Nom complet  

NGENDA UMBA DANIEL

Promotion : L3 SM/Soir

TP ANALYSE DE STRATÉGIE ÉCONOMIQUE ET POLITIQUE

Questionnaire TP : Présenter une note d’analyse et présenter des fait, faire des Observations sur
des stratégies, donner une conclusion à la solution de ce faits.
I. PRÉSENTATION ANALYSE ET FAIT D’ANALYSE

Nôtre analyse porte sur le phénomène UJANA.

Par définition, Le phénomène UJANA est une forme de prostitution juvénile qui a pris de
l’ampleur vers 2018 à kinshasa ; ce phénomène se voit attribué aux jeunes filles adolescents qui
font la prostitution dans plupart de cas possédant de petites poitrines, se promenant dans les
lieux publics habillées de manière indécente, sans soutien-gorge et sans sous-vêtements laissant
transparaître des parties intimes, dans le but d’attiré plus d’hommes possible.

Ce phénomène, dispose de fait tels que ;

 Dépravation ;
 Outrage aux mœurs ;
 Détournement à la jeunesse .

II. OBSERVATIONS ET STRATÉGIE

Malgré la décision prise par les autorités pour éradiquer et faire taire complètement ce phénomène,
certains n’ont pas hésité de donner leurs points de vue contraires et dénoncer quelques dérapages
constatés par la manière de procéder et l’excès de pouvoir dans l’accomplissement de l’action par les
agents de la police.

D’autres témoins signalent que les agents vont jusqu’à harceler les femmes adultes et mures, parfois
en pleine journée et en pleine rue, juste parce que certaines se promènent sans soutien-gorge.

Pour le stratégies, hormis la décision de lance une vaste opération de traque visant toutes les jeunes
qui se livrent à ce genre de pratique, entre autres, les aînés qui les accompagnent ainsi que tout celui
qui facilite la tâche à cette affaire tels que des propriétaires des bars et hôtels ; L’opération consiste
fondamentalement à les traquer dans les lieux où ils opèrent (débits de boissons alcooliques  : boites
de nuits, terrasses, bars, voire dans les hôtels).

Pour nous, nous pensons aux stratégies ;

- De leurs réintégrer dans la société grâce aux formations, offre d’emploi etc ; et
- Trouver d’étude de civisme évolutif dans l’éducation de base.

En conclusion :

A ce qui concerne la criminogénéité de leurs présences dans la rue, cette hypothèse a été également
confirmée par la présence des enfants en conflit avec la loi dans la prison central. Aussi, les faits qu'ils
ont commis sont ceux qui, en réalité, ne sont pas compatibles avec leurs âges ou leurs statuts
d'enfants. Surtout que la loi reconnait en ces enfants une irresponsabilité avant l'âge de la majorité.
Donc la responsabilité de leur présence dans la rue incombe à plusieurs acteurs à la fois, nous citons
parents, l'Etat, Société,... C'est ce qui nous conduit à formuler certaines recommandations à ces
différentes aux acteurs responsables dans l'encadrement des enfants.
Les recommandations :
a. A l'Etat
- D'exercer convenablement sa responsabilité en améliorant les conditions socio-économiques du
pays, lesquelles pourraient avoir des répercussions sur le niveau de vie de la population ;
- De mettre en pratique et convenablement les dispositions de la loi sur la protection de l'enfant en
RDC, et plus particulièrement pour les enfants qui sont déjà dans la rue, opérationnaliser les organes
prévus pour la protection de l'enfant en situation exceptionnelle ou difficile ;
- De mettre en pratique les dispositions de la constitution relatives à l'exigence d'étude primaires
ainsi que la gratuité de l'enseignement primaire. Cela diminuerait certainement les charges sur les
parents qui sont en condition difficile et aussi réduirait le nombre d'enfants dans la rue tout en
empêchant les autres d'y aller.
b. Aux parents
- De prendre en main leurs responsabilités parentales en éduquant et encadrant les enfants afin
qu'ils ne soient pas tenté de descendre dans la rue ;
- De faire des suivis pour d'éventuelles récupérations et réintégration des enfants errant dans les
rues.
c. A la société
- De contribuer positivement à l'éducation des enfants car ceux-ci sont des êtres faibles, n'ayant pas
une maturité ni expérience de délibération ;
- De s'unir pour que l'éducation des enfants soit une action exercée collectivement sans distinction
de race, sexe, tribu, religion, appartenance,...
- Pour les enfants récupérés, de les orienter dans des écoles pour ceux qui ont l'âge scolaire, et de
réorienter ceux qui en ont dépassé dans des formations des métiers plus pratiques (mécanique,
coupe et couture, la maçonnerie, peinture, charpenterie, tricotterie,...).
Nous estimons que ces recommandations sont mutatis mutandis nécessaires pour l'Etat et la famille
d'une part et que la mise en application desdites recommandations est susceptible de réduire
l'ampleur de phénomène enfants de la rue d'autre part.