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Séquence 1 – Redacción de un tebeo « en clase ». ¿Cómo ser alumno en clase de español? (E.E.)
Séquence 2 – Visita al oftalmologista. ¿Francés español, dos idiomas con el mismo legado? (E.O.I)
Savoir se présenter (identité, âge, situation professionnelle, lieu de vie, de sa situation matrimoniale)
Savoir demander des informations à la personne (identité, âge, situation professionnelle, lieu de vie, de sa situation
matrimoniale)
Demander comment ça va
Connaitre l’alphabet
Prononciation et accentuation.
Séquence 3 – La familia Madrigal – ¿Cuál es el peso de la familia en las personas? (C.E, C.O, E.E)
Savoir décrire un personnage (physique, moral, ce qu’il aime, son animal et son super pouvoir)
Séquence 4 – El agente inmobiliario ¿Qué es una casa de ensueños? (CE+CO)
Séquence 5 – A presentar el tiempo ¿El clima español es tan diferente del clima francés? (E.O.C + CO)
Etre capable de parler d’un évènement climatique exceptionnel (dans le pays ou à l’étranger)
Séquence Día mundial de la mujer - ¿Las mujeres tienen menos talentos que los hombres ?