BILAN EN ÉTUDE DE LA LANGUE-CYCLE 3 (CM1)

Nom : _________________ Prénom : ________________

ORTHOGRAPHE : BILAN 1 – Orthographe lexicale (leçons 34-36)

Je sais écrire des mots contenant les sons [s], [k], [j].

1. Complète les mots par s ou ss :

le ba…..in ● une cour….. e ● …..auter ● e….pérer ● la vite…..e ● pui…...ant ●…. ouffler ●
gli…… er ● réu…..ir ● dan….er

2. Complète les mots par c ou ç :

une plage ni….. oise ● un gar….on ● Il se dépla….. e. ● un commer…..e ● une fa…..ade ●
une commer…..ante ● de la crème gla……ée ● commen…...er ●Elle est a……ide. ● Il est dé…….u.

3. Complète le texte par des mots contenant le son [s] :

À la pi…..ine, Alix ….ircule comme une …..irène. Elle fait atten….ion à la fa….on dont elle nage. Très
pa….iente, elle n’a aucune pre….ion. Elle peut parcourir …ix mètres en retenant … a respira….ion.

4. Complète les mots par c ou qu :

Un …..aneton aperçoit brus……ement un …..orbeau. Ce .…orbeau …estionne : « ..…i es-tu ? …...e
cherches-tu ? » Il est trop ..…urieux. Ave…. ……ourage, le ….aneton …...ourt et le …....itte.

5. Écris en lettre les nombres contenant le son [k] :

4 : …....atre 40 : …....arante
5 : cin……. 50 : cin…….ante
54 : ...……………………………….…………………………..

6. Complète le texte par des mots contenant le son [k] :

Dans trois ….abanes, vivaient trois ……ochons. …..elle était leur te……..nique pour les
..…onstruire ? …..i a essayé de les atta…….er pour a……..érir un sto….. de char….uterie ?

7. Complète les mots par i ou y :

un ch…...en ● abo……er ● des l……anes ● un p……ège effra..…ant ●une mystér….…euse
best….ole ● un scorp…...on impress……onnant ● l’animal fu…..ant.

Bescherelle CM1 © Editions Hatier 2020

 8. Complète les phrases par des mots contenant le son [j] :
Tu peux enlever ton chanda…… : le sole…… bri……..e dans le c……..el.
Si le somme……. te gagne, tu n’as pas besoin de trava……..er !
Surve…….. le l….on capric….…eux à travers le feu….…age !

9. Complète les mots contenant le son [j] :

- par -ail ou -aille ou encore par -eil ou- eille : du trav……... ● une méd……..… ● un rév……….. ●
une bout…….…. ● une m………...…..● une merv……………
- par euil ou euille ou encore par ouil ou ouille : une gren…….…….. ● du fen……..…. ●une feu…..….
● un faut………. ● un écur…….…● une citr…………..

Je sais écrire les noms féminins terminés par -ée, -té… (Leçon 37)

10. Forme des noms féminins terminés par -ée ou -té à partir des mots donnés :
arriver  l’……….……….….● aller  une ………………….… ● propre  la ……………..……………..….●
geler  la ………………….….…● ferme  la ……………….…… ● beau  la ………………………….……●
immense  l’…………………….… ● rapide  la ………………….……….● agile  l’…………………..….●
rentrer  la …………………….…

11. Complète les phrases avec des noms féminins terminés par -é, -ée, -té, -tée ou -tié :
Les histoires de Jean ont une grande por.……… L’une traite de la possibili…….. d’une réelle
ami…..….. . Une autre raconte la pi…….... d’un lion envers un rat ; celui-ci, par solidari……., lui a
ensuite rendu sa liber…….. lorsque le fauve était en difficul………. Dans la soir…..….., après avoir
fermé la porte à cl….…., les paysans reprenaient les histoires et les id…….… s de Jean.

Je sais orthographier des mots invariables fréquents. (Leçon 38)

12. Complète les mots invariables :

Mathieu allait souv……….. à Marseille lors…… les vacances arrivaient. Ens …… , il se promenait
d…….. la région. M…..ten….., il va plut…… à Lyon. Il aime d’abor….. passer dev…. les boutiques,
p…… visiter la cathédrale, enf….. flâner sur la place Bellecour.

13. Complète le texte avec des mots invariables :

Dem……., nous habiterons des villes san….. voiture, co…….e autref…….. Nous circulerons surt……
en navette spatiale. Il ne faudra pas longt……… pour aller aill………. J’aimerais beauc…….… voler
ain….. pend…….. des heures.

Bescherelle CM1 © Editions Hatier 2020