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L' E X P E R T D E S IG N , C R É AT I O N

E T   C O M M U N IC AT IO N V IS U E L L E

PAO / STYLISME / DATA VISUALISATION
OUTILS BUREAUTIQUES
CRÉATION / DESIGN / TYPO
UI / UX / WEB DESIGN
PRISE DE VUES / MONTAGE VIDÉO 
MOTION DESIGN
AR / VR / GAMING / 3D

INTER / INTRA / SUR MESURE / CONSEIL
CPF / CERTIFIANTES / ALTERNANCE
PRÉSENTIEL / BLENDED / DISTANCIEL
CONFÉRENCES / WORKSHOPS 
 LEARNING EXPEDITIONS
TOP 10
DES COMPÉTENCES À AVOIR EN 2020

3D
CODE
DESIGN THINKING
UX DESIGN
UI DESIGN MOTION DESIGN

CRÉATIVITÉ
STORYBOARDING DATA VISUALISATION
STORYTELLING
ÉDITO
Personnalisation, digitalisation
et évaluation sont les 3 maîtres
mots de la formation en 2020

Isabelle LESUR
Directrice Générale
ilesur@abilways.com

"BUILD YOUR SINGULARITY !" est le credo du Groupe ABILWAYS,


multispécialiste du learning au service de la transformation des
organisations et de la montée en compétences des individus.
Parce que chacun d’entre vous est unique, nous vous accompagnons
dans votre parcours apprenant de manière personnalisée pour valoriser
vos talents et vous permettre d’acquérir de nouvelles compétences.
Parce que chaque entreprise doit se montrer de plus en plus agile,
nous vous aidons à imaginer et à mettre en place des organisations
apprenantes efficaces pour garantir une meilleure compétitivité.
Investir dans les compétences est devenu un enjeu stratégique
pour tous et la loi "Avenir professionnel" a rendu cette réalité tangible
à travers ses 2 objectifs majeurs :
• donner de nouveaux droits aux personnes pour leur permettre
de choisir leur vie professionnelle
• renforcer l’investissement des entreprises dans les compétences
de leurs salariés.
La transition vers le champ du développement des compétences entraîne
une transformation majeure : élargir considérablement la nature des
actions de formation proposées aux apprenants.
Avec son offre de formation 2020, Pyramyd s’inscrit dans cette
mouvance en vous proposant de nouvelles expériences apprenantes :
• des fiches métiers pour vous aider à identifier les compétences
associées aux activités exercées
• une offre certifiante éligible au CPF élargie et l’alternance ouverte
à tous
• des solutions sur mesure avec le conseil, l’accompagnement, l’AFEST,
la VAE…
• des solutions blended ou distancielles toujours plus nombreuses :
15 parcours 100% distanciels, accès à plus de 60 000 tutos
en complément de nos formations présentielles… SERVICE CLIENTS
Et toujours bien sûr tous les domaines d’expertise Pyramyd qui ont fait 01 42 21 02 02
notre réputation depuis 30 ans. serviceclient@pyramyd.fr
Choisissez votre avenir professionnel sur www.pyramyd-formation.com

www.pyramyd-formation.com 1
7 BONNES RAISONS
DE CHOISIR PYRAMYD
La transmission des savoirs est au cœur même de l’activité fondatrice de PYRAMYD.
Centre de formation continue depuis 1989, PYRAMYD délivre aux professionnels,
tous secteurs confondus, un enseignement axé sur la maîtrise des logiciels, les technologies
digitales, la vidéo, la data visualisation et les savoirs fondamentaux liés à la communication visuelle.

1. Une expertise reconnue 5. Une démarche qualité NOS


HOMOLOGATIONS
depuis 30 ans dans les orientée satisfaction clients & RÉFÉRENCES
métiers du design et de La qualité chez Pyramyd : une expérience client
la communication visuelle réussie associée à un processus d'amélioration Nos formations sont
• Premier centre agréé Adobe en France continue homologuées par
• Qualité des contenus : 25 % de notre offre des organisations
• Fondateur de la revue étapes : et des éditions professionnelles
Pyramyd renouvelée chaque année
de référence. Fort
• Qualité de la pédagogie : prérequis déterminés
de la qualification
2. Des professionnels et respectés, experts labellisés ABILWAYS
ACADEMY
OPQF, Pyramyd
qui forment et non des est enregistré
formateurs professionnels • Qualité des certifications : des critères objectifs dans Datadock et
de réussite aux examens et une employabilité référencé dans
• Sélectionnés pour leur expertise renforcée les catalogues de
• Validés pour leur savoir-faire “terrain” 97,6% * de clients satisfaits ! plusieurs financeurs.
• Des opérationnels en lien avec le monde *Source : données basées sur les évaluations "à chaud"
de l'entreprise des participants.
• Évalués à chaque formation sur leurs Note avis vérifiés :
compétences techniques et pédagogiques 9.2/10 Membre de la FFP
• Formés à la pédagogie et labellisés ABILWAYS Note extraite sur le site
ACADEMY www.avis-verifies.com

3. Une équipe expérimentée 6. Une politique tarifaire Formations qualifiées


• Des chefs de projet inter et intra experts adaptée par l'ISQ-OPQF
en contenu et pédagogie • Des tarifs adaptés aux indépendants et aux
• Une veille technologique permanente particuliers
pour anticiper les évolutions du marché • Des accords-cadres pour optimiser votre plan
• Une démarche proactive pour répondre aux de formation : une remise annuelle négociée Référencement
demandes de chaque client et coconstruire pour l’ensemble de vos établissements et un Datadock
une réponse adaptée à leurs besoins interlocuteur unique pour un traitement VIP
de votre compte
4. Des formats d’apprentissage
variés 7. Notre centre de formation,
un espace de rencontres Référencement
• Formations catalogue et d'échanges... DOKELIO
• Formations 100 % sur-mesure, coconstruites Île-de-France
avec vos équipes opérationnelles • Le bureau des chefs de projet est
volontairement placé au centre des espaces
• Classes virtuelles de formation
• Conférences
• Une proximité client qui permet d'entretenir
• Learning expeditions des relations chaleureuses avec les apprenants
• Workshops...

2 www.pyramyd-formation.com
SOMMAIRE
4 Notre approche pédagogique
6 L'évaluation des formations Nos domaines
d'expertise
8 Le financement des formations
10 Notre communauté 64 Les ateliers du savoir

12 Notre présence en région 80 PAO / Data visualisation

14 L'approche par les compétences Marketing digital /


108 Web / médias sociaux
26 La certification et l'alternance
40 Les solutions sur mesure 136 Photo / vidéo

42 Les formations intra Réalité virtuelle /


154 Gaming / 3D
44 Le conseil & l'accompagnement

46 L'AFEST
162 Bureautique
48 Le bilan de compétences

50 La VAE

52 Le digital learning
54 Les formations distancielles

56 Les formations en ligne

58 Le blended learning

60 La digitalisation de vos parcours formation

66 Inscription étape par étape


1
167 Bulletin d'inscription
168 Conditions générales de vente

www.pyramyd-formation.com 3
NOTRE APPROCHE
PÉDAGOGIQUE
Notre approche pédagogique repose sur 5 engagements
pour faire vivre à chaque participant une expérience
apprenante enrichissante et pour construire sa singularité.

Notre démarche
et ses 5 engagements

DES EXPERTS
1 - ACCOMPAGNEMENT FORMATEURS
Nos solutions pédagogiques s’adaptent aux RECONNUS
besoins des apprenants via des dispositifs
Pour tenir ces
multimodaux : présentiel sur mesure, distanciel,
engagements,
tutorat, reverse mentoring, coaching, keynote… nous recrutons et
accompagnons des
2 - IMMERSION experts reconnus
L’apprenant ne participe plus à une formation et leur proposons
un parcours de
mais vit une expérience immersive grâce à
formation et
l’utilisation d’outils et de pratiques facilitant des rencontres
l’immersion : AFEST, learning expedition, pédagogiques
réalité virtuelle… récurrentes.

ABILWAYS
3 - GAMIFICATION ACADEMY,
organisme de
Pour favoriser l’ancrage mémoriel, différentes
formation interne
activités ludiques sont proposées aux du groupe, certifie
apprenants : serious game, ludopédagogie, leurs compétences
escape game pédagogique et/ou digital… pour garantir
l’excellence de
leurs pratiques
4 - COLLABORATION pédagogiques.
Mise en place de communautés favorisant
l’émergence de l’intelligence collective : genius
bar thématique, hackathon, social learning,
peer learning, communauté virtuelle
d’apprenants…

5 - AUTONOMIE
Individualisation des parcours et mise à Pour en savoir plus,
disposition de ressources pédagogiques rendez-vous sur
digitales : MOOC, module e-learning, virtual www.abilways.com
learning, mobile learning, webinar…

4 www.pyramyd-formation.com
VOTRE PARCOURS
PÉDAGOGIQUE
Plus qu’une formation,
une expérience apprenante…
Une alternance de modalités pour rythmer
et valoriser les apprentissages :
• E-quiz amont/aval : pour mesurer sa progression, évaluer
ses apprentissages
• Modules vidéo, modules e-learning :
pour préparer, revoir ou accélérer le présentiel
• E-ressources : pour compléter mais aussi personnaliser
sa formation en fonction de ses besoins
• Présentiel : pour explorer des pratiques,
les challenger, échanger entre pairs
• Tutos : pour accéder après sa formation à une bibliothèque
de 60 000 tutos en ligne
• Supports de cours vidéo : pour reproduire les exercices
réalisés pendant sa formation et favoriser l'ancrage
mémoriel
• Communauté d’apprenants/Alumni :
pour partager, apprendre de ses pairs et networkers
• L'AFEST : pour apprendre en situation de travail (learning
on doing)

L’expérience apprenante
chez ABILWAYS

COMMUNAUTÉ VIDÉO, E-LEARNING 


D’APPRENANTS, ALUMNI Je prépare, j’accélère
Je partage et j’entretiens mon ou je revois ma formation.
réseau.

E-RESSOURCES
E-QUIZ Je complète et personnalise
J’évalue mes connaissances, ma formation.
je mesure ma progression.
LEARNING
COMMUNITY
MANAGER
SUPPORTS VIDÉO
TUTOS Je revois les fonctions majeures
Je prolonge ma formation seul apprises pendant ma formation.
sur mon lieu de travail.

PRÉSENTIEL 
AFEST J’explore et je partage avec
Je me forme en situation de travail. mes pairs ou autres.

www.pyramyd-formation.com 5
L'ÉVALUATION
DES FORMATIONS

LES 3 ÉTAPES LES 3 ÉTAPES


DE L’APPRENTISSAGE DE NOTRE DISPOSITIF
POUR L’APPRENANT D’ÉVALUATION

AVANT Formalisation des attentes Évaluation des connaissances


1 LA FORMATION et autopositionnement
``
Quiz

PENDANT Évaluation continue de l'acquisition Validation des acquis


2 LA FORMATION des compétences
``
Études de cas, cas pratiques, mises en
situation, tests…

APRÈS Bilan des acquis et de la formation Évaluation de la montée en compétences


3 LA FORMATION ``
Évaluation des connaissances : avec un quiz
``
Mise en action : plan d'action individuel
``
Transfert opérationnel des acquis : à J + 3 mois

Une e-évaluation est envoyée à l'apprenant pour mesurer :


Le contenu : respect du programme La pédagogie : équilibre entre
et des objectifs, intérêt des contenus théorie et pratique
L'animation : expertise de l'intervenant, La logistique : état des salles,
Plus d'infos sur
www.abilways.com réponses aux questions, interactions avec le qualité de l'accueil et des déjeuners…
groupe

6 www.pyramyd-formation.com
Focus sur
les cycles
certifiants
Abilways

50 cycles
certifiants
dans notre
offre pour
vous permettre :
• de renforcer vos
connaissances
• de valider et faire
reconnaître vos
compétences
• d'évoluer au
sein de votre
organisation
VOTRE AVIS
NOUS INTÉRESSE 5/5
2 étapes
pour atteindre
"J'ai trouvé cette formation très pertinente qui
ces objectifs :
m'a apporté une autre grille de lecture pour
• évaluation continue >> L'authenticité des avis mes projets d'interfaces digitales."
>> Transparence totale
sous forme Sylvain M.
>> Tiers de confiance
d'exercices, de
mises en situation,
Retrouvez les avis de nos clients "Je recommande Pyramyd, c'est la 3e formation
d'études de cas…
sur www.avis-verifies.com que je suis chez eux.
• rédaction Calculé à partir de 113 avis obtenus Toujours aussi professionnel !"
d'un mémoire
sur les 12 derniers mois* Alexandre B.
professionnel ou
* 113 avis depuis le 18/10/2018
présentation d'un
projet à soutenir "Très bonne formation avec une formatrice
à l'écoute et qui nous pousse à avancer et
devant un jury 9,2/10 développer des techniques liées directement
d'experts
à nos contenus."
93,8 % 3,5 % 2,7 %
106 avis 4 avis 3 avis Manon J.

www.pyramyd-formation.com 7
LE FINANCEMENT
DES FORMATIONS
Depuis le 1er janvier 2019 et la mise en application de la "Loi pour la Liberté
de choisir son avenir professionnel", les dispositifs et modalités de financement
de la formation ont évolué. Que vous soyez salarié, à la recherche d'un emploi
ou indépendant, des solutions existent pour vous aider à financer votre formation.
RÉCAPITULATIF DES DISPOSITIFS EN PLACE
ET DES FINANCEMENTS ASSOCIÉS
DISPOSITIFS BÉNÉFICIAIRES FORMALITÉS / DÉMARCHES FINANCEMENTS
Plan de Salariés en CDI - CDD • Formation sur temps de travail • L'entreprise
développement • En partenariat avec l'employeur ( > 50 salariés)
des compétences • L'OPCO pour les PME/
TPME ( < 50 salariés)

CPF Salariés en CDI - CDD Créer son compte sur https://www.moncompteactivite.gouv.fr La CDC (Caisse des Dépôts
(Compte Personnel de Demandeurs d'emploi Sélectionner, s’inscrire et payer sa formation sur l’appli CPF. et Consignations). Si les
Formation) • Utilisation hors temps de travail : à l'initiative du salarié. crédits CPF ne suffisent
• Utilisation sur temps de travail : obtenir l'accord de pas, des abondements
l'employeur sont possibles.

CPF de transition Salariés en CDI - CDD 1. Identifier la formation adaptée La CPIR


(ex-CIF) 2. Se faire accompagner via le CEP (Conseil en Évolution (Commission Paritaire
Professionnelle) Interprofessionnelle
3. Obtenir l'autorisation d'absence de son employeur Régionale)
4. Monter le dossier avec l'organisme de formation
5. Envoyer le dossier à la CPIR pour financement (2 mois avant
le début de la formation)

Bilan de Salariés en CDI - CDD 1. Choisir un centre de bilan • Employeur


compétences Demandeurs d'emploi 2. Faire valider son projet par le CEP (Conseil en Évolution • Pôle emploi
Éligible au CPF, code 202 Objectif : faire le point sur Professionnelle) • Financement personnel
son métier 3. Pour les salariés, obtenir l'autorisation de l'employeur si via son CPF
réalisation sur temps de travail

VAE Salariés en CDI - CDD 1. Définir le diplôme visé et choisir l'instructeur métier • Employeur
(Validation des Acquis Demandeurs d'emploi 2. Remplir le Cerfa de candidature • Pôle emploi
de l'Expérience) Objectif : valider des 3. Confirmer la recevabilité • OPCO
Éligible au CPF, code 200 compétences métier 4. Financer sa VAE • Financement personnel
5. Se préparer au jury de validation via son CPF
ALTERNANCE

PRO-A Salariés (diplôme niveau 2 1. À mettre en place avec l'employeur OPCO


Formations RNCP maximum) 2. Demander un avenant au contrat (Opérateur
CQP - qualifiantes Projet de reconversion 3. Désigner un tuteur de Compétences)
vers une qualification Durée : 6 à 12 mois
supérieure Maintien du salaire par l'employeur

CONTRAT de Pour les moins de 26 ans 1. Trouver l'entreprise qui embauche OPCO
PROFESSION- ou plus si inscrits au Pôle 2. Désigner un tuteur (Opérateur
NALISATION emploi 3. Être validé par l'organisme de formation de Compétences)
(Insertion professionnelle) 4. Envoyer le Cerfa à l'OPCO pour l'enregistrement
et le financement
Rémunération de l'alternant : SMIC ou 85 % du minimum
conventionnel (le plus élevé des deux)

CONTRAT Les jeunes âgés 1. Trouver l'entreprise qui embauche OPCO


D'APPRENTISSAGE de 16 à 29 ans révolus 2. Désigner un maître d'apprentissage Un financement au contrat,
(Insertion professionnelle) 3. Être validé par l'organisme de formation fixé par les branches
Durée de 6 mois à 3 ans
Rémunération de l'apprenti :
• Variable en fonction de son âge
• Progresse chaque nouvelle année d'exécution de son contrat

Pour plus de détails sur les différents dispositifs, rendez-vous sur notre site www.abilways.com

8 www.pyramyd-formation.com
QUELS ABONDEMENTS

 ? EN CAS DE RESTE À CHARGE ?


LES ABONDEMENTS LES ABONDEMENTS
Comment se passe AU FINANCEMENT CPF SUPPLÉMENTAIRES
le financement
d'une formation 1. Le titulaire lui-même • Dans le cadre d'accords
courte ? 2. L'employeur collectifs d'entreprises ou de
branches au profit du CPF de
3. L'OPCO
tout ou partie des salariés
4. Le Pôle Emploi*
• Abondement correctif de
5. L'État 3 000 € dans deux cas :
1. Choisissez une 6. Les régions* –– pour les salariés licenciés
formation dans votre
domaine professionnel 7. Une autre collectivité suite au refus d'une
qui renforce vos territoriale (commune) modification du contrat
compétences et votre 8. L'Agefiph* de travail résultant de
motivation - suivie sur le l'application d'un accord
temps de travail. 9. Les fonds d'assurance-
d'entreprise
formation des non-salariés
2. Vérifiez avec –– pour les salariés n'ayant
l'organisme de 10. Une chambre régionale
formation les prérequis, pas bénéficié de tous leurs
des métiers et de l'artisanat
les contenus, les dates. entretiens professionnels et
Un devis vous sera 11. L'Unédic d'au moins une formation
nécessaire. 12. La caisse nationale autre qu'obligatoire
3. Consultez votre de l'assurance maladie
chef de service, il est (chargée de la gestion du Ces abondements sont
important d'avoir son C2P) versés par l'employeur à la
aval. CDC (Caisse des Dépôts et
13. L'établissement public
4. Faites la demande Consignations) qui les créditera
chargé de la réserve
à votre employeur par sur le compte des salariés
courrier ou lors de sanitaire
concernés (liste des salariés
l'entretien annuel, pour 14. Les organismes chargés adressée par l'entreprise à son
obtenir l'autorisation
de la gestion de la branche OPCO).
d'absence et le
financement. accidents du travail
et maladies professionnelles Ces abondements ne sont pas
5. En cas de refus : pris en compte dans les plafonds
d'alimentation du CPF.
a. Si la formation est
prévue sur le temps
*Lorsque le demandeur d'emploi accepte de réaliser une formation financée par l'un de ces 3 financeurs,
de travail, vous son compte CPF est débité du montant de l'action réalisée dans la limite des droits inscrits sur son compte.
pouvez demander
le financement à
l'OPCO auquel
adhère votre FINANCEMENTS PERSONNELS
entreprise.
b. Si la formation Pour compléter le financement de votre formation - ou pour la payer
est prévue hors intégralement si elle n'est pas éligible au CPF - vous pouvez utiliser votre
temps vous n'avez budget personnel ou contracter un prêt bancaire.
pas d'accord à
demander mais
vous n'avez droit à
aucune allocation. Contactez notre service clients infoclients@abilways.com
Voir avec l'OPCO pour en savoir plus sur nos facilités de financement
pour le financement ou souscrire un crédit à taux zéro auprès de notre partenaire.
ou nous contacter
pour connaître nos
facilités de paiement.

www.pyramyd-formation.com 9
NOTRE COMMUNAUTÉ
BLOG & PARTENAIRES
BLOC NOTES PYRAMYD, LE BLOG À SUIVRE !

Rendez-vous sur le blog de Pyramyd (https: //blog.pyramyd-formation.com) où vous trouverez


des actus et des articles sur les tendances et usages de la communication visuelle,
de la création et du design.
Une fois par mois, recevez notre BLOC NOTES, newsletter dédiée au design et à la création,
aux tendances et usages de la communication visuelle et créative : interviews d’artistes,
partage de bonnes pratiques, portraits d’experts, événements, sorties et agenda culturel…

Abonnez-vous sur pyramyd-formation.com

DES PARTENAIRES HISTORIQUES

Pyramyd Éditions Étapes Éditions


Plus de 400 titres dédiés au graphisme, Tous les deux mois, sur 224 pages, la revue
au design, à l’illustration, à la communication, étapes : traite de l’actualité et des enjeux
au street-art… de la création et de la communication visuelle.

www.pyramyd-editions.com www.etapes.com

10 www.pyramyd-formation.com
NOTRE COMMUNAUTÉ
ÉVÉNEMENTS

CONFÉRENCES
TALK & LEARN
Les conférences Pyramyd Talk & Learn
rassemblent les experts de nos univers
pour échanger autour des tendances
et des usages et pour amorcer des réflexions
sur les pratiques et la vision que nous voulons
apporter à ces professions.
Un moment de pause formation privilégié !

Ont déjà eu lieu… LES HAPPY DATING Pour vous tenir


au courant de
• Le créatif, nouveau consultant marketing ?
ALTERNANCE nos prochaines
Pour les étudiants, salariés en reconversion rencontres :
• On se fait un brief ? et demandeurs d’emploi, Pyramyd et Abilways CONTACTEZ-NOUS
• PAO et PDF, secrets d'experts organisent environ tous les 2 mois des soirées 01 40 26 00 99
• L'image et ses droits, regards croisés d'experts Portes Ouvertes à l’heure de l’happy hour !
• Let's talk about motion ! Ce sont les Happy Dating Alternance !
• On échange et discute avec des étudiants/
Animés par des experts… salariés qui sont en cours d'alternance chez
Pyramyd
De chez l'annonceur ou d'agence : fondateurs, • On écoute les chargées d'alternance
consultants, techniciens, opérationnels… Pyramyd nous présenter avec passion le
Des visions de femmes et d'hommes parcours Designer Multimédia, nous renseigner
expérimentés et passionnés. et répondre à toutes nos questions
• On peut déposer son CV et/ou prendre un
Des échanges… rendez-vous pour un entretien !
Entre pairs ou de métiers différents, • On y rencontre aussi d'autres étudiants
nos participants sont DA, graphistes, et salariés qui suivent les parcours en
maquettistes, illustrateurs, marketeurs, alternance du Groupe Abilways à savoir
communicants. au CFPJ, à l'ISM ou chez EFE !

www.pyramyd-formation.com 11
NOTRE PRÉSENCE
EN RÉGION
Une programmation croissante de nos formations "best of"
en région pour couvrir un maximum du territoire.

Retrouvez
toutes nos
3 directions régionales sessions en
et 6 responsables régionaux région grâce
à ce picto
pour accompagner vos projets
de transformation et de formation. e
Contactez-nous !

Gwilhem LILI
Directeur du développement Régions
glili@abilways.com
+33 6 20 15 41 32

DIRECTION DIRECTION DIRECTION


3 DIRECTIONS
RÉGIONALES RÉGIONALE
SUD-OUEST
RÉGIONALE
SUD-EST
RÉGIONALE
GRAND-EST
Espace Mama Works Espace Mama Works Espace Européen
51 quai Lawton 92 cours Lafayette de l’Entreprise
33300 BORDEAUX 69003 LYON 2 allée d’Helsinki
67300 SCHILTIGHEIM

Photo de l'espace
Coworking Nomade
à Bordeaux

12 www.pyramyd-formation.com
VOS CONTACTS
RÉGIONAUX

Christine DESSIENNE
Responsable régionale Grand-Nord
cdessienne@abilways.com
+33 1 43 72 62 12

Olivia H
 UNTER
Responsable régionale Grand-Est
Lille ohunter@abilways.com
+ 33 1 43 72 73 47

Paris Strasbourg
Rennes

Nantes

Nicolas TROPINI
Lyon Responsable régional
Auvergne - Rhône Alpes
Bordeaux Secteur privé
ntropini@abilways.com
+33 4 78 18 32 37

Pierre-Emmanuel 
Toulouse Marseille
LAMENARDIE
Responsable régional
Grand-Ouest
plamenardie@abilways.com
+ 33 6 25 57 90 27

Stéphane
Célia M
 AZZELLA PUGEAT
Responsable régionale Responsable régional
Occitanie - PACA Grand-Sud
cmazzella@abilways.com Secteur public
+33 1 43 72 12 23 spugeat@abilways.com
+ 33 7 86 66 89 39

www.pyramyd-formation.com 13
14
L'APPROCHE
PAR LES
COMPÉTENCES

16
Les fiches
métiers

17
Test de
positionnement

18
Zoom sur
quelques
fiches métiers

15
LES FICHES
MÉTIERS
Pour développer les compétences des collaborateurs
et faciliter la GPEC des entreprises

Associé à la GPEC (Gestion


NOTRE MÉTHODE Prévisionnelle des Emplois et des
SIMPLE ET EFFICACE Compétences), le développement
POUR BÂTIR LES des compétences de tous est devenu
une réalité tangible pour les entreprises
FICHES MÉTIERS
depuis l’entrée en vigueur de la loi
- interroger les acteurs des métiers Avenir Professionnel.
et les observatoires des branches
professionnelles pour identifier Pour vous accompagner dans votre
les activités exercées aujourd’hui cartographie des métiers et des
et demain blocs de compétences associés,
nous avons travaillé sur la conception
- associer une compétence de fiches métiers transverses telles
pour chaque activité que graphiste, UX designer, motion
- proposer une formation designer… en nous appuyant sur notre
pour acquérir la compétence visée connaissance approfondie des métiers
que nous suivons en formation depuis
- le tout structuré dans des blocs plus de 30 ans.
de compétences clairement
identifiés À l’heure où l’investissement dans
les compétences devient une
nécessité, PYRAMYD vous conseille
La disparition de 50 % des métiers pour associer la formation la
actuels d’ici 2030, la robotisation plus adaptée à la compétence
des activités à faible valeur ajoutée, recherchée.
la transformation de certains métiers Un doute ? Une hésitation ? Un choix à
en compétences… tout concourt faire ? Notre test de positionnement
aujourd’hui à s’interroger sur les vous permet de personnaliser votre
compétences de demain pour parcours de formation, au plus près
maintenir l’employabilité des de vos besoins. Pour une employabilité
collaborateurs et la compétitivité adaptée, permanente et accompagnée.
des entreprises.

Retrouvez toutes
nos fiches métiers sur
www.pyramyd-formation.com

16 www.pyramyd-formation.com
TEST
DE POSITIONNEMENT
PERSONNALISER SON PARCOURS DE FORMATION
Notre démarche de positionnement consiste à guider chaque individu dans son expérience apprenante en
fonction de son parcours professionnel, de ses expériences et de ses compétences pré-acquises.

Notre démarche de positionnement comprend


2 phases de 45 mn chacune :
Positionnement de ses compétences
1 à partir d'un référentiel métier
(de son choix)
Les apprenants ABILWAYS
soucieux de choisir la bonne
POUR QUI ? formation (une formation en 2 Entretien pour challenger son positionnement
adéquation avec son besoin
de montée en compétences)
RÉSULTATS 
En amont de son parcours
QUAND ? de formation et/ou avant
son entrée en formation

POURQUOI ? Élaborer un parcours de LES BÉNÉFICES POUR L'APPRENANT


formation personnalisé
- Optimiser son expérience apprenante dans son contenu,
sa durée, sa progression et ses modalités
- Choisir des situations d'apprentissage adaptées à ses
À distance sur la plate-forme besoins, ses acquis, ses préférences, ses difficultés spécifiques
COMMENT ? ABILWAYS et en entretien avec
un formateur-accompagnateur

TARIFS
Sur étagère (Référentiel métier sur Sur mesure :
4 blocs de compétence): 50 € HT à partir de 450 € HT

EXEMPLE DE POSITIONNEMENT
Métier Couverture de la compétence
Compétences / Je pratique Je pratique Je ne pratique
Activités partiellement pas
(souhait de se
perfectionner)
COMPÉTENCE 1
En fonction des résultats, orientation de
Activité 1 l'apprenantvers  
Activité 2 certains parcours
 ou modules,élaboration d'un 
Activité 3 programme ou d'un parcours  de formation 
cohérent avec ses besoins, aménagement de
Commentaires : son itinéraire pédagogique.
NOS ÉQUIPES
COMPÉTENCE 2
À VOTRE ÉCOUTE
Activité 1   
01 42 21 02 02 Activité 2   
infoclient@abilways.com
Activité 3   
Commentaires :

www.pyramyd-formation.com 17
FICHE MÉTIER

GRAPHISTE
Le graphiste réalise tout type de supports imprimés
destinés à la presse, l'édition, la publicité ou la communication.

Sur la base d'un brief, et dans le respect de l'identité visuelle du "client" (interne ou externe), il crée ou adapte des mises
en pages qui devront être visibles et lisibles.

Selon le secteur d'activité, la taille de l'entreprise ou du service, le graphiste peut travailler sous la responsabilité
d'un directeur artistique ou d'un responsable de studio, quand il n'assume pas lui-même cette fonction.

Doté d'une très bonne culture graphique (design, typo, influences), il est autonome techniquement sur les logiciels de PAO
(InDesign, Illustrator et Photoshop). Il doit également être capable de préparer des éléments pour des supports Web
et /ou vidéo.

LES GRANDS BLOCS DE COMPÉTENCES


DE LA FONCTION GRAPHISTE

1 2 3 4 5
Entretenir Utiliser Argumenter ses choix Intégrer Réaliser
et développer efficacement et communiquer les fonctions avancées des prototypes Web
sa culture graphique les logiciels de PAO efficacement des logiciels de PAO et des vidéos simples

18
BLOC  1
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée

Appréhender efficacement la page blanche


De la mise en pages au design graphique AS004 5 j présentiel
pour concevoir des supports structurés
Analyser et réinterpréter les codes
Influences et tendances graphiques AS006 3 j présentiel
Entretenir du graphisme contemporain
et développer Concevoir des graphiques pertinents Parcours VOD 1h30
VOD02
sa culture graphique et lisibles La data visualisation, ça s'apprend ! distanciel

PRÉSENTIEL : 8 jours - 56h


DISTANCIEL : 1h30
BLOC  2
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée

Créer ou modifier des publications 4 j présentiel /


InDesign : niveau 1 PA120BL
professionnelles 1 j distanciel
Réaliser des logos, des plans
Illustrator : niveau 1 PA127 5 j présentiel
Utiliser ou des illustrations
efficacement Détourer, retoucher et améliorer
Photoshop pour les créatifs : niveau 1 PA135 5 j présentiel
les logiciels de PAO la chromie de ses images

PRÉSENTIEL : 14 jours - 98h


DISTANCIEL : 1 jour - 7h

BLOC  3
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée

Argumenter ses choix créatifs AS035 2 j présentiel


Exposer efficacement ses idées Communication écrite et orale
Argumenter ses choix 53253 2 j présentiel
opérationnelles
et communiquer
efficacement Communiquer avec des équipes marketing Le marketing à l'usage des créatifs AS066 2 j présentiel

PRÉSENTIEL : 6 jours - 42h

BLOC  4
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée

Réaliser des publications complexes


InDesign : niveau 2 PA122 4 j présentiel
et structurées

Intégrer Réaliser des illustrations complexes Illustrator : niveau 2 PA128 4 j présentiel
les fonctions avancées Réaliser des photomontages complexes
Photoshop pour les créatifs : niveau 2 PA136 5 j présentiel
des logiciels de PAO et effectuer des retouches avancées

PRÉSENTIEL : 13 jours - 91h

BLOC  5
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée

Concevoir des interfaces graphiques


Sketch WM125 2 j présentiel
avec Sketch
Réaliser des montages vidéo
Premiere Pro : niveau 1 VP102 5 j présentiel
Réaliser avec Premiere Pro
des prototypes Web Maîtriser les fondamentaux de l'animation
After Effects VP104 5 j présentiel
et des vidéos simples et du compositing 2D dans After Effects

PRÉSENTIEL : 12 jours - 84h

www.pyramyd-formation.com 19
FICHE MÉTIER

UX DESIGNER
L'UX designer est le garant de la qualité de l'expérience vécue
par un utilisateur dans une situation d'interaction.

S'il est courant d'associer cette fonction au digital (interaction avec un site ou une application), l'UX designer peut également
opérer dans un cadre plus global qui implique d'évaluer le ressenti d'un utilisateur.

Au sein d'équipes plus ou moins importantes (mixant des UI designers, UX architectes, UX analystes…), en agence ou chez
l'annonceur, l'UX designer est à la croisée de nombreuses compétences : ergonomie, architecture de l'information, design
d'interfaces, psychologie…

Agile et travaillant souvent en "mode projet", l'UX designer doit être en mesure de créer des personas, élaborer des
questionnaires, structurer et mener des entretiens ou encore accompagner la création de prototypes.

LES GRANDS BLOCS DE COMPÉTENCES


DE LA FONCTION UX DESIGNER

1 2 3 4
Appréhender Intégrer Évaluer Évoluer
le design de l'expérience utilisateur l'importance des émotions en mode projet
l'expérience dans sa stratégie dans l'UX

20
BLOC  1
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée

Concevoir une expérience utilisateur


Design thinking AS064 2 j présentiel
Appréhender centrée sur l'humain
le design de S'approprier la méthode Design Sprint : mettre en pratique
SPRINT 2 j présentiel
l'expérience Design Sprint ses 5 étapes

PRÉSENTIEL : 4 jours - 28h

BLOC 2
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée

Améliorer la qualité d'un site dans une


Ergonomie de sites WM052 3 j présentiel
conception centrée utilisateur
S'approprier la méthodologie
Formation certifiante " Chargé d'UX design " FCUD04 10 j présentiel
de l'UX design
Intégrer
l'expérience utilisateur Coaching individuel Formation certifiante " Chargé d'UX design " FCUD04 1h distanciel
dans sa stratégie Certification Pyramyd Formation certifiante " Chargé d'UX design " FCUD04 1h présentiel

PRÉSENTIEL : 13 jours - 91h (dont certification 1h)


DISTANCIEL : 1h
BLOC 3
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée

Créer des expériences digitales


Design émotionnel WM143 1 j présentiel
mémorables
Intégrer les nouveaux marqueurs d'une
Persuasive design WM079 1 j présentiel
Évaluer expérience réussie
l'importance des Maîtriser et utiliser ses émotions pour être
Développer son intelligence émotionnelle 53037 2 j présentiel
émotions dans l'UX plus performant

PRÉSENTIEL : 4 jours - 28h

BLOC 4
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée

Animer une équipe hors hiérarchie tout au


Manager une équipe projet 52024 3 j présentiel
long d'un projet
Évoluer Acquérir les outils et méthodes pour
Travailler sa communication projet 52352 2 h distanciel
en mode projet soigner sa communication

PRÉSENTIEL : 3 jours - 21h


DISTANCIEL : 2h

www.pyramyd-formation.com 21
FICHE MÉTIER

MOTION DESIGNER
Le motion designer réalise tout type de productions animées
qui intègrent de la vidéo, du son, des effets spéciaux, de la 2D
et/ou de la 3D.

Sur la base d'un brief, il est en mesure de proposer des planches tendances (moodboards) qui détermineront l'ambiance
générale du projet. Il pourra ensuite élaborer un story-board avant de lancer la production dans les logiciels graphiques.

Selon qu'il travaille en agence, société de production ou au sein d'une chaîne TV, le motion designer collabore avec des
équipes plus ou moins importantes (DC, DA, directeur de production, story-boarder, graphiste 3D, développeur, designer
sonore…) et réalise tout ou partie des animations.

De bonne culture visuelle et souvent à l'aise en dessin, le motion designer maîtrise au minimum les logiciels Illustrator,
Photoshop et After Effects. Selon ses domaines de prédilection, des compétences en design sonore ou création 3D
seront très appréciées par les donneurs d'ordre.

LES GRANDS BLOCS DE COMPÉTENCES


DE LA FONCTION MOTION DESIGNER

1 2 3 4 5
Utiliser les fonctions Storyboarder Préparer ses médias Suivre efficacement Maîtriser les effets
avancées des logiciels son projet et intégrer audio / vidéo et s'initier ses projets et visuels utiles en
graphiques les techniques à After Effects mobiliser les équipes motion design et créer
d'éditorialisation concernées des projets en 3D

22
BLOC 1
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée

Utiliser les fonctions Réaliser des illustrations complexes Illustrator : niveau 2 PA128 4 j présentiel
avancées des logiciels Réaliser des photomontages complexes
Photoshop pour les créatifs : niveau 2 PA136 5 j présentiel
graphiques et effectuer des retouches avancées

PRÉSENTIEL : 9 jours - 63h

BLOC 2
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée
Storyboarder Structurer une narration graphique Le story-board VP140 3 j présentiel
son projet et intégrer
Réussir ses vidéos avec le storytelling 37122 1 j présentiel
les techniques Concevoir et réaliser des vidéos narratives
d'éditorialisation Éditorialiser ses vidéos VP132 2 j présentiel

PRÉSENTIEL : 6 jours - 42h

BLOC 3
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée

Réaliser des montages vidéo avec


Premiere Pro : niveau 1 VP102 5 j présentiel
Premiere Pro
Mixez, montez et créez du contenu audio
Vidéos à suivre sur tuto.com TU001 5 h distanciel
Préparer ses médias dans Adobe Audition
audio / vidéo et s'initier Maîtriser les fondamentaux de l'animation
After Effects VP104 5 j présentiel
à After Effects et du compositing 2D dans After Effects

PRÉSENTIEL : 10 jours - 70h


DISTANCIEL : 5h
BLOC 4
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée
Suivre efficacement Gestion de projet ATCLEPROJ 4h présentiel
S'approprier les principes fondamentaux
ses projets de la gestion de projet Organiser ses idées grâce au mind mapping 53380 1h distanciel
et mobiliser les
équipes concernées Manager une équipe Les outils du manager occasionnel 51222 2 j présentiel

PRÉSENTIEL : 2,5 jours - 18h


DISTANCIEL : 1h
BLOC 5
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée

Réaliser des animations et habillages


After Effects et les effets VP106 5 j présentiel
graphiques
Maîtriser un flux de production 3D en
After Effects et la 3D VP105 5 j présentiel
intégrant des scènes C4D et des objets 3D
Maîtriser les effets
visuels utiles en Maîtriser les fondamentaux de l'animation
After Effects et la typographie animée VP115 2 j présentiel
typographique
motion design et créer
des projets en 3D Réaliser des scènes en 3D Cinema 4D TD111 5 j présentiel

PRÉSENTIEL : 17 jours - 119h

www.pyramyd-formation.com 23
FICHE MÉTIER

WEBMASTER
Le webmaster structure les contenus, l'ergonomie et le design
de sites Web.

Il assure une veille technologique constante et intègre les évolutions techniques. Le webmaster doit assurer l'interface entre
plusieurs services et avoir le sens de la coordination : il interagit au quotidien avec des UI designers, des intégrateurs et des
développeurs.

Le webmaster doit posséder de multiples compétences : prototypage, intégration, graphisme… Selon la taille de l'entreprise
ou du service, le webmaster peut travailler sous la responsabilité du chef de projet ou du responsable du site, quand
il n'assume pas lui-même cette fonction. Pour un site intranet, il sollicite les différents services de l'entreprise pour enrichir
les rubriques.

LES GRANDS BLOCS DE COMPÉTENCES


DE LA FONCTION WEBMASTER

1 2 3 4 5 6
Se situer Améliorer Intégrer Placer Maîtriser Enrichir ses
dans un flux l'expérience ses premières l'innovation la création pages Web
de production utilisateur et pages Web en au cœur de d'un site
Web prototyper HTML5 et CSS3 son activité avec un CMS
des sites

24
BLOC 1
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée

Se situer Maîtriser le vocabulaire et comprendre les


Les fondamentaux de la production Web WM049 2 j présentiel
étapes nécessaires à la production d'un site
dans un flux de
production Web Piloter un projet de site Web Chef de projet digital 37032 13 j présentiel

PRÉSENTIEL : 15 jours - 105h


DISTANCIEL : 1h
CERTIFICATION : 1h
BLOC 2
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée

Améliorer la qualité d'un site dans


Ergonomie de sites WM052 3 j présentiel
une conception centrée utilisateurs
Améliorer l'expérience utilisateur dans L'expérience utilisateurs (UX) les meilleures
WM078 3 j présentiel
un projet digital pratiques
Créer des images optimisées 2 j présentiel /
Photoshop pour le Web WM056BL
Améliorer l'expérience pour différents types d'écran 1 j distanciel
utilisateur et Concevoir et partager des prototypes Le design d'interface avec Experience
WM126 2 j présentiel
prototyper des sites interactifs Design (XD)

PRÉSENTIEL : 10 jours - 70h


DISTANCIEL : 1 jour - 7h
BLOC 3
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée

Créer des pages Web simples ou modifier


HTML5 : les fondamentaux WM060 2 j présentiel
des contenus HTML existants

Intégrer ses premières Habiller et modifier des maquettes Web


CSS3 : les fondamentaux WM064 3 j présentiel
en CSS
pages Web en HTML5
et CSS3 Créer et modifier des sites Web responsive HTML5, CSS3 et le responsive Web design WM065 3 j présentiel

PRÉSENTIEL : 8 jours - 56h

BLOC 4
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée

Parcours VOD 1h30


Concevoir et mettre en œuvre des solutions VOD04
Le design thinking, ça s'apprend ! distanciel
nouvelles
Organiser ses idées grâce au mind mapping 53380 1h distanciel
Placer l'innovation au Distiller les pratiques créatives dans son
Mobiliser le potentiel créatif de ses équipes 51077 3 j présentiel
cœur de son activité organisation

PRÉSENTIEL : 3 jours - 21h


DISTANCIEL : 2h30
BLOC 5
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée

Maîtriser la création Créer et personnaliser un site


WordPress pour les créatifs WM127 4 jours
d'un site avec un CMS avec WordPress

PRÉSENTIEL : 4 jours - 28h

BLOC 6
COMPÉTENCES Formations associées Réf. Durée

Rendre ses pages Web plus interactives


JavaScript : initiation à la programmation WM071 4 jours
et dynamiques
Faciliter l'écriture de scripts côté client jQuery WM072 3 jours
Développement de sites Web
Enrichir Certification ENI avec le langage de balises HTML CN005 1 heure
ses pages Web et des feuilles de styles CSS

PRÉSENTIEL : 7 jours - 49h


CERTIFICATION : 1h

www.pyramyd-formation.com 25
26
LA CERTIFICATION
ET L'ALTERNANCE

28
Parcours
certifiants / CPF

30
Parcours Chargé
d'UX design

32
Parcours Chargé
de création Web

34
Parcours Chargé
de motion design

36
L'alternance
Parcours designer
multimédia

27
PARCOURS
CERTIFIANTS / CPF
Vous souhaitez valoriser votre CV et booster votre employabilité ?
Optez pour une formation certifiante !
L’objectif est de faire reconnaître votre expertise et votre savoir-faire.

TOSA DiGiTT
Une gamme de certifications couvrant Le certificat digital professionnel
les compétences bureautiques et PAO. (Code CPF : 235908)
Certifications disponibles : Photoshop, InDesign, Le test DiGiTT s’articule autour de 4 dimensions
Illustrator, Word, Excel, PowerPoint, Outlook, clés :
Excel VBA (Code CPF : 237359) • la "Digital Literacy"
• l'opérationnel
• la stratégie
ACA, MOS et ACU • le comportemental
Des certifications éditeurs éligibles
à un financement CPF délivrées par
des intervenants certifiés. Faites valider
vos compétences sur un logiciel Adobe,
Les +
Microsoft ou Autodesk en passant
la certification ACA, MOS ou ACU. Les certifications permettent aux
salariés de :
• ACA (Adobe Certified Associate) valide
les compétences acquises sur les outils • mesurer des compétences
de communication numérique Adobe • révéler un niveau précis
(Photoshop, Illustrator, InDesign, Premiere Pro) • faire la différence lors d’un recrutement
• MOS (Microsoft Office Specialist) • booster leur CV
est la certification Microsoft, reconnue
à l’international, sur la suite Office Les certifications permettent aux
• ACU (Autodesk Certified User) pour les entreprises de :
logiciels 3D et CAO : 3ds Max, AutoCAD… • évaluer et valider avec précision des
compétences
• optimiser la productivité de ses salariés
ENI • déterminer et réussir des actions
La certification Développement de sites de formation
web avec le langage de balises HTML
et des feuilles de style CSS porte
sur HTML5 et CSS3 (Code CPF : 236252)

28 www.pyramyd-formation.com
PARCOURS
CERTIFIANTS / CPF
PYRAMYD vous propose différents parcours selon votre métier,
votre expérience et vos attentes. Ces certifications sont délivrées
par un jury d’experts et de professionnels

Les parcours PYRAMYD


• Chargé de création Web (code CPF : 237563)
• Chargé d’UX design (code CPF : 237376)
• Chargé de motion design

Témoignage
Grégory Barbotin
Graphiste chez Randstad
A suivi la formation Chargé de motion design.
Grégory, pourquoi avoir choisi la Quelles ont été vos étapes
formation Chargé de motion design ? favorites dans la conception
Était-ce un choix lié à un besoin de ce projet ?
au sein de votre entreprise ou le fruit J’ai trouvé l’étape du montage vidéo vraiment
d’une motivation plus personnelle ? passionnante car j’ai beaucoup appris et surtout
J’ai choisi cette formation car le métier très rapidement, les bases de Premiere Pro
de graphiste évolue en même temps que ainsi que tous les basiques de l’animation. Et je
les technologies. Aujourd’hui la demande partais de rien ! Mais avec les cours, les astuces
d’animations et vidéos augmente et il faut et avec de l’acharnement, on arrive à concevoir
donc se préparer pour être en phase avec les des petits bouts de trucs qu’on prend plaisir
nouvelles demandes clients. After Effects et à assembler !
Premiere Pro étant des logiciels répondant
Cette formation s’est déroulée sur
parfaitement à cette problématique, j’ai choisi
plusieurs mois. Dans votre groupe,
Pyramyd pour m’y former. Les nombreuses
il y avait aussi bien des indépendants
formations que j’ai eues dans leurs locaux ont
que des salariés. Qu’avez-vous pensé
toujours été à la hauteur de mes attentes.
de cette diversité ?
En quoi consistait votre projet de fin Je pense que la qualité et la diversité des
de formation ? apprenants sont aussi importantes que les
Le projet que j’ai choisi correspondait à un sessions d’apprentissage en elles-mêmes.
sujet important pour mon entreprise, à savoir Le regard de chacun, les limites techniques
la rencontre entre les ressources humaines et des uns, la créativité des autres, remettent
l’e-sport. J’ai décidé de faire cohabiter ces deux continuellement en cause notre apprentissage,
milieux que tout oppose dans un motion design. ils le nourrissent. C’est en voulant trouver une
Ce support me permet d’illustrer clairement et solution en groupe que nous ne trouvons pas
d’animer proprement des éléments graphiques, une solution, mais plusieurs, et souvent plus
que ce soit en 2D comme en 3D. surprenantes les unes que les autres.

www.pyramyd-formation.com 29
PARCOURS CERTIFIANT

PARCOURS CERTIFIANT

I N ITIATI O N CHARGÉ D'UX DESIGN


Intégrer l'expérience utilisateur dans sa stratégie
c de communication digitale

PUBLIC CONCERNÉ MÉTHODES PÉDAGOGIQUES


10 jours - 70 h UI designer, directeurs
+ 1h de coaching  ette formation alterne théorie et pratique
C étape, les différentes phases nécessaires
artistiques, graphistes… grâce à de nombreux exercices et met à la construction de ce projet. Grâce à leur
Code CPF : 237376 PRÉREQUIS également l’accent sur les échanges et expertise, les intervenants conseillent et
le mode collaboratif. Chaque participant accompagnent les apprenants jusqu’à la
Prix HT : 4 500 € Être associé à un projet
de création, d'évolution travaille sur son projet. Ce parcours permet présentation finale de leur projet.
Réf. : FCUD04 ou de refonte d'un site Web. d’appréhender et de valider, étape par
COMPÉTENCES ACQUISES
TARIF SPÉCIAL MODULE 1 2 JOURS
Pour les particuliers / Améliorer la qualité d’un site
indépendants : 3 800 € HT (Web ou mobile) en termes INTÉGRER LES FONDAMENTAUX DE L'UX DESIGN
d’utilisabilité et d’ergonomie
Introduction à l'UX Interfaces et interactivité
PREMIÈRE SESSION dans une conception centrée
sur l’utilisateur. Utiliser les • Décrire et définir le design de l'expérience • Découvrir les principes, spécificités
Module 1 utilisateur (UX) et méthodes de conception des IHM
outils quantitatifs et qualitatifs
9 au 10 mars 2020
de l’UX. Auditer un produit • Identifier les composants de l'expérience • Cerner et assimiler la notion de modèle
Module 2 utilisateur mental
sur le plan de l’expérience
utilisateur pour développer une • • Appréhender la relation architecture,
1er au 3 avril 2020 Appréhender le rôle stratégique de l'UX
Module 3 design interactivité, interface
stratégie de recommandation.
14 au 15 mai 2020
MOYENS TECHNIQUES
• Rappeler les modèles et les normes de • Spécifier les points-clés du design
Module 4 conception d'une application : UCD, CUBI, d'interaction (IxD)
19 juin 2020 -- 1 poste informatique Lean UX • Situer les points-clés du design d'interface
Module 5 (MAC ou PC) / apprenant • Comprendre les métiers de l'UX au sein (UI)
6 au 8 juillet 2020 -- Poste de l'intervenant relié de l'équipe projet • Distinguer la place de l'ergonomie dans
à un vidéoprojecteur Le projet digital et l'UX les interfaces digitales
DEUXIÈME SESSION

Module 1 PROFIL DES INTERVENANTS • Situer la démarche de conception UX dans Les techniques de collaboration
5 au 6 octobre 2020 Experts UX design ayant plus le projet digital • Travailler en équipe : pluridisciplinarité
Module 2 de 10 ans d’expérience en • Questionner le projet pour dégager une et agilité
enseignement. vision d'ensemble et des objectifs utilisateurs • Co-travailler, collaborer et partager
16 au 18 novembre 2020
Module 3 MODALITÉS D’INSCRIPTION
clairs • Sélectionner les modes de communication
17 au 18 décembre 2020 Remplir le dossier de
• Déterminer et planifier les phases et les • Impliquer l'utilisateur 
étapes de la méthode UXD ➔➔ Exercice : appliquer les principes
Module 4 candidature, complété
8 janvier 2021 de votre CV et d’une lettre
• Distinguer les livrables et la budgétisation acquis en mode collaboratif sur
des tests un mini-projet / Produire les grandes
Module 5 de motivation présentant lignes d'une note de cadrage pour
25 au 27 janvier 2021 votre projet professionnel. le module 2
OBJECTIFS CERTIFICAT
Intégrer les fondamentaux À l’issue des 10 jours de
de l'UX design formation, chaque participant
S'approprier la présentera son projet et le
méthodologie de l'UX soutiendra devant un jury
design professionnel en vue d’obtenir
le certificat de compétences
Prototyper et tester
“Chargé d’UX design” de
l'expérience utilisateur
PYRAMYD.
L’obtention de ce certificat
est liée aux résultats obtenus
pendant la formation et lors
de l’examen final.

30 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation
PARCOURS CERTIFIANT
MODULE 2  3 JOURS MODULE 4  1 HEURE

S'APPROPRIER LA MÉTHODOLOGIE DE L'UX DESIGN COACHING INDIVIDUEL


Les techniques de la recherche • Localiser et recruter les utilisateurs-tests • Coaching individuel à distance assuré par l'intervenant
référent
utilisateur • Mener un entretien contextuel, une entrevue
• Recouper les données marketing, individuelle, un focus groupe
quantitatives et qualitatives à disposition • Rédiger et mettre en place un questionnaire MODULE 5  3 JOURS
sur le sujet • Procéder à des observations FINALISATION DU PROJET ET SOUTENANCE DEVANT
• Segmenter les études quantitatives ethnographiques pour valider le modèle
UN JURY PROFESSIONNEL
vs études qualitatives conceptuel
• Lire et analyser les différents outils analytics Les techniques d'idéation Finalisation Jury
du point de vue de la recherche
• Appliquer des techniques de brainstorming • Finaliser le projet personnel • Présenter le projet
• Analyser les traces non déclaratives • Utiliser les cartes d'idéation pour dégager
à l'aide de travaux pratiques • Évaluation et résultat du jury
de l'activité des utilisateurs (analytics, les ressentis utilisateurs • Préparer la soutenance
eyetracking, scrollmap)
• Produire un diagramme des tâches et des
• Bâtir les hypothèses de travail et le protocole contrôles
de recherche
• Relier les objectifs, les tâches et les actions
• Incarner la notion d'utilisateurs : cibles, dans une cartographie 
utilisateurs et personas
➔➔ Exercice : produire un benchmark /
• Structurer un registre de personas Créer un persona / Co-produire une
en rapport avec le projet digital expérience map
• Bâtir les parcours utilisateurs
• Relier les personas aux parcours utilisateurs

MODULE 3  2 JOURS

PROTOTYPER ET TESTER L'EXPÉRIENCE UTILISATEUR


Éclairage Neuro Web design • Procéder à un test de tri de cartes pour
• Intégrer les bases de la perception visuelle valider l'architecture d'information
chez l'être humain • Mettre en place un questionnaire AttrakDiff
• Appréhender la notion de charge cognitive et • Expérimenter une évaluation heuristique
les processus d'attention, de compréhension, • Produire un diagramme d'affinité
de mémorisation • Mettre en place des tests de contenus
Les techniques de conception • Monter un questionnaire de type System
Usability Scale (SUS)
• Se disposer en mode "Design Studio"
• Passer des sketchs aux prototypes • Appréhender le rôle du journal de bord
• Choisir son outil de prototypage • Itérer et corriger le prototype
• Organiser les tests pour améliorer et corriger ➔➔Exercice : produire un prototype /
Appliquer des tests en mode atelier
le prototype
pour reproduire la méthode lors
• Distinguer les tests ergonomiques : de la soutenance
utilisabilité et accessibilité

E- quiz Communauté
amont /aval Présentiel d’apprenants
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Training individuel
à distance

www.pyramyd-formation.com 31
PARCOURS CERTIFIANT

PARCOURS CERTIFIANT

I N ITIATI O N CHARGÉ DE CRÉATION WEB


UI Design: concevoir et réaliser des maquettes
c ou prototypes de sites

PUBLIC CONCERNÉ MÉTHODES PÉDAGOGIQUES


10 jours - 70 h Directeurs artistiques,
+ 1h de coaching graphistes, maquettistes…
 ette formation alterne théorie et pratique
C étape, les différentes phases nécessaires
grâce à de nombreux exercices et met à la construction de ce projet. Grâce à leur
Prix HT : 4 300 € PRÉREQUIS également l’accent sur les échanges et expertise, les intervenants conseillent et
Code CPF : 237563 Il est nécessaire de savoir le mode collaboratif. Chaque participant accompagnent les apprenants jusqu’à la
utiliser Photoshop. travaille sur son projet. Ce parcours permet présentation finale de leur projet.
Réf. : FCCW01 Une connaissance minimale d’appréhender et de valider, étape par
des flux de production Web
TARIF SPÉCIAL facilitera l'accès à cette MODULE 1 2 JOURS
Pour les particuliers / formation.
indépendants : 3 800 € HT IDENTIFIER LES FONDAMENTAUX DE LA CONCEPTION WEB (UI DESIGN)
COMPÉTENCES ACQUISES

PREMIÈRE SESSION Intégrer les fondamentaux Planifier le projet Web • Distinguer différents types de mise en pages
de l'UI et se sensibiliser à • Identifier les différentes étapes pour le Web : fixe, fluide, responsive
Module 1 d’un projet Web • Identifier les possibilités typographiques
l'UX design. Concevoir des
7 au 6 mars 2020
prototypes graphiques et • Établir un cahier des charges (polices Websafe, Web font, variable-font)
Module 2 -- définir les objectifs et le public cible • Appréhender les nouvelles méthodes de
interactifs avec Sketch.
2 au 3 avril 2020 -- identifier les types de contenu et les conception Web (Atomic Design, design
Module 3 MOYENS TECHNIQUES
fonctionnalités system, style guide)
-- 1 poste informatique
18 au 20 mai 2020
(MAC ou PC) / apprenant
-- cerner les besoins graphiques • Découvrir les outils de conception UI
Module 4 et typographiques (brief créatif) (Balsamiq, XD, Sketch, Figma)
8 juin 2020 -- Poste de l'intervenant relié • Définir l’arborescence du site et les parcours • Identifier les nouvelles tendances du Web
Module 5 à un vidéoprojecteur utilisateurs design
24 au 26 juin 2020 -- Logiciels : Sketch, • Élaborer le système de navigation ➔➔ Partage d’expériences / Études
DEUXIÈME SESSION Photoshop et Illustrator Considérer les éléments de cas / Analyse de sites
Module 1 PROFIL DES INTERVENANTS méthodologiques de prototypage, de ➔➔ Exercice : utilisation d’outils en ligne
12 au 13 octobre 2020  I designers et intégrateurs
U mise en pages et de contenu
Module 2 Web ayant plus de • Utiliser des prototypes : rough papier,
9 au 10 novembre 2020 10 ans d’expérience en wireframe, maquette graphique, prototype
Module 3 enseignement. interactif
30 nov. au 2 déc. 2020 MODALITÉS D’INSCRIPTION
Module 4 MODULE 2 2 JOURS
Remplir le dossier
7 janvier 2021
de candidature, complété
Module 5 AMÉLIORER L’EXPÉRIENCE UTILISATEUR (UX) DANS LE PROJET DIGITAL
de votre CV et d’une lettre
20 au 22 janvier 2021 Concevoir une véritable expérience Concevoir et créer l’interface (UI)
de motivation présentant
OBJECTIFS
votre projet professionnel. utilisateur (UX) pour le projet digital • Appréhender la dualité émotion-cognition
Identifier les CERTIFICAT
• Décrire et définir le design de l’expérience dans les interfaces homme-machine

fondamentaux de la À l’issue des 10 jours de


utilisateur (UX) pour les interfaces homme- • Intégrer la logique de patterns
conception Web (UI formation, chaque participant
machine • Illustrer les étapes de la conception :
design) présentera son projet et le
• Reconnaître les spécificités de l’UX mobile du rough au prototype

soutiendra devant un jury


• Situer l’ergonomie dans la démarche de l’UX • Adapter les principes du design visuel
Améliorer l'expérience
professionnel en vue d’obtenir
• Appréhender les processus cognitifs au travail pour écrans : lisibilité, gestion
utilisateur (UX) dans le Formuler les bases du Web design de l’espace, typos...
projet digital le certificat de compétences
Concevoir des prototypes “Chargé de création Web”de • Identifier les fonctions et les objectifs d’une Travailler en équipe agile

graphiques et interactifs PYRAMYD.


interface • Identifier les métiers de la création Web
pour le Web (avec Sketch) L’obtention de ce certificat • Définir le zoning et les bases du “look and • Utiliser des logiciels de travail collaboratif
feel” ➔➔ Exercice : ébaucher un persona /
est liée aux résultats obtenus
pendant la formation et lors • Utiliser la logique de personas pour créer Co-produire une arborescence
des parcours utilisateur (user stories)
de l’examen final.
• Développer ou co-développer un wireframe

32 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation
PARCOURS CERTIFIANT
MODULE 3 3 JOURS MODULE 4 1 HEURE

CONCEVOIR DES PROTOTYPES GRAPHIQUES ET INTERACTIFS POUR LE WEB COACHING INDIVIDUEL


(AVEC SKETCH) • Coaching individuel à distance assuré par l'intervenant
Appréhender les spécificités du logiciel Exporter les éléments graphiques référent
• Identifier les périmètres fonctionnels • Identifier les différents formats d'export
(wireframes, design system, style guide, pour le Web (SVG, PNG, JPEG, CSS) MODULE 5 3 JOURS
maquette graphique interactive) • Exporter pour les écrans Retina ou HD FINALISATION DU PROJET ET SOUTENANCE DEVANT
• Découvrir l'interface • Réaliser un style guide rapidement avec UN JURY PROFESSIONNEL
• Personnaliser la barre d'outils le plugin Craft
➔➔ Étude de cas : analyse d'interfaces • Collaborer efficacement avec les Finalisation Jury
graphiques réalisées avec Sketch développeurs à l’aide de Zeplin • Finaliser le projet personnel • Présenter le projet
Concevoir une maquette graphique pour ➔ ➔ Exercice : exporter les différents à l'aide de travaux pratiques • Évaluation et résultat du jury
le Web éléments graphiques d'une • Préparer la soutenance
maquette Sketch
• Concevoir des pages et des plans de travail
• Mettre en place une grille Animer l’interface avec Sketch
• Importer des objets graphiques bitmap et le plugin Anima
ou vectoriel • Créer des animations de transition
• Créer ou modifier des éléments d'interface • Animer des interactions
directement depuis Sketch (menu, boutons, ➔➔ Exercice : animer des interfaces
fond d'écran) (de site / d’app)
• Gérer les effets visuels (masque, ombre, Réaliser un prototype interactif avec
dégradé, arrondi…)
Sketch et InVision
• Gérer l'aspect typographique • Définir les zones réactives
• Gérer le redimensionnement • Créer des liens entre les plans de travail
• Gérer le responsive • Exporter et partager le prototype interactif
➔➔ Exercice : réaliser une maquette dans InVision
de site responsive (desktop,
➔➔ Exercice : réaliser une présentation
tablette, smartphone)
interactive avec Sketch et l’exporter
Produire efficacement avec Sketch dans InVision
• Créer des symboles simples et imbriqués
(boutons, UI Cards)
• Organiser efficacement la bibliothèque
de symboles
• Exploiter efficacement les propriétés
des occurrences de symbole (Overrides)
• Créer et utiliser les styles de texte et
graphiques
• Créer une bibliothèque et la partager
dans plusieurs projets Sketch
• Importer dynamiquement des data
(texte, images)
• Mettre en place un design system
avec Sketch
➔➔ Exercice : créer une bibliothèque
d'objets graphiques réutilisables
et partageables / Création
d'un design system

E- quiz Communauté
amont /aval Présentiel d’apprenants
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Training individuel
à distance

www.pyramyd-formation.com 33
PARCOURS CERTIFIANT

PARCOURS CERTIFIANT

I N ITIATI O N CHARGÉ DE MOTION DESIGN


Concevoir et réaliser des animations
en motion design avec After Effects

PUBLIC CONCERNÉ MÉTHODES PÉDAGOGIQUES


18 jours - 126 h Directeurs artistiques,
+ 1h de coaching  ette formation alterne théorie et pratique
C étape, les différentes phases nécessaires
graphistes, maquettistes… grâce à de nombreux exercices et met à la construction de ce projet. Grâce à leur
Prix HT : 7 650 € PRÉREQUIS également l’accent sur les échanges et expertise, les intervenants conseillent et
Réf. : FCMD08 Il est nécessaire d'être le mode collaboratif. Chaque participant accompagnent les apprenants jusqu’à la
autonome dans Illustrator travaille sur son projet. Ce parcours permet présentation finale de leur projet.
TARIF SPÉCIAL et Photoshop pour suivre d’appréhender et de valider, étape par
Pour les particuliers / cette formation.
indépendants : 6 350 € HT COMPÉTENCES ACQUISES
MODULE 1 2 JOURS
Préparer efficacement ses
PREMIÈRE SESSION
projets vidéo : création de REPÉRER LES CHAMPS D’APPLICATION DU MOTION DESIGN
Module 1 story-board, montage vidéo,
9 au 10 mars 2020 mixage audio. Réaliser avec
Introduction • Rassembler les premiers visuels
Module 2 After Effects des animations • S’imprégner de la culture du motion design et les éléments sonores
30 mars au 3 avril 2020 2D ou 3D, des habillages • Décrire les standards et les normes • Élaborer un story-board
Module 3 graphiques…
de la vidéo numérique • Planifier la production et la postproduction
4 au 7 mai 2020 • Identifier la place des logiciels dans la chaîne ➔➔Étude de cas : visionnage et analyse
MOYENS TECHNIQUES de production et de diffusion de projets / Définition et mise
Module 4
15 au 18 juin 2020 -- 1 poste informatique Respecter les étapes de création en œuvre du projet d’animation
(MAC ou PC) / apprenant d’un film en motion graphic design de chacun des apprenants
Module 5
-- Poste de l'intervenant relié
3 juillet 2020
à un vidéoprojecteur
• Définir les intentions de réalisation
Module 6 • Préparer un mood-board
15 au 17 juillet 2020 -- Logiciels : After Effects,
Premiere Pro, Audition,
DEUXIÈME SESSION MODULE 2  5 JOURS
Photoshop, Illustrator…
Module 1 PRÉPARER SES MÉDIAS AVEC PREMIERE PRO ET AUDITION / DÉCOUVRIR
PROFIL DES INTERVENANTS
17 au 18 septembre 2020
Module 2 Motion designers / Animateurs AFTER EFFECTS
5 au 9 octobre 2020 3D ayant plus de10 ans Principes de base du montage • Créer et animer des tracés vectoriels :
Module 3 d’expérience en enseignement. dans Premiere Pro morphing et transitions dynamiques
2 au 5 novembre 2020 MODALITÉS D’INSCRIPTION • Se repérer dans l’interface  • Exploiter les caches et les modes de fusion
Module 4 Remplir le dossier • Dérusher les plans et les sons Acquérir les techniques de l’animation
7 au 10 décembre 2020 de candidature, complété • Structurer les plans en jouant sur la durée typographique
et l’ordre
Module 5 de votre CV et d’une lettre • S’initier à la typographie cinétique
11 janvier 2021 de motivation présentant • Appliquer des effets simples (graphiques, • Exploiter les liens de parenté et la hiérarchie
Module 6 sonores) des calques
votre projet professionnel.
27 au 29 janvier 2021 Principes de base de l’enregistrement Créer des effets visuels
CERTIFICAT
et mixage audio dans Audition
À l’issue des 18 jours de • Utiliser les calques d’effets
formation, chaque participant •
OBJECTIFS Découvrir l’interface utilisateur d’Audition
Repérer les champs • Contrôler la stabilisation et le tracking
présentera son projet et le Expérimenter les principes de vidéos
d'application du motion
soutiendra devant un jury fondamentaux de l’animation Acquérir une méthodologie et optimiser
design
professionnel en vue d’obtenir avec After Effects le flux de production
Préparer ses médias
avec Premiere Pro et
le certificat de compétences • Découvrir l’interface et l’importation • Comprendre l’intérêt des Expressions
des médias
Audition / Découvrir After
“Chargé de motion design” • Utiliser des scripts pour gagner du temps
Effects
de PYRAMYD. • Appréhender les règles de bases de ➔➔ Exercice : réaliser une première
L’obtention de ce certificat l’animation : création des images-clés
animation en rythme avec
Maîtriser les effets visuels est liée aux résultats obtenus • I
 ntroduire du dynamisme dans l’animation : le son / Réaliser une animation
utiles en motion design pendant la formation et lors amortis, accélérés, rebonds, anticipation… Flat Design / Finaliser une série
Maîtriser un flux de de l’examen final. Hiérarchiser les plans et définir d’animations sur les principes
production 3D avec After le compositing 2D du motion design
Effects, Cineware et
Element 3D
• Gérer les compositions et les
précompositions

34 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation
PARCOURS CERTIFIANT
MODULE 3  4 JOURS MODULE 5 1 HEURE

MAÎTRISER LES EFFETS VISUELS UTILES EN MOTION DESIGN COACHING INDIVIDUEL


Créer des effets visuels Générer des particules • Coaching individuel à distance assuré par l'intervenant
référent
• Appliquer des techniques de corrections • Expérimenter les effets Cycore et les plugins
colorimétriques sélectives Trapcode
• Réaliser des effets de lumières • Simuler des fluides MODULE 6 3 JOURS
volumétriques • Créer des effets et des transitions FINALISATION DU PROJET ET SOUTENANCE DEVANT
• Perfectionner les techniques de morphing organiques
UN JURY PROFESSIONNEL
et les effets de déformation Appliquer des effets audio et associés
• Créer des textures et des fonds animés • Automatiser la synchronisation image et son Finalisation Jury
• Appréhender la technique de keying • Créer des niveaux et des spectres audio • Finaliser le projet personnel • Présenter le projet
• Tester les effets temporels : Echo,  éterminer les outils et la méthodologie
D
à l'aide de travaux pratiques • Évaluation et résultat du jury
Déformation temporelle, Slow motion
applicables pour répondre à un besoin
• Préparer la soutenance
• Paramétrer les ralentis, accélérés et gels précis
d’image
Animer des infographies dynamiques
• Utiliser les scripts
• Optimiser les rendus et les pré-rendus
• Expérimenter une série de transitions ➔➔ Exercice : réaliser une série
dynamiques
d’animations comportant des
• Travailler les caches en alpha et en effets visuels / Réaliser une série
luminance d’animations de graphiques
S’initier à l’animation de personnages traditionnels / Réaliser un habillage
• Choisir entre la cinématique inverse, directe graphique / Optimiser, archiver
et finaliser son projet
et l’outil Marionnette
• Exploiter le plugin Duick et Character
Animator

MODULE 4  4 JOURS

MAÎTRISER UN FLUX DE PRODUCTION 3D AVEC AFTER EFFECTS,


CINEWARE ET ELEMENT 3D
 omprendre la gestion des calques
C Réaliser une série d’animations avec les
en 3D, des lumières et des caméras techniques avancées de tracking 2D et
• Apprendre à se repérer dans l’espace 3D 3D, de rotoscoping et de chromakeying
• Intégrer la hiérarchie des calques dans • Exploiter les outils de rotoscoping
un espace 2D / 3D et de painting vectoriel
• Gérer les options de surface • Maîtriser la stabilisation et le tracking
• Maîtriser les mouvements de caméra • Contrôler le tracking 3D avec captage
dans un environnement 3D simple d’ombres
• Paramétrer les caméras • Animer des textes en 3D et les intégrer
• Hiérarchiser les calques en 3D dans un environnement 3D
Optimiser un flux de production • Optimiser les projets et les performances
avec Cineware et le plugin Element 3D machine
• Intégrer la logique de production d’un flux • Paramétrer les rendus machines-multiples
After Effects / Cineware / Element 3D ➔➔ Exercice : réaliser des animations
de scènes 3D / Réaliser une
• Créer et éditer un calque Cineware composition réunissant des objets
• Intégrer des scènes Cinema 4D au format 3D externes et des éléments
natif et les modifier dynamiquement
graphiques propres à After Effects /
• Utiliser des fichiers 3D externes Finaliser une série d’animations
(.obj, .dae, .3ds…) dans After Effects
en 3D et le projet
• Utiliser le plugin Element 3D

E- quiz Communauté
amont /aval Présentiel d’apprenants
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Training individuel
à distance

www.pyramyd-formation.com 35
FORMATION EN ALTERNANCE
DESIGNER MULTIMÉDIA
Qualification reconnue par l’État, le titre de Concepteur.trice en communication
visuelle inscrit au RNCP niveau 6 (niveau Bac +3 / 4) est délivré par notre partenaire
Paris College of Art (https://www.paris.edu)

Intérêt de se former • Un accompagnement dans


Formation organisée la recherche de l’entreprise,
en partenariat avec en alternance : une aide à la préparation aux
Paris College of Art entretiens, des conseils sur votre
soyez co-acteur CV et lettre de motivation
de votre avenir ! • Un suivi personnalisé tout au long
de l'année
• Un apprentissage pratique, • Une relation privilégiée avec
transmis par des pairs, en situation les tuteurs en entreprise
professionnelle
• Une formation rémunérée en Pour qui ?
pourcentage du SMIC, selon
des critères d’âge et de niveau • Jeunes entre 16 et 25 ans
de formation… révolus souhaitant compléter
• Un statut de salarié (contrat leur formation initiale (ayant validé
de professionnalisation) un Bac + 2 minimum)
et de nombreux avantages • Demandeurs d'emploi de plus
• Une expérience professionnelle de 26 ans inscrits à Pôle Emploi
et un accès rapide à la vie active depuis plus de 6 mois
• Pas de frais de scolarité pour • Salariés en reconversion ou
les apprenants bénéficiant d’une promotion par
alternance dans le cadre d'un
Les + de l’alternance Pro-A (niveau Bac + 2 maximum)

PYRAMYD Rythme
• Des partenaires reconnus : • 455 heures (65 jours)
étapes : et les éditions Pyramyd
• 3 semaines en entreprise et
• Une pédagogie active, basée sur 1 semaine en formation à Paris
la pratique et l’expérimentation
collaborative en mode projet
Évaluation
• Mobile learning : des parcours
MOOC certifiants et une • Contrôle continu et projet
bibliothèque VOD graphique à présenter devant
• Des services adaptés au BYOD un jury de professionnels à l'issue
(Bring Your Own Device), de la formation
connexion Wifi haut-débit
• Des intervenants professionnels
experts de la communication
visuelle et du design graphique

36
FORMATION EN ALTERNANCE
TÉMOIGNAGES
Interview croisée Interview croisée
Valérie PONS Patricia LERNON
(Resp. développement numérique) (Resp. Communication IT)
Céline TAYMANS Line FREDERIKSEN
(Alternante promo 2018-2019) (Alternante promo 2018-2019)
Le recours à l’alternance au sein du Quels sont les points forts et les apports
groupe PYC est-il une tradition dans de ce mode de formation ?
le cadre de sa politique de recrutement ? Line : "Pouvoir mettre en pratique la théorie.
Le recours à des alternants est pour nous un Dans le cas d’une reconversion, il est important
gage de polyvalence et chez PYC, petit groupe de ne pas être déconnecté du monde de
de presse, c’est un atout majeur. l’entreprise."
Patricia : "Une autre façon de voir les choses,
Quels sont les points forts et les apports de nouvelles propositions graphiques, une
de ce mode de formation ? énergie nouvelle et parfois des compétences
que nous n’avons pas développées en interne.
Nous accompagnons les alternants sur les
Le rythme d’alternance est particulièrement
sujets dont nous avons besoin à un instant T
intéressant (3 semaines / 1 semaine)."
pour mener à bien nos projets, par ailleurs les
matières étudiées lors de leur formation peuvent Quels ingrédients doit-on réunir pour
être directement mises en application au sein de que l'engagement entre l'apprenant,
l’équipe. Un véritable partage de connaissances l'entreprise et l'organisme de formation
se met en place. soit un succès ?
Les formations en alternance et leur Patricia : "J’ai particulièrement apprécié le
perception par les entreprises ont-elles contact avec l’organisme de formation : suivi
évolué depuis ces dernières ? régulier, échanges en face à face… ce qui
n’avait jamais été le cas lors des précédentes
Je pense que l’alternance est assez développée
alternances. En ce qui concerne les échanges
dans le milieu du digital et que les alternants
apprenant / tuteur, c’est une question de respect
sont de plus en plus considérés comme
mutuel, d’investissement, et de valorisation
membres de l’équipe projet à part entière.
des compétences de l’apprenant. Le donnant-
Quels ingrédients doit-on réunir pour donnant devient vite gagnant-gagnant.
que l'engagement entre l'apprenant,
L'embauche des alternants est-elle une
l'entreprise et l'organisme de formation
tradition dans le cadre de votre politique
soit un succès ?
de recrutement  ?
Les 3 parties doivent être impliquées au même
Patricia : "Je ne peux pas me prononcer
niveau. Le tuteur doit s’assurer que les missions
à la place des RH, mais cette année au sein
confiées sont en phase avec la formation suivie :
de la DOSI il a été proposé des CDI à plusieurs
un alternant doit être accompagné, il ne peut pas
alternants; ce qui n’était pas toujours le cas
être opérationnel dès son arrivée.
précédemment. Outre ses compétences
Quel argument opposeriez-vous aux évidentes, Line bénéficie donc d’une conjoncture
entreprises hésitant encore à recourir favorable cette année."
à l’alternance ?
Le mot de la fin…
Dans l’optique d’un recrutement, c’est une
Line / Patricia : "Tester l'alternance,
solution idéale car nous bénéficions d’une
c’est l’approuver !"
période confortable pour former un candidat aux
besoins spécifiques de l’entreprise.

www.pyramyd-formation.com 37
FORMATION EN ALTERNANCE

I N ITIATI O N DESIGNER MULTIMÉDIA


Concepteur.trice en communication visuelle,
en partenariat avec Paris College of Art
Formation diplômante en alternance - Contrat de professionnalisation en 1 an

PUBLIC CONCERNÉ OBJECTIFS


Certifié RNCP
reconnu par l'État -- Jeunes entre 16 et 25 ans Appréhender les grands enjeux du Exploiter les fonctions avancées des
souhaitant compléter leur secteur du design et du graphisme logiciels de pao
Niveau 6 (Bac+ 3 / 4)
formation initiale Planifier un travail de communication Acquérir les notions fondamentales du
180 crédits ECTS -- Demandeurs d'emploi de visuelle Web
65 jours - 455 h plus 26 ans inscrits à Pôle Réaliser une présentation cohérente avec Inscrire supports, médias et techniques
Emploi depuis plus de 6 InDesign, Illustrator et Photoshop dans une pratique Web
Rythme : 3 semaines en
mois Approfondir ses connaissances Intégrer l'UX et les standards du Web
entreprise / 1 semaine -- Salariés en reconversion ou des logiciels de pao et acquérir les responsive dans un projet digital
de formation bénéficiant d’une promotion fondamentaux de la photographie Gestion de projets digitaux et community
par alternance dans le cadre
Code RNCP : 26797 numérique management
de la Pro-A
Intégrer le design thinking dans un projet Réaliser des montages vidéo structurés
Réf. : ALT002
PRÉREQUIS de communication visuelle et argumenter Acquérir les techniques avancées de
Prix réglementé par -- Bac +2 minimum ses propositions montage et d'animation vidéo
l'organisme formateur -- Avoir de bonnes notions
Paris des logiciels de PAO (suite
Adobe) et de Webdesign. PROGRAMME 
7 oct. 2019 au 5 oct. 2020
La pratique de disciplines
BLOC 1 : ÉLABORER UN CONCEPT ET ARGUMENTER SES CHOIX CRÉATIFS
créatives est un plus (dessin,
PARTENARIAT
illustration, photographie) • S'approprier la notion de processus créatif
Formation organisée • Proposer les premiers axes de recherches préparatoires
MOYENS TECHNIQUES ➔➔ Contrôle continu : créer une présentation pour défendre son projet
en partenariat avec
Paris College of Art -- Mobile learning : des et transformer une idée en un produit
parcours Mooc certifiants
BLOC 2 : CONCEVOIR ET PLANIFIER UNE STRATÉGIE DE COMMUNICATION
-- Des services adaptés au
Digital : Parcours VOD Le marketing digital, ça s'apprend !
BYOD (Bring Your Own
Device), connexion Wifi • Appréhender les différentes étapes d'une stratégie de communication
haut-débit • Mettre en oeuvre sa stratégie
-- Poste de l'intervenant relié ➔➔ Contrôle continu  : réaliser une première ébauche d'un plan de communication
à un vidéoprojecteur BLOC 3 : APPRIVOISER LES PRINCIPAUX LOGICIELS DE PAO
-- Logiciels : InDesign, Digital : Parcours VOD La création graphique, ça s'apprend !
Illustrator, Photoshop…
• Organiser efficacement ses documents
PROFIL DES INTERVENANTS • Créer un "book" et un portfolio en ligne
Professionnels experts de la ➔➔ Contrôle continu : réaliser une brochure en utilisant les 3 logiciels
communication visuelle et du
design graphique, ayant plus BLOC 4 : PRATIQUER SA CRÉATIVITÉ
de 3 ans d’expérience en • Maîtriser les fonctions avancées d'InDesign, Illustrator et Photoshop
enseignement. • S'approprier les bases théoriques et pratiques de la photographie numérique
➔➔ Contrôle continu : réaliser un portfolio
MODALITÉS D’INSCRIPTION
-- Sur dossier de candidature
(CV, lettre de motivation,
book)
-- Entretien
-- Test

Renseignements :
lbouvier@abilways.com
01 44 09 29 78

38 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation
ÉVALUATION PROGRAMME
-- Contrôle continu à l'issue
BLOC 5 : EXPLOITER SA CRÉATIVITÉ
de chaque bloc
Digital : Parcours VOD Le storytelling, ça s'apprend !
-- Mémoire professionnel.
Le sujet choisi par le • Concevoir un brief autour des fondamentaux du design thinking et du storytelling
candidat est validé par • Argumenter ses choix créatifs
le formateur référent qui ➔➔ Contrôle continu : défendre un concept créatif existant
s'assure que toutes les
BLOC 6  : CONSOLIDER SA CRÉATIVITÉ
compétences du référentiel
seront bien mises en • Utiliser les supports, médias et techniques destinés à la communication
application • Concevoir des documents complexes adaptés aux différents médias
➔➔ Contrôle continu : créer des gammes, des modèles et des bibliothèques
-- La soutenance a lieu
pour réaliser un dépliant
devant un jury composé
du formateur référent, du BLOC 7  : DÉCOUVRIR LES SPÉCIFICITÉS TECHNIQUES DU WEB
responsable pédagogique • S'approprier les fondamentaux du Web
et de 2 professionnels • Initiation HTML5 / CSS3
extérieurs ➔➔ Contrôle continu : concevoir une maquette de site

BLOC 8  : PRATIQUER LE WEB - NIVEAU 1


• Photoshop pour le Web
• HTML5 / CSS3 et le responsive Web design
➔➔ Contrôle continu : créer une maquette Web responsive de A à Z

BLOC 9  : PRATIQUER LE WEB - NIVEAU 2


Digital : Parcours VOD L'UX design, ça s'apprend !
• Ergonomie / UX
• WordPress
➔➔ Contrôle continu : concevoir un site WordPress

BLOC 10  : GÉRER UN PROJET WEB ET ANIMER UNE COMMUNAUTÉ


• L'écosystème d'un projet Web
• Le community management
➔➔ Contrôle continu : exploiter un cahier des charges, élaborer un projet
et le partager sur les réseaux sociaux

BLOC 11  : PRATIQUER LA VIDÉO - NIVEAU 1


Digital : Parcours VOD Filmer avec un smartphone, ça s'apprend !
• Maîtriser le montage avec Premiere Pro
➔➔ Contrôle continu  : monter une séquence d'actions

BLOC 12 : PRATIQUER LA VIDÉO - NIVEAU 2


• Maîtriser les méthodes d'animation
➔➔ Contrôle continu : réaliser une vidéo de quelques minutes alliant montage
et animation en utilisant les deux logiciels

www.pyramyd-formation.com 39
40
LES SOLUTIONS
SUR MESURE

42
Les formations
intra

44
Le conseil et
l'accompagnement

46
L'AFEST

48
Le bilan de
compétences

50
La validation
des acquis de
l'expérience (VAE)

41
LES FORMATIONS INTRA
4 CAS CLIENTS À DÉCOU VRIR
1 Projet PAO 2 Projet création
Le client : un groupe de Grandes Le client : un groupe de Presse
et Moyennes Surfaces (GMS) Quotidienne Régionale (PQR)

LE CONTEXTE / NOTRE ACCOMPAGNEMENT LE CONTEXTE / NOTRE ACCOMPAGNEMENT

Le brief Le brief
Les collaborateurs du service communication La restructuration du service prépresse
utilisaient historiquement le logiciel CorelDraw en 3 studios distincts (publicité, agence
pour créer toutes sortes de documents : de et infographie) doit permettre de développer
la simple page A4, en passant par des pages l’employabilité des collaborateurs dans
presse, jusqu’à la réalisation de kakemonos. les domaines de la mise en pages,
Il a été décidé que tous ces collaborateurs du design et de la publicité. Sur la base
devraient remplacer CorelDraw par la suite de référentiels de compétences, l’objectif sera
Adobe CC (InDesign, Illustrator et Photoshop). de professionnaliser globalement les savoirs
tout en permettant une individualisation
des parcours.

Public concerné Public concerné


Collaborateurs du service communication. Graphistes / Infographistes.

3 phases 2 phases
• 2017-2019 : des formations présentielles • 2018 : sessions pilote
chez Pyramyd de 2 x 2 jours sur Illustrator • 2019 / 2020 : déploiement des sessions
et Photoshop pour des groupes
de 8 à 10 personnes. `` 10 à 15 modules de 1 ou 2 jours sur la typo,
les tendances graphiques et la couleur
• 2019-2020 : des formations présentielles pour les aspects liés à la création.
de 2 jours sur InDesign.
• 2020 : coaching sur site ou à distance `` 5 à 10 modules de 1 ou 2 jours sur le brief
selon les besoins de chaque magasin ou le processus créatif pour améliorer
la relation créatif/prescripteur interne
(commercial, journaliste ou éditeur)

La période La période
Fin 2017 – Courant 2020 2018 - 2020

Compétences acquises Compétences acquises


Produire plus rapidement ses publications Étoffer sa culture graphique. Gagner en
grâce à l'intégration de la suite Adobe CC. autonomie dans ses créations et mieux
appréhender son rôle dans l’organisation.

42 www.pyramyd-formation.com
3 Projet data visualisation 4 Projet UX design
Le client : un titre de Presse Le client : un constructeur
Quotidienne Nationale (PQN) automobile

LE CONTEXTE / NOTRE ACCOMPAGNEMENT LE CONTEXTE / NOTRE ACCOMPAGNEMENT Vous désirez


organiser
Le brief Le brief une formation
Dans un contexte de GPEC, certains La création d’une nouvelle entité en interne sur mesure ?
collaborateurs doivent monter en compétences doit permettre d’accélérer la transformation CONTACTEZ-NOUS
pour renforcer l‘équipe infographie. Le cursus digitale de ce groupe. Les équipes, 01 40 26 00 99
proposé doit permettre aux apprenants pluridisciplinaires, sont chargées de développer
de développer leur culture graphique et de des applis et logiciels pour les différents métiers
réaliser tout type de data visualisations fixes de la maison mère et de ses filiales. À ce titre,
avec Illustrator et Photoshop. les collaborateurs de cette équipe devront
développer globalement leurs compétences afin
de viser une certification officielle inscrite au
RNCP ou à l’Inventaire.

Public concerné Public concerné


Graphistes / Infographistes. UX designers juniors et UI seniors.

4 phases 6 phases
• 1 module présentiel de mise à niveau • 4 modules présentiels
sur Illustrator • 1 séance de coaching individuel
• 1 module en digital learning sur la data par collaborateur
visualisation (parcours Pyramyd de 90 mn) • 1 soutenance devant le jury en vue d’obtenir
• 1 module présentiel sur la réalisation le certificat de maîtrise des fondamentaux
de data visualisations avec Illustrator de l’UX design ou expérience utilisateur
• 1 workshop présentiel de perfectionnement (code CPF : 237376)
sur des cas concrets

La période La période
Fin 2018 / Début 2019 2e semestre 2019

Compétences acquises Compétences acquises


Analyser, trier, et traiter des données Créer des personas. Élaborer des questionnaires,
afin d’établir des concepts de visualisation structurer et mener des entretiens
et les mettre en forme dans Illustrator. et accompagner la création de prototypes.

www.pyramyd-formation.com 43
LE CONSEIL
& L'ACCOMPAGNEMENT
ABILWAYS, c’est aussi du conseil
et de l’accompagnement

Conseil en réingénierie du plan de


développement des compétences et
conseil en pédagogie pour challenger vos
pratiques actuelles et les optimiser.

Accompagnement au changement
des équipes pour renforcer la cohérence
entre la stratégie de votre entreprise et le ACCOMPAGNEMENT
développement de votre capital humain. AU CHANGEMENT
Nous dédions à chacun de nos clients
une équipe qui le connaît bien, l’écoute
DES ÉQUIPES
et le conseille.

Cette équipe accompagne son client dans la


recherche de solutions singulières en
recensant ou en identifiant les ressources
g
adéquates et en créant les conditions de succès
pour les apprenants. Nos consultants experts vous aident à
Nous testons ces solutions, nous en mesurons augmenter la cohérence entre vos objectifs
l’efficacité et nous les améliorons en continu. de transformation et le développement de
votre capital humain en vous challengeant sur
différents points :
``Quel est le "WHY" de ces changements ?
``Quels sont les principaux challenges pour
réussir ces évolutions ?

``Qui sont les acteurs clés de ces


changements et comment faire évoluer leur
"singularité" pour être en phase avec ces
enjeux ?

``Comment aligner état d’esprit,


comportements et compétences-clés
pour un engagement individuel et collectif ?

``Comment mesurer la réussite des actions


de développementdans la durée ?
INTÉRESSÉ
PAR CES SERVICES ?
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44 www.pyramyd-formation.com
CONSEIL
EN RÉINGÉNIERIE
CONSEIL
DU PLAN DE
EN PÉDAGOGIE
DÉVELOPPEMENT
DES COMPÉTENCES
g

g
Notre équipe d’experts analyse votre plan Notre équipe d’experts en pédagogie passe
de développement de compétences et vous en revue l’ensemble de vos ressources
conseille sur : et propositions pédagogiques existantes,
``La structure de votre plan de développement les analysent et vous proposent des
des compétences améliorations en fonction de vos objectifs
et contraintes :
``Les façons de rendre vos formations ``Est-ce que l’offre est lisible ?
certifiantes Donne-t-elle envie ? Est-elle pertinente ?
Les contenus sont-ils accessibles ?
``Les manières de rendre vos formations
certifiantes attractives
``Les modalités sont-elles adaptées aux
thématiques, aux profils des apprenants,
``La création de filières alternance
aux objectifs en termes de comportement
``La création de filières emploi-formation attendu ?

``Comment est gérée l’animation de la


communauté d’apprenants ?

``Existe-t-il une communication sur l’offre ?


Si oui, atteint-elle ses objectifs de
communication ?
Ces services vous intéressent ?
Contactez-nous ! ``Quels KPIs, quelles mesures correctrices ?
conseil@abilways.com
``Comment les actions sont-elles évaluées ?
01 42 21 02 02 Comment sont analysées les évaluations ?

www.pyramyd-formation.com 45
L'AFEST

L'AFEST (Action de Formation En Situation de Travail)


est une nouvelle modalité pédagogique reconnue par
le Code du travail depuis la loi Avenir professionnel.

NOTRE DÉMARCHE
ET SES 5 ÉLÉMENTS INCONTOURNABLES
Loin d'être un apprentissage IDENTIFIER LES SITUATIONS
"sur le tas", l'AFEST permet APPRENANTES ET LES
de démontrer son efficacité DÉFINITION ET COMPÉTENCES ASSOCIÉES
pédagogique, supérieure aux
apprentissages survenant
1 QUALIFICATION `` LIVRABLE ASSOCIÉ : cartographie du
projet avec ses conditions de mise en
DU BESOIN
de manière fortuite et non place et les compétences visées
délibérée dans la plupart
des activités. La situation
FORMALISER L'ITINÉRAIRE
de travail comme premier PÉDAGOGIQUE
matériau pédagogique permet `` LIVRABLE ASSOCIÉ : protocole de
d'analyser notre façon de
travailler, d'observer les 2 COCONSTRUCTION
DE L'ACTION
formation mentionnant les compétences,
les situations apprenantes, les temps
écarts entre les attendus, de réflexivité, l'évaluation.
les réalisations et les acquis,
d'en prendre conscience et
de mettre des mots dessus suite DÉSIGNER ET/OU FORMER
à son retour d'expérience… SÉLECTION ET L'ACCOMPAGNATEUR FEST
Le salarié est accompagné par FORMATION DU `` LIVRABLE ASSOCIÉ : la boîte à outils
un formateur-tuteur tandis que
des évaluations jalonnent et
3 FORMATEUR/ de l'AFEST et/ou parcours
de formation du formateur AFEST.
ACCOMPAGNATEUR
terminent l'action. AFEST
Intégrer des AFEST à vos
ARRÊTER LE CALENDRIER DU
dispositifs de formation vous
DISPOSITIF DE FORMATION
permet de challenger vos
`` LIVRABLE ASSOCIÉ : planning mixant
pratiques pédagogiques.
4 PLANIFICATION situations apprenantes, analyse réflexive,
formation présentielle et formation
ABILWAYS vous accompagne
dans cette démarche en vous à distance si besoin.
proposant la création d'offres
hybrides mixant formations CONCEVOIR LE DISPOSITIF
présentielles, digitales et D'ÉVALUATION EN AMONT
expérientielles. ET EN AVAL
5 ÉVALUATION `` LIVRABLE ASSOCIÉ : grille d'évaluation et
indicateurs de la mesure
des progrès.

46 www.pyramyd-formation.com
Plus de
renseignements
sur les solutions
AFEST sur
www.abilways.com

Les
bénéfices
de l'AFEST

POUR
LE FORMÉ
• Formation plus
concrète
• Apprentissage
simple
• Apprentissage plus
rapide
• Modalité efficace

POUR
L'ENTREPRISE
• Application directe
de l'apprentissage
• Rapidité
d'intégration du
collaborateur
formé
• Engagement
maximum du formé
• Budget maîtrisé

www.pyramyd-formation.com 47
LE BILAN
DE COMPÉTENCES
Nouvelle génération

Dans un monde du travail en perpétuelle mutation, il est naturel


que les envies professionnelles des individus évoluent. Changer de
vie professionnelle, c'est possible, à condition de se poser
les bonnes questions et de se faire aider !

5 bonnes raisons Vous êtes une entreprise,


et souhaitez reconvertir
de faire un bilan des collaborateurs,
les amener à revisiter
de compétences leur travail, et/où à
prendre conscience
• Vous ne vous reconnaissez plus dans votre de leurs compétences ?
poste actuel Nous avons une offre
• Vous avez envie de changement sur mesure pour répondre
à votre problématique
• Vous avez besoin de prendre du recul, et nous vous aidons à
et de donner du sens à ce que vous faites mettre en place un plan
de financement.
• Vous aimeriez définir un projet professionnel
et personnel à votre image Plus d'infos sur
www.abilways.com
• Vous vous demandez par où commencer
et… vous aimeriez être accompagné !

Bienvenue, vous êtes au bon endroit Pourquoi venir faire


Le bilan de compétence vous permet de faire votre bilan avec nous ?
le point sur votre expérience professionnelle,
En tant qu'experts de la formation, nous croyons
vos envies et vos motivations pour construire
au potentiel de chacun. Au développement
un nouveau projet. C'est l'occasion de
des compétences, tout au long de la vie.
développer une meilleure connaissance de
Nous avons créé, dès nos débuts, un service
vous-même, de réfléchir à vos envies, vos
exclusivement dédié à la réalisation de bilans de
attentes. Et parfois de prendre un nouveau
compétences, ainsi que des Ateliers Boussole,
départ : aller vers une VAE, se former,
pour accompagner toutes les personnes
reprendre des études ou se reconvertir.
qui ont besoin d'aide dans leur orientation
professionnelle. Nous partageons avec vous
notre connaissance pointue du marché du travail
d'aujourd'hui, mais surtout, de celui de demain.
Le savez-vous ? Nous prenons le temps de vous écouter.
De vous épauler dans ce cheminement
personnel. Nous définissons un cadre et des
Vous pouvez utiliser votre compte personnel méthodes pour vous permettre d'avancer et
de formation (CPF) pour financer votre bilan de passer de la réflexion à l'action.
de compétence - code 202 Avec des techniques fiables, mises en œuvre
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garantissons un bilan pointu, une aide
pour bâtir votre singularité et vos projets.

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LES ATELIERS
BOUSSOLE

Besoin d'aide pour :


• Choisir votre formation 
• La financer 
• Débloquer vos crédits CPF 
• Faire le point sur votre carrière

Notre service Orientation


est à votre écoute,
par téléphone,
e-mail et en rendez-vous
individuel
Posez-leur toutes vos questions,
ils sont là pour vous aider !

CONTACT
01 42 21 02 02
orientation@abilways.com

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LA VALIDATION
DES ACQUIS
DE L'EXPÉRIENCE (VAE)

Qu'est-ce Quelles Comment


que la VAE ? plus-values pour pouvons-nous vous
Pour toutes celles et ceux qui n'ont les entreprises ? aider dans votre
pas de diplôme correspondant à leur Si les bénéfices sont évidents pour demande de VAE ?
niveau d'expertise, la VAE est une les salariés, les entreprises ont aussi
solution qui permet de reconnaître Nous accompagnons chaque année
à y gagner : la VAE est bénéfique à la des milliers d'individus dans l'évolution
les acquis de son expérience fois pour la stratégie, la gestion RH
professionnelle pour obtenir une de leur vie professionnelle.
et l'image sociale d'une organisation. Nous mettons nos yeux d'experts
certification. Changer de poste, En permettant de reconnaître les
évoluer dans son entreprise, obtenir une et notre connaissance pointue de la
compétences acquises par un diplôme, méthodologie de la VAE à votre service.
augmentation de salaire, faire le point du CAP au bac + 5, la VAE contribue
sur sa carrière, se réorienter… Ces trois Nous sommes à la fois centre de
à l'attachement du salarié pour conseil et organisme certificateur.
petites initiales peuvent parfois changer l'entreprise et à son engagement.
le cours d'une vie professionnelle. Cela nous permet de vous soutenir
Les entreprises peuvent également dans la totalité de votre démarche.
trouver un intérêt en termes

V
Nous sommes là pour vous aider
comme valider. stratégiques, pour adapter le à mettre toutes les chances de votre
Valider ses expériences, développement des compétences aux côté pour :
ses savoir-faire, ses savoir-être. évolutions du business. C'est un outil
Valider dans le sens de confirmer. de management des compétences, • Financer votre projet
un levier supplémentaire pour atteindre • Constituer un dossier solide en
les objectifs. Elle ouvre la voie à rassemblant un maximum de preuves

A
comme acquis. davantage de mobilité interne et à des que vous avez les savoirs et les
Les acquisitions issues de postes marqués par la polyvalence. compétences nécessaires au métier
l'expérience, les apprentissages exercé
issus de la pratique, les savoirs • Vous préparer à la soutenance
obtenus par l'étude / les échanges. À qui s'adresse
la VAE ?

E
comme expérience.
L'expérience du terrain, On peut faire une VAE quels que
l'expérience qui forme, l'expérience soient son âge, son niveau d'études
qui fait la singularité de chacun ou son statut. Elle est accessible à
d'entre nous. tous : salariés du secteur public comme
du privé, CDI ou CDD, intérimaires,
indépendants, demandeurs d'emploi
ou bénévoles. Condition sine qua none :
avoir au moins un an d'expérience
en rapport direct avec le contenu
de la certification que vous aimeriez
obtenir. Ce n'est pas une démarche
compliquée, à condition de choisir les
bons interlocuteurs pour vous conseiller
et vous accompagner !

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 !
La VAE
est une
démarche Obtenir
volontaire une Sécuriser
reconnaissance son parcours
Mais attention, de ses Changer professionnel
la VAE est une
démarche compétences d'emploi
volontaire qui
nécessite du temps
et de l'implication
personnelle.
La validation se
fait devant un jury
de professionnels
Passer Se
extérieurs aguerris. un concours reconvertir
La récompense ? UN PROJET
Sur le marché
du travail, une DE VAE,
certification
obtenue via POURQUOI ?
une VAE est
très valorisée.
Elle met en avant Répondre
un parcours qui
allie parfaitement Dynamiser aux exigences
théorie et pratique sa carrière d'une profession
et un profil singulier, réglementée
persévérant et
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52
LE DIGITAL
LEARNING

54
Les formations
distancielles

56
Les formations
en ligne

58
Le blended
learning

60
La digitalisation
de vos parcours
formation

53
LES FORMATIONS
DISTANCIELLES
D IG ITAL LE AR N I NG

100% DISTANCIEL
DIS01PA InDesign : les fondamentaux
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25 heures 750 €  VOIR SITE

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DIS02PA InDesign : initiation complète 50 heures 1 250 €  VOIR SITE

••
DIS03PA InDesign : perfectionnement 30 heures 900 €  VOIR SITE

••
DIS04PA InDesign : experts 25 heures 750 €  VOIR SITE

DIS05PA InDesign de A à Z 105 heures 2 100 €  VOIR SITE

DIS06PA Illustrator : les fondamentaux


••
••
25 heures 750 €  VOIR SITE

••
DIS07PA Illustrator : initiation complète 50 heures 1 250 €  VOIR SITE

••
DIS08PA Illustrator : perfectionnement 30 heures 900 €  VOIR SITE

••
DIS09PA Illustrator : experts 25 heures 750 €  VOIR SITE

DIS10PA Illustrator de A à Z 105 heures 2 100 €  VOIR SITE

DIS11PA Photoshop : les fondamentaux


••
••
25 heures 750 €  VOIR SITE

••
DIS12PA Photoshop : initiation complète 50 heures 1 250 €  55

••
DIS13PA Photoshop : perfectionnement 30 heures 900 €  VOIR SITE

••
DIS14PA Photoshop : experts 25 heures 750 €  VOIR SITE

DIS15PA Photoshop de A à Z 105 heures 2 100 €  VOIR SITE

FORMATIONS EN LIGNE
VOD01 La création graphique, ça s'apprend ! 90 mn 45 € 57
VOD02 La Data visualisation, ça s’apprend ! 90 mn 45 € 57
VOD03 L’UX design, ça s’apprend ! 90 mn 45 € 57

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notre offre de formation aussi ! Personnel de Formation

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Tous les tarifs sont exprimés HT

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DISTANCIEL
Un apprentissage à votre rythme, ponctué par des classes
virtuelles et des coachings individuels.

Quiz de positionnement

Certification TOSA Classe virtuelle

PARCOURS
100% DISTANCIEL
Quiz de progression Tutos en ligne

Projet personnel Ressources documentaires

Coaching individuel

PARCOURS 100% DISTANCIEL


Photoshop : initiation complète
PUBLIC CONCERNÉ
Durée estimée PROGRAMME
du parcours : 50h Communicants, marketeurs…

Prix HT : 1 250 €


PRÉREQUIS • Quiz de positionnement - • Classe virtuelle - 1 heure
Une connaissance de l'outil 1 heure -- bilan à mi-parcours
Code CPF : 237359 informatique est indispensable. -- présentation de la suite du
• Classe virtuelle - 1 heure
Réf. : DIS12PA COMPÉTENCES ACQUISES -- présentation du parcours parcours
Maîtriser les fonctions -- lancement du cours -- questions / réponses
OBJECTIFS principales de Photoshop -- présentation des exercices • Tutos en ligne - 11 heures
Prendre en main pour produire des images de
-- questions / réponses • Ressources documentaires -
Photoshop qualité. Créer des montages
Comprendre les aspects mêlant textes et images. • Tutos en ligne - 10 heures 3 heures
techniques d'une image MOYENS TECHNIQUES • Ressources documentaires - • Projet personnel - 8 heures
Retoucher, sélectionner -- Formation à distance 3 heures • Quiz de progression - 1 heure
et détourer les parties -- Connexion internet requise • Coaching individuel à • Coaching individuel à distance
d'une image pour les classes virtuelles
distance - 1 heure 1 heure
Régler la chromie et les coachings
d'une image • Projet personnel - 8 heures • Certification TOSA - 1 heure
PROFIL DES COACHS
Créer un montage photo Graphistes ayant plus de
Finaliser et enregistrer 3 ans d'expérience en
une image enseignement.

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 55
LES FORMATIONS
EN LIGNE
Un apprentissage à votre rythme,
partout et tout le temps !

PARTENARIAT PARCOURS VOD PYRAMYD


Accédez librement, après votre formation Un format de mobile learning souple,
présentielle et pendant 6 mois, à 60 000 tutos condensé, pour apprendre où vous
en ligne. voulez et à votre rythme des notions
Vous pouvez vous initier ou vous perfectionner sur tous les fondamentales du design graphique
domaines que nous couvrons : création, logiciels graphiques, et de la communication visuelle
flux vidéo, outils bureautiques…
Principaux éléments d’un
Une plate-forme spécialement créée pour parcours VOD
nos apprenants
▶▶ Des vidéos et des interviews pour découvrir
Vous pourrez notamment : un contenu
• rechercher en toute simplicité un tuto sur la plate-forme grâce
▶▶ Des activités ludiques pour mémoriser
à une description rapide des sujets abordés et des extraits
• télécharger les fichiers de travail utilisés dans la vidéo ▶▶ Un quiz de validation des connaissances
pour s’évaluer
• retrouver la liste des formations déjà suivies
• découvrir votre niveau d’avancement dans la liste des vidéos ▶▶ Des ressources à lire pour approfondir
téléchargées
▶▶ Un forum de discussion pour partager
• reprendre le cours d’un tuto commencé là où vous l’avez arrêté

Pour accéder à ces parcours,


contacter PYRAMYD :
contact@pyramyd.fr ou 01 40 26 00 99
Parcours à suivre sur l’application Web
ABILWAYS ou sur l’application mobile
disponible sur :

56 www.pyramyd-formation.com
PARCOURS VOD : LA CRÉATION GRAPHIQUE, ÇA S’APPREND !
Durée estimée ▶▶ 12 vidéos et 3 interview d'experts
du parcours : 1h30 ▶▶ 4 activités ludiques et 1 quiz de validation des connaissances
Tarif : 44,99 € ▶▶ Des ressources téléchargeables pour approfondir vos connaissances
▶▶ Une attestation de réussite et la recommandation LinkedIn délivrées après validation des
OBJECTIFS connaissances
-- Identifier les principaux
concepts du design PROGRAMME
graphique
-- Réinventer ses créations • Chapitre 1 Concepts de la création graphique
graphiques et innover au • Chapitre 2 Soigner l’aspect visuel d’un graphe
regard des évolutions du
design graphique • Chapitre 2 Technologies et graphisme
PUBLIC CONCERNÉ
• Chapitre 3 Règles et usages graphiques
Chefs de projet, marketeurs, ➔➔ https://www.abilways.com/fr/creation-graphique
communicants…

PARCOURS VOD : LA DATA VISUALISATION, ÇA S’APPREND !


Durée estimée ▶▶ 11 vidéos et 4 interviews d’experts
du parcours : 1h30 ▶▶ 4 activités ludiques et 1 quiz de validation des connaissances
Tarif : 44,99 € ▶▶ Des ressources téléchargeables pour approfondir vos connaissances
▶▶ Une attestation de réussite et la recommandation LinkedIn délivrées après validation des
OBJECTIFS connaissances
-- Identifier les divers modes
de représentation des PROGRAMME
données
-- Utiliser les principes de • Chapitre 1 Définir les enjeux de la visualisation
base de la data visualisation de données
relatifs à l’aspect visuel et à • Chapitre 2 Soigner l’aspect visuel d’un graphe
l'intelligibilité d’un graphe.
-- Mobiliser les règles • Chapitre 3 Rendre son propos intelligible dans
graphiques fondamentales un graphe
de la data visualisation • Chapitre 4 Se fixer des règles de data
PUBLIC CONCERNÉ visualisation
Directeurs financiers,
analystes, journalistes… ➔➔ https://www.abilways.com/fr/data-visualisation

PARCOURS VOD : L'UX DESIGN, ÇA S'APPREND !


Durée estimée ▶▶ 11 vidéos et 3 interviews d'experts
du parcours : 1h30 ▶▶ 3 activités ludiques et 1 quiz de validation des connaissances
Des ressources téléchargeables pour approfondir vos connaissances
Tarif : 44,99 €
▶▶

▶▶ Une attestation de réussite et la recommandation LinkedIn délivrées après validation des


OBJECTIFS connaissances
-- Comprendre le concept
d’UX Design et en maîtriser PROGRAMME
le langage
-- Connaître les bonnes • Chapitre 1 Expliquer le concept de l'UX Design
pratiques pour remettre • Chapitre 2 Lister les règles et bonnes pratiques
l’utilisateur au cœur des de l'UX Design
problématiques
• Chapitre 3 Explorer la démarche de l'UX Design
PUBLIC CONCERNÉ centrée sur l'utilisateur
Chefs de projet, graphistes,
UI designers… ➔➔ https://www.abilways.com/fr/ux-design

www.pyramyd-formation.com 57
BLENDED
LEARNING
La formation blended est un parcours
apprenant constitué de plusieurs briques
mêlant présentiel et distanciel. Il permet
de varier les modalités d’apprentissage
et de moduler la durée du présentiel.

COMMUNAUTÉ
D’APPRENANTS
FAIRE DU LIEN ET 8
PARTAGER SUR SON ACTIVITÉ
7
ÉVALUATION
TRAVAIL PERSONNEL
EXERCICE D’APPLICATION À RENDRE ET/OU TEST
ENTRAÎNEMENT ET DE CONNAISSANCES
MISE EN SITUATION 6
E-RESSOURCE
COURS EN LIGNE
1 À 2 HEURES D’ÉCHANGES 5 DOCUMENT TÉLÉCHARGEABLE
À DISTANCE
4 VIDÉO
SÉQUENCE DE 2 À 3 MINUTES
3 SUR UN POINT DE CONTENU

2 PRÉSENTIEL
TEMPS COURT DE
RENCONTRES ET D’ÉCHANGES
1 AXÉ SUR L’EXPÉRIENTIEL

ÉVALUATION
PRÉALABLE
DE VOTRE NIVEAU

Notre objectif :
Retrouvez la liste complète
Construire la structure vous
de nos formats blended sur
permettant de découvrir, d'appliquer,
www.pyramyd-formation.com
d'expérimenter et d'ancrer le savoir.

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FORMAT BLENDED

I N ITIATI O N INDESIGN : NIVEAU 1


Concevoir des mises en pages avec Adobe InDesign CC
c
PUBLIC CONCERNÉ
5 jours - 35 heures Chargés de communication, DÉCOUVRIR APPLIQUER
dont 7 heures de
de marketing, d'édition… De l'inscription à J-7 De J-6 à J-2
distanciel et 28 heures
de présentiel PRÉREQUIS
Une connaissance de l'outil
Questionnaire Amont Sélection de tutos en ligne à suivre
Prix HT : 1 850 € informatique est indispensable.
Évaluation de son niveau sur notre plate-forme pour découvrir le
avant la formation logiciel en autonomie avant le module
Code CPF : 237359 COMPÉTENCES ACQUISES présentiel
Réf. : PA120BL Créer ou modifier des (https://academy.tuto.com/pyramyd)
publications professionnelles
(dossiers de presse, brochures
J-7
Paris (présentiel)
15 au 18 juin 2020 de 4 à 8 pages…). Parcours vidéo : la création
23 au 26 novembre 2020 MOYENS TECHNIQUES graphique, ça s'apprend !
-- 1 poste informatique -- Chapitre 1 : définir les grands concepts
OBJECTIFS (MAC ou PC) / apprenant de la création graphique
Définir la place d'InDesign -- Poste de l'intervenant relié -- Chapitre 2 : passer de la création
dans la chaîne graphique à un vidéoprojecteur graphique à un graphisme interactif
Comprendre les principes -- Logiciels : InDesign,
-- Chapitre 3 : intégrer les règles et les
d'InDesign Illustrator, Photoshop usages graphiques dans ses créations
Élaborer une méthode de PROFIL DE L'INTERVENANT
travail efficace
Graphiste / Maquettiste ayant EXPÉRIMENTER
Réaliser un document plus de 10 ans d'expérience
structuré en enseignement.
4 jours en présentiel • Paramétrer les césures et la justification,
Définir la place d’InDesign dans définir des filets de paragraphe, des lettrines,
la chaîne graphique une grille de lignes
• Décrire la chaîne graphique et identifier • Structurer la typographie par des styles
le rôle “assembleur” d’InDesign de paragraphe et des styles de caractère
• Comprendre la nécessité de préparer • Structurer des légendes et des encadrés
les éléments textes et images en amont par des styles de bloc
➔➔ Jeu pédagogique Placer et structurer les images

Comprendre les principes d’InDesign


• Importer et cadrer des images
Créer des effets graphiques
• Définir les grandes étapes pour concevoir • Dessiner des filets et des objets graphiques
une mise en pages avec InDesign
simples
• Se repérer dans l’interface : les menus, • Créer des effets graphiques sur un titre
les outils et les palettes
Finaliser le document
Appliquer les bases de la mise en pages
• Créer un document recto-verso : format, • Finaliser la mise en pages : aligner
ou espacer des blocs, corriger les erreurs
pages, marges, gamme de couleurs
de césure…
• S
 aisir et enrichir un titre (typographie simple)
• Contrôler le fichier : débords de texte, polices
• I
 mporter et enrichir un texte court
utilisées, liens avec les images, séparation
• Lister les différences entre images en pixels, des encres, pixellisation des transparences…
images vectorielles et images mixtes
• Importer et cadrer des images • Transférer la mise en pages : imprimer le
fichier, exporter un PDF de relecture, un
➔➔ Exercice : réaliser un dépliant PDF pour l’imprimeur, assembler les fichiers
Réaliser un document structuré natifs…
Paramétrer le document ➔➔ Exercice : réaliser une brochure
• Créer le document : format, pages, marges, de 4 à 8 pages
colonnes, gamme de couleurs, calques
➔ ➔ Certification TOSA
• Déterminer la structure récurrente des
pages : gabarits, numérotation, titres
Placer et structurer le texte
• Importer et chaîner un texte sur plusieurs
pages

ANCRER
De J+1 à J+25 J+28
Questionnaire Aval pour mesurer son Sélection de tutos en ligne à suivre
évolution suite à la formation sur notre plate-forme pour poursuivre,
Ressources documentaires en autonomie, la découverte des
fonctions avancées du logiciel

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 59
LA DIGITALISATION
DE VOS PARCOURS FORMATION
Digitaliser ses parcours formation permet de former rapidement
et efficacement vos collaborateurs de manière interactive.
Mais digitaliser ses formations nécessite de cumuler plusieurs
compétences. La solution : faire appel à un professionnel !
4 BONNES RAISONS QUELLES COMPÉTENCES
DE DIGITALISER VOS POUR DIGITALISER DES
PARCOURS FORMATION PARCOURS FORMATION ?
1. Déployer massivement vos modules • Compétence digitale : maîtriser tous les formats
de formation en France et à l’international d'apprentissage en ligne afin de choisir les plus
et harmoniser les connaissances internes de adaptés à ses besoins de formation.
vos collaborateurs en donnant rapidement une
• Compétence pédagogique : connaître les
formation sur un nouveau produit
différentes modalités pédagogiques existantes afin
ou une amélioration.
de proposer les plus adaptées aux problématiques
2. Favoriser l’engagement et l'adhésion à traiter.
de vos collaborateurs
• Compétence technique : être en capacité de
en optant pour des modalités pédagogiques
produire et de déployer sur n'importe quel type de
ludiques et en individualisant les parcours.
plateforme les modalités digitales à intégrer au
3. Transformer votre entreprise parcours.
en organisation apprenante
• Compétence graphique : proposer des modules
et acculturer vos collaborateurs en
intuitifs et ergonomiques via des interfaces visuelles
permanence aux pratiques digitales
favorisant l'expérience utilisateur.
via une bibliothèque de contenus flexibles,
réutilisables et modifiables accessibles à tout
moment.
4. Optimiser votre budget en réduisant vos
coûts de formation à moyen et long termes et
en capitalisant sur des parcours réutilisables
et modifiables facilement.

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Stratégie de digitalisation PÉDAGOGIQUE TECHNIQUE Sur plateforme LMS client ou Suivi des collaborateurs,
des parcours Scénarisation des contenus Intégration ABILWAYS, mobile, Web app animation des cours en ligne,
Choix des modalités (modules, cours en ligne, des contenus reporting…
Conception du dispositif e-ressources…)

Toutes ces compétences sont chez ABILWAYS

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Ils modernisent
leur parcours
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formation avec
ABILWAYS Une approche centrée apprenants, basée sur des
technologies innovantes, favorisant une vraie expérience
utilisateur, répondant aux 5 objectifs suivants :
1. Optimiser le temps d'attention
- Contenus courts et ciblés
- Activités ludiques et engageantes
- Parcours granularisés (séquences pédagogiques de 10 mn)
2. Faire appel aux émotions
- Accroches à chaque ouverture de vidéo
- Exemples concrets qui parlent à tous
- Illustrations simples et attractives
3. Favoriser la mémorisation
- Activités d'ancrage mémoriel
- Juste sollicitation : visuels, mots, images, sons…
- Répétitions
4. Développer les interactions et la gamification
- Challenges entre pairs
- Activités ludiques et du fun
- Badges, succès pour jalonner la progression
5. Assurer l'engagement
- Suivi personnalisé et accompagnement
- Relances avec un rappel des objectifs

E-LEARNING/SERIOUS
GAME

E-ÉVALUATION VIDEO LEARNING

PRÉSENTIEL 360 VR LEARNING


DIGITALISÉ

ADAPTIVE LEARNING RAPID LEARNING

CONTACT
01 42 21 02 02
digital-learning@abilways.com
PEER LEARNING E-RESSOURCES

COURS EN LIGNE

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62
NOS DOMAINES
D’EXPERTISE

64
Les ateliers
du savoir

80
PAO /
Data visualisation

108
Marketing digital /
Web /
Médias sociaux

136
Photo  / Vidéo

154
Réalité virtuelle /
Gaming /
3D

162
Bureautique

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63
SOMMAIRE

LES ATELIERS
DU SAVOIR

Avis d'expert

Pourquoi avoir choisi Pour rester dans le coup. Pour ne pas


perdre sa pertinence. Il y a une sorte
de former chez Pyramyd d’urgence dans l’air. C’est compliqué car
Formation ? au-delà de certaines compétences qu’ils
Avant de développer mes formations peuvent acquérir assez vite, il y a toute la
Pyramyd, j’enseignais aux Etats-Unis, partie cachée du métier qui repose sur la
à New York, à la School of Visual Arts culture générale et l’histoire de l’art.
(SVA) dans un programme pour des
designers spécialisés dans les métiers
Pourquoi te semble-t-il
de la communication. Depuis 1998, indispensable aujourd'hui
Véronique VIENNE j’avais accompagné mes étudiants que les personnes
dans cette transition numérique qui
Critique design, auteur et formatrice allait totalement transformer le monde
continuent de se former au
dans lequel nous vivons. De retour en fil de l'eau, hormis pour
France, il y a une dizaine d’années, leur propre enrichissement
j’ai eu la chance de rencontrer Michel
Chanaud, le fondateur de Pyramyd et du personnel ?
magazine étapes :. J’ai trouvé là, au sein Aujourd’hui, on ne peut plus s’installer
de l’équipe des formateurs de Pyramyd, dans une spécialité. Il faut être à la
une ouverture d’esprit et un sens de fois un expert et un généraliste. On
l’efficacité très anglo-saxon — j’ai eu ne peut plus tout savoir — mais il
tout de suite envie de travailler avec eux. faut savoir à qui s’adresser. En même
J’aimais surtout le fait que les formations temps, il ne faut pas "déléguer sa
proposaient des mises à niveau sur le compréhension", comme disait le
plan technologique mais aussi culturel. designer Charles Eames. Il faut avoir

•• ••
des notions dans des domaines aussi
Quel est le profil type variés que les droits d’auteur, le fooding,
NOUVEAU vos métiers évoluent, de tes apprenants, leurau Comptela
CPF formation éligible
médecine du travail, le marketing,
ou les enjeux climatiques. Et il faut
LÉGENDE

notre offre de formation aussi ! Personnel de Formation


métier, leur secteur se cultiver sans répit : aller voir des
B EST-OF formation plébiscitéed'activité ? RÉGION formation
expositions, s’intéresser au travail des
par nos clients en province autres, parler anglais, être présent sur
Mes apprenants sont, pour la plupart les réseaux sociaux, s’abonner au New
Sessions à la carte : 3 collaborateurs àdes professionnels
former ? de la àcom
Je crée une session quidesemon
la date sont
choix !Yorker et à Mediapart, lire Le Monde et
formés par eux-mêmes pour s’adapter Tous les tarifs sont exprimés HT
écouter France Culture. On n’arrête pas !
continuellement aux changements Heureusement, la formation continue
techniques et à l’évolution des ce n’est pas une corvée, c’est un art de
mentalités. Chez Pyramyd, on s’inscrit à vivre sans jamais s’ennuyer.
des formations pour se prendre en main.

64
SOMMAIRE
LE S ATE LI E RS DU SAVO I R

FICHES MÉTIERS
Graphiste  18

ALTERNANCE
ALT002 Designer multimédia 65 jours  38

DIGITAL LEARNING
Formations en ligne
VOD01 La création graphique, ça s'apprend ! 90 mn 45 € 57

DESIGN / TYPO / CULTURE GRAPHIQUE
AS001 Les sens du visuel : point, ligne, surface 3 jours 1 600 € 66
AS002 Les sens du visuel : la couleur 2 jours 1 200 € 66


AS003 Les bases de la mise en pages 3 jours 1 600 € 67
AS004 De la mise en pages au design graphique 5 jours 2 200 € 68


AS033 La typographie dans tous ses états 2 jours 1 350 € 69
AS173 Glyphs 2 jours 1 400 € 69
AS070 Workshop : création de caractères typographiques 3 jours 1 950 € 70


AS005 Identité visuelle : logo, marque, charte graphique 3 jours 1 600 € VOIR SITE

AS191 Les fondamentaux du lettering 2 jours 1 400 € 71


1 jour
AS040 L'œuvre d'art : une source d'inspiration créative (Learnex) 800 € 72


2 jours
AS041 L'art contemporain : un vecteur d'innovation (Learnex) 1 400 € 72
AS006 Influences et tendances graphiques 3 jours 1 600 € 73
AS170 Influences et tendances du design écran 1 jour 650 € 74
AS065 Veille créative et médias sociaux 2 jours 1 400 € 74

COMMUNICATION / PUBLICITÉ
35000 Écriture journalistique
••
••
3 jours 1 820 € VOIR SITE

••
37002 Écrire pour le Web 3 jours 1 900 € 75
38028 Enrichir ses communications avec le storytelling 2 jours 1 360 € 76
AS171 Storytelling et communication visuelle 1 jour 650 € VOIR SITE

AS064 Design thinking 2 jours 1 400 € 77


53110 Améliorer son efficacité grâce au mind mapping 2 jours 1 395 € VOIR SITE

53391 Le sketchnoting : du fun pour présenter ses idées 2 jours 1 370 € VOIR SITE

AS067 Le dessin au service de la communication 2 jours 1 300 € VOIR SITE

AS172 Le brief 1 jour 650 € 78


AS014 Le processus créatif 2 jours 1 400 € 78
AS035 Argumenter ses choix créatifs 2 jours 1 350 € 79

••
AS066 Le marketing à l'usage des créatifs 2 jours 1 350 € 79
38129 Publicité : construire un plan média 2 jours 1 400 € VOIR SITE


38128 La boîte à outils du planning stratégique 2 jours 1 580 €  VOIR SITE

48001 Le droit à l'image 1 jour 700 €  VOIR SITE

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LÉGENDE

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65
LES SENS DU VISUEL : POINT, LIGNE, SURFACE
DESIGN - TYPO - CULTURE GRAPHIQUE

I N ITIATI O N

Jouer avec les codes du langage visuel pour créer des compositions
dynamiques
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
3 jours - 21 heures Cette formation est accessible Définir et identifier les lois de la Hiérarchiser l'information pour créer
Prix HT : 1 600 € à tous. perception et appliquer l'alphabet visuel des parcours visuels efficaces
Réf. : AS001 PRÉREQUIS comme langage universel • Concevoir une composition comme support
Aucun. • Classifier les sensations visuelles autour dynamique du message
Paris
COMPÉTENCES ACQUISES
d'un alphabet élémentaire : le point, • Diriger le regard et rythmer le temps
4 au 6 novembre 2019 la ligne, le plan de cheminement
Créer des compositions
11 au 13 mai 2020
graphiques dynamiques
• Utiliser le point, la ligne, le plan pour • Mettre en lumière les informations saillantes
2 au 4 novembre 2020 communiquer une information pour transmettre efficacement
et structurées.
• Expérimenter les principes modulaires une information
OBJECTIFS MOYENS TECHNIQUES pour rythmer la composition • Organiser les visuels et développer des
Définir et identifier -- Poste de l'intervenant relié ➔➔ Jeux collectifs d'observation degrés de lecture pour améliorer la visibilité
les lois de la perception à un vidéoprojecteur et exercices créatifs de composition • Créer des parcours visuels pour décupler
et appliquer l'alphabet -- Matériel de dessin ➔➔ Brainstorming, étude de cas le pouvoir narratif du message
visuel comme langage et analyse comparative ➔➔ Exercices créatifs de compositions
PROFIL DE L'INTERVENANT
universel Analyser la grammaire de l'image à ➔➔ Brainstorming et évaluation collective
Graphiste / Plasticien ayant
Analyser la grammaire plus de 10 ans d'expérience travers les grands courants du design Valoriser verbalement ses productions
de l'image à travers en enseignement. graphique • Utiliser des mots-clés pour définir
les grands courants • Analyser les filiations d'un siècle et communiquer ses objectifs
du design graphique d'expérimentations graphiques et leur • Verbaliser et justifier ses choix
Hiérarchiser l'information influence dans le graphisme contemporain ➔➔ Autodiagnostic sur les exercices
pour créer des parcours • Décoder la structure d'une image pour réalisés pendant la formation
visuels efficaces analyser son message
Valoriser verbalement • Expérimenter une méthodologie d'analyse ➔➔ Programme complet sur notre site
ses productions de l'image
➔➔ Exercices créatifs "à la manière de"

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

I N ITIATI O N LES SENS DU VISUEL : LA COULEUR


Proposer et défendre des choix chromatiques pour améliorer la conception
de ses supports
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Cette formation est accessible Définir et identifier les phénomènes Affiner ses gammes chromatiques
Prix HT : 1 200 € à tous. visuels liés aux accords de couleurs • Analyser les principes plastiques :
Réf. : AS002 PRÉREQUIS • Étudier les couleurs isolées harmonie et contrastes
Aucun. • Étudier les combinaisons chromatiques • Contrôler les accords de couleurs
Paris
COMPÉTENCES ACQUISES • Analyser les contrastes fondamentaux et les variations possibles
7 au 8 novembre 2019
Utiliser l’interaction et la
et leur incidence sur notre perception • Développer son acuité visuelle
14 au 15 mai 2020 -- clair / obscur ➔➔ Création de collages
5 au 6 novembre 2020 polysémie des couleurs -- chaud / froid d'échantillons papier
comme méthode de -- qualité et quantité ➔➔ Exercices de brainstorming
communication. Manipuler
OBJECTIFS ➔➔ Exercices pratiques : jeux
les gammes colorées avec Dynamiser l'impact visuel du message :
Définir et identifier les de manipulation et d'assemblage
créativité. symbolique et polysémie de la couleur
phénomènes visuels liés d'échantillons papier
aux accords de couleurs MOYENS TECHNIQUES ➔➔ Étude de cas : analyse
• Analyser les principes sémantiques :
codes et symboles
-- Poste de l'intervenant relié d'existants iconographiques
Analyser et appliquer
à un vidéoprojecteur • Maîtriser la symbolique et la polysémie
les recherches théoriques Analyser et appliquer les recherches des couleurs
-- Matériel de dessin
du Bauhaus théoriques du Bauhaus • Structurer ses compositions graphiques :
Affiner ses gammes -- Un iPad par apprenant • Maîtriser les effets de l'interaction rythmes et proportions
et son application interactive
chromatiques des couleurs • Verbaliser et argumenter ses choix
Dynamiser l'impact visuel
de manipulations • Aiguiser son regard à la spacialité ➔➔ Exercices sur tablette : jeux de
chromatiques des couleurs manipulation et d'assemblages
du message : symbolique
et polysémie de la couleur PROFIL DE L'INTERVENANT • Étudier les valeurs lumineuses chromatiques
et les normes de visibilité ➔➔ Autodiagnostic sur les exercices
Graphiste / Plasticien
ayant plus de 10 d'expérience ➔ ➔ Exercices sur tablette : ➔➔ Études de cas
en enseignement. expérimenter les exercices
chromatiques de Josef Albers
➔➔ Étude de cas : analyse
d'existants iconographiques
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

66 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
LES BASES DE LA MISE EN PAGES

DESIGN - TYPO - CULTURE GRAPHIQUE


I N ITIATI O N

Réaliser des maquettes structurées pour une meilleure communication

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


3 jours - 21 heures Cette formation est accessible Identifier les critères de lisibilité Utiliser la grille modulaire pour varier
Prix HT : 1 600 € à tous.
• Distinguer les différents aspects de la ses compositions
Réf. : AS003 PRÉREQUIS typographie : familles, polices, contrastes, • Définir le rôle de la grille
Aucun. corps, graisses, justifications, interlignages, • Identifier les principes de la grille universelle
Paris interlettrages, ponctuation, chiffres pour organiser ses pages : 1 / 3, 2 / 3, carré,
COMPÉTENCES ACQUISES
18 au 20 novembre 2019
Concevoir des documents
• Appliquer les critères de la lisibilité : confort nombre d'or
12 au 14 février 2020
clairs et lisibles pour une
de l'œil, reconnaissance des codes typos, • Organiser la construction de la page : format,
4 au 6 mai 2020 choix et associations typographiques proportions, équilibre
meilleure communication.
26 au 28 août 2020
Émettre un diagnostic objectif
• Hiérarchiser le texte pour traduire • Composer des mises en pages multiples
16 au 18 novembre 2020 les différents niveaux de lecture : titre, ➔➔ Exercice de mise en pages : réaliser
quant au respect des règles sous-titre, lettrine, relance de lecture, une lettre d'information, un dépliant
fondamentales de la mise en infographie, pagination
OBJECTIFS Rythmer sa pagination pour dynamiser
pages.
Identifier les critères • Différencier les modes de composition du ses publications
MOYENS TECHNIQUES texte pour garantir une continuité de lecture
de lisibilité
-- Poste de l'intervenant relié ➔➔ Quiz de reconnaissance typos
• Associer les textes et les images
Associer le texte et pour créer un parcours visuel
à un vidéoprojecteur
l'image ➔➔ Jeux typos de variétés • Organiser un principe de pagination
Utiliser la grille modulaire -- Matériel de dessin et de contrastes pour réaliser un chemin de fer dynamique :
pour varier ses PROFIL DE L'INTERVENANT ➔➔ Exercice de composition : mettre répéter, alterner, opposer, mixer
compositions en forme un carton d'invitation- ➔➔ Exercice : rythmer un 8 pages
Directeur artistique ayant plus
programme
Rythmer sa pagination de 10 ans d'expérience en
pour dynamiser ses enseignement. Associer le texte et l'image
publications • Identifier la structure d'une image :
point / ligne / espace
• Utiliser l'image pour créer des compositions
• Transformer l'image : l'agrandir, la recadrer
pour utiliser ses multiples potentialités
• Combiner textes et images pour illustrer
le message : lignes et axe de lecture,
équivalence, prolongation, opposition
• Appréhender les principes fondamentaux
de la couleur
➔➔ Exercice de composition
texte-image : concevoir
un mailing, une affiche

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 67
DE LA MISE EN PAGES AU DESIGN
DESIGN - TYPO - CULTURE GRAPHIQUE

AP P R O FO N D I S S E M E NT

GRAPHIQUE
b Concevoir des supports à forte plus-value graphique
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
5 jours - 35 heures Maquettistes, graphistes, Rappeler les principes fondamentaux Créer des graphismes attractifs
Prix HT : 2 200 € directeurs artistiques. d'une bonne composition et pertinents
Réf. : AS004 PRÉREQUIS • Distinguer les familles typographiques • Développer une méthodologie
Il est nécessaire de bien • Définir la connotation typographique iconographique : rechercher, proposer, choisir,
Paris connaître la typographie (distinction entre temporalité et valeurs) commander et transformer une image selon
9 au 13 décembre 2019 et les principes fondamentaux • Différencier et appliquer la hiérarchie des ses fonctions
9 au 13 mars 2020 de la mise en pages points de force entre texte à lire et texte • Maîtriser cadrage, recadrage et composition
8 au 12 juin 2020 (notion de grille, relation à voir • Composer et associer une multiplicité
21 au 25 septembre 2020 point / ligne / espace) pour • Organiser le texte comme une image d'images
30 nov. au 4 déc. 2020 suivre cette formation. à part entière pour une composition créative ➔➔ Exercice de composition
et originale textes / images sur une grille
COMPÉTENCES ACQUISES
OBJECTIFS ➔➔ Quiz typos : choix et associations modulaire à l'infini
Comprendre l’importance
Rappeler les principes ➔➔ Réalisation d'une annonce presse ➔➔ Jouer, expérimenter, se libérer
du cahier des charges dans
fondamentaux d'une bonne et / ou d'un édito Concevoir des paginations dynamiques
une commande graphique.
composition Associer avec pertinence Comprendre les principes du design • Constituer le format et les grilles de l'objet
Comprendre les principes textes et images dans graphique graphique
du design graphique le respect d’une charte • Analyser et lire la structure de l'image : • Planifier un chemin de fer
Répondre à un brief graphique. point / ligne / espace • Proposer des lignes et des rythmes pour une
Créer des graphismes MOYENS TECHNIQUES • Relier le texte et l'image pagination et un parcours visuel inventifs
attractifs et pertinents -- 1 poste informatique • Appliquer la collusion typo / composition / ➔➔ Étude de cas et exercices sur des
Concevoir des couleur pour réaliser un design graphique catalogues produits (grand public
(MAC ou PC) / apprenant
paginations dynamiques global et immédiatement identifiable ou luxe)
-- Poste de l'intervenant relié
Valider les divers supports ➔➔ Réalisation d'une publicité simple Valider les divers supports
à un vidéoprojecteur
(une image / un mot) de communication
de communication -- Logiciels : InDesign,
Illustrator, Photoshop Répondre à un brief • Évaluer les objectifs à atteindre sur le plan
-- Matériel de dessin • Identifier l'annonceur, son secteur d'activité : de la lisibilité, de la visibilité et de l'esthétique
image de marque • Considérer les relations entre pertinence,
PROFIL DE L'INTERVENANT
• S'approprier une charte graphique : compétence et efficacité pour valider le
Directeur artistique ayant plus connotation typo, forme, couleur passage de la mise en pages au design
de 10 ans d'expérience en • Décrire l'objet graphique : support, format, graphique
enseignement. relation sensorielle ➔➔ Exercices de transformation
• Analyser le message-clé : la raison principale avant / après, basés sur des
du message / que vend-on ? documents apportés par
• Catégoriser les publics visés les apprenants
• Interpréter les valeurs et qualificatifs
• Évaluer la fonction de l'objet graphique :
temporalité / diffusion / budget
➔➔ Exercices sur le texte et l'image :
conception d'une affiche, d'une
couverture et d'une double-page

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

68 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
LA TYPOGRAPHIE DANS TOUS SES ÉTATS

DESIGN - TYPO - CULTURE GRAPHIQUE


AP P R O FO N D I S S E M E NT

Acquérir ou développer une culture typographique et savoir justifier ses choix

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


2 jours - 14 heures DA, graphistes, maquettistes. Définir la typographie, de l'écriture Se positionner par son choix
Prix HT : 1 350 € PRÉREQUIS au numérique typographique
Réf. : AS033 Une connaissance des • Analyser l'évolution de notre alphabet • Lister des typographies de logos
principes de la mise en pages • Expliquer le rôle de la typographie incontournables
Paris et une pratique du design et son développement • Dissocier la typographie traditionnelle
3 au 4 octobre 2019 graphique sont préférables ➔➔ Quiz typo et exercice et fonctionnelle en s'appuyant sur le débat
10 au 11 février 2020 pour suivre cette formation. de transformation de l'alphabet de la Nouvelle Typographie
4 au 5 juin 2020 COMPÉTENCES ACQUISES Reconnaître les familles • …
15 au 16 octobre 2020 typographiques : classer pour mieux ➔➔ Exercice : concevoir son
Établir un tour d’horizon
comprendre monogramme avec des
complet des influences typographies proposées
OBJECTIFS
typographiques. (Re)découvrir • Définir le vocabulaire technique
Définir la typographie, de de nombreuses polices • Identifier l'évolution progressive des styles Briser les règles de la typographie
l'écriture au numérique de caractères et développer typographiques traditionnelle
Reconnaître les familles son propre style graphique. • … • Identifier notre paysage typographique
typographiques : classer ➔➔ Quiz typo et exercices quotidien : typographie vernaculaire, des
MOYENS TECHNIQUES
pour mieux comprendre de classification enseignes aux graffiti
-- 1 poste informatique
Connaître le contexte
(MAC ou PC) / apprenant Connaître le contexte d'origine • …
d'origine d'une typographie d'une typographie et savoir la détourner ➔➔ Exercices : dessiner des lettres /
et savoir la détourner selon -- Poste de l'intervenant relié Lettrages et jeu d'argumentation
selon le besoin
le besoin à un vidéoprojecteur
-- Logiciels graphiques • Définir une typo selon son usage : Choisir et utiliser une typographie
Se positionner par son
-- Matériel de dessin
à voir ou à lire • Identifier le besoin, l'usage, le public pour
choix typographique • Distinguer les contraintes d'une typo conçue choisir une typographie
Briser les règles de la PROFIL DE L'INTERVENANT pour un support précis (écran, annuaire, • …
typographie traditionnelle Designer graphique / Créateur signalétique…) ➔➔ Exercices d'associations
Choisir et utiliser une de caractères ayant plus • … typographiques
typographie de 3 ans d'expérience en ➔➔ Études de cas et exercices sur
enseignement. les connotations ➔➔ Programme complet sur notre site

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

AP P R O FO N D I S S E M E NT GLYPHS
Réaliser ses premiers caractères typographiques
g
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Graphistes, DA… Structurer un projet de création Réaliser un caractère typographique
Prix HT : 1 400 € PRÉREQUIS numérique de caractères • Réaliser rapidement des signes accentués
Réf. : AS173 Il est nécessaire de maîtriser • Définir la place de Glyphs dans le processus • Développer des jeux de caractères réalistes
Illustrator pour suivre cette de travail d'un créatif • Définir et régler les approches et le kerning
Paris formation. Une bonne culture • Acquérir une méthode de travail • Développer et prolonger l'usage de Glyphs
18 au 19 mai 2020 visuelle et typographique • Comprendre la nécessité d'une bonne ➔➔ Exercice : ajouter des lettres
19 au 20 novembre 2020 facilitera l'accès à cette préparation des éléments sources en amont accentuées, réaliser le spacing
formation. • Connaître la finalité des fichiers réalisés d'un alphabet, réaliser une seconde
avec Glyphs version des lettres dessinées
OBJECTIFS COMPÉTENCES ACQUISES
➔➔ Étude de cas : analyse de projets précédemment (étendre la famille :
Structurer un projet Expérimenter la création de gras, light…)
de création numérique caractères typographiques Comprendre les principes de Glyphs
Finaliser un caractère typographique
de caractères (signes de base, notion de • Maîtriser le vocabulaire
Comprendre les principes famille, finalisation des fontes). • Identifier la différence entre création • Appliquer le hinting pour une Web Font
de Glyphs MOYENS TECHNIQUES
typographique et dessin typographique • Transmettre une typographie : exporter
des versions print et Web, exporter un PDF
Réaliser un caractère -- 1 poste informatique
• Préparer le dessin dans Glyphs
de contrôle, créer un spécimen
typographique • Se repérer dans l'interface : menus, outils
(MAC ou PC) / apprenant et palettes • Design itératif : générer, installer, contrôler
Finaliser un caractère -- Poste de l'intervenant relié des fontes
typographique • Appliquer les bases du dessin typographique
à un vidéoprojecteur vectoriel • Planifier le développement d'une typographie
-- Logiciels : Illustrator, Glyphs ➔➔ Exercice : réaliser des signes de base ➔➔ Exercice : finaliser des fontes avec
(en bas de casse et en capitales le crénage et les fontes infos
PROFIL DE L'INTERVENANT
Designer graphique / Créateur sans approche)
de caractères ayant plus
de 3 ans d'expérience en
enseignement.

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 69
WORKSHOP : CRÉATION DE CARACTÈRES
DESIGN - TYPO - CULTURE GRAPHIQUE

E X P E RTI S E

TYPOGRAPHIQUES
Appréhender la conception de logotypes et le dessin de caractères
PUBLIC CONCERNÉ MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
3 jours - 21 heures Directeurs artistiques,
Dans le cadre de nos workshops, chaque L’intervenant se positionne comme un
Prix HT : 1 950 € graphistes, illustrateurs,
apprenant travaille sur son projet afin facilitateur qui, tout en transmettant son savoir,
maquettistes.
Réf. : AS070 de produire des éléments qui seront encourage une démarche participative et
PRÉREQUIS facilement transposables dans son quotidien collaborative.
Paris Pratiquer quotidiennement professionnel.
27 au 29 novembre 2019 le design graphique et
17 au 19 juin 2020 posséder une bonne culture PROFIL DE L'INTERVENANT
9 au 11 décembre 2020 typographique.
Il est également nécessaire Sandrine NUGUE
OBJECTIFS d'être autonome dans www.sandrinenugue.com
Découvrir ou revoir les Illustrator (dessin à la Plume, Twitter : @SNugue
fondamentaux : du module gestion des calques…) Après un BTS à l'École Estienne, elle poursuit elle dessine une famille de caractères
au ductus pour suivre ce workshop. son cursus à l'École Supérieure des Arts téléchargeable gratuitement par tous : l'Infini,
Décomposer des COMPÉTENCES ACQUISES Décoratifs de Strasbourg. Elle décide de qui reçoit the Certificate of Excellence du Type
typographies et se spécialiser en création de caractères Directors Club de New York.
Se réapproprier le vocabulaire
réinterpréter des lettres typographiques en rejoignant le postdiplôme Depuis 2015, Sandrine enseigne à l'ENSAD
et la technique pour se
Développer des signes "Typographie & Langage" à l'École Supérieure de Paris et à l'ESAM de Caen / Cherbourg.
projeter dans la création de
typographiques : d'Art et de Design d'Amiens où elle dessine le Elle anime également des workshops et donne
caractères typographiques ou
du logotype à l'alphabet caractère Ganeau. En 2014, dans le cadre de des conférences en France et à l'étranger.
logotypes.
la commande publique lancée par le CNAP,
Partager son expérience MOYENS TECHNIQUES
-- 1 poste informatique PROGRAMME
(MAC ou PC) / apprenant
Atelier 1 : (re)découvrir les Atelier 3 : du logotype à l'alphabet
-- Poste de l'intervenant relié
fondamentaux (travail individuel) (travail individuel)
à un vidéoprojecteur
-- Logiciel : Illustrator • Définir le vocabulaire de base et les • Réaliser des logotypes à la main : définir un
termes techniques pour une meilleure principe formel, harmoniser les lettres, régler
-- Matériel de dessin communication les approches
• Typographie modulaire : déconstruire pour • Numériser les logotypes avec Illustrator :
mieux reconstruire. Constituer le maximum affiner le dessin en maîtrisant les courbes
de lettres avec le minimum de formes de Bézier
• Jeu typo : analyser les signes pour retrouver • Partir d'un logotype et étendre le jeu de
les bonnes paires caractères à l'alphabet
• Approche calligraphique : comprendre le • Présenter les "" de recherches et la
ductus et la répartition des pleins et déliés finalisation aux autres apprenants
• Dessiner les lettres manquantes de
typographies incontournables
Atelier 2 : typographies et cadavre exquis
(travail collectif)
• Modifier une typographie couche par couche :
de l'Helvetica à votre création personnelle
• Cadavre exquis typographique : partir du
dessin d'un autre apprenant et suivre ses
indications
• Décrire et interpréter une lettre

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

70 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
LES FONDAMENTAUX DU LETTERING

DESIGN - TYPO - CULTURE GRAPHIQUE


I N ITIATI O N

Expérimenter le dessin de lettres pour dynamiser ses créations


g
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Graphistes, infographistes, Comprendre la forme des lettres via Créer une composition typographique
Prix HT : 1 400 € illustrateurs… le brush lettering • Travailler avec plusieurs mots
Réf. : AS191 PRÉREQUIS • Appréhender la calligraphie • Composer avec plusieurs styles
Une bonne connaissance • Distinguer la notion de pleins et de déliés • Organiser les mots selon les points de force
Paris d'Illustrator est nécessaire • Organiser la gestion des espaces • Gérer les espaces
16 au 17 décembre 2019 pour suivre cette formation. • Différencier les notions de balance ➔➔ Exercice : création d'un calligramme
2 au 3 avril 2020 et de rythme
COMPÉTENCES ACQUISES Vectoriser un lettrage
17 au 18 septembre 2020
Dessiner des lettres / des
• Analyser le process global de réalisation • Placer des points d'ancrage
7 au 8 décembre 2020 d'un lettrage
logos et les vectoriser dans
➔➔ Exercice : créer un premier lettrage
• Organiser les tangentes pour avoir
Illustrator pour enrichir ses des courbes parfaites
OBJECTIFS en brush lettering
créations. • Structurer ses créations : penser segment
Comprendre la forme Dessiner les lettres via le script lettering avant "lettre complète"
MOYENS TECHNIQUES
des lettres via le brush
-- 1 poste informatique
• Appréhender les différents styles de script • Gérer les calques et les plans de travail
lettering lettering • Évaluer la lisibilité
(MAC ou PC) / apprenant
Dessiner des lettres via • Réutiliser les acquis de la calligraphie ➔➔ Exercice : vectorisation d'un logo
le script lettering -- Poste de l'intervenant relié en brush lettering pour les appliquer dans Illustrator
Utiliser les caractères à un vidéoprojecteur au dessin de lettres
typographiques -- Logiciel : Illustrator • Différencier les process de réalisation
Créer une composition -- Matériel de dessin d'un lettrage en script lettering
typographique et en brush lettering
PROFIL DE L'INTERVENANT
Vectoriser un lettrage ➔➔ Exercice : créer un lettrage
Designer graphique ayant plus
en script lettering
de 3 ans d'expérience
en enseignement. Utiliser les caractères typographiques
• Découvrir les différents types de caractères
typographiques
• S'approprier un caractère typographique
pour le rendre unique
• Décorer un caractère typographique
• Détourner un caractère typographique
• Intégrer la notion de composition
➔➔ Exercice : créer un lettrage
de 2 ou 3 mots utilisant des
caractères typographiques et une
écriture manuscrite

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 71
L'ŒUVRE D'ART :
DESIGN - TYPO - CULTURE GRAPHIQUE

I N ITIATI O N

UNE SOURCE D'INSPIRATION CRÉATIVE


Acquérir une culture artistique pour la réinvestir dans son quotidien professionnel
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
1 jour - 7 heures Cette formation est accessible Identifier les grands repères artistiques Dégager, au-delà de l'appréciation
Prix HT : 800 € à tous. occidentaux personnelle, différents processus
Réf. : AS040 PRÉREQUIS • Relever les codes de la représentation créatifs à l'œuvre
Aucun. traditionnelle en Occident, de la Renaissance • Comprendre et ressentir ce qui, dans l'œuvre
Paris au XIXe siècle d'art du passé, nous parle aujourd'hui
COMPÉTENCES ACQUISES
22 novembre 2019
Se repérer au musée comme
• Reconnaître les ruptures qui jalonnent • Éliminer l'anecdotique pour se concentrer
29 mai 2020 l'histoire de l'art occidental sur cette même sur les ressorts créatifs mis en œuvre par
27 novembre 2020 on se repère dans l’Histoire : période l'artiste
observer les grandes ruptures.
Sortir du champ historique
• Distinguer les œuvres majeures des œuvres • …
OBJECTIFS mineures afin d'en dégager la portée ➔➔ Exercice : comparer différents
pour relever ce qui, dans universelle
Identifier les grands processus créatifs en s'appuyant
toute œuvre d’art, peut être
repères artistiques une source d’inspiration au
• Acquérir une mémoire visuelle en exerçant sur 3 œuvres majeures
occidentaux son regard Transposer, dans son domaine
quotidien.
Appliquer une ➔➔ Quiz culturel professionnel, un ou plusieurs des
MOYENS TECHNIQUES
méthodologie d'analyse Appliquer une méthodologie d'analyse processus créatifs préalablement
d'œuvres d'art -- 1 poste informatique d'œuvres d'art observés
(MAC ou PC) / apprenant
Dégager, au-delà de
-- Poste de l'intervenant relié
• Identifier les différentes facultés humaines • Lister les ressorts de la création au contact
l'appréciation personnelle, auxquelles l'œuvre d'art fait appel des œuvres d'art
différents processus à un vidéoprojecteur
• Appréhender la spécificité du jugement • Imaginer la mise en pratique de ces
créatifs à l'œuvre PROFIL DE L'INTERVENANT esthétique processus créatifs observés au Musée
Transposer, dans son Historienne de l'art / • … du Louvre pour tout autre projet à venir
domaine professionnel, un Consultante ayant plus de ➔➔ Exercice : analyser collectivement une ➔➔ Exercice : partager dans un atelier
ou plusieurs des processus 10 ans d'expérience en œuvre au Musée du Louvre ce qui semble transposable
créatifs préalablement entre le monde artistique
enseignement.
et le monde professionnel
observés
➔➔ Programme complet sur notre site
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Visite musée

I N ITIATI O N L'ART CONTEMPORAIN :


UN VECTEUR D'INNOVATION
Se confronter à la création contemporaine et développer ses facultés d'innovation
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Cette formation est accessible Appréhender les ruptures artistiques Identifier des exemples d'apport
Prix HT : 1 400 € à tous. à l'aube du XXe siècle artistique contemporain dans le
Réf. : AS041 PRÉREQUIS • Retenir les œuvres phares qui ont fait tomber domaine publicitaire et entrepreneurial
Aucun. les codes de la représentation traditionnelle • Observer les processus de détournement
Paris
COMPÉTENCES ACQUISES • Questionner les conditions d'apparition auxquels les œuvres d'art sont soumises
5 au 6 décembre 2019
Se repérer dans l’art du XXe
de ces ruptures à la fin du XIXe et début • Se constituer un album personnel de ces
18 au 19 juin 2020 du XXe siècle "détournements"
siècle : comprendre les enjeux
17 au 18 décembre 2020
qui sous-tendent l’avènement
• … • …
➔➔ Quiz culturel ➔➔ Étude de cas : analyse de projets
de la modernité dans les arts
OBJECTIFS Se constituer une culture artistique convoquant art et société
plastiques. Se confronter à
Appréhender les ruptures une réflexion sur l’innovation. contemporaine Proposer des cas concrets d'innovation
artistiques à l'aube du XXe • Identifier les caractéristiques des qui abolissent les frontières entre le
siècle MOYENS TECHNIQUES
mouvements qui ont fondé la modernité monde professionnel et le monde de
-- 1 poste informatique
Se constituer une culture
(MAC ou PC) / apprenant
• Constituer un album d'œuvres phares l'art
artistique contemporaine analysées au Centre Pompidou (Beaubourg) • Réfléchir à un projet professionnel en cours
-- Poste de l'intervenant relié
Comprendre les
à un vidéoprojecteur
• … et le soumettre au groupe
processus d'innovation à ➔➔ Quiz culturel "in situ" • …
l'œuvre PROFIL DE L'INTERVENANT Comprendre les processus d'innovation ➔➔ Établir, au Centre Pompidou
Identifier des exemples Historienne de l'art / (Beaubourg), un plan d'action pour
à l'œuvre dans l'art contemporain
d'apport artistique pérenniser les apprentissages
Consultante ayant plus de • Apprendre à dépasser le "j'aime-j'aime pas"
contemporain dans le 10 ans d'expérience en • Détecter les mécanismes de rejet ➔➔ Programme complet sur notre site
domaine publicitaire et enseignement. ou de fascination que l'art contemporain
entrepreneurial peut provoquer
Proposer des cas • …
concrets d'innovation ➔➔ Analyser collectivement une ou deux
qui abolissent les œuvres à Beaubourg
frontières entre le monde
professionnel et le monde E- quiz
amont /aval Présentiel
de l'art
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Visite musée

72 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
INFLUENCES ET TENDANCES GRAPHIQUES

DESIGN - TYPO - CULTURE GRAPHIQUE


AP P R O FO N D I S S E M E NT

Analyser et réinterpréter les codes du graphisme contemporain


b
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
3 jours - 21 heures Directeurs artistiques, Appréhender les tendances Réinterpréter les codes à partir des
Prix HT : 1 600 € directeurs de création, contemporaines qui font évoluer les différents mouvements analysés
graphistes, maquettistes.
Réf. : AS006 pratiques du graphisme • Réunir les outils nécessaires à l'élaboration
PRÉREQUIS • Identifier et analyser les référencese d'un projet de "tendances"
Paris Une pratique du design historiques depuis le début du XX siècle • Intégrer le concept du "faire"
16 au 18 octobre 2019 graphique et une bonne • Comprendre l'évolution des pratiques • Adapter les codes et les appliquer
16 au 18 décembre 2019 culture visuelle facilitent graphiques jusqu'à nos jours, en France pour réaliser un projet "efficace"
29 au 31 janvier 2020 l'accès à cette formation. et dans le monde ➔➔ Exercices : justifier la composition
30 mars au 1er avril 2020 COMPÉTENCES ACQUISES • Contextualiser le rapport du graphisme à l'art d'une mise en pages de tendances /
22 au 24 juin 2020 contemporain et aux nouvelles technologies Réaliser un système iconographique
Faire un point à la fois culturel cohérent
19 au 21 octobre 2020 ➔➔ Étude de cas : le design génératif
et sensible sur les grandes
2 au 4 décembre 2020 et son impact esthétique
tendances qui traversent les
métiers de la création. Prendre Comprendre le contexte du graphisme
OBJECTIFS du recul par rapport à ses contemporain
Appréhender les pratiques professionnelles. • Appréhender les aspects économiques
tendances contemporaines et sociaux
MOYENS TECHNIQUES
qui font évoluer les
-- 1 poste informatique
• Décrypter les codes issus des nouveaux
pratiques du graphisme mouvements dans le graphisme et le design
(MAC ou PC) / apprenant
Comprendre le • Distinguer les champs d'application et leur
-- Poste de l'intervenant relié interdépendance
contexte du graphisme
à un vidéoprojecteur • Exploiter ces codes afin de se les
contemporain
-- Logiciel : InDesign, Illustrator, réapproprier dans une approche
Analyser les
Photoshop transdisciplinaire
tendances graphiques
-- Matériel de dessin ➔➔ Partage d'expériences
contemporaines
PROFIL DE L'INTERVENANT et étude de cas
Réinterpréter les codes
à partir des différents Directeur artistique ayant plus Analyser les tendances graphiques
mouvements analysés de 10 ans d'expérience en contemporaines
enseignement. • Identifier les réalisations des figures
influentes dans le graphisme à travers
des sujets-clés
-- la typographie "Do It Yourself" et le rapport
texte / image
-- la réappropriation de l'objet imprimé
-- le design génératif et son impact
esthétique
-- la visualisation de données
-- l'évolution des interfaces
-- le graphisme "de rue"
➔➔ Étude de cas : le numérique
vs l'analogique
➔➔ Exercice : créer une typographie
"Do It Yourself"

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 73
INFLUENCES ET TENDANCES
DESIGN - TYPO - CULTURE GRAPHIQUE

AP P R O FO N D I S S E M E NT

DU DESIGN ÉCRAN
Identifier les champs d’action du design d'interfaces
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
1 jour - 7 heures Directeurs artistiques, Définir le design écran et ses champs Approfondir le lien entre design
Prix HT : 650 € directeurs de création, d'application et réalisation technologique
community managers,
Réf. : AS170 graphistes, maquettistes.
• Connaître les principales étapes historiques • Identifier les enjeux de l'open source
du design écran et des standards du Web
Paris PRÉREQUIS • Distinguer les cadres d'application • Connaître les solutions techniques
22 novembre 2019 Une pratique du design et les supports / médias concernés contemporaines associées au design écran :
25 mai 2020 graphique et une bonne • Connaître les flux de travail, les compétences frameworks UI (React, Vue…), frameworks
23 novembre 2020 culture visuelle facilitent et métiers associés d'applications natives (React Native,
l'accès à cette formation. • Mesurer les liens entre fonctionnalités Electron…), langages…
OBJECTIFS COMPÉTENCES ACQUISES
et design d'expérience • Évaluer le potentiel et les limites
Définir le design écran ➔➔ Étude de cas : analyse et échanges des technologies émergentes : pages
Appréhender la création mobiles accélérées (AMP), interfaces
et ses champs autour d'expériences réussies
digitale et identifier les conversationnelles…
d'application tendances actuelles. Évaluer les tendances actuelles
Évaluer les tendances du design Web ➔➔ Partage collectif : quid des nouvelles
MOYENS TECHNIQUES approches du design à l'ère des
actuelles du design Web
-- 1 poste informatique
• Appréhender les transformations récentes technologies "intelligentes" ?
Approfondir le lien du design écran (flat design, material
(MAC ou PC) / apprenant design…)
entre design et réalisation
technologique -- Poste de l'intervenant relié • Organiser sa veille pour identifier
à un vidéoprojecteur les principales tendances UI et UX
PROFIL DE L'INTERVENANT • Comprendre les dernières évolutions
en termes de stratégies de design : design
Designer Web et
d'expérience, design inclusif, design system
d'interaction ayant plus
de 5 ans d'expérience en ➔➔ Exercice : recherche et recoupement
enseignement. de tendances à partir d'une analyse
de ressources en ligne

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

AP P R O FO N D I S S E M E NT VEILLE CRÉATIVE ET MÉDIAS SOCIAUX


Comprendre, analyser et maîtriser les outils communautaires dédiés
aux designers
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures DA, graphistes, maquettistes. Identifier les nouvelles tendances • Planifier ses tâches en fonction
Prix HT : 1 400 € PRÉREQUIS graphiques du Web de ses objectifs
Réf. : AS065 Connaître les manipulations • Appréhender les multiples facettes • Décrypter comment interpeler
de base de Photoshop du designer connecté les influenceurs
Paris et utiliser régulièrement • Évaluer les passerelles possibles • Structurer son réseau et intégrer
25 au 26 novembre 2019 les réseaux sociaux. entre "print" et "digital" des communautés
16 au 17 mars 2020
COMPÉTENCES ACQUISES • Analyser les évolutions et les changements • Distinguer les différents outils à disposition
2 au 3 juillet 2020 majeurs : quels sont les nouveaux codes ? pour diffuser efficacement sa présence
Identifier les influenceurs,
30 nov. au 1er déc. 2020
organiser sa veille grâce aux
• Exploiter ces nouveaux codes (Twitter, Dribbble…)

réseaux sociaux et anticiper


pour les adapter à son environnement • Créer des visuels susceptibles de générer
OBJECTIFS ➔➔ Étude de cas : analyse du trafic
les évolutions des métiers
Identifier les nouvelles du design.
de projets remarquables • Valoriser ses créations grâce à son influence
tendances graphiques du digitale
Organiser sa veille créative
MOYENS TECHNIQUES ➔➔ Exercice : créer des profils et visuels
Web
-- 1 poste informatique
• Distinguer les bons outils pour organiser adaptés à sa stratégie
Organiser sa veille sa veille (Pinterest, Behance…)
(MAC ou PC) / apprenant
créative • Identifier les personnalités influentes Intégrer le potentiel du design interactif
Maîtriser sa présence -- Poste de l'intervenant relié • Créer des cahiers de tendances (réalité virtuelle, réalité augmentée…)
sur le Web en utilisant à un vidéoprojecteur (mood-boards) pour améliorer • Anticiper les changements actuels
les outils adaptés -- Logiciel : Photoshop ses présentations client pour renforcer sa légitimité
Intégrer le potentiel -- Outils : Pinterest, Behance, ➔➔ Exercice : chercher les meilleures • Analyser les marchés émergents
du design interactif Dribbble, Twitter, Facebook, sources d'inspiration, les collecter pour imaginer son propre potentiel
(réalité virtuelle, réalité Instagram, Snapchat, InVision et les partager dans ces "nouveaux métiers"
augmentée…) PROFIL DE L'INTERVENANT Maîtriser sa présence sur le Web ➔➔ Plan d'action personnel : définir une
en utilisant les outils adaptés stratégie pour intégrer ces évolutions
Directeur artistique / UX et UI
designer interactif ayant • Définir la manière de concevoir son propre
plus de 10 ans d'expérience marketing
en enseignement.
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

74 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
COMMUNICATION / PUBLICITÉ
I N ITIATI O N ÉCRIRE POUR LE WEB
Maîtriser les techniques d'écriture pour rédiger, corriger, adapter un contenu
be éditorial destiné à une consultation en ligne
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
3 jours - 21 heures Toute personne amenée La rédaction Web Utiliser des techniques d'écriture
Prix HT : 1 900 € à produire du contenu
• De l'écriture journalistique à l'écriture Web adaptées pour un site Web
pour un site Web.
Réf. : 37002 • Définir la rédaction Web et ses enjeux • Construction d'un site Web : les pages
PRÉREQUIS • L'infobésité au cœur d'internet et les articles
Paris Connaissance de base • Les supports de rédaction : • Structure et arborescence des contenus
27 au 29 novembre 2019 des techniques rédactionnelles Web/blog/réseaux sociaux
13 au 15 janvier 2020 traditionnelles. Le contenu est roi
23 au 25 mars 2020
26 au 28 mai 2020
COMPÉTENCES ACQUISES • Maîtriser la structure d'un contenu
27 au 29 juillet 2020 Vous serez capable d'adapter • Les nouvelles tendances de la rédaction Web
21 au 23 octobre 2020 votre contenu aux réseaux • Créer une stratégie de contenu
sociaux, d'appliquer les bases Les fondamentaux du SEO
14 au 16 décembre 2020
Lyon du référencement naturel • Connaître les principaux algorithmes
et d'enrichir votre contenu de Google
10 au 12 février 2020
21 au 23 octobre 2020 textuel. • Comment Google interprète-t-il le contenu ?
Bordeaux PROFIL DE L'INTERVENANT • Maîtriser les fondamentaux du SEO
26 au 28 mai 2020 Journaliste, professionnel • Adapter son contenu aux réseaux sociaux
et à ses différentes cibles
21 au 23 octobre 2020 de la communication digitale.
Lille • Analyser la portée du contenu au travers
Formation organisée par le des réseaux sociaux Facebook, Twitter
20 au 22 avril 2020
et LinkedIn
16 au 18 novembre 2020
Strasbourg • Analyser son positionnement sur le Web
20 au 22 avril 2020 Écrire et adapter des articles existants
16 au 18 novembre 2020 • Structurer et optimiser ses articles
• Concevoir son maillage interne
OBJECTIFS et ses liens sortants
Adapter son contenu aux • Décliner les différents types de publications :
réseaux sociaux contenu de fond, snacking content,
brève, interview, reportage
Appliquer les bases du
référencement naturel • Adapter son contenu aux multiples devices
et écrans : smartphone, tablette, desktop…
Enrichir son contenu
textuel
• Enrichir et diversifier son contenu :
infographies, photos, vidéos, sons…

Communauté Modules
d’apprenants e-learning E-ressources
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
E- quiz Présentiel Alumni
amont /aval

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 75
COMMUNICATION / PUBLICITÉ

I N ITIATI O N ENRICHIR SES COMMUNICATIONS


AVEC LE STORYTELLING
b Toutes les clés pour une communication narrative captivante
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Responsables et chargés Comprendre tout l'intérêt du storytelling Médiatiser son histoire
Prix HT : 1 360 € de communication/marketing.
• Connaître les origines du storytelling : • Évaluer la pertinence de son histoire par
Réf. : 38028 PRÉREQUIS de l'anthropologie au marketing politique rapport à sa cible et son objectif
Connaître les fondamentaux • Comprendre tous les avantages de communication
Paris de la communication. du storytelling et son pouvoir disruptif • Choisir le média adapté : prise de parole,
16 au 17 octobre 2019 COMPÉTENCES ACQUISES • Maîtriser les 7 principes à respecter édition, presse, vidéo, réseaux sociaux
29 au 30 janvier 2020
Identifier des thèmes porteurs
pour fabriquer une bonne histoire • Adapter son récit aux spécificités du média
28 au 29 mai 2020
et des angles narratif dans la
• Identifier tous les champs d'application choisi
3 au 4 septembre 2020
culture d'une entreprise, de
du storytelling : communication corporate, • Concevoir son plan d'action storytelling
30 nov. au 1er déc. 2020 interne, managériale, recrutement, produits,
maîtriser les techniques du marque
storytelling et les appliquer à
OBJECTIFS vos communications.
• Connaître tous les ressorts d'une bonne
histoire
Utiliser le storytelling
PROFIL DE L'INTERVENANT Trouver une histoire à raconter
pour passer d'une
communication descriptive Professionnel de la • Identifier des thèmes porteurs
à une communication communication en activité. dans ses objectifs de communication
narrative Formation organisée par le • Utiliser les lois de proximité pour être
Identifier des thèmes en phase avec ses publics
porteurs et des angles • Explorer le périmètre de son histoire
narratifs dans la culture avec le schéma heuristique
d'une entreprise • Choisir le héros et le décor de son histoire
Maîtriser les techniques • Définir le genre et l'univers de référence
de son histoire
du storytelling et
les appliquer à ses Maîtriser les techniques de storytelling
communications • Utiliser les 5 étapes du schéma narratif
Médiatiser son histoire pour scénariser son histoire
• Appliquer le modèle actanciel pour créer
suspens et tensions narratives
• Élaborer le pitch et le story-board
de son histoire
• Rédiger son histoire : utiliser le VAKOG
pour s'adresser aux 5 sens
• Mobiliser les émotions : registre et intensité
• Alterner les descriptions, les actions,
les sentiments et les dialogues
• Rédiger l'attaque et la chute, donner
du détail, de l'anodin, du vécu, de la tension
et du quotidien

Communauté Modules
d’apprenants e-learning E-ressources
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
E- quiz Présentiel Alumni
amont /aval

76 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
COMMUNICATION / PUBLICITÉ
I N ITIATI O N DESIGN THINKING
Concevoir une expérience utilisateur centrée sur l’humain en exploitant
son potentiel créatif
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Tous les professionnels des Saisir les notions fondamentales Générer et matérialiser des idées
Prix HT : 1 400 € univers du marketing et de la de créativité, d'expérience utilisateur • Faire émerger des idées de façon intuitive
communication.
Réf. : AS064 et de design thinking • Pratiquer la pensée oblique
PRÉREQUIS • Développer la juste attitude vis-à-vis • Élaborer les thèmes et les concepts
Paris Aucun. de la créativité • Formuler les premiers insights
9 au 10 décembre 2019
COMPÉTENCES ACQUISES • Appréhender la notion d'expérience • Prototyper son projet (rough et story-board)
23 au 24 mars 2020 utilisateur centrée sur l'humain ➔➔ Jeux pédagogiques : application
Initier une méthodologie pour
17 au 18 septembre 2020
appréhender collectivement
• Découvrir les grandes étapes du design des principes de génération d'idées
14 au 15 décembre 2020 thinking ➔➔ Exercice : s'initier à la pratique
ses projets d'innovation.
➔➔ Étude de cas : exemples et conseils du rough et du story-board / Créer
Prototyper ses projets et les
OBJECTIFS puisés dans la pratique des des prototypes pour son projet
partager grâce au storytelling. créatifs / Analyse des processus
Saisir les notions Partager un projet grâce au storytelling
fondamentales de MOYENS TECHNIQUES d'innovation au sein des
-- 1 poste informatique organisations et des entreprises • Comprendre le pouvoir des histoires
créativité, d'expérience • Découvrir l'anatomie d'un récit
utilisateur et de design (MAC ou PC) / apprenant ➔➔ Jeux pédagogiques : découvrir
-- Poste de l'intervenant relié son potentiel créatif • Appliquer les règles du storytelling pour
thinking présenter une idée
Élaborer un brief cohérent à un vidéoprojecteur Élaborer un brief cohérent et efficace ➔➔ Étude de cas : analyse de campagnes
et efficace PROFIL DE L'INTERVENANT • Cerner son public et de pitchs existants exploitant
Exploiter les Directeur artistique /  • Formuler ses objectifs le storytelling
fondamentaux du design Consultant en • Analyser le contexte et les contraintes ➔➔ Exercice : élaborer, rédiger
thinking communication ayant plus • Esquisser les solutions possibles et présenter un projet
Partager un projet grâce de 10 ans d'expérience en • Dimensionner son projet
au storytelling enseignement. ➔➔ Exercice : élaborer et rédiger le brief
complet d'un projet
Exploiter les fondamentaux du design
thinking
Rassembler la matière première
• Cartographier les éléments du brief
• Déployer son sens de l'observation
• Faire appel aux personas
➔➔ Étude de cas : analyse
de personas existants
➔➔ Exercice : créer les personas adaptés
à son projet

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 77
COMMUNICATION / PUBLICITÉ

I N ITIATI O N LE BRIEF
Établir, à travers le brief, une relation de confiance entre agences et annonceurs

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


1 jour - 7 heures Tous les professionnels Choisir une agence adaptée Co-créer grâce au brief
Prix HT : 650 € des univers du marketing à sa problématique • Fédérer autour de son projet en interne
et de la communication
Réf. : AS172 sont concernés.
• Évaluer les compétences nécessaires et en externe
à son projet • Imaginer des points de départ créatifs
Paris PRÉREQUIS • Détecter les forces d'une agence • Orienter une création sans brider l'agence
5 décembre 2019 Aucun. • Trouver le partenaire idéal pour son projet ➔➔ Jeu de rôles : briefer / être briefé
26 juin 2020 ➔➔ Exercice : le brief de bouche à oreille
COMPÉTENCES ACQUISES Établir une relation fructueuse
7 décembre 2020
Formuler des briefs clairs et Formuler un brief clair et stimulant avec son agence

OBJECTIFS
stimulants. Ancrer une relation qui parle aux créatifs • Identifier les points forts de son entreprise
agence / annonceur. • Résumer sa demande de manière impactante dans le cadre d'une relation annonceur /
Choisir une agence • Transformer un brief de communication agence
adaptée à sa problématique MOYENS TECHNIQUES
-- 1 poste informatique
en véritable brief créatif • Créer une relation durable avec un partenaire
Formuler un brief clair
(MAC ou PC) / apprenant
• Définir un objectif créatif stimulant créatif
et stimulant qui parle aux ➔➔ Exercice : réaliser un brief clair ➔➔ Étude de cas : analyse de briefs
créatifs -- Poste de l'intervenant relié et stimulant (points forts et points
Intégrer les besoins des à un vidéoprojecteur faibles) / Retours d'expérience
Intégrer les besoins des créatifs
créatifs à son brief PROFIL DE L'INTERVENANT à son brief
Co-créer grâce au brief Designer ayant plus de • Mesurer les forces de son projet
Établir une relation 3 ans d'expérience en • Transmettre l'esprit de son entreprise
fructueuse avec son enseignement. et / ou de sa marque de manière concise
agence • Concevoir un planning favorable à l'éclosion
de la création
➔➔ Témoignage de créatifs

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

I N ITIATI O N LE PROCESSUS CRÉATIF


Du brief au concept : concevoir des dispositifs de communication efficaces

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


2 jours - 14 heures Cette formation est accessible Appréhender les notions de promesse, Trouver des concepts, évaluer leur
Prix HT : 1 400 € à tous. contexte, public, concurrence… pertinence et leur efficacité
Réf. : AS014 PRÉREQUIS • Comprendre la notion de promesse • Comprendre la notion de concept et son
Aucun. • Comprendre les notions de territoire importance pour communiquer efficacement
Paris
COMPÉTENCES ACQUISES
de marque et de positionnement • Transformer une promesse en concept
5 au 6 décembre 2019
Concevoir des campagnes de
• … • Évaluer la création
9 au 10 avril 2020 ➔➔ Étude de cas -- est-elle en accord avec les points du brief
10 au 11 septembre 2020 communication cohérentes et (public, contexte, objectifs) ?
10 au 11 décembre 2020 pertinentes et les décliner sur Formuler un brief clair -- restitue-t-elle fidèlement la promesse
différents supports. • Cerner le public cible choisie ?
OBJECTIFS MOYENS TECHNIQUES • Analyser le contexte et la concurrence ➔➔ Exercice : application des acquis
-- 1 poste informatique
• Déterminer les messages possibles sur un sujet imposé
Appréhender les notions en tenant compte de ces critères
de promesse, contexte, (MAC ou PC) / apprenant
-- Poste de l'intervenant relié
• … Décliner des concepts sur différents
public, concurrence… ➔➔ Étude de cas : analyse de briefs supports de communication
Formuler un brief clair à un vidéoprojecteur • Étudier les différents canaux de
➔➔ Exercice : imaginer et rédiger le brief
Distinguer et développer -- Matériel de dessin communication (print, viral, événement…)
créatif d'une publicité existante
les compétences PROFIL DE L'INTERVENANT Distinguer et développer
• Comprendre leurs spécificités et leur
du binôme concepteur- complémentarité
Un DA et / ou un CR ayant les compétences du binôme CR / DA
rédacteur / directeur • Concevoir une campagne de communication
artistique
plus de 10 ans d'expérience • Chercher un concept, créer une accroche multicanal adaptée
en enseignement. (slogan, baseline)
Trouver des concepts, ➔➔ Étude de cas : analyse
évaluer leur pertinence
• Imaginer un concept visuel de publicités existantes
et leur efficacité
• Comprendre les notions de clichés et de ➔➔ Exercice : déclinaison d'un concept
décalage
sur divers supports
Décliner des concepts • …
sur différents supports ➔➔ Exercice : application des acquis ➔➔ Programme complet sur notre site
de communication sur un sujet donné

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

78 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
COMMUNICATION / PUBLICITÉ
AP P R O FO N D I S S E M E NT ARGUMENTER SES CHOIX CRÉATIFS
Exposer efficacement ses idées et mieux défendre ses partis pris graphiques

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


2 jours - 14 heures Tous les professionnels des Structurer sa présentation Dynamiser son message
Prix HT : 1 350 € univers du graphisme et de la
• Créer le contact avec son auditoire • Parler peu mais parler bien
communication.
Réf. : AS035 • Définir l'objectif de son intervention • Parler en images ("je vois ce que vous voulez
PRÉREQUIS • Formaliser clairement le message essentiel dire")
Paris Être confronté • Préparer son intervention en amont • Identifier le sujet (le "quoi")
19 au 20 décembre 2019 quotidiennement à des ➔➔ Exercice : défendre un concept • Identifier le verbe (l'action)
19 au 20 mars 2020 problématiques de création. créatif existant • Combiner sujet et verbe à la forme active
8 au 9 septembre 2020
COMPÉTENCES ACQUISES Construire son argumentaire • Raconter des histoires
8 au 9 décembre 2020 ➔➔ Exercice : défendre, par équipe,
Construire des argumentaires. • Adapter son discours à son auditoire la conception d'un logo / d'une
Obtenir un consensus lors de pour valoriser son message
identité visuelle
OBJECTIFS
ses présentations. • Connecter son argumentaire à l'actualité
Structurer sa présentation
MOYENS TECHNIQUES
• Identifier les questions-clés Provoquer l'adhésion
Construire son
-- 1 poste informatique
• Analyser les forces, les faiblesses, • Suggérer les bonnes questions
argumentaire
(MAC ou PC) / apprenant
les opportunités et les menaces d'un projet • Inviter la critique pour la devancer
Dynamiser son message (matrice SWOT) • Ne jamais chercher à "avoir raison"
Provoquer l'adhésion
-- Poste de l'intervenant relié • Structurer une tactique • Savoir écouter
à un vidéoprojecteur d'argumentation : justifier / expliquer / ➔➔ Exercice : défendre, individuellement,
-- Smartphone pour les prises visualiser / surprendre / oser la refonte d'un logo
de vue ➔➔ Exercice : défendre une identité
PROFIL DE L'INTERVENANT visuelle et / ou une campagne
de communication existante
DA / Consultant
en communication ayant plus
de 10 ans d'expérience
en enseignement.
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

I N ITIATI O N LE MARKETING À L'USAGE DES CRÉATIFS


Comprendre les termes et les techniques du marketing et se les approprier

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


2 jours - 14 heures Directeurs artistiques, Comprendre les principes Bien manier les nouvelles technologies
Prix HT : 1 350 € graphistes, UX designers… du marketing • Produire du contenu qui motive
Réf. : AS066 PRÉREQUIS • Professionnaliser ses arguments • Optimiser les recherches en ligne
Aucun. et sa stratégie • Mettre à profit l'infographie
Paris
COMPÉTENCES ACQUISES • Explorer la relation entre "branding" • Proposer des contenus ludiques
14 au 15 novembre 2019 et marketing ➔➔ Discussion : les contenus sont-ils
Intégrer les spécificités du
27 au 28 mai 2020
marketing dans sa réflexion
• … de fausses informations ?
12 au 13 novembre 2020 ➔➔ Exercice (ludique) : décrypter Maîtriser les secrets de l'inbound
créative.
le jargon du marketing marketing
MOYENS TECHNIQUES
OBJECTIFS
-- 1 poste informatique
Choisir sa cible • Transformer les visiteurs en ambassadeurs
Comprendre les principes
(MAC ou PC) / apprenant
• Comprendre la théorie de la segmentation • Redéfinir la relation des consommateurs
du marketing des marchés à la marque et à l'offre
Choisir sa cible -- Poste de l'intervenant relié • Analyser ce qui motive les consommateurs ➔➔ Recherche visuelle : les bons
Développer une stratégie à un vidéoprojecteur • Anticiper leurs différents comportements et mauvais exemples
mixte : élaborer un plan PROFIL DE L'INTERVENANT ➔➔ Exercice : adapter la Pyramide des "call to action"
marketing en 4 parties DA / Consultant de Maslow au monde d'aujourd'hui Faire de la démarche marketing un acte
Bien manier les nouvelles en communication ayant plus Développer une stratégie mixte : créatif
technologies de 10 ans d'expérience élaborer un plan marketing en 4 parties • S'inspirer des campagnes marketing
Maîtriser les secrets de en enseignement. • Produit : gérer les caractéristiques de l'offre des organisations à but non lucratif
l'inbound marketing • Prix : attribuer une valeur aux différentes • Éviter les pièges de l'insincérité
Faire de la démarche expériences proposées • Augmenter sa crédibilité
marketing un acte créatif • Place : maîtriser les canaux de distribution ➔➔ Étude de cas : les codes
et d'interaction graphiques anti-marketing
• Promotion : communiquer par réseaux
➔➔ Quiz : mettre un prix sur différents ➔➔ Programme complet sur notre site
produits de luxe

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 79
SOMMAIRE

PAO / DATA
VISUALISATION

Avis d'expert

Tu animes des formations Quels sont selon toi, les


sur les logiciels de PAO principaux enjeux actuels
depuis de nombreuses pour les maquettistes,
années. Que penses-tu de graphistes, directeurs
leur évolution ? artistiques ?
Nous pouvons travailler plus vite, Ces créatifs doivent être multi
plus simplement, plus sûrement et compétents en mise en pages,
l’interaction entre les logiciels se fait traitement des photos, en création de
avec plus de souplesse : les frontières visuels, mais surtout ils doivent devenir
Bénédicte CHANTALOU deviennent quasiment invisibles, les multisupport, papier ET écran, quel qu’il
Maquettiste et formatrice passerelles plus évidentes. soit (tablette, smartphone, laptop…).
Pour cela, ils doivent acquérir des
Quelles sont les connaissances sur les médias qu’ils ne
connaissent pas et doivent apprendre à
attentes particulières créer et utiliser de manière pertinente
des apprenants que tu de nouveaux canaux de communication
rencontres ? (vidéo, son, animation, interactivité…).
C’est un effort certain à faire, mais c’est
Il est de plus en plus fréquent que les également une ouverture passionnante !
apprenants aient découvert les logiciels
seuls ou avec des tutoriels.
Ils souhaitent ne plus "bricoler" : ils
veulent comprendre ce qu’ils font,
construire ou appliquer des méthodes

•• ••
de travail efficaces, gagner du temps
et obtenir une meilleure qualité, tant
NOUVEAU vos métiers évoluent, esthétique que CPF formation sur
technique, éligible
les au Compte
fichiers
LÉGENDE

notre offre de formation aussi ! obtenus. Personnel de Formation


D’autres apprenants ayant déjà acquis
B EST-OF formation plébiscitée RÉGION formation
par nos clients
de bonnes compétences
en province
sur leur
domaine habituel, souhaitent ouvrir leur
Sessions à la carte : 3 collaborateurs àhorizon vers
former ? Je d'autres
crée médias
une session et d'autres
à la date de mon choix !
Tous les tarifs sont exprimés HT
logiciels.

80
SOMMAIRE
PAO / DATA VISUALISATION

FICHES MÉTIERS
Graphiste  18

ALTERNANCE
ALT002 Designer multimédia 65 jours  38

DIGITAL LEARNING
Formations en ligne
VOD01 La création graphique, ça s'apprend ! 90 mn 45 € 57
VOD02 La data visualisation, ça s'apprend ! 90 mn 45 € 57

MISE EN PAGES
PA171 L'essentiel de la PAO
••• 5 jours 2 320 € 83

•••
PA211 Affinity Publisher 3 jours 1 600 €  84

••••
PA172 L'essentiel d'InDesign 3 jours 1 670 € 85
PA120 InDesign : niveau 1 5 jours 2 270 € 86

••••
PA120BL InDesign : niveau 1 (blended) 5 jours 2 020 € 59
PA122 InDesign : niveau 2 4 jours 1 920 € 87
PA123 InDesign : niveau 3 2 jours 1 270 € 88


PA125 InDesign : automatisation, styles et GREP 2 jours 1 200 € 89
PA125CN InDesign : automatisation, styles et GREP (avec certification TOSA) 2 jours 1 270 € VOIR SITE

ILLUSTRATION / INFOGRAPHIE / STYLISME

••
PA176 Affinity Designer 3 jours 1 600 € VOIR SITE

•••
PA173 L'essentiel d'Illustrator 3 jours 1 670 € 90

••
PA127 Illustrator : niveau 1 5 jours 2 270 € 91
PA127BL Illustrator : niveau 1 (blended) 5 jours 2 020 € VOIR SITE


PA128 Illustrator : niveau 2 4 jours 1 920 € 92
PA129 Illustrator : niveau 3 2 jours 1 270 € 93


PA131 Dessiner avec Illustrator 3 jours 1 600 € 93
PA131CN Dessiner avec Illustrator (avec certification TOSA) 3 jours 1 670 € VOIR SITE


PA197 Le dessin de mode avec Illustrator 3 jours 1 600 € VOIR SITE

PA197CN Le dessin de mode avec Illustrator (avec certification TOSA) 3 jours 1 670 € VOIR SITE

••
PA198 Les motifs et imprimés avec Illustrator 3 jours 1 600 € VOIR SITE

PA198CN Les motifs et imprimés avec Illustrator (avec certification TOSA) 3 jours 1 670 € VOIR SITE

••
PA213 Illustrator : structurer des dossiers techniques pour la mode 2 jours 1 200 € 94
PA213CN Illustrator : structurer des dossiers techniques pour la mode (avec certification TOSA) 2 jours 1 270 € VOIR SITE


PA132 Le packaging avec Illustrator 3 jours 1 600 € VOIR SITE

PA132CN Le packaging avec Illustrator (avec certification TOSA) 3 jours 1 670 € VOIR SITE

••  OUVEAU vos métiers évoluent,


N

••  PF formation éligible au Compte


C
LÉGENDE

notre offre de formation aussi ! Personnel de Formation

 EST-OF formation plébiscitée


B  ÉGION formation
R
par nos clients en province
Sessions à la carte : 3 collaborateurs à former ? Je crée une session à la date de mon choix !
Tous les tarifs sont exprimés HT

81
DATA VISUALISATION / CARTOGRAPHIE

SOMMAIRE

AS013 Data visualisation 2 jours 1 300 € 95

••
AS013BL Data visualisation (blended) 2 jours 950 € VOIR SITE

AS042 Data visualisation et infographie avec Illustrator 4 jours 1 900 € 96

••
AS042CN Data visualisation et infographie avec Illustrator (avec certification TOSA) 4 jours 1 970 € VOIR SITE

46085 Data visualisation : la boîte à outils 3 jours 1 595 € VOIR SITE

PA212 La cartographie 2 jours 1 300 € 97

TRAITEMENT DE L'IMAGE

•••
PA177 Affinity Photo 3 jours 1 600 € VOIR SITE

••••
PA174 L'essentiel de Photoshop 3 jours 1 670 € 98
PA133 Photoshop pour les communicants : niveau 1 5 jours 2 270 € 99

••
PA133BL Photoshop pour les communicants : niveau 1 (blended) 5 jours 2 020 € VOIR SITE

PA134 Photoshop pour les communicants : niveau 2 3 jours 1 670 € 100

••••
PA135 Photoshop pour les créatifs : niveau 1 5 jours 2 270 € 101
PA136 Photoshop pour les créatifs : niveau 2 5 jours 2 270 € 102
PA137 Photoshop pour les créatifs : niveau 3 2 jours 1 270 € 103


PA138 Photoshop : retouche beauté 2 jours 1 200 € 103
PA138CN Photoshop : retouche beauté (avec certification TOSA) 2 jours 1 270 € VOIR SITE


PA199 Le matte painting avec Photoshop 3 jours 1 600 € 104
PA199CN Le matte painting avec Photoshop (avec certification TOSA) 3 jours 1 670 € VOIR SITE


PA139 Photoshop : colorimétrie et calibrage 3 jours 1 600 € 105
PA139CN Photoshop : colorimétrie et calibrage (avec certification TOSA) 3 jours 1 670 € VOIR SITE

TECHNIQUES D'IMPRESSION / PRODUCTIVITÉ / PDF
AS027 Les fondamentaux du prépresse 2 jours 1 200 € 106
AS025 La fabrication des imprimés 4 jours 1 950 € 106


PA195 Adobe Creative Cloud (CC) 1 jour 600 € VOIR SITE

PA195CN Adobe Creative Cloud (CC) (avec certification TOSA) 1 jour 670 € VOIR SITE


PA141 Acrobat Pro et le PDF dans les industries graphiques 3 jours 1 600 € 107
PA126 Acrobat Pro : créer des PDF interactifs à partir d'InDesign 3 jours 1 600 € 107


BU083 Acrobat Pro : créer des formulaires PDF 2 jours 1 200 € VOIR SITE

PA214 Acrobat Pro : dématérialisation et Gestion Électronique de Documents (GED) 2 jours 1 200 € VOIR SITE

••  OUVEAU vos métiers évoluent,


N

••  PF formation éligible au Compte


C
LÉGENDE

notre offre de formation aussi ! Personnel de Formation

 EST-OF formation plébiscitée


B  ÉGION formation
R
par nos clients en province
Sessions à la carte : 3 collaborateurs à former ? Je crée une session à la date de mon choix !
Tous les tarifs sont exprimés HT

82
L'ESSENTIEL DE LA PAO

MISE EN PAGES
I N ITIATI O N

Mettre en pages et modifier des documents avec la suite Adobe CC


cb
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
5 jours - 35 heures Cette formation est accessible Décrire la chaîne graphique Créer des éléments vectoriels
Prix HT : 2 320 € à tous.
• Identifier les étapes d'un flux de dans Illustrator
Code CPF : 237359 PRÉREQUIS production : de la conception à l'impression • Se repérer dans l'interface : les menus,
Une connaissance de l'outil • Identifier le rôle de chaque logiciel les outils, les palettes
Réf. : PA171 informatique est indispensable. dans la chaîne graphique • Dessiner des formes simples et découvrir
Paris COMPÉTENCES ACQUISES • Connaître le vocabulaire de base la palette Aspects

9 au 13 décembre 2019 Créer des publications


et les principaux formats de fichiers • Utiliser efficacement les outils de
➔➔ Étude de cas : analyse de projets PAO sélection (Flèche blanche / Flèche noire)
10 au 14 février 2020 avec les logiciels InDesign,
11 au 15 mai 2020 Illustrator et Photoshop et / ou Organiser ses mises en pages
• Créer et modifier des objets avec Pathfinder
3 au 7 août 2020 modifier des fichiers d'agence. dans InDesign
• Préparer des couleurs, des motifs
et des dégradés
5 au 9 octobre 2020 MOYENS TECHNIQUES • Se repérer dans l'interface : les menus, • Découvrir l'outil Plume et les courbes
7 au 11 décembre 2020 les outils, les palettes
-- 1 poste informatique de Bézier
(MAC ou PC) / apprenant
• Créer et manipuler des blocs textes
➔➔ Exercice : réaliser un logo
OBJECTIFS
-- Poste de l'intervenant relié
• Créer et manipuler des blocs images
Décrire la chaîne à un vidéoprojecteur
• Modifier et recadrer une image Organiser efficacement ses productions
graphique • Utiliser les calques pour gérer avec InDesign, Illustrator et Photoshop
Organiser ses mises en
-- Logiciels : InDesign, efficacement ses documents • Composer avec méthode ses mises
pages dans InDesign
Illustrator, Photoshop • Structurer un document recto-verso : en pages (gabarits et styles)

Préparer ses images avec


PROFIL DE L'INTERVENANT format, pages, marges, gabarits… • Optimiser ses images
Photoshop Graphiste ayant plus de • Saisir et enrichir un texte • Préparer son document pour l'impression :
10 ans d'expérience en • Importer du texte vérifier les polices et les liens images
Créer des éléments
enseignement. • Gérer les styles de texte • Créer un PDF optimisé
vectoriels dans Illustrator • Appliquer des effets graphiques simples ➔➔ Exercice : réaliser une brochure
Organiser efficacement • Valider la qualité des images de 4 à 8 pages
ses productions avec ➔➔ Exercice : réaliser une plaquette
InDesign, Illustrator et recto-verso ➔➔ Certification TOSA
Photoshop Préparer ses images avec Photoshop
• Se repérer dans l'interface : les menus,
les outils, les palettes
• Utiliser les calques
• Recadrer, redresser et nettoyer une photo
• Régler la luminosité, le contraste, les
changements de couleurs avec les calques
de réglage
• Détourer une image avec le Lasso, la
Baguette magique ou la Sélection rapide
• Modifier ses images avec les masques
de fusion
• Préparer ses images pour l'impression :
résolution et formats (JPEG, PNG, PSD…)
➔➔ Exercice : retoucher des images
et réaliser un photomontage simple

E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 83
AFFINITY PUBLISHER
MISE EN PAGES

I N ITIATI O N

Concevoir des mises en pages avec ce logiciel de la suite Serif


g
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
3 jours - 21 heures Cette formation est accessible Définir le rôle d'Affinity Publisher Placer et modifier des images
Prix HT : 1 600 € à tous. dans la production graphique • Lister les différentes méthodes d'import
Réf. : PA211 PRÉREQUIS • Situer Publisher dans la suite Affinity • Transformer et positionner des images
Une connaissance de l'outil • Identifier les étapes de conception dans le document
Paris informatique est indispensable. d'un document imprimé • Appliquer un cadre aux images importées
2 au 4 mars 2020 COMPÉTENCES ACQUISES • Acquérir le vocabulaire de base : maquettes, • Gérer les ressources du document
21 au 23 septembre 2020 Créer et réaliser des
couleurs, échantillons, ton direct, • Éditer la couleur de l'image
documents simples (flyers,
quadrichromie, canevas… • Gérer le positionnement des objets
➔➔ Jeu pédagogique : quiz les calques de réglage
OBJECTIFS affiches, plaquettes…).
de compréhension ➔➔ Exercice : importer, modifier
Définir le rôle d'Affinity MOYENS TECHNIQUES et corriger des images dans
Publisher dans la Se repérer dans l'interface
-- 1 poste informatique un document
production graphique (MAC ou PC) / apprenant
• Adapter les Préférences à son
environnement de travail Imprimer et exporter ses publications
Se repérer dans
l'interface
-- Poste de l'intervenant relié • S'approprier la notion de studio et d'interface • Contrôler la résolution des images
Créer et configurer un
à un vidéoprojecteur personnalisée • Finaliser la mise en pages
document pour l'impression
-- Logiciels : Affinity Publisher, • Manipuler les différentes vues • Utiliser les modèles d'impression en fonction
Affinity Designer, Affinity d'un document de la taille de son document
Placer et enrichir du texte Photo, suite Adobe CC • Distinguer le travail suivant les personas • Imprimer sur une imprimante de bureau
dans la composition
PROFIL DE L'INTERVENANT
(Affinity Photo et Affinity Designer) • Exporter un PDF pour l'imprimeur
Placer et modifier des
Graphiste / Maquettiste ayant • Maîtriser les paramètres de zoom • Exporter un PDF pour le Web
images et de déplacement dans un document ➔➔ Exercice : exporter son document
plus de 10 ans d'expérience
Imprimer et exporter ses ➔➔ Exercice : manipuler finalisé pour l'imprimeur et pour
en enseignement.
publications les panneaux et préparer une le Web
interface de travail personnalisée
Créer et configurer un document
pour l'impression
• Définir des repères de montage et de fonds
perdus
• Identifier les méthodes d'import de fichiers
• Choisir le profil colorimétrique adapté
• Définir des échantillons
• Définir le rôle des maquettes
➔➔ Exercice : créer un premier document
Placer et enrichir du texte
dans la composition
• Comparer les zones de textes et les textes
artistiques
• Placer, transformer et positionner des titres
et des textes de labeur
• Insérer des caractères spéciaux
• Régler les paramètres typographiques
du texte
• Paramétrer les réglages de césure
et de justification en fonction de la langue
du document
• Enregistrer les attributs visuels du caractère
et du paragraphe grâce aux styles de texte
• Insérer des numéros de page dynamiques
➔➔ Exercice : importer / styler le texte
dans un document

E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel

84 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
L'ESSENTIEL D'INDESIGN

MISE EN PAGES
I N ITIATI O N

S'initier à Adobe InDesign CC


cbe
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
3 jours - 21 heures Cette formation est accessible Définir le rôle et les principes d'InDesign Insérer des images
Prix HT : 1 670 € à tous.
• Décrire la chaîne graphique et identifier • Lister les différences entre images en pixels
PRÉREQUIS le rôle "assembleur" d'InDesign et images vectorielles
Code CPF : 237359
Une connaissance de l'outil • Définir les grandes étapes pour concevoir • Créer un calque pour les images
Réf. : PA172 informatique est indispensable. une mise en pages avec InDesign • Importer et cadrer des images
Paris COMPÉTENCES ACQUISES • Identifier les contraintes liées à l'impression • Paramétrer l'habillage des images
18 au 20 novembre 2019 Créer et réaliser des • Connaître le vocabulaire de base : couleurs par le texte

5 au 7 février 2020 documents simples (flyers,


quadri / RVB / tons directs, gabarits, pages, • Appliquer des ombres et de la transparence
blocs, styles, calques simple
18 au 20 mai 2020 affiches, plaquettes…) et / ou
Créer le document ➔➔ Exercice : placer les images
26 au 28 août 2020 corriger des fichiers existants.
2 au 4 novembre 2020 MOYENS TECHNIQUES
• Se repérer dans l'interface : les menus, sur le flyer
les outils, les palettes et les zooms Créer des objets graphiques simples
Lyon
18 au 20 novembre 2019
-- 1 poste informatique • Créer un document recto-verso et définir • Créer un calque pour les objets graphiques
(MAC ou PC) / apprenant son format
18 au 20 mars 2020 • Dessiner des filets, paramétrer leur épaisseur
23 au 25 novembre 2020
-- Poste de l'intervenant relié • Définir les marges et les colonnes et leur couleur
à un vidéoprojecteur du document
• Dessiner des rectangles et des ellipses,
OBJECTIFS
-- Logiciels : InDesign, • Définir les couleurs paramétrer leur couleur
Illustrator, Photoshop
Définir le rôle et les
➔➔ Exercice : créer un flyer • Déplacer, dupliquer, aligner des objets
principes d'InDesign PROFIL DE L'INTERVENANT Importer, saisir et corriger du texte • Modifier l'ordre de superposition des objets
Importer, saisir et corriger Graphiste / Maquettiste ayant • S'approprier quelques notions du code ➔➔ Exercice : ajouter des objets
plus de 10 ans d'expérience typographique graphiques sur le flyer
du texte
Connaître le principe
en enseignement. • Créer un calque pour le texte Générer un PDF pour l'imprimeur
des styles typographiques • Saisir un titre • Finaliser la mise en pages : vérifier
Insérer des images
• Importer un texte et le chaîner, couper / coller les césures, améliorer les drapeaux
du texte
• Contrôler le fichier : débords de texte, polices
Créer des objets • Corriger le texte utilisées, liens avec les images, résolution
graphiques simples • Utiliser la fonction Rechercher / Remplacer des images en pixels, séparation des encres
Générer un PDF ➔➔ Exercice : placer du texte sur le flyer • Transmettre la mise en pages : imprimer
pour l'imprimeur une épreuve, exporter un PDF pour
Connaître le principe des styles
typographiques l'imprimeur, un PDF pour le Web, assembler
les fichiers natifs
• Paramétrer la typographie du caractère
et le format du paragraphe (typographie ➔➔ Exercice : générer un PDF pour
simple) l'imprimeur et assembler les fichiers
natifs du flyer pour son archivage
• Régler les césures et la justification
• Créer des styles de paragraphe et des styles
➔➔ Certification TOSA
de caractère
➔➔ Exercice : enrichir le texte du flyer

E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 85
INDESIGN : NIVEAU 1
MISE EN PAGES

I N ITIATI O N

Concevoir des mises en pages avec Adobe InDesign CC


cbe
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
5 jours - 35 heures Chargés de communication, Définir la place d'InDesign Placer et structurer le texte
Prix HT : 2 270 € de marketing, d'édition… dans la chaîne graphique • Importer et chaîner un texte sur plusieurs
Code CPF : 237359 PRÉREQUIS • Décrire la chaîne graphique et identifier pages
Une connaissance de l'outil le rôle "assembleur" d'InDesign • Paramétrer les césures et la justification,
Réf. : PA120 informatique est indispensable. • Comprendre la nécessité de préparer définir des filets de paragraphe, des lettrines,
les éléments textes et images en amont une grille de lignes
Paris COMPÉTENCES ACQUISES
21 au 25 octobre 2019 Créer ou modifier des
• • Structurer la typographie par des styles
Connaître la destination des fichiers réalisés
avec InDesign de paragraphe et des styles de caractère
4 au 8 novembre 2019 publications professionnelles
9 au 13 décembre 2019 (dossiers de presse, brochures
➔➔ Étude de cas : analyse de projets • Structurer des légendes et des encadrés
par des styles de bloc
13 au 17 janvier 2020 de 4 à 8 pages…). Comprendre les principes d'InDesign
Mettre en forme les tableaux
9 au 13 mars 2020 • Identifier la différence entre création
6 au 10 avril 2020
MOYENS TECHNIQUES
graphique et exécution de la mise en pages • Créer des tableaux, paramétrer
-- 1 poste informatique la typographie et les cellules
8 au 12 juin 2020
(MAC ou PC) / apprenant
• Définir les grandes étapes pour concevoir
6 au 10 juillet 2020 une mise en pages avec InDesign Placer et structurer les images
14 au 18 septembre 2020 -- Poste de l'intervenant relié
• Maîtriser le vocabulaire : couleurs • Importer et cadrer des images, gérer
12 au 16 octobre 2020 à un vidéoprojecteur quadri / RVB / tons directs, gabarits, la visibilité de leurs calques
30 nov. au 4 déc. 2020 -- Logiciels : InDesign, pages, blocs, cadrage d'image, styles • Activer le détourage, paramétrer l'habillage
Lyon Illustrator, Photoshop typographiques, styles d'objet, calques des images
23 au 27 mars 2020 PROFIL DE L'INTERVENANT • Se repérer dans l'interface : les menus, • Structurer les blocs d'image par des styles
16 au 20 novembre 2020 les outils et les palettes de bloc d'image
Graphiste / Maquettiste ayant
Appliquer les bases de la mise en pages Créer des effets graphiques
plus de 10 ans d'expérience
OBJECTIFS en enseignement. • Créer un document recto-verso : format, • Dessiner des filets et des objets graphiques
pages, marges, gamme de couleurs simples et les structurer par des styles
Définir la place d'InDesign
graphiques
• Saisir et enrichir un titre (typographie simple)
dans la chaîne graphique
Comprendre les principes • Importer et enrichir un texte court • Créer des effets graphiques sur un titre
d'InDesign • Utiliser des effets de transparence
• Lister les différences entre images en pixels,
images vectorielles et images mixtes Finaliser le document
Élaborer une méthode de
travail efficace • Importer et cadrer des images • Finaliser la mise en pages : aligner
Réaliser un document
• Appliquer des effets graphiques simples ou espacer des blocs, améliorer
➔➔ Exercice : réaliser un flyer les drapeaux, vérifier les césures…
structuré
Élaborer une méthode de travail efficace •
Contrôler le fichier : débords de texte, polices
utilisées, liens avec les images, séparation
• Évaluer les méthodes utilisées
des encres, pixellisation des transparences…
dans l'exercice
• Structurer le fichier • Transférer la mise en pages : imprimer
le fichier, exporter un PDF de relecture,
• Concevoir un plan d'action
un PDF pour l'imprimeur, assembler
selon le document à réaliser
les fichiers natifs…
➔➔ Étude de cas : analyse de projets
➔➔ Exercice : réaliser une brochure
Réaliser un document structuré de 4 à 8 pages
Paramétrer le document
• Créer le document : format, pages, marges, ➔➔Certification TOSA
colonnes, gamme de couleurs, calques
• Déterminer la structure récurrente
des pages : gabarits, numérotation, titres
courants

E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel

86 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
INDESIGN : NIVEAU 2

MISE EN PAGES
P E R F ECTI O N N E M E NT

Perfectionner ses compétences dans Adobe InDesign CC


cbe
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
4 jours - 28 heures Maquettistes, graphistes, Structurer un document Gérer les variantes typographiques
Prix HT : 1 920 € directeurs artistiques, chargés
• Rappeler les grandes étapes de conception locales par des styles de caractère,
de communication, d'une mise en pages avec InDesign paramétrer des imbrications
Code CPF : 237359 de marketing, d'édition…
• Comprendre l'intérêt de la dépendance • Créer des styles de caractère pour toutes
Réf. : PA122 PRÉREQUIS entre gabarits les variantes locales

Paris
Avoir suivi le stage "InDesign : • Déterminer quand créer des styles • Définir des styles de caractère imbriqués
niveau 1" ou maîtriser typographiques d'après d'autres styles dans des styles de paragraphe
12 au 15 novembre 2019
17 au 20 décembre 2019
les fonctions de base typographiques • Comprendre la notion de style GREP
20 au 23 janvier 2020
de ce logiciel (gabarits, • Détecter les utilisations systématiques Gérer des notes de bas de page, générer
colonnes, marges, calques, de styles de caractère dans des styles un sommaire, placer des titres courants
17 au 20 février 2020 de paragraphe
chaînage de texte, variables
31 mars au 3 avril 2020
4 au 7 mai 2020
styles de paragraphe • Repérer les aspects récurrents de blocs • Paramétrer la gestion des notes de bas
et de caractère, habillage) de texte, de blocs d'image, de blocs de page
20 au 23 juillet 2020
3 au 6 août 2020 COMPÉTENCES ACQUISES
graphiques • Générer un sommaire
29 sept. au 2 oct. 2020 Créer des documents
➔➔ Étude de cas : analyse de projets • Définir des titres courants liés à des sections
Paramétrer efficacement InDesign ou à styles typographiques
16 au 19 novembre 2020 professionnels structurés
14 au 17 décembre 2020 et maîtriser les styles et créer des documents complexes ➔➔ Exercice : structurer le texte
de la brochure
Lyon (typographiques, de • Définir un espace de travail et des
10 au 13 mars 2020 paragraphe, de caractère…). Préférences efficaces Créer des styles de bloc de texte, de bloc
3 au 6 novembre 2020 MOYENS TECHNIQUES • Créer un document à plusieurs tailles d'image et de bloc graphique
-- 1 poste informatique
de page • Créer des styles de bloc de texte
OBJECTIFS (MAC ou PC) / apprenant
• Mettre en place des Préférences spécifiques • Créer des objets de forme élaborée :
au document, paramétrer son contrôle alignements, combinaisons Pathfinder
Structurer un document -- Poste de l'intervenant relié
Paramétrer efficacement à un vidéoprojecteur
en amont • Importer, incorporer ou coller des images
InDesign et créer des • Concevoir le Nuancier de couleurs en pixels et des images vectorielles,
-- Logiciels : InDesign, du document les cadrer, les détourer, les habiller
documents complexes
Maîtriser les styles
Illustrator, Photoshop • Structurer ses calques • Créer des styles d'objet graphique
typographiques, les styles
PROFIL DE L'INTERVENANT • Créer des gabarits dépendants et styles de bloc d'image

imbriqués, les séquences Graphiste / Maquettiste ayant • Définir des colonnes de largeurs inégales ➔➔ Exercice : structurer les images et les
de styles, les styles d'objet plus de 10 ans d'expérience • Numéroter les pages et placer des titres éléments graphiques de la brochure
courants
en enseignement. Finaliser le document et générer un PDF
Créer des styles de bloc ➔➔ Exercice : créer un dépliant, une
de texte, de bloc d'image pour l'imprimeur
couverture à rabats, une brochure
et de bloc graphique • Finaliser la mise en pages : corriger les
Maîtriser les styles typographiques, erreurs de césure, améliorer les drapeaux…
Finaliser le document
et générer un PDF pour
les styles imbriqués, les séquences • Contrôler le fichier : débords de texte, polices
de styles, les styles d'objet utilisées
l'imprimeur
Placer du texte avec ou sans • Transférer la mise en pages : imprimer
sa typographie initiale le fichier, exporter un PDF de relecture,
• Placer du texte sans importer sa typographie, un PDF pour l'imprimeur, un PDF pour
en important ses styles typographiques, avec le Web
correspondance de styles typographiques ➔➔ Exercice : contrôler puis générer
• Corriger le texte par la fonction avancée le PDF imprimeur de la brochure
Rechercher / Remplacer
➔➔ Certification TOSA
Structurer le texte par des styles
de paragraphe élaborés
• Créer des styles de paragraphe simples
ou élaborés
• Définir des séquences de styles
de paragraphe

E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 87
INDESIGN : NIVEAU 3
MISE EN PAGES

E X P E RTI S E

Exploiter les fonctions avancées d'Adobe InDesign CC


c
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Maquettistes, graphistes, Utiliser les fonctions graphiques Gérer un document long composé
Prix HT : 1 270 € directeurs artistiques… avancées de plusieurs fichiers
Code CPF : 237359 PRÉREQUIS • Utiliser la distribution dynamique • Identifier les situations nécessitant la division
Avoir suivi le stage "InDesign : des espaces entre les objets du document en plusieurs fichiers
Réf. : PA123 niveau 2" ou maîtriser • Ancrer des objets dans le texte • Créer un livre listant les fichiers du document
les fonctions avancées ou à l'extérieur du texte et paramétrer la pagination automatique
Paris
5 au 6 décembre 2019
de ce logiciel • Exploiter les effets de transparence • Générer la table des matières du livre, l'index
16 au 17 mars 2020
(gabarits dépendants, • Utiliser l'ajustement dynamique des images du livre

2 au 3 juillet 2020
colonnes inégales, calques, • Importer des métadonnées d'images • Générer un PDF unique, un assemblage
variables de texte, styles (légendes, crédits) et les placer unique
9 au 10 novembre 2020 automatiquement
typographiques, ➔➔ Exercice : finaliser les deux types
styles imbriqués, styles de bloc ➔➔ Exercice : placer des images sur de documents longs
OBJECTIFS un dépliant
de texte, de bloc d'image, Travailler efficacement en mode
Utiliser les fonctions de bloc graphique) Gérer les cas particuliers de fabrication collaboratif
graphiques avancées
Gérer les cas particuliers
COMPÉTENCES ACQUISES • Indiquer les zones de vernis sélectif, d'encres Transférer des paramètres entre
Découvrir des trucs et astuces spéciales, de gaufrage documents InDesign
de fabrication
Utiliser les fonctions de
d'expert. Gérer efficacement • Tracer des formes de découpe • Récupérer, dans un nouveau document,
texte avancées
des documents longs (avec • Utiliser une 5e encre pour le texte dans le nuancier, les styles de paragraphe,
index, tables des matières…). le cas d'une coédition en coimpression de caractère, d'objet, de cellule, de tableau
Gérer des documents Aller plus loin dans la gestion ➔➔ Exercice : finaliser un dépliant d'un autre document
longs des gabarits. à vernis sélectif et découpe • Récupérer, dans un nouveau document,
Travailler efficacement en Utiliser les fonctions de texte avancées des gabarits, des pages d'un autre document
MOYENS TECHNIQUES
mode collaboratif
-- 1 poste informatique • Exploiter les fonctions avancées • Utiliser des modèles de document et des
de Rechercher / Remplacer extraits (snippets)
(MAC ou PC) / apprenant
-- Poste de l'intervenant relié • Définir des styles de cellule, des styles Transférer des paramètres entre
de tableau InDesign, Illustrator, Photoshop…
à un vidéoprojecteur
-- Logiciels : InDesign, • Gérer des notes de bas de page et les partager avec des collaborateurs

Illustrator, Photoshop • Générer une table des matières, un index • Partager des images, des couleurs, des
➔➔ Exercice : structurer le texte styles typographiques dans des bibliothèques
PROFIL DE L'INTERVENANT d'un document long communes Creative Cloud
Graphiste / Maquettiste ayant Gérer des documents longs ➔➔ Exercice de transfert et de partage
plus de 10 ans d'expérience
Gérer un document long en un fichier ➔➔ Certification TOSA
en enseignement.
unique
• Identifier les situations permettant de
construire le document dans un fichier
unique
• Mettre en place des titres courants variables
• Paramétrer la gestion dynamique des pages
par chapitre

E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel

88 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
INDESIGN : AUTOMATISATION,

MISE EN PAGES
E X P E RTI S E

STYLES ET GREP
Gagner en productivité grâce aux styles et au GREP dans Adobe InDesign CC
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Graphistes et maquettistes Identifier le rôle des styles imbriqués Préparer ses mises en pages pour
Prix HT : 1 200 € confirmés.
• Souligner le rôle des styles de paragraphe l’automatisation
Réf. : PA125 PRÉREQUIS et des styles de caractère • Comparer les différentes méthodes
Il est nécessaire de • Choisir les délimiteurs ”sur” et ”jusqu’à” d’enrichissements dynamiques
Paris maîtriser InDesign et plus • Associer des styles de caractère aux styles • Examiner une mise en pages existante
10 au 11 octobre 2019 particulièrement la création de paragraphe et estimer les besoins
27 au 28 janvier 2020 des différents types ➔➔ Exercice : créer des feuilles de styles • Évaluer le temps de préparation par rapport
14 au 15 avril 2020 de styles. Avoir des de paragraphe et de caractère au gain en production
30 juin au 1er juillet 2020 connaissances de base et les imbriquer • Anticiper les exceptions
5 au 6 octobre 2020 d'un langage informatique Observer le comportement du GREP ➔➔ Mise en place d’un plan d’action
selon les besoins des apprenants
est un plus. • Définir la place du GREP dans InDesign
OBJECTIFS COMPÉTENCES ACQUISES • Reconnaître les expressions régulière (regex)
I dentifier le rôle des Automatiser ses gabarits • Distinguer les styles GREP des styles
styles imbriqués par l’intermédiaire de styles imbriqués
Observer le complexes. Optimiser ➔➔ Étude de cas pratiques
comportement du GREP l’utilisation de la fonction Automatiser l’application des styles
Automatiser l’application “Rechercher / Remplacer”. • Appliquer des styles imbriqués à plusieurs
des styles MOYENS TECHNIQUES paragraphes
Préparer ses mises en -- 1 poste informatique • Écrire avec les métacaractères GREP
pages pour l’automatisation (MAC ou PC) / apprenant • Effectuer des Rechercher / Remplacer
complexes (prix, numéros de téléphone…)
-- Poste de l'intervenant relié
OPTION CPF
à un vidéoprojecteur • Employer les variables de recherche
Certification TOSA
-- Logiciels : InDesign, • Appliquer des formats aux résultats
Code CPF 237359 de recherche
Tarif : 70 € HT c Illustrator, Photoshop
• Corriger les défauts de police grâce
PROFIL DE L'INTERVENANT aux styles GREP
Graphiste / Maquettiste ayant • Styliser des éléments graphiques
plus de 5 ans d'expérience en (puces de fin, filets verticaux)
enseignement. • Enrichir dynamiquement la typographie
(exposants, petites capitales, espaces
insécables…)
• Organiser ses regex
➔➔ Exercice : concevoir des regex
et les appliquer

E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
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Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 89
ILLUSTRATION / INFOGRAPHIE / STYLISME

I N ITIATI O N L'ESSENTIEL D'ILLUSTRATOR


S'initier à Adobe Illustrator CC
ce
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
3 jours - 21 heures Cette formation est accessible Définir le rôle et les principes Créer et appliquer une couleur,
Prix HT : 1 670 € à tous. d'Illustrator un dégradé de couleurs
Code CPF : 237359 PRÉREQUIS • Décrire la chaîne graphique et identifier • Créer et appliquer une couleur globale
Une connaissance de l'outil le rôle d'Illustrator ou une teinte de couleur globale sur le fond
Réf. : PA173 informatique est indispensable. • Définir la notion d'image vectorielle ou sur le contour d'un objet

Paris COMPÉTENCES ACQUISES • Connaître le vocabulaire de base : couleurs • Paramétrer les options du contour d'un objet
7 au 9 octobre 2019 Créer ou modifier
quadri / RVB / tons directs, tracés, points • Créer un dégradé linéaire ou radial
d'ancrage avec des couleurs globales ou des teintes
8 au 10 janvier 2020 des illustrations simples de couleurs globales
Créer le document
14 au 16 avril 2020 (logos, pictos, signalétiques…).
29 juin au 1er juillet 2020 • Se repérer dans l'interface : les menus, • Appliquer un dégradé linéaire ou radial
MOYENS TECHNIQUES les outils, les palettes et les zooms sur le fond ou sur le contour d'un objet
7 au 9 octobre 2020
Lyon
-- 1 poste informatique • Organiser et mémoriser son espace de travail et modifier le sens du dégradé

30 mars au 1er avril 2020


(MAC ou PC) / apprenant • Créer un plan de travail et définir ses ➔➔ Exercice : mettre un picto en couleurs
-- Poste de l'intervenant relié dimensions Appliquer des transparences simples
14 au 16 octobre 2020
à un vidéoprojecteur • Utiliser une image en pixels comme • Rendre un objet transparent en lui donnant
-- Logiciels : Illustrator, modèle à décalquer un mode de fusion ou en baissant
OBJECTIFS
InDesign, Photoshop ➔➔ Exercice : organiser son document son opacité
Définir le rôle et les pour créer un picto
principes d'Illustrator PROFIL DE L'INTERVENANT • Appliquer une ombre à un objet
Créer et combiner des Graphiste / Illustrateur ayant Créer et combiner des objets • Appliquer une transparence progressive
vectoriels simples à un objet
objets vectoriels simples plus de 10 ans d'expérience
Modifier un objet vectoriel en enseignement. • Tracer des rectangles, rectangles arrondis, ➔➔ Exercice : utiliser des effets
ellipses, polygones, étoiles de transparence dans un picto
Créer et appliquer une
couleur, un dégradé de
• Dessiner à main levée avec l'outil Crayon Placer du texte
couleurs
• Déplacer, dupliquer, aligner • Saisir du texte et définir sa typographie
et redimensionner des objets
• Appliquer des attributs graphiques simples
Appliquer des • Modifier l'ordre de superposition des objets au texte
transparences simples • Créer des combinaisons d'objets ➔➔ Exercice : ajouter du texte
Placer du texte par les fonctions Pathfinder
dans un picto
Choisir le format ➔➔ Exercice : dessiner des
objets géométriques Choisir le format d'enregistrement
d'enregistrement d'un picto
d'un picto
Modifier un objet vectoriel
• Supprimer le modèle en pixels
• Sélectionner un tracé, sélectionner • Finaliser et contrôler le fichier : polices
un point d'ancrage et couleurs utilisées
• Rectifier un tracé avec les outils • Diffuser un picto : imprimer une épreuve,
de correction enregistrer le picto vectoriel pour l'imprimeur,
• Transformer un objet par une rotation, exporter le picto en pixels pour le Web…
une mise à l'échelle, un miroir
➔➔ Exercice : enregistrer un picto
➔➔ Exercice : créer un picto à partir dans différents formats
d'objets géométriques
➔➔ Certification TOSA

E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel

90 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
ILLUSTRATION / INFOGRAPHIE / STYLISME
I N ITIATI O N ILLUSTRATOR : NIVEAU 1
Créer, avec Adobe Illustrator CC, tout type d'illustrations pour l'impression
cbe ou le Web
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
5 jours - 35 heures Cette formation s'adresse Définir le rôle et les principes Appliquer des transparences
Prix HT : 2 270 € à tous les professionnels d'Illustrator • Rendre un objet transparent en lui appliquant
des studios, agences
Code CPF : 237359 ou bureaux d'études :
• Décrire la chaîne graphique et identifier un mode de fusion ou en baissant
le rôle d'Illustrator son opacité
maquettistes, dessinateurs,
Réf. : PA127
projeteurs, architectes…
• Définir la notion d'image vectorielle • Appliquer une ombre et une transparence
Paris
• Connaître le vocabulaire de base : couleurs progressive à un objet
PRÉREQUIS quadri / RVB / tons directs, objets, tracés, ➔➔ Exercice : utiliser des effets
16 au 20 décembre 2019 points d'ancrage, courbes de Bézier, calques
Une connaissance de l'outil de transparence dans une illustration
10 au 14 février 2020
informatique est indispensable. Créer le document Gérer le texte
20 au 24 avril 2020
15 au 19 juin 2020 COMPÉTENCES ACQUISES • Se repérer dans l'interface : les menus, • Créer un texte libre, un texte curviligne,
les outils, les palettes et les zooms un texte captif
24 au 28 août 2020 Maîtriser les outils pour
19 au 23 octobre 2020 réaliser des logos, des plans • Organiser et mémoriser son espace • Saisir, importer et corriger du texte
de travail, paramétrer les Préférences
7 au 11 décembre 2020 et des illustrations. • Définir la typographie du texte
Lyon • Créer un plan de travail et définir • Appliquer un dégradé, un motif ou une forme
MOYENS TECHNIQUES ses dimensions
16 au 20 décembre 2019 de contour à du texte
10 au 14 février 2020
-- 1 poste informatique • Créer des calques • Appliquer des effets de transparence
19 au 23 octobre 2020
(MAC ou PC) / apprenant • Utiliser une image en pixels comme modèle à du texte
-- Poste de l'intervenant relié à décalquer
➔➔ Exercice : ajouter du texte dans
à un vidéoprojecteur ➔➔ Exercice : organiser son document une illustration
OBJECTIFS
-- Logiciels : Illustrator, pour créer une illustration
Définir le rôle et les Vectoriser une image en pixels
InDesign, Photoshop Maîtriser la Plume, le Crayon et les
principes d'Illustrator
outils de dessin de formes simples
• Vectoriser une photo ou un scan en couleurs,
Maîtriser la Plume, le PROFIL DE L'INTERVENANT en niveaux de gris, en noir et blanc, au trait
Crayon et les outils de Graphiste / Illustrateur ayant • Tracer des rectangles, rectangles arrondis, • Utiliser la Peinture dynamique pour mettre
plus de 10 ans d'expérience ellipses, polygones, étoiles en couleurs un dessin au trait
dessin de formes simples
Modifier, combiner et en enseignement. • Dessiner à main levée avec le Crayon ➔➔ Exercice : vectoriser et mettre
transformer les objets
• Dessiner avec la Plume : créer et modifier en couleurs un crayonné
des points d'ancrage, des tracés… de personnage de bande dessinée
Créer et appliquer un ➔➔ Exercice : dessiner différents
aplat, un dégradé, un motif, Enregistrer l'illustration
types d'objets
une forme
Modifier, combiner et transformer
• Finaliser et contrôler le fichier : polices
Appliquer des utilisées, couleurs utilisées, les noirs
les objets
transparences • Assembler les fichiers liés et les polices
Gérer le texte
• Sélectionner par les outils de sélection, • Imprimer une épreuve, exporter le logo
la palette de Calque ou le mode Isolation en pixels pour le Web
Vectoriser une image en • Modifier un tracé avec les outils ➔➔ Exercice : enregistrer une illustration
pixels de correction dans différents formats
Enregistrer l'illustration • Déplacer, dupliquer, aligner
et redimensionner les objets ➔➔ Certification TOSA
• Modifier l'ordre de superposition des objets
au sein d'un calque et la répartition
des objets dans les calques
• Combiner des objets par les fonctions
Pathfinder
• Transformer un objet par une rotation,
une mise à l'échelle, une italisation, un miroir,
une distorsion, la marionnette
• Créer un masque d'écrêtage
➔➔ Exercice : créer une illustration
Créer et appliquer un aplat, un dégradé,
un motif, une forme
• Créer et appliquer une couleur globale
ou une teinte de couleur globale sur le fond
ou sur le contour d'un objet
• Paramétrer les options du contour d'un objet
• Créer, appliquer et transformer un motif
de fond
• Créer, appliquer et paramétrer une forme
de contour
➔➔ Exercice : mettre une illustration
en couleurs

E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 91
ILLUSTRATION / INFOGRAPHIE / STYLISME

P E R F ECTI O N N E M E NT ILLUSTRATOR : NIVEAU 2


Réaliser des illustrations complexes dans Adobe Illustrator CC
c
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
4 jours - 28 heures Cette formation s'adresse Paramétrer Illustrator et son espace Créer des textes à aspect élaboré
Prix HT : 1 920 € aux graphistes, maquettistes de travail • Créer un texte libre, un texte curviligne,
ou à toute personne
Code CPF : 237359 concernée par le dessin
• Paramétrer les Préférences d'Illustrator un texte captif

technique ou l'illustration.
• Organiser et mémoriser son espace de travail • Créer des styles typographiques
Réf. : PA128 • Créer un ou plusieurs plans de travail • Appliquer un dégradé, un motif, une forme
PRÉREQUIS et définir leurs dimensions de contour à du texte
Paris
2 au 5 décembre 2019
Il est nécessaire de maîtriser • Créer des calques • Appliquer des effets de transparence
17 au 20 février 2020
les fonctions suivantes : • Utiliser une image en pixels comme modèle • Appliquer plusieurs fonds, contours et effets
22 au 25 juin 2020
outil Plume, rectification à décalquer • Utiliser un texte comme masque d'écrêtage
des tracés, transformations ➔➔ Exercice : créer un document pour ➔➔ Exercice : ajouter du texte à aspect
21 au 24 septembre 2020
géométriques, fonctions plusieurs illustrations élaboré dans des illustrations
1er au 4 décembre 2020
Pathfinder et typographie Maîtriser les calques, les groupes Utiliser des images en pixels
du texte pour intégrer
OBJECTIFS
cette formation.
et les structures complexes • Vectoriser une photo ou un scan en couleurs,
Paramétrer Illustrator et • Créer des formes simples, dessiner en niveaux de gris, en noir et blanc, au trait
son espace de travail COMPÉTENCES ACQUISES avec l'outil Crayon et avec l'outil Plume • Utiliser la Peinture dynamique pour mettre
Maîtriser les calques, les Créer des objets vectoriels • Dessiner devant, derrière ou en masque en couleurs un dessin au trait

groupes et les structures élaborés grâce aux outils • Profiter des repères commentés, déplacer, • Mixer une image en pixels avec une image
Crayon, Plume, Peinture dupliquer, aligner les objets vectorielle
complexes
Utiliser les fonctions de
dynamique… • Répartir les objets dans des calques ➔➔ Exercice : vectoriser et mettre
et sous-calques en couleurs un crayonné
transformation avancées MOYENS TECHNIQUES
-- 1 poste informatique
• Associer des objets, créer des formes de personnage de bande dessinée
Appliquer des attributs composées, créer des masques d'écrêtage
(MAC ou PC) / apprenant Enregistrer l'illustration
graphiques élaborés • Sélectionner avec les outils de Sélection, • Finaliser et contrôler le fichier : les polices
Créer des textes à aspect -- Poste de l'intervenant relié en mode Isolation ou par la palette Calques utilisées, les couleurs utilisées, les noirs,
élaboré à un vidéoprojecteur ➔➔ Exercice : dessiner plusieurs les transparences, les surimpressions
-- Logiciels : Illustrator, illustrations
Utiliser des images en
InDesign, Photoshop • Assembler les fichiers liés et les polices
pixels Utiliser les fonctions de transformation • Transmettre l'illustration : imprimer
Enregistrer l'illustration PROFIL DE L'INTERVENANT avancées une épreuve, enregistrer le logo vectoriel
Graphiste / Illustrateur ayant • Utiliser les outils de transformation pour l'imprimeur, exporter le logo en pixels
plus de 10 ans d'expérience • Manier la fonction Transformation répartie pour le Web
en enseignement. • Transformer avec la Marionnette ➔➔ Exercice : enregistrer une illustration
• Utiliser des effets de transformation dans différents formats
➔➔ Exercice : modifier les objets choisis
➔➔ Certification TOSA
Appliquer des attributs graphiques
élaborés
• Choisir des harmonies de couleurs, créer
et appliquer des couleurs globales, redéfinir
les couleurs
• Maîtriser les différents noirs dans le domaine
de l'impression
• Créer des dégradés de couleurs
avec variation d'opacité
• Créer des dégradés de formes, des filets
de dégradés, des motifs répétitifs
• Créer, appliquer et paramétrer une forme
de contour, des contours à largeur variable
• Utiliser des effets de transparence
• Appliquer plusieurs fonds, contours
et effets à un objet
• Créer des styles graphiques
• Créer des symboles graphiques
➔➔ Exercice : mettre des illustrations
en couleurs

E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel

92 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
ILLUSTRATION / INFOGRAPHIE / STYLISME
E X P E RTI S E ILLUSTRATOR : NIVEAU 3
Exploiter les fonctions avancées d'Adobe Illustrator CC
c
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Graphistes, illustrateurs… Créer des documents à plusieurs Enregistrer l'illustration
Prix HT : 1 270 € PRÉREQUIS plans de travail • Finaliser et contrôler le fichier : polices
Code CPF : 237359 Maîtriser les fonctions • Paramétrer les Préférences utilisées, couleurs utilisées, les noirs,
avancées de ce logiciel • Créer un ou plusieurs plans de travail les transparences, les surimpressions
Réf. : PA129 (utilisation optimisée des • … • Assembler les fichiers liés et les polices
Paris
calques, maîtrise parfaite ➔➔ Exercice : créer un document • Transmettre l'illustration : imprimer
des outils de dessin, attributs pour plusieurs illustrations une épreuve, enregistrer pour l'impression
21 au 22 novembre 2019 ou exporter pour le Web
et effets graphiques). Créer des objets complexes
23 au 24 mars 2020
➔➔ Exercice : enregistrer l'illustration
6 au 7 juillet 2020 COMPÉTENCES ACQUISES • Créer des formes élaborées par les effets dans différents formats
12 au 13 novembre 2020 Découvrir des trucs et et fonctions de transformation
astuces d'expert. Gagner en • Déformer un objet selon une enveloppe Partager les ressources des documents
OBJECTIFS productivité en utilisant des • Transformer avec la Marionnette • Transférer les Préférences d'Illustrator
Créer des documents fonctions complexes ou en • … sur d'autres postes de travail
à plusieurs plans de travail détournant l'utilisation de ➔➔ Exercice : dessiner plusieurs • Créer des modèles de documents Illustrator
Créer des objets certains outils. illustrations • Transférer des aplats, dégradés, motifs,
formes… entre documents Illustrator
complexes MOYENS TECHNIQUES Utiliser efficacement des attributs
Utiliser efficacement -- 1 poste informatique graphiques complexes • Créer une gamme de couleurs commune
à Illustrator, InDesign et Photoshop
des attributs graphiques (MAC ou PC) / apprenant • Créer des formes de contour vectorielles • Partager les couleurs et les styles dans
complexes ou en pixels
-- Poste de l'intervenant relié Adobe Creative Cloud
Enregistrer l'illustration à un vidéoprojecteur • Appliquer plusieurs fonds, contours et effets ➔➔ Exercice : créer des modèles,
à un objet ou à du texte
Partager les ressources -- Logiciels : Illustrator, des gammes et des bibliothèques
des documents InDesign, Photoshop • Créer des styles et des symboles Creative Cloud
• Utiliser des masques d'opacité
PROFIL DE L'INTERVENANT • … ➔➔ Certification TOSA
Graphiste / Illustrateur ayant ➔➔ Exercice : mettre des illustrations
plus de 10 ans d'expérience en couleurs →→Programme complet sur notre site
en enseignement.
E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel

P E R F ECTI O N N E M E NT DESSINER AVEC ILLUSTRATOR


Réaliser des illustrations grâce à 3 méthodes créatives
avec Adobe Illustrator CC
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
3 jours - 21 heures Maquettistes, graphistes, DA, Paramétrer la tablette graphique Modifier des objets et des tracés
Prix HT : 1 600 € illustrateurs…
• Paramétrer les outils pour la tablette • Déformer les objets
Réf. : PA131 PRÉREQUIS graphique • Créer des pleins et des déliés
Maîtriser les fonctions de base • Gérer les paramètres prédéfinis • …
Paris de ce logiciel (outil Crayon, ➔➔ Exercice : s'initier au maniement ➔➔ Étude de cas : expérimenter les outils
9 au 11 décembre 2019 modification des tracés, outils de la tablette graphique sur différents exemples
25 au 27 mars 2020 de Transformation et fonctions Passer du modèle au dessin Jouer avec les couleurs
3 au 5 juin 2020 Pathfinder, création de
9 au 11 septembre 2020 couleurs, de dégradés
• Numériser ou prendre une photo • Créer des groupes de couleurs dans
d'un croquis fait à la main le panneau Nuancier
21 au 23 décembre 2020 et de motifs).

Maîtriser les options de vectorisation • Concevoir des dégradés de couleurs
COMPÉTENCES ACQUISES en contour ou en fond linéaires et radiaux
OBJECTIFS
Créer des illustrations simples • Paramétrer une image bitmap comme • Inventer et éditer des motifs complexes
Paramétrer la tablette mélangeant vectoriel modèle dans l'éditeur de motif
graphique et texture bitmap. Transformer ➔➔ Exercice : numériser et préparer • …
Passer du modèle au des photos en illustrations. un croquis fait à la main ➔➔ Exercice : proposer plusieurs versions
dessin Maîtriser les outils de dessin et réaliser d'une même illustration
MOYENS TECHNIQUES
Maîtriser les outils de plusieurs types d'illustration Utiliser les outils avancés
-- 1 poste informatique
dessin et réaliser plusieurs
types d'illustration
(MAC ou PC) / apprenant • Préparer des formes créatives de contour • Créer des effets graphiques avec
(calligraphique, diffuse, artistique, de motif) les dégradés de formes
-- Poste de l'intervenant relié
Modifier des objets et des
à un vidéoprojecteur • Dessiner à main levée avec la palette • Simuler des effets d'un aérographe
tracés et l'outil Pinceau avec l'outil Filet de dégradé
-- Logiciels : Illustrator,
Jouer avec les couleurs Photoshop • Régler et maîtriser les Pointes de pinceau • …
Utiliser les outils avancés • … ➔➔ Exercice : expérimentations
PROFIL DE L'INTERVENANT ➔➔ Exercice : réaliser 3 types personnelles et guidées
OPTION CPF Illustrateur ayant plus de d'illustrations
Certification TOSA 10 ans d'expérience en →→Programme complet sur notre site
Code CPF 237359 enseignement.
Tarif : 70 € HT c E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 93
ILLUSTRATION / INFOGRAPHIE / STYLISME

P E R F ECTI O N N E M E NT ILLUSTRATOR : STRUCTURER DES DOSSIERS


TECHNIQUES POUR LA MODE
g Développer une méthodologie adaptée aux standards de l'industrie textile
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Stylistes, modélistes, chefs Élaborer des à-plats techniques pour Gérer les fléchages, commentaires et
Prix HT : 1 200 € de produit textile-habillement. le modélisme points de sections pour le prêt-à-porter
Réf. : PA213 PRÉREQUIS • Construire des formes géométriques simples • Construire un fléchage avec différents styles
Être issu du secteur avec la Plume graphiques
Paris textile / habillement et/ou • Créer des formes fermées, les combiner, • Concevoir une bibliothèque de styles
18 au 19 mai 2020 connaître les fondamentaux du les soustraire avec les Pathfinder graphiques
9 au 10 novembre 2020 modélisme. Une connaissance • Développer une utilisation avancée • Créer des annotations et correctifs
de l'outil informatique est des Pathfinder pour créer un tee-shirt de prototype
OBJECTIFS également indispensable. • Travailler par symétrie pour créer une jupe • Importer des images de vêtements et gérer
droite les commentaires de révision
Élaborer des à-plats COMPÉTENCES ACQUISES
techniques pour le Créer différentes pièces dans
• Élaborer un chemisier pour le prêt-à-porter • Concevoir des points de section
avec les outils Plume, Pathfinder et Miroir ➔➔ Exercice : construire une fiche
modélisme le cadre d'une collection.
➔➔ Exercice : créer plusieurs pièces technique complète avec fléchages,
Clarifier et structurer Élaborer des fiches techniques
de prêt-à-porter pour un plan révisions du prototype
visuellement les adaptées aux standards de la et commentaires
de collection
informations d'un dossier profession.
technique pour le montage Clarifier et structurer visuellement les
MOYENS TECHNIQUES
d'un vêtement informations d'un dossier technique
-- 1 poste informatique pour le montage d'un vêtement
Gérer les fléchages,
(MAC ou PC) / apprenant
commentaires et points • Dessiner un à-plat technique complexe
-- Poste de l'intervenant relié avec l'outil Miroir
de sections pour le prêt-
à-porter
à un vidéoprojecteur • Définir les finitions d'un vêtement : boutons,
-- Logiciels : Illustrator, zips, surjets, surpiqûres
OPTION CPF Photoshop • Construire une bibliothèque de formes
Certification TOSA PROFIL DE L'INTERVENANT
et d'accessoires
Code CPF 237359 • Créer des fonds de page et cartouches pour
Tarif : 70 € HT c Styliste ayant plus de
10 ans d'expérience en
structurer la mise en pages et l'information
technique
enseignement.
➔➔ Exercice : élaborer une fiche
technique avec un cartouche et logo
d'entreprise + l'à-plat technique
d'un vêtement

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

94 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
DATA VISUALISATION / CARTOGRAPHIE
I N ITIATI O N DATA VISUALISATION
Exploiter visuellement des informations chiffrées
b
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Cette formation est accessible Connaître les modes de représentation Justifier ses analyses et choix
Prix HT : 1 300 € à tous. des données graphiques
Réf. : AS013 PRÉREQUIS • Comprendre la visualisation de données, • Estimer les points forts et les points faibles
Aucun. son utilité et ses enjeux de ses concepts afin d'en compenser les
Paris COMPÉTENCES ACQUISES • Identifier les représentations visuelles lacunes
2 au 3 décembre 2019
Analyser, trier et traiter
applicables aux données • Préparer la construction de son graphique
26 au 27 mars 2020
efficacement des données
• Classifier les types de représentation final
2 au 3 juin 2020
pour concevoir des graphiques
et établir une nomenclature pour les • Justifier son raisonnement et sa
28 au 29 septembre 2020 appliquer à des données méthodologie pour argumenter ses choix
pertinents et lisibles.
17 au 18 décembre 2020 • Appréhender les limites humaines • Tester la réalisation pour être sûr de sa
MOYENS TECHNIQUES à la compréhension lisibilité et de son interprétation
OBJECTIFS -- 1 poste informatique • Différencier "visualisation de données" ➔➔ Mise en situation : proposer
(MAC ou PC) / apprenant et "infographie" et défendre un concept selon
Connaître les modes
de représentation des -- Poste de l'intervenant relié • Reconnaître et anticiper les difficultés un cahier des charges précis
à un vidéoprojecteur (données manquantes, évolution peu visible,
données
-- Matériel de dessin échelles faussées…)
Déterminer le graphe
➔➔ Quiz de connaissance /
le plus pertinent selon le PROFIL DE L'INTERVENANT
de compréhension
message à délivrer Graphiste / Spécialiste de la
Concevoir et expérimenter Déterminer le graphe le plus pertinent
data visualisation, ayant plus
des concepts selon le message à délivrer
de 3 ans d'expérience en
Justifier ses analyses et enseignement. • Analyser et trier ses données pour préparer
un projet
choix graphiques
• Déterminer la cible et le but de la
visualisation afin d'apporter un point de vue
adapté
• Estimer les contraintes et choisir
la représentation adéquate
• Établir des concepts et itérer autour
des mêmes données pour choisir
le plus pertinent
• Connaître et employer les codes
et "bonnes pratiques"
➔➔ Exercice : identifier et isoler des
données importantes pour proposer
la meilleure représentation visuelle
Concevoir et expérimenter des concepts
• Optimiser l'utilisation du texte, des légendes
et des étiquettes pour plus de lisibilité
• Composer avec la couleur et ses contraintes
• Esquisser rapidement des concepts
pour tester toutes les pistes possibles
• Élaborer une critique constructive
pour affiner ses concepts
➔➔ Exercice : recherche d'alternatives
aux graphes les plus courants
(camemberts, courbes,
histogrammes…)

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 95
DATA VISUALISATION / CARTOGRAPHIE

AP P R O FO N D I S S E M E NT DATA VISUALISATION ET INFOGRAPHIE


AVEC ILLUSTRATOR
b Organiser ses données, les interpréter et les rendre accessibles visuellement
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
4 jours - 28 heures Directeurs artistiques, Connaître les modes de représentation • Décliner des concepts avec les fonctions
Prix HT : 1 900 € graphistes et infographistes. des données avancées d'Illustrator
Réf. : AS042 PRÉREQUIS • Comprendre la visualisation de données, -- utiliser les couleurs (choix, attribution,
Il est nécessaire d'être son utilité et ses enjeux dégradés…) et la transparence
Paris autonome dans Illustrator pour • Identifier les représentations visuelles -- appréhender les Symboles et les Formes
25 au 28 novembre 2019 suivre cette formation. applicables aux données pour créer des contours et des graphes
4 au 7 février 2020
COMPÉTENCES ACQUISES • Classifier les types de représentation personnalisés
27 au 30 avril 2020 et établir une nomenclature afin de les -- utiliser le Concepteur de forme et la
1er au 4 septembre 2020 Analyser, trier, et traiter des appliquer à des données Peinture dynamique pour créer des
données brutes. Établir des
24 au 27 novembre 2020
concepts de visualisation.
• Appréhender les limites humaines à la graphes originaux (grille radiale, rose,
compréhension radar…)
Mettre en forme ces concepts
OBJECTIFS
dans Illustrator.
• Différencier "visualisation de données" ➔➔ Exercice : créer des data
Connaître les modes et "infographie" visualisations complexes
de représentation des MOYENS TECHNIQUES • Reconnaître et anticiper les difficultés Justifier ses analyses et choix
données -- 1 poste informatique (données manquantes, évolution peu visible,
graphiques
(MAC ou PC) / apprenant échelles faussées…)
Déterminer le graphe
➔➔ Quiz de connaissance /
• Préparer les fichiers Illustrator selon
le plus pertinent selon le -- Poste de l'intervenant relié l'utilisation finale (print, Web, vidéo…)
à un vidéoprojecteur de compréhension
message à délivrer • Construire un rendu final
Concevoir, expérimenter -- Logiciels : Illustrator, Déterminer le graphe le plus pertinent • Estimer les points forts et les points faibles
des concepts et les tester Photoshop selon le message à délivrer de ses concepts afin d'en compenser
dans Illustrator -- Matériel de dessin • Analyser et trier des données pour préparer les lacunes
Justifier ses analyses et PROFIL DE L'INTERVENANT
un projet • Préparer la construction de son graphique
choix graphiques Graphiste, spécialiste de la • Déterminer la cible et le but de la final
data visualisation, ayant plus
visualisation pour apporter un point de vue • Justifier son raisonnement et sa
OPTION CPF adapté méthodologie pour pouvoir argumenter
de 3 ans d'expérience en
Certification TOSA enseignement. • Estimer les contraintes et choisir ses choix
Code CPF 237359 la représentation adéquate • Tester la réalisation pour être sûr
Tarif : 70 € HT c • Établir des concepts et itérer autour des
mêmes données pour choisir le plus
de sa lisibilité et de son interprétation
➔➔ Mise en situation : proposer
pertinent un concept, le concevoir dans
• Connaître et employer les codes et "bonnes Illustrator et développer
pratiques" un argumentaire pour le défendre
➔➔ Exercice : identifier et isoler des
données importantes pour proposer
la meilleure représentation visuelle
Concevoir, expérimenter des concepts
et les tester dans Illustrator
• Optimiser l'utilisation du texte, des légendes,
et des étiquettes pour plus de lisibilité
• Composer avec la couleur et ses contraintes
• Concevoir rapidement des concepts pour
explorer toutes les pistes possibles
• Préparer des graphes avec les fonctions
de base d'Illustrator

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

96 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
DATA VISUALISATION / CARTOGRAPHIE
I N ITIATI O N LA CARTOGRAPHIE
Concevoir, préparer et réaliser efficacement ses cartes
g
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Toute personne familière Se familiariser avec la discipline Projeter l’intégration d’aspects plus
Tarif HT : 1 300 € de la création graphique
• Comprendre les enjeux liés à la techniques
sur ordinateur souhaitant
Réf. : PA212 concevoir des cartes pour la
représentation cartographique • Construire et utiliser le fond de carte
presse, l'édition, le scolaire, et
• Connaître l'histoire de la cartographie le plus approprié
Paris
la communication…
et des représentations • Appréhender l'utilisation d'un SIG
5 au 6 mars 2020 • Déterminer si la cartographie est le moyen et ses implications
29 au 30 juin 2020 PRÉREQUIS le plus pertinent pour représenter une • Concevoir des analyses spatiales simples
12 au 13 novembre 2020 Il est nécessaire de maitriser information ➔➔ Mise en situation : analyser un semis
Illustrator. Des connaissances • Identifier les différents types de cartes de points dans un SIG et créer des
OBJECTIFS de base sur Photoshop et • Repérer des grands types d'utilisation résumés cartographiques
Se familiariser avec la l’utilisation d’un tableur (Excel des données en cartographie
discipline ou autres) faciliteront l’accès à ➔➔ Jeu pédagogique : quiz
Découvrir les spécificités cette formation. de connaissances
du langage cartographique COMPÉTENCES ACQUISES Découvrir les spécificités du langage
Organiser ses Appréhender les bases de la cartographique
connaissances et représentation cartographique. • Connaître les différents formats de données
appréhender les outils Réaliser des cartes avec • Déterminer le moyen approprié pour
incontournables Illustrator et un Système représenter une donnée
Projeter l’intégration d’Information Géographique • Identifier les variables visuelles et les utiliser
d’aspects plus techniques (SIG). • Estimer la hiérarchie des éléments
➔➔ Exercice : analyse critique de projets
MOYENS TECHNIQUES
cartographiques / Création manuelle
-- 1 poste informatique de brouillons cartographiques
(MAC ou PC) / apprenant
Organiser ses connaissances et
-- Poste de l'intervenant relié
appréhender les outils incontournables
à un vidéoprojecteur
-- Logiciels : Illustrator, • Utiliser un tableur pour la cartographie :
identifier les opérations à réaliser, préparer
Photoshop, Excel
le tableur et le nettoyer
PROFIL DE L'INTERVENANT • Distinguer les différents formats vectoriels
Cartographe ayant plus et savoir les utiliser ensemble
de 3 ans d’expérience en • Identifier les outils à utiliser en fonction
enseignement. du but recherché
• Se familiariser avec les grandes étapes
de la création cartographique
• Construire des cartes statistiques simples
➔➔ Exercice : récupération d'adresses,
géocodage, cartographie simple

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 97
TRAITEMENT DE L'IMAGE

I N ITIATI O N L'ESSENTIEL DE PHOTOSHOP


S'initier à Adobe Photoshop CC
cbe
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
3 jours - 21 heures Cette formation est accessible Prendre en main Photoshop Créer un montage photo
Prix HT : 1 670 € à tous.
• Se familiariser avec l‘interface • Comprendre l‘utilité et le concept de calque
Code CPF : 237359 PRÉREQUIS et la navigation • Mélanger plusieurs images sur un même
Une connaissance de l'outil • Paramétrer les Préférences de Photoshop document
Réf. : PA174 informatique est indispensable. ➔➔ Exercice : création d‘un espace • Appliquer des effets créatifs (ombre portée,
de travail relief) sur des calques de texte
Paris COMPÉTENCES ACQUISES
Comprendre les aspects techniques ➔➔ Exercice : création d‘un flyer à base
4 au 6 novembre 2019 Recadrer, nettoyer et détourer
d‘une image de plusieurs images
20 au 22 janvier 2020 ses photos. Optimiser ses
28 au 30 avril 2020 images pour le Web ou pour • Distinguer les modes RVB et CMJN Finaliser et enregistrer une image
8 au 10 juillet 2020 l’impression. • Choisir la bonne résolution pour avoir • Identifier le bon format d‘enregistrement
12 au 14 octobre 2020 une image bien imprimée pour l‘usage voulu : Web, impression, export
MOYENS TECHNIQUES
2 au 4 décembre 2020
-- 1 poste informatique
• Agrandir ou réduire une image vers InDesign
Lyon ➔➔ Exercice : mettre une image ➔➔ Exercice : enregistrer plusieurs
(MAC ou PC) / apprenant à la bonne résolution pour une versions d‘une image corrigée
4 au 6 novembre 2019
4 au 6 mai 2020 -- Poste de l'intervenant relié impression et un affichage écran
à un vidéoprojecteur ➔➔ Certification TOSA
30 sept. au 2 oct. 2020 Retoucher, sélectionner et détourer
-- Logiciels : Photoshop,
les parties d‘une image
InDesign, Illustrator…
OBJECTIFS • Recadrer et redresser une image
Prendre en main PROFIL DE L'INTERVENANT • Compléter les parties vides d‘une photo avec
Photoshop Graphiste ayant plus de la fonction Remplir : Contenu pris en compte
Comprendre les aspects 10 ans d'expérience en • Effacer des détails avec les outils Tampon
techniques d'une image enseignement. et Correcteur localisé
Retoucher, sélectionner • Choisir et utiliser les outils de sélection
appropriés pour opérer des détourages
et détourer les parties
d'une image ➔➔ Exercice : détourer un élément sur
une photo et effacer des détails
Régler les couleurs
d'une image Régler les couleurs d‘une image
Créer un montage photo • Analyser une image : contraste, exposition,
gradation, dominante
Finaliser et enregistrer
une image • Tester les options de corrections
automatiques
• Corriger le contraste et la luminosité
• Accentuer la netteté
➔➔ Exercice : correction colorimétrique
de plusieurs photos

E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel

98 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
TRAITEMENT DE L'IMAGE
I N ITIATI O N PHOTOSHOP POUR LES COMMUNICANTS :
NIVEAU 1
cbe Réaliser des détourages et des photomontages avec Adobe Photoshop CC
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
5 jours - 35 heures Chargés de communication, Prendre en main Photoshop Régler la chromie d‘une image
Prix HT : 2 270 € de marketing ou toute
• Se familiariser avec l‘interface • Émettre un diagnostic quant à la qualité
personne ayant besoin et la navigation d‘une image : contraste, exposition, gradation,
Code CPF : 237359 d'intégrer professionnellement
des images dans ses
• Paramétrer les Préférences de Photoshop dominante
Réf. : PA133
documents.
• Découvrir Bridge : classer ses images, les • Tester et paramétrer les options de
visualiser avant de les ouvrir avec Photoshop corrections automatiques
Paris
14 au 18 octobre 2019
PRÉREQUIS ➔➔ Étude de cas : classement • Choisir le réglage adapté pour corriger
Une connaissance de l'outil et exportation d‘un groupe de photos l‘image : niveaux, courbes, teinte saturation,
2 au 6 décembre 2019 balance des couleurs
informatique est indispensable. Comprendre les aspects techniques
27 au 31 janvier 2020
30 mars au 3 avril 2020 COMPÉTENCES ACQUISES d‘une image • Assembler des calques de réglages pour
cibler une correction sur une partie de
20 au 24 juillet 2020 Maîtriser les fonctions • Distinguer les modes RVB et CMJN l‘image
28 sept. au 2 oct. 2020 principales de Photoshop • Paramétrer la bonne résolution pour avoir ➔➔ Exercice : correction colorimétrique
14 au 18 décembre 2020 (sélections, retouches, une image bien imprimée
de plusieurs photos
Lyon calques…) pour produire des • Choisir les bonnes options pour réduire
2 au 6 décembre 2019 images de qualité. Créer des la taille d‘une image Créer un montage photo
22 au 26 juin 2020 montages mêlant textes et ➔➔ Exercice : mettre une image • Connaître les différents types de calques
14 au 18 décembre 2020 images. à la bonne résolution pour une • Créer un document contenant plusieurs
impression et un affichage écran calques
MOYENS TECHNIQUES
OBJECTIFS -- 1 poste informatique Retoucher, sélectionner et détourer • Maîtriser les masques de fusion
les parties d‘une image pour mélanger deux images
Prendre en main (MAC ou PC) / apprenant
Photoshop Retoucher • Incruster une image dans un texte grâce
-- Poste de l'intervenant relié au masque d‘écrêtage
Comprendre les aspects à un vidéoprojecteur • Paramétrer un recadrage et désincliner • Appliquer des effets créatifs (ombre portée,
techniques d'une image une image
-- Logiciels : Photoshop, relief) sur des calques de texte
Retoucher, sélectionner InDesign, Illustrator… • Mémoriser des recadrages prédéfinis ➔➔ Exercice : création d‘un montage
et détourer les parties pour une utilisation régulière
photo avec du texte mêlant
d'une image
PROFIL DE L'INTERVENANT
• Compléter les parties vides d‘une photo avec plusieurs images
Graphiste ayant plus de la fonction Remplir : Contenu pris en compte
Régler la chromie
10 ans d'expérience en • Effacer des détails avec les outils Tampon Finaliser et enregistrer une image
d'une image
Créer un montage photo
enseignement. et Correcteur localisé • Améliorer la netteté d‘une image avec
• Atténuer les rides d‘un visage avec l‘outil le filtre Accentuation
Finaliser et enregistrer Correcteur • Identifier le bon format d‘enregistrement
une image pour l‘usage voulu : Web, impression, export
Sélectionner et détourer
vers InDesign
• Choisir et utiliser les outils de sélection
appropriés pour opérer des détourages ➔➔ Exercice : enregistrer plusieurs
versions d‘une image corrigée
• Gérer les options de sélection (contour et comparer leur qualité visuelle
progressif, mémorisation)
• Opérer des sélections précises avec l‘outil ➔➔ Certification TOSA
Plume
➔➔ Exercice : détourer un élément
sur une photo, effacer des détails
et jouer sur la transparence

E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 99
TRAITEMENT DE L'IMAGE

P E R F ECTI O N N E M E NT PHOTOSHOP POUR LES COMMUNICANTS :


NIVEAU 2
c Maîtriser les fonctions avancées d'Adobe Photoshop CC
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
3 jours - 21 heures Chargés de communication, Rappeler les fondamentaux Régler la chromie d‘une image
Prix HT : 1 670 € de marketing ou toute de Photoshop et de Bridge • Égaliser la luminosité et le contraste avec
personne ayant besoin
Code CPF : 237359 d'intégrer des images dans
• Créer et gérer les espaces de travail les fonctions Niveaux et Courbes

ses documents.
personnalisés de Photoshop • Ajuster l‘équilibre des couleurs avec
Réf. : PA134 • Utiliser les fonctions avancées de Bridge les fonctions Dominante de couleur et Teinte
PRÉREQUIS (affinage, notation) saturation
Paris
18 au 20 décembre 2019
Il est nécessaire d'avoir suivi • Rappeler les modes colorimétriques RVB • Améliorer le piqué d‘une image grâce
le stage "Photoshop pour les et CMJN au filtre Accentuation
9 au 11 mars 2020
15 au 17 juillet 2020
communicants : niveau 1" ou • Choisir la dimension et la résolution d‘une • Appliquer des effets créatifs de couleur
de bien connaître Photoshop image pour le print et le Web et de matière
16 au 18 novembre 2020
(usage des calques, des outils ➔➔ Exercice : créer un espace de travail • Transformer une image couleur en noir
de sélection, de recadrage) personnalisé sur Photoshop et blanc
OBJECTIFS et classer une série de photos ➔➔ Exercice : amélioration et correction
pour intégrer cette formation.
Rappeler les avec Bridge colorimétrique de plusieurs photos
COMPÉTENCES ACQUISES
fondamentaux de présentant des défauts typiques
Opérer des détourages Sélectionner et détourer les éléments
Photoshop et de Bridge
sophistiqués et réaliser des d‘une image Créer des documents contenant
Sélectionner et détourer
les éléments d'une image photomontages complexes. • Pivoter, modifier, déformer le contenu différents types de calques

MOYENS TECHNIQUES
des calques avec les fonction Torsion, • Gérer les fonctions liées aux calques
Opérer des retouches Déformation (groupes, calques liés, visibilité)
avancées avec les outils -- 1 poste informatique • Opérer des sélections par la fonction Plage • Expérimenter les options de fusion
adaptés (MAC ou PC) / apprenant de couleurs pour créer des transparences (superposition, produit…)
Régler la chromie d'une -- Poste de l'intervenant relié subtiles • Opérer des corrections fines et ciblées
image à un vidéoprojecteur • Appréhender l‘ensemble des outils de grâce aux calques de réglage et à la palette
Créer des documents -- Logiciels : Photoshop, sélection : Lasso magnétique, Sélection Propriétés
contenant différents types InDesign, Illustrator… rapide, Plage de couleurs • Fusionner des images dans un montage
de calques PROFIL DE L'INTERVENANT • Améliorer et lisser le contour des sélections avec les masques de fusion
Améliorer sa productivité Graphiste / Retoucheur ayant • Connaître les astuces pour détourer des • Convertir les calques comme objets
cheveux dynamiques pour les modifier en gardant
plus de 10 ans d'expérience
➔➔ Exercice : expérimenter chacune une haute résolution
en enseignement.
des fonctions citées • Appliquer des filtres dynamiques qui laissent
Opérer des retouches avancées avec la possibilité de redéfinir les réglages
les outils adaptés • Maîtriser la gestion du texte avec les blocs
texte, le texte sur un tracé
• Apprendre les méthodes de travail adaptées
aux outils Tampon, Correcteur localisé • Créer et mémoriser des styles de calque
et Pièce attractifs
➔➔ Exercice : créer plusieurs montages
• Simplifier l‘effacement de détails avec photo à base de plusieurs images
la fonction Remplir : Contenu pris en compte
• Remodeler les corps et les visages avec Améliorer sa productivité
le filtre Fluidité • Découvrir les ressources inexploitées des
• Élargir les images sans les déformer avec instantanés et optimiser la palette Historique
la fonction Échelle basée sur le contenu • Exporter des fichiers dans le format souhaité
• Changer facilement l‘attitude d‘un modèle (PSD, JPEG, PNG)
avec l‘outil Déformation de la marionnette ➔➔ Exercice : exporter une image pour
• Donner de la profondeur à une image avec différents usages (print, Web)
le filtre Flou de profondeur de champ
➔➔ Exercice : expérimenter chacune des ➔➔ Certification TOSA
fonctions citées

E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel

100 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
TRAITEMENT DE L'IMAGE
I N ITIATI O N PHOTOSHOP POUR LES CRÉATIFS : NIVEAU 1
Détourer, retoucher et améliorer la chromie de ses images avec Adobe
c Photoshop CC
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
5 jours - 35 heures Maquettistes, graphistes, Prendre en main Photoshop Sélectionner et détourer
Prix HT : 2 270 € illustrateurs, photographes…
• Se familiariser avec l'interface • Expérimenter différentes méthodes
qui souhaitent comprendre et la navigation de détourage : Plume, outils de Sélection
Code CPF : 237359 le traitement de l'image
en maîtrisant l'outil et la
• Paramétrer les Préférence de Photoshop rapide, Lasso…
Réf. : PA135
production.
• Découvrir Bridge : gérer ses images, en faire • Détourer des cheveux
des collections, modifier les métadonnées ➔➔ Exercice : retouches variées
Paris
25 au 29 novembre 2019
PRÉREQUIS • Rassembler des images sous la forme sur plusieurs photos
La maîtrise d'autres logiciels d'une photo panoramique avec la fonction
23 au 27 mars 2020 Créer un montage photo
de PAO (InDesign et / ou Photomerge
27 au 31 juillet 2020
Illustrator) est nécessaire ➔➔ Étude de cas : classement
• Créer un document contenant plusieurs
2 au 6 novembre 2020 calques
pour suivre cette formation. et exportation d'un groupe de photos
• Jouer avec la superposition des calques
OBJECTIFS COMPÉTENCES ACQUISES Comprendre les aspect techniques • Expérimenter les modes de fusion pour
Maîtriser les fonctions d'une image tester des effets créatifs
Prendre en main
Photoshop principales de Photoshop • Faire la différence entre des images bitmap • Maîtriser les masques de fusion
(chromie, détourage, et des images vectorielles pour mélanger deux images
Comprendre les aspect
techniques d'une image calques…) pour produire des • Comprendre le vocabulaire technique : • Insérer une photo dans un texte grâce
images de qualité pour le Web pixels, points de trame, linéature, profils aux masques d'écrêtage
Régler la chromie d'une
image
et l’impression. colorimétriques • Tester les objets dynamiques
MOYENS TECHNIQUES
• Définir les bons réglages de couleurs ➔➔ Exercice : création d'un matte
Retoucher, sélectionner préconisés par les professionnels painting simple
-- 1 poste informatique
et détourer les parties
(MAC ou PC) / apprenant
• Choisir la bonne résolution pour avoir une Finaliser et exploiter une image
d'une image image bien définie pour tous les usages
Créer un montage photo -- Poste de l'intervenant relié ➔➔ Exercice : mettre une image
• Identifier le bon format d'enregistrement
pour l'usage voulu : Web, impression, export
à un vidéoprojecteur à la bonne résolution pour une
Finaliser et exploiter une vers InDesign
image -- Logiciels : Photoshop, impression offset
InDesign, Illustrator… • Expérimenter les passerelles avec Illustrator
Régler la chromie d'une image ➔➔ Exercice : enregistrer plusieurs
PROFIL DE L'INTERVENANT • Diagnostiquer la qualité d'une image : versions d'une image corrigée
Graphiste ayant plus de contraste, exposition, gradation, dominante
➔➔ Certification TOSA
10 ans d'expérience en • Choisir le réglage adapté pour corriger une
enseignement. image : niveaux, courbes, teinte, saturation,
balance des couleurs
• Assembler des calques de réglage pour
cibler une correction sur une partie de
l'image
• Optimiser le passage d'une image couleur
en noir et blanc
➔➔ Exercice : correction colorimétrique
de plusieurs photos
Retoucher, sélectionner et détourer
les parties d'une image
Retoucher
• Paramétrer la forme des outils de retouche
• Utiliser les outils Tampon, Correcteur localisé,
Pièce pour effacer des détails
• Recadrer et redresser une image
• Corriger la perspective d'une photo
et l'agrandir sans déformer le sujet
• S'initier à la retouche en amincissant un sujet
sur une photo

E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 101
TRAITEMENT DE L'IMAGE

P E R F ECTI O N N E M E NT PHOTOSHOP POUR LES CRÉATIFS : NIVEAU 2


Réaliser des photomontages complexes et effectuer des retouches avancées
cbe avec Adobe Photoshop CC
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
5 jours - 35 heures Les professionnels pour qui Paramétrer Photoshop et explorer Corriger finement la chromie d'une
Prix HT : 2 270 € la création et la retouche Bridge image
d'images complexes imposent
Code CPF : 237359 une maîtrise parfaite de cet
• Utiliser les fonctions avancées de Bridge • Savoir analyser l'histogramme d'une image
outil dans le respect des délais
• Créer et gérer des espaces de travail pour régler parfaitement le contraste
Réf. : PA136 personnalisés et la luminosité
de production.
Paris
➔➔ Exercice : créer un espace de travail • Déboucher facilement les ombres avec
PRÉREQUIS personnalisé et classer une série le réglage Tons foncés / Tons clairs
18 au 22 novembre 2019
16 au 20 mars 2020
Il est nécessaire de maîtriser de photos • Accentuer les couleurs d'une photo avec
les fonctions suivantes : Sélectionner et détourer les parties la fonction Vibrance
25 au 29 mai 2020
24 au 28 août 2020
calques de réglages, modes d'une image • Redonner du piqué et de la netteté
à ses images avec le filtre Accentuation
5 au 9 octobre 2020
de fusion et outils • Pivoter, modifier, déformer le contenu des
7 au 11 décembre 2020
de détourage pour accéder calques • Utiliser Camera Raw pour améliorer
ses images
Lyon
à cette formation. • Opérer des sélections par la fonction Plage ➔➔ Exercice : améliorer et corriger
25 au 29 mai 2020 COMPÉTENCES ACQUISES de couleurs pour des transparences subtiles
la colorimétrie de plusieurs photos
7 au 11 décembre 2020 Professionnaliser ses • Améliorer et lisser le contour des sélections
méthodes de travail pour • Connaître les astuces avancées pour le Gérer des documents contenant de
améliorer sa productivité. détourage des cheveux nombreux calques
OBJECTIFS
Paramétrer Photoshop et Maîtriser les fonctions • Détourer avec l'outil Plume • Utiliser les fonctions avancées des calques
explorer Bridge avancées des outils • Gérer les couches et les tracés pour une • Expérimenter les modes et options de fusion
Sélectionner et détourer de chromie, des filtres meilleure utilisation des sélections • Opérer des corrections fines et ciblées grâce
dynamiques et des outils ➔➔ Exercice : incorporer une image aux calques de réglage
les parties d'une image
Opérer des retouches
de retouche. sur un nouveau fond avec des • Fusionner des images dans un montage
transparences variables avec les masques de fusion
avancées avec les outils MOYENS TECHNIQUES
adaptés -- 1 poste informatique
Opérer des retouches avancées avec • Régler le contour progressif du masque
les outils adaptés avec la palette Propriétés de masque
(MAC ou PC) / apprenant
Corriger finement la
• Créer des formes de pinceaux • Créer des calques de formes vectorielles
chromie d'une image -- Poste de l'intervenant relié avec des formes personnalisées
personnalisées
Gérer des documents à un vidéoprojecteur • Optimiser la gestion du texte
• Identifier les méthodes de travail adaptées
contenant de nombreux -- Logiciels : Photoshop, aux outils Tampon, Correcteur localisé • Créer et mémoriser des styles de calque
calques InDesign, Illustrator… et Pièce attractifs
Améliorer sa productivité PROFIL DE L'INTERVENANT • Simplifier l'effacement de détails avec ➔➔ Exercice : création de montages
photos complexes
Graphiste / Retoucheur ayant la fonction Remplir : Contenu pris en compte
plus de 10 ans d'expérience • Remodeler les corps et les visages avec Améliorer sa productivité
en enseignement. le filtre Fluidité • Découvrir les ressources inexploitées des
• Corriger les problèmes de déformation avec instantanés et de l'outil Forme d'historique
la correction de l'objectif • Exploiter les passerelles entre les différents
• Élargir les images sans les déformer avec logiciels d'Adobe
la fonction Échelle basée sur le contenu • Se connecter au site Adobe pour utiliser
• Changer facilement l'attitude d'un modèle les ressources gratuites et les Add-ons
avec l'outil Déformation de la marionnette ➔➔ Exercice : insérer des éléments
• Modifier les architectures en perspective Illustrator dans un montage
avec le filtre Point de fuite et exporter le résultat pour
➔➔ Exercice : expérimenter chacune des différents usages
fonctions citées
➔➔ Certification TOSA

E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
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102 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
TRAITEMENT DE L'IMAGE
E X P E RTI S E PHOTOSHOP POUR LES CRÉATIFS : NIVEAU 3
Exploiter les fonctions avancées d'Adobe Photoshop CC et découvrir des trucs
c et astuces d’experts
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Retoucheurs, graphistes, DA… Gérer les paramètres prédéfinis
• S‘initier à la 3D en appliquant une texture
Prix HT : 1 270 € PRÉREQUIS et explorer les fonctions avancées et un éclairage sur un objet en relief
Code CPF : 237359 Maîtriser les fonctions de Bridge • …
avancées de ce logiciel • Optimiser l‘utilisation de Bridge (affinage, ➔➔ Exercice : expérimenter chacune
Réf. : PA137 (masques vectoriels et de notation, collection, modèle de métadonnées) des fonctions citées
Paris
fusion, objets dynamiques, • Gérer les paramètres prédéfinis : charger de Utiliser les fonctions avancées des
Tampon de duplication, nouvelles formes, trier les styles graphiques
7 au 8 novembre 2019 calques
Pinceau et courbes de Bézier). ➔➔ Exercice : corriger une image avec
12 au 13 mars 2020
Camera Raw et gérer une liste
• Utiliser les fonctions avancées de la palette
2 au 3 juillet 2020 COMPÉTENCES ACQUISES Calques
de paramètres prédéfinis
19 au 20 novembre 2020 Réaliser des photomontages • Paramétrer calques de réglage et modes
complexes, résoudre des Améliorer la gestion des sélections de fusion pour affiner les réglages
OBJECTIFS problèmes de chromie et • Modifier finement les sélections en mode colorimétriques
Gérer les paramètres programmer des actions masque • …
prédéfinis et explorer les pour automatiser des tâches • Combiner les couches (addition, ➔➔ Exercice : création de montages
répétitives. soustraction) photo en optimisant les possibilités
fonctions avancées de
Bridge MOYENS TECHNIQUES
• … des objets dynamiques
➔➔ Exercice : opérer un détourage avec Améliorer sa productivité
Améliorer la gestion des -- 1 poste informatique différents niveaux de transparence
sélections (MAC ou PC) / apprenant • Configurer un historique non linéaire et plus
Opérer des retouches ciblées complet
Opérer des retouches -- Poste de l'intervenant relié
ciblées avec les outils à un vidéoprojecteur
avec les outils adaptés • Mémoriser une suite d‘actions dans un script
adaptés -- Logiciels : Photoshop, • Créer des formes de pinceaux • …
personnalisées pour les différents outils ➔➔ Exercice : créer un script et l‘appliquer
Utiliser les fonctions InDesign, Illustrator…
avancées des calques • Simuler des effets de peinture avec l‘outil à plusieurs images
PROFIL DE L'INTERVENANT Forme d‘historique artistique
Améliorer sa productivité Graphiste / Retoucheur ayant • Employer toutes les ressources de l‘outil ➔➔ Certification TOSA
plus de 10 ans d'expérience Tampon
→→Programme complet sur notre site
en enseignement.
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PARCOURS PÉDAGOGIQUE
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E X P E RTI S E PHOTOSHOP : RETOUCHE BEAUTÉ


Utiliser des techniques d'expert pour retoucher ses images avec Adobe
Photoshop CC
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Retoucheurs, graphistes, Rappeler les fonctions avancées Appliquer ou modifier un maquillage
Prix HT : 1 200 € directeurs artistiques, de Photoshop • Changer la couleur des yeux
photographes…
Réf. : PA138 • Opérer des corrections fines et ciblées • Accentuer le regard, allonger les cils…
PRÉREQUIS grâce aux calques de réglage et à la palette • …
Paris Il est impératif de maîtriser Propriétés ➔➔ Exercice : appliquer un maquillage
12 au 13 décembre 2019 les fonctions avancées de ce • … complet sur un modèle
11 au 12 juin 2020 logiciel (masques de fusion, ➔➔ Exercice : détourer et placer Traiter la chevelure
30 nov. au 1er déc. 2020 objets dynamiques, calques de un personnage sur un nouveau fond
réglages et outils de retouche) Modeler la morphologie d'une personne
• Connaître les astuces avancées
pour le détourage des cheveux
pour suivre cette formation.
OBJECTIFS
• Utiliser les outils de retouche pour remodeler • Changer la couleur
Rappeler les fonctions COMPÉTENCES ACQUISES un corps, un visage • …
avancées de Photoshop Opérer des retouches de • Affiner une silhouette, faire ressortir des ➔➔ Exercice : détourer et modifier
Modeler la morphologie morphologie, de maquillage muscles avec le filtre Fluidité une coupe de cheveux
d'une personne ou de textures de peau pour • … Modifier un vêtement
Améliorer l'aspect de modifier et améliorer le rendu ➔➔ Exercice : améliorer la silhouette • Repasser virtuellement un tissu et enlever
la peau de portraits et de photos en d‘un modèle les plis
Appliquer ou modifier un pied. Améliorer l‘aspect de la peau • Changer la couleur d‘un vêtement
maquillage MOYENS TECHNIQUES • Atténuer les reflets, enlever des cicatrices… ➔➔Exercice : expérimenter
Traiter la chevelure -- Logiciels : Photoshop, • Atténuer les rides tout en gardant un visage les fonctions apprises
Modifier un vêtement InDesign, Illustrator… naturel
Appliquer des effets artistiques
• Éclaircir les taches de rousseur
• Améliorer les tonalités de peau, le bronzage •
Appliquer des effets PROFIL DE L'INTERVENANT Gérer le grain et la matière
artistiques
Graphiste / Retoucheur ayant • … • …
plus de 10 ans d'expérience ➔➔ Exercice : proposer différentes
OPTION CPF ➔➔ Exercice : expérimenter plusieurs versions d‘une photo
en enseignement. méthodes pour corriger un grain
Certification TOSA
Code CPF 237359 de peau →→Programme complet sur notre site
Tarif : 70 € HT c E- quiz
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PARCOURS PÉDAGOGIQUE
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Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 103
TRAITEMENT DE L'IMAGE

E X P E RTI S E LE MATTE PAINTING AVEC PHOTOSHOP


Enrichir ses créations avec Adobe Photoshop CC en utilisant les techniques
du matte painting
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
3 jours - 21 heures Photographes, graphistes, Lister les outils et moyens nécessaires Préparer les éléments pour le montage
Prix HT : 1 600 € illustrateurs, directeurs
• Définir la notion de matte painting • Savoir détourer les éléments de manière
artistiques.
Réf. : PA199 • Identifier les différents outils de détourage et précise avec la bonne méthode et les bons
PRÉREQUIS les modes de fusion outils
Paris Il est nécessaire d'avoir suivi ➔➔ Étude de cas Assembler les images de manière
13 au 15 novembre 2019 le stage "Photoshop pour les Utiliser les outils de détourage réaliste
10 au 12 février 2020 créatifs : niveau 2" ou d'avoir et de composition • Arranger et ajuster les éléments entre eux
22 au 24 juin 2020 une très bonne maîtrise des pour donner de la profondeur de champ
23 au 25 novembre 2020 calques et des masques pour
• Identifier les différences et similitudes et du volume
dans l'usage des sélections et des masques
accéder à cette formation.
• Utiliser les sélections : les ajuster et les • Identifier les différents niveaux de netteté
OBJECTIFS COMPÉTENCES ACQUISES affiner dans l'image
Lister les outils et moyens Composer et détourer • Utiliser les masques • Ajuster l'accentuation et le contraste des
différentes composantes de l'image pour
nécessaires ses images. Effectuer des • Comprendre la relation entre les couches donner de la profondeur et du réalisme
Utiliser les outils photomontages réalistes. et les masques pour réaliser des sélections
de détourage et de rapides • Apprendre à déformer les éléments pour
MOYENS TECHNIQUES ajuster la perspective
composition
-- 1 poste informatique
• Identifier les différents modes de fusion
et leurs usages respectifs Effectuer retouches et ajustements
Appliquer des méthodes (MAC ou PC) / apprenant
➔➔ Exercice : détourer et monter des créatifs
de retouche non
destructives
-- Poste de l'intervenant relié éléments d'image • Utiliser les outils de retouche et de peinture
à un vidéoprojecteur pour ajuster et enrichir l'image
Analyser les principes Appliquer des méthodes de retouche
de la composition et de
-- Logiciels : Photoshop,
non destructives • Apprendre à fabriquer des éléments
InDesign, Illustrator… nouveaux comme des rayons de lumière
la lumière pour réaliser un • Créer et utiliser des objets dynamiques
ou des effets de pluie
montage réaliste PROFIL DE L'INTERVENANT
• Utiliser les filtres dynamiques et les objets • Utiliser les modes et les ajustements pour
Produire un Photographe / Retoucheur dynamiques externes dans les montages
donner des effets d'ambiance tels que la nuit
photomontage à partir de ayant plus de 10 ans • Concevoir un workflow non destructif pour ou la brume
plusieurs images d'expérience d'enseignement. ses montages
➔➔ Exercice : reproduire des exemples
• Utiliser les LUT pour créer une ambiance
cinématographique
OPTION CPF selon un workflow non destructif
Finaliser le montage
Certification TOSA Analyser les principes de la composition • Vérifier la cohérence du montage et faire
Code CPF 237359
Tarif : 70 € HT c et de la lumière pour réaliser un
montage réaliste
les ajustements pour finaliser le réalisme
➔➔ Exercice : réaliser un photomontage /
• Comprendre les principes de la perception matte painting réaliste à partir
volume tridimensionnel et de la mise en d'un ensemble d'images
lumière
• Identifier les principes de la perspective
• Comprendre les interactions de lumière
et l'importance des ombres
• Appliquer la méthode du Dodge & Burn
pour la mise en volume
➔➔ Exercice : réaliser des effets simples
de peinture digitale
Produire un photomontage à partir
de plusieurs images
Choisir ses images
• Analyser ses besoins et préparer ses
recherches
• Collecter des images et les organiser
Construire une maquette et fixer
un objectif
• Préparer les lignes principales de l'image
et définir une perspective
• Réaliser un montage simple pour créer
une maquette rapidement

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

104 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
TRAITEMENT DE L'IMAGE
E X P E RTI S E PHOTOSHOP : COLORIMÉTRIE ET CALIBRAGE
Réussir ses réglages colorimétriques pour produire des images couleur
de qualité pour l’impression ou le numérique
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
3 jours - 21 heures Maquettistes, graphistes, Montrer l‘influence de l‘éclairage Analyser et corriger des images,
Prix HT : 1 600 € imprimeurs, photographes. sur la perception des couleurs les adapter aux conditions de sortie
Réf. : PA139 PRÉREQUIS • Identifier les points-clés de la vision • Analyser rapidement le contenu d‘un dossier
Il est nécessaire de savoir des couleurs pour la production d‘images avec Bridge
Paris manipuler les calques et les • Relier les modes couleur RVB, CMJN, TSL, • Corriger les défauts des images brutes
7 au 9 octobre 2019 masques de fusion dans LAB aux besoins graphiques avec Camera Raw
5 au 7 février 2020 Photoshop pour suivre ce • Définir les caractéristiques des sources • Adapter les images à l‘impression
3 au 5 juin 2020 stage. lumineuses : température de couleurs, avec Photoshop
23 au 25 novembre 2020 COMPÉTENCES ACQUISES
indice de rendu des couleurs, effet sur le • Utiliser les formats de fichiers adaptés
métamérisme (impression, écran) et le traitement par lot
Caler les réglages
OBJECTIFS colorimétriques sur son poste
• Énumérer les points-clés de la norme ISO • Produire des images avec des tons directs
3664 (éclairage standard pour le jugement (vernis sélectif, colorisation, bichromie)
Montrer l'influence de de travail. Corriger les défauts des épreuves et des tirages) ➔➔ Exercice : correction et optimisation
l'éclairage sur la perception des images couleurs
des couleurs ➔➔ Quiz d‘évaluation d‘images, colorisation, création
à traiter et produire des de vernis sélectifs
Lister et décrire les fichiers optimisés pour Lister et décrire les différents standards
différents standards de l’impression. de travail de la couleur dans les arts Adapter les réglages colorimétriques
travail de la couleur dans graphiques tout au long de la chaîne graphique
MOYENS TECHNIQUES
les arts graphiques
-- 1 poste informatique
• Expliquer le rôle de la gestion centralisée pour obtenir les résultats prévus
Appliquer les standards (MAC ou PC) / apprenant
des couleurs (technologie ICC) • Déterminer le mode colorimétrique pour
métiers à sa configuration • Différencier les contextes professionnel et la mise en pages : RVB ou CMJN
de travail
-- Poste de l'intervenant relié grand public pour l‘optimisation des couleurs, • Choisir des réglages appropriés pour
à un vidéoprojecteur choisir l‘espace de travail approprié à chacun produire des fichiers PDF pour l‘impression
Analyser et corriger des -- Logiciels : Photoshop, (sRGB, Adobe RGB) et la lecture à l‘écran
images, les adapter aux
conditions de sortie
InDesign, Illustrator… • Décrire les normes pour l‘impression offset ➔➔ Plan d'action personnel selon les
PROFIL DE L'INTERVENANT et hélio en Europe (ECI, FOGRA, profils secteurs d'activité des apprenants
Adapter les réglages ICC…)
colorimétriques tout au Photograveur / Retoucheur
long de la chaîne graphique ayant plus de 10 ans • Énumérer les critères à respecter en
impression (encrage maxi, valeurs extrêmes,
pour obtenir les résultats d'expérience en
engraissement du point)
prévus enseignement.
➔➔ Quiz d‘évaluation
OPTION CPF Appliquer les standards métiers à sa
Certification TOSA configuration de travail
Code CPF 237359 • Caler l‘éclairage de jugement au niveau
Tarif : 70 € HT c de l‘écran
• Calibrer l‘écran de travail
• Sélectionner et installer les profils ICC
nécessaires à l‘affichage et au traitement
des couleurs
• Modifier et synchroniser les paramètres
couleurs des logiciels de production
➔➔ Exercice : calibrage d'écrans /
Synchronisation des logiciels PAO

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 105
TECHNIQUES D'IMPRESSION / PRODUCTIVITÉ / PDF

I N ITIATI O N LES FONDAMENTAUX DU PRÉPRESSE


Acquérir une vision globale du prépresse numérique : formats, colorimétrie,
maquette, impression…
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Cette formation est accessible Identifier les différentes étapes du Analyser les fichiers de mise en pages
Prix HT : 1 200 € à tous. prépresse • Lister les éléments à contrôler : images,
Réf. : AS027 PRÉREQUIS • Lister les étapes de production : saisie de polices, modes couleurs, taux d'encrage,
Une connaissance de base de texte, acquisition et traitement de l'image, transparences, fonds perdus…
Paris la chaîne graphique facilitera mise en pages, vérification… • Mettre en oeuvre le contrôle dans les
5 au 6 décembre 2019 l'accès à cette formation. • Classifier les logiciels : versions et logiciels en utilisant le Contrôle en amont
2 au 3 avril 2020 caractéristiques dynamique
COMPÉTENCES ACQUISES
10 au 11 septembre 2020
Identifier les différentes
• Associer les intervenants à leurs outils pour • Regrouper les éléments destinés
21 au 22 décembre 2020 identifier les différentes étapes à l'impression pour faciliter le transfert
étapes du prépresse de production et l'archivage des fichiers
numérique. Utiliser un
OBJECTIFS vocabulaire technique
• Identifier les types de fichiers (natifs, ➔➔ Exercice : contrôler un fichier de mise
d'exportation) en pages
Identifier les différentes approprié afin de dialoguer
étapes du prépresse ➔➔ Étude de cas sur différents fichiers Préparer les fichiers PDF
avec tous les intervenants
Connaître les de la chaîne de production Connaître les caractéristiques • Appréhender le format PDF (versions,
caractéristiques des prépresse. des images normes, étapes de création)
images MOYENS TECHNIQUES • Différencier le vectoriel et le bitmap • Comprendre la norme ISO 12647 prépresse
Analyser les fichiers de -- 1 poste informatique
• Identifier les caractéristiques du et l'épreuvage contractuel
mise en pages (MAC ou PC) / apprenant
pixel : géométrie, définition, résolution, • Identifier les interventions possibles
rééchantillonnage et compression afin d'optimiser les corrections
Préparer les fichiers PDF -- Poste de l'intervenant relié
• Distinguer les différents modes • Utiliser la normalisation ISO (PDF / X)
à un vidéoprojecteur colorimétriques pour mieux dialoguer avec les imprimeurs
-- Logiciels : InDesign • Gérer les profils ICC pour maîtriser • Utiliser correctement les outils de contrôle
Photoshop, Acrobat… la reproduction des couleurs et d'aperçu de la sortie dans Acrobat Pro
PROFIL DE L'INTERVENANT ➔➔ QCM sur la qualité des ➔➔ Exercice : générer et contrôler
Consultant prépresse ayant images / Analyse de fichiers un fichier PDF
plus de 10 ans d'expérience
en enseignement.
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

AP P R O FO N D I S S E M E NT LA FABRICATION DES IMPRIMÉS


Effectuer les bons choix techniques pour réaliser un document

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


4 jours - 28 heures Fabricants, acheteurs Maîtriser le vocabulaire professionnel Différencier les techniques d'impression
Prix HT : 1 950 € d'imprimés, graphistes,
• Connaître les bases du brief créatif, et les possibilités de façonnage
chargés de communication…
Réf. : AS025 de la charte graphique, de la typographie • Choisir la technique d'impression adaptée
PRÉREQUIS • Connaître le vocabulaire de la mise en pages, à la réalisation : offset /feuille /bobine /
Paris Une connaissance minimale de l'impression, du façonnage, du papier numérique /héliogravure / sérigraphie / 
7 au 10 octobre 2019 du prépresse est utile mais ➔➔ Étude de cas flexographie
23 au 26 mars 2020 pas indispensable. Comprendre le fonctionnement • …
5 au 8 octobre 2020 ➔➔ Étude de documents imprimés
COMPÉTENCES ACQUISES de la chaîne graphique

OBJECTIFS
Dialoguer avec les • Ordonner chacune des étapes de validation : Distinguer les qualités de papier
professionnels de la chaîne la couleur, le BAT… et l'acheter selon les besoins
Maîtriser le vocabulaire graphique. Analyser les devis • Gérer le planning • Connaître les grandes familles de papier
professionnel et établir des référentiels • … et leurs spécificités
Comprendre le facilitant le choix des ➔➔ Exercice : contrôler un document • Calculer le poids des documents, le volume
fonctionnement de la fournisseurs. et détecter les pièges papier…
chaîne graphique ➔➔ Étude de cas : reconnaître des
MOYENS TECHNIQUES Préparer un cahier des charges
Préparer un cahier des qualités de papier…
charges
-- 1 poste informatique • Rédiger un descriptif technique, comprendre
(MAC ou PC) / apprenant les besoins de ses interlocuteurs Concevoir un appel d'offres et analyser
Comprendre le prépresse
-- Poste de l'intervenant relié • Interroger un fournisseur en fonction des devis
Différencier les à un vidéoprojecteur de son parc machines • Comprendre la rédaction d'un devis
techniques d'impression ➔➔ Exercice : rédiger un cahier des fournisseur : frais fixes et frais variables
PROFIL DE L'INTERVENANT
et les possibilités de charges à partir d'un document donné • Sélectionner les fournisseurs
façonnage Chef de fabrication ayant plus
Comprendre le prépresse • Préparer un appel d'offres
Distinguer les qualités de de 10 ans d'expérience en
• Maîtriser le langage de la couleur • Construire un budget
papier et l'acheter selon les enseignement. ➔➔ Étude de cas : analyse de devis
besoins
• Commander la bonne épreuve couleur
• Vérifier le fichier avant impression →→Programme complet sur notre site
Concevoir un appel ➔➔ Étude de cas
d'offres et analyser des
E- quiz
devis amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Visite imprimerie

106 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
TECHNIQUES D'IMPRESSION / PRODUCTIVITÉ / PDF
I N ITIATI O N ACROBAT PRO ET LE PDF
DANS LES INDUSTRIES GRAPHIQUES
Produire, contrôler et adapter des PDF avec Adobe Acrobat Pro DC
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
3 jours - 21 heures Graphistes, opérateurs PAO, Identifier et analyser les différentes Contrôler la qualité
Prix HT : 1 600 € photograveurs, imprimeurs, étapes d'un flux PAO et prépresse • Observer visuellement les points critiques
reprographes…
Réf. : PA141 • Décrire l'ensemble de la chaîne graphique avec la fonction Aperçu de la sortie : taux
PRÉREQUIS numérique : processus, acteurs, vocabulaire… d'encrage, RVB, polices vectorisées, tons
Paris Il est nécessaire de travailler • Définir et contextualiser les termes RIP, directs, surimpression…
14 au 16 octobre 2019 dans un environnement PAO colorimétrie, épreuvage, PDF / X… • Repérer les éléments de qualité insuffisante :
13 au 15 janvier 2020 pour suivre cette formation. • … basse résolution, texte pixellisé
18 au 20 mai 2020 COMPÉTENCES ACQUISES
➔➔ Partage d'expériences • …
12 au 14 octobre 2020 Produire un fichier conforme aux ➔➔ Exercice : établir et décrypter
Générer des PDF conformes
normes ISO en vigueur (PDF / X1 et X4) un rapport d'analyse complet sur
aux procédés d’impression. un PDF type
OBJECTIFS Contrôler les points critiques • Créer un document type reprenant les
Identifier et analyser les et les corriger. éléments habituels : polices, images, Conformer et corriger un document PDF
différentes étapes d'un flux couleurs, blocs, effets… dans Acrobat Pro
MOYENS TECHNIQUES
PAO et prépresse
-- 1 poste informatique
• Exporter un PDF non normalisé • Conformer le fichier à l'aide de la fonction
Produire un fichier
(MAC ou PC) / apprenant
• Paramétrer correctement les logiciels Contrôle en amont
conforme aux normes ISO à l'aide de fichiers ISO fournis • Dépasser les normes ISO en utilisant des
-- Poste de l'intervenant relié
en vigueur (PDF / X1 et X4)
à un vidéoprojecteur
• … outils spécifiques : conversion des couleurs,
➔➔ Exercice : produire 2 PDF différents agrandissement du format…
Contrôler la qualité
graphique et technique
-- Logiciels : InDesign à partir d'un fichier natif comportant • Retoucher directement ses documents dans
Photoshop, Acrobat… toutes les erreurs possibles Acrobat Pro : modifier ou remplacer les
d'un PDF dans Acrobat Pro
PROFIL DE L'INTERVENANT
pages, les images, les textes, les couleurs…
Conformer et corriger Contrôler la qualité graphique et
un document PDF dans Consultant PDF / Spécialiste technique d'un PDF dans Acrobat Pro • … 
des industries graphiques ➔➔ Exercice : normaliser et modifier des
Acrobat Pro Contrôler la conformité aux normes
fichiers PDF…
ayant plus de 10 ans • …
d'expérience en
→→Programme complet sur notre site
enseignement.

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
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AP P R O FO N D I S S E M E NT ACROBAT PRO : CRÉER DES PDF INTERACTIFS


À PARTIR D'INDESIGN
b Insérer de l’interactivité dans des documents PDF avec Adobe Acrobat Pro DC
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
3 jours - 21 heures Tous les professionnels Définir le cadre de production d'un PDF Enrichir un PDF avec Acrobat Pro
Prix HT : 1 600 € des univers éditoriaux et interactif Préparer et / ou importer son espace
graphiques.
Réf. : PA126 • Identifier les outils d'enrichissement de travail
PRÉREQUIS disponibles • Définir les Préférences d'affichage
Paris Il est nécessaire de maîtriser • Lister les limites de compatibilité en fonction d'un fichier
29 au 31 octobre 2019 InDesign pour suivre cette du support de lecture Utiliser les outils d'Acrobat Pro
10 au 12 février 2020 formation. • … • Styler les signets et en créer d'autres
15 au 17 juin 2020
21 au 23 septembre 2020
COMPÉTENCES ACQUISES
➔➔ Quiz sur le format PDF • Accroître les possibilités des hyperliens
14 au 16 décembre 2020 Créer des PDF interactifs Identifier les différentes couches d'un • Atteindre précisément des vues de pages
à partir de documents fichier PDF • Découvrir les actions accessibles à partir
InDesign déjà mis en pages • Classifier les couches d'interactivité des boutons, liens et signets (calques,
OBJECTIFS médias, JavaScript…)
pour l’impression. • Identifier tous les types d'action (envoyer
Définir le cadre de
MOYENS TECHNIQUES
un e-mail, déclencher une vidéo…) • Enrichir ses PDF avec du son, de la vidéo…
production d'un PDF • … • …
interactif -- 1 poste informatique ➔➔ Exercice : enrichir un document PDF
➔➔ Étude de cas
Identifier les différentes (MAC ou PC) / apprenant avec Acrobat Pro (8 pages)
-- Poste de l'intervenant relié Enrichir un document InDesign
couches d'un fichier PDF
à un vidéoprojecteur Préparer son espace de travail et activer Valider une méthode de travail
Enrichir un document
-- Logiciels : Acrobat Pro, les outils • Rédiger un scénario de navigation
InDesign
InDesign… • Naviguer entre les pages à l'aide des signets • Intégrer le cadre légal
Enrichir un PDF avec créés automatiquement ou manuellement • …
Acrobat Pro PROFIL DE L'INTERVENANT
Consultant PDF / Spécialiste
• Créer des boutons de navigation, de pop-up ➔➔Plan d'action personnel : élaborer
une méthodologie selon les objectifs
Valider une méthode de et des aspects roll-over et les dupliquer sur
travail des industries graphiques plusieurs pages des participants
ayant plus de 10 ans
d'expérience en
• …
→→Programme complet sur notre site
➔➔ Exercice : enrichir un document
enseignement. InDesign (8 pages)

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 107
SOMMAIRE

MARKETING
DIGITAL / WEB /
MÉDIAS SOCIAUX

Avis d'expert

À l'heure où le marketing final au centre du processus de


conception, l’approche UX oblige à
digital ne cesse d'évoluer, opérer une révolution copernicienne
quel est le principal besoin dans sa stratégie e-mail marketing en
adoptant le point de vue de l’utilisateur
de tes apprenants ? (le destinataire de l’e-mail), plutôt que le
Le principal besoin des apprenants est point de vue du commanditaire.
d’arriver à transposer le plus fidèlement
possible la maquette graphique en code Quels conseils pourrais-tu
HTML. Ils doivent apprendre à composer
avec la diversité des contextes de donner aux communicants
Emmanuel GÉRARD lecture d’un e-mail (smartphone, tablette qui ne sont pas des digital
et desktop) et la capacité des différents
E-mail designer et formateur
outils de messagerie à afficher un
native ?
message au format HTML. Si le code Mettre en place une veille créative et
d’un e-mailing ou d’une newsletter technique en allant chercher l’inspiration
n’est pas visible pour l’utilisateur sur des sites tels que Really Good
final, il affecte pourtant la qualité de Emails (https://reallygoodemails.com/)
l’expérience utilisateur et la délivrabilité. ou encore sur Pinterest.

Comment aides-tu tes


apprenants à concevoir des
campagnes digitales à la
fois engageantes, créatives

•• ••
et différenciantes ?
L’e-mailing est par nature un envoi de
 OUVEAU vos métiers évoluent,
N CPF formation
masse. La masse éligible au Compte
est par définition
LÉGENDE

notre offre de formation aussi ! impersonnelle.


Personnel de Formation
Cet aspect peut faire
perdre de vue l’essentiel : derrière
 EST-OF formation plébiscitéechaque adresse
B RÉGION formation
e-mail, il y a un humain
par nos clients singulier. Ceten province
humain a des attentes,
Sessions à la carte : 3 collaborateurs àdes besoins,
former ? Je créedes
uneenvies,
session àun
la système dechoix !
date de mon
valeurs. Il ressent aussi des émotions. Tous les tarifs sont exprimés HT
Enfin son environnement technologique
altère la perception du message qui
lui est adressé. En plaçant l’utilisateur

108
SOMMAIRE
MAR KETI NG D IG ITAL / WE B / M É D IAS SOCIAUX

FICHES MÉTIERS
UX designer  20
Webmaster  24

CERTIFICATION & ALTERNANCE

•••
Parcours certifiants
FCUD04 Chargé UX design 10 jours 4 500 € 30
FCCW01 Chargé de création Web 10 jours 4 300 € 32

Alternance
ALT002 Designer multimédia 65 jours  38

DIGITAL LEARNING
Formations en ligne
VOD03 L'UX design, ça s'apprend ! 90 mn 45 € 57

STRATÉGIE / MARKETING DIGITAL

•••
WM049 Les fondamentaux de la production Web 2 jours 1 200 € 111
WM049CN Les fondamentaux de la production Web (avec certification DiGiTT) 2 jours 1 400 € VOIR SITE

••
37032 Chef de projet digital 13 jours 5 460 € VOIR SITE

EMARK1 Les fondamentaux du marketing digital 3 jours 1 960 € 112


CONTENT Élaborer une stratégie de content marketing 2 jours 1 360 € 112
2 jours
INFLUENCE Marketing d'influence : accroître sa notoriété et sa visibilité 1 490 € VOIR SITE

WM103 Les fondamentaux de l'e-mailing 1 jour 750 € 113


WM062 Créer un e-mail marketing ou une newsletter en HTML 3 jours 1 600 € 114
WM063 Créer un e-mail marketing ou une newsletter responsive 3 jours 1 700 € 115

RÉSEAUX SOCIAUX
INSTA2 Atelier : développer sa marque sur Instagram ½ journée 490 € VOIR SITE

37102 Publier sur Snapchat 1 jour 700 € VOIR SITE

46169 Produire des stories 1 jour 700 € VOIR SITE

37071 Atelier : animer sa communauté sur Facebook ½ journée 480 € VOIR SITE

37044 Atelier : animer son compte Twitter 1 jour 700 € VOIR SITE

LINKEDIN Développer sa marque sur LinkedIn 1 jour 840 € 116

••
37123 Social Ads : faire de la publicité sur les réseaux sociaux 2 jours 1 350 € 116
37033 Les fondamentaux du community management 2 jours 1 360 € 117


WM046 Élaborer une stratégie de contenus pour les réseaux sociaux 2 jours 1 300 € 117
WM046CN Élaborer une stratégie de contenus pour les réseaux sociaux (avec certification DiGiTT) 2 jours 1 500 € VOIR SITE

WM140 Concevoir et diffuser une œuvre narrative sur les réseaux sociaux 2 jours 1 300 € VOIR SITE

••  OUVEAU vos métiers évoluent,


N

••  PF formation éligible au Compte


C
LÉGENDE

notre offre de formation aussi ! Personnel de Formation

 EST-OF formation plébiscitée


B  ÉGION formation
R
par nos clients en province
Sessions à la carte : 3 collaborateurs à former ? Je crée une session à la date de mon choix !
Tous les tarifs sont exprimés HT

109
RÉFÉRENCEMENT
SOMMAIRE


46023 Optimiser son référencement naturel 2 jours 1 310 € 118
REFWEB SEO, SEA, SMO : les clés du référencement 2 jours 1 370 € 118
ANALYTIC Google Analytics : analyser son audience Web 1 jour 860 € 119
ADWORDS2 Piloter ses campagnes Google AdWords 2 jours 1 480 € 119

ERGONOMIE / UX / UI DESIGN

••
WM052 Ergonomie de sites 3 jours 1 700 € 120
WM052CN Ergonomie de sites (avec certification DiGiTT) 3 jours 1 900 € VOIR SITE

••
WM078 L'expérience utilisateur (UX) : les meilleures pratiques 3 jours 1 700 € 121
WM078CN L'expérience utilisateur (UX) : les meilleures pratiques (avec certification DiGiTT) 3 jours 1 900 € VOIR SITE

WM143 Design émotionnel 1 jour 750 € 122

••
WM079 Persuasive design : les meilleures pratiques 2 jours 1 400 € 122
WM174 Design conversationnel 1 jour 650 € 123
WM175 Workshop : design d'interface (UI) 2 jours 1 500 € 124


WM091 Design d'interface pour mobiles et tablettes 2 jours 1 400 € 125
WM091CN Design d'interface pour mobiles et tablettes (avec certification DiGiTT) 2 jours 1 600 € VOIR SITE

WM054 Concevoir une maquette graphique pour le Web 3 jours 1 600 € 125
WM126 Le design d'interface avec Experience Design (XD) 2 jours 1 300 € VOIR SITE

WM125 Sketch 2 jours 1 300 € 126

CRÉATION DE SITES / INTÉGRATION


WM060 HTLM5 : les fondamentaux 2 jours 1 200 € 127
WM060CN HTLM5 : les fondamentaux (avec certification ENI) 2 jours 1 400 € VOIR SITE


WM064 CSS3 : les fondamentaux 3 jours 1 600 € 128
WM064CN CSS3 : les fondamentaux (avec certification ENI) 3 jours 1 800 € VOIR SITE

WM065 HTML5, CSS3 et le responsive Web design 3 jours 1 600 € VOIR SITE

WM065CN HTML5, CSS3 et le responsive Web design (avec certification ENI) 3 jours 1 800 € VOIR SITE


WM058 L'essentiel de WordPress 3 jours 1 600 € 129
WM127 WordPress pour les créatifs 4 jours 1 900 € 130
WM113 WordPress : perfectionnement 3 jours 1 600 € VOIR SITE


WM056 Photoshop pour le Web 3 jours 1 600 € 131
WM056CN Photoshop pour le Web (avec certification TOSA) 3 jours 1 670 € VOIR SITE


WM056BL Photoshop pour le Web (blended) 3 jours 1 350 € VOIR SITE

WM056BLCN Photoshop pour le Web (blended avec certification TOSA) 3 jours 1 420 € VOIR SITE

WM071 JavaScript : initiation à la programmation 4 jours 2 000 € 132


WM072 jQuery : mise en œuvre pratique 3 jours 1 700 € 133
WM149 Workshop : code créatif 3 jours 1 950 € 134

TECHNIQUES D'ANIMATION


WM107 L'animation dans Photoshop 1 jour 600 € VOIR SITE

WM107CN L'animation dans Photoshop (avec certification TOSA) 1 jour 670 € VOIR SITE

WM114 Animate : niveau 1


5 jours 2 200 € 135
WM135 Animate : niveau 2
3 jours 1 600 € VOIR SITE

••  OUVEAU vos métiers évoluent,


N

••  PF formation éligible au Compte


C
LÉGENDE

notre offre de formation aussi ! Personnel de Formation

 EST-OF formation plébiscitée


B  ÉGION formation
R
par nos clients en province
Sessions à la carte : 3 collaborateurs à former ? Je crée une session à la date de mon choix !
Tous les tarifs sont exprimés HT

110
LES FONDAMENTAUX

STRATÉGIE / MARKETING DIGITAL 
I N ITIATI O N

DE LA PRODUCTION WEB
b Maîtriser le vocabulaire et les techniques nécessaires à la production d‘un site
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Cette formation est accessible Comprendre le fonctionnement Considérer les éléments
Prix HT : 1 200 € à tous. d‘Internet méthodologiques de prototypage,
Réf. : WM049 PRÉREQUIS • Comprendre le fonctionnement d‘un réseau de mise en pages et de contenu
Une connaissance de l'outil et d‘un réseau de réseaux • Utiliser des prototypes : rough papier,
Paris informatique est indispensable. • Assimiler le vocabulaire : adresse IP, wireframe, maquette graphique, prototype
12 au 13 novembre 2019 DNS, protocoles FTP et HTTP, couple interactif
COMPÉTENCES ACQUISES
16 au 17 janvier 2020
Comprendre les différentes
client / serveur • Explorer la "surface" Web et comprendre
30 au 31 mars 2020
phases de conception d’un
• Connaître les contextes d‘utilisation des ses spécificités
6 au 7 mai 2020
projet Web. Communiquer
langages du Web : HTML, CSS, JavaScript, • Distinguer différents types de mise en pages
2 au 3 juillet 2020 PHP pour le Web : fixe, fluide, responsive
avec les professionnels
3 au 4 septembre 2020
du Web (UX ou UI Designer,
• Différencier les modes d‘hébergement d‘un • Élaborer une stratégie de contenu
2 au 3 novembre 2020 site, serveurs mutualisés / serveurs dédiés ➔➔ Exercice : réaliser un avant-projet
intégrateur, développeur…)
aussi bien en interne
• Se repérer dans les nouveautés HTML5 et de site Internet à partir de la méthode
CSS3 du tri des cartes
OBJECTIFS (équipe Web) qu’en externe
Comprendre le ➔➔ Quiz de compréhension Identifier les principes du référencement
(prestataires).
fonctionnement d'Internet
MOYENS TECHNIQUES
Différencier les architectures techniques • Comprendre le fonctionnement des moteurs
Différencier les pour appréhender globalement la de recherche
-- 1 poste informatique
architectures techniques
(MAC ou PC) / apprenant
conception d‘un site • Distinguer les différents leviers d‘action
pour appréhender • Distinguer site statique et site dynamique • Différencier les bonnes et mauvaises
-- Poste de l'intervenant relié
globalement la conception
à un vidéoprojecteur
• Comprendre le rôle d‘une base de données pratiques de référencement
d'un site • Identifier le rôle et l‘utilité des frameworks ➔➔ Étude de cas sur des sites
Évaluer les enjeux PROFIL DE L'INTERVENANT • Appréhender un système de gestion de de référence
et les contraintes de UI designer ayant plus de contenu (CMS) S'initier au HTML et CSS
production d'un site : 10 ans d'expérience en • Comparer et évaluer les outils et techniques • Mettre en place une page HTML
de l‘animation Web
budget, compétences, enseignement. • Lier un fichier CSS
accessibilité… ➔➔ Exercice : analyse de sites • Intégrer les éléments constitutifs d'une page :
Considérer les éléments Évaluer les enjeux et les contraintes balises titre, liens, images, paragraphes, listes
méthodologiques de de production d‘un site : budget, ➔➔ Exercice : coder une page Web simple
prototypage, de mise en compétences, accessibilité…
pages et de contenu • Établir un cahier des charges et un devis
Identifier les principes du • Analyser les objectifs, le public, les fonctions
référencement et les solutions à mettre en place
S'initier au HTML et CSS • Comprendre le rôle de l‘UX designer, de
l‘ergonome et de l‘architecte de l‘information
OPTION CPF • Appréhender le rôle du W3C
Certification DiGiTT • Connaître les règles en matière
Code CPF 235908 d‘accessibilité
Tarif : 200 € HT c ➔➔ Exercice : analyse d‘un cahier
des charges

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 111
LES FONDAMENTAUX DU MARKETING DIGITAL
STRATÉGIE / MARKETING DIGITAL

I N ITIATI O N

Saisir les opportunités de croissance du Webmarketing


b
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
3 jours - 21 heures Toutes les directions
Modules distanciels : Faire venir sur son site : publicité on-line
Prix HT : 1 960 € marketing, commerciales,
• Qu'est-ce que le digital a changé et référencement
études, les chefs de produits,
Réf. : EMARK1 chefs de projet…
au marketing ? • Optimiser sa présence sur Google :
• Pourquoi faut-il travailler son référencement les bonnes pratiques du référencement
Paris PRÉREQUIS naturel, le SEO ? gratuit et payant
18 au 20 novembre 2019 Aucun. • Quelles sont les clés d'un e-mailing • Identifier les différents formats publicitaires,
18 au 20 décembre 2019 COMPÉTENCES ACQUISES
efficace ? leurs spécificités
22 au 24 janvier 2020 À l'issue de cette formation, Comprendre les grandes tendances • Évaluer les coûts des campagnes
17 au 19 février 2020 et les bases du marketing digital publicitaires en ligne
vous serez en mesure de
16 au 18 mars 2020 donner une visibilité digitale • L'internet mobile, le e-commerce, Fidéliser ses clients avec l'e-mailing
14 au 16 avril 2020 à votre marque. le multicanal, l'expérience utilisateur, • Les bonnes pratiques de l'e-mailing
4 au 6 mai 2020 les objets connectés, les innovations… et de la newsletter
PROFIL DE L'INTERVENANT
8 au 10 juin 2020
Consultant-formateur expert
• Le marketing vs le marketing digital Mesurer les résultats de ses actions
20 au 22 juillet 2020
et diplômé en marketing et
• Conversations, influence, viralité et réseaux digitales
16 au 18 septembre 2020 sociaux
21 au 23 octobre 2020 digital. • Identifier les paramètres à mesurer :
Construire un site performant choix des indicateurs
18 au 20 novembre 2020
16 au 18 décembre 2020
Formation organisée par • Définir les objectifs de son site • Utiliser des outils de mesure
• Assurer l'efficacité de sa page d'accueil • Tracer l'activité sur son site : que peut-on
OBJECTIFS
• Animer un site : la navigation, le savoir et mesurer ?
e-merchandising, le parcours de • Piloter à l'aide d'un tableau de bord
Assimiler les persuasion… ➔➔ Chaque participant est invité
particularités du marketing • Intégrer les innovations technologiques : à venir à la formation avec une
digital la vidéo, la navigation, le rich média… problématique business qui sera
Identifier les facteurs • Animer son site pour générer du trafic, utilisée, en fin de formation,
clés de succès d'un site des leads, des ventes comme étude de cas afin d'articuler
performant • Identifier les facteurs-clés de succès pour l'ensemble des concepts abordés
Mesurer les résultats de un meilleur taux de clics
ses actions digitales
Communauté
d’apprenants Modules vidéo Alumni
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
E- quiz Présentiel
amont /aval

I N ITIATI O N ÉLABORER UNE STRATÉGIE


DE CONTENT MARKETING
b Générer de nouveaux prospects avec le brand content
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Responsables marketing, S'approprier les caractéristiques Déployer sa stratégie de content
Prix HT : 1 360 € communication, chefs de du content marketing marketing
projet marketing, responsables
Réf. : CONTENT éditoriaux…
• Le marketing de contenu et le brand • Combiner les contenus/cibles/canaux/
content : spécificités et objectifs formats/fréquence : les vidéos, les
Paris PRÉREQUIS • La typologie des contenus digitaux événements, les sites Web, les RP digitales,
28 au 29 novembre 2019 Aucun. • Les registres et les vecteurs d'expression : les médias sociaux, les applications
30 au 31 janvier 2020 le fil rouge narratif, le storytelling… sur mobiles et les tablettes…
COMPÉTENCES ACQUISES
30 au 31 mars 2020
À l'issue de cette formation,
• Le panorama des acteurs : les marques, • Intégrer la typologie médias POEM
18 au 19 mai 2020 les médias, les régies, les producteurs… (Paid, Owned, Earned Media)
vous serez en mesure de
22 au 23 juin 2020
mettre en place une stratégie
• Le cadre juridique • Bâtir des partenariats marque-média
23 au 24 juillet 2020 Construire sa stratégie de content et un plan média spécifique
30 sept. au 1er oct. 2020 content marketing efficace.
marketing Piloter sa stratégie de contenu
30 nov. au 1er déc. 2020 PROFIL DE L'INTERVENANT
• Définir ses objectifs de marque, ses • Programmer sa chaîne éditoriale
Consultant-formateur expert territoires d'expression et la valeur • Mobiliser les compétences internes
OBJECTIFS et diplômé en social media • Cartographier ses contenus et évaluer et encadrer les prestataires
Intégrer ses contenus et brand communication. leurs coûts de production Mesurer les résultats
de marque, sa
Formation organisée par • Intégrer le brand content dans sa stratégie • Choisir ses outils et indicateurs
stratégie globale et son de communication
• Mesurer le ROI : l'image de sa marque,
positionnement digital • Inciter les socionautes à coproduire la notoriété, l'engagement, l'impact
Évaluer l'impact de son • Créer une préférence de marque, asseoir sur ses ventes
approche brand content sa légitimité et sa notoriété
dans sa stratégie média • Transformer les contenus en source
de trafic / de leads pour la marque

Communauté
d’apprenants Modules vidéo Alumni
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
E- quiz Présentiel
amont /aval

112 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
LES FONDAMENTAUX DE L'E-MAILING

STRATÉGIE / MARKETING DIGITAL 
I N ITIATI O N

Planifier les différentes étapes d’une campagne e-mailing et en évaluer la


qualité
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
1 jour - 7 heures
Chargés de marketing, Comprendre les enjeux et les usages Développer le code HTML d'un e-mail
Prix HT : 750 € chargés de communication,
toute personne en charge
de l'e-mailing • Définir le poids du fichier HTML
Réf. : WM103
d'organiser ou de planifier une
• Identifier les différents objectifs • Choisir Doctype et l'encodage du caractère
campagne e-mailing ou une
d'un e-mailing • Créer la structure de base HTML
Paris
newsletter…
-- e-mailing d'acquisition et de prospection • Choisir un outil de codage HTML adapté
6 décembre 2019 -- e-mailing de fidélisation • Choisir et utiliser un outil de templating
9 mars 2020 PRÉREQUIS -- e-mailing transactionnel Envoyer l'e-mailing
2 juin 2020 Une bonne culture digitale • Identifier les chiffres-clés et les usages • Élaborer et utiliser une check-list avant
25 septembre 2020 facilitera l'accès à cette en France et dans le monde l'envoi
4 décembre 2020 formation. • Appréhender l'importance des usages du • Identifier les différentes solutions d'envoi
COMPÉTENCES ACQUISES
mobile et les conséquences • Évaluer les critères à prendre en compte
OBJECTIFS sur la conception des e-mailings pour bien choisir sa solution
Situer globalement les enjeux
Comprendre les enjeux et de l'e-mailing. Mettre en
• Connaître le vocabulaire de l'e-mailing ➔➔ Exercice : mise en place
les usages de l'e-mailing -- délivrabilité, spam d'une maquette fonctionnelle
place un cahier des charges -- taux d'ouverture, taux de clic
Élaborer un cahier des (wireframe) / Analyse d'e-mailings
(fonctionnel, graphique, -- anatomie d'un e-mail
charges technique…) et piloter ses Évaluer la qualité d'une campagne
➔➔ Étude de cas : analyse d'e-mailings e-mailing
Planifier les différentes campagnes.
étapes d'une campagne MOYENS TECHNIQUES
Élaborer un cahier des charges • Analyser les résultats d'une campagne
e-mailing
-- 1 poste informatique
• Définir les objectifs et les performances (délivrabilité, taux d'ouverture, taux de clic,
Évaluer la qualité d'une attendues zones chaudes)
(MAC ou PC) / apprenant
campagne e-mailing
-- Poste de l'intervenant relié
• Identifier sa cible • Évaluer les risques de spam
à un vidéoprojecteur
• Identifier les clients mails majeurs au regard • Évaluer le poids d'un e-mail
de sa cible • Vérifier la qualité du code HTML
PROFIL DE L'INTERVENANT • Définir les types de contenus • Tester la qualité du rendu
UI designer / E-mail et les fonctionnalités attendues ➔➔ Exercice : manipulation d'outils
designer ayant plus de • Fournir les éléments d'un brief créatif en ligne permettant d'évaluer
10 ans d'expérience en ➔➔ Exercice : mise en place d'un cahier la qualité d'une campagne e-mailing
enseignement. des charges
Planifier les différentes étapes
d'une campagne e-mailing
Concevoir la maquette fonctionnelle
(wireframe)
• Créer un rough
• Identifier les différents outils de wireframing
Concevoir la maquette graphique
• Gérer la surface et la typographie
• Identifier les formats d'images (JPEG, GIF,
PNG)
• Définir un ratio texte / image optimal
• Concevoir une maquette adaptée
aux supports mobiles
• Découvrir des outils de création

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 113
CRÉER UN E-MAIL MARKETING
STRATÉGIE / MARKETING DIGITAL

AP P R O FO N D I S S E M E NT

OU UNE NEWSLETTER EN HTML


Maîtriser l'intégration du HTML et des CSS dans une campagne e-mailing
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
3 jours - 21 heures UI designers, graphistes, Définir la place de l'intégration HTML Réaliser une mise en pages élaborée
Prix HT : 1 600 € chargés de communication dans le flux de production d'un e-mail Mettre en place la structure tabulaire
ou de marketings. marketing ou d'une newsletter
Réf. : WM062 • Imbriquer les tableaux HTML
PRÉREQUIS • Identifier le flux de production (cahier des • Utiliser les tableaux en pourcentage
Paris Il est nécessaire d'avoir suivi charges, wireframe, design visuel, intégration • Ajouter des fonds de couleur
14 au 16 octobre 2019 la formation "Les HTML, mise en ligne, tests, envoi) Placer et enrichir le texte grâce aux
27 au 29 novembre 2019 fondamentaux de l'e-mailing" • Appréhender les grandes contraintes styles intégrés (CSS inline)
de production et leur incidence sur la
10 au 12 mars 2020 pour accéder à ce stage.
délivrabilité d'un e-mailing
• Choisir la police de caractère et sa taille
15 au 17 juillet 2020 Une connaissance minimum • Modifier la couleur du texte
16 au 18 novembre 2020 de Photoshop facilitera l'accès • Connaître les principaux outils permettant • Modifier l'interlignage et l'alignement
de coder un e-mail
à cette formation. • Modifier la couleur des liens
OBJECTIFS COMPÉTENCES ACQUISES • Connaître les principaux outils permettant
Intégrer les images
de tester l'affichage dans les messageries
Défénir la place de Identifier les contraintes
➔➔ Étude de cas : analyse d'e-
• Ajouter un texte alternatif et le styliser
l'intégration HTML dans spécifiques à l’intégration (attribut alt)
mailings / Panorama d'outils
le flux de production d'un HTML d’un e-mailing. Créer • Ajouter un lien et supprimer la bordure bleue
e-mail marketing ou d'une une mise en pages élaborée Connaître les bases du HTML • Ajouter une image d'arrière-plan
newsletter en HTML/CSS. Tester le • Organiser et nommer ses fichiers Créer des boutons en HTML
Connaître les bases du rendu et créer ses pages • Choisir l'encodage des caractères • Créer la structure tabulaire
HTML miroir. • Choisir le Doctype HTML • Styliser (bordure, arrondi, ombre)
Préparer et optimiser MOYENS TECHNIQUES
• Connaître la syntaxe de base du langage Vérifier le code et tester le rendu
les images HTML (élément, attribut et valeur)
-- 1 poste informatique
• Coder la structure de base de l'e-mail • Vérifier le code avec HTMLHint et HTML
Réaliser une mise en (MAC ou PC) / apprenant Validator
pages élaborée • Appréhender la structure HTML de base • Optimiser un e-mailing pour les principaux
-- Poste de l’intervenant relié d'un tableau
Vérifier le code et tester à un vidéoprojecteur clients de messagerie
le rendu
• Insérer du texte et coder les caractères • Résoudre les bugs de rendu dans les
-- Logiciels : Brackets, spéciaux
Tester l'affichage de principaux clients de messagerie
Dreamweaver, Photoshop • Créer un lien • Rendre un e-mailing ou une newsletter
l'e-mail dans les outils de • Vérifier la validité du code HTML
PROFIL DE L'INTERVENANT "mobile friendly"
messagerie • Identifier les techniques HTML à éviter
UI designer / E-mail Tester l'affichage de l'e-mail
dans un contexte d'e-mailing
designer ayant plus de dans les outils de messagerie
10 ans d'expérience en ➔ ➔ Exercice : réaliser un e-mailing
enseignement. d'invitation (une colonne) • Envoyer avec l'outil en ligne gratuit PutsMail
Préparer et optimiser les images • Tester le rendu dans les principaux outils
de messagerie grâce aux outils de test-
• Connaître les formats d'image pour rendering (E-mail on Acid, Litmus)
l'e-mailing
➔➔ Exercice : réaliser une newsletter
• Extraire les images avec la fonction complète et la tester
Exporter sous
• Optimiser le poids des images
➔➔ Exercice : extraire des images à partir
d'une maquette graphique créée
dans Photoshop

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amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

114 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
CRÉER UN E-MAIL MARKETING

STRATÉGIE / MARKETING DIGITAL 
E X P E RTI S E

OU UNE NEWSLETTER RESPONSIVE


Maîtriser les techniques HTML et CSS pour créer des e-mailings responsive
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
3 jours - 21 heures Toute personne réalisant des Cerner les enjeux et identifier les Organiser les tests de rendu et résoudre
Prix HT : 1 700 € newsletters ou des e-mailings. différentes solutions pour adapter les bugs
Réf. : WM063 PRÉREQUIS une campagne sur mobile • Organiser les tests de rendu
Avoir déjà réalisé des • Repérer les usages en France et dans -- utiliser les outils de tests rendering
Paris newsletters ou des e-mailings. le monde (E-mail on Acid / Litmus)
2 au 4 décembre 2019 Une pratique régulière du • Connaître l'état des lieux de la compatibilité -- tester directement sur smartphones
6 au 8 avril 2020 HTML et des CSS dans des principaux clients mails • Résoudre les bugs de rendu
21 au 23 septembre 2020 le code est également • Identifier les outils de test de rendu -- utiliser des commentaires conditionnels
14 au 16 décembre 2020 indispensable. • Cerner les différentes stratégies d'intégration pour Outlook (tableaux et colonnes
HTML d'un e-mail responsive (Mobile First, fantômes)
COMPÉTENCES ACQUISES
approche hybride…) -- modifier l'aspect visuel des liens
OBJECTIFS Déployer une méthode de
➔➔ Étude de cas : analyse d'exemples sur les téléphones, les dates et les
Cerner les enjeux et développement HTML et CSS adresses sur iOS et Android
identifier les différentes appropriée au responsive. Identifier les bonnes pratiques
solutions pour adapter une de codage d'une newsletter ➔➔ Exercice : utiliser les outils
Automatiser ses test de rendu
campagne sur mobile ou d'un e-mail pour desktop de test-rendering (E-mail on Acid
et résoudre les bugs. ou Litmus) / Tester en réel sur son
Identifier les bonnes MOYENS TECHNIQUES • Structurer efficacement une mise en pages propre smartphone
pratiques de codage d'une avec les tableaux HTML
-- 1 poste informatique
newsletter ou d'un e-mail
(MAC ou PC) / apprenant
• Utiliser les styles intégrés (CSS inline)
pour desktop
-- Poste de l’intervenant relié
• Lister les propriétés CSS compatibles
Garantir la qualité
à un vidéoprojecteur
• Identifier les bugs de rendu et solutions
d'affichage des images dans les principaux clients mails et Webmails
pour les écrans HD ou
-- Logiciels  : Brackets, • Utiliser la technique de l'amélioration
Dreamweaver, Photoshop progressive avec CSS3 (arrondi, ombre,
Retina
PROFIL DE L'INTERVENANT Web Font…)
Concevoir le code HTML
d'un e-mail responsive avec UI designer / E-mail • Tester le rendu et garantir la qualité du code
HTML
les Media Queries designer ayant plus de
10 ans d'expérience en ➔➔ Exercice : réaliser le code HTML d'une
Organiser les tests de
enseignement. newsletter pour desktop
rendu et résoudre les bugs
Garantir la qualité d'affichage des
images pour les écrans HD ou Retina
• Extraire les images à la dimension
et au format appropriés
• Optimiser les images avec Photoshop
➔➔ Exercice : extraire des images depuis
une maquette Photoshop
Concevoir le code HTML d'un e-mail
responsive avec les Media Queries
• Créer la structure tabulaire appropriée :
tableaux fixes et / ou en pourcentage,
tableaux flottants
• Ajouter les contenus et les images
• Mettre en place les styles intégrés
• Définir les conditions de changement
de mise en forme
• Modifier la structure de la mise en pages
sur mobile : passer de 2 à 1 colonne
ou de 3 à 1 colonne
• Améliorer la lisibilité du texte sur smartphone
• Améliorer la qualité des interactions :
concevoir des boutons "finger friendly"
• Masquer certains contenus sur mobile
• Remplacer une image par une autre sur
smartphone
➔➔ Exercice : réaliser différents types
d'e-mails responsive (e-mail
d'invitation, newsletter…)

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

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RÉSEAUX SOCIAUX

I N ITIATI O N DÉVELOPPER SA MARQUE SUR LINKEDIN


Promouvoir sa marque sur LinkedIn

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


1 jour - 7 heures Responsables marketing, Comprendre le fonctionnement Structurer sa présence de marque
Prix HT : 840 € marketing digital, et les opportunités de LinkedIn sur LinkedIn
communication,
Réf. : LINKEDIN community managers.
• Comprendre la place de LinkedIn • Créer et administrer une page entreprise :
dans le panorama des médias sociaux le community management sur LinkedIn
Paris PRÉREQUIS • Identifier les usages et les évolutions • Fédérer une communauté de followers :
18 novembre 2019 Aucun. du réseau professionnel mécaniques de recrutement
21 février 2020 S’approprier les leviers et identifier Élaborer une communication qui engage
COMPÉTENCES ACQUISES
13 mai 2020
23 septembre 2020 À l'issue de cette formation, les objectifs prioritaires • Développer l’engagement des utilisateurs sur
16 novembre 2020 vous serez en mesure • Créer et animer une page entreprise LinkedIn : diffusion des contenus, interactivité
de communiquer sur LinkedIn • Construire une communication corporate : et approche relationnelle
de facon à développer votre un levier de communication interne • Mettre en place une stratégie d'influence
OBJECTIFS et externe
audience et l'engagement de
Comprendre les votre cible.
opportunités et les enjeux
d'une présence de marque PROFIL DE L'INTERVENANT
sur LinkedIn Consultant en stratégie
Élaborer une stratégie nouveaux médias.
pertinente et favoriser Formation organisée par
l’engagement pour sa
marque

Communauté
d’apprenants Modules vidéo Alumni
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
E- quiz Présentiel
amont /aval

P E R F ECTI O N N E M E NT SOCIAL ADS : FAIRE DE LA PUBLICITÉ


SUR LES RÉSEAUX SOCIAUX
Élaborer et gérer avec succès une stratégie Social Ads
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Responsables marketing, Comprendre les enjeux et l’impact Déployer avec succès ses campagnes
Prix HT : 1 350 € communication, digital, des social ads Social Ads
community managers, chefs
Réf. : 37123 de projet Web.
• Identifier les nouvelles tendances de la • Définir le bon niveau d’investissement, gérer
publicité sur les réseaux sociaux et les son budget Social Ads
Paris PRÉREQUIS différentes typologies de publicité • Atelier : adapter sa campagne Social Ads
24 au 25 février 2020 Connaître les bases de • Maîtriser les différentes fonctionnalités au format mobile
12 au 13 novembre 2020 gestion d'une communauté des principales plates-formes pour mieux Piloter et suivre une campagne Social
et utiliser régulièrement les exploiter Ads
OBJECTIFS Facebook et Twitter. Social Ads : faire face au déclin de • Déterminer les indicateurs de performance
Comprendre le COMPÉTENCES ACQUISES l’earned media et du reach organique à suivre
fonctionnement des social À l'issue de cette formation, • Renforcer ses social ads et son marketing • Suivre et mesurer l’efficacité de ses Social
ads vous serez en mesure de d’influence en les combinant Ads
Réaliser des campagnes lancer une campagne de • Associer earned et paid media pour
social ads efficaces publicité sur les réseaux maximiser sa visibilité sur les réseaux
Optimiser ses actions sociaux et d'en tirer parti pour sociaux
social ads et acquérir les répondre à une problématique Préparer sa campagne Social Ads
bons réflexes de marque. • Définir son objectif : notoriété, visibilité,
PROFIL DE L'INTERVENANT
stimulation des ventes en ligne ou promotion
d’un produit
Consultant en stratégie
nouveaux médias. • Sélectionner le bon média pour diffuser
sa campagne publicitaire
Formation organisée par le

Communauté Modules
d’apprenants e-learning E-ressources
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
E- quiz Présentiel Alumni
amont /aval

116 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
RÉSEAUX SOCIAUX
I N ITIATI O N LES FONDAMENTAUX DU COMMUNITY
MANAGEMENT
be Créer, développer et animer sa communauté
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures  esponsables et chargés de
R Intégrer la notion de communauté et Animer sa communauté sur internet,
Prix HT : 1 360 € communication. Webmasters mesurer ses enjeux améliorer sa cohésion
et responsables éditoriaux
Réf. : 37033 ayant acquis les techniques
• Qu'est-ce qu'une communauté ? • Respecter les principes fondamentaux :
À quoi sert-elle ? transparence, implication, partage, audience
rédactionnelles pour le Web.
Paris • Déterminer les impacts du Web social sur • Identifier les outils, les fonctionnalités à
9 au 10 octobre 2019 PRÉREQUIS l'identité individuelle, sur la relation marque- mettre à la disposition de sa communauté
27 au 28 janvier 2020 Maîtriser les techniques consommateurs, sur l'image des marques • Faire des membres existants des relais
15 au 16 juin 2020 rédactionnelles pour le Web. • Mesurer l'importance des communautés sur d'information
9 au 10 novembre 2020 COMPÉTENCES ACQUISES
le Web • Lancer des sujets permettant de susciter
Lyon
Définir une stratégie pour
• Identifier les nouvelles tendances introduites le débat ou le partage d'expériences
15 au 16 juin 2020
construire, développer et
par le Web collaboratif • Veiller à la qualité des réponses et relancer
3 au 4 décembre 2020 Définir sa stratégie communautaire la discussion
animer votre communauté.
Bordeaux
Fidéliser ses membres et • Faut-il créer sa communauté ou profiter • Assurer la fidélisation des membres à travers
12 au 13 mars 2020 des communautés existantes ? l'organisation d'événements
améliorer leur cohésion.
14 au 15 septembre 2020 • Quels types de relations développer ? • Faire respecter les règles éthiques de la
PROFIL DE L'INTERVENANT communauté par la modération des contenus
• Piloter son image au sein des communautés
OBJECTIFS Professionnel de la • Profiter du potentiel démultiplicateur des • Veiller au respect des conditions générales
communication digitale, communautés d'utilisation du site
Définir une stratégie pour
construire et développer sa en activité. • Optimiser ses investissements online grâce
communauté aux communautés
Formation organisée par le
Animer sa communauté Construire et développer sa
Fidéliser ses membres et communauté
améliorer leur cohésion • Planifier les étapes de sa création
• Définir les valeurs de sa communauté
• Impliquer ses collègues : les enjeux

Communauté Modules
d’apprenants e-learning E-ressources
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
E- quiz Présentiel Alumni
amont /aval

P E R F ECTI O N N E M E NT ÉLABORER UNE STRATÉGIE DE CONTENUS


POUR LES RÉSEAUX SOCIAUX
Produire du contenu engageant et adapté à son audience
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Cette formation est accessible Découvrir les formats en vigueur sur les Réaliser des contenus multimédia
Prix HT : 1 300 € à tous. médias sociaux avec un smartphone
Réf. : WM046 PRÉREQUIS • Découvrir les formats existants sur les • S'initier à la prise de vues
Il est nécessaire d'être actif médias sociaux : du texte à la vidéo avec un smartphone
Paris sur les réseaux sociaux • Analyser les plates-formes existantes • Utiliser des applications et manipuler
3 au 4 octobre 2019 (Facebook, Twitter…) pour • Déterminer le bon format pour les réseaux des accessoires de prise de vues
26 au 27 mars 2020 suivre cette formation. sociaux existants • Réaliser un story-board
9 au 10 juillet 2020
COMPÉTENCES ACQUISES
➔➔ Étude de cas : analyser la stratégie • S'initier au montage
12 au 13 novembre 2020 BtoB ou BtoC d'entreprises actives ➔➔ Exercice : réaliser une petite vidéo
Produire des contenus enrichis sur les réseaux sociaux et une interview
(texte, photo, vidéo) pour
OBJECTIFS Rédiger pour les réseaux sociaux Réaliser un plan d'action : de la stratégie
dynamiser sa présence sur
Découvrir les formats les médias sociaux. • Comprendre le ton "réseaux sociaux" à l'animation
en vigueur sur les médias
MOYENS TECHNIQUES
• Appréhender la lisibilité Web • Créer un document synthétisant sa stratégie
sociaux
-- 1 poste informatique
• Identifier les grandes règles d'écriture de contenus et de formats
Rédiger pour les réseaux
(MAC ou PC) / apprenant
multimédia • Établir un planning éditorial adapté
sociaux • Scénariser ses contenus aux différents réseaux sociaux
Réaliser des contenus -- Poste de l’intervenant relié ➔➔ Exercice : rédiger des messages sur ➔➔ Exercice : création d'un plan
multimédia avec un à un vidéoprojecteur différents supports d'action opérationnel
smartphone PROFIL DE L'INTERVENANT
Réaliser un plan d'action : Journaliste multimédia /
de la stratégie à l'animation Spécialiste réseaux
sociaux ayant plus de
OPTION CPF 10 ans d'expérience en
Certification DiGiTT enseignement.
Code CPF 235908
Tarif : 200 € HT c
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

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RÉFÉRENCEMENT

I N ITIATI O N OPTIMISER SON RÉFÉRENCEMENT NATUREL


Écrire pour être vu : augmenter son audience et doper sa visibilité sur le Web
(SEO)
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Journalistes, webmasters, Comprendre le fonctionnement des Optimiser le contenu éditorial
Prix HT : 1 310 € responsables marketing moteurs de recherche • Qu'est-ce qu'un bon / mauvais article
ou communication, traffic
Réf. : 46023 managers.
• Différencier SEO (Search Engine du point de vue du SEO ?
Optimisation) et SEM (Search Engine • Les bonnes pratiques à développer
Paris PRÉREQUIS Marketing) au sein d'une rédaction
16 au 17 décembre 2019 Publier sur le Web. • Connaître les types de requêtes et les mots- • Duplicate content et blacklisting :
5 au 6 mars 2020 clés réservés comprendre et anticiper les écueils
COMPÉTENCES ACQUISES
18 au 19 juin 2020
Écrire pour être vu : augmenter
• Comprendre le processus d'indexation des • Exploiter l'éventail des contenus rich media :
14 au 15 septembre 2020 pages Web par les robots images, infographies, sons, vidéos, cartes
son audience et doper sa
17 au 18 décembre 2020
visibilité sur le Web (SEO)
• Le PageRank Google et ses implications • Calibrer la taille des textes et le nombre
Définir une stratégie de référencement d'occurrence des mots-clés
OBJECTIFS PROFIL DE L'INTERVENANT naturel • Mettre en pratique le PageRank à travers
Comprendre le Consultant en référencement. • Repérer les balises HTML prises en compte les liens hypertexte : backlinks, crosslinks
fonctionnement des par les moteurs de recherche Développer et mesurer sa notoriété
Formation organisée par le
moteurs de recherche • Google Trends : mesurer les requêtes • Facebook, Twitter, YouTube, Snapchat,
Définir une stratégie de formulées par les internautes Instagram : les réseaux sociaux comme
référencement naturel • Définir un champ sémantique par page : caisses de résonance
Optimiser le contenu mots-clés principaux et secondaires • Instagram, Pinterest : l'image, vecteur
éditorial • Appliquer les mots-clés à la titraille, au corps de notoriété
Développer et mesurer la
du texte, aux URLs… • YouTube : créer des vidéos virales
notoriété de son site • Identifier les statistiques importantes
dans Google Analytics

Communauté Modules
d’apprenants e-learning E-ressources
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
E- quiz Présentiel Alumni
amont /aval

I N ITIATI O N SEO, SEA, SMO : LES CLÉS


DU RÉFÉRENCEMENT
b Maximiser sa visibilité sur les moteurs de recherche
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Responsables marketing, Modules distanciels : • Réussir le développement et le code
Prix HT : 1 370 € multimédia, commerciaux,
• Pourquoi faut-il travailler son référencement source de ses pages
communication, webmasters,
Réf. : REFWEB webmarketeurs.
naturel, le SEO ? • Renforcer sa popularité via le netlinking,
• Comment être visible sur les moteurs les réseaux sociaux
Paris PRÉREQUIS de recherche grâce au SEA ? • Les erreurs à éviter, les pratiques prohibées
25 au 26 novembre 2019 Aucun. • Comment mettre en place une publicité Exploiter efficacement les techniques
27 au 28 janvier 2020 en display ? de référencement payant
COMPÉTENCES ACQUISES
26 au 27 mars 2020
25 au 26 mai 2020 À l'issue de cette formation, Panorama des outils de recherche • Le système Google AdWords
20 au 21 juillet 2020 vous serez en mesure de • Les parts de marché des moteurs, les • Le réseau Google AdSense
22 au 23 octobre 2020 combiner les référencements acteurs, les chiffres-clés, les fonctionnalités • Les enchères et les modèles de monétisation
21 au 22 décembre 2020 naturels et payants pour • Les annuaires généralistes et spécialisés des liens et des bannières : CPM, CPC, CPL,
optimiser votre visibilité. Appréhender les enjeux du CPA…

PROFIL DE L'INTERVENANT
référencement • La typologie des annonces, les extensions
OBJECTIFS d'annonces
• Un point de vocabulaire sur le SEM (Search
Renforcer sa visibilité sur Consultant-formateur expert
Engine Marketing) • La pertinence des mots-clés
les moteurs de recherche et diplômé en webmarketing.
et optimiser son site pour
• L'usage des moteurs : visibilité, notoriété Mettre en place des campagnes SEA

un meilleur référencement
Formation organisée par et trafic qualifié • Définir sa stratégie, ses objectifs
• L'importance du positionnement de campagne, son budget
Comprendre • La " Longue Traîne " et les requêtes • Planifier avec AdWords Keyword Planner
les techniques du SEO et • Les utilitaires pour le référencement • Créer ses annonces, ses groupes
du SEM • La complémentarité SEO, SEA, SMO d'annonces
Adapter sa stratégie SEM Optimiser son référencement naturel • Utiliser les extensions d'annonces
à ses objectifs et les critères de ciblage
• Être bien référencé sur les moteurs
• Délimiter son univers sémantique • Améliorer ses résultats, arbitrer
• Optimiser son contenu éditorial

Communauté
d’apprenants Modules vidéo Alumni
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
E- quiz Présentiel
amont /aval
118
118 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
RÉFÉRENCEMENT
I N ITIATI O N GOOGLE ANALYTICS :
ANALYSER SON AUDIENCE WEB
Maîtriser les fonctionnalités majeures de Google Analytics
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
1 jour - 7 heures  esponsables et chargés de
R Modules distanciels : Analyser les données Google Analytics
Prix HT : 860 € communication, de marketing,
➔➔ E-quiz en amont/aval de la formation et construire des rapports
community manager,
Réf. : ANALYTIC responsables de contenus • Classe virtuelle (1h30) : configurer Google • Comprendre les statistiques : nombre de
Analytics visiteurs, visiteurs uniques, taux de rebond,
numériques. nombre de pages vues, sources de trafic
Paris • S'approprier les fondamentaux de l'analyse
25 octobre 2019 PRÉREQUIS statistique d'un site Web ➔➔ Atelier : transformer ses objectifs
2 mars 2020 Connaître les fondamentaux • Découvrir les principes de fonctionnement marketing en indicateurs
6 juillet 2020 du marketing digital. de Google Analytics de performance
19 octobre 2020
COMPÉTENCES ACQUISES • Créer son compte Google Analytics • Connaître les types de rapports
À l'issue de cette formation, • Installer des codes de tracking sur son site • Maîtriser les éléments clés d'un rapport :
OBJECTIFS Web cible, objectifs, KPIs, analyse
vous serez en mesure de
S'approprier les S'approprier l'interface Google Analytics ➔➔ Ateliers : lire des statistiques / rédiger
créer, paramétrer et gérer un
fonctionnalités essentielles un rapport personnalisé
compte utilisateur Google ➔➔ Atelier : naviguer et explorer
de Google Analytics Analytics afin de piloter et l'interface Google Analytics Monitorer l'activité de son site Web
Identifier et suivre les d'optimiser votre présence • Décrypter les zones de son écran Google avec Google Analytics
analytics prioritaires en digitale. Analytics et principales commandes • Mettre en place des alertes personnalisées
fonction de ses enjeux
PROFIL DE L'INTERVENANT • Paramétrer les accès utilisateurs de son et rapports périodiques
Utiliser les données pour
Consultant en référencement.
compte Google Analytics • Créer un tableau de bord efficace
piloter et optimiser sa • Gérer les filtres et créer une vue de back up • Analyser les données collectées par Google
présence digitale Formation organisée par • Filtrer les adresses IP non pertinentes pour Analytics
l'analyse Google Analytics • Déduire des actions correctives pour
➔➔ Atelier : checklist pour bien améliorer sa performance digitale
paramétrer son compte ➔➔ Atelier : diagnostic de son site
Google Analytics et élaboration d'une feuille
de route d'amélioration

Communauté
d’apprenants Modules vidéo Alumni
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
E- quiz Présentiel
amont /aval

P E R F ECTI O N N E M E NT PILOTER SES CAMPAGNES GOOGLE


ADWORDS
Optimiser ses campagnes Google AdWords
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Responsables marketing,
Prix HT : 1 480 € responsables communication,
Rappel des notions fondamentales • Optimiser son flux XML pour une intégration
de Google AdWords parfaite dans les différents produits Google :
traffic managers.
Réf. : ADWORDS2 • Manier les stratégies de diffusion entre Google Merchant Center
PRÉREQUIS Search et Display Définir les ciblages des campagnes
Paris Connaître les fondamentaux • Opter pour les ciblages pertinents des Display
5 au 6 décembre 2019 du marketing digital. mots-clés
• Ciblage contextuel / par emplacement
4 au 5 juin 2020 Gérer des campagnes • Mesurer le " Quality Score " et apprendre • Catégories de centres d'intérêt
21 au 22 septembre 2020 AdWords. à l'optimiser
26 au 27 novembre 2020
• Ciblage par thèmes
COMPÉTENCES ACQUISES Comment optimiser avec un tracking • Ciblage géographique et linguistique
À l'issue de cette formation, avancé • Ciblage démographique
OBJECTIFS
vous serez en mesure de • Tracking AdWords et Analytics : Évaluer, suivre et optimiser les
Auditer et optimiser un créer, suivre et optimiser une lequel choisir ? performances de sa campagne
compte ou une campagne campagne Google AdWords. • Importation des données Analytics • Clic, impressions, taux de conversion,
Google AdWords dans AdWords taux d'impression, ROI
PROFIL DE L'INTERVENANT
Découvrir les solutions
Consultant en référencement.
• Utilisation des données " site centric " • Les performances des liens commerciaux
avancées proposées (taux de rebond, pages par visites…) et des résultats de recherche naturelle
par Google AdWords Formation organisée par • Optimisation fine des ciblages et enchères • Le rapport "Analyse des enchères"
pour réaliser des ventes en utilisant les segments avancés pour comparer les performances
incrémentales • Les tableaux de bord avancés (variable, • Les rapports sur l'attribution
segments, filtres…)
Comprendre les principes • La création d'annonces textuelles efficaces
du suivi des conversions Gérer les flux produits dans AdWords • Les ajustements et l'automatisation
• Définir des stratégies de diffusion selon de sa stratégie d'enchères
ses objectifs et ses spécificités • Les campagnes tests
• Utiliser la puissance de son catalogue dans
sa stratégie publicitaire : Product Listing Ads
(PLA)

Communauté
d’apprenants Modules vidéo Alumni
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
E- quiz Présentiel
amont /aval

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 119
119
ERGONOMIE / UX / UI DESIGN

AP P R O FO N D I S S E M E NT ERGONOMIE DE SITES
Proposer une architecture, une navigation et des contenus adaptés
à ses utilisateurs
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
3 jours - 21 heures UI designers, directeurs Comprendre le rôle et les objectifs Inscrire la méthode ergonomique
Prix HT : 1 700 € artistiques, graphistes… de l'ergonomie dans un projet digital dans le Web design
Réf. : WM052 PRÉREQUIS • Se familiariser avec la terminologie de • Identifier les étapes de la méthodologie
Être associé à un projet de l'ergonomie : définitions, normes, processus ergonomique pour le Web design : rough,
Paris création, d'évolution ou de • Appréhender les notions d'interface homme- zoning, wireframe, prototype
18 au 20 novembre 2019 refonte digitale. machine (IHM) et d'expérience utilisateur • Améliorer la lisibilité optique de l'interface
17 au 19 février 2020 (UX) utilisateur : gestion de l'espace visuel,
COMPÉTENCES ACQUISES
4 au 6 mai 2020
Améliorer la qualité de ses
• Distinguer les notions d'interaction homme- typographies, divulgation des contenus
7 au 9 septembre 2020
supports digitaux en termes
machine et de charge cognitive • Résoudre les problèmes de lisibilité
30 nov. au 2 déc. 2020
d’utilisabilité et d’ergonomie
• Différencier les questions d'utilisabilité perceptuelle de l'interface utilisateur :
et d'accessibilité psychologie des formes, icônes, métaphores,
dans une conception centrée
OBJECTIFS sur l’utilisateur.
• Intégrer les spécificités de la conception proprioception
Comprendre le rôle et les
mobile : chartes OS, responsive Web design, • Examiner le respect des grandes lois
MOYENS TECHNIQUES Mobile First de l'ergonomie : feedbacks, lois de Hick
objectifs de l'ergonomie
dans un projet digital -- 1 poste informatique • Identifier le métier et les tâches de et de Fitt, affordances
(MAC ou PC) / apprenant l'ergonome ➔➔ Exercice : identifier et corriger
S'approprier la
-- Poste de l’intervenant relié ➔➔ Étude de cas : distinguer les aspects des problèmes ergonomiques
méthodologie ergonomique
à un vidéoprojecteur cognitifs et émotionnels d'une sur des interfaces existantes
et l'inscrire dans le projet
interface digitale interactive Tester et conduire un audit ergonomique
digital PROFIL DE L'INTERVENANT
S'approprier la méthodologie pour suggérer des pistes d'amélioration
Inscrire la méthode Consultant / Expert UX
ergonomique dans le Web design ayant plus de
ergonomique et l'inscrire dans le projet • Poser des hypothèses de travail en
digital confrontant les objectifs aux résultats :
design 10 ans d'expérience en
Tester et conduire un enseignement. • Questionner l'utilité et la fonction principale analytics, qualitatifs, heuristiques
audit ergonomique pour
d'une application logicielle • Identifier les points d'amélioration : objectifs,
suggérer des pistes • Impulser ou participer à la création architecture, navigation, interactions,
d'un registre de personas pour améliorer interface, design visuel…
d'amélioration
le "look and feel" • Proposer et argumenter la création d'une
OPTION CPF • Reconnaître la problématique du système charte d'interface stratégique
d'information : contenus, architecture, en prolongement de la charte graphique
Certification DiGiTT
Code CPF 235908
navigation • Impulser une dynamique de tests et créer un
Tarif : 200 € HT c • Identifier la logique ergonomique
de l'interface : fonctionnalités, tâches,
laboratoire ergonomique au sein d'un service
➔➔ Exercice : réaliser un référentiel
consignes, injonction et une trame d'audit ergonomique
• Se familiariser avec les notions
de patterns de l'interface utilisateur
et ses représentations graphiques
• Intégrer et utiliser les règles des chartes
d'interfaces iOS et Google Design
➔➔ Étude de cas : analyse d'applications
Web et mobile du point de vue
de l'ergonome

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

120 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
ERGONOMIE / UX / UI DESIGN
AP P R O FO N D I S S E M E NT L'EXPÉRIENCE UTILISATEUR (UX) :
LES MEILLEURES PRATIQUES
b Améliorer l‘expérience utilisateur dans un projet digital
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
3 jours - 21 heures  esponsables et chefs de
R Définir les objectifs de l'UX design Structurer la démarche de conception
Prix HT : 1 700 € projets digitaux, UI designers, dans le processus digital interactif • Élaborer un modèle mental et valider
directeurs artistiques,
Réf. : WM078 ergonomes…
• Décrire le périmètre, la finalité et les enjeux le modèle conceptuel
de la démarche de conception orientée • Rédiger et mettre en place un questionnaire
Paris PRÉREQUIS sur l'expérience utilisateur en ligne
9 au 11 décembre 2019 Il est nécessaire d'avoir une • Envisager les domaines d'exploration : • Produire une analyse comparative
20 au 22 janvier 2020 bonne expérience du digital usages, activités, concurrence de la concurrence
16 au 18 mars 2020 (sur des problématiques d'UI • Concevoir pour l'utilisateur et choisir son • Analyser les traces non déclaratives de
18 au 20 mai 2020 design et / ou d'ergonomie) modèle de conception : UCD, CUBI, Lean UX l'activité des utilisateurs (analytics, eye
15 au 17 juillet 2020 pour suivre cette formation. • Expliquer les étapes et les composantes tracking, scrollmap)
30 sept. au 2 oct. 2020
COMPÉTENCES ACQUISES
de la conception UX : empathie, analyse, • Procéder à un test de tri de cartes pour
7 au 9 décembre 2020 idéation, prototype valider l'architecture d'information
Assimiler les principes de l’UX
➔➔ Étude de cas : analyse "avant / après" • Relier les objectifs, les tâches et les actions
design. Identifier les besoins dans une cartographie
OBJECTIFS Découvrir et analyser le projet
et les objectifs des utilisateurs
Définir les objectifs ➔ ➔ Exercice : élaborer un questionnaire,
pour améliorer la conception. • Valider les fondamentaux de la vision un test de tri de cartes
de l'UX design dans le initier des tests quantitatifs d'ensemble et poser les objectifs du projet
processus digital interactif et qualitatifs autour d’une digital Passer de l'idéation au prototype
Découvrir et analyser le approche par personas. • Recouper les données marketing, • Définir les modes de navigation et créer
projet quantitatives et qualitatives à disposition un wireframe
MOYENS TECHNIQUES
Créer les archétypes : la
-- 1 poste informatique
sur le sujet • Appréhender le processus de production
construction des personas
(MAC ou PC) / apprenant
• Identifier ce que recouvre l'audit d'une maquette et d'un prototype
Structurer la démarche ergonomique • Recruter et impliquer l'utilisateur
-- Poste de l’intervenant relié
de conception
à un vidéoprojecteur
• Bâtir des hypothèses de recherche et affiner dans le protocole de design
Passer de l'idéation au
la méthodologie d'expérimentation • Organiser les tests pour améliorer et corriger
prototype PROFIL DE L'INTERVENANT • Planifier et budgéter les études et les tests le prototype
Expert UX design ayant plus • Impliquer l'équipe dans le protocole de • Relier les résultats pour faire évoluer
recherche les spécifications fonctionnelles et itérer
OPTION CPF de 10 ans d'expérience en
➔➔ Exercice : produire une note le prototype
Certification DiGiTT enseignement.
Code CPF 235908 de cadrage ➔➔ Exercice : expérimenter des outils
Tarif : 200 € HT c Créer les archétypes : la construction de wireframing et de prototypage
des personas
• Identifier les besoins et les objectifs
des utilisateurs
• Étudier les usages et les valeurs du sujet
traité auprès des utilisateurs
• Observer in situ les personas : recherches
ethnographiques
• Mener un entretien contextuel, une entrevue
individuelle, un focus groupe
• Bâtir les parcours utilisateurs
➔➔ Exercice : observation, test
du premier clic, création de personas

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 121
ERGONOMIE / UX / UI DESIGN

AP P R O FO N D I S S E M E NT DESIGN ÉMOTIONNEL
Créer des expériences digitales mémorables

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


1 jour - 7 heures Professionnels du digital, S'approprier les notions fondamentales • Analyser les facteurs-clés pour offrir
Prix HT : 750 € de la communication du design émotionnel une expérience client émotionnelle
et du marketing.
Réf. : WM143 • Différencier les notions d'affect, d'humeur, ➔➔ Étude de cas : distinguer les aspects
PRÉREQUIS d'émotion et de cognition émotionnels d'une interface digitale
Paris Être associé à un projet de • Comprendre le rôle des émotions dans interactive et les représenter dans
8 novembre 2019 création, d'évolution ou de le champ des interfaces homme-machine une carte
19 mars 2020 refonte d'un site Web. • Distinguer les émotions : typologie Utiliser les émotions pour engager
10 juillet 2020 et granularité émotionnelle l'utilisateur
COMPÉTENCES ACQUISES
12 novembre 2020
Évaluer et prendre en
• Appréhender les champs d'application • S'adresser aux 3 cerveaux
du design émotionnel (théorie de Norman)
compte les émotions dans
OBJECTIFS
la conception d'interfaces
➔➔ Exercice : exprimer une situation
émotionnelle avec les matériaux
• Reconnaître les principaux déclencheurs
S'approprier les notions afin d'optimiser l'expérience et modèles de conception émotionnelle
à disposition
fondamentales du design utilisateur. • Provoquer des émotions positives
émotionnel
MOYENS TECHNIQUES
Évaluer les aspects émotionnels • Décrypter et prévenir les émotions négatives
Évaluer les aspects des expériences client • Justifier ses choix de conception auprès
-- 1 poste informatique
émotionnels des • Comprendre le cycle produit-émotion de ses clients et de son équipe
expériences client (MAC ou PC) / apprenant et les relations humains / systèmes • Mesurer la dimension émotionnelle
Utiliser les émotions pour -- Poste de l’intervenant relié • Reconnaître et évaluer le registre émotionnel d'une interface
engager l'utilisateur à un vidéoprojecteur dans les interfaces (IHM) et apprécier leur • Anticiper les apports de l'intelligence
PROFIL DE L’INTERVENANT impact dans l'expérience utilisateur (UX) artificielle
Expert en UX design et • Identifier l'impact de l'émotion ➔➔ Exercice : conception et prise en main
sur le comportement des clients des outils de référence
processus cognitifs ayant plus
de 10 ans d’expérience en
enseignement.

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

AP P R O FO N D I S S E M E NT PERSUASIVE DESIGN :
LES MEILLEURES PRATIQUES
Créer les nouveaux marqueurs d‘une expérience réussie
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Professionnels du digital, Appréhender l'approche cognitive • Intégrer les techniques pour stimuler
Prix HT : 1 400 € de la communication et du dans le design persuasif l'interactivité
marketing.
Réf. : WM079 • Comprendre le rôle du cerveau et les • Faciliter la prise de décision et encourager
PRÉREQUIS processus cognitifs dans les interactions les conversions : peurs, croyances…
Paris Être associé à un projet de homme-machine (IHM) • Appliquer et mettre en place les grands
24 au 25 octobre 2019 création, d'évolution ou de • Situer l'approche persuasive dans les leviers du persuasive design
30 au 31 mars 2020 refonte d'un site Web. interactions homme-machine ➔➔ Exercice : appliquer des leviers
27 au 28 août 2020
COMPÉTENCES ACQUISES • Appréhender la notion et les ressorts persuasifs sur un persona défini
9 au 10 novembre 2020 de la charge cognitive
Comprendre les ressorts Raconter une histoire pour faciliter
psychologiques qui peuvent
• Se familiariser avec les deux vitesses
le traitement de l'information
de la pensée et la théorie de Kahneman
OBJECTIFS
convaincre l’utilisateur de
• Identifier les grands principes de la • Appréhender les principes de narration
Appréhender l'approche rester sur un site, les et de dramaturgie traités par le cerveau
persuasion et de l'influence avec la théorie
cognitive dans le design intégrer dans l’expérience Web de Cialdini • Isoler la subjectivité dans le traitement
persuasif et en mesurer les effets. de l'information
Appliquer les principes • Mémoriser les étapes de la création du flow • Écrire un témoignage pertinent et cohérent
MOYENS TECHNIQUES ➔➔ Exercice : identifier et nommer les
du persuasive design
-- 1 poste informatique grands principes persuasifs d'un site
• Encourager l'utilisateur à interagir
Raconter une histoire
(MAC ou PC) / apprenant Web ou d'une application mobile
• Décrypter la notion de biais cognitifs
pour faciliter le traitement ➔➔ Exercice : raconter une
de l'information -- Poste de l’intervenant relié à Appliquer les principes du persuasive histoire persuasive
un vidéoprojecteur design
Analyser le niveau de Analyser le niveau de persuasion
persuasion d'un site PROFIL DE L'INTERVENANT • Appréhender les notions de personas d'un site
et de parcours utilisateurs
Expert UX design ayant plus
• Définir la relation entre la perception, • Examiner la boîte à outils du design
de 10 ans d'expérience en persuasif
les émotions et les activités
enseignement.
• Identifier et expliquer les ressorts persuasifs : • Procéder à un audit persuasif
appartenance, instinct, intuition, confiance… ➔➔ Exercice : réaliser l'audit persuasif
d'une interface

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

122 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
ERGONOMIE / UX / UI DESIGN
I N ITIATI O N DESIGN CONVERSATIONNEL
ET INTERFACES VOCALES
g Maîtriser les outils et les techniques utiles à la conception d’un assistant vocal
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
1 jour - 7 heures Cette formation est accessible Définir le vocal Poser les bases d’une stratégie de
Prix HT : 650 € à tous.
• Identifier les différents acteurs-clés conception d’applications vocales
Réf. : WM174 PRÉREQUIS • Partager quelques chiffres, usages pour une marque
Aucun. et tendances selon les pays • Tester certaines applications vocales
Paris
COMPÉTENCES ACQUISES • Comprendre comment évolue le marché : • Estimer la pertinence de ces usages liés
27 mars 2020 les secteurs concernés, les technologies à la voix
Maîtriser les concepts, les
9 juillet 2020
outils et les techniques
utilisées, le développement du multimodal • Analyser les ressorts permettant à la marque
12 novembre 2020 ➔➔ Exercice : identifier les enjeux pour d’affirmer son identité via la voix
nécessaires à la conception
les entreprises et les marques ➔➔ Exercice : expérimenter un cas
d’un assistant vocal.
OBJECTIFS Comprendre le fonctionnement d’usage
Définir le vocal MOYENS TECHNIQUES
d’une interface vocale Préparer les éléments nécessaires
-- 1 poste informatique
Comprendre le
(MAC ou PC) / apprenant
• Assimiler le vocabulaire propre aux à la création d’un prototype
fonctionnement d’une interfaces vocales • Justifier et choisir les ressources nécessaires
interface vocale -- Poste de l’intervenant relié • Définir ce qui matérialise un assistant vocal : en fonction des besoins du projet
Intégrer les principes du à un vidéoprojecteur devices, intelligence artificielle, machine • Concevoir la cartographie d’une interaction
design conversationnel -- Logiciel : Dialogflow learning, synthèse vocale simple et l’intégrer au sein de la plateforme
Poser les bases d'une PROFIL DE L’INTERVENANT ➔➔ Exercice : différencier les applications Dialogflow
stratégie de conception Président / Fondateur de la natives des contenus conçus par ➔➔ Exercice : tester l’interaction
d'applications vocales pour des tiers en situation
première agence vocale
une marque en France ayant moins Intégrer les principes du design
Préparer les éléments de 3 ans d’expérience conversationnel
nécessaires à la création en enseignement. • Appréhender les notions de personas
d'un prototype système et utilisateur, de mapping
d’expérience et de script
• Identifier et expliquer les principes
fondamentaux du design conversationnel
• Adapter une conversation entre deux
humains à un échange avec une interface
numérique
➔➔ Exercice : établir un planning
de co-création en vue de la création
d’une application vocale

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 123
ERGONOMIE / UX / UI DESIGN

E X P E RTI S E WORKSHOP :
DESIGN D’INTERFACE (UI)
g Wireframes, interfaces, interactions : concevoir des interfaces utilisateurs (UI)
PUBLIC CONCERNÉ MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
2 jours - 14 heures Dans le cadre de nos workshops, chaque L’intervenant se positionne comme un
Directeurs artistiques,
Tarif HT 1 500 € graphistes, UX designers… apprenant travaille sur son projet afin facilitateur qui, tout en transmettant son savoir,
de produire des éléments qui seront encourage une démarche participative et
Réf. : WM175 PRÉREQUIS facilement transposables dans son quotidien collaborative.
Une bonne culture graphique professionnel.
Paris et digitale est nécessaire pour
6 au 7 mai 2020 suivre cette formation. PROFIL DE L’INTERVENANT
5 au 6 novembre 2020 Antony Legrand
COMPÉTENCES ACQUISES
http://antonylegrand.com/
Structurer une veille créative. Twitter : @Wisibility
OBJECTIFS
Créér des moodboards.
Chercher les meilleures Passionné par le monde de l’image et ses Co-créateur du collectif Gang Corporate,
Améliorer le design de ses
sources d'inspiration, expériences tangibles, il est indépendant il décroche des budgets de plus en plus
interfaces digitales.
les collecter, les structurer depuis près de 15 ans. D’abord spécialisé importants et se concentre essentiellement sur
et les partager MOYENS TECHNIQUES dans la retouche photo et le Print, il se tourne son métier de designer. Il travaille notamment
Créer des wireframes -- 1 poste informatique rapidement vers les nouvelles technologies, pour Air Liquide, Orange, Fotolia…
et des interfaces (MAC ou PC) / apprenant le Webdesign, l’expérience utilisateur et En parallèle, il devient également l’un des six
Partager son expérience -- Poste de l’intervenant relié l’ergonomie d’applications. En 2007, il zombies créateurs du podcast The Walking
à un vidéoprojecteur comprend l’engouement du Web pour la Web (@TheWalkingWeb).
-- Logiciels : Sketch, Figma, formation à distance et crée Wisibility, un site Aujourd'hui, il travaille majoritairement pour
InVision Studio, Photoshop, qui réunit les meilleurs formateurs du métier des startups qui cherchent un designer
XD… et se distingue en aidant la communauté d'expérience capable de gérer une réflexion
-- Outils : Pinterest, Behance, graphique avec des tutoriels vidéo gratuits. globale sur leur identité, l'expérience utilisateur
Dribbble… Wisibility grandissant, Adobe France lui de leur App et tout le déploiement visuel
propose de devenir “démonstrateur officiel marketing (sites Web, vidéos…).
Photoshop et Lightroom”.

PROGRAMME

Atelier 1 : organiser une veille créative • Organiser les éléments graphiques
d’inspiration autour de l’UI (travail et la navigation, créer les boutons, gérer
collectif) la typographie
• Identifier les personnalités influentes • Apporter sa touche artistique et introduire
• Distinguer les bons outils à utiliser pour de l’émotion dans ses créations
organiser sa veille (Pinterest, Behance, Atelier 4 : s’ouvrir à l’animation UI pour
Dribbble…) présenter ses projets (travail individuel
• Créer des cahiers de tendance / moodboard et restitution en sous-groupe)
qui pourront servir lors de ses présentations
• Créer des micro-interactions pour animer
Atelier 2 : dominer ses briefs pour les ses présentations
traduire efficacement en wireframes • Structurer ses éléments d’interface
(travail individuel et restitution en sous- dans un design system
groupe) • Partager ses créations pour se faire
• Instaurer un dialogue efficace avec son client connaître
(interne ou externe) pour aboutir à un brief • Se projeter dans le futur du design
efficace d’interface : la réalité augmentée
• Structurer ses wireframes
• Distinguer et tester les différents outils
existants (Sketch, XD, Figma, InVision…)
Atelier 3 : comparer et tester les outils
les plus efficaces pour concevoir des
interfaces innovantes (travail individuel
et restitution en sous-groupe)
• Structurer un circuit de correction / validation
des wireframes pour fluidifier la création
des interfaces
• Créer les différents écrans basés
sur les wireframes validés

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

124 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
ERGONOMIE / UX / UI DESIGN
P E R F ECTI O N N E M E NT DESIGN D'INTERFACE POUR MOBILES
ET TABLETTES
Concevoir des interfaces pour les écrans tactiles
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Webmasters, intégrateurs, Poser les bases d'une stratégie de Structurer le dialogue interactif
Prix HT : 1 400 € développeurs, chefs de conception pour interfaces mobiles avec un écran tactile
projet, directeurs artistiques,
Réf. : WM091 graphistes…
• Se familiariser avec le marché et les usages • Poser les bases d'une architecture mobile
des interfaces mobiles • Intégrer la notion de navigation par
Paris PRÉREQUIS • Distinguer la notion d'approche Mobile First divulgation progressive
4 au 5 novembre 2019 Il est nécessaire d'avoir suivi et ce qu'elle recouvre • Gérer les temps d'attente : temps de
5 au 6 mars 2020 la formation "Ergonomie de • … chargement, temps et logique d'affichage
23 au 24 juillet 2020 sites" ou d'avoir acquis des ➔➔ Exercice : identifier la stratégie • Créer un wireframe pour illustrer le design
19 au 20 novembre 2020 compétences équivalentes, de conception d'une marque à travers d'information
pour accéder à ce stage. ses applications • …
OBJECTIFS COMPÉTENCES ACQUISES Concevoir pour l'utilisateur ➔➔ Exercice : créer une arborescence
et un wireframe
Poser les bases d'une Appréhender les spécificités • Revoir les grands principes ergonomiques de
stratégie de conception de l’ergonomie appliquée aux l'interface homme-machine (IHM) et sa place Cultiver sa vision
pour interfaces mobiles interfaces tactiles. Structurer dans l'expérience utilisateur (UX) • Recommander la création d'une charte UI
Concevoir pour une charte UI. • Examiner la problématique de l'expérience et la création d'un prototype
l'utilisateur
MOYENS TECHNIQUES
mobile et l'approche par le modèle mental • Comprendre les tendances et anticiper leurs
Structurer le dialogue
-- 1 poste informatique
• Appréhender la question de la lisibilité évolutions
interactif avec un écran optique et de la lisibilité perceptuelle ➔➔ Autodiagnostic et plan d'action
(MAC ou PC) / apprenant
tactile • Distinguer les patterns fonctionnels de leur sur les apps gérées ou à gérer par
-- Poste de l’intervenant relié représentation graphique : icônes et pictos les apprenants
Cultiver sa vision
à un vidéoprojecteur • Mesurer les performances
OPTION CPF PROFIL DE L'INTERVENANT • Appréhender la consistance des patterns ➔➔ Programme complet sur notre site
et la qualité des feedbacks
Certification DiGiTT Consultant en stratégie
Code CPF 235908 nouveaux médias / Expert • …
Tarif : 200 € HT c UX design ayant plus de ➔➔ Étude de cas sur les éléments
structurant l'expérience tactile
10 ans d'expérience en
enseignement.
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

AP P R O FO N D I S S E M E NT CONCEVOIR UNE MAQUETTE GRAPHIQUE


POUR LE WEB
Créer des maquettes adaptées aux contraintes des intégrateurs Web
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
3 jours - 21 heures Graphistes print, directeurs Appréhender les spécificités du Web Utiliser les grilles pour produire une
Prix HT : 1 600 € artistiques, maquettistes…
• Distinguer les différentes méthodes de mise maquette fonctionnelle et harmonieuse
Réf. : WM054 PRÉREQUIS en pages : fixe, fluide, responsive • Définir les différents types de grilles
Connaître les manipulations • … • Mettre en oeuvre une grille avec Photoshop
Paris de base de Photoshop ➔➔ Étude de cas : exemples décryptés ➔➔ Exercice : réaliser une grille
25 au 27 novembre 2019 et avoir suivi le stage et revue de sites en fonction d'un projet défini
16 au 18 mars 2020 "Les fondamentaux de la Maîtriser les outils et techniques de Concevoir pour l'utilisateur :
6 au 8 juillet 2020 production Web". Photoshop pour la création d'une UX et ergonomie
23 au 25 novembre 2020
COMPÉTENCES ACQUISES maquette Web • Comprendre la notion d'expérience
Réaliser des livrables • Distinguer les différentes phases utilisateur (UX)
OBJECTIFS
opérationnels : wireframe, de prototypage • Définir des parcours utilisateur
Appréhender les guide de styles, prototype • Utiliser les bons outils : objets dynamiques, • Préparer les éléments à partir de la maquette
spécificités du Web interactif… et les optimiser compositions de calques, exports CSS… ➔➔ Exercice : concevoir et réaliser
Maîtriser les outils et pour l'intégration. • Différencier rough, wireframe, mock-up un wireframe et un prototype avec
techniques de Photoshop
MOYENS TECHNIQUES
• Découvrir des outils utiles (InVision, Adobe XD et un UI kit
pour la création d'une UXPin…) Préparer les livrables et les exports
-- 1 poste informatique
maquette Web
(MAC ou PC) / apprenant
• … • Identifier le flux de production d'un site Web
Identifier les spécificités ➔➔ Exercice : réaliser différents
-- Poste de l’intervenant relié prototypes d'un site Web
• Déterminer le rôle de chaque intervenant
de la typographie pour le • Préparer les fichiers pour l'intégrateur
Web à un vidéoprojecteur
-- Logiciels : Photoshop,
Identifier les spécificités de la • Maîtriser les formats de compression
Utiliser les grilles
Illustrator, XD, InVision…
typographie pour le Web • Gérer les images pour les écrans Retina
pour produire une • Connaître les différents types de polices Web ou HD
maquette fonctionnelle et PROFIL DE L'INTERVENANT • Identifier les spécificités de la composition ➔➔Exercice : produire les exports
harmonieuse UI designer ayant plus de de textes sur le Web de sa maquette
Concevoir pour 10 ans d'expérience en ➔➔ Exercice : réaliser un spécimen
l'utilisateur : UX et enseignement. typographique à partir de Web Fonts ➔➔ Programme complet sur notre site
ergonomie
Préparer les livrables et E- quiz
amont /aval Présentiel
les exports PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 125
ERGONOMIE / UX / UI DESIGN

AP P R O FO N D I S S E M E NT SKETCH
Concevoir des interfaces graphiques de sites Web responsive

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


2 jours - 14 heures Chefs de projets digitaux, Appréhender les spécificités du logiciel Exporter les éléments graphiques
Prix HT : 1 300 € UI designers, directeurs
• Identifier les périmètres fonctionnels • Identifier les différents formats d'export
artistiques, ergonomes… (wireframes, design system, style guide, pour le Web (SVG, PNG, JPEG, CSS)
Réf. : WM125
PRÉREQUIS maquette graphique interactive) • Exporter pour les écrans Retina ou HD
Paris Il est nécessaire d'avoir une • Découvrir l'interface • Réaliser rapidement un style guide
17 au 18 octobre 2019 expérience en conception • Personnaliser la barre d'outils avec le plugin Craft
13 au 14 février 2020 et / ou en développement • Découvrir les plugins essentiels : Craft, • Collaborer efficacement
11 au 12 juin 2020 de sites Web ou applications Zeplin, Anima… avec les développeurs
15 au 16 octobre 2020 mobiles et / ou en conduite ➔➔ Étude de cas : analyse d'interfaces ➔➔ Exercice : exporter les différents
de projet digital. graphiques réalisées avec Sketch éléments graphiques d'une maquette
OBJECTIFS Concevoir une maquette graphique Sketch / Utiliser le plugin Craft
COMPÉTENCES ACQUISES
Appréhender les Réaliser des maquettes pour le Web Réaliser un prototype interactif
spécificités du logiciel responsive et des prototypes • Concevoir des pages et des plans de travail avec Sketch et InVision
Concevoir une maquette interactifs. • Mettre en place une grille • Définir les zones réactives
graphique pour le Web
MOYENS TECHNIQUES
• Importer des objets graphiques bitmap • Créer des liens entre les plans de travail
Produire efficacement
-- 1 poste informatique
ou vectoriel • Exporter et partager le prototype interactif
avec Sketch
(MAC ou PC) / apprenant
• Créer ou modifier des éléments d'interface dans InVision
Exporter les éléments directement depuis Sketch (menu, boutons, ➔➔ Exercice : réaliser une présentation
-- Poste de l’intervenant relié fond d'écran) interactive avec Sketch et l’exporter
graphiques
à un vidéoprojecteur • Gérer les effets visuels (masque, ombre, dans InVision
Réaliser un prototype -- Logiciels : Sketch, Craft, dégradé, arrondi…)
interactif avec Sketch et
InVision
Photoshop, Illustrator • Gérer l'aspect typographique
PROFIL DE L'INTERVENANT • Gérer le redimensionnement
UI designer ayant plus de ➔➔ Exercice : réalisation d'une maquette
10 ans d'expérience en graphique de site Web responsive
(desktop, tablette, smartphone)
enseignement.
Produire efficacement avec Sketch
• Créer des symboles simples et imbriqués
(boutons, UI Cards)
• Organiser efficacement la bibliothèque
de symboles
• Exploiter efficacement les propriétés
des occurrences de symbole (Overrides)
• Créer et utiliser les styles de texte
et graphiques
• Créer une bibliothèque et la partager
dans plusieurs projets Sketch
• Importer dynamiquement des data
(texte, images)
• Mettre en place un design system
avec Sketch
➔➔ Exercice : créer une bibliothèque
d'objets graphiques réutilisables
et partageables / Créer un mini
design system

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

126 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
CRÉATION DE SITES / INTÉGRATION
I N ITIATI O N HTML5 : LES FONDAMENTAUX
Créer des pages Web simples ou modifier des contenus HTML existants

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


2 jours - 14 heures Tous les professionnels Identifier les éléments qui constituent Ajouter de l'interactivité avec les liens
Prix HT : 1 200 € amenés à intervenir sur des une page Web hypertextes
sites développés en HTML.
Réf. : WM060 • Reconnaître les différents langages dans • Créer des liens absolus vers des pages
PRÉREQUIS une page Web : le HTML, le CSS, externes
Paris Les apprenants doivent avoir le JavaScript • Organiser les fichiers d'un site
2 au 3 décembre 2019 une bonne pratique de l'outil • Distinguer les éléments constitutifs d'une • Créer des liens relatifs vers d'autres pages
10 au 11 février 2020 informatique et connaître la page Web : balises de titre, liens, images, et fichiers du site
11 au 12 mai 2020 navigation sur le Web. feuilles de style • Créer des liens vers une adresse mail
7 au 8 septembre 2020 COMPÉTENCES ACQUISES
➔➔ Étude de cas : analyse de sites Web • Créer des liens vers des ancres
10 au 11 décembre 2020 et du code associé ➔➔ Jeu pédagogique sur la nomenclature
Comprendre la grammaire
Choisir les outils pour analyser et écrire des liens et les chemins relatifs
du HTML. Utiliser un éditeur
OBJECTIFS du code Afficher des images et les habiller
de code HTML. Coder ou
Identifier les éléments qui • Identifier les différents éditeurs HTML, avec du texte
modifier une page HTML.
constituent une page Web Publier des contenus en ligne. WYSIWYG et les outils en ligne • Comprendre le principe de l'affichage
Choisir les outils pour MOYENS TECHNIQUES
• Installer un outil d'analyse et l'expérimenter des images
analyser et écrire du code sur un site grand public • Insérer la balise <img> et son attribut src
-- 1 poste informatique pour afficher ses images
Organiser les fichiers d'un ➔➔ Exercice : prise en main d'un outil
site Web
(MAC ou PC) / apprenant de code • Ajouter l'attribut alt pour rendre l'image
-- Poste de l’intervenant relié accessible
Réaliser ou modifier des Organiser les fichiers d'un site Web
à un vidéoprojecteur ➔➔ Exercice : ajouter des images dans
pages Web • Nommer et ranger les fichiers d'un site une page Web
S'initier au langage CSS
PROFIL DE L’INTERVENANT
• Assimiler les règles de nomenclature Créer des tableaux pour afficher des
U I designer / Intégrateur ayant • Intégrer les bonnes pratiques pour agencer
Mettre en ligne des données ou modifier une newsletter
plus de 10 ans d’expérience les éléments d'un site : images, pages,
contenus Web
en enseignement. feuilles de style, polices… • Assembler les balises <table>, <tr>, <td>, <th>
pour créer un tableau de données
OPTION CPF ➔➔ Quiz : validation des
bonnes pratiques ➔➔ Étude de cas : visualiser le code
Certification ENI d'une newsletter
Code CPF 236252 Réaliser ou modifier des pages Web
Tarif : 200 € HT c Créer le code pour structurer une page
S'initier au langage CSS
Web Mettre en place une feuille de style
• Créer un fichier HTML dans l'éditeur, • Styliser le texte (police, taille, couleur)
le nommer et l'enregistrer • Ajouter un arrière-plan
• Se repérer dans le fichier HTML en • Habiller une image avec du texte
identifiant les balises structurelles de • Créer une feuille de style externe
la page : doctype, <html>, <head>, <body>, ➔➔ Exercice : habiller graphiquement
<title>, <meta> une page Web
Décrypter et coder : les balises les plus Mettre en ligne des contenus Web
courantes • Comprendre les principes de mise en ligne :
• Identifier les nouvelles balises HTML5 upload, download, client, hôte, URL
et leur usage • Utiliser un outil de FTP
• Hiérarchiser le texte avec les balises de titre • Tester et valider son contenu dans un
et les paragraphes navigateur
• Mettre du texte en gras et en italique ➔➔ Exercice : mise en ligne de pages Web
• Créer des listes à puce et numérotées
➔➔ Exercice : coder une page Web
simple contenant les balises les
plus courantes

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 127
CRÉATION DE SITES / INTÉGRATION

AP P R O FO N D I S S E M E NT CSS3 : LES FONDAMENTAUX


Habiller et modifier des maquettes Web en CSS

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


3 jours - 21 heures Graphistes, UI designers, Localiser les CSS dans le code Créer des menus avec les listes
Prix HT : 1 600 € traffic managers ou toutes d'une page • Coder des listes à puce et numérotées en
personnes amenées à
Réf. : WM064 intervenir ou enrichir des sites
• Distinguer et comparer les feuilles de style HTML et faire un reset pour un affichage
inline, internes et externes navigateur unifié
Web existants.
Paris • Comprendre la relation entre le HTML • Modifier le display des items de listes
9 au 11 décembre 2019 PRÉREQUIS et les CSS dans une page Web pour créer un menu horizontal
12 au 14 février 2020 Il est nécessaire d'avoir suivi • Afficher une page Internet avec et sans ses • Créer un menu avec des états de survol
13 au 15 mai 2020 la formation "HTML5 : les styles Déplacer et transformer les contenus
9 au 11 septembre fondamentaux", ou de justifier • Découvrir le principe de cascade et analyser d'une page
14 au 16 décembre 2020 d'un niveau équivalent pour le code CSS d'une page Web • Habiller le texte avec des images :
accéder à ce stage. • Identifier les formatages CSS par défaut comprendre le système des flottants
OBJECTIFS COMPÉTENCES ACQUISES
des balises HTML, de la feuille de style • Utiliser et positionner des <balises> <div>
Localiser les CSS dans le navigateur et <span>
Comprendre la syntaxe et
code d'une page la grammaire CSS. Créer ou
➔➔ Étude de cas : visionnage et analyse • Déchiffrer et manipuler les flottants float,
Réaliser et modifier une technique de sites Web avec clear et clearfix
modifier des feuilles de styles
maquette Web avec sa CSS. Intégrer les possibilités
l'inspecteur du navigateur • Comprendre le fonctionnement des
feuille de style Réaliser et modifier une maquette Web positionnements : relative, absolute et fixed
graphiques des CSS.
Habiller un ensemble de avec sa feuille de style ➔➔ Exercice : créer une maquette CSS
MOYENS TECHNIQUES de A à Z
pages avec une feuille de Découvrir la grammaire et la syntaxe
-- 1 poste informatique d'une feuille de style
style externe Habiller un ensemble de pages avec une
(MAC ou PC) / apprenant
Développer des mises en
-- Poste de l’intervenant relié
• Identifier le contenu d'une feuille de style feuille de style externe
pages optimisées avec des
à un vidéoprojecteur
• Découvrir la composition d'un style : le • Nommer et enregistrer une feuille de style
trucs et astuces de pro sélecteur, les accolades, les blocs de externe
PROFIL DE L'INTERVENANT déclaration • Créer le lien vers la feuille de style externe
OPTION CPF Intégrateur CSS / Développeur • Cibler les éléments d'une page HTML pour • Distinguer l'héritage des feuilles de style
Certification ENI front-end ayant plus de les habiller avec les CSS : les sélecteurs • Comprendre les sélecteurs plus complexes :
Code CPF 236252 10 ans d'expérience en • Écrire des sélecteurs simples : universel, pseudos-éléments, sélecteurs descendants
Tarif : 200 € HT c enseignement. de balise, de classe, d'identifiant • Gérer les conflits de cascade en analysant
• Comparer les différentes unités de valeur : les spécificités des sélecteurs
couleurs hexadécimales, mots-clés, pixel, %, ➔➔ Exercice : créer un habillage
em, rem de site Web
Habiller la page Web et ses contenus Développer des mises en pages
• Gérer les couleurs et images de fond optimisées avec des trucs et astuces
d'une page de pro
• Formater du texte • Expérimenter les sélecteurs :hover :before
• Habiller les blocs de titres et les paragraphes et :after
• Modifier les tailles, les marges et les • Créer une image réactive au rollover en CSS
remplissages des blocs
• Comparer les techniques pour optimiser
• Distinguer les fusions de marges des balises les images de fond
et leurs marges par défaut
• Créer des icônes en CSS : fontes, icônes
• Mesurer la taille d'une boîte avec le modèle full CSS, sprites, SVG inline
de boîte CSS
➔➔ Exercice : coder des mises
• Créer des bordures en forme avancées

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

128 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
CRÉATION DE SITES / INTÉGRATION
I N ITIATI O N L'ESSENTIEL DE WORDPRESS
Maîtriser la conception éditoriale et technique d’un site WordPress

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


3 jours - 21 heures Chargés de communication, Identifier les possibilités offertes • Maîtriser le paramétrage technique du site
Prix HT : 1 600 € chargés de marketing, à l'utilisateur de WordPress -- créer des comptes utilisateurs pour
journalistes, chefs de projet…
Réf. : WM058 • Installer, personnaliser et utiliser son site attribuer des rôles spécifiques aux
PRÉREQUIS WordPress contributeurs
Paris Être parfaitement à l'aise avec • Disposer du soutien technique de -- paramétrer les permaliens pour optimiser
13 au 15 novembre 2019 l'informatique et la navigation WordPress, des éditeurs de thèmes le référencement
17 au 19 février 2020 sur le Web. et de la communauté -- créer des rubriques et des pages pour
18 au 20 mai 2020
COMPÉTENCES ACQUISES • Connaître et apprécier les différentes structurer son contenu
26 au 28 août 2020 extensions, gratuites ou payantes -- installer et activer des plugins génériques
Utiliser les fonctionnalités
4 au 6 novembre 2020
générales de WordPress pour
• Utiliser la flexibilité et l'adaptabilité pour optimiser la matrice WordPress
des thèmes (templates) -- choisir des plugins spécifiques pour
créer un site. Produire un
OBJECTIFS
contenu éditorial adapté aux
• Satisfaire aux exigences du référencement assurer les fonctionnalités attendues
Identifier les possibilités (SEO) -- choisir et installer un thème graphique
spécificités du Web.
offertes à l'utilisateur de • Actualiser facilement extensions, thèmes ➔➔ Exercice : création de plusieurs
WordPress MOYENS TECHNIQUES et matrice WordPress sites WordPress / Création
-- 1 poste informatique ➔➔ Partage d'expériences : état des lieux d'un site personnel
Maîtriser les fonctions
de WordPress pour la (MAC ou PC) / apprenant sur les sites gérés ou à gérer par Personnaliser son site WordPress
chaque apprenant
production de contenus -- Poste de l’intervenant relié • Modifier l'en-tête pour intégrer
Réaliser techniquement à un vidéoprojecteur Maîtriser les fonctions de WordPress un logo / un bandeau
un site WordPress -- Logiciels : WordPress pour la production de contenus • Modifier l'arrière-plan pour intégrer
Personnaliser son site
et extensions utiles • Accéder au tableau de bord pour produire une image / une couleur
WordPress PROFIL DE L'INTERVENANT
des contenus (front office back office) • Modifier / ajouter des polices
Gérer son site WordPress Journaliste multimédia et / ou • Identifier et utiliser les fonctionnalités pour personnaliser la typographie
concepteur de sites ayant plus
générales de WordPress / les fonctionnalités • Traduire le thème pour l'adapter
spécifiques des articles et des pages à l'environnement francophone
de 10 ans d'expérience en
enseignement. • Produire ses premiers contenus Web • Utiliser les shortcodes pour varier
• Utiliser la publication directe ou programmée la présentation des contenus
pour varier les fréquences de publication ➔➔ Exercice : création et personnalisation
➔➔ Exercice : manipulation des d'un site vitrine / Reproduction
fonctionnalités / Production à l'identique d'un site réel
de premiers contenus Gérer son site WordPress
Réaliser techniquement un site • Sécuriser son site WordPress
WordPress -- mettre en place un anti-spam
• Choisir un nom de site pertinent et un -- sauvegarder la base de données
hébergeur approprié et le wp-content
• Identifier les fondamentaux : la base MySQL, -- effectuer les mises à jour pour optimiser
la matrice WordPress, le serveur FTP et sécuriser son site
• Maîtriser la création du site en 4 étapes -- gérer son contenu (articles, commentaires,
-- créer la base MySQL chez l'hébergeur médias,utilisateurs) pour assurer la fluidité
-- ouvrir le serveur FTP à partir des données du site
transmises par l'hébergeur ➔➔ Exercice : mise en pratique sur les
-- télécharger la matrice WordPress sites personnels ou les sites projets
sur le serveur FTP
-- connecter la matrice WordPress
avec la base MySQL

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PARCOURS PÉDAGOGIQUE
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Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 129
CRÉATION DE SITES / INTÉGRATION

AP P R O FO N D I S S E M E NT WORDPRESS POUR LES CRÉATIFS


Maîtriser la conception et la création graphiques d'un site WordPress
b
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
4 jours - 28 heures Directeurs artistiques, Gérer un projet Web avec WordPress Personnaliser le graphisme d'un site
Prix HT : 1 900 € graphistes, maquettistes…
• Établir un cahier des charges WordPress
Réf. : WM127 PRÉREQUIS • Identifier les besoins de création graphique • Préparer et optimiser les images
Il est nécessaire d'avoir suivi la • Identifier les objectifs et le public du site avec Photoshop
Paris formation "Les fondamentaux • Lister et hiérarchiser les contenus • Identifier les meilleurs thèmes gratuits
4 au 7 novembre 2019 de la production Web" ou de • Organiser l'arborescence du site ou Premium pour les graphistes
4 au 7 février 2020 justifier de connaissances • Élaborer le système de navigation • Identifier les possibilités et les limites de
4 au 7 mai 2020 équivalentes. Une • Créer des maquettes fonctionnelles personnalisation graphique d'un thème
30 juin au 3 juillet 2020 connaissance des CSS (wireframes) • Modifier l'en-tête pour intégrer un logo
8 au 11 septembre 2020 facilitera également l'accès à • Appréhender les possibilités de • Modifier l'arrière-plan et les couleurs
23 au 26 novembre 2020 cette formation. personnalisation graphique d'un thème • Modifier / ajouter des polices
COMPÉTENCES ACQUISES
➔ ➔ Partage d'expériences / Études • Modifier la feuille de style d'un thème
OBJECTIFS de cas / Analyse de sites WordPress WordPress
Intégrer les fonctionnalités -- localiser la feuille de style du thème
Gérer un projet Web avec générales de WordPress Héberger et installer un site WordPress
-- modifier des styles existants
WordPress pour créer un site. Utiliser • Comprendre la structure de WordPress -- ajouter de nouveaux styles
Héberger et installer un et personnaliser un thème • Choisir le serveur et le nom de domaine -- ajouter une Google Fonts
site WordPress premium (DIVI). • Créer la base de données et configurer le -- appliquer les styles
Créer et organiser des FTP
contenus
MOYENS TECHNIQUES
• Installer WordPress (local / distant) • Utiliser un constructeur de pages
-- 1 poste informatique pour WordPress (DIVI)
Installer des extensions (MAC ou PC) / apprenant
• Comprendre l'interface de WordPress
• Identifier les bonnes pratiques
et utiliser des widgets • Configurer les fonctionnalités de base pour personnaliser un thème
-- Poste de l’intervenant relié ➔➔ Exercice : installation et paramétrage
Personnaliser le à un vidéoprojecteur ➔➔ Exercices : analyse de thèmes
d'un site WordPress
graphisme d'un site -- Logiciels : WordPress WordPress populaires /
WordPress Créer et organiser des contenus Adaptation graphique d'un thème
et extensions utiles…
Gérer la sécurité et la • Créer des pages et des articles WordPress /
maintenance d'un site PROFIL DE L'INTERVENANT • Ajouter des images Création et personnalisation
WordPress UI designer ayant plus • Créer des liens (internes, externes…) d'un site vitrine
de 10 ans d'expérience en • Paramétrer un menu de navigation Gérer la sécurité et la maintenance
enseignement. • Configurer la page d'accueil d'un site WordPress
➔➔ Exercice : mise en place des contenus
dans un site WordPress
• Sécuriser un site WordPress
-- sauvegarder la base de données
Installer des extensions et utiliser et les fichiers
des widgets -- exporter et importer un contenu dans
• Insérer un plan Google Maps, un formulaire WordPress pour dupliquer un site
de contact, un plugin de sauvegarde -- effectuer les mises à jour pour optimiser
• Connaître les extensions incontournables et sécuriser son site
➔➔ Exercice : installation et paramétrage ➔➔ Exercices : sauvegarde complète
de plusieurs extensions WordPress d'un site WordPress / Installation
d'une extension pour automatiser
la sauvegarde

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PARCOURS PÉDAGOGIQUE
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130 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
CRÉATION DE SITES / INTÉGRATION
I N ITIATI O N PHOTOSHOP POUR LE WEB
Créer des images optimisées pour tous les écrans avec Adobe Photoshop CC

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


3 jours - 21 heures Community managers, chargés Appréhender les spécificités des images Créer des compositions pour le digital
Prix HT : 1 600 € de communication, chargés de à destination des écrans
Structurer et composer son fichier
projet Web.
Réf. : WM056 • Comprendre la résolution d’une image • Identifier les contraintes images liées
PRÉREQUIS et la notion de pixel aux différents réseaux sociaux
Paris La pratique du langage HTML • Identifier les contraintes liées au Web • Organiser son fichier en plans de travail
25 au 27 mars 2020 est un plus pour accéder • Distinguer les différents modes selon sa campagne Social Media
2 au 4 juin 2020 à cette formation. colorimétriques d’une image • Planifier sa composition avec les repères
7 au 9 septembre 2020 Une bonne connaissance ➔➔ Jeu pédagogique : quel format pour • Différencier et organiser ses calques
21 au 23 décembre 2020 des réseaux sociaux est quelle image Donner de l’impact à ses visuels
également utile pour suivre Situer Photoshop dans la production • Créer des éléments graphiques grâce
OBJECTIFS cette formation. Web aux outils de forme
Appréhender les COMPÉTENCES ACQUISES • Distinguer les images pour l’impression • Appréhender les concepts majeurs
spécificités des images à Découvrir les différents et le Web de la typographie
destination des écrans formats du Web et leurs • Se repérer dans l’interface : les menus, • Placer du texte et l’enrichir
Situer Photoshop dans la spécificités. Nettoyer, corriger les outils, les palettes • Gérer le passage en noir et blanc
production Web et adapter ses images selon • Identifier les méthodes et outils d’une image
Améliorer des images ses besoins (réseaux sociaux, indispensables • Ajuster les transparences et les modes
Créer des compositions newsletters, bandeaux…). • Assimiler les raccourcis clavier utiles de fusion

pour le digital Réaliser des photomontages • Choisir le profil colorimétrique adapté Animer grâce au GIF

Planifier la diffusion sur


crédibles. ➔➔ Atelier : créer son espace • Préparer son animation
le Web MOYENS TECHNIQUES
de travail personnalisé • Contrôler le déplacement et l’apparition
Améliorer des images des calques
-- 1 poste informatique
OPTION CPF (MAC ou PC) / apprenant Adapter une image • Exporter un GIF animé
➔➔ Exercice : réaliser les visuels d’une
Certification TOSA -- Poste de l’intervenant relié • Recadrer une image campagne Social Media
Code CPF 237359 • Adapter la taille et la résolution d’une image
Tarif : 70 € HT c à un vidéoprojecteur
-- Logiciels : Photoshop • Redresser une image Planifier la diffusion sur le Web
• Paramétrer les outils selon ses besoins • Préparer son fichier pour l’export
PROFIL DE L'INTERVENANT
• Adapter une image à son format de diffusion • Lister les différents formats d’images
Graphiste multimédia ayant Retoucher une image pour le Web
plus de 5 ans d'expérience
• Améliorer les couleurs et les lumières • Estimer le bon ratio qualité / poids de l’image
en enseignement. d’une image ➔➔ Exercice : exporter plusieurs fichiers
• Ajuster le contraste d’une image et optimiser leur poids
• Utiliser les calques de réglage pour arranger
une image
• Corriger une image grâce aux outils
Correcteurs, Pièce et Tampon
• Remplacer une couleur
➔➔ Exercice : retoucher une image
en un temps restreint
Détourer une image
• Différencier les outils de sélection
• Sélectionner des pixels et les isoler
sur un calque
• Employer les masques
• Comparer les méthodes de détourage
Exercice : détourer une image selon
plusieurs méthodes

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PARCOURS PÉDAGOGIQUE
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Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 131
CRÉATION DE SITES / INTÉGRATION

AP P R O FO N D I S S E M E NT JAVASCRIPT :
INITIATION À LA PROGRAMMATION
Enrichir des pages Web en les rendant plus interactives et dynamiques
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
4 jours - 28 heures Intégrateurs, développeurs Définir le rôle de JavaScript Gérer les événements utilisateur
Prix HT : 2 000 € et UI designers. dans le développement Web • Comprendre la notion d'événement
Réf. : WM071 PRÉREQUIS • Comprendre l'architecture client / serveur pour gérer l'interactivité
Il est nécessaire de maîtriser • Connaître les domaines d'intervention de • Maîtriser la syntaxe addEventListener
Paris le HTML et d'avoir des notions JavaScript et les problématiques qu'il peut • Connaître les MouseEvents : click,
25 au 28 novembre 2019 de CSS pour suivre cette résoudre mouseover, mouseout, mousemove…
9 au 12 mars 2020 formation. • Appréhender la terminologie ECMAScript et • Créer des effets animés au rollover,
29 juin au 2 juillet 2020 le versioning (ES5, ES6, ES2018…) déclencher des événements au click
COMPÉTENCES ACQUISES
16 au 19 novembre 2020
Acquérir des notions
• Maîtriser les outils de développement et le • Interagir avec le clavier : KeyboardEvent
fondamentales de
workflow • Travailler avec les éléments de formulaire
OBJECTIFS
programmation. Gérer
• Découvrir l'écosystème : communautés, • Utiliser des timers pour déclencher des
Définir le rôle de librairies, frameworks et outils événements
l’interactivité et initier un flux
JavaScript dans le ➔➔ Étude de cas : analyse de sites ➔➔ Exercice : création d'un formulaire
de travail JavaScript.
développement Web Internet et recommandations avec vérification de saisie / Création
MOYENS TECHNIQUES de sites / Mise en place des outils d'une horloge digitale et animée…
Lire, comprendre,
modifier et écrire du code -- 1 poste informatique Lire, comprendre, modifier et écrire Créer ses propres programmes
(MAC ou PC) / apprenant
JavaScript du code JavaScript • Construire un programme et distribuer
Interagir avec le DOM : -- Poste de l’intervenant relié • Maîtriser la syntaxe JavaScript et ses notions son code
manipulation et création à un vidéoprojecteur fondamentales • Découvrir les API HTML5 : balises Canvas,
des éléments de la page PROFIL DE L'INTERVENANT • Comprendre les notions de variables et de vidéo et audio
Gérer les événements Développeur Web ayant plus
données, de lecture et d'écriture, les types • Découvrir les librairies populaires : jQuery,
primitifs et les objets de base (Number, Underscore…
utilisateur de 10 ans d'expérience en
String, Boolean…) ➔➔ Exercice : création d'un diaporama,
Créer ses propres enseignement.
programmes • Utiliser les opérateurs et les expressions d'un mini-site "one-page"…
• Maîtriser les structures de contrôle :
conditionnelles, boucles sur des tableaux
• Comprendre le fonctionnement des objets
natifs en JavaScript : Date, Math, Array…
• Créer et utiliser des fonctions personnalisées
• Découvrir la structure Object
➔➔ Exercice : prendre en main JavaScript
à travers des exemples concrets
Interagir avec le DOM : manipulation
et création des éléments de la page
• Comprendre l'arbre DOM, les noeuds parents
et enfants
• Connaître les bases de la manipulation
du DOM en JavaScript (getElementById,
querySelector…)
• Maîtriser les sélecteurs : simples, multiples,
d'attribut, de classe…
• Manipuler les éléments HTML de la page
• Manipuler les attributs, les classes et les
styles des éléments HTML
• Générer du contenu HTML ou textuel :
création de menus ou de listes dynamiques
➔➔ Exercice : manipuler les
éléments d'une page HTML avec
JavaScript / Générer dynamiquement
une barre de navigation…

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
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132 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
CRÉATION DE SITES / INTÉGRATION
P E R F ECTI O N N E M E NT JQUERY : MISE EN ŒUVRE PRATIQUE
Enrichir rapidement des pages Web

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


3 jours - 21 heures Intégrateurs, développeurs Définir le rôle de jQuery Interagir avec le DOM et gérer
Prix HT : 1 700 € et UI designers. dans le développement front-end les événements utilisateur
Réf. : WM072 PRÉREQUIS • Connaître le rôle de JavaScript • Comprendre la notion d'événement
Il est nécessaire de maîtriser dans le développement Web pour gérer l'interactivité
Paris le HTML et d'avoir des notions • Comprendre le rôle d'une bibliothèque • Maîtriser la syntaxe on() : un système unifié
21 au 23 octobre 2019 de CSS. La connaissance de et la place de jQuery dans l'écosystème et compatible entre tous les navigateurs
14 au 16 avril 2020 JavaScript n'est pas requise JavaScript • Utiliser les MouseEvents : click, mouseover,
30 sept. au 2 oct. 2020 (les notions de base sont • Connaître les domaines d'intervention mouseout, mousemove…
rappelées) mais est un plus. de jQuery et les problématiques qu'il peut • Manipuler les éléments HTML de la page
OBJECTIFS COMPÉTENCES ACQUISES
résoudre • Manipuler les attributs, les classes et les
Définir le rôle de jQuery Appréhender l’interactivité
• Appréhender les outils de développement styles des éléments HTML
dans le développement avancée, les effets graphiques
JavaScript et le workflow • Récupérer ou générer du contenu HTML
front-end et l’animation, la création
• Se familiariser avec l'écosystème jQuery : ou textuel : création de menus ou de listes
communauté, plugins et outils dynamiques
Lire, comprendre, modifier et la modification dynamique
et écrire du code jQuery du DOM. Utiliser des plugins
• Savoir obtenir et insérer jQuery • Insérer du HTML dans la page : append(),
dans des pages prepend(), before()…
Interagir avec le DOM jQuery.
et gérer les événements
➔➔ Étude de cas : analyse • Travailler avec les éléments de formulaire
MOYENS TECHNIQUES de sites Internet ➔➔ Exercice : créer une barre
utilisateur
-- 1 poste informatique Lire, comprendre, modifier et écrire du de navigation dynamique avec
Ajouter des effets (MAC ou PC) / apprenant menu déroulant
graphiques et des code jQuery
-- Poste de l’intervenant relié • Maîtriser la syntaxe JavaScript et ses notions Ajouter des effets graphiques
animations
à un vidéoprojecteur fondamentales et des animations
Installer et utiliser un
plugin jQuery PROFIL DE L'INTERVENANT • Comprendre les notions de variables et de • Réaliser des effets par manipulation des
données, de lecture et d'écriture, les types classes CSS
Développeur Web ayant plus
de 10 ans d'expérience en
primitifs et les objets de base (Number, • Utiliser des effets animés prédéfinis :
String, Boolean…) fadeIn(), slideUp(), show(), hide()…
enseignement.
• Utiliser les opérateurs et les expressions • Enchaîner des effets et mettre en attente
• Maîtriser les structures de contrôles : avec delay()
conditionnelles, boucles • Comprendre la notion de callback :
Accéder au DOM pour le modifier "complete"
• Comprendre l'arbre DOM, les noeuds parents • Utiliser des accélérations : notion d'"easing"
et enfants • Réaliser des animations personnalisées avec
animate()
• Connaître les bases de la manipulation
du DOM en JavaScript (getElementById, ➔➔ Exercice : créer un mini-site
querySelector…) en "single-page" avec onglets
• Manipuler le DOM avec jQuery : la fonction et transitions animées
$() et le chaînage de méthodes Installer et utiliser un plugin jQuery
• Maîtriser les sélecteurs : simples, multiples, • Chercher et trouver un plugin jQuery
d'attribut, de classe… • Connaître les plugins les plus utiles
• Maîtriser les pseudos-classes :first- ➔➔ Exercice : rechercher, sélectionner,
child, :not(), :odd, :hidden… installer et configurer un plugin
➔➔ Exercice : manipuler les éléments jQuery
d'une page HTML avec jQuery

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
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Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 133
CRÉATION DE SITES / INTÉGRATION

E X P E RTI S E WORKSHOP :
CODE CRÉATIF
Intégrer la programmation JavaScript et GLSL dans votre pratique créative
PUBLIC CONCERNÉ MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
3 jours - 21 heures Intégrateurs et développeurs Dans le cadre de nos workshops, chaque L’intervenant se positionne comme un
Prix HT : 1 950 € front-end. apprenant travaille sur son projet afin facilitateur qui, tout en transmettant son savoir,
PRÉREQUIS
de produire des éléments qui seront encourage une démarche participative et
Réf. : WM149 facilement transposables dans son quotidien collaborative.
Une très bonne connaissance
Paris professionnel.
du JavaScript et des
9 au 11 décembre 2019 concepts de programmation PROFIL DE L’INTERVENANT
15 au 17 juin 2020 est indispensable. La Nicolas Barradeau
7 au 9 décembre 2020 connaissance du Canvas 2D www.barradeau.com
est un plus. Être sensible Twitter : @nicoptere /@GROW_Paris
OBJECTIFS aux compositions abstraites, Étudiant aux Beaux-Arts de Lyon, il obtient Il continue d’explorer de nouvelles plates-
Découvrir la terminologie, géométriques et à l'esthétique deux félicitations du jury (DNAP 2001 et formes (Processing, Unity, Android,
les concepts et les limites numérique. DNSEP 2003). Fasciné par les possibilités openFrameworks...) et de nouveaux outils
du code créatif COMPÉTENCES ACQUISES qu’offre le code pour créer et animer des (traceurs, découpe papier, VR...) pour créer des
Apprendre à lire et Recontextualiser les formes, il apprend la programmation en visuels et des objets basés sur la génération
à formuler un design fondamentaux et autodidacte sur Flash et en fera son métier procédurale et le design génératif.
génératif de façon l'environnement du code de 2007 à 2013. Indépendant depuis 2010, Il partage son temps entre la veille technique,
algorithmique créatif. Utiliser les outils du il a notamment collaboré avec Google, BETC, les conférences, l’enseignement du code
Découvrir et utiliser les design génératif. DDB, Publicis, TBWA, Merci-Michel, créatif et l’organisation d’un rassemblement
outils du design génératif la Fondation Cartier pour l’art contemporain… annuel autour du code créatif (GROW Paris).
MOYENS TECHNIQUES
Créer ses propres outils Depuis 2013, il utilise principalement
-- 1 poste informatique JavaScript et WebGL et crée des animations
(MAC ou PC) / apprenant 2D et 3D temps réel pour le Web et
-- Poste de l’intervenant relié l’événementiel.
à un vidéoprojecteur
PROGRAMME

Atelier 1 : vue d'ensemble (travail Atelier 3 : vers le GLSL (travail collectif)
collectif) • Pratiquer le traitement d'image pixel par pixel
• Introduire les notions-clés du code créatif • Comprendre la notion de flux et identifier les
• Découvrir les différentes utilisations du code limitations du CPU
créatif • Analyser le workflow GPU (Graphics
• Identifier les plates-formes de Processing Unit)
développement et comparer leurs avantages • Utiliser le GLSL (OpenGL Shading
et inconvénients Language) pour le traitement pixel par pixel
• Comprendre les limites de la programmation sur le GPU
créative • Comparer les avantages et les inconvénients
Atelier 2 : les techniques de de l'approche vectorielle
programmation (travail collectif Atelier 4 : travailler avec le GLSL (travail
et restitution en sous-groupe) individuel et restitution en sous-groupe)
• Utiliser le contexte 2D et les méthodes • Reformuler les méthodes de dessin vectoriel
de dessin vectoriel en GLSL
• Réviser les fonctions trigonométriques • Introduire la 3D et revisiter les œuvres
de base génératives 2D
• Reproduire des œuvres génératives 2D • Produire une animation générative 2D / 3D
et composer des variations

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
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134 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
TECHNIQUES D'ANIMATION
I N ITIATI O N ANIMATE : NIVEAU 1
Produire des bannières et des animations en HTML5 avec Adobe Animate CC

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


5 jours - 35 heures Graphistes, UI designers, Définir les caractéristiques d'une Développer une méthode de travail
Prix HT : 2 200 € chefs de projet… animation HTML5 efficace
Réf. : WM114 PRÉREQUIS • Utiliser ActionScript 3 ou HTML5 Canvas • Élaborer un story-board graphique
Il est indispensable de savoir • Décrire le rôle de la balise Canvas et des et technique
Paris gérer les calques dans fichiers : .fla, .HTML, .js • Estimer le temps de réalisation
9 au 13 décembre 2019 Photoshop ou Illustrator. • Distinguer les formats d'images (SVG, JPG, • Préparer les médias figurant dans l'animation
17 au 21 février 2020
COMPÉTENCES ACQUISES
PNG) pour améliorer la qualité • Modifier rapidement le rythme d'une
25 au 29 mai 2020
Créer des animations
• Acquérir un vocabulaire technique animation
21 au 25 septembre 2020
vectorielles et bitmap pour
pour se repérer dans l'interface • Mettre à jour efficacement les éléments :
30 nov. au 4 déc. 2020 ➔➔ Quiz de compréhension image, texte, vecteur
des applications, des sites,
des jeux. Comprendre les contraintes de • Choisir la publication : Web, plasma, digital
OBJECTIFS publishing, bannières
production
Définir les caractéristiques MOYENS TECHNIQUES
• Comprendre le rôle des symboles : clip, • Décliner les formats publicitaires
d'une animation HTML5 -- 1 poste informatique graphique, bouton ➔➔ Exercice : apporter des modifications
(MAC ou PC) / apprenant (rythme, mise à jour d'éléments) sur
Comprendre les
-- Poste de l’intervenant relié
• Utiliser des occurrences pour réduire des animations conçues pendant
contraintes de production le poids du fichier
à un vidéoprojecteur la formation
Animer avec les symboles • Structurer son fichier pour un gain de temps
sur les différents scénarios -- Logiciels : Animate, en production Produire et publier des bannières
Photoshop, Illustrator • Tester une animation dans l'environnement ou des animations interactives
Développer une méthode
de travail efficace PROFIL DE L'INTERVENANT Web • Évaluer les contraintes des régies
➔➔ Exercice : préparer un gabarit publicitaires : formats et poids des bannières
Produire et publier UI designer ayant plus de
des bannières et des 10 ans d'expérience en d'animation / Travailler avec des • Créer des boutons
animations interactives enseignement. occurrences de symbole • Contrôler une animation avec des actions
de base en JavaScript
Animer avec les symboles sur les
différents scénarios • Affecter un lien URL
• Obtenir des rendus saccadés : • Ajouter la variable clickTag
image par image • Gérer le nombre de boucles
• Obtenir une fluidité : interpolation classique, • Rendre les mentions légales accessibles
mouvement, forme • Préparer un GIF ou un JPG de backup
• Animer des éléments sur des trajectoires • Régler les paramètres de publication
• Améliorer la fluidité par des courbes • Créer un diaporama
d'accélération • Publier l'animation
• Ajouter des effets de couleur et des filtres • Optimiser le poids du fichier pour la livraison
• Palier les contraintes d'affichage des • Exporter l'animation au format vidéo
navigateurs • Gérer l'affichage responsive
➔➔ Exercice : réaliser et publier une série
• Dévoiler un élément via un masque animé de bannières publicitaires à partir
• Associer une police pour le Web (Typekit) d'un story-board
aux animations
• Importer du son
➔➔ Exercice : créer des animations
pour maîtriser chaque
fonctionnalité découverte

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 135
SOMMAIRE

PHOTO / VIDÉO

Avis d'expert

Les formations dans formation est une durée relativement


courte pour l’apprentissage d’un logiciel,
le domaine de la et si l’apprenant a déjà une pratique d’un
vidéo connaissent ces logiciel de graphisme par exemple, cela
lui permettra d’acquérir plus rapidement
derniers temps une belle des repères et donc un usage
recrudescence. Comment constructif de l’interface du logiciel de
montage vidéo.
l'expliques-tu ?
Depuis l'arrivée de l'Internet à haut débit, Au-delà de la technique
la vidéo s'est largement démocratisée
Thomas ORSSAUD touchant un public très large et des en elle-même, quelle est la
Monteur / Réalisateur et formateurt productions variées. La demande de place laissée à la créativité
production de films a donc augmenté
en proportion et de plus en plus de dans la photo et la vidéo
communicants ont besoin de maîtriser et comment la transmettre
la production audiovisuelle à tous les
niveaux de la chaîne de production.
aux apprenants ?
Les entreprises veulent maîtriser les Un bon film ou une bonne photo,
outils de production audiovisuelle en est avant tout une bonne histoire. Je
interne pour éviter les surcoûts liés aux place donc la technique au service de
intermédiaires. Elles préfèrent donc l’artistique. En vidéo, la créativité peut
former leurs collaborateurs. s’exprimer au moment de la création des
images et des sons. Également, lors de
Est-il nécessaire d'avoir la postproduction, on peut revenir sur
l’image et le son de manière créative
déjà une bonne technique en privilégiant la part de leur contenu

•• ••
pour suivre tes formations de manière à servir le propos et la
NOUVEAU vos métiers évoluent, CPF formation éligible au Comptenarration. Je dirais qu’en audiovisuel,
ou s'adaptent-elles
LÉGENDE

notre offre de formation aussi ! Personnel de Formation le plus important est de suivre le fil de


aux différents profils l’histoire, tout en maîtrisant sa réception
B EST-OF formation plébiscitéed'apprenants ? RÉGION formation par le spectateur. Pour transmettre ce
par nos clients en province travail, j’utilise des études de cas. Nous
Je pars toujours du principe que toute reconstruisons en formation des types
Sessions à la carte : 3 collaborateurs àpersonne
former ? Je peut
crée une sessionaux
accéder à la savoir-faire
date de mon choix !
de séquences, de modèles de films
Tous les tarifs sont exprimés HT de
transmis pendant les formations que manière à apprendre par l’expérience
j'anime. Évidemment si un apprenant dans un contexte le plus concret et
a déjà une pratique audiovisuelle, réaliste possible.
cela lui servira toujours, mais ce n'est
pas nécessaire. Trois ou cinq jours de

136
SOMMAIRE
PHOTO / VI D ÉO

FICHES MÉTIERS
Motion designer  22

CERTIFICATION & ALTERNANCE


Parcours certifiant
FCMD08 Chargé de motion design 18 jours 7 650 € 34

Alternance
ALT002 Designer multimédia 65 jours  38

PHOTO : FLUX ET PRISE DE VUES


VP131 Photo : prise de vues avec un smartphone 1 jour 600 € VOIR SITE

VP084 Photo : prise de vues pour les débutants 3 jours 1 600 € 138
VP085 Photo : prise de vues pour les initiés 3 jours 1 600 € 139
VP087 Photo : initiation au packshot 2 jours 1 200 € VOIR SITE

VP086 Photo : initiation au portrait 2 jours 1 400 € VOIR SITE

VP088 Ligthroom : niveau 1


3 jours 1 600 € 140
VP089 Lightroom : niveau 2
3 jours 1 600 € 140

VIDÉO : FLUX ET PRISE DE VUES


VP137 Les fondamentaux de la production vidéo
VP132 Éditorialiser ses vidéos 2 jours
VP093 Réussir une vidéo d'entreprise 5 jours

2 jours 1 300 €
1 400 €
2 500 €
141
142
142
VP134 Réaliser des vidéos "à la Brut" ½ journée 400 € VOIR SITE


VP095 Vidéo : filmer avec un reflex 3 jours 1 850 € VOIR SITE

46029 Filmer avec son smartphone 2 jours 2 060 €  143


46200 Découvrir le podcast 1 jour 800 € 143
VP133 Écrire et réaliser une voix off 2 jours 1 300 € VOIR SITE

VIDÉO : MONTAGE ET ANIMATION


VP138 Premiere Rush

••• 2 jours 1 300 € 144

•••
VP139 L'essentiel de Premiere Pro 3 jours 1 600 € 145
VP102 Premiere Pro : niveau 1 5 jours 2 250 € 146
VP102CN Premiere Pro : niveau 1 (avec certification ACA) 5 jours 2 400 € VOIR SITE

••
VP103 Premiere Pro : niveau 2 5 jours 2 250 € 147
VP103CN Premiere Pro : niveau 2 (avec certification ACA) 5 jours 2 400 € VOIR SITE

••
VP140 Story-board 3 jours 1 600 € 148

•••
VP141 L'essentiel d'After Effects 3 jours 1 600 € 149
VP104 After Effects 5 jours 2 250 € 150
VP106 After Effects et les effets 5 jours 2 250 € 151
VP105 After Effects et la 3D 5 jours 2 250 € 152
VP115 After Effects et la typographie animée 2 jours 1 300 € 153
VP136 Character Animator 2 jours 1 300 € 153

••  OUVEAU vos métiers évoluent,


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137
PHOTO : PRISE DE VUES POUR LES DÉBUTANTS
PHOTO : FLUX ET PRISE DE VUES

I N ITIATI O N

Utiliser efficacement son appareil photo pour réussir ses prises de vues

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


3 jours - 21 heures Cette formation est accessible Acquérir certaines notions Régler sa focale et choisir son ouverture
Prix HT : 1 600 € à tous. fondamentales : sensibilité, ouverture, • Améliorer l'exposition grâce à la correction
Réf. : VP084 PRÉREQUIS vitesse, focale, cadrage d'exposition et au bracketing
Une maîtrise très basique • S'approprier le triptyque de base : sensibilité, • Définir la notion de HDR (High Dynamic
Paris de l'outil informatique est ouverture, vitesse Range)
13 au 15 novembre 2019 nécessaire pour la dernière • Catégoriser les objectifs, les focales • Gérer le net et le flou (profondeur de champ)
11 au 13 mars 2020 partie de cette formation. et le cadrage des portraits
6 au 8 juillet 2020
COMPÉTENCES ACQUISES • Rappeler les méthodologies de mise • Contrôler la perspective des bâtiments
4 au 6 novembre 2020
Maîtriser les bases de la
au point : manuelle et autofocus • Maîtriser le "flou de bougé" des sujets
prise de vues numérique en
• Schématiser et gérer la profondeur en mouvement
OBJECTIFS
intérieur et en extérieur.
de champ à l'aide d'un logiciel • Comprendre l'impact créatif du cadrage
Acquérir certaines notions Comprendre et mettre
• Définir et visualiser la notion de balance et de la profondeur de champ
fondamentales : sensibilité, en pratique les notions
des blancs • Choisir ses objectifs et focales en fonction
ouverture, vitesse, focale, ➔➔ Étude de cas : analyse de quelques des sujets envisagés
d’exposition, de balance
cadrage photographies célèbres ayant ➔➔ Exercice de "street photography"
des blancs, de focale et de marqué l'histoire de la photo
Découvrir les bases cadrage. Initier un flux de Réaliser des prises de vues en studio
théoriques et pratiques post-traitement. Découvrir les bases théoriques et • Utiliser des sources de lumière intérieures
spécifiques au numérique
MOYENS TECHNIQUES
pratiques spécifiques au numérique • Photographier en faible lumière
Organiser ses prises de
-- 1 poste informatique
• Régler les paramètres de formats de fichiers, • Utiliser un flash intégré ou cobra
vues
(MAC ou PC) / apprenant
tailles d'images et résolution • S'initier au portrait en studio
Régler sa focale et choisir • Comprendre les notions de capteurs, tailles ➔➔ Exercice en studio : réaliser
-- Poste de l’intervenant relié de capteurs et millions de pixels un portrait institutionnel répondant
son ouverture
Réaliser des prises de
à un vidéoprojecteur • Décrypter les familles d'appareils photo : à des normes classiques
-- Chaque apprenant compacts, hybrides, reflex, moyens formats
vues en studio Gérer l'après prise de vues
participe au stage avec son ➔➔ Étude de cas
Gérer l'après prise de vues appareil photo numérique • Décharger ses cartes et appliquer
Organiser ses prises de vues des mots-clés en lots
(idéalement un reflex)
-- Matériel : trépieds, flashes, • Illustrer les avantages et inconvénients des • Analyser une photo réussie pour améliorer
Modes de prise de vues automatiques sa créativité
accessoires d’éclairage…
-- Logiciels : Photoshop,
• Comprendre les avantages et inconvénients • Augmenter sa productivité : recadrage,
des Modes de prise de vues avancés ajustement de luminosité, balance des blancs
Lightroom

Imaginer plusieurs cas d'utilisation • Respecter et faire respecter les règles de
PROFIL DE L'INTERVENANT du Mode P : Programme base du droit d'auteur et du droit à l'image
Photographe / Spécialiste de • Concevoir un scénario précis d'utilisation • Diffuser son travail : photographie et Internet
la photo numérique ayant plus du Mode S : Priorité Vitesse ➔➔ Autodiagnostic sur un logiciel
de 10 ans d'expérience en • Mettre en application un scénario d'utilisation de catalogage : aboutir à une
enseignement. du Mode A : Priorité Ouverture sélection de 3 images différentes
• Décrire un scénario d'utilisation et complémentaires réalisées
du Mode M : Manuel en studio
➔➔ Exercice : décrire les réglages
indispensables de l'APN (Appareil
Photo Numérique) selon une série
de situations proposées

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Shooting studio

138 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
PHOTO : PRISE DE VUES POUR LES INITIÉS

PHOTO : FLUX ET PRISE DE VUES


P E R F ECTI O N N E M E NT

Professionnaliser ses prises de vues en intérieur et en extérieur


avec des techniques d'expert
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
3 jours - 21 heures Toute personne pratiquant Réviser les fondamentaux Choisir ses objectifs pour développer
Prix HT : 1 600 € déjà la photo numérique et
• Associer les différents formats de sa "touche professionnelle"
souhaitant perfectionner ses
Réf. : VP085 techniques de prise de vues.
fichiers, tailles et résolutions aux diverses • Composer ses images en exploitant
applications les différentes focales à disposition
Paris PRÉREQUIS • Relier le triptyque de base (sensibilité, • Gérer le net et le flou des portraits
9 au 11 décembre 2019 Il est nécessaire, pour ouverture, vitesse) aux situations de prise (profondeur de champ)
6 au 8 avril 2020 suivre ce stage, de pratiquer de vues • Comprendre les implications du choix
21 au 23 septembre 2020 régulièrement la photo avec • Identifier les implications des réglages de focale : du grand angle au téléobjectif
2 au 4 décembre 2020 un reflex numérique d'exposition : ouverture, vitesse et sensibilité ➔➔ Mise en situation : réaliser
et de bien connaître son ISO un reportage institutionnel répondant
OBJECTIFS matériel. • Réviser la notion de balance des blancs à un cahier des charges précis
Réviser les fondamentaux COMPÉTENCES ACQUISES • Gérer la profondeur de champ à l'aide Planifier ses prises de vues
d'un logiciel
Interpréter la scène et Étudier les techniques de
➔➔ Partage d'expériences
• Analyser la scène à capturer : portraits,
appliquer des méthodes prise de vues avancées : événements, paysages, bâtiments
avancées pour échapper focales variées, méthodes AF Interpréter la scène et appliquer des • Affiner sa retranscription de l'espace
aux automatismes avancées… Développer sa méthodes avancées pour échapper aux et de la profondeur : plans et perspectives
Différencier les méthodes créativité dans le respect d'un automatismes • Améliorer l'utilisation du flash intégré ou
de mise au point cahier des charges précis. • Expérimenter la profondeur de champ, cobra en "fill-in", équilibrer flash et lumière
dépasser le mode programme "décalable" ambiante
Choisir ses objectifs pour MOYENS TECHNIQUES
développer sa "touche -- 1 poste informatique
• Reformuler l'utilisation des Modes S et A • Maîtriser le "flou de bougé" des sujets
selon le cadre : reportage, sport, portrait, en mouvement grâce au flash
professionnelle" (MAC ou PC) / apprenant
Planifier ses prises de
packshot, macro • Utiliser des flashes multiples en studio
vues
-- Poste de l’intervenant relié
• Illustrer l'utilisation du Mode M : en studio, • Apprendre à équilibrer les différentes
à un vidéoprojecteur basses lumières, situations spéciales sources lumineuses
Organiser son labo
numérique
-- Chaque apprenant • Découvrir l'utilisation du Mode M combiné ➔➔ Autodiagnostic : évaluer rapidement
participe au stage avec son au réglage de l'ISO Auto la qualité de ses prises de vues
appareil photo numérique • Planifier l'utilisation de méthodes de mesure : Organiser son labo numérique
(idéalement un reflex) spot, multizone, mémorisation et correction
-- Matériel : trépieds, flashes, d'expo
• Décharger ses cartes dans un flux de travail
professionnel
accessoires d’éclairage… • Développer l'utilisation du HDR grâce
• Classer et annoter rapidement ses images
-- Logiciels : Photoshop, au bracketing
• Proposer une sélection au commanditaire :
Lightroom • Expérimenter le noir et blanc planche contact, galerie Web
PROFIL DE L'INTERVENANT ➔➔ Exercice : prises de vues pour ➔➔ Exercice sur un logiciel
expérimenter les différents Modes de catalogage : concevoir une
Photographe / Spécialiste de
la photo numérique ayant plus Différencier les méthodes de mise collection de photos cohérentes
de 10 ans d'expérience en au point et complémentaires
enseignement. • Sécuriser ses prises de vues, selon un cahier
des charges établi, avec une "obligation de
résultat"
• Choisir entre MAP manuelle ou autofocus
• Utiliser les Modes AF Single, AF Continu
ou AF Auto
• Employer les méthodes de sélection
des collimateurs
• Utiliser correctement le Testeur
de profondeur de champ
• Connaître les intérêts et limites
de l'Autofocus Live View
➔➔ Exercice : identifier les réglages les
plus adaptés aux situations de prises
de vues proposées

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Shooting studio

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 139
LIGHTROOM : NIVEAU 1
PHOTO : FLUX ET PRISE DE VUES

I N ITIATI O N

Maîtriser les bases du développement des formats RAW et JPEG avec Adobe
Lightroom Classic.
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
3 jours - 21 heures Tout public devant gérer Découvrir l'interface et les options Catégoriser, rechercher et filtrer
Prix HT : 1 600 € professionnellement des d'importation • Appliquer et analyser rapidement les
Réf. : VP088
photos. • Personnaliser l'interface, les options de vues, métadonnées
PRÉREQUIS le fonctionnement des modules et panneaux. • Retrouver et comparer des images par l'outil
Paris Maîtriser l'informatique. • Mémoriser les raccourcis claviers Recherche, par les filtres métadonnées…
16 au 18 décembre 2019
COMPÉTENCES ACQUISES
indispensables • …
13 au 15 mai 2020
Installer une base de
• … ➔➔ Mise en situation : imaginer plusieurs
16 au 18 septembre 2020 ➔➔ Étude de cas : exemples d’utilisation cas concrets pour utiliser des
9 au 11 décembre 2020 données Lightroom et indexer de l’interface Collections Dynamiques
les images. Maîtriser les
procédures de sauvegarde et Régler les Préférences, identifier le type Concevoir, planifier ses développements
OBJECTIFS et préparer des paramètres prédéfinis
traiter rapidement ses photos d'aperçus
Découvrir l'interface et les avant de les partager. • Comprendre les enjeux d'utilisation d'un ou • Distinguer les outils de base : recadrage,
options d'importation plusieurs catalogues balance des blancs, courbes…
MOYENS TECHNIQUES
Régler les Préférences,
-- 1 poste informatique
• Anticiper le choix des aperçus et les générer • …
identifier le type d'aperçus selon les besoins ➔➔ Autodiagnostic sur des
(MAC ou PC) / apprenant
Planifier une gestion
-- Poste de l’intervenant relié
• … images proposées
sécurisée du stockage des ➔➔ Exercice : régler Lightroom selon une Finaliser le flux de travail : exporter
photos et vidéos à un vidéoprojecteur série de situations données des fichier JPEG, TIFF et PSD
-- Logiciels : Lightroom,
Catégoriser, rechercher
Photoshop
Planifier une gestion sécurisée du • Définir une stratégie d'export selon
et filtrer stockage des photos et vidéos la destination
Concevoir, planifier PROFIL DE L’INTERVENANT
• Gérer une base de données Lightroom • …
ses développements et Photographe / Spécialiste de • Définir une méthodologie de sauvegarde ➔➔ Autodiagnostic : mettre
préparer des paramètres la photo numérique ayant plus • Expérimenter l'utilisation de Lightroom en application un flux de production
prédéfinis de 10 ans d’expérience en mobile photographique courant
Finaliser le flux de travail : enseignement. ➔➔ Exercice : organiser une sauvegarde
exporter des fichier JPEG, sur un ordinateur portable ➔➔ Programme complet sur notre site
TIFF et PSD
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

P E R F ECTI O N N E M E NT LIGHTROOM : NIVEAU 2


Gérer, optimiser et sauvegarder une photothèque professionnelle avec Adobe
Lightroom Classic
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
3 jours - 21 heures Professionnels de l'image. Mettre en place un flux iconographique Optimiser sa méthodologie
Prix HT : 1 600 € PRÉREQUIS professionnel de développement
Réf. : VP089 Avoir suivi le stage • Décrire la notion d'Explorateur de fichiers • Concevoir des profils spécifiques
"Lightroom : niveau 1" ou par opposition à un Catalogueur • Créer des paramètres prédéfinis
Paris justifier d'un niveau équivalent. • Mesurer les contraintes liées à l'utilisation de développement
2 au 4 décembre 2019
COMPÉTENCES ACQUISES
d'un catalogueur d'images • …
15 au 17 juin 2020
Maîtriser le développement
• … ➔➔ Exercices : réaliser un traitement
14 au 16 décembre 2020 ➔➔ Étude de cas par lot sur une série d'images…
dans Lightroom
(développements localisés, Gérer le catalogage, optimiser et Automatiser l'export grâce aux
OBJECTIFS sauvegarder la base de données paramètres prédéfinis
traitement avancé de la
Mettre en place un netteté et de la correction • Opérer des sauvegardes manuelles • Réviser l'enregistrement de paramètres
flux iconographique du bruit…). Automatiser et et automatiques prédéfinis d'export et les partager
professionnel personnaliser le traitement • Employer un ou plusieurs catalogues • Planifier les phases d'export
Gérer le catalogage, de ses photos. • … • …
optimiser et sauvegarder la ➔➔ Exercice : import et export de bases ➔➔ Exercice : préparer
MOYENS TECHNIQUES
base de données de données entre apprenants un paramètre prédéfini d'export puis
-- 1 poste informatique le communiquer à un autre apprenant
Catégoriser, rechercher Catégoriser, rechercher et filtrer
(MAC ou PC) / apprenant
et filtrer
-- Poste de l’intervenant relié • Construire une liste de mots-clés Optimiser ses flux (Cloud, LR Mobile,
Optimiser sa hiérarchiques, importer / exporter un LR Web)
à un vidéoprojecteur
méthodologie de
-- Logiciels : Lightroom,
thesaurus • Composer des planches contact, composites
développement
Photoshop • Expérimenter des opérateurs booléens et modèles d'impression personnalisés
Automatiser l'export au sein des Collections Dynamiques • …
grâce aux paramètres PROFIL DE L’INTERVENANT
• … ➔➔ Exercice : réaliser une planche
prédéfinis Photographe / Spécialiste de ➔➔ Mise en situation : construire une contact complète
Optimiser ses flux (Cloud, la photo numérique ayant plus base de données exemple (usage
LR Mobile, LR Web) de 10 ans d’expérience en des champs personnes et mots-clés) ➔➔ Programme complet sur notre site
enseignement.
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

140 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
VUES
LES FONDAMENTAUX

VUES
I N ITIATI O N

DE LA PRODUCTION VIDÉO

DE DE
g

ET PRISE
Intégrer les ressources nécessaires à la production d’une vidéo

ET PRISE
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Toute personne devant Comprendre l’architecture globale Structurer un cahier des charges :
Prix HT : 1 300 € commander et/ou piloter la

: FLUX: FLUX
d’une production vidéo de l’écriture à la livraison des fichiers
réalisation d’un projet vidéo :
Réf. : VP137 chargés de communication,
• Appréhender les étapes de préproduction, • Distinguer les types de production
chargés de marketing,
production et postproduction • Identifier les lignes d’un budget de
Paris • Identifier le besoin initial : de l’idée production

PHOTO VIDÉO
journalistes, rédacteurs…
2 au 3 mars 2020 à la réalisation concrète • Mobiliser les ressources techniques et
30 juin au 1er juillet 2020 PRÉREQUIS • Affiner le concept et l’écriture selon humaines adaptées aux besoins et moyens
9 au 10 novembre 2020 Aucun. l’utilisation finale du programme de la production
COMPÉTENCES ACQUISES • Concevoir en fonction du temps • Définir les missions et responsabilités
OBJECTIFS et des moyens disponibles de chacun
Comprendre les différentes
Comprendre phases de conception d'une
• Connaître les principales contraintes • Comprendre le rôle central du réalisateur
l’architecture globale d’une production vidéo (tournage,
juridiques d’une production • Comprendre les principaux formats
production vidéo ➔➔ Exercice : transformer une idée et standards techniques en vidéo
montage, post-production…)
Évaluer la nature du afin de pouvoir communiquer
en projet de production • Connaître les matériels de tournage,
de montage, de postproduction
programme à commander efficacement avec des Évaluer la nature du programme
et/ou réaliser professionnels et maîtriser à commander et/ou réaliser • Différencier les matériels amateurs
et professionnels
Structurer un cahier des les coûts. • Se repérer dans les différents concepts • Adapter les moyens techniques aux objectifs
charges : de l’écriture à la vidéo pour transformer l’idée en production
livraison des fichiers
MOYENS TECHNIQUES
concrète : de l’interview simple aux fictions • Identifier des stratégies pour produire des
-- 1 poste informatique vidéos sans tournage
avec comédiens, figurants, effets spéciaux…
• Scénariser un programme simple : interview, •
(MAC ou PC) / apprenant Organiser les étapes de validation d’un projet
-- Poste de l’intervenant relié reportage ➔➔ Exercices : analyse de budgets
à un vidéoprojecteur • Appréhender les spécificités des productions et de plannings de production /
Élaborer une grille opérationnelle
PROFIL DE L'INTERVENANT lourdes qui nécessitent un temps de
pour accompagner une production
tournage ou des moyens importants
Réalisateur ayant plus de
(fictions, clips musicaux, animations 2D/3D
10 ans d’expérience en
complexes…)
enseignement.
• Évaluer le temps de production en fonction
de la nature du programme
• Intégrer la possibilité de produire seul,
du projet à la réalisation
➔➔ Exercice : éditorialiser une vidéo
avant tournage (définir un concept
et les grands axes de la réalisation)

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 141
VUES

ÉDITORIALISER SES VIDÉOS


VUES

I N ITIATI O N

Améliorer l'impact et le sens de ses vidéos


DE DE
ET PRISE
ET PRISE

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


2 jours - 14 heures Chargés de communication, Identifier les clés d'une bonne • Identifier les éléments de contenus
Prix HT : 1 400 € chargés de marketing,
: FLUX: FLUX

éditorialisation indispensables (accroche, développement,


journalistes, rédacteurs,
Réf. : VP132 graphistes…
• Définir la nature et le rôle de l'éditorialisation relance, chute)
• Identifier la cible prioritaire de son message • Identifier les séquences et les intervenants
Paris PRÉREQUIS • … de la vidéo (casting)
PHOTO VIDÉO

7 au 8 novembre 2019 Des bases rédactionnelles et ➔➔ Exercice : identifier une cible, • Distinguer la relation fond / forme
9 au 10 mars 2020 une culture vidéo faciliteront un sujet et un angle à partir • …
2 au 3 juillet 2020 l'accès à cette formation. d'un thème / Écrire le pitch d'un sujet ➔➔ Exercices : rédiger le conducteur idéal
12 au 13 novembre 2020 pour 2 cibles différentes sur un sujet donné / Élaborer une
COMPÉTENCES ACQUISES
Animer une réflexion ou un comité check-list éditoriale
Intégrer globalement les clés
OBJECTIFS éditorial Intégrer des astuces de réalisation pour
d'une bonne éditorialisation et
Identifier les clés d'une les adapter à ses réalisations. • Adapter ses choix aux contraintes de la renforcer l'éditorialisation
bonne éditorialisation
MOYENS TECHNIQUES
production (objectifs, moyens techniques • Apprendre à écrire en images
Animer une réflexion ou un et financiers…) et les hiérarchiser • Mesurer l'importance du décor, de la posture,
comité éditorial -- 1 poste informatique • Identifier les différents types d'écriture : de la situation
(MAC ou PC) / apprenant
Écrire un conducteur et de l'interview simple à la fiction • Maîtriser les techniques de l'interview
préparer la production -- Poste de l’intervenant relié • Distinguer les différentes formules • Identifier et préserver les ingrédients
à un vidéoprojecteur éditoriales d'une bonne réalisation
Intégrer des astuces de
réalisation pour renforcer
-- 1 caméscope ou 1 boîtier • Utiliser les écritures différenciantes • Dominer le montage pour renforcer le sens
l'éditorialisation
reflex pour 2 apprenants, • … et l'impact d'une vidéo
micros HF Exercice : jeu de rapidité / Organiser • Concevoir les commentaires et la voix off
-- Logiciels : Premiere Pro, un comité éditorial avec un objectif • …
Final Cut Pro Écrire un conducteur et préparer ➔➔ Exercice : réaliser un montage
PROFIL DE L'INTERVENANT la production éditorialisé à partir d'éléments
tournés ou définis
Journaliste / Réalisateur ayant • Définir les notions essentielles d'une bonne
plus de 10 ans d'expérience structure
➔➔ Programme complet sur notre site
en enseignement.
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

I N ITIATI O N RÉUSSIR UNE VIDÉO D'ENTREPRISE


Maîtriser toutes les étapes de production : du scénario à la diffusion

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


5 jours - 35 heures Tout public. Concevoir une scénarisation Maîtriser l'éclairage et la prise de son
Prix HT : 2 500 € PRÉREQUIS • Analyser les typologies de vidéo d'entreprise • Utiliser les éclairages directs et indirects
Réf. : VP093 Aucun. • Déterminer son objectif et sa cible • Choisir des projecteurs, réflecteurs…
COMPÉTENCES ACQUISES • Comprendre les éléments du scénario • Assurer la prise de son
Paris
Comprendre les étapes d’un
• Concevoir une progression narrative • …
18 au 22 novembre 2019
projet de vidéo d’entreprise.
• Acquérir les bases du découpage technique ➔➔ Exercice : éclairer une interview,
3 au 7 février 2020
Décrypter un devis de
• Élaborer un story-board simple… contrôler sa prise de son
8 au 12 juin 2020 ➔➔ Exercice : concevoir un scénario Acquérir les fondamentaux du montage
12 au 16 octobre 2020 production. Assimiler les
à partir d'un brief vidéo
principes narratifs de la vidéo.
S'initier aux fondamentaux Acquérir les fondamentaux de la prise • Monter une continuité (reportage, interview,
OBJECTIFS de vues voix off)
de la prise de vues vidéo, du
Concevoir une montage et de la diffusion. • Comprendre les formats de tournage et leurs • Créer un titrage
scénarisation
MOYENS TECHNIQUES
possibilités : formats HD et formats 4K • Enregistrer et monter un commentaire
Acquérir les
-- 1 poste informatique
• Contrôler la mise au point, la focale, • …
fondamentaux de la prise l'exposition, la balance des blancs… ➔➔ Exercice : monter le sujet tourné,
(MAC ou PC) / apprenant
de vues • Maîtriser la profondeur de champ exporter le montage
Tourner des reportages et -- Poste de l’intervenant relié • … Gérer le planning d'un projet, intégrer
des interviews à un vidéoprojecteur ➔➔ Exercice : maîtriser les paramètres son cadre juridique et financier
-- 1 caméscope pour de la caméra
Maîtriser l'éclairage et la
2 apprenants •
Organiser le planning
prise de son Tourner des reportages et des interviews • Appréhender les notions juridiques
-- Matériel vidéo de base
Acquérir les
-- Logiciels : Premiere Pro,
• Préparer le tournage, établir des check-lists • Analyser un devis de production, les postes
fondamentaux du montage
Final Cut Pro
• Tourner en prévision du format du livrable matériels et humains
vidéo • Gérer les différentes échelles de plans, ➔➔ Étude de cas : décryptage d'un devis
Gérer le planning d'un PROFIL DE L'INTERVENANT points de vue et mouvements de caméra de production
projet, intégrer son cadre Réalisateur / Monteur ayant • …
juridique et financier plus de 10 ans d'expérience ➔➔ Exercice : tourner le scénario créé ➔➔ Programme complet sur notre site
en enseignement.
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

142 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
VUES
FILMER AVEC SON SMARTPHONE

VUES
P E R F ECTI O N N E M E NT

Découvrir les techniques de prise de vue et du montage avec un téléphone

DE DE
b portable

ET PRISE
ET PRISE
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Tout public. Connaître l'environnement MoJo Réaliser un montage efficace
Prix HT : 2 060 €

: FLUX: FLUX
PRÉREQUIS • Panorama des genres et des vidéos créatives • Monter les séquences sur une appli
Réf. : 46029 Maîtriser les fondamentaux • Décoder la grammaire des images • Découper les séquences, les sons,
du cadrage. Venir avec son • Hiérarchiser les informations : construire les ambiances et les musiques
Paris un bon récit vidéo • La postproduction : les effets (slowmotion,

PHOTO VIDÉO
smartphone.
17 au 18 octobre 2019
COMPÉTENCES ACQUISES • Les techniques pour réaliser de bonnes timelapse…), génériques, titres
20 au 21 janvier 2020
À l'issue de cette formation,
séquences vidéo • Réussir un screen shot vidéo
17 au 18 février 2020
les participants seront en
• Découverte des applis de tournage et Mettre en ligne sa vidéo
22 au 23 juin 2020 montage incontournables des plateformes
15 au 16 octobre 2020 mesure de filmer avec leur Android et iOS
• Diffuser sa vidéo sur les réseaux sociaux
21 au 22 décembre 2020 smartphone, de monter sur • Gérer un live avec un smartphone
des applis et de diffuser leur Filmer avec le bon matériel • Découvrir les nouvelles formes
vidéo. • Panorama des kits matériels et accessoires ➔➔Nombreux exercices pratiques
OBJECTIFS
PROFIL DE L'INTERVENANT
• Bien préparer son matériel avant le tournage avec tournage et montage
Filmer comme un pro avec • Maîtriser les réglages de son smartphone
son smartphone L'intervenant est journaliste • La check-list et les pièges à éviter
Filmer avec le bon kit et produit des vidéos pour
Atelier reportage
matériel le Web.
• Tournage en extérieur avec un kit mobile
S'initier au montage avec Formation organisée par le • Réussir le tournage des séquences
les bonnes applis • Maîtriser la lumière et la température
de couleur

Communauté Modules
d’apprenants e-learning E-ressources
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
E- quiz Présentiel Alumni
amont /aval

I N ITIATI O N DÉCOUVRIR LE PODCAST


Découvrir ce format sonore qui émerge enfin sur les supports numériques

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


1 jour - 7 heures Journalistes tous médias. Définir le genre podcast • Établir les différentes étapes de conception
Prix HT : 800 € PRÉREQUIS • Définir ce qu'est un podcast… et ce qu'il de son podcast : définir les séquences
Réf. : 46200 Publier régulièrement sur le n'est pas sonores, penser aux sons d'habillage, penser
Web. Les participants peuvent • Connaître les différentes formes de podcasts à la structure de la narration
Paris venir avec leur matériel s'ils le • Découvertes des dernières initiatives • Tenir compte des conditions d'écoute pour
Dates sur www.cfpj.com souhaitent. journalistiques sur le podcast : les pure réussir son podcast (choix de la durée,
players sonores et l'arrivée des médias qualité sonore…)
COMPÉTENCES ACQUISES
À l'issue de cette formation,
traditionnels • Choisir son matériel de prise de son
OBJECTIFS ➔➔ Étude de cas : écoute collective ➔➔ Préparer son reportage sur le terrain
Définir le genre podcast les participants seront
d'histoires sonores. et son matériel.
capables d'élaborer une
Connaître les étapes de Concevoir un podcast
stratégie et mettre en place
conception d'un podcast
les conditions matérielles pour • Déterminer les sujets qui se prêtent
réussi à un traitement éditorial en podcast
créer leur premier podcast.
PROFIL DE L'INTERVENANT
• Tenir compte du mode de consommation
du podcast pour concevoir le sien
L'intervenant est journaliste
et produit régulièrement des
• Choisir un sujet, son angle, son ton
podcasts.

Formation organisée par le

Communauté Modules
d’apprenants e-learning E-ressources
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
E- quiz Présentiel Alumni
amont /aval

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 143
ANIMATION

PREMIERE RUSH
VUES

I N ITIATI O N

Créer et publier rapidement des vidéos avec Adobe Premiere Rush


g
ETDE
ET PRISE

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


: MONTAGE

2 jours - 14 heures Community managers, créatifs, Découvrir l’environnement de Premiere Optimiser ses projets et diffuser
Prix HT : 1300 € communicants, marketeurs… Rush ses vidéos
Réf. : VP138 PRÉREQUIS • Appréhender l’interface sur smartphone, • Reprendre son projet Premiere Rush
Aucun. tablette et ordinateur sur Adobe Premiere Pro
: FLUX

Paris
COMPÉTENCES ACQUISES • Comprendre la logique pour initier • Exporter le film au bon format en fonction
PHOTOVIDÉO

19 au 20 mars 2020 un projet sur tablette et / ou smartphone du média (YouTube, Instagram, Facebook…)
Monter et partager des vidéos
6 au 7 juillet 2020
sur smartphone et / ou tablette
et le reprendre sur un ordinateur • Partager ses vidéos sur supports mobiles
19 au 20 novembre 2020
et / ou ordinateur.
• Découvrir les ressources disponibles ➔➔ Exercice : diffuser son film sur les
dans Adobe Stock réseaux sociaux
OBJECTIFS MOYENS TECHNIQUES • Organiser ses projets dans le cloud
Découvrir l’environnement -- 1 poste informatique ➔➔ Étude de cas : analyse de vidéos
de Premiere Rush (MAC ou PC) / apprenant remarquables
Organiser un projet et -- Poste de l’intervenant relié Organiser un projet et réaliser
réaliser son montage à un vidéoprojecteur son montage
Optimiser ses projets et -- Logiciel : Premiere Rush • Visionner, trier et sélectionner ses rushes
diffuser ses vidéos -- Pour cette formation, les • Importer ses rushes et créer un projet
apprenants sont vivement • Définir un cahier des charges : ambiance,
encouragés à venir avec leur message, durée
smartphone et / ou tablette • Découvrir les outils de montage : scinder,
(avec Premiere Rush installé dupliquer, supprimer, raccourcir, rallonger
et accès à leur ID Adobe) • Créer un premier bout à bout en respectant
la synchronisation image / son
PROFIL DE L'INTERVENANT
Monteur ayant plus de • Structurer les séquences de plan en jouant
sur leur durée et leur ordre
3 ans d’expérience en
enseignement. • Créer des titres
• Appliquer des effets simples
• Animer ses transitions
• Intégrer les options de transformation
et de recadrage
• Structurer les plans sonores, régler
le volume, améliorer la voix
• Gérer la colorimétrie
• Réaliser un habillage graphique
• Créer un générique de fin
➔➔ Exercice : réaliser et monter
un reportage

E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel

144 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
ANIMATION
L’ESSENTIEL DE PREMIERE PRO

VUES
I N ITIATI O N

S'initier à Adobe Premiere Pro CC


ge

ETDE
ET PRISE
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME

: MONTAGE
3 jours - 21 heures Community managers, créatifs, Appréhender les formats de fichier Créer des habillages simples et utiliser
Prix HT : 1 600 € communicants, marketeurs… et le vocabulaire les effets
Réf. : VP139 PRÉREQUIS • Identifier les formats et les codecs • Créer des effets graphiques sur un titre
La connaissance d’un logiciel numériques pour la production et la diffusion • Animer les synthés afin de dynamiser

: FLUX
Paris comme Photoshop est un • Maîtriser le vocabulaire : couches RVB, l’habillage visuel du film

PHOTOVIDÉO
23 au 25 mars 2020 atout non négligeable. Une compressions, plans, séquences... • Appliquer des effets simples (graphiques,
8 au 10 juillet 2020 expérience en prise de vues ➔➔ Quiz sur les formats sonores)
4 au 6 novembre 2020 vidéo est un plus. Identifier les principes du montage vidéo • Animer des paramètres à l’aide de points
Lyon clés
4 au 6 mars 2020
COMPÉTENCES ACQUISES • Comprendre la nécessité d’un bon
➔➔ Exercice : créer des habillages
Intégrer les principes du découpage et d’un tournage soigné
21 au 23 décembre 2020 visuels en cohérence avec l’interview
montage vidéo. Réaliser • Définir les grandes étapes du montage et le clip précédemment montés
OBJECTIFS
ses premiers montages et • Identifier les différents types de plans
habillages graphiques. et connaître les règles de raccords
Appréhender les formats ➔➔ Étude cas : analyser une séquence
de fichier et le vocabulaire MOYENS TECHNIQUES
-- 1 poste informatique Réaliser un montage simple
Identifier les principes du
montage vidéo (MAC ou PC) / apprenant • Se repérer dans l’interface
Réaliser un montage -- Poste de l’intervenant relié • Dérusher les plans et les sons
simple
 à un vidéoprojecteur • Trier et sélectionner les rushes
-- Logiciel : Premiere Pro, • Découvrir les outils de montage : point
Créer des habillages d’entrée / 
point de sortie, connecter, insérer...
Media Encoder, Photoshop
simples et utiliser les effets • Créer un premier bout à bout en
PROFIL DE L'INTERVENANT respectant 
la synchronisation image / son
OPTION CPF
Certification ACA
Monteur ayant plus de • Structurer les plans en jouant sur la durée
3 ans d'expérience en et l’ordre
Code CPF 235851
Tarif : 150 € HT c enseignement. • Exporter le film au bon format
➔➔ Exercice : monter deux films courts
(une interview et un clip) destinés
aux réseaux sociaux

E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 145
ANIMATION

PREMIERE PRO : NIVEAU 1


VUES

I N ITIATI O N

Réaliser des montages vidéo structurés avec Adobe Premiere Pro CC :
be clip, interview, reportage…
ETDE
ET PRISE

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


: MONTAGE

5 jours - 35 heures Graphistes, directeurs Définir les aspects techniques des Réaliser des montages structurés
Prix HT : 2 250 € artistiques ou toute personne fichiers vidéo et audio et la place Paramétrer manuellement les
souhaitant s'initier au montage de Premiere Pro dans la chaîne de
Réf. : VP102 Préférences du logiciel et la séquence
vidéo. production audiovisuelle • Définir automatiquement le format
: FLUX

Paris PRÉREQUIS • Identifier les formats et les codecs de séquence de montage : la taille de
PHOTOVIDÉO

14 au 18 octobre 2019 La connaissance d'un logiciel numériques pour la production et la diffusion l’image, le codec, la fréquence d’images,
25 au 29 novembre 2019 comme Photoshop est un • Maîtriser le vocabulaire : synthèse l’échantillonnage audio
13 au 17 janvier 2020 atout non négligeable. Une additive, couches RVB, échantillonnage, • Dérusher les plans à l’aide de marques pour
17 au 21 février 2020 expérience en prise de vues compressions, plans, séquences… retrouver facilement les extraits choisis
6 au 10 avril 2020 vidéo est un plus. ➔➔ Quiz sur les formats • Organiser le montage d’une interview : choisir
22 au 26 juin 2020 COMPÉTENCES ACQUISES Identifier les principes du montage et structurer les extraits sonores
24 au 28 août 2020 vidéo et élaborer une méthode de travail Organiser le montage des séquences
Intégrer les formats
19 au 23 octobre 2020 d’action
nécessaires à la prise en main efficace
14 au 18 décembre 2020
d’un projet de postproduction. • Définir les grandes étapes du montage • Choisir des rushes d’actions en fonction
Lyon et de la post-production des besoins d’illustration de l’interview
Monter des séquences en voix
6 au 10 avril 2020
off, des interview ou des films • Découper le film en séquences et placer • Découper les séquences selon le rythme
21 au 25 septembre 2020 des plans intermédiaires pour le rythmer souhaité
animés.
MOYENS TECHNIQUES
➔ ➔ Étude de cas : analyse de projets • Optimiser l’utilisation des outils de montage
OBJECTIFS plus ou moins bien structurés • Imbriquer les séquences
Définir les aspects -- 1 poste informatique Créer les habillages
(MAC ou PC) / apprenant Réaliser un montage simple
techniques des fichiers
-- Poste de l’intervenant relié • Se repérer dans l’interface, les fenêtres, • Prendre en main les outils Texte et la Fenêtre
audio et vidéo et la place Objets graphiques essentiels
à un vidéoprojecteur les panneaux, les pré-configurations.
de Premiere Pro dans
• Personnaliser l’interface • Organiser les synthés et les génériques
la chaîne de production -- Logiciels : Premiere Pro,
• Importer et dérusher les plans et les sons • Créer des effets graphiques sur un titre
audiovisuelle Media Encoder, Photoshop
• Trier et sélectionner les rushes • Animer les synthés afin de dynamiser
Identifier les principes du l’habillage visuel du film
montage vidéo et élaborer
PROFIL DE L'INTERVENANT
• Découvrir les fonctions de montage : point
• Créer un générique déroulant
Monteur ayant plus de d’entrée / point de sortie, remplacer, insérer
une méthode de travail 3 ans d'expérience en • Prendre en main les outils Sélection, • Ajouter des sous-titres (traduction,
efficace accessibilité)
enseignement. Sélection de piste en amont et en aval,
Réaliser un montage Allongement, Déplacement de la Coupe, Masteriser le film
simple de la Sélection et du Plan • Étalonner l’image et mixer la bande son
Réaliser des montages • Créer un premier bout à bout en respectant selon le type de diffusion choisi (Digital,
écrans TV, salles de projection…)
structurés la synchronisation image / son
• Structurer les plans en jouant sur la durée • Créer le fichier Master afin de garder
une version haute qualité
OPTION CPF et l’ordre
Certification ACA • Appliquer des effets simples (graphiques, • Exporter une version de validation
Code CPF 235851 sonores) • Rassembler les données du projet
Tarif : 150 € HT c • Exporter le film au bon format afin de l’archiver
➔➔ Exercices : monter une séquence
➔➔ Exercice : monter deux films
de 30 secondes d’action / une interview

E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel

146 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
ANIMATION
PREMIERE PRO : NIVEAU 2

VUES
P E R F ECTI O N N E M E NT

Réaliser des montages vidéo complexes avec Adobe Premiere Pro CC :
multicaméra, multicouche…

ETDE
ET PRISE
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME

: MONTAGE
5 jours - 35 heures Graphistes, monteurs ou Développer les méthodes de montage Maîtriser la phase d’étalonnage
Prix HT : 2 250 € toute personne issue de cut en exploitant tous les raccourcis • Identifier les principes de l’étalonnage
l'audiovisuel, du graphisme ou
Réf. : VP103 du multimédia.
claviers et les logiques de montage • Intégrer la théorie de la couleur adaptée
avancées à la vidéo

: FLUX
Paris PRÉREQUIS • Développer l’usage des outils Sélection, • Définir les grandes étapes de l’étalonnage

PHOTOVIDÉO
16 au 20 décembre 2019 Il est nécessaire d'avoir suivi Allongement, Déplacement de la coupe, • Découvrir les fenêtres Couleur Lumetri et
20 au 24 janvier 2020 le stage "Premiere Pro : niveau de la sélection, du plan Moniteur Lumetri.
20 au 24 avril 2020 1" ou d'avoir déjà réalisé des • Activer / Désactiver le verrouillage • Réaliser un étalonnage primaire plan par plan
29 juin au 3 juillet 2020 montages avec ce logiciel. de synchronisation et prendre en main pour les standardiser
26 au 30 octobre 2020 le Ciblage de piste -- Étape 1 : étalonnage de la luminosité
COMPÉTENCES ACQUISES
Utiliser les fonctions avancées
• Monter des séquences de long métrage avec le panneau Correction de Base
de fiction en champ contre champ tournées -- Étape 2 : étalonnage de la couleur
OBJECTIFS de Premiere Pro pour réaliser à une caméra avec les Courbes et les Roues
Développer les des montages complexes
méthodes de montage et optimiser le rendu de ses
• Utiliser différentes stratégies pour arriver chromatiques
à un même résultat : montage par activation / • Réaliser un étalonnage secondaire
cut en exploitant tous productions. désactivation ou par insertion (améliorer, si nécessaire, une partie
les raccourcis claviers et
MOYENS TECHNIQUES ➔➔ Exercice : monter et comparer deux de l’image)
les logiques de montage
avancées -- 1 poste informatique séquences de champ contre champ • Réaliser un étalonnage par groupe de plans
(MAC ou PC) / apprenant suivant deux techniques -- Appliquer des pré-configurations Lumetri
Structurer des montages -- Créer manuellement dans Photoshop une
tournés à plusieurs -- Poste de l’intervenant relié Structurer des montages tournés
à un vidéoprojecteur à plusieurs caméras Lookup Table (LUT)
caméras
➔➔ Exercice : étalonner un film
Réaliser des habillages
-- Logiciels : Premiere Pro, • Appréhender le montage à plusieurs
en respectant ces étapes
Media Encoder, Photoshop caméras synchrones
avec des effets spéciaux
avancés PROFIL DE L'INTERVENANT • Décliner cette méthode avec des rushes Masteriser un film en respectant les
-- de dialogue ou d’interview, en champ normes de diffusion télévisuelles
Maîtriser la phase Monteur ayant plus de
contre champ, tournés à deux caméras “Prêt à diffuser” (PAD)
d’étalonnage 3 ans d'expérience en
Masteriser un film en enseignement.
-- d’un spectacle vivant tourné à trois • Définir un cahier des charges : normes audio,
caméras normes visuelles de diffusion
respectant les normes de
diffusion télévisuelles "Prêt
-- non synchrones, pour une application • Choisir les bons outils dans les bibliothèques
type clip d’effets pour appliquer les normes
à diffuser" de diffusion audio et vidéo
➔➔ Exercice : monter deux films
OPTION CPF
dont les rushes ont été tournés • Étalonner la vidéo en respectant les normes
Certification ACA
simultanément par plusieurs • Mixer la bande son en respectant les normes
Code CPF 235851
caméras / Utiliser la même technique • Assembler et archiver le projet
Tarif : 150 € HT c pour monter un film dont les rushes
n’ont pas été tournés simultanément
➔➔ Exercice : masteriser le reportage

Réaliser des habillages avec des effets


spéciaux avancés
• Incruster une vidéo tournée sur fond vert
• Créer des images clés pour animer des
visuels
• Régler les animations via les interpolations
temporelles et spatiales
• Choisir les modes de fusion adéquats
• Animer des masques avec fluidité
• Incruster des caches
• Revoir l’outil Texte, développer plusieurs
calques dans la fenêtre Objets graphiques
essentiels et les animer dans la fenêtre
Options d’effet
• Créer des arrêts sur image, des ralentis, des
accélérés et gérer le remappage temporel
➔➔ Exercice : réaliser le montage
d’une publicité

E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 147
ANIMATION

STORY-BOARD
VUES

I N ITIATI O N

Analyser les étapes de conception d'un story-board


g
ETDE
ET PRISE

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


: MONTAGE

3 jours - 21 heures Motion designers, monteurs, Organiser la création d'un story-board Corriger son story-board
Tarif HT 1 600 € directeurs artistiques,
• Intégrer les éléments du script : narration,• Repérer les faux raccords et problèmes
graphistes… lieu, ambiance d’enchaînement
Réf. : VP140
PRÉREQUIS • Définir les enjeux du scénario et son • Comparer les différents types de raccords
: FLUX

Paris Une sensibilité pour le dessin introduction et enchaînements de plans entre eux
PHOTOVIDÉO

12 au 14 février 2020 facilitera l’accès à cette • Définir un environnement visuel et sensoriel• Développer un pré-découpage normé
6 au 8 juillet 2020 formation. • Maîtriser les axes de vues et types de pour une lecture confortable
12 au 14 octobre 2020
COMPÉTENCES ACQUISES
caméras et effets visuels • Repérer les pertes de profondeur de l’image
Structurer une narration
➔➔ Étude de cas : analyse de scripts • Conserver la force d'un dessin en apprenant
OBJECTIFS et de scénarios à juger et contrôler son trait
graphique pour présenter
Organiser la création d'un les grandes étapes d’un Composer ses images • Découvrir quelques outils incontournables
story-board projet animé (vidéo, motion • Développer les techniques pour exécuter des ➔➔Exercice : créer la mise au propre
d'une case de story-board
Composer ses images design…). compositions de décor et de personnages
Exécuter le pré- en action
MOYENS TECHNIQUES
découpage
-- 1 poste informatique
• Contrôler les "actings" et dynamiques
Corriger son story-board des personnages acteurs
(MAC ou PC) / apprenant
• Dessiner les personnages en harmonie
-- Poste de l’intervenant relié dans leur décors et leurs perspectives
à un vidéoprojecteur ➔➔ Exercice : créer une composition
-- Matériel de dessin d'introduction sur 3 styles
PROFIL DE L'INTERVENANT de dramatique
Story-boardeur ayant plus Exécuter le pré-découpage
de 3 ans d’expérience en • Exécuter un premier story-board en rough
enseignement. selon le script
• Définir les mouvements de caméras, effets…
• Prendre en compte les raccords pour
proposer des enchaînements fluides
➔➔ Exercice : exécuter un story-board
sur papier

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

148 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
ANIMATION
L'ESSENTIEL D'AFTER EFFECTS

VUES
I N ITIATI O N

S'initier à Adobe After Effects CC


ge

ETDE
ET PRISE
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME

: MONTAGE
3 jours - 21 heures Community managers, créatifs, Situer After Effects dans l'univers Réaliser des animations en motion
Prix HT : 1 600 € communicants, marketeurs… de l'animation design
Réf. : VP141 PRÉREQUIS • Identifier le spectre de ce logiciel • Créer des animations de texte
Maîtriser l'usage des calques • Décrire les standards et les normes • Créer et animer les masques vectoriels

: FLUX
Paris et des masques de fusion de la vidéo numérique • Contrôler les modes de transfert et les

PHOTOVIDÉO
24 au 26 février 2020 dans Photoshop. Des notions • Comprendre la nécessité d'une bonne modes de fusion
18 au 20 mai 2020 de montage faciliteront l'accès préparation des médias • Exploiter les caches en alpha
3 au 5 août 2020 à cette formation. • Maîtriser le vocabulaire : animation, effets et en luminance
12 au 14 octobre 2020
COMPÉTENCES ACQUISES
spéciaux, compositing, motion design… • Incruster les titres sur une image vidéo
2 au 4 décembre 2020
Intégrer rapidement les
➔➔ Étude de cas : visionnage et analyse • Réaliser des animations simples sur les axes
Lyon de projets XYZ (bases 3D)
notions d'effets spéciaux,
28 au 30 avril 2020
compositing, motion design Appréhender les principes de • Contrôler les effets de vitesse
2 au 4 décembre 2020
et réaliser ses premières l'animation et les appliquer dans After • Paramétrer les ralentis, accélérés et gels
d'image
animations. Effects
OBJECTIFS
• Se repérer dans l'interface : les menus, • Finaliser son projet : archive, rendu,
Situer After Effects dans MOYENS TECHNIQUES compression, export…
les outils, les palettes, la fenêtre de
l'univers de l'animation -- 1 poste informatique prévisualisation… ➔➔ Exercice : créer un film en motion
(MAC ou PC) / apprenant design optimisé selon les formats
Appréhender les • Importer les médias des principaux réseaux sociaux
principes de l'animation et -- Poste de l’intervenant relié • Analyser le compositing des calques
les appliquer dans After à un vidéoprojecteur • Gérer les images-clés pour animer
Effects -- Logiciels : After Effects, les calques
Intégrer les techniques du Illustrator, Photoshop • Comprendre les interpolations spatiales
compositing 2D PROFIL DE L'INTERVENANT
et temporelles
Réaliser des animations Monteur ayant plus de • Synchroniser les animations avec le son
en motion design 3 ans d'expérience en ➔➔ Exercice : réaliser une première
enseignement. animation des propriétés
géométriques en rythme avec le son
Intégrer les techniques du compositing
2D
• Hiérarchiser les plans et définir
le compositing 2D
• Ajouter et animer des "solides"
et des "calques de forme"
• Exploiter les objets nuls avec des liens
de parenté et des hiérarchies de calques
➔➔ Exercice : réaliser un habillage
graphique

E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 149
ANIMATION

AFTER EFFECTS
VUES

I N ITIATI O N

Réaliser et créer des animations vidéo avec Adobe After Effects CC


cbe
ETDE
ET PRISE

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


: MONTAGE

5 jours - 35 heures Graphistes, UI designers, Définir les champs d'application d'After Réaliser une série d'animations
Prix HT : 2 250 € monteurs, truqueurs… Effects dans l'univers de l'animation avec les techniques du motion design
Code CPF : 237541 PRÉREQUIS graphique Créer des effets visuels
Maîtriser l'usage des calques • Identifier la place d'After Effects • Utiliser les calques d'effets
: FLUX

Réf. : VP104 multiples, des masques de dans la chaîne de postproduction • Gagner du temps en enregistrant
PHOTOVIDÉO

Paris
fusion et des courbes de • Décrire les standards et les normes des animations prédéfinies : principe
Bézier dans Photoshop ou de la vidéo numérique d'automatisation
7 au 11 octobre 2019
18 au 22 novembre 2019
dans Illustrator. La pratique du • Comprendre la nécessité d'une bonne • Utiliser et animer les styles de calques
montage dans une Timeline préparation des médias graphiques, vidéos hérités de Photoshop
9 au 13 décembre 2019 et sons en amont
(Premiere Pro, Final Cut S'initier au motion design
27 au 31 janvier 2020
10 au 14 février 2020
Pro…) est recommandée. ➔➔ Étude de cas : visionnage et analyse
de projets
• Créer des animations de texte élaborées
9 au 13 mars 2020 COMPÉTENCES ACQUISES • Paramétrer des morphings de tracés
30 mars au 3 avril 2020 Maîtriser les fondamentaux de Comprendre les principes de l'animation vectoriels
25 au 29 mai 2020 l’animation et du compositing et du compositing 2D • Gérer des transitions dynamiques
15 au 19 juin 2020 2D : animer et synchroniser • Définir les grandes étapes d'une animation • Contrôler la stabilisation et le tracking
20 au 24 juillet 2020 différents médias (vidéo, réalisée avec After Effects de vidéos
24 au 28 août 2020 photo, typographie…), créer • Se repérer dans l'interface : les menus, Identifier les besoins et choisir la
14 au 18 septembre 2020 des effets et des transitions les outils, les palettes, la fenêtre de technique appropriée pour gérer les
5 au 9 octobre 2020 dynamiques. prévisualisation… couches alpha
16 au 20 novembre 2020 MOYENS TECHNIQUES
Appréhender les bases de l'animation • Créer et animer les masques vectoriels
7 au 11 décembre 2020
-- 1 poste informatique • Configurer le projet pour une diffusion • Contrôler les modes de transfert et les
Lyon polyvalente modes de fusion
(MAC ou PC) / apprenant
25 au 29 novembre 2019
-- Poste de l’intervenant relié
• Importer les médias • Exploiter les caches en alpha
15 au 19 juin 2020
à un vidéoprojecteur
• Analyser le compositing des calques et en luminance
5 au 9 octobre 2020 • Gérer les images-clés pour animer les • Incruster les titres sur une image vidéo
-- Logiciels : After Effects, calques • Appréhender la technique de keying
Illustrator, Photoshop
OBJECTIFS • Comprendre les interpolations spatiales Contrôler les effets de vitesse
Définir les champs PROFIL DE L'INTERVENANT et temporelles • Paramétrer les ralentis, accélérés et gels
d'application d'After Motion designer ayant plus • Synchroniser les animations avec le son d'image
Effects dans l'univers de de 3 ans d'expérience en ➔➔ Exercice : réaliser une première S'initier à la 3D
l'animation graphique enseignement. animation des propriétés • Comprendre l'interface 3D
Comprendre les principes
géométriques en rythme avec le son • Manipuler les calques 3D, les lumières,
de l'animation et du Hiérarchiser les plans et définir le les ombres et les caméras
compositing 2D compositing 2D • Réaliser des animations simples sur les axes
• Gérer les compositions et les XYZ
Acquérir une
méthodologie et optimiser précompositions Finaliser le projet
le flux de production • Ajouter et animer des "solides" • Optimiser et archiver les projets
et des "calques de forme" et les métrages
Réaliser une série
d'animations avec les • Exploiter les objets nuls avec des liens • Perfectionner les rendus et les compressions
techniques du motion
de parenté et des hiérarchies de calques • Choisir les formats d'exportation vidéo pour
➔➔ Exercice : réaliser un habillage un usage broadcast, pour le Web et pour les
design
graphique terminaux mobiles
Acquérir une méthodologie et optimiser ➔ ➔ Exercice : finaliser une série
le flux de production d'animations sur les principes
du motion design
• Optimiser les projets et le flux de production
• Personnaliser l'espace de travail ➔➔ Certification PYRAMYD
• Comprendre et expérimenter le bon usage
des précompositions
• Optimiser les prévisualisations
• Tirer parti du Dynamic Link avec Premiere
Pro et Audition
➔➔ Étude de cas : analyse de projets

E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel

150 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
ANIMATION
AFTER EFFECTS ET LES EFFETS

VUES
P E R F ECTI O N N E M E NT

Maîtriser l'ensemble des effets visuels en motion design

ETDE
ET PRISE
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME

: MONTAGE
5 jours - 35 heures Graphistes, UI designers, Définir les champs d'application d'After S'initier à l'animation de personnages
Prix HT : 2 250 € monteurs, truqueurs ou toute Effects dans l'univers des effets visuels • Choisir entre la cinématique inverse, directe
personne devant réaliser des
Réf. : VP106 animations complexes.
• Identifier la place d'After Effects et l'outil Marionnette
dans la chaîne de postproduction • Compléter avec un effet de dessin animé

: FLUX
Paris PRÉREQUIS • Revenir sur les standards et les normes ou l'outil de dessin vectoriel…

PHOTOVIDÉO
14 au 18 octobre 2019 Appréhender avec de la vidéo numérique multisupport Générer des particules
13 au 17 janvier 2020 méthodologie les effets • Comprendre la nécessité d'une bonne • Expérimenter les effets Cycore : Particle
20 au 24 avril 2020 fondamentaux d’After Effects. préparation des médias graphiques, vidéos Systems II, Particle World, Ball Action…
27 au 31 juillet 2020 Développer ses compétences et sons en amont • Simuler des fluides
28 sept. au 2 oct. 2020 pour réaliser des compositings • Maîtriser le devenir des projets réalisés Appliquer des effets audio et associés
avec After Effects
et animations complexes. • Automatiser la synchronisation image et son
OBJECTIFS COMPÉTENCES ACQUISES
➔➔ Étude de cas : visionnage et analyse
de projets basés sur les effets visuels
• Créer des niveaux et spectres audio dans un
Définir les champs Maîtriser l'ensemble des effets espace 3D
d'application d'After Effects visuels en motion design. Réaliser des effets visuels à partir ➔➔ Exercice : réaliser un habillage
dans l'univers des effets de sources fixes ou animées graphique
MOYENS TECHNIQUES
visuels
-- 1 poste informatique
• Utiliser les calques d'effets et les styles Déterminer les outils et la méthodologie
Réaliser des effets visuels de calques applicables pour répondre à un besoin
(MAC ou PC) / apprenant
à partir de sources fixes ou • Créer et optimiser des animations précis
animées -- Poste de l’intervenant relié prédéfinies
à un vidéoprojecteur • Comprendre et expérimenter le bon usage
Déterminer les outils et la Créer des effets visuels des précompositions
-- Logiciels : After Effects,
méthodologie applicables
Premiere Pro, Audition,
• Appliquer des techniques de corrections • Optimiser les prévisualisations
pour répondre à un besoin
Photoshop
colorimétriques sélectives • Optimiser les projets et les performances
précis • Réaliser des effets de lumières machine
Optimiser, archiver et PROFIL DE L'INTERVENANT volumétriques • Utiliser des scripts
finaliser un projet Motion designer ayant plus • Exploiter les effets de profondeur de champ, • Tirer parti du Dynamic Link avec Premiere
de 10 ans d'expérience en de mise au point, de déformation et de Pro et Audition
enseignement. morphing ➔➔ Étude de cas : analyse de projets
• Créer des textures et des fonds animés Optimiser, archiver et finaliser son projet
• Simuler des volumes 3D : CC Sphere, CC
Cylinder… • Optimiser et archiver les projets et les
métrages
• Se perfectionner dans le Chromakeying :
fonctions avancées et effet Keylight • Perfectionner les rendus et les
compressions : files d'attente d'After Effects
• Tester les effets temporels : Echo, et de Media Encoder
Déformation temporelle, Slow motion
• Animer des graphiques • Choisir les formats d'exportation vidéo pour
un usage broadcast, pour le Web et pour les
• Perfectionner les techniques de morphing terminaux mobiles
des tracés vectoriels
➔ Exercice : finaliser une série
• Expérimenter une série de transitions ➔
d'animations en flat design
dynamiques
• Travailler les caches en Alpha
et en luminance
➔➔ Exercice : réaliser une série
de courtes animations comportant
des effets visuels
Réaliser des animations typographiques
• Travailler des effets de typo en relief
et en lumière, puis des effets néon
• Simuler des explosions et des effets
de typographie découpée

E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 151
ANIMATION

AFTER EFFECTS ET LA 3D
VUES

P E R F ECTI O N N E M E NT

Maîtriser un flux de production 3D en intégrant des scènes Cinema 4D


et des objets 3D dans After Effects CC
ETDE
ET PRISE

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


: MONTAGE

5 jours - 35 heures Graphistes, UI designers, Appréhender l'environnement 3D Réaliser une série d'animations avec les
Prix HT : 2 250 € monteurs, truqueurs ou toute dans l'interface d'After Effects techniques avancées de tracking 2D et
personne ayant en charge la
Réf. : VP105 réalisation d'animations ou de
• Identifier la place d'After Effects 3D, de rotoscoping et de chromakeying
dans la chaîne de postproduction en 3D Créer des effets visuels en 3D
: FLUX

montages complexes en 3D.


Paris • Comprendre la nécessité d'une bonne • Exploiter les outils de rotoscoping et de
PHOTOVIDÉO

2 au 6 décembre 2019 PRÉREQUIS préparation en amont du story-board painting vectoriel


3 au 7 février 2020 Avoir suivi le stage "After et des médias • Maîtriser les fonctionnalités de stabilisation,
11 au 15 mai 2020 Effects" ou maîtriser ➔➔ Étude de cas : visionnage et analyse de tracking multipoint et de cloning
31 août au 4 septembre 2020 l'animation, le compositing 2D de projets • Contrôler le tracking 3D avec captage
2 au 6 novembre 2020 et les précompositions dans Comprendre la gestion des calques d'ombres
After Effects. en 3D, des lumières et des caméras • Incorporer des effets de particules
OBJECTIFS COMPÉTENCES ACQUISES • Apprendre à se repérer dans l'espace 3D Perfectionner les techniques de keying
Appréhender Optimiser les techniques • Comprendre l'utilité des vues multiples • Approfondir les techniques professionnelles
l'environnement 3D dans avancées de painting, de en 3D pour contrôler les trois axes XYZ de keying
l'interface d'After Effects tracking, de rotoscopie et de • Intégrer la hiérarchie des calques • Améliorer le Finishing et l'étalonnage avec
Comprendre la gestion chromakey. Maîtriser un flux dans un espace 2D / 3D Color Finesse
des calques en 3D, des de production 3D optimisé Appréhender les bases de l'animation Parfaire le contrôle des effets de vitesse
lumières et des caméras dans After Effects. dans un univers 3D • Paramétrer les ralentis, accélérés et gels
Acquérir une MOYENS TECHNIQUES • Identifier les différents types de lumières d'image : méthodes linéaire et progressive
méthodologie et optimiser pour créer les ambiances adéquates Affiner les effets de typographie
-- 1 poste informatique
les flux de production avec
(MAC ou PC) / apprenant • Gérer les options de surface des calques 3D cinétique
Cinema 4D et le plugin
-- Poste de l’intervenant relié
et paramétrer la projection des ombres et • Animer des textes en 3D et les intégrer dans
Element 3D des lumières ou la réflection des objets 3D un environnement 3D
à un vidéoprojecteur
Réaliser une série
-- Logiciels : After Effects,
• Maîtriser les mouvements de caméra dans Finaliser le projet
un environnement 3D simple
d'animations avec les
Premiere Pro, Cinema 4D, • Optimiser les projets et les performances
techniques avancées ➔➔ Exercice : réaliser une animation machine
Photoshop…
de tracking 2D et 3D, de scène 3D simple • Paramétrer les rendus machines-multiples
de rotoscoping et de PROFIL DE L'INTERVENANT Hiérarchiser les plans et définir le ➔➔ Exercice : finaliser une série
chromakeying Motion designer ayant plus compositing 3D d'animations en 3D
de 10 ans d'expérience en • Paramétrer et animer les caméras : choix de
enseignement. la focale et réglage de la profondeur
de champ
• Exploiter les objets nuls avec des liens de
parenté et des hiérarchies de calques en 3D
• Découvrir des trucs et astuces : plugins et
scripts
➔➔ Exercice : réaliser un environnement
3D complexe
Acquérir une méthodologie et optimiser
les flux de production avec Cinema 4D
et le plugin Element 3D
• Comprendre et expérimenter le bon usage
des précompositions en 3D
• Optimiser les prévisualisations
• Intégrer des scènes Cinema 4D au format
natif et les modifier dynamiquement
• Utiliser le plugin Element 3D pour gérer
l'extrusion des textes et incorporer des
objets 3D
➔➔ Exercice : réaliser une combinaison
de modèles 3D avec des plans 3D

E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel

152 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
ANIMATION
AFTER EFFECTS ET LA TYPOGRAPHIE ANIMÉE

VUES
P E R F ECTI O N N E M E NT

Maîtriser les fondamentaux de l’animation typographique


avec Adobe After Effects CC

ETDE
ET PRISE
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME

: MONTAGE
2 jours - 14 heures Graphistes, illustrateurs, S'initier aux règles de lisibilité à l'écran Créer une boîte à outils
Prix HT : 1 300 € directeurs artistiques,
• Connaître les références et les précurseurs : • Préparer les modèles d'animation
UI  designers, concepteurs
Réf. : VP115 UX / UI…
l'art du générique est à la source du motion • Utiliser des animations prédéfinies
design personnalisées

: FLUX
Paris PRÉREQUIS • Se tenir informé des tendances visuelles • Utiliser des scripts pour gagner du temps

PHOTOVIDÉO
14 au 15 novembre 2019 Il est nécessaire d'avoir suivi • Se sensibiliser au sens de la couleur dans ➔➔ Étude de cas : analyse de projets
16 au 17 mars 2020 le stage "After Effects" ou de le motion design
Réaliser une série d'animations
6 au 7 juillet 2020 justifier d'un niveau équivalent • Écrire un récit avec les caméras (génériques, teasers, clips…)
9 au 10 novembre 2020 (maîtrise du compositing et de • Porter une grande attention au choix du
l'animation 2D) pour accéder à design sonore • Créer un teaser dans un environnement
"Flat"
OBJECTIFS cette formation. ➔➔ Étude de cas : visionnage et analyse
de projets
• Créer un générique d'intro et de fin dans
S'initier aux règles de COMPÉTENCES ACQUISES un environnement 3D
lisibilité à l'écran Créer toutes sortes Comprendre les principes de l'animation • Utiliser des lumières et maîtriser les
Comprendre les d’animations typographiques typographique mouvements de caméra
principes de l'animation (génériques, teasers, clips…). • Aborder les différentes façons d'animer la • Utiliser le tracking 3D pour intégrer la typo
typographique typographie : à partir d'animations prédéfinies en 3D dans une vidéo
MOYENS TECHNIQUES
Créer une boîte à outils
-- 1 poste informatique
ou d'animations de caméra • Créer une typographie cinétique (mouvement
Réaliser une série (MAC ou PC) / apprenant
• Améliorer la lisibilité typographique à l'écran et synchronisation de la typo avec des
d'animations (génériques, • Créer des animations de texte synchronisées paroles et de la musique)
-- Poste de l’intervenant relié
teasers,clips…)
à un vidéoprojecteur
avec des paroles • S'initier au morphing de caractères
• Ajouter des animations dynamiques • …
-- Logiciels : After Effects, • Utiliser la profondeur de champ et le flou ➔➔ Exercice : réaliser une série
Photoshop… d'animation d'animations typographiques pour
PROFIL DE L'INTERVENANT ➔➔ Exercice : réaliser un habillage un générique
Motion designer ayant plus graphique typographique
➔➔ Programme complet sur notre site
de 10 ans d'expérience en
enseignement.
E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel

AP P R O FO N D I S S E M E NT CHARACTER ANIMATOR
Donner vie à des personnages illustrés avec Adobe Character Animator CC

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


2 jours - 14 heures DA, graphistes, illustrateurs, Définir les champs d'application • Contrôler l'animation avec la souris
Prix HT : 1 300 € motion designers… de Character Animator • Ajouter des comportements et déclencher
Réf. : VP136 PRÉREQUIS • Comprendre les principes de l'animation l'animation au clavier
Très bonne maîtrise de personnage avec Character Animator • Appliquer des comportements de marche
Paris d'Illustrator (calques, • Utiliser les modèles pour se familiariser • …
12 au 13 novembre 2019 Pathfinder, outil Plume avec la structure des marionnettes ➔➔ Exercice : créer, animer et exporter
18 au 19 mars 2020 et courbes de Bézier) ou • Découvrir l'interface un personnage en pied
8 au 9 juillet 2020 de Photoshop (calques, ➔➔ Étude de cas : analyser le modèle Structurer une méthodologie pour
12 au 13 novembre 2020 masques de fusion, masques "visage vierge" animer des illustrations
d'écrêtages, modes de fusion,
objets dynamiques)
Préparer les illustrations pour • Préparer les fichiers pour l'animation
OBJECTIFS l'animation • Personnaliser les propriétés de balancement
Définir les champs COMPÉTENCES ACQUISES Créer et animer une tête dans Character • Ajuster les comportements
d'application de Character Optimiser ses illustrations pour Animator • …
Animator les animer efficacement. • Configurer le fichier Illustrator ou Photoshop ➔➔ Étude de cas : analyse
Préparer les illustrations
MOYENS TECHNIQUES • Importer et paramétrer l'animation dans d'illustrations remarquables
pour l'animation Character Animator : les yeux, les sourcils, Optimiser et finaliser un projet
-- 1 poste informatique
Structurer une le nez, la bouche
(MAC ou PC) / apprenant • Animer les personnages 2D à partir des
méthodologie pour animer
-- Poste de l’intervenant relié
• Contrôler la reconnaissance faciale fichiers Illustrator ou Photoshop structurés
des illustrations
à un vidéoprojecteur
• … • Obtenir rapidement un rendu réaliste
Optimiser et finaliser un
-- Logiciels : Character
➔➔ Exercice : réaliser une première • Paramétrer les exportations selon l'usage
projet animation d'un visage personnalisé • …
Animator, Illustrator,
Créer et animer un corps dans Character ➔➔ Exercice : réaliser une illustration
Photoshop
Animator personnalisée d'un personnage
PROFIL DE L’INTERVENANT • Créer un personnage complet dans et l'animer avec un rig automatique
Motion designer ayant plus Photoshop ou Illustrator : une tête, un buste
de 10 ans d’expérience en et des membres ➔➔ Programme complet sur notre site
enseignement.
E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel

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SOMMAIRE

RÉALITÉ VIRTUELLE / 
GAMING / 3D

Avis d'expert

Peux-tu nous expliquer la Peu à peu ces approches fusionnent


pour servir un aspect plus marketing
différence entre la réalité et ciblé entertainment.
virtuelle et la réalité
augmentée ? On parle beaucoup
La différence est caractérisée par de l'essor de la 3D ces
l’expérience de l’utilisateur. Dans la dernières années. Mythe
réalité augmentée, l’utilisateur va
superposer sur le monde réel des
ou réalité d'après-toi ?
éléments suivant l’espace qui l’entoure. L’essor de la 3D est bien réel grâce aux
Richard MAILLOT Ces éléments ne sont pas forcément évolutions technologiques dédiées aussi
bien au concepteur de la 3D (puissance
Consultant Senior 2D/3D et formateur en 3D, mais la manière dont ils sont
disposés dans l’espace correspond aux des ordinateurs, carte graphique…)
3 axes caractéristiques : la largeur, la qu’à l’utilisateur final (casque VR,
profondeur et la hauteur. Dans la réalité mobile…). Les outils évoluent pour
virtuelle, l’utilisateur vit une expérience faciliter la vie du concepteur 3D sans
immersive, grâce à un casque fermé. perdre leur technicité. Pour l’apprenant,
Toutes les informations visuelles et la 3D est devenue un vrai métier par son
auditives sont données par le casque, étendue technique et sa puissance de
avec une interaction possible. réalisation. Les outils se standardisent
mais un accompagnement est
Sur quelle sorte de projet indispensable pour ensuite évoluer de
manière autonome dans ce monde en
travaillent en général les perpétuelle progression.
apprenants que tu formes ?

•• ••
Les apprenants viennent du monde du
graphisme (Web, prépresse et vidéo) ou
NOUVEAU vos métiers évoluent, CPF formation
du monde industriel pour leéligible
designauet/
Compte
LÉGENDE

notre offre de formation aussi ! ou la conception. Personnel de Formation


Venant du graphisme
au sens large, l’approche se fait par un
B EST-OF formation plébiscitéetransfert desRsavoir-faire
ÉGION formationdu monde de
par nos clients
la 2D à la 3D.enD’ailleurs
province
la demande
Sessions à la carte : 3 collaborateurs àest exponentielle
former ? Je crée une sur l’apport
session de de
à la date la mon choix !
3D dans le motion graphic. Pour le Tous les tarifs sont exprimés HT
monde industriel, l’approche est très
caractérisée selon les métiers (joaillerie,
design, packaging, architecture...).

154
SOMMAIRE
R É ALITÉ VI R TU E LLE / GAM I NG / 3 D

FICHES MÉTIERS
Graphiste  18
Motion designer  22

RÉALITÉ VIRTUELLE / GAMING
TD159 Réalité virtuelle, réalité mixte et réalité augmentée : état de l'art 1 jour 750 € 156
TD131 Unity 5 jours 2 300 € 157
TD163 Unreal 5 jours 2 300 € 158

CRÉATION 3D / IMPRESSION 3D / CAO


TD160 Dimension 2 jours 1 250 € 159
TD111 Cinema 4D
5 jours 2 250 € 159
TD114 Rhino 5 jours 2 250 € 160


TD161 Grasshopper 2 jours 1 300 € 160
TD117 SketchUp : niveau 1 3 jours 1 600 € 161
TD118 SketchUp : niveau 2
2 jours 1 300 € SITE WEB

TD162 Revit 5 jours 2 300 € SITE WEB

••  OUVEAU vos métiers évoluent,


N

••  PF formation éligible au Compte


C
LÉGENDE

notre offre de formation aussi ! Personnel de Formation

 EST-OF formation plébiscitée


B  ÉGION formation
R
par nos clients en province
Sessions à la carte : 3 collaborateurs à former ? Je crée une session à la date de mon choix !
Tous les tarifs sont exprimés HT

155
RÉALITÉ VIRTUELLE, RÉALITÉ MIXTE
RÉALITÉ VIRTUELLE / GAMING

I N ITIATI O N

ET RÉALITÉ AUGMENTÉE : ÉTAT DE L'ART


Appréhender le marché de la réalité virtuelle pour opérer des choix stratégiques adaptés
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
1 jour - 7 heures
Cette formation est accessible Identifier les acteurs et les différentes Appréhender la réalité virtuelle (VR)
Prix HT : 750 € à tous. technologies du marché de la réalité et ses possibilités
Réf. : TD159 PRÉREQUIS virtuelle • Comprendre l'organisation d'un projet
Paris
Aucun. • Identifier les supports et les outils de en réalité virtuelle

15 novembre 2019 COMPÉTENCES ACQUISES


visualisation (smartphones, tablettes, • Prendre en compte les subtilités des formats
lunettes…) d'importation dans l'éditeur de réalité
31 janvier 2020 Découvrir le potentiel de
20 mai 2020 l'AR, la MR et la VR et les
• Assimiler les contraintes technologiques virtuelle (.fbx, .obj…)

16 octobre 2020 technologies associées.


liées au "virtuel" • Identifier le bon outil (moteur de jeux) :
Tester la création de contenus
• Valider le contenu et sa pertinence Unreal ou Unity 3D

simples.
en fonction du système de diffusion • Effectuer le bon choix technologique
OBJECTIFS • Considérer les implications financières (lunettes VR)
Identifier les acteurs et MOYENS TECHNIQUES (conception / diffusion) • Valider le "player" et le type de "build"
les différentes technologies -- 1 poste informatique • Découvrir les acteurs majeurs spécifique
du marché de la réalité (MAC ou PC) / apprenant de ce marché (fabricants / éditeurs ➔➔ Exercice : réaliser, en travaux dirigés,
virtuelle -- Poste de l’intervenant relié de logiciels / agences / studio) un projet simple de réalité virtuelle
S'imprégner des à un vidéoprojecteur ➔➔ Étude de cas : analyse Synthétiser les possibilités et intégrer
techniques et des -- Matériel : lunettes de réalité de projets remarquables les technologies liées à l'XR (Extended
applications de la réalité virtuelle S'imprégner des techniques et des Reality)
augmentée (AR)
PROFIL DE L'INTERVENANT
applications de la réalité augmentée • Identifier comment effectuer les bons choix
Comprendre l'intérêt de (AR) technologiques
Consultant 3D / VR ayant plus
la réalité mixte (MR)
de 10 ans d'expérience en • Créer un contenu simple en réalité • Comprendre les possibilités des technologies
Appréhender la réalité augmentée et l'exploiter XR
enseignement.
virtuelle (VR) et ses • Décomposer la construction du projet • Structurer un cahier des charges
possibilités • Tester ce projet sur plusieurs plateformes dans le cadre d'un projet XR
Synthétiser les • Analyser la pertinence du projet (public, • Anticiper l'évolution de ces technologies
possibilités et intégrer les support, technologie…) ➔➔ Autodiagnostic : créer une synthèse
technologies liées à l'XR ➔➔ Exercice : réaliser un projet simple et une stratégie selon son
(Extended Reality) de réalité augmentée propre environnement
Comprendre l'intérêt de la réalité mixte
(MR)
• Identifier les acteurs majeurs
• Effectuer une opération en réalité mixte
• Évaluer la pertinence de cette technologie
et ses applications
➔➔ Étude de cas : analyse
d'expériences remarquables

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

156 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
UNITY

RÉALITÉ VIRTUELLE / GAMING
AP P R O FO N D I S S E M E NT

Donner vie à vos projets avec la plate-forme de développement


en 3D temps réel de Unity

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


5 jours - 35 heures
Toute personne amenée Identifier le rôle de la réalité virtuelle Réaliser une scène complète en réalité
Prix HT : 2 300 € à créer du contenu de dans un projet virtuelle
réalité virtuelle : graphistes,
Réf. : TD131
architectes, designers…
• Identifier l'interaction entre l'espace virtuel Paramétrer le projet

Paris
et l'utilisateur • Éditer les réglages du projet (player,
30 sept. au 1er oct. 2019
PRÉREQUIS • Scénariser l'évolution de l'utilisateur dans qualité graphique, moteur physique, réseau,
Il est nécessaire d'avoir l'environnement virtuel langage…)
20 au 24 janvier 2020
11 au 15 mai 2020
des connaissances en 3D ➔➔ Étude de cas : analyse de projets • Organiser le répertoire du projet et les
(axes, matériaux, géométrie) Comprendre les principes basiques de "assets"
26 au 30 octobre 2020 pour suivre cette formation. la réalité virtuelle avec le moteur de jeux • Valider le "player" et le type de "build"
Des connaissances en Unity spécifique
OBJECTIFS programmation faciliteront Utiliser des objets 3D
Identifier le rôle de la • Identifier l'articulation entre le monde virtuel

réalité virtuelle dans un


l'accès à ce stage. et réel (interaction acteur / scène) • Importer des objets au format FBX
projet
COMPÉTENCES ACQUISES • Comprendre les différents supports de • Éditer la hiérarchie du fichier
Appréhender les possibilités diffusion (Oculus, HTC, HTML5…) • Comprendre les contraintes du moteur
Comprendre les principes de jeux
offertes par la VR pour enrichir • Créer le cahier des charges des éléments
basiques de la réalité
ses créations. Réaliser une 3D et des "assets" à préparer • Éditer les matériaux en natif pour l'export
virtuelle avec le moteur de Appliquer les bases de la construction vers Unity
application de réalité virtuelle
jeux Unity
avec Unity et l'exporter en d'un projet virtuel • Modifier les matériaux dans le moteur
Acquérir les bases de la de jeux
programmation dans un
fonction des supports cibles. • Créer un projet de scène virtuelle en
personnalisant les paramètres ("player", L'environnement et les lumières
MOYENS TECHNIQUES
moteur de jeux
-- 1 poste informatique
qualité, type de support…) • Gérer les lumières et l'environnement
Réaliser une scène
(MAC ou PC) / apprenant • Importer un objet simple dans le projet • Éditer une "skybox"
complète en réalité virtuelle
-- Poste de l’intervenant relié
• Créer une interaction simple à l'aide • Modifier le rendu des lumières
Exporter son projet en d'un "asset" Imaginer les interactions entre
à un vidéoprojecteur
fonction des supports
-- Logiciel : Unity
• Lancer le "player" pour tester le projet l'environnement virtuel et l'utilisateur
de réalité virtuelle
-- Matériel : lunettes de réalité ➔➔ Exercice : réaliser un projet simple
• Construire une interaction avec le clavier,
la souris, une manette
virtuelle de réalité virtuelle • Utiliser les programmes et les combiner
PROFIL DE L'INTERVENANT Acquérir les bases de la programmation Finaliser le projet
Graphiste 3D ayant plus dans un moteur de jeux • Effectuer les tests en fonction du support
de 10 ans d'expérience en • Comprendre les bases de la programmation • Ajuster la qualité de visualisation en fonction
des supports ciblés
enseignement. C#
• Utiliser des "assets" existants pour faire • Déboguer le projet
évoluer le projet ➔➔ Exercice : réaliser un projet
• Créer un comportement d'observateur virtuel en réalité virtuelle
(exemple des lunettes virtuelles Oculus Exporter son projet en fonction
ou HTC) des supports
• Construire une interface 2D / 3D pour • Éditer un projet spécifique à des lunettes
l'utilisateur virtuelles (Google Cardboard, Oculus Rift
• Exploiter la programmation JavaScript ou HTC Vive)
pour des interactions simples • Modifier un projet existant pour le rendre
• Éditer des "assets" pour une interaction compatible en multiplateforme
dynamique • Structurer un cahier des charges
• Tester les comportements et les scénarios • Finaliser un projet pour un navigateur "Web"
sur différents supports • Créer des modèles de "build"
• Corriger et ajuster les "assets" ➔➔ Exercice : analyser des projets
➔➔ Exercice : élaborer des existants / Finaliser un projet
comportements interactifs proposé / Modifier un projet
en fonction d'un cadre spécifique

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 157
UNREAL
RÉALITÉ VIRTUELLE / GAMING

AP P R O FO N D I S S E M E NT

Réaliser une application de réalité virtuelle avec Unreal

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


5 jours - 35 heures Toute personne amenée Identifier le rôle de la réalité virtuelle Réaliser une scène complète en réalité
Prix HT : 2 300 € à créer du contenu de dans un projet virtuelle
réalité virtuelle : graphistes,
Réf. : TD163 architectes, designers…
• Définir le cadre du projet de réalité virtuelle Paramétrer le projet
et son utilisation • Éditer les réglages du projet et organiser
Paris PRÉREQUIS • Identifier l'interaction entre l'espace virtuel le répertoire et les "assets"
21 au 25 octobre 2019 Il est nécessaire d'avoir et l'utilisateur • Valider le "player" et le type de "build"
24 au 28 février 2020 des connaissances en 3D • Scénariser l'évolution de l'utilisateur dans spécifique
22 au 26 juin 2020 (axes, matériaux, géométrie) l'environnement virtuel • Utiliser des objets 3D
23 au 27 novembre 2020 pour suivre cette formation. ➔➔ Étude de cas : analyse de projets • Importer des objets au format FBX
Des connaissances en Comprendre les principes basiques de • Éditer la hiérarchie du fichier
OBJECTIFS programmation faciliteront la réalité virtuelle avec le moteur de jeux • Intégrer les contraintes du moteur de jeux
Identifier le rôle de la l'accès à ce stage. Unreal • Préparer les matériaux en natif pour l'export
réalité virtuelle dans un vers Unreal
COMPÉTENCES ACQUISES • Identifier l'articulation entre le monde virtuel
projet Appréhender les possibilités et réel • Modifier les matériaux dans le moteur
de jeux
Comprendre les principes offertes par la VR pour enrichir • Comprendre les différents supports
basiques de la réalité ses créations. Réaliser une de diffusion L'environnement et les lumières
virtuelle avec le moteur de application de réalité virtuelle • Créer le cahier des charges des éléments • Créer des lumières et un environnement
jeux Unreal avec Unreal et l'exporter en 3D et des "assets" à préparer • Comprendre la qualité du rendu en fonction
Acquérir les bases de fonction des supports cibles. Appliquer les bases de la construction de la puissance du support de visualisation
la programmation nodale MOYENS TECHNIQUES
d'un projet virtuel • Éditer une "skybox"
dans un moteur de jeux • Créer un projet de scène virtuelle en • Modifier le rendu des lumières
-- 1 poste informatique (lancer de rayons…)
Réaliser une scène personnalisant les paramètres ("player",
(MAC ou PC) / apprenant Construire l'interaction entre
complète en réalité virtuelle qualité, type de support…)
-- Poste de l’intervenant relié l'environnement virtuel et l'utilisateur
Exporter son projet en à un vidéoprojecteur
• Importer un objet simple dans le projet
fonction des supports • Créer une interaction simple avec l'éditeur • Construire une interaction avec le clavier,
-- Logiciel : Unreal de code nodal la souris, une manette
-- Matériel : lunettes de réalité
• Lancer le player pour tester le projet • Utiliser les programmes et les combiner
virtuelle de réalité virtuelle • Utiliser des niveaux de structure d'évolution
PROFIL DE L'INTERVENANT ➔➔ Exercice : réaliser un projet simple virtuelle
Consultant 3D / UR ayant plus de réalité virtuelle Finaliser le projet
Acquérir les bases de la programmation •
de 10 ans d'expérience en Effectuer les tests en fonction des supports
enseignement. ciblés
nodale dans un moteur de jeux
• Identifier l'intérêt de la programmation C++ • Ajuster la qualité de visualisation
• Déboguer le projet
• Comprendre le fonctionnement de l'éditeur ➔➔Exercice : réaliser un projet
de code nodal
en réalité virtuelle
• Créer des comportements à l'aide
de l'éditeur nodal Exporter son projet en fonction
• Éditer, structurer et enrichir le code des supports
• Créer un comportement d'observateur virtuel • Éditer un projet spécifique à des lunettes
• Construire une interface 2D / 3D pour virtuelles
l'utilisateur • Modifier un projet existant pour le rendre
• Exploiter la programmation nodale compatible en multiplateforme
pour des interactions simples • Structurer un cahier des charges pour la
• Éditer des "assets" pour une interaction construction d'un projet en réalité virtuelle
dynamique • Finaliser un projet ayant pour support un
• Tester sur différents supports les navigateur Web
comportements et les scenarii • Créer des modèles de "build"
• Corriger et ajuster les "assets" (débogage) ➔➔Étude de cas : analyser des projets
➔➔ Exercice : construire des existants / Finaliser un projet proposé
comportements interactifs dans et modifier un projet en fonction
le cadre du moteur de jeux Unreal d'un cadre spécifique

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

158 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
3D / IMPRESSION 3D / CAO
DIMENSION

RÉALITÉ VIRTUELLE / GAMING
AP P R O FO N D I S S E M E NT

Créer des maquettes de produits ou des compositions d'images


avec Adobe Dimension CC
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Directeurs artistiques, Concevoir des images 3D qualitatives Composer des packagings
Prix HT : 1 250 € graphistes, maquettistes,
• Découvrir l’interface de Dimension • Importer et utiliser des boites et contenants
illustrateurs…
Réf. : TD160 • Naviguer dans l’espace 3D aux format OBJ et FBX
PRÉREQUIS • Importer et déplacer des objets 3D • Importer des “facing” d’Illustrator
Pour suivre cette formation, • Coloriser et texturer des objets importés sur les objets 3D importés

CRÉATION
Paris
7 au 8 novembre 2019 il est nécessaire de connaître • S’initier aux concepts d’éclairage de la scène • Texturer, ombrer et éclairer la scène
27 au 28 février 2020 les fonctions de base 3D • Régler les rendus en définissant la résolution
d'Illustrator (outil Plume, ➔➔ Exercice : créer une de la scène
11 au 12 juin 2020
15 au 16 octobre 2020 tracés et fonctions Pathfinder) scénographie simplifiée • Diminuer le bruit dans les images rendues
COMPÉTENCES ACQUISES Créer des concepts marketing • Utiliser Photoshop pour finaliser le montage
du packaging,
OBJECTIFS Créer des images 3D ou publicitaire
photoréalistes à partir de • S’imprégner des standards visuels 3D • Utiliser les calques de sélections issus
Concevoir des images 3D de Dimension
ressources 2D ou 3D. du marché
qualitatives • Apposer des accroches, logotype et baseline
Créer des concepts MOYENS TECHNIQUES
• Préparer un rough pour concevoir une image
pour finaliser l’approche marketing produit
3D
marketing ou publicitaire -- 1 poste informatique ➔ ➔ Exercice : préparer un concept
Composer des (MAC ou PC) / apprenant
• Choisir les objets 3D pour constituer packaging
un visuel de qualité
packagings -- Poste de l’intervenant relié • Régler les textures, les décalcomanies,
à un vidéoprojecteur les motifs placés
-- Logiciels : Dimension, • Définir les hiérarchies de lecture de l’image
Illustrator, Photoshop • Corriger les lignes d’horizon en fonction des
PROFIL DE L'INTERVENANT
images importées
Graphiste / Illustrateur ayant • Définir les sources d’ombres et lumières
dans l’image
plus de 10 ans d'expérience
en enseignement. ➔➔ Exercice : réaliser une
décoration intérieure

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

AP P R O FO N D I S S E M E NT CINEMA 4D
Réaliser des scènes en 3D (Illustration, habillage, broadcast, motion graphic)

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


5 jours - 35 heures Graphistes, designers, Identifier le rôle de la 3D dans un projet Réaliser une scène 3D simple
Prix HT : 2 250 € architectes…
• Définir le cadre du projet 3D et son • Paramétrer le logiciel
Réf. : TD111 PRÉREQUIS utilisation • Modéliser un objet
La connaissance d'un logiciel • … • Importer et créer des "splines" (courbes)
Paris de retouche photo et d'un ➔➔ Étude de cas : analyse de projets • Texturer un objet
25 au 29 novembre 2019 logiciel de création vectorielle
Mettre en place une méthode de travail • Éclairer une scène
17 au 21 février 2020 est un réel plus. efficace et structurée • Rendre une scène 3D
8 au 12 juin 2020
COMPÉTENCES ACQUISES • Organiser le projet • …
28 sept. au 2 oct. 2020 ➔➔ Exercice : réaliser une scène
Modéliser des objets dans une • Préparer les éléments en amont
complète en 3D avec un rendu
OBJECTIFS
scène 3D. Créer des visuels • … type "production"
photoréalistes ou illustrés. ➔➔ Étude de cas : analyse de projets
Identifier le rôle de la 3D Adapter la méthode au projet
MOYENS TECHNIQUES Comprendre les principes de la
dans un projet
-- 1 poste informatique conception en 3D avec Cinema 4D • Structurer un cahier des charges
Mettre en place une
(MAC ou PC) / apprenant • Maîtriser les principes de base de la • Ajuster la direction artistique en fonction
méthode de travail efficace des contraintes 3D
structure 3D, son vocabulaire et ses règles
et structurée -- Poste de l’intervenant relié à
• Se repérer dans l'interface : menus, outils et • Créer un workflow cohérent avec des outils
Comprendre les principes un vidéoprojecteur mutualisés ("renderfarm", réseau, moteur
-- Logiciels : Cinema 4D,
palettes
de la conception 3D avec externe)
Cinema 4D Photoshop… • … ➔➔ Mise en situation : analyser des
Appliquer les bases de la construction projets existants / Finaliser un projet
Réaliser une scène 3D PROFIL DE L'INTERVENANT
d'un projet 3D
simple proposé et le modifier en fonction
Graphiste 3D ayant plus
de 10 ans d'expérience en
• Modéliser des objets simples à partir d'un cadre spécifique
Adapter la méthode au de primitives géométriques
projet enseignement .
• Ajouter des textures sur les différents objets →→ Programme complet sur notre site
• Placer une caméra et lancer un rendu
• …
➔➔ Exercice : réaliser un objet simple
E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 159
3D / IMPRESSION 3D / CAO

RHINO
RÉALITÉ VIRTUELLE / GAMING

AP P R O FO N D I S S E M E NT

Réaliser des modèles surfaciques (design, prototypage et impression 3D)

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


5 jours - 35 heures Concepteurs, designers et Identifier le rôle de la 3D dans le design Modéliser et texturer un objet
Prix HT : 2 250 € architectes… ou le prototypage • Utiliser les outils surfaciques (création
Réf. : TD114 PRÉREQUIS • Définir le cadre du modèle 3D et son de surface, révolution et extrusion)
Il est préférable d'avoir utilisation (visualisation ou prototypage) • Comprendre la reconstruction de courbes
Paris déjà été confronté à des • … et de surfaces
CRÉATION

16 au 20 décembre 2019 problématiques de conception ➔➔ Étude de cas : analyse de projets • Appliquer des textures aux surfaces
23 au 27 mars 2020 (prototypage, design Mettre en place une méthode de travail • Comprendre le placement de texture
27 au 31 juillet 2020 produit…) pour accéder à efficace et structurée • …
16 au 20 novembre 2020 cette formation. Exploiter les objets surfaciques
• Appréhender la modélisation avec NURBS
COMPÉTENCES ACQUISES • Comprendre l'importance des courbes ISO • Exporter le maillage en STL
OBJECTIFS
S'initier à la modélisation et des degrés de surface • Mettre en place des cotes
Identifier le rôle de la surfacique pour créer tout type ➔➔ Étude de cas : analyse de projets • Approcher la visualisation photoréaliste
3D dans le design ou le avec KeyShot et V-Ray
d'objets : joaillerie, mobilier… Comprendre les principes de la
prototypage
conception surfacique avec Rhino
• …
MOYENS TECHNIQUES ➔➔ Exercice : réaliser des objets
Mettre en place une
méthode de travail efficace -- 1 poste informatique • Se repérer dans l'interface : boutons, sous- complexes
(MAC ou PC) / apprenant menus des boutons, vues
et structurée Adapter la méthode au projet
-- Poste de l’intervenant relié • Dessiner un objet par les courbes NURBS
Comprendre les principes
à un vidéoprojecteur • Créer des surfaces à partir des courbes • Choisir la bonne procédure de construction
de la conception surfacique surfacique
-- Logiciels : Rhino, Illustrator… • …
avec Rhino
➔➔ Exercice : réaliser un objet simple • …
Réaliser des objets PROFIL DE L'INTERVENANT en 3D ➔➔ Mise en situation :
surfaciques Graphiste 3D ayant plus finaliser un modèle proposé
Réaliser des objets surfaciques et modifier celui‑ci en fonction
Adapter la méthode au de 10 ans d'expérience en
projet enseignement. • Régler les Préférences et choisir l'unité d'un cadre spécifique
du modèle
• Préparer la structure du modèle (courbes →→ Programme complet sur notre site
de préparation)

E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel

P E R F ECTI O N N E M E NT GRASSHOPPER
Créer et optimiser des procédures de construction grâce à l'outil nodal de Rhino

PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME


2 jours - 14 heures Concepteurs, designers, Comprendre l'intégration de • Combiner des noeuds et créer des groupes
Prix HT : 1 300 € architectes… Grasshopper dans un projet Rhino • Utiliser les noeuds spéciaux (ensembles,
Réf. : TD161 PRÉREQUIS • Fabriquer un objet simple avec la méthode sous-catégories, vecteurs)
Il est préférable d'avoir classique • Générer des procédures
Paris déjà été confronté à des • Décomposer la méthode de construction ➔➔ Exercice : créer des objets avec des
17 au 18 octobre 2019 problématiques de conception • Appréhender l'interface de Grasshopper paramètres éditables / Réaliser
2 au 3 mars 2020 (prototypage, design • Appliquer un processus de construction une procédure de construction
20 au 21 juillet 2020 produit…) pour accéder à simple avec Grasshopper jusqu'au rendu final
9 au 10 novembre 2020 cette formation. ➔➔ Étude de cas : analyse de différents Maîtriser l'approche procédurale
projets Rhino utilisant la technique de modélisation
COMPÉTENCES ACQUISES
nodale
OBJECTIFS
Maîtriser la construction et le • Organiser et exploiter les fichiers
Comprendre l'intégration design procédural à l'aide d'un Développer une méthode efficace Grasshopper
de Grasshopper dans un éditeur nodal. pour exploiter Grasshopper • Créer des procédures de construction
projet Rhino Créer un processus de construction et de validation
MOYENS TECHNIQUES
Développer une méthode • Choisir la méthode de construction • Fabriquer un objet complexe (volume,
-- 1 poste informatique épaisseur et structure)
efficace pour exploiter • Comprendre les différentes catégories
Grasshopper (MAC ou PC) / apprenant de noeuds • Concevoir des outils de modélisation
-- Poste de l’intervenant relié avec Grasshopper
Maîtriser l'approche • Créer des noeuds et les paramétrer
procédurale de à un vidéoprojecteur
• Utiliser et organiser les noeuds • Utiliser des plugins dans Grasshopper
modélisation -- Logiciels : Rhino, Illustrator… (gestion des attributs) (Kangaroo, Lunchbox et PanelingTools)
PROFIL DE L'INTERVENANT • Finaliser une structure nodale et obtenir ➔➔ Exercice : construire un objet
un objet complexe suivant un cahier des
Graphiste 3D ayant plus
Exploiter et comprendre les noeuds charges précis / Finaliser l'objet
de 10 ans d'expérience en (rendu et exportation)
enseignement. • Utiliser les nœuds mathématiques
et conditionnels
• Utiliser les nœuds structurels
E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel

160 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
3D / IMPRESSION 3D / CAO
SKETCHUP : NIVEAU 1

RÉALITÉ VIRTUELLE / GAMING
I N ITIATI O N

Dessiner des objets et des espaces en 3D avec Sketchup Pro


b
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
3 jours - 21 heures Designers, graphistes, Identifier le rôle de la 3D Texturer un objet
Prix HT : 1 600 € décorateurs… Toute personne dans une présentation
• Créer des textures
souhaitant réaliser rapidement
Réf. : TD117 et facilement des espaces
• Préparer les éléments en fonction • Appliquer les textures sur un objet
en 3D.
de la structure du modèle 3D • Placer correctement les textures sur un objet
Paris • Identifier les objectifs du projet (présentation, Éditer les styles

CRÉATION
2 au 4 décembre 2019 PRÉREQUIS cotation, organisation) • Choisir et modifier un style
4 au 6 mars 2020 Une connaissance de l'outil ➔➔ Étude de cas : analyse de projets • Combiner les styles et les scènes
2 au 4 juin 2020 informatique est indispensable. Mettre en place une méthode de travail Finaliser la présentation SketchUp
21 au 23 septembre 2020
21 au 23 décembre 2020
COMPÉTENCES ACQUISES efficace et structurée • Mettre en place des cotes
Construire un projet en 3D. • Organiser son projet • Exporter les visuels
OBJECTIFS
Fabriquer des bibliothèques • Comprendre l'importance des composants • Tester l'envoi vers le LayOut
(composants). Présenter des et de la structure du modèle ➔➔ Exercice : réaliser une scène en 3D
Identifier le rôle de la 3D simulations visuelles (de PLV, ➔➔ Étude de cas : analyse de projets Adapter la méthode au projet
dans une présentation
Mettre en place une
d’un magasin, de bâtiments…). Comprendre les principes de la • Évaluer son temps de travail
méthode de travail efficace
MOYENS TECHNIQUES conception en 3D avec SketchUp • Créer et organiser une bibliothèque
et structurée -- 1 poste informatique • Maîtriser les principes de base du dessin 3D, de modèles et de composants
(MAC ou PC) / apprenant son vocabulaire et ses règles • Créer des styles, des scènes personnalisées
Comprendre les principes et des modèles types
de la conception en 3D -- Poste de l’intervenant relié • Se repérer dans l'interface : les menus,
à un vidéoprojecteur les outils et les palettes • Créer des modèles avec des cotes
avec SketchUp
-- Logiciels : SketchUp Pro, • Créer un modèle 3D en utilisant les outils ➔➔ Mise en situation : analyser des
Réaliser une scène 3D de dessin modèles existants / Finaliser
Photoshop…
Adapter la méthode au • Modifier simplement un objet un modèle proposé
projet PROFIL DE L'INTERVENANT
• Appliquer des textures et modifier celui‑ci en fonction
d'un cadre spécifique
Graphiste 3D ayant plus • Choisir et modifier un style pour le modèle
de 10 ans d'expérience en 3D
enseignement. • Créer un point de vue (scène)
➔➔ Exercice : réaliser un objet simple
en 3D
Réaliser une scène 3D
Paramétrer le logiciel
• Régler les Préférences et choisir l'unité
du modèle
• Préparer l'organisation du modèle
(structure et calques)
Modéliser un objet
• Utiliser le crayon
• Maîtriser les outils
(Pousser / Tirer, Décalage, Suivez-moi)
• Utiliser les outils Arc et Cercle
• Convertir en groupe ou en composant
• Dupliquer ou combiner un objet

E- quiz
amont /aval Support vidéo
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos Présentiel

Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com 161
BUREAUTIQUE

Avis d'expert

Comment as-tu l'habitude Les apprenants souhaitent de plus


en plus travailler sur leurs propres
de démarrer les formations documents. Ce que je trouve normal. Il
que tu animes ? est parfois difficile de transposer sur ses
Le démarrage de chaque formation propres documents ce que l’on a appris
diffère selon le public. Pour des groupes en formation de manière générique.
ne se connaissant pas, cela peut être
un ice breaker avion que j’affectionne. On manie tous ces
Ludique, il permet aux participants outils quotidiennement.
de faire facilement connaissance.
Comment fais-tu pour
Marie-Hélène LEFÈVRE Quels que soient les participants, il
faut définir rapidement, les horaires, la encore surprendre tes
Consultante bureautique et formatrice présentation des lieux, les temps de
pause. La définition des objectifs de
apprenants ?
formation s’effectue la plupart du temps Il faudrait demander aux apprenants ce
par les participants eux-mêmes, soit qui les surprend de ma part. Disons que
individuellement, soit par groupe de j’essaye de former tel que moi j’aimerais
2 à 4 (par exemple, une belle apprendre… en m’amusant ! Les
présentation c’est…) et les réponses logiciels évoluent aussi et les nouvelles
deviennent des thèmes à aborder. versions permettent de simplifier les
manipulations.
Word, Excel, PowerPoint... Pour les surprendre, il faut aussi
ressentir ce qu’ils éprouvent :
tous différents mais intérêt, fatigue, déconcentration,
essentiels à maîtriser. incompréhension et le rôle du formateur

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sembler négatif en positif. Je fais
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document ou de présentation, je veux
créer mes statistiques dans Excel.

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BU173 Google Sheets ½ journée 400 € VOIR SITE

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163
WORD
BUREAUTIQUE

I N ITIATI O N

Créer des mises en pages structurées


c
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Cette formation est accessible Comprendre le fonctionnement
• Créer des listes à puces et des listes
Prix HT : 920 € à tous. d'un traitement de texte numérotées
Code CPF : 237359 PRÉREQUIS ➔➔ Étude de cas : analyse de projets • Créer des sauts de pages, de sections
Connaître l'environnement et de colonnes
Utiliser un traitement de texte
Réf. : BU077 Windows ou Mac.

Maîtriser le vocabulaire : mot, ligne, phrase, • Créer et gérer lignes, colonnes et taille
du tableau
Paris COMPÉTENCES ACQUISES paragraphe, page, document, tabulation,
5 au 6 décembre 2019 Concevoir des publications ou marge, titre courant • Réaliser le formatage du tableau
18 au 19 mai 2020 des rapports mixant textes, • Se repérer dans l'interface : les onglets, • Importer un tableau provenant d'Excel
ou d'un autre logiciel
12 au 13 novembre 2020 tableaux et images. les rubans, les groupes, les lanceurs, les
palettes, la barre d'état et les affichages • Insérer des images et les dimensionner
MOYENS TECHNIQUES
• Saisir et corriger du texte • …
OBJECTIFS -- 1 poste informatique ➔➔ Exercice : créer un document avec
Comprendre le (MAC ou PC) / apprenant
• Créer le document et utiliser les méthodes formats, styles, tableaux, images
de correction et de remplacement
fonctionnement d'un -- Poste de l’intervenant relié et graphiques
traitement de texte à un vidéoprojecteur
• Enrichir le texte, utiliser les outils de mise
en forme et d'alignement Finaliser le document
Utiliser un traitement de
texte
-- Logiciels : Word, Excel, • … • Examiner et corriger les formats, contrôler
PowerPoint… ➔➔ Exercice : réaliser un document, l'harmonie et la cohérence des styles…
Réaliser un document le corriger, enrichir sa mise en forme • Imprimer le document, exporter en PDF
PROFIL DE L'INTERVENANT
avec formats, mises en et sa mise en pages ou vers un autre logiciel
pages, tableaux et images Spécialiste bureautique ayant
plus de 10 ans d'expérience Réaliser un document avec formats, ➔➔ Exercice : réaliser un document
Finaliser le document complet (mise en pages, formats,
en enseignement. styles, tableaux et images
tableaux et images) et l'exporter
• Saisir le texte, le corriger et l'enregistrer en PDF ou vers un autre logiciel
selon les différents formats proposés
• Déterminer la structure récurrente ➔➔ Certification TOSA
du document : styles, mise en pages,
orientations, en-têtes et pieds de pages →→ Programme complet sur notre site
• Créer et attribuer un style
E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

I N ITIATI O N POWERPOINT
Créer des tableaux et des graphiques structurés
c
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Cette formation est accessible Définir les champs d'application de
• Réaliser le formatage du tableau
Prix HT : 920 € à tous. PowerPoint dans l'univers de la PréAO • Insérer des images et les positionner
Code CPF : 237359 PRÉREQUIS ➔➔ Étude de cas : analyse de projets • Créer un graphique à partir des données
Connaître l'environnement d'un tableau
Créer une présentation simple
Réf. : BU081 Windows ou Mac.

Se repérer dans l'interface : les onglets, • Organiser les données sur le graphique
Paris COMPÉTENCES ACQUISES les rubans, les groupes, les lanceurs, les • Finaliser le graphique et le positionner dans
la diapositive
7 au 8 novembre 2019 Concevoir une présentation palettes, la barre d'état et les affichages
20 au 21 avril 2020 dans le respect d'une charte • Positionner les éléments sur la diapositive • Créer et finaliser un SmartArt
17 au 18 septembre 2020 graphique. Insérer des • Choisir un thème et une palette de couleurs • Créer des animations de textes, d'objets,
d'images et de graphiques
17 au 18 décembre 2020 tableaux, des graphiques, • … • Gérer le diaporama et le mode Présentateur
des images et des vidéos ➔➔ Exercice : réaliser une présentation
dans ses présentations. simple et la corriger, enrichir sa mise • …
OBJECTIFS ➔➔ Exercice : créer une présentation
Définir les champs en pages
MOYENS TECHNIQUES et réaliser une animation
d'application de PowerPoint -- 1 poste informatique Réaliser une présentation avec textes,
Finaliser la présentation
dans l'univers de la PréAO (MAC ou PC) / apprenant tableaux, images, graphiques
Créer une présentation et animations • Examiner et corriger les formats, contrôler
-- Poste de l’intervenant relié l'harmonie et la cohérence des dispositions
simple à un vidéoprojecteur • Saisir et hiérarchiser le texte dans les utilisées
Réaliser une présentation espaces réservés, le corriger et l'enregistrer
avec textes, tableaux,
-- Logiciels : PowerPoint, Word,
selon les différents formats proposés • Imprimer le document, créer un diaporama
Excel autonome, exporter en PDF
images, graphiques et • Déterminer la mise en pages récurrente ➔➔ Exercice : réaliser une présentation
PROFIL DE L'INTERVENANT de la présentation : masque, mise en pages,
animations complète et l'exporter en PDF ou vers
Spécialiste bureautique ayant orientation, en-tête et pied de pages
Finaliser la présentation un autre logiciel
plus de 10 ans d'expérience • Créer une mise en pages et l'attribuer
en enseignement. à une diapositive ➔➔ Certification TOSA
• Créer et gérer lignes, colonnes et taille
du tableau →→ Programme complet sur notre site

E- quiz
amont /aval Présentiel
PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Tutos

164 Les compétences visées par ces formations font l'objet d'une évaluation www.pyramyd-formation.com
EXCEL : NIVEAU 1

BUREAUTIQUE
I N ITIATI O N

Créer des tableaux croisés dynamiques (TCD)


c
PUBLIC CONCERNÉ PROGRAMME
2 jours - 14 heures Cette formation est accessible Comprendre le fonctionnement
• Structurer les éléments constituant une liste
Prix HT : 920 € à tous. d'un tableur • Gérer les tris et filtres textes, numériques
Code CPF : 237359 PRÉREQUIS ➔➔ Étude de cas : analyse de projets et chronologiques
Connaître l'environnement Utiliser un tableur • Créer un graphique à partir des données
Réf. : BU079 Windows ou Mac. du tableau

Maîtriser le vocabulaire : fichier, feuille, plage,
• Organiser les données sur le graphique
Paris COMPÉTENCES ACQUISES cellule, ligne, colonne, argument
18 au 19 novembre 2019 Concevoir ou modifier des • Se repérer dans l'interface : les onglets, les • Finaliser le graphique et le positionner
par rapport au tableau
2 au 3 mars 2020 tableaux et des graphiques rubans, les groupes, les lanceurs
6 au 7 juillet 2020 statistiques. Gérer avec et les palettes • …
➔➔ Exercice : créer un tableau avec
9 au 10 novembre 2020 méthode des longs • Saisir et enrichir le tableau formules, formats, graphiques,
tableaux et des listes de • … mise en pages et gérer une liste
OBJECTIFS données. ➔➔ Exercice : réaliser un tableau de données
Comprendre le statistique simple avec formules
MOYENS TECHNIQUES Finaliser le document
fonctionnement d'un et mise en pages
tableur
-- 1 poste informatique
Réaliser un tableau avec formules • Examiner, évaluer et corriger les formules…
Utiliser un tableur
(MAC ou PC) / apprenant
et graphiques • Comparer les données entre les différentes
-- Poste de l’intervenant relié feuilles
Réaliser un tableau avec à un vidéoprojecteur • Déterminer la structure récurrente • Imprimer le fichier, la liste de données
formules et graphiques du tableau : mise en pages, orientation,
-- Logiciels : Excel, Word, et le graphique, l'exporter en PDF…
en-têtes et pieds de pages
Finaliser le document PowerPoint… ➔➔ Exercice : réaliser un tableau complet
• Créer des formules arithmétiques (formules, formats, graphiques
PROFIL DE L'INTERVENANT et des fonctions de calcul
et mise en pages) puis l'exporter
Spécialiste bureautique ayant • Créer des formules en utilisant l'Assistant en PDF ou vers un autre logiciel
plus de 10 ans d'expérience Fonction
en enseignement. • Créer des formules à partir des références ➔➔ Certification TOSA
relatives et absolues
• Réaliser le formatage numérique du tableau →→ Programme complet sur notre site

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Code CPF : 237359 PRÉREQUIS d'un tableau croisé dynamique • Créer des segments textes, numériques
Avoir suivi la formation "Excel : • Maîtriser le vocabulaire : champs, zone et chronologiques
Réf. : BU086 niveau 1" ou posséder des Lignes, zone Colonnes, zone Valeurs, zone • Gérer l'affichage et le masquage des totaux
connaissances équivalentes. Filtres, segment et sous-totaux
Paris
7 octobre 2019 COMPÉTENCES ACQUISES • Créer la structure du tableau croisé • Choisir les données à extraire

7 février 2020 Concevoir et gérer un tableau


dynamique avec ses données textes, • Réaliser le formatage numérique du tableau
5 juin 2020 puis un graphique croisé
numériques et dates • Créer un graphique à partir du tableau
13 octobre 2020 dynamique.
• … • Organiser les données sur le graphique
➔➔ Exercice : réaliser un tableau croisé • Finaliser le graphique et le positionner
MOYENS TECHNIQUES dynamique simple avec formules par rapport au tableau et sur la page
OBJECTIFS -- 1 poste informatique et fonctions • …
Utiliser un tableau croisé (MAC ou PC) / apprenant Élaborer une méthode de travail efficace ➔➔ Exercice : créer un tableau croisé
dynamique dynamique formaté avec formules,
Élaborer une méthode de
-- Poste de l’intervenant relié • Évaluer les méthodes utilisées dans fonctions et graphiques
à un vidéoprojecteur l'exercice précédent
travail efficace -- Logiciels : Excel, Word, • … Finaliser le document
Réaliser un tableau croisé PowerPoint… ➔➔ Étude de cas : analyse d'un projet • Examiner, évaluer et corriger les formules
dynamique et les fonctions
PROFIL DE L'INTERVENANT Réaliser un tableau croisé dynamique
Finaliser le document
Spécialiste bureautique ayant • Déterminer la structure du tableau et de ses • …
plus de 10 ans d'expérience éléments ➔➔ Exercice : réaliser un tableau croisé
dynamique complexe
en enseignement. • Positionner les données
• Ajouter, supprimer et déplacer les éléments ➔➔Certification TOSA
• Créer et modifier les fonctions de synthèse
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PARCOURS PÉDAGOGIQUE
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apparaître sur votre facture ? r Oui r Non
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commande, quelle que soit l'antériorité des - de suspendre l'accès à un module de formation En cas de responsabilité engagée de la Société NTCV - 15 rue de Turbigo - 75002 Paris.
relations entre la Société et le Client. Une copie e-learning, à tout participant qui aurait procédé à envers le Client, la Société devra rembourser au En cas de litige, les Parties feront leurs meilleurs
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internet www.pyramyd-formation.com et peut être sans indemnité fournie, cette clause constituant le plafond de sa Cette phase de tentative de résolution amiable
remise au Client à sa demande. - de refuser toute inscription de la part d'un Client responsabilité.
constitue un préalable à toute action contentieuse.
pour motif légitime et non discriminatoire, et no- La Société spécifie dans ses programmes le ni-
Tribunal compétent.
CLAUSE DES CGV tamment de refuser toute commande d'un Client veau initial (prérequis) pour suivre chacune de ses
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La nullité d'une clause des CGV n'entraîne pas la avec lequel il existerait un litige relatif au paiement formations dans les meilleures conditions. Il appar-
mois à compter de l'envoi de la première réclamation,
nullité des CGV. d'une commande antérieure. tient au Client de s'assurer que tout participant ins-
L'inapplication temporaire d'une ou plusieurs crit à une formation inter entreprises de la Société par tout moyen permettant d'en déterminer la date,
clauses des CGV par la Société ne saurait valoir ANNULATIONS/ satisfait aux prérequis indiqués sur le programme la Partie à l'initiative de la réclamation pourra saisir :
renonciation de sa part aux autres clauses des REMPLACEMENTS/REPORTS de formation correspondant. La Société ne peut en - Pour les Sociétés Commerciales, le Tribunal de
CGV qui continuent à produire leurs effets. Formulées par écrit, les conditions d'annulation conséquence être tenue pour responsable d'une commerce de Paris, nonobstant pluralité de défen-
De même, le fait que la Société ne se prévale pas à sont les suivantes : éventuelle inadéquation entre la formation suivie deurs et appel en garantie, sans que les clauses
un moment donné de l'une des présentes clauses - Le report ou l'annulation de formations présen- et le niveau initial des participants. attributives de juridiction pouvant exister sur les
des CGV ne peut être interprété comme valant re- tielles donne lieu à un remboursement ou à un En aucun cas, la responsabilité de la Société ne documents des acheteurs puissent mettre obsta-
nonciation à s'en prévaloir ultérieurement. avoir intégral s'il est reçu au plus tard quinze jours pourrait être engagée au titre de dommages indi- cle à l'application de la présente clause.
avant le début de la formation. rects tels que perte de données, de fichiers, perte - Pour les professions libérales, personnes pu-
TARIF - Tout report ou annulation reçu dans un délai infé- d'exploitation, préjudice commercial, manque à ga- bliques, collectivités territoriales, État, le Tribunal
Formations inter entreprises rieur à quinze jours avant le début de la formation gner ou atteinte à l'image et à la réputation. du domicile du défendeur (article 42 du Code
Le prix par participant est indiqué sur chaque fiche emporte facturation d'un montant de 30 % HT du Dans tous les cas, la responsabilité de la Société de procédure civile) ou celui du lieu de la livrai-
de formation. Les tarifs sont également consul- montant de la formation. est exclue en cas de force majeure. son effective de la chose ou de l'exécution de la
tables sur le site internet de la Société et sur le - Tout report ou annulation reçu dans un délai de prestation de service (article 46 du Code de pro-
catalogue des formations de l'année en cours. dix jours inclus avant le début de la formation, CONFIDENTIALITÉ ET cédure civile).
Les prix de vente sont indiqués en euros HT ou emporte facturation d'un montant de 50 % HT du PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE
nets de TVA suivant la nature juridique du Client. montant de la formation. Le Client ne peut utiliser les propositions, travaux, DROIT APPLICABLE
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confirmation de la commande. inférieur à trois jours avant le 1er jour de la for- ciété que pour les fins stipulées à la commande. soumis à la loi française.

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Tél. : 01 40 26 00 99
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