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LE SPORT
2 VOLETS
PREMIER VOLET :
CREATION D’UNE ECOLE DE FOOTBALL JEUNE POUR LE
COMPTE DE FODECAM
COUT DU PROJET :
ORGANIGRAMME DU FODECAM
NAGTCHOUANG Hortense
PRESIDENTE
Une autre cause très fréquente dans notre pays car, le faible taux d’alphabétisation et
de scolarisation des jeunes filles les rend particulièrement vulnérables. Cela limite pour elles
l’accès à leurs droits ou à la capacité de faire respecter leurs droits. Ces filles très jeunes,
mineurs, immatures, dans la rue sont exposées à de nombreux risques (viols, prostitutions,
drogue etc…). Comme conséquence, elles tombent enceinte ; ne connaissant même pas
l’auteur de la grossesse, ces enfants naissent d’abord dans des conditions déplorables et en
grandissant, n’ayant pas les moyens d’assurer leur encadrement et éducation, l’enfant lui-
même fini dans la rue.
h - Influences extérieures
Il y a des enfants qui se trouvent dans la rue non pas parce que leurs parents n’ont pas la
possibilité de les prendre en charge, non plus parce qu’ils n’ont pas des personnes qui veillent
sur eux, mais parce qu’ils sont influencés par leurs copains se trouvant dans la rue. Comme
l’habitude est une seconde nature, ces enfants finissent par devenir aussi des enfants de la rue.
i - Nous pouvons encore citer les conflits au sein de la famille, les mauvais traitements
physiques, affectifs, voir sexuels infligés à certains enfants.
Beaucoup d’enfants naissent sans un réel désir de leurs auteurs, c’est le hasard qui est à
l’origine de leurs venus sans forcément une attente joyeuse de la famille ; par manque
d’amour et d’affection, ces enfants retrouvent cet amour et l’affection dans la rue.
IV - CONSEQUENCE GENERALE
La présence des enfants dans la rue n’a pas seulement des conséquences sur ces derniers
car la population toute entière est dans une insécurité incertaine. Ces enfants sont une fureur
dans la rue, ils agressent femmes, hommes et enfants, cassent les pares brises des voitures
pour voler, détournent le panier de la ménagère, viol, poignardent bref ils sont un véritable
danger pour la population. Ces enfants sont aussi les auteurs de l’insalubrité de nos villes.
En conclusion le résultat de la présence d’un enfant dans la rue c’est la folie, la prison, la
mort de celui-ci ou d’un (e) citoyen (e) victime de leur agression.
SOLUTIONS ADEQUATES
1- Assurer leur sécurité. Les enfants de la rue sont souvent exposés à des violences
et exploitation. Il est important de leur fournir un environnement sûr pour qu’ils puissent
vivre sans crainte.
2- Fournir des abris et des soins de santé. Les enfants de la rue ont souvent besoin
d’un abri et de soin de santé de base, tels que les vaccins, des soins dentaires, les soins
corporels etc.
3- Offrir des programmes éducatifs et de formation professionnelle. L’éducation
est n droit fondamental pour l’enfant. Les programmes éducatifs et de formation
professionnelle peuvent aider les enfants de la rue à développer des compétences et des
connaissances nécessaires pour améliorer leur futur.
4- Soutenir leur réintégration dans la société. Il est important de travailler avec les
enfants de la rue et leur famille pour trouver une solution à long terme qui permettra leur
intégration dans la famille et dans la société.
5- Sensibiliser et mobiliser la communauté. Les enfants de la rue ont besoin du
soutien de la communauté pour sortir de leur situation de précarité. Sensibiliser la
communauté et mobiliser les âmes de bonnes volontés peuvent aider à améliorer leur
situation et prévenir les problèmes.
En conclusion, sauver un enfant de la rue c’est se sauver soi-même, son entourage du vice
qu’aurai pu commettre ce dernier. Sauver les enfants de la rue c’est sauver la société tout
entière.
NOS ACTIVITES
Pour mener à bien notre mission, nous faisons des descentes nocturnes sur le
terrain afin de mieux cerner les enfants de la rue aux enfants dans la rue et les
enfants à la rue.
II- L’IDENTIFICATION
Nous faisons les descentes dans les différentes prisons pour identifier les détenus
mineurs et obtenir toutes les informations nécessaires afin de procéder aux suivis de
leurs dossiers dans les parquets (TPI Centre Administratif, TGI Centre Administratif,
TPI Ekounou) et ailleurs pour leur libération.
2- La prise en charge après libération. Elle se fait par l’amélioration des conditions de vie desdits
enfants de la rue et les détenus mineurs libérés dans un centre adéquat.
a - Le plaidoyer
La réhabilitation consiste donc à rétablir l’enfant de la rue ou le détenu mineur libéré de prison de
ces droits, lui faire découvrir l’estime, la considération qu’il a perdue ; en définitive, réhabiliter l’enfant
aux yeux de leur entourage et de la société.
A - LA REINSERTION
A – 1 – Définition de la réinsertion.
Elle consiste à identifier un enfant de la rue et en fonction de ses besoins, mettre un programme
approprié pour ce dernier. Par exemple, un retour en famille, une scolarisation, une formation
professionnelle selon son choix, une réinsertion à travers un sport comme le cas de ce projet.
A – 2 – Méthodes de réinsertions
Elle se fait en prélude par La prises en charge corporelle et la prise en charge alimentaire.
Après ces moments primordiaux pour l’enfant, nous passons à l’écoute car, l’enfant se sent à l’aise pour
nous donner les informations nécessaires pour sa réinsertion.
c- L’écoute : C’est un moment très important dans la vie de l’enfant et l’objectif du centre car
Les informations recueillies par l’assistant social ou l’encadreur permettent de bien cerner le problème
de l’enfant et proposent des solutions fiables pour la réinsertion de ce dernier. C’est pourquoi nous
laissons le temps à l’enfant de « SE VENTILER » ; c’est-à-dire, se libérer de tout ce qu’il a dans le cœur.
d - La santé
e - L’alphabétisation
f - La remise à niveau
Elle consiste à cerner ceux qui peuvent encore retourner à l’école classique et savoir exactement
dans quelle classe les orienter, afin de mieux les accompagner.
g - La scolarisation
h - Formations professionnelles
Pour mieux intégrer ses enfants dans la société, plusieurs formations qualifiantes leurs sont
proposées telles que : La mécanique auto, la menuiserie, la coiffure, la couture, l’artisanat, l’hôtellerie,
la restauration, l’informatique, la cordonnerie etc. Tout ceci avec l’aide de nos partenaires.
i - Le retour en famille
C‘est une étape très importante dans la réinsertion d’une enfant car, il consiste à ramener
l’enfant de la rue dans sa famille après une étape d’identification préalable sur le terrain et, la
préparation de sa psychologie par les causeries éducatives mené par des experts. Tout ceci sans
distinction de région et nonobstant la distance à parcourir afin de faire revivre à cet enfante une enfance
normale auprès de ces parents ou de ces proches.
CONTEXTE DU PROJET
Convaincu de ce que la réinsertion sociale de l’enfant passe par une bonne éducation, le
FODECAM se bat depuis presqu’une vingtaine d’années pour offrir aux enfants de la rue ce
droit fondamental. L’éducation se définit comme la mise en œuvre des moyens propres à
assurer la formation et le développement d’un être humain. Au-delà de permettre à l’enfant de
se construire librement un avenir, l’éducation constitue le socle du développement durable. Or
ce droit à l’éducation est particulièrement menacé depuis le début de la crise économique
mondiale. Selon un rapport de l’ONU, 258 millions d’enfants n’ont toujours pas accès à l’école
dans le monde. Ce qui est connu de tous, l’éducation est l’une des moyens les plus efficace pour
lutter contre la pauvreté, améliorer la santé, faire progresser l’égalité homme – femme et
assurer la paix et la stabilité. L’éducation permet à l’enfant de s’insérer dans le tissus socio-
économique local et d’accéder à un emploi stable et durable. Elle stimule la productivité,
l’innovation, et l’entreprenariat. Une éducation de qualité participe à une meilleure
compréhension des enjeux politiques et économiques d’un pays, elle permet à chacun de
s’impliquer dans la société et d’accompagner l’évolution d’un pays vers un développement
économique et une stabilité politique. Eduquer un enfant c’est lui inculquer des valeurs nobles,
développer sa réflexion, développer son physique afin de lui garantir une bonne santé et un
épanouissement totale. L’éducation devient dont un instrument à plusieurs volets, en occurrence le
volet éducation sportive.
En milieu scolaire l’éducation sportive occupe une place de choix dans le monde moderne, elle se
pratique parallèlement à leurs études, les élèves acquièrent les compétences essentielles, notamment
l’esprit d’équipe, le respect d’autrui, le fair-play, le respect des règles, la coopération, la discipline et la
tolérance. Le sport permet aux enfants d’acquérir de manière durable des valeurs comme l’amitié et
l’inclusion sociale. Le sport est une pratique sociale de notre temps, il réponds aux motivations et
aspirations des élèves. Sachant que le sport est éducatif, il renferme plusieurs disciplines comme dans
tous les autres formes d’éducations, ici nous pouvons citer les disciplines sportives telles que :
l’Athlétisme, le volley-ball, le tennis, le football, la boxe Etc …
La pratique du sport dans la société moderne s’insère valablement dans le monde de l’emploi
car la pratique du sport est considérée comme un métier comme tous les autres métiers.
Dans la société on distingue deux catégories de sport à savoir :
- La catégorie des sports individuels
- La catégorie des sports collectifs
Pour ce qui concerne le sport individuel on retrouve des parties à un seul acteur, lors des
compétitions, un seul individu est récompensé sur sa seule performance. Le sport individuel va
permettre de connaitre l’endurance mais plus encore le sport individuel permet de se détendre ou
toutefois dès que vous voulez faire du sport vous pouvez.
Pour ce qui concerne le sport collectif, il est un sport qui oppose des équipes entres elles. Par
opposition à un sport individuel, le sport collectif amène les joueurs à avoir un esprit d’équipe pour
atteindre un objectif commun qui n’est autre que la victoire. Pratiquer un sport collectif permet
également à une personne d’être plus sociable et d’avoir plus de motivation tout en lui permettant de
progresser facilement et de s’épanouir. Le sport aide aussi aux enfants de montrer leurs talents et leurs
réussites à la société en mettant en valeur leurs capacités, ce qui améliore l’estime de soi et la confiance
en soi. On distingue plusieurs sports collectifs en occurrence le football. Ce dernier est le premier sport
collectif dans le monde d’où le choix du FODECAM de mettre sur pied une école de formation de
football jeunes et canaliser les forces des autres enfants de la rue dans la boxe car, étant dans la rue , ils
le font déjà ce sport collectif en se battant eux-mêmes.
JUSTIFICATION DU PROJET
Au Cameroun, le Football est le sport collectif qui contribue plus que les autres sports collectifs dans la
création des emplois, car il a plus de débouché. Non seulement le Football donne facilement naissance
aux emplois mais permet aux enfants d’acquérir de manière durable des valeurs comme le respect,
l’amitié, l’esprit d’équipe, et l’inclusion sociale. Au regards de l’expérience du FODECAM parmi ces
enfants abandonnés dans la rue se trouvent plein de talents surtout dans le domaine du Football d’où La
création d’une école de football jeune qui permettra au FODECAM de mener à bien sa mission.
Aussi, dans la rue, ces enfants se battent constamment entre eux ou agressent la population. Ce projet
voudrait aussi canaliser les forcent de certains d’eux dans la boxe ; c’est-à-dire, au lieu de se battre pour
se faire du mal, ils se battent pour construire leur avenir à travers ce sport. D’où la signature d’un
partenariat est faite avec la Fondation NGANNOU partenaire officiel du projet.
DESCRIPTIONS DU PROJET
Ce projet consiste à mettre sur pied une école de football jeune pour ceux qui ont du talent dans
le domaine et canaliser la force des autres dans la boxe dans un club de formation.
Son rôle sera d’assurer une formation morale, éducative, sociale et physique à ces enfants par la
pratique de ce sport. La philosophie de cette école est d’apprendre aux enfants le « vivre ensemble ». Il
s’agira aussi d’accompagner l’épanouissement de ces enfants et de révéler leur talent à travers leur
sport préfère.
A – L’objectif de cette école est d’accueillir les enfants de la rue, de les former, les voir grandir et devenir
aussi les professionnels à l’horizon 2035.
Pour ce qui concerne la mise sur pied de l’équipe technique, nous avons un coach
qualifié et nous allons procéder au recrutement du personnel concerné à savoir
- Les entraineurs
- Les médecins
- Aussi en partenariat avec d’autres structure à l’occurrence l’APECAFC
B – La formation des enfants de la rue en boxe
La boxe est un sport fascinant, complet et accessible à tous. Tout le monde peut apprendre la
boxe en club ou chez soi. La seule chose dont on a besoin, c’est la motivation.
La pratique de la boxe est un diversement brutal destiné à satisfaire les instincts du public.
B-1- Les inconvénients de la boxe dans la rue
* Ils utilisent leur force pour se battre dans la rue ;
* Agressent la population ;
* Arrachent les sacs les femmes ;
* Cassent les pares brises des véhicules etc.
B-2- Les avantages de la boxe pour les enfants de la rue :
-La boxe n’ayant pas d’âge limité, nous pouvons
canaliser les forces de ces derniers dans ce sport. Au
lieu de faire du mal à la population, ils les utilisent
pour leur réinsertion sociale et la construction de leur
vie future.
- La boxe est considérée comme une thérapie, elle
apprendra à ces enfants à se discipliner, à se
coordonner et va les pousser à se dépasser.
- La boxe étant bon pour le moral et l’esprit, elle va
aider l’enfants de la rue à se stabiliser mentalement.
Elle leur permettra également de travailler leur
persévérance et l’esprit de compétition.
FORMATION PROPREMENT – DIT
Les enfants vont se former dans la fondation NGANNOU et sera suivi par le Champion du
monde lui-même qui va les aider à travailler leur mental afin d’aboutir à une discipline qui les
servira aussi dans la vie de tous les et dans la société car, la boxe est riche en notions qui
servent aussi au boxeur à se construire en tant que personne.
LA REALISATION DU PROJET
BUDGET PREVISIONNELLE DU MATERIELS DE FOTBAALL DE 100 ENFANTS (FILLESS ET
GARCONS)
DESIGNATIONS QTES/NBRES P.U P.T
Ballons 100 15 000 1 500 000
Sacs à ballons ( 05 ballons) 5 8 000 40 000
Cordes à sauter 100 3 000 300 000
Gang de gardiens 3 18 000 54 000
Vêtements arbitres 6 20 000 120 000
Haie basculantes 10 8 900 89 000
Jalons (80 cm) 100 1600 160 000
Gonflage des ballons 05 8 000 40 000
Echelles de rythmes en croix 5 39 000 195 000
Coupelles &é trous (40 cm) 50 2 250 112 500
Coupelles de délimitation (kit de 20) 3 6 500 19 500
Coupellés 50 20 000 600 000
Bloux 50 5 000 150 000
Chasubles 100 1 000 100 000
Maillots 100 4 000 400 000
Protèges tibias 100 5 000 250 000
Sifflets 10 2 000 20 000
Chronomètres 10 5 000 50 000
Godas 100 12 000 1 200 000
Sous total 1 : Budget matériel de football 5 040 000
Cinq Millions Quarante Mille Francs CFA
TOTAL GLOBAL égale Sous total 1 + Sous total 2 + Sous total 3 + Sous total 4 15 578 500
5 040 000 + 3 238 000 + 5 225 000 + 1 916 500 +1 592 000
Arrêter le présent devis à Quinze Millions Cinq Cent Soixante Dix Huit Deux Cent
Francs CFA
ANNEX