NCBTO - 2020-6CC - STAT 2000 - 3040ONL

Pensée statistique, classes de variables et types d'échantillonnage

Nom :

Numéro d' étudiant :

Date limite : mercredi 28 octobre 2020

Enseignant : Rosita Robles Vázquez.

1.1 : Pensée statistique, classes de variables et types d'échantillonnage (Valeur : 35 points)

Instructions : Dans cette tâche, vous travaillerez avec les différents concepts des statistiques.
Vous aurez l'occasion d'expliquer ces concepts de base et de décrire les différents types
d'échantillonnage. Vous devez lire les ressources requises pour le module (sections 1.1, 1.2, 1.3,
1.4, 1.5 et 7.8 du manuel) afin de réaliser les exercices suivants, qui serviront à évaluer votre
apprentissage.

Résolvez les exercices ci-dessous en suivant les instructions fournies pour chacun d'entre eux.

Première partie

1) Les statistiques sont considérées comme une science qui s'applique à de nombreux
domaines tels que les sciences sociales, la médecine, la comptabilité, l'économie, la
finance, le marketing et les systèmes d'information, entre autres. Expliquer et présenter
un exemple d'utilisation des statistiques dans le domaine de la comptabilité. Vous
pouvez utiliser les bases de données de la Bibliothèque virtuelle pour obtenir des
informations à ce sujet. (5 points)

La statistique est la science du traitement efficace des données, qui permet également
de résumer l'information et la quantité de données.

Exemples : Est capable d'analyser des données sur l'augmentation du coût de la vie.
Les statistiques, lorsqu'elles sont quantifiées en comptabilité, permettent de prévoir
des événements futurs sur la base de calculs statistiques et d'analyser le coût de
l'augmentation d'un ou de plusieurs produits.
Partie II - Population

1) Nous définissons la population comme l'ensemble de tous les individus, objets ou

événements à étudier dans une situation donnée. L'échantillon est défini comme un sous-
ensemble de la population. En vous basant sur les concepts de population et
d'échantillon, et sur ce que vous avez étudié dans le premier module, établissez une
population et un échantillon en rapport avec le thème des élections de novembre 2020.
Vous trouverez ci-dessous un exemple concernant les étudiants du NUC afin que vous
sachiez clairement ce que vous allez faire dans cet exercice. (4 points)

Exemple :

Population : tous les étudiants de la NUC sur le campus de Bayamón Échantillon : étudiants de
la NUC sur le campus de Bayamón dans le cadre du programme de justice pénale

En termes de population, elle peut détenir le record du nombre de personnes vivant à Porto
Rico qui pourront se rendre aux urnes pour voter lors des élections de 2020.

Partie III - Types de variables

1) Précisez dans chaque cas s'il s'agit d'une variable qualitative, quantitative continue ou
quantitative discrète. (6 points)

a) couleur des yeux des acteurs de la nouvelle novela de Telemundo Channel 2 (CECI EST
UNE VARIABLE QUALITATIVE)

(b) le sexe des jeunes sélectionnés pour l'émission télévisée The Voice (C'EST UNE
VARIABLE QUALITATIVE)

(c) le salaire des législateurs d'un parti politique (CECI EST QUANTITATIF CONTINU)

(d) le poids des boxeurs qui participeront aux prochains Jeux olympiques (C'EST UN
QUANTITATIF CONTINU)

e) nombre d'ordinateurs dans la salle de tutorat du NUC Rio Grande Campus (CECI EST
QUANTITATIF DISCRETIONNÉ)
(f) pages dans le livre de statistiques (CECI EST QUANTITATIF DISCRÉTE)

Partie IV - Échelle de mesure

1) Déterminer lequel des quatre niveaux de mesure (nominal, ordinal, intervalle ou ratio) est
utilisé dans chaque situation. (10 points)

a) Un écrivain célèbre a attribué au film Harry Potter 5 étoiles sur une échelle de 5 étoiles.
ORDINAL.

b) Les niveaux de plomb dans le sang (faible, moyen et élevé) sont utilisés pour décrire les sujets
faisant l'objet d'une étude médicale. ORDINAL.

c) Les températures corporelles (en degrés Fahrenheit) des personnes diagnostiquées avec la
grippe ont été enregistrées. INTERVALLE.

(d) Un manager de baseball aux États-Unis enregistre les années au cours desquelles une
équipe de la Ligue nationale remporte la Série mondiale de baseball. Razón.

e) Un groupe de nutritionnistes a mené une enquête sur les aliments les plus consommés par
une famille portoricaine. NOMINAL.

Partie V - Types d'échantillonnage

1) Déterminez un avantage et un inconvénient de l'échantillonnage statistique. Vous pouvez

utiliser les bases de données de la Bibliothèque virtuelle pour obtenir des informations à
ce sujet. (4 points)
L'AVANTAGE EST QU'IL Y A MOINS DE VARIANCE SI UNE
STRATIFICATION PLUS PROFONDE OU PLUS APPROFONDIE EST
EFFECTUÉE AVEC DES ÉLÉMENTS QUI SONT SIMILAIRES LES UNS AUX
AUTRES.

L'INCONVÉNIENT EST QU'IL FAUT PROCÉDER À UNE CERTIFICATION

PLUS APPROFONDIE, CE QUI PREND PLUS DE TEMPS.

Partie VI - Types d'échantillonnage (Définitions d'Anderson et al. 2019)

 1) Dans chacun des exercices suivants, identifiez le type d'échantillonnage mentionné dans
la prémisse : aléatoire, systématique, de commodité, stratifié ou en grappe : (6 points)

(a) Les éléments de la population sont d'abord divisés en groupes distincts, appelés "clusters".
CONGLOMERATES

b) Une procédure de sélection d'un échantillon consiste à choisir les éléments de l'échantillon un
par un, de sorte que chacun des éléments restant dans la population ait la même probabilité
d'être sélectionné. RANDOM

(c) Une fois les strates constituées, un échantillon aléatoire simple est prélevé dans chaque
strate. STRATIFIÉ.

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