Chapitre 3.

Circuit et grandeurs électriques

1. Le courant électrique
Un courant électrique est un déplacement de porteurs de charges.

Ses porteurs de charges sont les ………………………. dans un matériau conducteur (les fils de cuivre
par exemple)

Ses porteurs de charges sont les ………………….. dans une solution.

Ainsi l’intensité du courant

électrique I représente le nombre
plus ou moins grand d’électrons
qui traversent une section droite
du fil pendant 1 seconde.

Par convention, le courant électrique circule dans le sens inverse des électrons, il est représenté par
…………………………………….

Mesure de l’intensité d’un courant

Avec quel appareil de mesure se mesure un courant électrique ? …………………….

Comment se branche-t-il pour mesurer l’intensité qui traverse un dipôle ? …………………

L’intensité du courant qui traverse un dipôle se mesure avec un ampèremètre branché en série.

Exercice 1 (rappel seconde)

1.1. L’ampèremètre A1 indique 50mA. Quelles

indications portent les ampèremètres A2 et A3 ?

1.2. Pourquoi ?

1.3. Rappeler la loi.

Dans un circuit en série, l'intensité du courant électrique est la même : c'est la loi d'unicité de
l'intensité dans un circuit en série

2. Représenter le sens conventionnel de circulation du courant électrique dans le circuit.

L’intensité du courant électrique est représentée par une flèche « sortant » de la borne positive du
générateur

3. Représenter l’emplacement des bornes COM des 3 ampèremètres.

Exercice 2 (rappel seconde)

Vocabulaire 

Un nœud est une connexion qui relie au moins trois fils conducteurs

Une branche est une partie du circuit située entre deux nœuds consécutifs

Loi des nœuds.

Donner la relation liant i1, i2, i3, i4 et i5.

L’ampèremètre A1 indique une intensité I1=0,325A ;

l’ampèremètre A3 indique une intensité I3= 850mA.

1. Repérer les différents nœuds du circuit. Les nommer.

2. Combien ce circuit comporte-t-il de branches

différentes ?

3. Représenter le sens conventionnel du courant

électrique dans les différentes branches du circuit.

4. Préciser l’emplacement des bornes COM des

ampèremètres.

5. Convertir I3 en ampères.

6. Quelle indication porte l’ampèremètre A2 ? Justifier. Rappeler la loi.

2. La tension électrique
Une tension électrique entre deux points dans un montage résulte de la différence de charges
électriques entre ces deux points.

La tension est représentée par une flèche ………………………………….

Sens conventionnel.

Pour les générateurs, la tension U est dans le même sens que le courant I

Pour les récepteurs, la tension U et le courant I sont orientées dans des sens opposés.
Mesure de la tension électrique

Avec quel appareil de mesure se mesure une tension électrique ?

Comment se branche-t-il pour mesurer la tension aux bornes d’un dipôle ?

Exercice 3 (rappel seconde)

1. Représenter le sens conventionnel du

courant dans les différentes branches
du circuit. Les annoter I, I2, I3.

2. Représenter dans le sens

conventionnel la flèche tension aux
bornes du générateur et aux bornes
des 4 récepteurs. Les annoter U, U1,
U2, U3 et U4.

3. Représenter le voltmètre aux bornes

du générateur en précisant
l’emplacement de la borne COM

La borne COM du voltmètre est

branchée du côté du talon de la
flèche tension mesurée.

Une maille est un chemin fermé passant par différents points du circuit électrique.

PABCNP par exemple est une maille. Autre exemple :

Loi des mailles : la somme algébrique des tensions dans une maille est égale à 0.

Pour savoir si la tension algébrique est positive ou négative, il faut choisir un sens de parcours de la
maille.

- Si la flèche tension est dans le même sens que le sens choisi, elle est comptée positivement.
- Si la flèche tension n’est pas dans le même sens que le sens choisi, elle est comptée
négativement.

4. En déduire la relation entre U, U1, U2 et U4.

5. En déduire la relation entre U2 et U3.

https://www.youtube.com/watch?v=LAReDwzwXtQ 6 Min 52 → 9 min 20

Quel est le symbole de courant alternatif ? ………………………….. du courant continu ?.....................

Quel type de courant fournissent les prises de nos maisons ?...............................................................

Citer des appareils utilisant du courant continu ? ……………………………………………………………..

Quel type de courant est utilisé en général pour le transport de l’électricité sur de longues distances ?
……………………………………………………………………………………………

Quels sont les intérêts du courant continu ? …………………………………………………………………

Quel appareil permet de convertir un courant alternatif CA en courant continu CC ? …………………..

Quel appareil permet de convertir un courant continu CC en courant alternatif CA ? …………………..

La guerre des courants : https://www.youtube.com/watch?v=Hb8oIub2Fmw 3min → 6 min 50

Quel est le type de courant qui est utilisé à New-York en 1884 ? …………………………

Qui est l’homme d’affaire et célèbre inventeur qui est à l’origine de ces installations ? …………………

Quels sont les problèmes du réseau électrique de New-York ? ……………………………………………..

Pourquoi y a-t-il plein de câbles dans tous les sens ? ………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………..

Quel est le courant conseillé par Nikola Tesla ?....................................................................................

Quels sont les avantages du courant alternatif ? ……………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………..

Qui rachète les brevets de Tesla en 1888 ? ……………………………………………………..

Pour quelles raisons le courant alternatif s’impose-t-il ? ……………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………….

Principe alternateur https://www.youtube.com/watch?v=LCIU6yZmCSk → 2 min 14

Définir simplement un courant électrique dans un matériau conducteur : ………………………….

………………………………………………………………………………………………………………….

Quels sont les deux éléments présents dans un alternateur ? ………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………..

Comment faire tourner l’aimant ? …………………………………………………………………………

C’est la vapeur d’eau qui fait tourner la turbine. Citer différents moyens d’obtenir de la vapeur d’eau.
……………………………………………………………………………………………………………………

Dans les centrales nucléaires, on casse des noyaux d’uranium ? Comment cela s’appelle-t-il ?

…………………………………………………………………….

En résumé quel est le principe d’un alternateur :

……………………………………………………………………………………………………………….
3. Le régime continu et le régime variable

Tension centrée autour

de zéro
 4. Le régime sinusoïdal

La tension électrique u(t) entre les deux bornes d'une prise électrique dans une habitation est de la
forme :

4.1 . Période, fréquence et valeur maximale

Définitions

Un motif est la plus petite portion s’un signal périodique qui en se reproduit régulièrement nous donne
le signal en son entier.

Mettre en évidence le motif sur la courbe précédente.

Par définition, la période T est la durée au bout duquel le signal se reproduit identique à lui-même :
c’est la durée du motif.

Mesurer la période T du signal précédent : T =

La fréquence f est le nombre d’oscillations par seconde, f se calcule à partir de T grâce à la relation :
1
f= T Attention aux unités !! f s’exprime en hertz (Hz) à condition que T soit en secondes (s)

Calculer la fréquence f du signal précédent : f =

Mesurer la valeur maximale Umax du signal précédent : Umax =

4.2. Valeur efficace, valeur moyenne

Valeur moyenne
On dit d’un signal qu’il est alternatif si sa valeur moyenne est nulle. Il est centré autour de zéro

On calcule la valeur moyenne d’un signal en faisant la somme sur une période des aires se trouvant
entre la courbe et l’axe des abscisses en comptant positives les aires situées au-dessus de l’axe et
négatives celles situées en-dessous et en divisant le tout par la période.

La valeur moyenne est mesurée avec un multimètre en mode DC (V ---- pour un voltmètre, A---
pour un ampèremètre)

Quelle est la tension moyenne du signal précédent ? Comment le qualifier ?

Valeur efficace
Lorsqu’on alimente deux ampoules identiques, l’une par une tension continue de 12V, et l’autre par
une tension périodique, elles ne brillent avec la même luminosité que si la tension périodique a une
valeur efficace de 12V.

U max
Dans le cas particulier d’un signal alternatif sinusoïdal, la tension efficace Ueff =
√2
Pour une grandeur alternative, la valeur efficace est mesurée avec un multimètre en mode AC.
(V ~ pour un voltmètre, A~ pour un ampèremètre)

Calculer la tension efficace du signal précédent.

Application.

Déterminer la tension maximale, la

tension moyenne, la tension efficace, la
période et la fréquence de la tension ci-
contre :
t (ms)
Sur le même graphique, dessiner :

- en bleu un signal électrique de même amplitude mais de fréquence divisée par 2.

- en vert un signal électrique périodique qui serait la somme de la tension alternative précédente
dont l’amplitude aurait été divisée par 2 et d’une composante continue de 2 V.

Aide pour la dernière question :

De manière générale, une tension périodique peut se décomposer en une somme d’une composante
continue et d’une composante alternative

Tension périodique = Tension alternative + Tension continue

Exo 1 : Parmi les tensions suivantes, lesquelles sont

Continue(s) : ………. ; Variables :…………… Périodiques : …………… Alternatives :

U
Exo 2

1. La tension ci-contre est-elle alternative ? _ _ _

Sinusoïdale ? _ _ _ _ Périodique ? _ _ _ _ _

t
2. Déterminer les tensions

- maximale : U max = _ _ _

- minimale : U min = _ _ _

- moyenne : U moy = _ _ _

Horizontalement : 1 division
3. En déduire la tension efficace Ueff = _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ correspond à 500μs

Verticalement : 1 division
correspond à 1V
4. Surligner sur le graphique un motif élémentaire.

En déduire la période T = _ _ _ _ _ _ _ _ _

Calculer la fréquence f de la tension.

f=_______________________________

5. Sur le même graphique, dessiner en vert un signal électrique de même fréquence, dont
l’amplitude a été divisé par 2,6 avec une composante continue de 1 V.

Ex 3 : Comment compter le flux de véhicules sur l’autoroute  ?

Pour compter les véhicules circulant sur l’autoroute, des détecteurs de métaux sont enterrés dans la
chaussée. Ils sont sensibles à la présence ou non de métal, et sont constitués d’une bobine
rectangulaire (un enroulement de fil).

Lorsqu’un véhicule est proche du détecteur, l’inductance L de la bobine augmente, ce qui entraine la
variation de la période T de la tension u aux bornes de la bobine, tel que T = 2Π × √ L× C

1. Indiquer le nom du dipôle permettant de détecter la présence du véhicule. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2. Préciser le nom de la grandeur physique variant à proximité du véhicule. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3. Comment varie la période de la tension u lorsqu’un véhicule approche du détecteur. Justifier.

__________________________________________________

4. En déduire lequel des signaux ci-dessous correspond à la présence d’un véhicule au-dessus
du détecteur et lequel correspond à l’absence de véhicule. Justifier en mesurant la période
T des deux signaux.

__________________________________________________

Signal 1 Signal 2

5. Inutile, mais juste pour le plaisir. Calculer la fréquence des deux signaux précédents.