Thème : Mouvements et interactions – Chapitre 10- 1

Chapitre 10 Décrire un mouvement

Compétences :
• Décrire le mouvement d’un système par celui d’un point. Expliquer l’influence du référentiel
• Caractériser un mouvement rectiligne uniforme ou non uniforme.
• Réaliser ou exploiter une vidéo ou une chronophotographie d’un système en mouvement et représenter
des vecteurs vitesse. Décrire la variation du vecteur vitesse.

I. Mouvement d’un système - Rappel de collège

La trajectoire d’un objet est …

Un mouvement est dit rectiligne si …

Un mouvement est dit circulaire si …
Un mouvement est dit uniforme si …
Un mouvement est dit accéléré si …
Un mouvement est dit décéléré ou ralenti si …

La valeur de la vitesse moyenne v est égale à la distance parcourue d par rapport à la durée Δt de parcours :
𝒅
v = 𝜟𝒕
Le système, noté S={objet}, est l’objet dont on étudie le mouvement.

Pour faciliter l’étude, on choisi un point du système, généralement le centre de gravité dont on étudie le
mouvement En faisant cela, on perd des informations sur l’ensemble des points du système.

Le référentiel est …

Les 3 référentiels à connaître

• Le référentiel terrestre est lié à un objet fixe par rapport à la terre :

avec un repère d’espace + un repère de temps
Exemple : Utilisé pour l’étude des mouvements à la surface de la terre

• Le référentiel géocentrique est lié au centre de la terre avec un repère

d’espace + un repère de temps
Utilisé pour l’étude des mouvements des satellites de la terre : lune ;
satellite géostationnaire etc..

• Le référentiel héliocentrique est lié au centre du soleil : : avec un

repère d’espace + un repère de temps
Utilisé pour l’étude des mouvements des planètes dans le système solaire
Thème : Mouvements et interactions – Chapitre 10- 2

1- La position du point mobile est définie par ses coordonnées (x,y) dans le repère d’espace. Pour
les mouvements plans, on utilise le repère dessiné (xOy) habituel.

2- En utilisant le repère de temps fixé, on associe aux coordonnées du point mobile une date t comptée
à partir d’une origine choisie ou t = 0s.

3- Pour étudier le mouvement des objets il faut disposer d’enregistrements, de vidéos, de logiciels de
traitement des images et des vidéos. La première technique utilisée est la chronophotographie : ex
doc 4 p. 165.

Ex n°10, 11, 12 p. 169

II. Vecteur vitesse

Entre deux positions successives, notées M et M’à des instants voisins séparés par Δt = t’-t, on définit le
vecteur vitesse vm du point M te que :
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑴𝑴′ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑴𝑴′
⃗m=
𝒗 ==
𝒕′ −𝒕 𝜟𝒕
Les caractéristiques du vecteur vitesse en M sont :
• sa direction : celle du segment MM’
• son sens : celui du mouvement,
• sa norme : proportionnelle selon l’échelle choisie à la valeur de la vitesse en M.

L’évolution des caractéristiques des vecteurs vitesse permet de caractériser les mouvements.
Si vi = vi+1, alors le mouvement est uniforme,
Si vi < vi+1, alors le mouvement est accéléré,
Si vi > vi+1, alors le mouvement est ralenti,

Ex n°14 p.169
QCM p.168, ex n°20, 21 p 171, n°27 p. 174