Dans le train

Le train prend de la vitesse. Anne regarde défiler les arbres, les petites maisons, les champs.
Anne se penche à la fenêtre.

- " Tu n'as donc pas lu la plaque ? dit son père : il est interdit de se pencher au dehors. Quelle
imprudence !"

Anne se rassied en rougissant.

- " Saint-Nigaud, cinq minutes d'arrêt !" crie le chef de gare.

Le père descend sur le quai pour acheter quelques fruits et une bouteille de limonade....

Le train démarre. Anne aperçoit son père qui court, un paquet à la main. Jamais, elle ne l'a vu
courir aussi vite ! Arrivera-t-il à monter dans le train ? Oui... le voilà dans le compartiment. v

"Quelle imprudence !" dit Anne avec un petit sourire aux lèvres.

D'après Anne Braillard. Anne en vacances. Ed. Hachette

A. Compréhension de l’écrit
1/Quel est le titre de ce texte ? (1pt)
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2/Quel est l’auteur du texte ? (2pts)

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3/Indique le type de ce texte (entoure la bonne réponse).(2pts)

Ce texte est : narratif - informatif - descriptif (2pts)
4/Quels sont les personnages de ce texte ?(2pts)
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5/Que dit le chef de la gare ? (2pts)

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6/Réponds par : vrai /faux (2pts)

a- Anne et son père voyagent en train ………..
b- Anne descend du train …………..
c- il est interdit de se pencher au dehors …………….
d- Le père n’arrive pas à monter dans le train ………….
7/ Pourquoi le père a-t-il descendu du train ? (2pts)
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8/est ce que le père arrive-t-il à monter dans le train ?

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II. ACTIVITES REFLEXIVES SUR LA LANGUE

 Lexique (3pts)
1/Donne le contraire des mots suivants (2pts)

-heureux ≠……………… - descendre ≠……………………

- vide ≠……………… - Avant ≠……………………..
2/Classe les mots suivants selon l’ordre alphabétique (1pt)
Plaque – Arbre –Acheter – père – Vitesse – Compartiment
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 Grammaire
1/Complète par les indicateurs de lieu ou de temps qui conviennent (2pts)
avant – Demain – Quand - devant
a-........................ je voyagerai à Tanger.
b- Dans le compartiment Sara s’installe ……………………. la fenêtre.

c-………………….. Khalid arrive de l’école il lave ses mains ………………….. de manger.

2/Souligne l’adjectif qualificatif et indique sa fonction :(épithète /attribut (2pts)

a-Devant la maison , un champ de blé vert :…………………………….

b-hier, le ciel était bleu :……………………………..

3/Complète par l’expression de comparaison qui convient(2pts) : moins….que /le plus

/comme.
a- la tortue est ……….. rapide…………. Le lapin.
b- Ahmed est …………… intelligent de la classe.
 Conjugaison
1/Conjugue les verbes entre parenthèse au temps demandé. (6 pts)
A-Hier, Ali (chercher)............................................... le pain. Passé composé
B-Omar ne (entendre) ……………………………………… pas le conseil de sa mère. Imparfait
C- Vous (présenter)…………………………………………. des excuses au monsieur le directeur. Futur simple.
D- Elle (Faire)……………………………………………… le métier de raccommodeuse de parapluies. Présent
E-Le ciel peu à peu (changer)……………………………………. de couleur .Imparfait
F- Sara (choisir)……………………………………………. de passer ses vacances à Tanger. Passé composé
  Orthographe

1/Classe les mots dans le tableau suivant (2pts) : voyage – beaucoup – école – dans

Mots invariables Mots variables

………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………….

2/Mets la phrase suivante au pluriel (1pt)

-Le toit de la petite maison est rouge.
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 Production de l’écrit.
1/Complète ce par : mammifère – un pelage- queue- rondes(2pts)
La souris est un petit………………………………….. rongeur de petite taille, avec un museau pointu, une
longue ..................................fine et des oreilles……………………… et énormes par rapport à sa taille. La souris
la plus commune est la souris grise avec …………………………. gris foncé sur tout le corps recouvert de petits
poils fins et doux.

2/Pendant les vacances tu as décidé de voyager avec tes cousins. Parlez de ce voyage en 6 lignes.
(5pts)
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