Sciences et Prénom :

Technologie Les volcans ......................

Lis les questions ci-dessous et essaye de répondre, au crayon à papier, à celles dont tu penses connaître les réponses.
Compare tes réponses avec celles de tes camarades. Visionne ensuite le documentaire intitulé “Les volcans : le grand
show !” et complète le questionnaire au fur et à mesure. Lorsque tu auras terminé, compare ce que tu as noté avec ce
qu’ont écrit tes camarades, puis rédige un résumé au dos de cette feuille qui expliquera ce que tu veux retenir à propos
des volcans et pourra définir les mots suivants : zone d’accrétion, zone de subduction, volcan actif, volcan
effusif, volcan éruptif et nuée ardente.

1 4’ À la surface de la Terre, où trouve-t-on générale-

ment des volcans ?
.....................................................................................

......................................................................................

.....................................................................................

2 5’ Le volcanisme des zones de subduction, c’est lors-

qu’un volcan apparaît à l’endroit où une plaque
tectonique océanique passe sous une plaque continen-
tale. R vrai R faux Relie chaque type de volcan à la consistance de 8
14’
son magma :
3 Qu’est-ce que le volcanisme des zones d’accrétion ?
6’ magma très visqueux O O volcan effusif
............................................................................
(comme quand on
......................................................................................
fait chauffer du lait)
magma peu visqueux O O volcan explosif
..................................................................................... (comme quand on
fait chauffer de la purée)

16’
Qu’est-ce qu’une “bombe volcanique” ?
9
............................................................................

......................................................................................

Une roche volcanique peut comporter beau- 10

20’
coup de petits trous, à cause des gaz qui se sont
échappés du magma pendant sa montée en surface.
R vrai R faux

Lors d’une éruption d’un volcan “gris”, de gros 11

22’ nuages de cendres sont produits. Ils sont très
4 6’
Quelles formes la lave qui sort des fissures si- dangereux pour les populations.
tuées au fond des océans prend-t-elle ? . . . . . . . . . . . . . . . . R vrai R faux

On peut respirer les gaz émis par un volcan 12

......................................................................................

23’
sans danger.
5 7’ Combien y a-t-il de volcans actifs sur la planète R vrai R faux
(qui ont eu au moins une éruption depuis
10 000 ans) ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25’ Qu’est-ce qu’une “nuée ardente” ? 13
Comment appelle-t-on un volcan formé au mi-
6 8’ lieu d’une plaque ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.....................................................................................

......................................................................................

......................................................................................
.....................................................................................

On trouve des roches volcaniques dans les den-

Un seul “point chaud” ne donne qu’un seul 25’ 14
7 10’ volcan. R vrai R faux
tifrices.
R vrai R faux

© Illustrations : Riff International Production — Questionnaire : Bruce Demaugé-Bost

 CM2 Fiche 1 : Qu’est-ce qu’une
Sciences technologie : L’activité interne éruption volcanique ?
de la Terre : volcans et séismes

Exercice 1 : Lis le texte ci-dessous puis écris « éruption explosive » et « éruption effusive » sous la
photo correspondante.
▪ Quand ils entrent en éruption, les explosions produites sont faibles. La lave qui sort du cratère est fluide. Elle
s’écoule en longues coulées et est accompagnée de fumées et de gaz. Les projections de lave ou de roches sont
limitées. On les appelle aussi les volcans rouges.
Les volcans effusifs présentent des dangers modérés pour les populations mais ils peuvent quand même créer des
éboulements, détruire des maisons, des routes, des cultures et déclencher des incendies.

▪ Quand ils entrent en éruption, les volcans explosifs connaissent de violentes explosions. Ils projettent à une
vitesse incroyable (plus de 200 km/h) et à une grande distance des poussières, des cendres brulantes (les nées
ardentes) qui détruisent tout sur leur passage. La lave produite par ces volcans est très visqueuse (épaisse). On les
appelle aussi les volcans gris.
Les volcans explosifs constituent un danger majeur à cause des fumées et des gaz qui peuvent asphyxier les êtres
vivants.

photo 1 :
________________________________ photo 2 :
________________________________

Exercice 2 : Quel type d’éruption est caractérisé par ces deux schémas ?
Complète-les avec les mots suivants : nuage de cendres – projections de lave – cône volcanique – coulées
de lave – cendres – nuée ardente

1
Schéma 1
2
Ce schéma représente une

3 éruption ________________.

5
Schéma 2
6 Ce schéma représente une

éruption ________________.
 CM2 Fiche 2 : Les différents
Sciences technologie : Volcans et séismes
types de volcans

Indique si ces volcans sont de type rouge (éruption effusive) ou gris (éruption explosive).

 Piton de la Fournaise _______________

 Mayon _______________

 Kilauea _______________  Mont Saint Helens _______________

 Mayon _______________  Mona Loa _______________

Pinatubo

 Stromboli _______________
 Etna _______________
 CM2 Fiche 3 : L’anatomie d’un
Sciences technologie : Volcans et séismes
volcan

Exercice 1 : Légende la coupe d’un volcan.

Exercice 2 : Relie chaque mot à sa définition.

Roche fondue produite par un volcan lors d’une
éruption.

Magma Matériau liquide composé de roches en fusion qui se

Cône volcanique forme à l’intérieur de la Terre.

Lave Trou arrondie qui se trouve au sommet d’un volcan.

Cheminée
Édifice volcanique formé par l’accumulation de
Cratère matériaux.

Chambre magmatique Réservoir de magma à plusieurs kilomètres sous le

volcan.
Croûte terrestre
Conduit qui relie la chambre magmatique au cratère.

Couche solide de la Terre qui se trouve en surface.

 CM2 Fiche 4 : Où sont localisés
Sciences technologie : Volcans et séismes
les volcans ?

Observe cette carte ci-dessous et explique comment les volcans sont répartis sur Terre.
______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Carte sur les zones à risque volcanique dans le monde

Exercice 1 : cherche les définitions

Un volcan sous-marin est ……

Les plaques tectoniques sont ……
La ceinture de feu du Pacifique est …..

Place le mot « ceinture du Pacifique » sur la carte.

 Sciences expérimentales et technologie CM2 Leçon 3

Les volcans
1- Comment se forme un volcan ?

Sous la croûte terrestre, se trouve le magma, mélange de gaz et de roches en fusion. Le magma remonte
parfois à la surface (on appelle alors cela de la lave), à travers des fissures dans la croûte terrestre. Il
se forme à cet endroit un volcan.

2- Qu’est-ce qu’une éruption volcanique ?

Selon la nature chimique du magma, on distingue deux types d’éruption :

- les éruptions effusives : elles libèrent des fontaines et des coulées de lave liquides, qui coulent le long
du cône du volcan. Elles projettent également des bombes volcaniques. Les volcans sont appelés « volcans
rouges ».
- les éruptions explosives : elles projettent de gros blocs de lave, des nuages de cendre et beaucoup de
fumée. La lave est visqueuse. Les volcans sont appelés « volcans gris ».

Kilauea Montagne Pelée

- Fissures - Fumeroles et fumée noire
- Lave très liquide - Cendres
- Fontaines de lave - Explosions : projection de bombes
- Lac de lave - Nuée ardente
- Effusion continue de lave
- Pentes douces

Éruption effusive Éruption explosive

Kilauea (Hawaï) La Montagne Pelée (Martinique)

Fiche 1 : Qu’est-ce qu’une éruption volcanique ?

3- Les différents types de volcan.

Un volcan a une forme à peu près conique. Cette forme dépend du type de ses éruptions : pour les
volcans « rouges », le cône est très étalé et la pente est faible ; pour les volcans « gris », le cône est
moins étalé et la pente est raide, le cône est également plus accidenté.

Fiche 2 : Les différents types de volcan

4- L’origine du cône volcanique

Expérience sur la création d’un cône volcanique

Un cône volcanique se forme par l’accumulation des matériaux éjectés par le volcan.

5- Le rôle des gaz dans un volcan

Expérience sur l’éruption effusive d’un volcan

Une éruption est d’autant plus explosive que la lave est visqueuse et qu’elle contient beaucoup de gaz.

6- L’anatomie d’un volcan

Sous la croûte terrestre, le magma qui contient des gaz sous pression est stocké dans des réservoirs : les
chambres magmatiques. Lors d’une éruption, le magma remonte par un ou plusieurs conduits appelés cheminées et
sort par le cratère. À la surface, le magma prend le nom de lave. Le volcan est formé par l’accumulation des coulées
de lave et des projections de roches, qui forment ainsi le cône du volcan.

Fiche 3 : L’anatomie d’un volcan

7- Où sont localisés les volcans ?

La croûte terrestre est constituée de plaques en mouvement les unes par rapport aux autres. On trouve la plupart
des volcans aux frontières de ces plaques : ce sont les volcans gris ou rouges.
Cependant, il existe aussi des volcans qui ne sont pas situés sur ces lignes. On les appelle alors des volcans de «
point chaud ». Ce sont des volcans rouges.
Il existe aussi des volcans sous-marins (volcans rouges).
La majorité des volcans actifs est située autour de l’Océan Pacifique. Ils constituent « la ceinture de feu du
Pacifique ».

Fiche 4 : Où sont localisés les volcans ?

Lexique :
▪ Bombe : Projectile rocheux (morceau de lave) éjecté par un volcan lors d’une éruption.
▪ Cendre : poudre très fine de roche volcanique.
▪ Cratère : orifice situé au sommet ou sur les flancs du volcan, par lequel sort la lave et les
projections.
▪ Lave : roche en fusion qui sort à la surface.
▪ Nuée ardente : mélange de gaz brûlants, de cendres et de roches qui se déplace à
grande vitesse.
▪ Volcan : endroit à la surface de la Terre d’où sort parfois de la lave, lors d’une éruption.

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 Sciences et Prénom :
Technologie Les volcans ......................

Lis les questions ci-dessous et essaye de répondre, au crayon à papier, à celles dont tu penses connaître les réponses.
Compare tes réponses avec celles de tes camarades. Visionne ensuite le documentaire intitulé “Les volcans : le grand
show !” et complète le questionnaire au fur et à mesure. Lorsque tu auras terminé, compare ce que tu as noté avec ce
qu’ont écrit tes camarades, puis rédige un résumé au dos de cette feuille qui expliquera ce que tu veux retenir à propos
des volcans et pourra définir les mots suivants : zone d’accrétion, zone de subduction, volcan actif, volcan
effusif, volcan éruptif et nuée ardente.

À la surface de la Terre, où trouve-t-on générale-

4’
ment des volcans ?
.....................................................................................

......................................................................................

.....................................................................................

Le volcanisme des zones de subduction, c’est lors-

5’
qu’un volcan apparaît à l’endroit où une plaque
tectonique océanique passe sous une plaque continen-
tale. R vrai R faux Relie chaque type de volcan à la consistance de
14’
son magma :
Qu’est-ce que le volcanisme des zones d’accrétion ?
6’ magma très visqueux O O volcan effusif
............................................................................
(comme quand on
......................................................................................
fait chauffer du lait)
magma peu visqueux O O volcan explosif
..................................................................................... (comme quand on
fait chauffer de la purée)
Qu’est-ce qu’une “bombe volcanique” ?
16’
............................................................................

......................................................................................

Une roche volcanique peut comporter beau-

20’
coup de petits trous, à cause des gaz qui se sont
échappés du magma pendant sa montée en surface.
R vrai R faux

Lors d’une éruption d’un volcan “gris”, de gros

22’ nuages de cendres sont produits. Ils sont très
Quelles formes la lave qui sort des fissures si- dangereux pour les populations.
6’
tuées au fond des océans prend-t-elle ? . . . . . . . . . . . . . . . . R vrai R faux
......................................................................................
On peut respirer les gaz émis par un volcan
23’
Combien y a-t-il de volcans actifs sur la planète sans danger.
7’ (qui ont eu au moins une éruption depuis R vrai R faux
10 000 ans) ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25’ Qu’est-ce qu’une “nuée ardente” ?
Comment appelle-t-on un volcan formé au mi-
8’ .....................................................................................
lieu d’une plaque ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
......................................................................................

......................................................................................
.....................................................................................

On trouve des roches volcaniques dans les den-

Un seul “point chaud” ne donne qu’un seul 25’
10’ tifrices.
volcan. R vrai R faux R vrai R faux

© Illustrations : Riff International Production — Questionnaire : Bruce Demaugé-Bost

 CM2 Fiche 1 : Qu’est-ce qu’une
Sciences technologie : L’activité interne éruption volcanique ?
de la Terre : volcans et séismes

Exercice 1 : Lis le texte ci-dessous puis écris « éruption explosive » et « éruption effusive » sous la
photo correspondante.
▪ Quand ils entrent en éruption, les explosions produites sont faibles. La lave qui sort du cratère est fluide. Elle
s’écoule en longues coulées et est accompagnée de fumées et de gaz. Les projections de lave ou de roches sont
limitées. On les appelle aussi les volcans rouges.
Les volcans effusifs présentent des dangers modérés pour les populations mais ils peuvent quand même créer des
éboulements, détruire des maisons, des routes, des cultures et déclencher des incendies.

▪Quand ils entrent en éruption, les volcans explosifs connaissent de violentes explosions. Ils projettent à une
vitesse incroyable (plus de 200 km/h) et à une grande distance des poussières, des cendres brulantes (les nuées
ardentes) qui détruisent tout sur leur passage. La lave produite par ces volcans est très visqueuse (épaisse). On les
appelle aussi les volcans gris.
Les volcans explosifs constituent un danger majeur à cause des fumées et des gaz qui peuvent asphyxier les êtres
vivants.

Éruption effusive (volcans rouges) Éruption explosive (volcans gris)

Exercice 2 : Quel type d’éruption est caractérisé par ces deux schémas ?
Complète-les avec les mots suivants :

1
nuage de cendres
Schéma 1
2 cendres Ce schéma représente une

éruption explosive.
3 cône volcanique
4
nuée ardente

5 projections de lave
Schéma 2
6 coulées de lave
Ce schéma représente une

éruption effusive.
 CM2 Fiche 2 : Les différents
Sciences technologie : Volcans et séismes
types de volcans

Indique si ces volcans sont de type rouge (éruption effusive) ou gris (éruption explosive).

 Piton de la Fournaise volcan rouge

 Mayon volcan gris

 Kilauea volcan rouge  Mont Saint Helens volcan gris

 Mayon volcan gris  Mona Loa volcan rouge

Pinatubo : volcan gris

 Stromboli volcan gris

 Etna volcan gris
 CM2 Fiche 3 : L’anatomie d’un
Sciences technologie : Volcans et séismes
volcan

Exercice 1 : Légende la coupe d’un volcan.

Les projections de cendres, de

fumées et de gaz

La coulée de lave
Le cratère
Les cheminées secondaires

La cheminée

La chambre magmatique

La montée du magma

Exercice 2 : Relie chaque mot à sa définition.

Roche fondue produite par un volcan lors d’une
éruption.

Magma Matériau liquide composé de roches en fusion qui se

Cône volcanique forme à l’intérieur de la Terre.

Lave Trou arrondie qui se trouve au sommet d’un volcan.

Cheminée
Édifice volcanique formé par l’accumulation de
Cratère matériaux.

Chambre magmatique Réservoir de magma à plusieurs kilomètres sous le

volcan.
Croûte terrestre
Conduit qui relie la chambre magmatique au cratère.

Couche solide de la Terre qui se trouve en surface.

 CM2 Fiche 4 : Où sont localisés
Sciences technologie : Volcans et séismes
les volcans ?

Observe cette carte ci-dessous et explique comment les volcans sont répartis sur Terre.

La plupart des volcans se trouvent à la limite des plaques tectoniques qui composent la croûte
terrestre.

Carte sur les zones à risque volcanique dans le monde

Ceinture de
feu du
Pacifique
Ceinture de
feu du
Pacifique
 Sciences et technologie : Les volcans CM2 Guide de
révisions

Pour réviser, j’utilise les documents étudiés en classe, les fiches de

travail, le blog et la leçon sur le cahier de sciences et technologie.

Pour réussir mon évaluation, je Je le sais Je ne le sais

dois : pas encore
▪ Savoir comment se forme un volcan.
❑ ❑
▪ Comprendre ce qu’est une éruption
volcanique. ❑ ❑
▪ Distinguer les différents types d’éruption
volcanique ❑ ❑
▪ Reconnaître les différents types de volcans
(volcans rouges et volcans gris)
❑ ❑

▪ Connaître l’anatomie d’un volcan (schéma)

❑ ❑
▪ Savoir où sont localisés les volcans
❑ ❑
▪ Connaître les définitions de chaque mot du
lexique. ❑ ❑
▪ Savoir orthographier correctement tous les
mots de la leçon ❑ ❑

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