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Projet 01 :
Dans le cadre de la commémoration d’une date
historique, réaliser une recherche documentaire puis en
faire une synthèse de l’information à mettre à la
disposition des élèves.
Objet d’étude :
- Textes et documents d’histoire.
Séquence :
Produire un texte pour informer d’un fait d’histoire de manière
objective.
Niveau : 3.AS
Projet 01 : Dans le cadre de la commémoration d’une date historique, réaliser une recherche
documentaire puis en faire une synthèse de l’information à mettre à la disposition des élèves.
Séquence : Produire un texte pour informer d’un fait d’histoire de manière objective.
Objectifs :
Le déroulement de la séance :
05
min
utes.
Niveau : 3AS :
Projet 01 : Dans le cadre la commémoration d’une date historique, réaliser une recherche
documentaire puis en faire une synthèse de l’information à mettre à la disposition des élèves.
Séquence : Séquence : Produire un texte pour informer d’un fait d’histoire de manière
objective.
Objectif :
- Tester et mobiliser les prérequis des apprenants en rapport avec l’objet d’étude.
Le déroulement de la séance :
Correction Après avoir ramassé les copies, demander aux élèves de Individuelle. 15
orale. répondre oralement aux questions. minutes
La grille d’évaluation :
EVALUATION DIAGNOSTIQUE
Texte
Didouche Mourad commence à militer très jeune au sein du Parti du Peuple Algérien, en
1943, dès sa sortie de l’école. Il est ensuite militant du mouvement pour le triomphe des
libertés démocratiques (M.T.L.D).
(…) En mars 1950, et à la suite de l’affaire dite du « complot », Didouche, après avoir
échappé à la police française, qui déclencha une vague d’arrestations au sein de cette
organisation, regagne la capitale avec un groupe de militants dont Larbi BEN M’HIDI (lui
aussi contrôleur de l’O .S). Certains partent au maquis dans la région de Grarem
(Constantinois), d’autres vers les Aurès.
A la fin de l’année 1952, le parti décide de l’envoyer avec d’autres militants en France.
Il y assume les fonctions de responsable- adjoint de l’organisation. Il y accomplit un travail de
clarification, d’orientation et d’organisation. A ce moment- là, les premiers symptômes de la
crise du mouvement patriotique apparaissent et se développent. Didouche se trouve dans
l’obligation de retourner au pays ainsi que d’autres responsables. A Alger, il est décidé la
création du C.R.U.A. fin 1954, Didouche Mourad est l’un de ceux qui préconisaient l’action
armée à outrance jusqu’à l’indépendance totale du pays. Il a participé à la rédaction de sa
proclamation du 1er novembre 1954.
Octobre 1974
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7- Proposez un titre à ce texte. (un titre est une phrase nominale est non pas un
mot !)
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Niveau : 3AS
Projet 01 : Dans le cadre la commémoration d’une date historique, réaliser une recherche
documentaire puis en faire une synthèse de l’information à mettre à la disposition des élèves.
Objet d’étude : Textes et documents d’histoire.
Séquence : Séquence : Produire un texte pour informer d’un fait d’histoire de manière
objective.
Objectifs :
Le déroulement de la séance :
Etapes de Consignes de l’enseignant Organisati Durée
séance on
Miseensituatio Annoncer l’objectif de la séance : Individuell 02
n e minutes
.
Explication Ecrire sur le tableau l’intitulé de la séquence. Individuell 03
des mots clés Demander aux élèves d’expliquer les mots clés de e minutes
l’intitulé. .
1) L'explication des mots clés de l’intitulé de la
séquence.
Produire: .
Fait d’Histoire :
De manière objective : Par 10
l’enseignan minutes
2) Le lancement de la production écrite : t .
Lancement du
sujet de la I – L'histoire de l’Algérie est marquée par des évènements
production. douloureux durant la période coloniale.
En tant que journaliste dans un magazine, rédigez un texte
dans lequel vous exposerez certains crimes commis par Par 05
les Français durant la colonisation de notre pays. l’enseignan minutes
La situation de communication : t. .
Qui ? À qui ? De quoi ? Comment ? Pourquoi
Le Aux L’histoire En exposant Pour
journaliste. lecteurs du de les crimes informer
( l’apprenant magazine. l’Algérie français. sur un fait
) d’histoire. Individuell
02
e. minutes
Réagir face au 3) La rédaction du premier jet :
.
sujet.
Individuell 30
e minutes
.