Spécialité SES Épreuve du

Télécharge l’application :
Corrigé express 20 mars 2023
https://bit.ly/nomadce2023

Voici des éléments de réponses possibles pour les sujets (exercices) proposés

Dissertation : Comment l’action collective s’est-elle transformée dans les sociétés démocratiques ?

L’analyse du sujet

-Il est attendu de mobiliser les notions étudiées dans le cadre du questionnement « Comment expliquer l’engagement politique
dans les sociétés démocratiques ? ».

-Il porte sur la partie du programme consacrée à la diversité et les transformations des objets de l’action collective, des
acteurs et de leurs répertoires d’action.

-Le sujet est formulé de façon à mettre en avant les évolutions des façons de se mobiliser dans le temps (depuis l’après-guerre)
en particulier dans les démocraties contemporaines.

-L’introduction devra définir la définition de la notion d’action collective (action commune et concertée de plusieurs individus
pour atteindre des objectifs communs) et proposer un cadrage sur les Trente Glorieuses qui ont marqué le début du déclin
du syndicalisme et le développement de nouvelles revendications annexes au monde du travail.

-Le développement devra travailler cette idée d’évolution et d’un avant/après.

La problématique et le plan

Problématique proposée : Comment ont évolué les façons de se mobiliser collectivement pour défendre des objectifs
communs dans les démocraties contemporaines ?

I-Dans les sociétés démocratiques, les acteurs porteurs d’action collective ont évolué
A-Les organisations politiques traditionnelles ont perdu de leur influence

Expliquer que les partis politiques et les syndicats ont joué un rôle central dans la représentation politique des citoyens et
des travailleurs mais que, depuis la fin des Trente Glorieuses et la désindustrialisation, les adhésions chutent.

+ document 1 : citer des chiffres pour illustrer la baisse de la syndicalisation en France.

B-De nouveaux acteurs politiques apparaissent

Expliquer que des associations et mouvements de citoyens se sont développés depuis les années 1970. Certains sociologues
parlent de Nouveaux Mouvements Sociaux.

+ document 2 : les jeunes s’investissent dans les associations.

II-Dans les sociétés démocratiques, les revendications se sont élargies

A-Les conflits du travail ne sont plus les seules préoccupations

Expliquer que les conditions de travail ont longtemps été au cœur des préoccupations des citoyens. On parle de revendications
matérielles, défendues par les syndicats. L’amélioration des conditions d’existence a réduit les conflits notamment la grève
mais les conflits au travail restent nombreux.

+ document 3 : pratique de la grève

B-Des revendications post-matérialistes se sont développées

Les nouveaux mouvements sociaux sont associés à des revendications moins matérielles mais liées à la défense de valeurs
(égalité, environnement, racisme….). On parle de revendications post-matérialistes.

+ document 4 : le mouvement Black Lives Matter.

 Spécialité SES Épreuve du

Télécharge l’application :
Corrigé express 20 mars 2023
https://bit.ly/nomadce2023

III-Dans les sociétés démocratiques, les répertoires d’action ont changé

A-La grève et la manifestation sont deux répertoires d’action traditionnels

Expliquer que le mouvement ouvrier a développé deux pratiques de participation politique : la grève et la manifestation.

+ document 3

B-Des actions chocs tendent à se développer

Montrer que la grève et la manifestation perdurent mais sont aussi complétées par des actions qui visent à sensibiliser
l’opinion publique non par le nombre mais par les images. Depuis les années 1980, des actions spectaculaires et relayées dans
les médias se développent.

+ document 4 sur les hashtags ou d’autres exemples récents comme les activistes écologiques qui jettent de la peinture sur
les tableaux dans les musées.

Epreuve composée

Première partie : Mobilisation des connaissances (4 points)

Vous montrerez, à partir de deux arguments, que l’approche en termes de classes sociales reste pertinente pour rendre compte
de la société française.

Porte sur le questionnement de sociologie et de science politique : « Comment est structurée la société française actuelle »

-Notion à définir :
classe sociale = au sens marxiste, groupes sociaux caractérisés par une position commune dans le processus de production
et une conscience de classe.

-Puis, constater que, depuis les Trente Glorieuses et la moyennisation de la société, la notion de classe sociale est remise en
question.
-Enfin, démontrer que, malgré tout, elle reste pertinente aujourd’hui avec deux arguments.

• Malgré la baisse de la distance inter-classe (conséquence de la moyennisation), il y a des distances intra-classes fortes.
Les conditions de travail et d’existence peuvent être très hétérogènes au sein des classes sociales. Par exemple, les
classes populaires sont scindées entre les populations les plus stables (employés et ouvriers en CDI) et les plus précaires
(chômage, CDD, intérim, sous-emploi….).
• De même, même si le fait d’appartenir à une classe sociale est moins fort aujourd’hui, certains groupes sociaux font
preuve d’une forte identification subjective. Par exemple, la haute bourgeoisie et l’aristocratie partage des conditions
matérielles d’existence, un prestige social élevé mais entretient également un sentiment d’appartenance. En ce sens, ce
groupe constituerait une classe en soi au sens entendu par Marx.

Deuxième partie : Étude d’un document (6 points)

Porte sur le questionnement de Science économique « Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ? »

Question 1 : Vous caractériserez l’évolution du nombre de brevets au Royaume-Uni entre 2011 et 2019. (2 points)

Le candidat doit présenter le document savoir interpréter des indices.

 Spécialité SES Épreuve du

Télécharge l’application :
Corrigé express 20 mars 2023
https://bit.ly/nomadce2023

Entre 2011 et 2019, l’indice d’évolution du nombre de brevets est passé de 100 à 108 soit une hausse de 8 %. Pour compléter
l’analyse, le candidat doit constater l’augmentation progressive : entre 2011 et 2015, + 5 %. Entre 2015 et 2018, +5,5 %.
Entre 2018 et 2019, baisse de 2,5 %.

Question 2. À l'aide des données du document et de vos connaissances, montrez le rôle des droits de propriété sur la
croissance économique. (4 points)

Le candidat doit :

-Définir la croissance économique (augmentation durable de la production) et les droits de propriété (règles formelles qui
protègent la détention de biens et la propriété intellectuelle comme les brevets).
-Établir un lien de corrélation entre les deux variables (brevets et PIB/habitant) : démontrer que les deux variables évoluent
conjointement. + Donnée : par exemple, entre 2011 et 2012, le PIB par habitant et le nombre de brevets ont augmenté de
2 %.
-Démontrer que cela correspond à une causalité : les brevets sont une source de croissance. La protection des droits de
propriété, par des institutions, permet d’inciter à l’innovation. On sait, depuis R. Solow, que le progrès technique favorise
l’augmentation de la productivité globale des facteurs qui est à l’origine de l’augmentation durable de la production.
+ Exposer des données chiffrées : entre 2014 et 2015, le nombre de brevets a augmenté de 1,9 % et le PIB par habitant a
augmenté de 2,9 %. Les droits de propriété sont à l’origine d’une partie de la croissance.
-Conclure sur le fait qu’il existe d’autres sources de croissance qui permettent au PIB/habitant de croître de façon plus
linéaire que le nombre de brevets.

Troisième partie : Raisonnement s’appuyant sur un dossier documentaire (10 points). Cette partie
comporte trois documents.

Sujet : À l’aide de vos connaissances et du dossier documentaire, vous montrerez pourquoi il existe des échanges commerciaux
entre pays comparables.

Il est attendu de mobiliser les notions étudiées dans le cadre du questionnement « Quels sont les fondements du commerce
international et de l’internationalisation de la production ? ».

L’analyse du sujet

-Il n’y a pas de référence explicite à des notions.

-Il faut donc dégager des notions et théories : le fait que les pays échangent des biens et services similaires est surprenant et
peut remettre en question la spécialisation basée sur l’avantage comparatif.
-Le candidat doit démontrer que ce n’est pas le cas mais que les pays et les firmes multinationales (FMN) échangent des biens
et services similaires pour accroître leur compétitivité prix et hors-prix. Ainsi, cela a favorisé le processus de fragmentation
de chaîne de valeur.

Problématisation et construction du plan

Comment expliquer que, malgré la spécialisation des économies, les pays échangent des biens et services similaires ?

I-Le commerce intra-branche s’explique par une différenciation des produits

Montrer que la spécialisation permet une différenciation des produits à l’échelle internationale. Ainsi, par la différenciation
notamment horizontale, les FMN réalisent des économies d'échelle en ayant des débouchés plus élevés. Elles deviennent
compétitives à l’échelle internationale ou zone régionale et développent du commerce intra-branche avec des entreprises du
même secteur.

Document à utiliser : document 1 sur les partenaires commerciaux de la France notamment l’Allemagne.

II-Le commerce intra-branche s’explique par la qualité des produits

Montrer que la spécialisation permet d'accroître la qualité des produits (différenciation verticale) pour gagner en compétitivité
hors-prix. Ainsi, les FMN produisent des biens ou services très spécialisés qu’elles exportent.
 Spécialité SES Épreuve du

Télécharge l’application :
Corrigé express 20 mars 2023
https://bit.ly/nomadce2023

Document à utiliser : document 2 sur les exportations françaises et le fait que le haut-de-gamme représente presque la moitié
des biens exportés + exemple des cosmétiques de luxe.

II-Le commerce intra-branche est une conséquence de la fragmentation de la chaîne de valeur

Expliquer que la fragmentation de la chaîne de valeur qui consiste à diviser la production dans plusieurs sites de production
permet aux FMN de tirer profit des avantages comparatifs des différents territoires. C’est un levier pour gagner en
compétitivité prix et hors-prix qui explique le commerce intra-branche.

Document à utiliser : document 3, la production de l’Airbus A380 est fragmentée dans l’UE et le reste du monde. La crise
sanitaire a révélé l’interdépendance des économies.