Éléments de matériaux de construction

CTN114
Automne 2023

Cours # 01
Introduction

Prof. Diego Ramirez Cardona

Le 05/09/2023
 Présentation

2
 Qui suis-je ? 2012
Mon parcours
2008 – 2013 : Études en génie civil 2014
2013 – 2016 : Doctorat en génie civil

2016 – 2018 : Ingénieur géotechnicien à la SNCF 2016

2018 – 2021 : Chef de projets Recherche & Innovation chez Eiffage Infrastructures

2018
Mes coordonnées
Courriel : diego.ramirez-cardona@etsmtl.ca
2020
Bureau : A-3496

Téléphone : (514) 396-8800, poste 8876

2023
Disponibilités : Jeudi (matin et après-midi pendant les cours)

3
 Le département de génie de la
construction (CTN)
Aspects pratiques
• Le secrétariat se trouve au 1er étage du bâtiment A
• Les bureaux des professeurs se trouvent dans les 1er et 3e étages du
bâtiment A
• Les laboratoires se trouvent dans le 1er étage et au RDC du bâtiment A
• Les salles de cours sont partout dans le campus !
• Exemple : Local CTN114 session Automne 2023 G04 = D-5019

4
Le département CTN

• Les laboratoires
RDC

5
Le département CTN
• Le secrétariat CTN
(1er étage)

• Les laboratoires au
1er étage

6
Le département de CTN
Dans quoi travaillent les professeurs de CTN ?

Infrastructures de transport
Environnement et
dépollution

Hydrologie
Unités de
recherche
Gestion de
CTN projets
Structures
DRSR
Outils
numériques
7
Géotechnique LG2
 Introduction

8
 Le cours CTN 114
On va faire quoi ?
• Présenter et discuter les principaux matériaux de construction
• Faire une mise à niveau pour préparer la suite

CTN114 CTN404 CTN504

Science et Mécanique des
technologie des sols
matériaux

Objectif général
• Contribuer à votre formation d’ingénieur en développant certaines de vos
aptitudes: connaissance, observation, compréhension et analyse.
9
Le cours CTN 114

Quels matériaux de
construction
connaissez vous ?

Allez sur
wooclap.com

10
 Plan de cours

14
 Contenu du cours

Granulats Sols

Enrobés
Béton et bitume
15
 Méthodes pédagogiques
Enseignement Travaux pratiques (laboratoires)
Cours magistral • 2h-3h par semaine (9 séances / 24h
au total)
• 3h par semaine de cours théorique
• Mardi 8h30 – 12h00
• Laboratoire Mardi après-midi
• Horaire alterné (12h – 15h, 15h – 18h)
• 30min de pause
selon le sous-groupe (A ou B)
• Évaluation par examens et quiz
• Travail en équipe fixe pendant toute
• Quiz à la fin de chaque session (sauf la session
si test de bloc)
• Présence obligatoire
• Test de bloc en début de la session
après la fin d’un bloc • Évaluation par rapport de laboratoire
• Examen final ou présentation orale
16
Méthodes pédagogiques

Notes de cours
Vidéos sur les essais en laboratoire
Exercices pour s’améliorer
Documents pour le cours
Quiz, examens et espaces de remise Plateforme pour questions
interactives pendant le cours

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 Calendrier prévisionnel (groupe 04)
• Quiz (7 min) • Examen final
• À la fin de chaque séance de cours théorique • Pendant la période
• Tests de bloc (40min) d’examens (11 – 21 déc.)
• Granulats – 3 octobre • Jours de relâche
• Sols – 24 octobre • 14 septembre
• Bétons – 14 novembre • 9 au11 novembre
• Date limite de remise des rapports de laboratoire • Permutation de cours
• Granulats – 17 octobre • Le mardi 10 octobre il
n’y a pas cours ni
• Sols – 31 octobre laboratoire
• Bétons – 21 novembre
• Présentation orale
• Enrobés – 5 décembre
18
Méthodes pédagogiques
Contrat d’équipe
Formation d’équipes de laboratoire
À remettre sur Moodle
• 8 équipes de 3 ou 4 personnes avant la prochaine séance
de cours théorique
• 2 Sous-groupes :
(modèle disponible sur
• Sous-groupe A = 4 équipes Moodle)
• Sous-groupe B = 4 équipes

• Changement de l’horaire à chaque séance :

• Sous-groupe A commence à 12h la première séance, puis à 15h la suivante ;
• Sous-groupe B commence à 15h la première séance, puis à 12h la suivante,
• Et ainsi de suite les deux sous-groupes alternent …

Essayez de faire des

équipes diverses !
19
Méthodes pédagogiques Guide de rédaction
disponible sur Moodle
Fonctionnement des laboratoires en présentiel

Manipulation et Analyse des résultats

Présentation Théorie
MÉNAGE et rédaction du rapport

- Introduction par - Présentation des
les auxiliaires essais.
de laboratoire - Il est obligatoire
de lire les normes
avant la séance de
laboratoire.
Accès au laboratoire :
Possible en tout temps, mais respectez
l’horaire
20
- Vous réalisez les - Vous faites les
essais en calculs et analyses
laboratoire sous demandées.
la supervision des - Vous rédigez le
auxiliaires de rapport et le rendez
laboratoire et des dans l’espace de
techniciens. remise sur Moodle
- Vous posez vos avant la date limite.
questions et
demandez de
l’aide si
nécessaire.
- Faire le ménage
à la fin.
 Évaluation du cours

21
 Évaluation
Examens
• 3 examens durant le trimestre, un à la fin des blocs « Granulats »,
« Sols » et « Béton », portant sur le contenu dudit bloc.
• Les 3 examens représentent 23% de la note finale.
• 1 examen final, portant sur tout le contenu du cours, qui représente 35%
de la note finale.
• Pour touts les examens :
Questions sur les connaissances à développement court; vrai ou
faux; calculs.
Documentation et calculatrice permises.

22
Évaluation
Quiz
• 1 quiz à la fin de chaque séance (presque, 8 au total), portant sur le
contenu de ladite séance.
• Tous les quiz représentent 12% de la note finale.
Rapports de laboratoire
• 3 rapports de laboratoire valant au total 22% de la note finale.
• 1 seul rapport a rendre par équipe pour chacun des blocs thématiques.
• 1 présentation orale en équipe qui synthétise les laboratoires sur le
bitume et les enrobés bitumineux, valant 8% de la note finale.
• Une note individuelle prenant en compte la participation au
laboratoire de chacun et la qualité et justesse du rapport rendu.
Rapport Granulats Rapport Mécanique Rapport Béton Oral Bitume et
23
(7%) des sols (7%) (8%) Enrobés (8%)
Évaluation
Guide d’accès aux normes
Rapports de laboratoire (suite)
disponible sur Moodle
• Évaluation du rapport:
• 15% pour l’introduction, la synthèse et la conclusion
• 5% pour la présentation
• 10% pour le ménage
• 70% pour le développement
• Jusqu’à 10% (en négatif pour l’orthographe)
• Un guide de rédaction des rapports est fourni. Utilisez-le !
Double seuil
• La moyenne des notes des activités individuelles doit être supérieure
à 60%.
24
Évaluation
Système de notes
• Chaque examen, rapport ou quiz est noté sur 100.
• La note moyenne du cours est la somme pondérée de tous les examens,
quiz et rapports.
• La note moyenne minimale pour réussir le cours est de 60 (sur 100).
• En fonction de votre note moyenne, et par rapport aux notes de vos
collègues, vous serez classé(e)s dans un groupe.
• Chaque groupe a une note associée :
A+ 4,3 A 4,00 A- 3,70
B+ 3,30 B 3,00 B- 2,70
Votre groupe & note
Votre moyenne C+ 2,30 C 2,00 C- 1,70
D+ 1,30 D 1,00
E 0 (échec)
25 Distribution gaussienne de toutes les moyennes
Évaluation
Système de notes (suite)
• Rappel sur le calcul de votre moyenne cumulative (MC) :

26
 Les rapports de laboratoire Guide de rédaction
disponible sur Moodle
• Consignes générales
• Règles de présentation : • Utiliser la méthode des « 7C » :

- Sujet Clarté Complet

Syntaxe - Verbe
- Complément

- Utiliser le correcteur
Concision Cohérence
Orthographe
- Faire une relecture

- Même format dans Concret Correction

Homogénéité tout le document
(taille, police, style)
Courtoisie
27
Les rapports de laboratoire
Structure d’un rapport complet
1. Pages liminaires (page de titre et
noms, table de matières)
2. Introduction
3. Développement: présentations
des essais, et des manipulations
4. Conclusion
5. Annexes: informations
complémentaires non
essentielles
6. Bibliographie (le cas échéant)
28
Complet
Guide de rédaction
disponible sur Moodle
• Pour chaque essai
a) Introduction succincte à
l’essai
b) Résultats (détails des calculs
le cas échéant)
c) Analyses : Fiabilité de l’essai
(et donc du résultat)
d) Commentaires sur le résultat
(avec référence)
Le cours CTN 114

Comment trouvez vous

ces phrases dans un
rapport de laboratoire
?
Allez sur
wooclap.com

29
Les rapports de laboratoire Concision Concret
Les tableaux

• Un tableau doit impérativement :

a. Être introduit par une phrase qui annonce l’information contenue
dans le tableau
b. Avoir une légende et une numération ( sur Word: Références 
Insérer une légende)
c. Avoir un titre par colonne et par ligne
d. Contenir les unités de chaque donnée présentée
e. Suivre la règle de 7C, surtout être clair et concis
f. Être commenté dans le texte :
• Pourquoi est-ce que ce tableau mérite d’exister ?
• Quelle conclusion sortez-vous de l’information présentée dans le
tableau ?
34
Les rapports de laboratoire
• Les tableaux (la suite)
Pas de texte d’introduction

Pas de légende

Pas corrigé (bords incomplets, espace non

nécessaire, mal présenté)

Titres et unités des mesures

Tableau non commenté

35
Les rapports de laboratoire
• Les tableaux (la suite)
Tableau introduit dans le texte

Légende et numération

Bien présenté, bords complets, homogène

Titres et unités des mesures

Tableau commenté
36
Les rapports de laboratoire
Les figures (graphiques et images)

• Une figure doit impérativement :

a. Être introduit par une phrase qui annonce l’information contenue dans la figure
b. Avoir une légende et une numération ( sur Word: Références  Insérer une légende)
c. Être commenté dans le texte :
• Pourquoi est-ce que cette figure mérite d’exister ?
• Quelle conclusion sortez-vous de l’information présentée dans la figure ?
• Si c’est un graphique, il doit :
a. Avoir des titres dans tous les axes,
b. Être lisible partout (taille de police, couleurs, taille des points, épaisseur des traits,
échelle)
c. Contenir les unités de chaque donnée présentée
d. Avoir une légende qui explique les symboles utilisés
e. Suivre la règle des 7C
37
Les rapports de laboratoire
• Les figures (la suite)
Pas de légende ni de numérotation

Titre du graphique

Pas de titres des axes et pas d’unités

Pas de légende qui explique les symboles

Police trop petite, illisible

38
Les rapports de laboratoire
• Les figures (la suite) Figure introduite dans le texte

Légende et numérotation

Titre du graphique

Titres des axes et unités

Légende qui explique les symboles

Police de bonne taille, texte lisible

39
Figure commentée
Les rapports de laboratoire Courtoisie

Travail en équipe et participation

• Avec chaque rapport, chaque membre de l’équipe devra fournir une appréciation de la
participation de chaque coéquipier au travail pratique et à la rédaction du rapport :

Évaluation des coéquipiers

40
 Ressources

41
 Références obligatoires
• Livres obligatoires en format électronique
• Carter A., Donovan H., McInnis K., Strynadka T., Hot Mix Asphalt, CTAA, 1st Edition
• A.C.C., Dosage et contrôle des mélanges de béton, Huitième édition
Le lien direct pour accéder au livre : https://viewer.orderline.com/index.php/
Nom d’usager : bibref@etsmtl.ca
Mot de passe : ACQets28
• Notes de cours disponibles sur Moodle la semaine avant chaque cours
• Cahiers de laboratoire disponibles sur Moodle la semaine avant chaque cours
• Impression obligatoire pour les laboratoires en présentiel
• Méthodes d’essai à réaliser pendant les laboratoires
• Impression obligatoire pour les laboratoires en présentiel (avant les séances)
• La liste des méthodes nécessaires pour chaque laboratoire est dans le cahier dudit
42 laboratoire.
Références obligatoires
• Comment avoir accès aux méthodes d’essai et normes ?

Disponibles depuis le portail de la bibliothèque ÉTS

1. Lien pour accès à distance :
https://bibliotheque.etsmtl.ca/Chercher/Obtenir-des-
documents/Acces-hors-campus
2. Allez sur le portail de la bibliothèque onglet « Chercher »
3. Sélectionner l’option « Par type de document »
4. Sélectionner l’option « Normes »
5. Chercher la collections électroniques de normes du
MTQ (Ouvrages Routiers), cliquer dessus. Cela ouvre la
page des Publications du Québec
6. Sur cette nouvelle page, dans le menu à gauche, cliquer
sur « Recherche »
43
Références obligatoires
• Comment avoir accès aux méthodes d’essai et normes ? La suite …
7. Tapez le code de la norme ou méthode recherchée dans l’espace de saisi « Dans le titre »
8. Cliquer sur « Recherche » en bas à droite
9. Cela affiche les résultats de
la recherche. Cliquer sur le
titre de la norme ou méthode
recherchée 7
9

10. Entrez avec vos identifiants

ÉTS (email et mot de passe) 6
si demandé 8
11. Cela ouvre le PDF avec la
méthode ou norme ! Cela ne marchera pas si vous n’avez pas fait l’étape 1 !
44
Références obligatoires
• Comment avoir accès aux méthodes d’essai et normes ? La suite …

Guide d’accès aux

normes disponible sur
Moodle

45
 Références recommandées
• Livres optionnels (voir plan de cours)
• Aïtcin P.C., Généreux F., Jolicoeur G., Maurice Y., Technologie des
granulats, 4e édition
• Soil Mechanics in Engineering practices
• ACI Manual of concrete practice
• Asphalt Technology and construction practices
• The Asphalt Handbook
• …

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 Équipements de sécurité obligatoires
• Bottes de sécurité avec certification ACNOR (CSA)

• Lunettes de sécurité (disponible à la COOP-ETS)

• Sarrau de laboratoire manches longues (disponible à la COOP-ETS)

• Vêtement couvrant entièrement les jambes et qui est approprié pour un

milieu de travail salissant
• Pantalon sans trous et qui couvre le chevilles !

Capsule Santé Sécurité

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 Informations et directives
• Sanctions possibles en cas de plagiat et fraude
• Échec du travail
• Échec du cours
• Suspension
• Expulsion
• Pour apprendre comment citer et éviter des situations embarrassantes, allez
regarder le site suivant :
• Source: Règlement des études de premier cycle – Chapitre 10

48
 Quiz (exemple)

49
50 Diego.Ramirez-Cardona@etsmtl.ca