Sciences de la Vie et de la

Terre

Professeur : Mme Belasri

Année scolaire 2022 /2023

La dynamique interne du L’activité externe du globe, à L’impacts des activités
globe l’origine de risques humaines à plusieurs échelles

THEME 1
La planète Terre, l’environnement et
l’action humaine

Activité 1
La dynamique des masses d’air
Activité 3
Activité 2
L’évolution du climat à différentes
La dynamique des masses d’eau
échelles de temps

Chapitre 2
L’activité externe du
globe, à l’origine de
risques
Activité 5
Activité 4 Un risque météorologique : les
Le risque climatique tornades
 Comment un objet flottant peut il traverser un océan ?

Hypothèse:
 Activité 2 : La dynamique des masses d’air (page 32 et 33 du manuel)

Question 1. Utiliser les documents 1, 2 et 3 pour montrer l’existence d’un

mouvement des masses océaniques en surface, qui peut fournir de
l’énergie. Ensuite, formuler une hypothèse à partir des documents 4 et 5
sur l’origine de ce mouvement et à l’aide des résultats du protocole
proposé dans le document 6 valider ou invalider l’hypothèse.
Gulf stream : Un courant marin chaud, qui remonte la côte Est de
l’Amérique eu Nord puis se dirige vers le Nord-Est de l’océan
Atlantique à une vitesse comprise entre 100 et 150 Km, il se
refroidit alors en se mélangeant aux eaux froides environnantes.
 Activité 2 : La dynamique des masses d’air (page 32 et 33 du manuel)

Question 1. Utiliser les documents 1, 2 et 3 pour montrer l’existence d’un

mouvement des masses océaniques en surface, qui peut fournir de
l’énergie. Ensuite, formuler une hypothèse à partir des documents 4 et 5
sur l’origine de ce mouvement et à l’aide des résultats du protocole
proposé dans le document 6 valider ou invalider l’hypothèse.
Correction activité 1
Réponse 1. Les bouées se sont déplacées vers le nord en deux semaines (Doc. 1). Le Gulf
Stream se déplace vers le nord entre 100 et 150km/jour (Doc. 2). Cela montre un
déplacement des masses océaniques. Ce déplacement assure un transfert de chaleur vers
le nord de l’océan Atlantique. Les courants marins fournissent de l’énergie (cinétique)
permettant d’alimenter des hydroliennes (Doc.3).
Comme les vents moyens ont la même direction que les courants océaniques de surface
(Doc.5) et que la surface de l’océan est agitée lorsqu’il y a du vent (Doc. 4), on peut
supposer que les vents sont à l’origine de ces courants, ce que confirme la modélisation
avec le déplacement du colorant à la surface de l’eau, dans le même sens que le souffle
(Doc.6). C’est donc grâce aux courants marins de surface, produits par les vents, qu’un
objet peut traverser un océan.
Bilan de l’activité 2
L’activité externe de la Terre se manifeste par des
déplacement des masses d’eau dans les mers et océans.
Ces déplacements assurent un transfert d’énergie depuis
l’équateur (plus chaud) vers les pôles (plus froids).
Grace aux vents, les masses d’eau se déplacent en surface
des océans, provoquant des courants marins.