposé à répéter demandant qu’un échange rencontrer au cours d’un voyage d’aisance qui rend possible une trop apparemment devoir chercher et je suis aussi très à l’aise avec les
ou à reformuler ses phrases plus d’informations simple et direct sur dans une région où la langue est interaction normale avec un locuteur mes mots. expressions idiomatiques et les
2. CONVERSER lentement et à m’aider à formuler ce des sujets et des activités familiers. parlée. natif. Je peux utiliser la langue de tournures courantes.
que j’essaie de dire. Je peux avoir des échanges Je peux prendre part sans Je peux participer activement manière souple et efficace pour des Je peux m’exprimer
Je peux poser des questions très brefs même si, en règle préparation à une conversation sur à une conversation dans des relations sociales ou couramment et exprimer avec
simples sur des sujets familiers ou générale, je ne comprends pas des sujets familiers ou d’intérêt situations familières, présenter et professionnelles. précision de fines nuances de sens.
sur ce dont j’ai immédiatement assez pour poursuivre une personnel ou qui concernent la vie défendre mes opinions. Je peux exprimer mes idées En cas de difficulté, je peux
besoin, ainsi que répondre à de conversation. quotidienne (par exemple famille, et mes opinions avec précision et faire marche arrière pour y remédier
telles questions. loisirs, travail, voyage et actualité). lier mes interventions à celles de avec assez d’habileté pour qu’elle
mes interlocuteurs. passe presque inaperçue.
Je peux utiliser des Je peux utiliser une série de Je peux articuler des Je peux m’exprimer de façon Je peux présenter des Je peux présenter une
expressions et des phrases simples phrases ou d’expressions pour expressions de manière simple afin claire et détaillée sur une grande descriptions claires et détaillées de description ou une argumentation
pour décrire mon lieu d’habitation et décrire en termes simples ma famille de raconter des expériences et des gamme de sujets relatifs à mes sujets complexes, en intégrant des claire et fluide dans un style adapté
les gens que je connais. et d’autres gens, mes conditions de événements, mes rêves, mes centres d’intérêt. thèmes qui leur sont liés, en au contexte, construire une
3. S’EXPRIMER vie, ma formation et mon activité espoirs ou mes buts. Je peux développer un point développant certains points et en présentation de façon logique et
EN CONTINU professionnelle actuelle ou récente. Je peux brièvement donner de vue sur un sujet d’actualité et terminant mon intervention de façon aider mon auditeur à remarquer et à
les raisons et explications de mes expliquer les avantages et les appropriée. se rappeler les points importants.
opinions ou projets. inconvénients de différentes
Je peux raconter une histoire possibilités.
ou l’intrigue d’un livre ou d’un film et
exprimer mes réactions.
Je peux comprendre des Je peux lire des textes courts Je peux comprendre des Je peux lire des articles ou Je peux comprendre des Je peux lire sans effort tout
noms familiers, des mots ainsi que très simples. textes rédigés essentiellement dans des rapports sur des questions textes factuels ou littéraires longs et type de texte, même abstrait ou
des phrases très simples, par Je peux trouver une une langue courante ou relative à contemporaines dans lesquels les complexes et en apprécier les complexe quant au fond ou à la
4. LIRE exemple dans des annonces, des information particulière prévisible mon travail. auteurs adoptent une attitude différences de style. forme, par exemple un manuel, un
affiches ou des catalogues. dans des documents courants Je peux comprendre la particulière ou un certain point de Je peux comprendre des article spécialisé ou une œuvre
comme les petites publicités, les description d’événements, vue. articles spécialisés et de longues littéraire.
prospectus, les menus et les l’expression de sentiments et de Je peux comprendre un texte instructions techniques même
horaires, et je peux comprendre des souhaits dans des lettres littéraire contemporain en prose. lorsqu’ils ne sont pas en relation
lettres personnelles courtes et personnelles. avec mon domaine.
simples.
Je peux écrire une courte Je peux écrire des notes et Je peux écrire un texte simple Je peux écrire des textes Je peux m’exprimer dans un Je peux écrire un texte clair,
carte postale simple, par exemple messages simples et courts. et cohérent sur des sujets familiers clairs et détaillés sur une grande texte clair et bien structuré et fluide et stylistiquement adapté aux
de vacances. Je peux écrire une lettre ou qui m’intéressent gamme de sujets relatifs à mes développer mon point de vue. circonstances.
Je peux porter des détails personnelle très simple, par personnellement. intérêts. Je peux écrire sur des sujets Je peux rédiger des lettres,
5. ECRIRE personnels dans un questionnaire, exemple de remerciements. Je peux écrire des lettres Je peux écrire un essai ou un complexes dans une lettre, un essai rapports ou articles complexes, avec
inscrire par exemple mon nom, ma personnelles pour décrire rapport en transmettant une ou un rapport, en soulignant les une construction claire permettant
nationalité et mon adresse sur une expériences et impressions. information ou en exposant des points que je juge importants. au lecteur de saisir et de mémoriser
fiche d’hôtel. raisons pour ou contre une opinion Je peux adopter un style les poinst importants.
donnée. adapté au destinataire. Je peux résumer et critiquer
Je peux écrire des lettres qui par écrit un ouvrage professionnel
mettent en valeur le sens que ou une œuvre littéraire.
j’attribue personnellement aux
événements et aux expériences.

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