A2

grammar
Tableau des contenus
● UNITÉ 3
● UNITÉ 0
● La nominalisation
● Avoir + mot
● Les verbes irréguliers ● Le discours direct et indirect
● Expressions avec rendre ● UNITÉ 4
● Special verbs with être and avoir ● Le comparatif et le superlatif
● UNITÉ 1 ● Le plus-que-parfait
● Accord du participe passé ● Les pronoms interrogatifs
● Ce qui ,ce que et ce dont
● UNITÉ 2
● Les pronoms démonstratifs
● L'impératif et les pronoms directs et indirects ● UNITÉ 5
● Les indicateurs du temps ● Le participe présent
● Le gérondif
● Les pronoms relatifs
● Le subjonctif
Tableau des contenus
● UNITÉ 6
● La restriction
● UNITÉ 7
● La cause et la conséquence
● L’hypothèse
● Les adverbes
● UNITÉ 8
● Le but
● Les doubles pronoms
● Le passif
● UNITÉ 9
● L’opposition et la concession
● Avant et après
 Les temps [The tenses]

Le passé Le présent Le futur

composé + simple
+
L’imparfait Le verbe
+ pronominal Le futur
Le plus que proche
parfait le passé
le conditionnel
récent
présent
Unité 0

Avoir + mot
1) Avoir + ans (years)
Ex : J’ai ____ ans
2) Avoir + faim (hungry)
Ex: J’ai faim (I’m hungry)
3) Avoir + soif (thirsty)
Ex: J’ai soif (I’m thirsty)
4) Avoir + besoin de (need)
Ex: J’ai besoin de l’eau
5) Avoir + envie de (desire)
Ex : J’ai envie de voyager
6) Avoir + mal à (pain/ache)
Ex: J’ai mal à la tête
7) avoir + confiance en (trust,
confidence)
Ex: J’ai confiance en toi
7) Avoir + de la chance (luck)
Ex: J’ai de la chance (I’m lucky)
8) Avoir + sommeil (sleepy)
Ex: J’ai sommeil
9) Avoir + raison (right)
Ex : J’ai raison
10) Avoir + tort (wrong)
Ex: J’ai tort
11) Avoir + l’air (looks/vibes)
Ex: Il a l’air fatigué (He looks tired)
12) Avoir + hâte de (haste/ look forward/
eager/ excited)
Ex: J’ai hâte de te voir
13) avoir + lieu = take place
Ex : Le mariage a lieu à l'église
14) avoir + peur de (fear, scared of)
Ex : J’ai peur des cafards
Les verbes irréguliers

Écrire - to write Craindre - to be Verbes similaires

scared Peindre - to paint
J’écris Je crains Joindre - to join
Atteindre - to achieve
Tu écris Tu crains Dépeindre - to depict /
Il/elle/on écrit Il/elle/on craint portay
Nous écrivons Nous craignons Éteindre - to switch off
Vous écrivez Vous craignez Plaindre - to complain
Ils/elles craignent Restreindre - to restrict
Ils/elles écrivent Teindre - to dye
 Produire - to produce
Conclure - to Verbes similaires
je produis
conclude Conduire - to drive
tu produis
je conclus Traduire - to translate
tu conclus il produit
Introduire - to introduce
il conclut nous produisons
Cuire - to bake
nous concluons vous produisez
vous concluez Construire - to construct
ils produisent
ils concluent Détruire - to destroy
Réduire - to reduce
Instruire - to instruct
S'autodétruire - to
self-destruct
Surproduire - to overproduce
Verbes similaires
Exclure - to exclude
mettre - to put / keep Suivre - to follow Valoir - to be
Je mets Je suis worth
Tu mets Tu suis je vaux
Il/elle/on met
Il/elle/on suit tu vaux
Nous mettons
Nous suivons il vaut
Vous mettez
Ils/elles mettent Vous suivez nous valons
Ils/elles suivent vous valez
Verbes similaires ils/elles valent
Permettre - to permit
Admettre - to admit
Commettre - to commit Verbes similaires
Compromettre - to compromise Poursuivre - to purse
Omettre - to omit
Promettre - to promise
Soumettre - to submit
Transmettre - to transmit
Vivre - to live Vaincre - to win Recevoir - to receive
Je vis Je vaincs Je reçois
tu vis tu vaincs tu reçois
il vit il vainc il reçoit
nous vivons nous vainquons nous recevons
vous vivez vous vainquez vous recevez
ils vivent ils/elles vainquent ils reçoivent

Verbes similaires Verbes similaires

survivre - to survive Convaincre - to
Revivre - to relive convince
Boire - to drink résoudre - to solve Lire - to read
Je bois je résous Je lis
Tu bois tu résous Tu lis
Il/elle/on boit il résout Il/elle/on lit
Nous buvons nous résolvons Nous lisons
vous résolvez
Vous buvez Vous lisez
ils résolvent
Ils/elles boivent Ils/elles lisent

Verbes similaires
élire - to elect
Expressions avec rendre
1. Se rendre + sentiment - to make (happy, scared, mad, etc.)

Ex : Elle me rend malade

2. rendre l'âme - to breathe one's last

Ex: Il a rendu l'âme

3. rendre culte à - to worship

Ex: Les femmes rendent culte au Dieu

4. rendre grâces à - to give thanks to

Ex: Je rends grâces à tout le monde.

5. rendre raison de - to give a reason for

Ex: Il rend raison de son presence pendant l’accident

6. rendre service à quelqu'un - to do someone a service

Ex : Je rends service aux pauvres

7. rendre visite à quelqu'un - to visit someone

Ex : je rends visite à mes grands-parents

8. se rendre compte de - to realize / to imagine

Ex: Tu te rends compte? - Can you imagine?

Rendez-vous compte! - Just imagine!

9. se rendre à l'évidence - to face facts

10. rendre hommage à /honneur à - to pay homage to (to pay tribute to - to pay the last tributes to)
Special Verbs that Use Être and Avoir
Generally, the verbs descendre, monter, passer, rentrer, retourner, and sortir use être as their helping
verb. They may, however, take avoir in passe compose. The meaning of these verbs differs according
to the helping verb that is used:
descendre: with être, got off, went down; with avoir, took down

● Tu es descendu(e) du train. (You got off the train.)

● Je suis descendu l'escalier. (I went downstairs.)
● Il a descendu sa valise. (He took down his suitcase.)

monter: with être, went up; with avoir, took up, raised, set up

● Elles sont montées. (They went upstairs.)

● Nous avons monté nos affaires. (We took [brought] up our business.)
passer: with être, passed by; with avoir, spent (time)

● Je suis passé(e) par la pâtisserie. (I passed by the pastry shop.)

● Il a passé un mois au Canada. (He spent a month in Canada.)

rentrer: with être, came in the house; with avoir, brought in the house

● Vous êtes rentré(e)(s) tôt. (You came home early.)

● Elle a rentré le chat. (She brought in the cat.)

retourner: with être, returned(place); with avoir, turned over

● Il est retourné à Paris. (He returned to Paris.)

● Ils ont retourné la chaise. (They turned over the chair.)

sortir: with être, went out; with avoir, took out

● Elles sont sorties. (They went out.)

● Il a sorti son portefeuille. (He took out his wallet.)
Unité 1
Accord du participe passé M,s -
M,pl - s
1) Le participe passé conjugué avec "être" s'accorde : F,s - e
Ex: Mes amis sont partis. F, pl- es

Mes amies sont parties.

2) Le participe passé conjugué avec l'auxiliaire "avoir" s'accorde avec le complément

d'objet direct (COD) :

Ex: Ces fleurs, je les ai coupées.

Cette lettre, il l'a écrite.

3. Que + …… participe passé
Ex :J’ai donné les cadeaux que tu m’avais dits
J’ai donné les bouteilles que tu m’avais dites

4. Nom + participe passé

Ex : l’arbre tombé
Les arbres tombés
La maison démolie
Les maisons démolies

Exercice :
https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/e
xercice-francais-22042.php
 Les pronoms relatifs composés : ce qui, ce que, et ce dont...

* Ce qui (what, that, which) is the subject of the verb which follows it.
1)Elle ne comprend pas ce qui se passe
She doesn’t understand what is happening
2) Ce qui est certain, c’est qu’on va bien s’amuser !
What is certain is that we’re going to have a good time!

3) Tu sais ce qui me ferait plaisir ?

Do you know what I’d like?
Ce que or ce qu’
*Ce que or ce qu’ (what,that, which) is used as a direct object. It is generally followed by a
subject and a verb.
1)Ce qu’il faut, c’est le respect !
What he’s asking for is some respect!

2)Tu ne sais pas ce que tu perds

You don’t know what you’re losing.
3)Tu peux dire ce que tu veux, je ne t’écoute pas.
You can say what you want, I’m not listening to you.
Ce dont
*Ce dont (what, which) is used as the object of the preposition de.
1)Ce dont Victor a peur, ce sont les araignées.
(Victor a peur des araignées). What Victor is afraid of, is spiders.

2)Elle m’a confirmé ce dont je me doutais : Gérard Therrien a une maîtresse !

(se douter de) She confirmed what I suspected: the boss has a mistress.

3)Elle écoute ce dont je parle.

(Elle écoute la chose dont je parle). She’s listening to what I’m saying
Unité 2
L'impératif et les pronoms directs et indirects
À l'impératif positif, le pronom se place après le verbe
Me - moi, te - toi
Exemples :
1) Donne la balle - Donne-la.
2) Regarde ton père - Regarde-le .
3) Tu me regardes - Regarde-moi.
4) Tu te prépares - Prépare- toi.
5) Tu me dis - Dis-moi
6) Tu téléphones à tes amis. - Téléphone-leur.
À l'impératif négatif, le pronom se place avant le verbe

Exemples :
1) Ne donne pas la balle - Ne la donne pas.
2) Ne regarde pas ton père - Ne le regarde pas .
3) Tu ne me regardes pas - Ne me regarde pas.
4) Tu ne te prépares pas - Ne te prépare pas.
5) Tu ne me dis pas - Ne me dis pas.
6) Tu ne téléphones pas à tes amis. - Ne leur téléphone
pas.
Les indicateurs du temps
1) Depuis → pour exprimer une continuité.
Ex- Je vous attends depuis une heure !
2) Pendant → pour exprimer une durée limitée. (refer to the entire duration
of an action)

Ex- Nous avons travaillé pendant les vacances de Pâques.

3) En → durée nécessaire pour réaliser une action. expresses the length of time
an action takes or the month, season, or year in which something takes place:

Ex- Il a fait le tour du monde en 2019.

4) Il y a (ago) → on parle d’un moment qui a eu lieu dans le passé.
Ex- Ils sont partis il y a 30 minutes.
5) Dans -- indicates the amount of time before an action will begin:

Ex- Nous mangerons dans 20 minutes. We'll eat in 20 minutes.

Il va parler dans une heure. He'll speak in an hour.

6) Pour - is used only to indicate the duration of an event in the future

and past:

Il va parler pour 15 minutes. He's going to speak for 15 minutes.

Unité 3
La nominalisation (noun form)
La nominalisation est le fait de
former un nom à partir d'un
verbe ou d'un adjectif. Elle n'a
pas de règle spécifique.
Nominalisation + de / d’

1. lire→ la lecture
2. Rattraper- un rattrapage
3. Changer → un
changement
4. Hausser - la
hausse
Le discours direct et indirect
(Direct & indirect speech)

Attention aux changements :

Direct --- Indirect
Tu, vous --- Je
Ton, ta, tes, votre, vos - mon, ma ,mes
Exemple :
Unité 4
Le comparatif

Exemple

Marie est aussi rapide que Chloé.

Marie est moins rapide que Claire.

Claire est plus rapide que Marie.

Le superlatif

Exemple :

La princesse était la plus belle de toutes.

Le chat est le plus agile animal.

Ce sont les plus grands garçons de ma classe.

Ce sont les garçons les plus grands de ma classe.

positif comparatif superlatif

bon meilleur(e) le/la/les meilleur(e)(s)

mauvais pire le/la/les pire(s)

bien mieux le/la/les mieux

Le plus-que-parfait
When to use the plus-que-parfait in French
We use the plus-que-parfait to talk about an action that occurred before another action in the past.
This tense is usually used together with another past tense (such as the imparfait, the passé composé or
the passé simple) and establishes the order of events: the action expressed in the plus-que-parfairt
always occurred before the action expressed by the other past tenses.
The plus‐que‐parfait (the pluperfect) indicates that an action had taken place and had been
completed before another past action took place. The plus‐que‐parfait is the compound form of
the imperfect and is formed by using the imperfect of the appropriate helping verb ( avoir or être) +
the past participle of the verb. Its English equivalent is “had” + past participle:

● J'avais mal à l'estomac parce que j'avais trop mangé. (I had a stomach ache because I had
eaten too much.)
● Il marchait avec peine parce qu'il était tombé. (He walked with difficulty because he had
fallen.)
Formation : Sujet + avoir/ être (imparfait) + participe passé

Aimer Devenir

j'avais aimé j'étais devenu(e)

Tu avais aimé Tu étais devenu(e)
Il / elle avait aimé Il / elle était devenu

Nous avions aimé Nous étions devenu(e)s

Vous étiez devenu(e)(s)
Vous aviez aimé
Ils / elles étaient devenus
Ils / elles avaient aimé
Les pronoms interrogatifs (which one)
Exemple :

1. Est-ce que vous pouvez

passer le livre?
- Lequel
2. Tu veux regarder un film?

- Oui, bien sûr Lequel?

Les pronoms démonstratifs
Demonstrative pronouns replace nouns which have just been mentioned. In English, we use
the pronouns ‘this one’, ‘that one’. They must agree in gender and in number.
Unité 5
CREDITS: This presentation template was created
by Slidesgo, including icons by Flaticon, and
infographics & images by Freepik.
Le participe présent
un nom + participe present
Formation : nous forme (retirer ons) + ant
l'arbre tombant
Exemple :
le bouddha riant
1) Parler - parlons - parlant (speaking)
2) Finir - finissons - finissant (finishing)
3) Attendre - attendons - attendant (waiting)

Exceptions :

1) Être - étant (being)

2) Avoir - ayant (having)
3) Savoir - sachant (knowing)
Le gérondif
The gérondif (the gerund) is formed with en + the present participle. It is used
is to stress that two actions are simultaneous.

Formation : En + le participe présent

Exemple :

1) Parler - En parlant (while speaking)

2) Finir - En finissant (while finishing)
3) Attendre - En attendant (while waiting) Exercice :
https://www.francaisfacile.com
Ex- Quand j'ai regardé le film, j'ai mangé des frites /exercices/exercice-francais-2/
exercice-francais-25855.php
- En regardant le film, j'ai mangé des frites
Exemple :

1) En allant au cinéma, j'ai croisé Mathilde. [While going to the cinema, I met
Mathilde.]
2) Il est allé au marché en courant. [He went to the market running.
3) Je me suis blessé en me rasant. [I hurt myself while shaving.]
4) En faisant mon lit, j'ai retrouvé mes chaussettes. [While making my bed, I
found my socks.]
5) Charlotte a rangé son appartement tout en discutant avec sa mère au
téléphone. [Charlotte tidied up her apartment while chatting on the phone
with her mother.]
Les pronoms relatifs
Les pronoms relatifs sont utilisé pour relier deux phrases qui a un élément en
commun

1) Qui - who, which (no pronoun sujet and noun- après qui)

Ex- La personne a le livre qui est là

C’est mon ami qui aime les chocolats

2) Que/ qu’ - that, which

Ex- Je veux le stylo que tu as apporté

Je voudrais le livre qu’il a

3. Où - where
Ex : Il a cherché un garage où je répare la voiture.
Elle cherche la ville où on trouve des belles fleurs
4. Dont - of which, of whom

Ex: Il a eu un accident avec la voiture dont les freins étaient cassés.

Le père de Julien est content car il peut s'acheter la voiture dont il

a toujours rêvé.

Exercice :
https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-fr
ancais-2/exercice-francais-25855.php
 Parler - to speak (ils parlent)
Le subjonctif
Que je parle
Le subjonctif exprime
traditionnellement un souhait, un désir,
Que tu parles
un ordre, un doute, un conseil, une qu’il/elle/on parle
supposition ou un sentiment Que nous parlions
Que vous parliez
Formation :
qu’ils/elles parlent
Que + Sujet + ils forme (retirez ent) +
Finir - to finish (ils finissent)
● je: -e
● tu: -es
Que je finisse
Que tu finisses
● il/elle/on: -e
qu’il/elle/on finisse
● nous: -ions
Que nous finissions
● vous: -iez
Que vous finissiez
● ils/elles: -ent
qu’ils/elles finissent
 prendre - to take
Exceptions : (prennent)
être - to be avoir - to have Que Je prenne
Que Je sois Que J’aie Que Tu prennes
Que Tu sois Que Tu aies Qu’Il/elle/on prenne
Qu’Il/elle/on soit Qu’Il/elle/on aie Que Nous prenions
Que Nous soyons Que Nous ayons Que Vous preniez
Que Vous soyez Que Vous ayez Qu’Ils/elles prennent
Qu’Ils/elles aient Aussi :
Qu’Ils/elles soient
Apprendre
Comprendre
croire - to believe voir - to see Devoir- should/ have to

que je doive
Que Je croie Je voie
Que Tu croies Tu voies que tu doives

Qu’Il/elle/on croie Il/elle/on voie

qu'il doive
Que nous croyions Nous voyions
Vous voyiez que nous devions
Vous croyiez
Ils/elles voient que vous deviez
Ils/elles croient
qu'ils doivent
Irregular stems
Quand on utilise le subjonctif :
Aller(to go) - aill
1. Que + je +
pouvoir (to be able) --> puiss- 2. Before and after que subject can’t
be the same
savoir (to know) --> sach-

faire (to make) --> fass-

Falloir ( to be necessary) - qu’il faille

Pleuvoir - qu’il pleuve

Vouloir - veul

Valoir( to be worth) - vaill

Venir (to come)- (vienn)

Le subjonctif exprime traditionnellement
● Some sentences illustrating
1. un souhait - Je voudrais que
common uses of the subjunctive
2. un désir - J’ai envie que
3. un ordre / conseil - Il faut que (to be ● Je veux que tu viennes avec moi. [ I
necessary that)
4. un doute- Il semble que, Je doute que want that you come with me.]
5. une supposition - Je crois que ● Avant que tu fasses ça, viens ici.
6. un sentiment - Je suis heureux/trist/ fier/
avoir peur que ● Before you do that, come here.
● bien que (although)
● J'ai envie que tu achètes ça. [I need
● avant que (before)
that you buy it]
● afin que (in order that)
● Pour que (so that)
Unité 6
La restriction

Formation : ne + verbe + que

Ex-

1) J’ai seulement un livre

- Je n’ai qu’un livre
2) Il y a seulement deux fruits dans le panier
- Il n’y a que deux fruits dans le panier
Unité 7
La cause et la conséquence
- grâce à (thanks to) + NOM

Ex : Grâce à mes amis, j’ai trouvé mon

portable

Du fait de (because of/ due to)

si bien que (so that)
L'hypothèse au présent
Formation : Si + présent , futur
1. Si tu ne fais pas de bruit, tu
entendras des oiseaux
Formation : Si + présent, présent
1.Si tu as le travail, tu peux le finir
maintenant
Formation : Si+ présent ,impératif
L'hypothèse à l'imparfait
Formation : Si + imparfait ,
conditionnel présent
Exemple :
1. Si j'étais sportives, je participerais
à des courses caritatives
2. Si j’avais plus de temps, je
m’engagerais à des associations

1. Si tu ne m’écoutes pas, quitte la

maison
L’adverbe
Adverbs ending in -ment are formed using the adjective as a base:
• the feminine adjective ♀ + ment (when the adjective ends in e or a consonant).

Adjective feminine adjective + -ment adverb of manner

général (general) générale + ment généralement (generally)
difficile (difficult) difficile + ment difficilement (with difficulty)
Facile facile facilement (easily)
Habituel habituelle habituellement (habitualy)
Franc franche franchement (frankly)
Unité 8
Le but (l’objectif)
Les doubles pronoms Exemples :

1. Je prête le stylo à mon collègue de travail.

⇒ Je le lui prête.

2. Tu as envoyé les lettres au client ? -> Oui,

je les lui ai envoyées.

3. Vous avez offert des fleurs à votre mère ?

-> Oui, je lui en ai offert.

4. Tu me prêtes tes lunettes ? -> Oui, je te

les prête.

5. Est-ce qu'il y a des pommes ? -> -Oui, il y

en a beaucoup.
Le passif
Formation : être + participe passé (avec l’accord)

Le temps La forme active La forme passive

présent J’organise des émissions Les émissions sont organisées par

moi

Futur J’organiserai des émissions Les émissions seront organisées par

moi

passé J’ai organisé des émissions Les émissions ont été organisées par
composé moi

imparfait J’organisais des émissions Les émissions étaient organisées par

moi
Unité 9
L’opposition et la concession
Avant et après Infinitif passé :avoir / être + participe
passé

Ex: avoir mangé

être allé