Rapport de Projet de fin d’études

Sous thème :

Création d’une école privée

primaire

Technicien spécialisé en gestion des entreprises

Réalisé par : Encadré par :

TAKNAOUI OUISSAL Mr. HILOFA Achraf
Mr. OUTAUCH Abdeljalil

Année Universitaire :
2022-2023
1
 Remerciement

Monsieur ACHRAF et Monsieur ABDELJALIL

qui ont accepté de sacrifier une partie de leur
précieux temps pour nous accorder leur entière
disponibilité et leur patience jusqu'à terme de la
rédaction du présent mémoire. Qu'il trouve ici,
l'expression de notre sincère reconnaissance et notre
profonde gratitude. Tous les membres du jury ayant
accepté d'examiner ce mémoire, nous vous
exprimons notre sincère reconnaissance.

2
partie1 : partie de création d'entreprise
CHAPITRE 1 : ETUDE JURIDIQUE

L'étude juridique d'un projet est un processus d'examen et d'analyse des aspects juridiques liés
À un projet spécifique. Cela implique de rechercher, d'interpréter et d'analyser les lois, les
réglementations, les décisions de justice et autres sources du droit qui peuvent avoir une
incidence sur le projet. L'étude juridique vise à identifier les risques juridiques potentiels, à
évaluer la conformité du projet aux lois et aux réglementations applicables, à élaborer des
stratégies pour minimiser les risques juridiques et à fournir des conseils juridiques appropriés
pour assurer la conformité et la réussite du projet. . L'étude juridique marque de préparation de
projet. C'est pourquoi elle doit être élaborée à côté de les études commerciales et financières et
s'y adapter. A cette étape, il s'agit de choisir une structure juridique pour votre projet La
structure juridique correspond au cadre légal dans lequel vous allez exercer votre activité. Ce
cadre légal entraînera des conséquences sur notre statut aux niveaux patrimonial, social et fiscal.

1. Le choix du statut juridique :

Choisir le meilleur statut juridique est capital pour la bonne gestion de l’école primaire .le choix
sera lourd de conséquences sur le plan administratif, juridique et fiscal.

1. Pourquoi le choix de la SARL ?

-SARL (Société à Responsabilité Limitée) peut être choisie comme forme juridique pour une
entreprise dans la raison d'être de plus d'avantages, tels que la responsabilité limitée des
associés, la flexibilité dans la gestion, la confidentialité, l'accès à des finances et la simplicité
de création

-La SARL est une société qui se constitue entre un ou plusieurs associés. Les associés de
la SARL au Maroc n'obtiennent pas automatiquement la qualité de commerçant. Elle est, de ce
fait, idéale pour investir lorsque l'on exerce une activité incompatible avec la fonction de
commerçant.

3
 2. Avantage :

-L'avantage principal du statut SARL est de limiter la responsabilité des associés. Ils fixent
librement le montant du capital social et donc des apports qu'ils veulent faire à la constitution
de la société en SARL et ne sont responsables qu'à hauteur du montant de leurs apports.
- hors champ application de tva
- Aucun capital social minimum n’est obligatoire
- la responsabilité des associés est limitée au montant de ses apports au sein de l’entreprise

- Réputé pour sa simplicité de création, de gestion et sa flexibilité

3. Les risques :
Les associés de SARL ne sont responsables que dans la limite de leurs apports : si la société
connait des difficultés, le risque se limite pour ces derniers à perdre leur mise de départ et ils
ne seront pas, sauf exceptions, poursuivis par les créanciers sur leur patrimoine personnel.

2. Quelle est la procédure à suivre ?

1. La démarche :
Les aspects juridiques clés à prendre en considération pour la mise en place d'un projet d'école
privée primaire au Maroc sont :
-Obtention des autorisations et licences nécessaires auprès des autorités compétentes.
-Choix d'une structure juridique appropriée en conformité avec les lois et régulations en
vigueur.
-Rédaction de contrats et d'accords conformes aux lois marocaines pour le personnel,
les fournisseurs, les parents d'élèves, etc.
-Respect des normes pédagogiques édictées par le Ministère de l'Éducation nationale
marocain.
-Gestion fiscale en conformité avec les lois fiscales marocaines.
-Respect des lois marocaines en matière de protection des données personnelles.

4
Le document L’objet L’administration Le La
montant durée
a payé

Certificat Pour donner un <OMPIC>Office 250DH A partir

négatif nom pour marocain de la de 48H
l’entreprise propriété
industrielle et
commerciale

Contrat de bail Il donne <CRI>Centre 220DH 2

naissance à un régional semaines
droit personnel D’investissement
de jouissance

Etablissement Ils définissent Cabinet 1% du

des statuts juridiquement juridique : capital
l’ensemble des fiduciaire, notaire,
règles qui expert-
régissent les comptable…
rapports entre
les associes

Etablissement En cas de Cabinet 200DH

des bulletins de participation à juridique :
souscription la constitution fiduciaire, notaire,
du capital de expert-
l’entreprise comptable…

Blocage du La banque
montant du (10000DH min)
capital libéré

Inscription à la L’identification Direction régional

taxe de la société au des impôts
professionnelle niveau des représentée au
impôts sein du CRI

5
 Immatriculation Pour prétendre Tribunal de 350dh Entre :
du registre de aux statuts de commerce du lieu 24H
commerce commerçant ou du siégé social de /48H
de société la société

Affiliation à la Permet la CNSS Entre :

CNSS reconnaissance 24H
administrative /48H
de son
indentification,
son
enregistrement
et son
rattachement
au régime

Publicité au Pour faire Bulletin officiel et En

bulletin officiel connaitre journal fonction
et dans un l’entreprise et d’annonces de
journal qu’elle est légal légales nombre
d’annonces de lignes
légales

2. DENOMINATION ET SIEGE SOCIAL :

La Société prend la dénomination de : "ABC “ Société à Responsabilité Limitée
Le siège social est fixé à Marrakech/tjziaa-hassan2
Il pourra être transféré en tout autre endroit au Maroc en vertu d’une décision collective des
associés, des succursales ou agences peuvent être créées, dans la même ville par simple décision
de la gérance.

3. DUREE de vie de la société :

La Société est constituée pour une durée de Quatre Vingt Dix Neuf (99) années à compter de
son immatriculation au registre du commerce, sauf les cas de dissolution anticipée ou
prorogation prévue par la loi ou par les présents statuts.

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 4. CAPITAL SOCIAL :
- Par personne physique : Taknaoui ouissal
Le capital social est fixé à la somme de 900000 DHS
La libération du surplus interviendra sur décision des cogérants, en une ou plusieurs fois dans
un délai qui ne pourra excéder cinq (5) ans à compter de l’immatriculation de la société au
registre de commerce.

III- Fiche signalétique :

Nom de Projet : école ABC

Forme juridique : SARL
Ville : Marrakech
Activité commerciale : Etablissement Privé
Bénéficiaire : personne physique
Capital social : 900000DH
Durée de vie de la société : 99ans

CHAPITRE2 : L’étude de Marché

La rédaction d'un projet pour une école privée primaire au Maroc doit tenir compte des normes
et des exigences élevées des grandes écoles privées primaires du pays.
Une étude de marché pour une école privée primaire est une analyse approfondie des besoins
et des préférences des parents d'élèves, des enseignants et des directeurs d'écoles similaires afin
de mieux comprendre le marché et d'identifier les opportunités et les défis qui se présentent à
l'école.
L'objectif principal de l'étude de marché est de recueillir des informations sur les attentes des
parents d'élèves en matière d'éducation, les tendances du marché, les offres de services

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concurrents, les prix, la qualité de l'enseignement et les installations, entre autres aspects
pertinents.

L'étude de marché permet de prendre des décisions éclairées pour améliorer la qualité de
l'éducation proposée, mieux positionner l'école sur le marché, attirer de nouveaux parents
d'élèves et fidéliser ceux qui sont déjà inscrits.

Les informations collectées lors de l'étude de marché peuvent aider à développer de nouvelles
offres de services, à définir des stratégies marketing efficaces, à améliorer la qualité de
l'enseignement et à optimiser les ressources de l'école. En somme, une étude de marché est un
outil indispensable pour tout établissement scolaire souhaitant améliorer ses performances et sa
visibilité sur le marché.

Objectif de l'étude : comprendre les besoins et les préférences des parents d'élèves pour
améliorer la qualité de l'éducation dans l'école, ainsi que pour identifier les concurrents et les
opportunités de marché.

1. Le marché de l'éducation en générale :

Dans une étude de marché générale pour une école primaire privée au Maroc, plusieurs aspects
peuvent être pris en compte pour évaluer le marché et comprendre son fonctionnement. Voici
quelques éléments clés :

-Analyse démographique : Étudiez la population locale dans la région où se trouve

l'école primaire privée. Considérez le nombre d'enfants en âge d'aller à l'école primaire,
la répartition par sexe, la structure familiale et les revenus des ménages. Ces facteurs
peuvent influencer la demande et la capacité des familles à payer les frais de scolarité.
-Évaluation de la concurrence : Identifiez les autres écoles primaires privées situées à
proximité. Analysez leur réputation, leurs tarifs, leurs programmes éducatifs, leurs
installations et leurs services supplémentaires. Comprenez leurs forces et leurs
faiblesses afin de positionner votre école de manière compétitive.
-Analyse des besoins et des préférences des parents : Interrogez les parents d'élèves
potentiels pour comprendre leurs attentes en matière d'éducation. Quels sont leurs
critères de choix lorsqu'ils recherchent une école primaire privée ? Quelles sont leurs

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 préoccupations et leurs priorités en matière d'éducation de leurs enfants ? Cela peut vous
aider à adapter votre offre pour répondre aux besoins du marché.
-Évaluation des exigences réglementaires : Familiarisez-vous avec les réglementations
et les normes en vigueur pour les écoles primaires privées au Maroc. Assurez-vous de
respecter les exigences légales en termes d'autorisation, de programmes scolaires, de
qualifications des enseignants, d'infrastructures, etc.
-Analyse financière : Étudiez la viabilité financière de l'établissement en évaluant les
coûts de fonctionnement, tels que les salaires du personnel, les frais de location ou
d'achat des locaux, les fournitures scolaires, etc. Estimez également les revenus
potentiels en fonction des frais de scolarité attendus et du nombre d'élèves prévu.
-Évaluation des tendances et des opportunités : Tenez compte des tendances éducatives
et sociétales actuelles qui pourraient affecter le marché des écoles primaires privées au
Maroc. Par exemple, la demande croissante d'éducation de qualité, les nouvelles
méthodes pédagogiques, les besoins spéciaux des élèves, etc.
En réalisant une étude de marché approfondie en tenant compte de ces aspects, je veux pouvez
obtenir une vision globale du marché des écoles primaires privées au Maroc et prendre des
décisions éclairées pour le développement de mon établissement.

2. Présentation et l’analyse de questionnaire:

.

- Présentation des caractéristiques de l’enquête

- Présentation des résultats de questionnaire
Nous menons actuellement une étude de marché pour mieux comprendre vos besoins et
préférences en matière de services liés à l'éducation de vos enfants. Votre opinion est
précieuse et nous aidera à développer des offres adaptées à vos attentes. Cette enquête
est anonyme et vos réponses seront traitées de manière confidentielle
Enquête en ligne : questionnaires en ligne envoyés aux parents d'élèves actuels et anciens pour
obtenir leurs commentaires sur les programmes scolaires, la qualité de l'enseignement, les

9
installation.

*Le but est d'identifier les besoins et les attentes des parents et des élèves, d'évaluer le potentiel
de rentabilité du marché, de déterminer les forces et les faiblesses de l'école par rapport à la
concurrence, et de développer une stratégie de marketing et de communication efficace pour
attirer et fidéliser les clients.

*Les données collectées ont été analysées en utilisant des techniques statistiques avancées pour
identifier les tendances et les schémas émergents. Les principaux résultats statistiques sont les
suivants :

a. Prix : L'analyse des réponses des participants a révélé que la majorité des
parents préfèrent des écoles primaires privées dont les prix sont abordables
et compétitifs par rapport aux autres options disponibles sur le marché.

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Les résultats ont montré que le prix est un facteur clé dans la décision des parents pour choisir
une école primaire privée pour leurs enfants.

Les parents d’élèves préfèrent payer les frais de scolarité sur une base mensuelle car ils sont
souvent employés dans le secteur privée est public.
. Les parents cherchent généralement réduire les frais de scolarité à moins de 2000 DH , selon
leurs capacités financières.

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Il est important de noter que, bien que le prix soit un facteur clé dans la décision des parents, il
peut être influencé par d'autres critères tels que la réputation de l'école, la qualité de
l'enseignement, les installations offertes, etc. Les parents cherchent souvent un équilibre entre
la qualité de l'éducation et le coût associé

b. Qualité éducation : Les résultats statistiques de cette étude de marché ont

également mis en évidence que la qualité de l'enseignement est un facteur
primordial pour les parents.

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Les parents recherchent des écoles primaires privées qui offrent un enseignement de haute
qualité, avec un corps enseignant compétent et expérimenté, des programmes éducatifs solides
et des méthodes d'enseignement efficaces.

Cela met en évidence que les parents recherchent des écoles primaires privées qui offrent un
enseignement de haute qualité, avec des enseignants qualifiés et expérimentés. Les parents
veulent s'assurer que leurs enfants bénéficient d'une éducation solide et de qualité, qui les
prépare efficacement pour leur avenir académique et professionnel.

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Outre la compétence et l'expérience du corps enseignant, les parents sont également attentifs
aux programmes éducatifs proposés par l'école. Ils recherchent des écoles qui offrent des
programmes complets et pertinents, adaptés aux besoins et aux aspirations de leurs enfants.

Les méthodes d'enseignement utilisées dans l'école sont également un facteur clé pour les
parents. Ils souhaitent que les écoles utilisent des méthodes d'enseignement efficaces et
innovantes, qui favorisent l'apprentissage actif, la participation des élèves et le développement
de compétences clés.

Les résultats de l'étude mettent en évidence l'importance de la qualité de l'enseignement dans

le choix des parents pour une école primaire privée. Les écoles qui offrent un enseignement de
haute qualité, avec des enseignants compétents, des programmes éducatifs solides et des
méthodes d'enseignement efficaces, sont susceptibles d'attirer davantage de parents soucieux
de la qualité de l'éducation pour leurs enfants.

14
 c. Transport : Les résultats ont montré que la proximité géographique de
l'école primaire privée est un élément important dans le choix des parents

. La plupart des parents préfèrent une école qui est facilement accessible en termes de transport,
avec des options de transport sûres et pratiques, telles que les bus scolaires ou les transports en
commun.
Les résultats statistiques de l'étude de marché ont révélé que la proximité géographique de
l'école primaire privée est un facteur clé dans la décision des parents.

La plupart des parents préfèrent une école qui est facilement accessible en termes de transport,
avec des options de transport sûres et pratiques, comme les bus scolaires ou les transports en
commun.

15
Cela indique que la localisation de l'école et les options de transport disponibles sont des
considérations importantes pour les parents lorsqu'ils choisissent une école primaire privée pour
leurs enfants.

. Les parents cherchent généralement des écoles qui sont proches de leur domicile ou de leur
lieu de travail, afin de faciliter le transport quotidien de leurs enfants
Les options de transports sûrs et pratiques, telles que les bus scolaires ou les transports en
commun, sont également des facteurs importants pour les parents. Ils veulent s'assurer que leurs
enfants peuvent se rendre à l'école de manière sécurisée et efficace, sans soucis de sécurité ou
d'accessibilité. Il est important de noter que la proximité géographique et les options de
transport peuvent également être liées au coût, car des frais de transport supplémentaires
peuvent être associés à des écoles situées plus loin ou nécessitant l'utilisation de moyens de
transport spécifiques. En conclusion, les résultats de l'étude de marché soulignent l'importance

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de la proximité géographique et des options de transport sûres et pratiques dans le choix des
parents pour une école primaire privée. Les écoles qui sont bien situées et offrent des options
de transport efficaces sont susceptibles d'attirer davantage de parents soucieux de la facilité
d'accès à l'école pour leurs enfants.

3. Analyse et discussion des résultats

Les parents recherchent un équilibre entre ces différents facteurs pour prendre une décision
éclairée lorsqu'ils choisissent une école primaire privée pour leurs enfants.
En conclusion, les résultats statistiques de cette étude de marché soulignent l'importance de
l'éducation de qualité comme un critère clé dans le choix des parents pour une école primaire
privée, en plus du prix, du transport et d'autres critères. Les écoles qui mettent en avant une
offre éducative de haute qualité sont susceptibles d'attirer davantage de parents et d'élèves dans
un marché concurrentiel de l'éducation primaire privée.

4. Mix Marketing :

-Services :

Notre école primaire privée se distingue de ses concurrents grâce à ses services de qualité
exceptionnelle et à son engagement envers une éducation holistique. Avec des programmes
éducatifs innovants, des enseignants hautement qualifiés et une attention personnalisée pour
chaque élève, nous offrons un environnement d'apprentissage stimulant et bienveillant. En
complément, notre école propose une gamme étendue d'activités parascolaires et
d'apprentissage pratique pour favoriser le développement des compétences sociales,
créatives et physiques. Notre communauté accueillante et collaborative, où les parents sont
activement impliqués, complète cette expérience éducative de premier ordre.

-Prix :
Notre école primaire privée se démarque de la concurrence en offrant une politique de prix
compétitive et un excellent rapport qualité-prix. Nous nous engageons à rendre une
éducation de qualité accessible à tous en proposant des frais de scolarité abordables, tout en
maintenant des normes académiques élevées et des installations de qualité. Notre objectif

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 est de fournir des services exceptionnels à des prix justes, permettant aux parents de donner
à leurs enfants une éducation exceptionnelle sans compromettre leur budget.

-La distribution :

Notre école primaire privée se distingue de la concurrence par son emplacement stratégique,
des installations modernes, des partenariats avec les transports scolaires, une
communication transparente.

- La communication :

-Créez un site Web attrayant pour présenter l'école, ses programmes et ses installations.
Utilisez les médias sociaux pour partager régulièrement des mises à jour sur les activités
scolaires, les réalisations des élèves et les événements spéciaux.
-Organisez des journées portes ouvertes pour permettre aux parents intéressés de visiter l'école,
rencontrer les enseignants et découvrir les installations.
-Collaborez avec des partenaires locaux, tels que des entreprises ou des organismes à but non
lucratif, pour organiser des événements conjoints ou offrir des réductions spéciales aux parents.
Utilisez le marketing par e-mail pour communiquer avec les parents intéressés et leur fournir
des informations pertinentes sur l'école et ses programmes.
-Assurez-vous d'offrir un service client de qualité, en étant attentif aux besoins des parents et
en répondant rapidement à leurs demandes d'informations.
En utilisant ces stratégies de marketing simples, nous pouvons attirer l'attention des parents
potentiels et promouvoir les services de notre école primaire de manière efficace

Chapitre 3 : ETUDE TICHNIQUE

L'étude technique d'un projet d'école primaire consiste à analyser et évaluer les aspects
techniques liés à sa conception et sa réalisation. Elle vise à déterminer la faisabilité technique
du projet et à identifier les éléments clés nécessaires à sa mise en œuvre. Voici quelques
éléments généralement pris en compte dans une étude technique pour un projet d'école primaire
1. Présentation de l’entreprise :

a. la nature de l’entreprise :

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 Le nom : ABC
Lieu : marrakech-mhamid 9
Capital : 900000DH
Secteur : établissement privée
Gérant : TAKNAOUI OUISSAL
Personnel : 23personnel

Logo de l’entreprise :

-Etablissement ABC est une école privée d’enseignement primaire située à Marrakech
/MHAMID 9, c’est une école primaire dotée d’une capacité de 6 salles de cours, un terrain de
sport sur le toit, une toilette est une grand espace de repos.
-Locale :
-L’entreprise se compose d’une zone de 250 m2. (Loué sans matériel mais avec
Autorisation de travaille) à un prix : 100000DH

Prix d’achat de matériel :

Frais Coût unitaire Quantité Total

Ordinateurs 3 500 DH 9 31500 DH

impriment 3000 DH 1 3000 DH

Tables 500 DH 60 30 000 DH

Bureaux 1 000 DH 9 9 000 DH

Télévisions 2 000 DH 2 4 000 DH

Armoires 800 DH 6 4 800 DH

Tableaux 400 DH 6 2400 DH

Transport 300 000 DH 2 600 000 DH

Total des frais ---- ---- 684700 DH

b. Zone géographique :

19
Pourquoi La zone de mhamid 9 ?

-Réputation de la région : ces zones géographiques sont réputées pour leur excellence éducative
Le choix d'une zone géographique pour l'établissement d'une école privée est une décision
stratégique importante. Une zone géographique appropriée peut offrir divers avantages, tels
qu'un accès à un marché cible spécifique, une proximité des infrastructures essentielles, une
réputation éducative solide, des opportunités de collaboration avec d'autres institutions. Choisir
judicieusement une zone géographique permet à une école privée de se positionner de manière
optimale, de répondre aux besoins des parents et des élèves, et de renforcer sa crédibilité et son
attractivité.

c. L ‘équipe pédagogique :

Gérant

Directeur pédagogique

Responsable 1 Responsable 2

1er groupe enseignants 2éme groupe enseignants

2chiffeure Femme de ménage Gardien

Gérant =>prise de décisions concernant la gestion complète de l’école

Directeurs =>géré et dirige le personnel.
Responsable 1 => accueille est gestion des classes
Responsable 2=>préparer les dossiers des élèves est gestion des classes
Les enseignants => explication de la leçon (assurer l’éducation)
Les ouvriers =>2chiffeure de transport
Femme de ménage =>nettoyer les salles, les toilettes…
Gardien => pour la sécurité de l’entreprise

20
- les matières étude est nombre enseignants :
Langue arabe 3 enseignants

Langue française 3 enseignants

Langue anglais 3 enseignants

mathématique 3 enseignants

sport 3 enseignants

TOTAL 15 enseignants
L’initialisation à l’anglais est français se pratique dans toutes les classes
d. prix vente de service :
classe prix

CM1 - CM3 600DH/mois

CM4-CM6 750DH/mois

Avec une remise de 100dh pour les clients fidèles

-TABLAUX d’âge élève para port le niveau scolaire :

-C’est une école élémentaire qui accueille les enfants à partir de 6ans en 1er année CM1(CP)
Les enfants de 6ans – 7ans CM1

Les enfants de 8ans – 9ans CM2

Les enfants de 9ans – 10ans CM3

Les enfants de 10ans – 11ans CM4

Les enfants de 11ans – 12ans CM5

Les enfants de 12ans – 13ans CM6

En résumé, l'étude technique d'un projet d'école primaire est une évaluation détaillée des aspects
techniques nécessaires à la réalisation de l'école, incluant le site, le bâtiment, les équipements,
les systèmes techniques, le budget et le planning. Elle permet de garantir la viabilité technique
du projet et d'identifier les besoins essentiels pour son succès.

21
 Partie 2 : partie informatique
1. Introduction :
Merise
La méthode Merise est une méthode de conception de systèmes d'information, largement utilisée en
ingénierie logicielle. Elle a été développée dans les années 1980 en France par René Collette et Jean-René
Rouault.

La méthode Merise repose sur une approche structurée et rigoureuse de la conception des systèmes
d'information. Elle se divise en trois niveaux d'abstraction : le niveau conceptuel, le niveau organisationnel
et le niveau opérationnel.

Le niveau conceptuel : Il s'agit du niveau le plus élevé de la méthode Merise. À ce niveau, on définit les
besoins et les objectifs du système d'information.

Le niveau organisationnel : À ce niveau, on définit l'organisation et la structuration du système

d'information.

Le niveau opérationnel : À ce niveau, on se concentre sur la réalisation concrète du système d'information.

La méthode Merise favorise une approche progressive et itérative de la conception des systèmes
d'information. Elle permet de passer d'un niveau d'abstraction à un autre en affinant progressivement les
modèles et les spécifications.

Il convient de noter que la méthode Merise a été largement utilisée dans les années 1990, mais depuis
lors, de nouvelles méthodes de conception, telles que l'approche orientée objet et les méthodes agiles,
ont gagné en popularité. Cependant, certains concepts et principes de Merise continuent d'être utilisés et
intégrés dans d'autres méthodes et approches de conception de systèmes d'information.

Access, quant à lui, est un système de gestion de bases de données relationnelles développé par Microsoft.
Il offre un environnement convivial pour la création de bases de données, la création de formulaires et de
rapports, ainsi que la programmation d'applications.

Il est possible d'utiliser la méthode Merise pour concevoir la structure d'une base de données dans Access.

En utilisant la méthode Merise, vous pouvez concevoir une structure de base de données cohérente et
normalisée, définir les entités et les relations entre elles, spécifier les règles de gestion et les contraintes,
et ensuite mettre en œuvre cette conception dans Access en créant les tables, les formulaires, les requêtes
et les rapports nécessaires.

En résumé, la méthode Merise peut être utilisée pour concevoir la structure d'une base de données dans
Access, en fournissant une approche structurée pour la modélisation des données et des processus.

22
 1. Dictionnaire de donnes :
C'est une étape intermédiaire qui peut avoir son importance, surtout si vous êtes plusieurs à travailler
sur une même base de données, d'un volume important.
Le dictionnaire des données est un document qui regroupe toutes les données que vous aurez à
conserver dans votre base (et qui figureront donc dans le MCD).

N_DONNES CODE_DONNES DISCRIPTION TYPE ET OBSERVATIONS

DE DONNES LONGNE

1 Id classe Id classe numérique Identification

2 Nom classe Nom classe alphabétique

3 nivaux classe nivaux classe alphanumérique

4 Id enseigne Id enseignant alphabétique Identification

5 Nom enseigne Nom enseignant alphabétique

6 Prénom Prénom alphabétique

enseigne enseignant

7 Email enseigne Email enseignant alphanumérique

8 Télé enseigne Téléphone numérique

enseignant

9 Id élève Id élève numérique Identification

10 Nom élève Nom élève alphabétique

23
 11 Prénom élève Prénom élève alphabétique

12 Age élève Age élève Numérique

13 Sexe élève Sexe élève alphabétique

14 Télé parent Téléphone Numérique

élève parent élève

15 Photo élève Photo élève Pièce jointe

16 Id matière Id matière Numérique Identification

17 Nom matière Nom matière alphabétique

18 Mas horaire Mas horaire Numérique

matière matière

19 Id salle Id salle Numérique

20 Nom salle Nom salle alphabétique

21 Capacité salle Capacité salle Numérique

22 Id Séance Id Séance Numérique Identification

23 Date séance Date séance Numérique

24 Heure début Heure début Numérique

séance séance

25 Heur fin séance Heur fin séance Numérique

2. Le MLD :

24
Le modèle logique de données (MLD) est composé uniquement de ce que l'on
appelle des relations. Ces relations sont à la fois issues des entités du MCD, mais
aussi d'associations, dans certains cas. Ces relations nous permettront par la suite
de créer nos tables au niveau physique.

Une relation est composée d'attributs. Ces attributs sont des données élémentaires
issues des propriétés des différentes entités, mais aussi des identifiants et des
données portées par certaines associations.

Une relation possède un nom qui correspond en général à celui de l'entité ou de

l'association qui lui correspond. Elle possède aussi une clef primaire qui permet
d'identifier sans ambiguïté chaque occurrence de cette relation. La clef primaire
peut être composée d'un ou plusieurs attributs, il s'agit d'une implantation de la
notion d'identifiant des entités et associations qui se répercute au niveau
relationnel.

Dans notre cas le MLD il est composent par :

II-A. Les règles de gestion métier

- Classes (id classe ; nom classe ; nivaux classe)

- Enseignants (Id enseignant ; nom enseignant ; prénom enseignant ; email enseignant ;
téléphone enseignant ; #id matière)
- Elèves (id élève ; nom élève ; prénom élève ; âge élève ; sexe élève ; téléphone parent ;
photo élève ; #id classe)
- Matière (id matière ; nom matière ; MasseHoraire_Matière ;#id enseignant)
- Salles (id salle ; nom salle ; capacité salle)
- Séance (id séance ;# id classe ; # Id enseignant ; # id matières ; # id salle ; date séance ;
heure début séance ; heur fin séance)

3. Modèle physique des donnés (MPD)

25
C’est la réalisation de la base de données sous Microsoft Office Access :

4. Les formulaires :

26
 Logo

Autre bouton
Les boutons de navigateur
FERMER
SAUVGARDES
QUITTE

27
28
29