Présent Continu

Present Continuous
 
Le present continuous se forme en utilisant l'auxiliaire « BE »au présent
simple suivi du participe présent (forme verbale en 'ING').   
Use : It expresses :
 An action taking place now (at the moment of speaking)
Pour faire référence à une action qui est en cours au moment où l'on parle.
 Exemple :
Mounir is writing the lesson (l'action se déroule en ce moment)
 

Le présent continu est souvent caractérisé comme un 'vrai temps présent'.

Il s'utilise dans les cas suivants :

I am eating breakfast in bed this morning

Look, it is raining. John is painting the baby's room Attention ! La notion de
'moment où l'on parle' ne doit pas toujours être envisagée comme la seconde
ou la minute présente. Ce moment peut aussi recouvrir des périodes plus
longues comme dans l'exemple suivant :
I study English literature at University  (présent simple) and this semester
we are concentrating on the 19th century Scottish writers.

C'est normalement le présent simple qui est utilisé pour exprimer des actions
répétées ou habituelles mais quand on veut ajouter la notion d'irritation ou
d'énervement, le present continuous est parfois utilisé et doit, dans ces cas
précis, toujours être accompagné d'un adverbe indiquant la répétition (always,
constantly, perpetually, etc).

Exemples :

He is constantly asking silly questions

The children are always complaining about the food 
Le present continuous s'utilise pour faire référence à des changements,de
nouveaux développements, des mutations en cours.
 Exemples :

People today are travelling far more than they ever used to

Tourism is gradually wearing out the planet 
On utilise également le present continuous pour faire référence à une intention
ou un projet futur.

Exemples :

I'm going to a rock festival next Saturday

We're moving in September
 

Quelques règles d'orthographe pour la formation du verbe en 'ING'

Si le verbe se termine par 'L' on double toujours le 'L' en anglais britannique.

Exemple :

 to travel -> travelling

Les verbes d'une syllabe contenant une voyelle et terminés par une

seule consonne doublent la consonne devant le 'ING'.

Exemples :

to run-> running
to hit-> hitting ( to look -> looking, car il y a deux voyelles)
( to help -> helping, car il y a deux consonnes)
   
Pour les verbes de deux syllabes ou plus, la règle précédente reste valable
uniquement si la dernière syllabe est accentuée (soulignée dans les exemples).

Exemples :

to begin -> beginning
to prefer -> preferring
(  to differ -> differing, car la syllabe n'est pas accentuée)
(  to answer -> answering,idem)
 
Si le verbe se termine en 'e', le 'e' tombe devant 'ing' et la consonne n'est pas
redoublée.

Exemples :

to name -> naming
to lose –> losing
 
Si le verbe se termine en 'ie', le 'ie' se transforme en 'Y' devant le 'ing'.

Exemples :

to lie -> lying
to die -> dying

Si le verbe se termine en 'ee', 'ye' ou 'oe', pas de changement.

Exemples :

to see -> seeing
to dye-> dyeing  
  
Good Luck