Séance 4

Barcelone : la création d’un espace touristique

JE M’EXERCE

Exercice 1 : J’étudie un paysage et je réalise son croquis

1- Tu devais compléter la carte comme ci-dessous :

© Cécile Watté Fond de carte © Daniel Dalet, www.d-maps.com

2- La ville de Barcelone se situe au nord-est de l’Espagne, sur le littoral méditerranéen.

3- 
Les éléments de la photographie qui montrent que Barcelone est une ville touristique sont les hôtels et les
plages aménagées.
4- On peut repérer une marina sur la photographie au deuxième plan, en face des deux gratte-ciel.
5- 
Les températures annuelles à Barcelone sont douces toute l’année : la ville ne connaît pas de périodes de
grand froid.
6- Les mois les plus chauds sont entre mai et octobre.

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 7- Ton croquis devait ressembler à ceci :
Titre : Les aménagements balnéaires de Barcelone

© Cécile Watté

Exercice 2 : J’analyse
1- 
Les aménagements réalisés sur le littoral méditerranéen sont un port de plaisance, une plantation de
palmiers, des digues et des parkings.
2- Tu devais compléter le tableau comme ci-dessous :

Tourisme balnéaire Tourisme urbain Tourisme culturel

5 et 6 7 et 9 8

3- Non, les touristes ne se contentent pas forcément de rester à la plage et de profiter du soleil. Ils peuvent
avoir d’autres activités.
4- 
Les touristes peuvent aussi visiter des musées, se promener dans les parcs, visiter l’aquarium, faire du
shopping, aller au théâtre…

Exercice 3 : Je mets en relation des documents

1- Le nombre de touristes augmente entre 1990 et 2014.
2- Environ 8 millions de touristes se sont rendus à Barcelone en 2014.
3- Les touristes sont principalement des Européens.
4- Tu devais surligner en jaune « 123 507 lits ».
5- Tu devais surligner en vert « 74 510 » et « 420 hôtels ».
6- 
Les hôtels sont les lieux privilégiés d’hébergement car ils sont situés sur la plage et offrent une vue sur la
mer. Cette offre d’hébergement est proposée par les opérateurs.
7- 
Entre 1990 et 2014, le mode de transport par avion augmente. Entre 1990 et 2014, le mode de transport par
train baisse très légèrement dans un premier temps, puis augmente légèrement à partir de 2013. Entre 1990
et 2014, le mode de transport par voiture baisse régulièrement.
8- En 2014, l’avion a été privilégié par les touristes.

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 J’ÉVALUE MES ACQUIS

1- 
Le processus de touristification se caractérise, à Barcelone par des aménagements portuaires, la mise
en valeur du patrimoine historique et artistique, la construction de parcs urbains, la construction
d’hôtels et la construction de parcs d’attraction.
2- La fréquentation touristique à Barcelone a augmenté en 2014.
3- 
Les moyens de transports utilisés par les touristes pour se rendre à Barcelone sont l’avion, le train et
la voiture.
4- Les touristes viennent essentiellement du reste de l’Europe.
5- L’activité touristique permet à l’économie de la ville de croître : il fallait barrer décroître.
6- 
La difficulté sociale liée à l’emploi dans le tourisme est que les emplois sont saisonniers et à temps partiel.

Séance 5
Les flux touristiques mondiaux
JE M’EXERCE

Exercice 1 : Je mets en perspective

1- 
Les principales régions réceptrices de flux touristiques mondiaux sont l’Europe, l’Asie de l’Est et du Sud
et l’Amérique du Nord, le Mexique.
2- Les grandes régions émettrices de touristes sont l’Amérique du Nord et l’Europe.
3- 
Les flux touristiques mondiaux s’organisent surtout entre des pays du Nord et d’autres pays du Nord,
mais il y a aussi des flux partant des pays du Nord et allant vers les pays du Sud.
4- 
Le Brésil, le Pérou, le Kenya, l’île Maurice sont, par exemple, des pays du Sud attractifs pour les touristes
(ils sont en vert clair et en vert foncé sur la carte).
5- Ta réponse devait être celle-ci : Europe, Asie-Pacifique, Amérique, Afrique, Moyen-Orient.
6- En 2014, il y a eu plus d’un milliard de touristes.
7- La croissance du nombre de touristes a été la plus forte dans les Amériques et en Asie-Pacifique.
8- Tu devais surligner « 43,2 milliards d’euros ».
9- 
La consommation touristique représente les dépenses effectuées par les touristes dans les pays dans
lesquels ils séjournent.
10- La part de cette consommation dans le PIB de la France est estimée à 158,3 milliards d’euros.

Exercice 2 : J’analyse des paysages

1- Un atoll est une île circulaire formée par des coraux.
2- 
On voit sur la photographie des petites maisons toutes identiques et une route pour relier ces maisons
à l’île.
3- 
Les aménagements réalisés à Majorque sont un port de plaisance et des hôtels destinés à l’accueil des
touristes.
4- Les touristes recherchent la plage, le soleil, la mer, la chaleur.
5- 
Tu pouvais répondre tourisme patrimonial, archéologique ou culturel. On peut en effet découvrir les
vestiges de civilisations disparues.

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 6- 
La présence de nombreux touristes sur la photo montre que les chutes d’Iguaçu sont une attraction
touristique importante.
7- À La Plagne, on peut pratiquer des activités de sports d’hiver comme le ski, la luge...
8- On retrouve le même type d’hébergements : des hôtels, des appartements…
9- La ville de Macao est attractive à cause de ses casinos.
10- Las Vegas est une autre ville célèbre qui propose cette même activité.
11- Tu devais compléter le tableau comme ci-dessous :

Jeux et sports 8, 9 et 10
Découverte du patrimoine naturel (paysages) et culturel (monuments…) 6 et 7
Mer, sable et soleil (Les « 3 S » : Sea, Sand and Sun) 4 et 5

J’ÉVALUE MES ACQUIS

1- Tu devais cocher « du Nord vers le Sud » et « du Nord vers le Nord ».
2- 
Les trois grandes premières régions touristiques à l’échelle mondiale sont l’Europe, l’Asie-Pacifique
et les Amériques.
3- Tu pouvais citer par exemple l’Espagne, la France ou l’Italie.
4- Tu devais surligner : des hôtels, des plages aménagées, des routes, des aéroports, des ports.
5- Tu pouvais citer le fait d’aller à la plage et le tourisme culturel par exemple.
6- Tu devais barrer source d’ennuis. En effet, le tourisme est porteur de richesse pour les économies.
7- Les bénéfices mondiaux liés à l’activité touristique s’élèvent à presque 950 millions d’euros.

Séance 6
Étude de cas : le cheminement d’une loi
JE M’EXERCE

Exercice 1 : Le parcours d’une loi

1- Le Parlement (Assemblée nationale + Sénat) vote les lois en France.
2- 
Le Premier ministre (projet de loi) et les membres du Parlement (proposition de loi) ont l’initiative des lois
en France.
3- Non ! Le projet de loi doit être examiné par l’Assemblée nationale et le Sénat.
4- 
Une loi est définitivement adoptée quand elle est vérifiée par le Conseil constitutionnel, puis promulguée
par le Président de la République, dans les 15 jours après son vote et publiée au Journal officiel.
5- Ce document est un dessin de presse de Plantu qui présente les étapes de la promulgation d’une loi.
6- 
Le personnage en bas à droite s’écrie « C’est pas trop tôt » car le temps entre le moment où une loi est
réclamée et le moment où elle est votée peut paraître très long.
7- 
L’examen de la proposition (ou du projet) de loi commence dans la commission compétente de l’Assemblée
législative (Assemblée nationale ou Sénat).
8- Le va-et-vient entre les deux assemblées s’appelle la navette.
9- 
Le Conseil constitutionnel vérifie que la loi est conforme à la Constitution et aux institutions de la
République.

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