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UNIVERSITE HASSAN II - CASABLANCA -

FACULTE DES SCIENCES JURIDIQUES ECONOMIQUES ET SOCIALES


- MOHAMMEDIA -

Filière : Sciences Economiques et Gestion


3ème semestre – 2020- INFERENCE STATISTIQUE : TRAVAUX DIRIGES
Professeur MIRI

SEANCE 3 : Tests Statistiques

EXERCICE 1 :
Une entreprise fabrique des billes de roulement en série. Leur diamètre suit une loi normale de moyenne
5 mm et d’écart-type 0,2 mm. Pour être utilisées, leur diamètre doit être compris entre 4,5 et 5,5 mm.
1°) Quelle proportion de la production est inutilisable ?
2°) Un lot de ces billes est livré à un client. Le contrat de vente autorise 2% de billes inutilisables. Parmi
1000 billes prélevées du lot, 3,1% sont inutilisables. Une réclamation du client est-elle justifiée ?

EXERCICE 2 :
On a relevé le salaire horaire des ouvriers dans 25 entreprises d’un secteur d’activité. Les résultats
obtenus sont reproduits dans le tableau ci-après.

Salaire horaire Nombre


des ouvriers d’entreprises
42,5 3
43 3
45 6
47 8
47,5 2
49 2
53 1

1°) Peut-on dire que le salaire horaire moyen des ouvriers dans ce secteur d’activité est :
(i) égal à 48 dirhams ?
(ii) supérieur à 45 dirhams ?
2°) Peut-on dire que l’écart-type des salaires horaires des ouvriers dans ce secteur d’activité
est égal à 3 dirhams ?
Utilisez un risque d’erreur de 5%.

EXERCICE 3 :
Au Maroc, les contribuables payent en moyenne 20000 dirhams d’impôts avec un écart-type de 1000
dirhams. A partir d’un échantillon de 20 contribuables de Casablanca, on observe un écart-type de 700 dirhams.
En supposant les données gaussiennes, peut-on conclure au niveau 95%, qu’il y ait une plus petite dispersion
dans cette ville ? (les données sont fictives).

EXERCICE 4 :
Afin d’augmenter ses marges, une chaîne de magasins de distribution décide d’adopter une nouvelle
politique commerciale pour l’ensemble de ses succursales. Auparavant, le bénéfice mensuel d’une succursale
est en moyenne égal à 300 000 DH. Une étude menée sur les bénéfices de 50 succursales a donné un bénéfice
moyen de 314 600 DH avec un écart-type de 25 000 DH. Peut-on conclure à l’efficacité de cette nouvelle
politique commerciale au niveau 95% ?

EXERCICE 5 :


établissement possédant une certaine autonomie de gestion mais subordonné à une maison mère qui lui impose
des caractéristiques de fonctionnement ou de service.

1
Un habitant d’une petite ville vous affirme que le revenu moyen est plus élevé dans sa ville que dans la
région. Les informations statistiques officielles révèlent que la distribution des revenus dans cette région obéit à
une loi normale de moyenne 20 000 DH et d’écart-type 300 DH. Afin de vérifier les affirmations de cet habitant,
vous tirez au sort 15 familles de cette ville et vous constatez que le revenu moyen est de 21200 DH.
Les affirmations de cet habitant sont-elles exactes ?
EXERCICE 6 :
Afin de vérifier si une machine est bien réglée, on a prélevé 16 billes de roulement produites par celle-ci.
Le diamètre d’une bille produite par une machine bien réglée est une variable aléatoire X qui est distribuée selon
une loi normale d’espérance mathématique 2mm et d’écart-type inconnu. Les valeurs observées dans
l’échantillon ont donné une moyenne de 2,04 mm avec une somme des carrés d’écarts à la moyenne de 0,15. Au
risque de 1%, doit-on procéder à un réglage de la machine ?

EXERCICE 7 :
A la sortie de 2 salles de cinéma donnant le même film, on a interrogé des spectateurs quant à leur
opinion sur le film. Les résultats de ce sondage d’opinion sont les suivants :

Opinion Mauvais film Bon film Total


Salle 1 30 70 100
Salle 2 48 52 100
Total 78 122 200

Montrez que l’opinion est significativement liée à la salle, au niveau 95%.

EXERCICE 8 :
Un fabricant de câbles d’acier étudie un nouveau traitement des câbles afin d’en améliorer la résistance.
Pour ce faire, il choisit 300 câbles dont les 2/3 sont traités, le 1/3 restant servant au contrôle. En désignant par X
la charge de rupture du premier échantillon et par Y celle du second, on a obtenu les résultats suivants :
200 200

  x  x   27,25
1 1
x xi  30,85;
2
i
200 i 1 199 i 1

 y  y   23,99
100 100

y
1 1
y  29,63;
2
j j
100 j 1 99 j 1

Peut-on conclure à l’efficacité du traitement au niveau 95% ?

EXERCICE 9 :
On cherche à étudier les dépenses moyennes en soins médicaux d’une part pour les personnes âgées de
50 à 65 ans et d’autres part pour les personnes âgées de plus de 65 ans.
A cette fin, on a estimé la dépense moyenne x et l’écart-type s des dépenses à partir de 2 échantillons.
Les résultats obtenus sont les suivants :
 Pour les 31 personnes âgées de 50 à 65 ans : x1  1100 DH , s1  250 DH ;
 Pour les 33 personnes âgées de plus de 65ans : x 2  1500 DH , s 2  180 DH.
Peut-on dire que la dispersion des dépenses des personnes âgées de 50 à 65 ans est supérieure à celle
des personnes âgées de plus de 65ans ?

EXERCICE 10 :
Une banque veut connaître le nombre mensuel de retraits d’argent effectués par ses clients dans ses
guichets automatiques. Elle a obtenu sur 640 clients les résultats suivants :

Nombre de retraits 0 1 2 3 4 5 6
Nombre de clients 9 48 159 220 138 54 12

Peut-on accepter l’hypothèse que le nombre de retraits par mois suit une loi binomiale 6;1 / 2  ?

EXERCICE 11 :
Dans 2 écoles privées de Casa et de Mohammedia, on a effectué des tests, afin de découvrir de jeunes
mathématiciens surdoués. Chaque élève obtient 2 notes, une en analyse l’autre en géométrie. Les notes varient de
1 à 4, du meilleur au moins bon.

2
Casa Mohammedia
A\G 1 2 3 4 A\G 1 2 3 4
1 38 72 108 112 1 42 50 104 108
2 58 80 127 141 2 76 84 122 136
3 98 138 202 161 3 96 132 186 184
4 131 146 166 222 4 112 138 199 231

1°) Vérifier au niveau de confiance de 95%, pour les écoles de Casa et de Mdia l’indépendance des notes
obtenues en analyse et en géométrie.
2°) On veut ensuite savoir si les écoles en question conduisent à la même formation. On sélectionne alors,
dans les 2 écoles, les élèves ayant atteint une note au moins égale à 2 pour chacune des 2 matières. Tester
l’hypothèse d’égalité des 2 répartitions au niveau de confiance de 95%.

Vous retrouverez, dans le manuel, tous les exercices de cette série de travaux
dirigés.

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