COURS DE FRANÇAIS

NIVEAU EXPÉRIMENTÉ

Valentine BARGE

Bonjour et bienvenue au cours de français !!

 BONJOUR !

 Faisons connaissance …

Je suis Valentine. Et vous ?

 LE COURS DE FRANÇAIS
 13 séances :
Du 25 sept au 29 nov
lundi et mercredi 18h-20h

 Objectifs :

 S'exprimer spontanément et couramment sur des

sujets complexes de façon claire et structurée
 Comprendre des textes longs sur des sujets
complexes
 Découvrir et approfondir ses connaissances sur la
vie et la culture française
 LE COURS DE FRANÇAIS

 13 séances : programme

 Séance 1 : Introduction
 Séance 2 : Les registres de langue
 Séance 3~4 : La France et ses
représentations
 Séance 5~8 : Le travail
 Séance 9~12 : Débattre sur l’actualité et
les médias
 Séance 13 : Bilan
 LE COURS DE FRANÇAIS

 Documents de cours sur « Apolearn »

https://affrance.apolearn.com

 Une question sur le cours ?  contact via

Apolearn ou par e-mail
valentine.barge@gmail.com

 Une question administrative ?  contacter

coordinationhec@alliancefr.org
 L’ÉVALUATION

 Evaluation positive pendant le cours

50% oral (production et compréhension)

30% écrit (production et compréhension)
20% participation et assiduité

☼ Vous serez principalement évalués sur

votre participation, investissement et
progression durant le semestre.
Merci de me prévenir en cas d’absence.
 PETITE PRÉSENTATION ORALE

 Chaque séance, petite

présentation orale
 10 minutes de présentation
 Images, photos, vidéos
 Sujet libre :
présenter un artiste, un livre, un
film, une actualité, un
événement…
 PRÉSENTATION ORALE : CALENDRIER

 Séance 02 (02/10) : Elissa

 Séance 03 (09/10) : Jesus
 OBJECTIFS DU JOUR

 Découvrir les objectifs du semestre

 Faire connaissance

 Se tester sur la culture française

 Réviser les temps de la narration au passé

MARCEL PROUST

À la recherche du temps perdu

DEVINETTE
 BIENVENUE EN FRANCE

Connaissez-vous bien la France ?

Faisons ce quiz ensemble !

https://play.kahoot.it/v2/lobby?quizId=60d0c0
88-610f-4fc6-8413-44b558d08df1
 UN PEU DE LECTURE …

 https://www.france.fr/fr/actualite/article/gran
ds-personnages-histoire-de-france
 VOCABULAIRE

 Être jalonné = marqué de repères

 Faire halte = faire un arrêt/une pause

 S’atteler à = commencer

 Un bûcher = un ensemble de bûches pour faire

un feu
 Emblématique = symbolique/représentatif

 Amorcer = commencer (un mouvement)

 LA NARRATION AU PASSÉ
 Les valeurs de l’imparfait :
 a. L'imparfait « duratif » : exprime des actions non limitées dans le temps
par un cadre temporel précis. Nous ne savons ni quand commence l'action
ni quand elle se termine.
 b. L'imparfait descriptif : sert à décrire, à mettre en place un décor.
 c. L'imparfait d'habitude : exprime des actions qui se répètent dans le
passé.

 Les valeurs du passé simple :

 a. Le passé simple à aspect ponctuel : Le passé simple en général exprime
des actions accomplies, ponctuelles , inscrites dans un cadre temporel
défini.
 b. Le passé simple à aspect bref : exprime un fait bref et soudain dans un
décor au passé exprimé par l'imparfait.
 c. Le passé simple à aspect de successivité : exprime des actions qui se
succèdent :
 d. Le passé simple à aspect global : donne aussi une vision globale d'un fait
(le plus souvent historique).
 DEVOIRS

 Pour la semaine prochaine (lundi 2 octobre) :

 Exercice sur la narration au passé
 Apolearn > Documents de travail > « Séance
01 - De la Renaissance à la Révolution
française - narration au passé.pdf »

 Remplacez les verbes au présent par le temps

du passé qui convient : passé simple ou
imparfait.