5.2.

Résoudre une équation du second degré (voir Actimath4 p76-82)

Exemples d’équations résolubles sans la méthode générale :

5 𝟓
1°) 6𝑥 2 − 10𝑥 = 0 ↔ 2𝑥(3𝑥 − 5) = 0 ↔ 2𝑥 = 0 ou 3𝑥 − 5 = 0 ↔ 𝑥 = 0 ou 𝑥 = 3 𝑺 = {𝟎; 𝟑}

1 1
2°) 4𝑥 2 + 3 = 0 ↔ 𝑥 2 = − 12 𝑺=∅

3°) 3𝑥 2 − 12𝑥 + 12 = 0 ↔ 𝑥 2 − 4𝑥 + 4 = 0 ↔ (𝑥 − 2)2 = 0 ↔ 𝑥 = 2 𝑺 = {𝟐}

Méthode générale pour résoudre une équation du second degré (= méthode du réalisant) :

2
−𝑏 4𝑎𝑐−𝑏2
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 ↔ 𝑎(𝑥 − 𝛼)2 + 𝛽 = 0 ↔ 𝑎 (𝑥 − ( )) + =0
2𝑎 4𝑎

𝑏 2 4𝑎𝑐−𝑏2 𝑏 2 𝑏2 −4𝑎𝑐
↔ 𝑎 (𝑥 + 2𝑎) = − 4𝑎
↔ (𝑥 + 2𝑎) = 4𝑎 2

La résolution de cette équation dépend du signe de 𝝆 = 𝒃𝟐 − 𝟒𝒂𝒄 (= le réalisant ou le discriminant).

Cas 1 : Si 𝜌 = 𝑏 2 − 4𝑎𝑐 < 0, alors l'équation est impossible. Pas de solution !

𝑏 2 0 𝑏 2 −𝑏
Cas 2 : Si 𝜌 = 𝑏 2 − 4𝑎𝑐 = 0, alors : (𝑥 + 2𝑎) = 4𝑎2 ↔ (𝑥 + 2𝑎) = 0 ↔ 𝑥 = 2𝑎
1 solution !

Cas 3 : Si 𝜌 = 𝑏 2 − 4𝑎𝑐 > 0, alors :

𝑏 2 𝜌 𝑏 2 𝜌
(𝑥 + 2𝑎) = 4𝑎² ↔ (𝑥 + 2𝑎) − 4𝑎2 = 0

2 2
𝑏 √𝜌
↔ (𝑥 + 2𝑎) − ( 2𝑎 ) = 0

𝑏 √𝜌 𝑏 √𝜌
↔ (𝑥 + − ) . (𝑥 + + ) =0
2𝑎 2𝑎 2𝑎 2𝑎

𝑏 √𝜌 𝑏 √𝜌
↔ 𝑥 + 2𝑎 − 2𝑎 = 0 ou 𝑥 + 2𝑎 + 2𝑎 = 0

𝑏 √∆ −𝑏+√𝜌 𝑏 √𝜌 −𝑏−√𝜌
↔ 𝑥 = − 2𝑎 + 2𝑎 = 2𝑎
ou 𝑥 = − 2𝑎 − 2𝑎 = 2𝑎
2 solutions !

Synthèse : Pour résoudre une équation du type 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 :

On calcule le réalisant (ou le discriminant) 𝜌 = 𝑏 2 − 4𝑎𝑐, puis :

▪ Si 𝜌 < 0 : l'équation n'admet aucune racine réelle 𝑆=∅

−𝑏
▪ Si 𝜌 = 0 : l'équation admet une racine réelle 𝑆 = { 2𝑎 }
−𝑏±√𝜌
▪ Si 𝜌 > 0 : l'équation admet deux racines réelles 𝑆={ 2𝑎
}

Exemples : (autres exemples sur Act4 p81-82)

−5±√49 −5±7 1 𝟏
1°) 2𝑥 2 + 5𝑥 − 3 = 0 𝜌 = 49 𝑥= = = −3 𝑜𝑢 𝑺 = {−𝟑; }
2.2 4 2 𝟐
−12 −12
2°) −3𝑥 2 + 12𝑥 − 12 = 0 𝜌=0 𝑥= = =2 𝑺 = {𝟐}
2.(−3) −6
1±√5 1±√5 𝟏±√𝟓
3°) 𝑥 2 − 𝑥 − 1 = 0 𝜌=5 𝑥= = 𝑺={ }
2.1 2 𝟐
4°) 4𝑥 2 − 𝑥 + 5 = 0 𝜌 = −79 𝑺=∅
Actimath4 p157, ex 36 (série 1, énoncés pairs)
2°) 𝑥 2 + 2𝑥 − 15 = 0 𝜌 = 64 𝑆 = {−5; 3}
2 5 1
4°) 9𝑥 + 12𝑥 − 5 = 0 𝜌 = 324 𝑆 = {− ; }
3 3
6°) 𝑥 2 − 6𝑥 + 9 = 0 𝜌=0 𝑆 = {3}
8°) 𝑥 2 + 2𝑥 + 2 = 0 𝜌 = −4 𝑆=∅
10°) 5𝑥 2 + 30𝑥 + 45 = 0 𝜌=0 𝑆 = {−3}
12°) 𝑥 2 − 6𝑥 − 16 = 0 𝜌 = 100 𝑆 = {−2; 8}
14°) 𝑥 2 − 4𝑥 + 2 = 0 𝜌=8 𝑆 = {2 ± √2}
16°) −3𝑥 2 + 6𝑥 − 3 = 0 𝜌=0 𝑆 = {1}
18°) −5𝑥 2 − 20𝑥 − 23 = 0 𝜌 = −60 𝑆=∅
20°) 5𝑥 2 − 10𝑥 + 7 = 0 𝜌 = −40 𝑆=∅

Actimath4 p157, ex 36 (série 2, 1-2-6-9-14)

1 √2 √2
1°) 1 − 2𝑥 2 = 0 ↔ 2𝑥 2 = 1 ↔ 𝑥 2 = 2 ↔ 𝑥 = ± 2
𝑆 = {± 2
}
2°) −5𝑥 2 = 0 ↔ 𝑥 = 0 𝑆 = {0}
15±√5
6°) 5𝑥 2 − 30𝑥 + 44 = 0 𝜌 = 20 𝑆={ 5
}
10±√6
9°) −2𝑥 2 + 20𝑥 − 47 = 0 𝜌 = 24 𝑆= { 2 }
14°) −2𝑥 2 + 8𝑥 − 9 = 0 𝜌 = −8 𝑆=∅

Actimath4 p171, problème 2

Soit 𝑥 la longueur du plus petit côté. Donc les autres longueurs sont désignées par 𝑥 + 1 et 𝑥 + 2. CE : 𝑥 > 0.

Dans un triangle rectangle, on peut appliquer le théorème de Pythagore :

𝑥 2 + (𝑥 + 1)2 = (𝑥 + 2)2 ↔ 𝑥 2 + 𝑥 2 + 2𝑥 + 1 = 𝑥 2 + 4𝑥 + 4 ↔ 𝑥 2 − 2𝑥 − 3 = 0

𝜌 = 16 𝑥 = −1 (à 𝑟𝑒𝑗𝑒𝑡𝑒𝑟) 𝑜𝑢 𝑥 = 3 𝑆 = {3}

Réponse : Le triangle a pour côtés des segments de longueurs 3 cm, 4 cm et 5 cm.

Actimath4 p171, problème 3

Soit 𝑥 la longueur de la bande bleue. CE : 0 < 𝑥 < 2.

L’aire de la partie blanche est définie par : (3 − 𝑥)(2 − 𝑥) = 𝑥 2 − 5𝑥 + 6

L’aire de la partie bleue est définie par la différence de l’aire du drapeau et de l’aire de sa partie blanche :
3.2 − (3 − 𝑥)(2 − 𝑥) = −𝑥 2 + 5𝑥

5±√13
Donc : 𝑥 2 − 5𝑥 + 6 = −𝑥 2 + 5𝑥 ↔ 𝑥 2 − 5𝑥 + 3 = 0 𝜌 = 13 𝑥= 2
= 0,697 𝑜𝑢 4,302 (à 𝑟𝑒𝑗𝑒𝑡𝑒𝑟 !)

Réponse : La largeur de la bande bleue s’élève à 0,697 m (ou 69,7 cm).

Actimath4 p173, problème 15

Soit 𝑥 le nombre de vases dans la caisse. CE : 3 < 𝑥 < 360.

360
Donc désigne le prix d’achat d’un vase.
𝑥

360 1080
Donc : 360 + 15 = (𝑥 − 3). ( 𝑥
+ 5) ↔ 5𝑥 − 30 − 𝑥
= 0 ↔ 𝑥 2 − 36𝑥 − 216 = 0

36±30
𝜌 = 900 𝑥= 2
= −12 (à 𝑟𝑒𝑗𝑒𝑡𝑒𝑟 !) 𝑜𝑢 18

Réponse : La caisse contenait au départ 18 vases dont le prix unitaire s’élève à 20 €.

5.3. Théorème de Viète (Règle de la somme et du produit) (Act4 p83-85)

Soit une équation du type 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0, telle que 𝜌 ≥ 0.

−𝑏−√𝜌 −𝑏+√𝜌
Donc elle admet deux solutions : 𝑥1 = 2𝑎
et 𝑥2 = 2𝑎
(Les deux solutions sont confondues si 𝜌 = 0)

−𝑏−√𝜌 −𝑏+√𝜌 −𝑏−𝑏 −2𝑏 −𝑏

Alors 𝑆 = 𝑥1 + 𝑥2 = 2𝑎
+ 2𝑎
= 2𝑎
= 2𝑎
= 𝑎

−𝑏−√𝜌 −𝑏+√𝜌 (−𝑏−√𝜌)(−𝑏+√𝜌) (−𝑏)2 −𝜌 𝑏2 −(𝑏2 −4𝑎𝑐) 4𝑎𝑐 𝑐

𝑃 = 𝑥1 . 𝑥2 = . = = = = =
2𝑎 2𝑎 4𝑎 2 4𝑎 2 4𝑎 2 4𝑎 2 𝑎

Théorème de Viète : Une équation du second degré 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 admet deux solutions distinctes ou
confondues 𝑥1 et 𝑥2 telles que :
−𝒃 𝒄
𝑺 = 𝒙𝟏 + 𝒙𝟐 = et 𝑷 = 𝒙𝟏 . 𝒙𝟐 =
𝒂 𝒂

𝑏 𝑐
Remarque : 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 ↔ 𝑥 2 + 𝑥 + = 0 (on divise les deux membres par « a »)
𝑎 𝑎
↔ 𝑥 2 − 𝑆𝑥 + 𝑃 = 0

Exemple 1 : Résous 𝑥 2 + 5𝑥 + 6 = 0 à l'aide du théorème de Viète :

𝑆 = −5 𝑥 + 𝑥2 = −5
{ →{ 1 → 𝑥1 = −2 et 𝑥2 = −3 𝑺𝒐𝒍 = {−𝟑; −𝟐}
𝑃=6 𝑥1 . 𝑥2 = 6

Exemple 2 : Résous −2𝑥 2 + 5𝑥 + 3 = 0 à l’aide du théorème de Viète :

−5 5 5
𝑆= = 𝑥1 + 𝑥2 = 1 𝟏
−2 2 2
{ 3 −3 →{ −3 → 𝑥1 = − 2 et 𝑥2 = 3 𝑺𝒐𝒍 = {− 𝟐 ; 𝟑}
𝑃= = 𝑥1 . 𝑥2 =
−2 2 2

Exemple 3 : Construis une équation du second degré qui possède :

1°) −1 et 4 pour racines
𝑆 = −1 + 4 = 3 et 𝑃 = −1.4 = −4 → 𝑥 2 − 3𝑥 − 4 = 0

2°) −5 pour unique racine

𝑆 = −5 − 5 = −10 et 𝑃 = (−5). (−5) = 25 → 𝑥 2 + 10𝑥 + 25 = 0

5.4. Factorisation (Act4 p86)

Comment factoriser un trinôme du second degré 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 ?

On utilise également la méthode du réalisant.
On calcule le réalisant 𝜌 = 𝑏 2 − 4𝑎𝑐 et les éventuelles racines 𝑥1 (et 𝑥2 ).

𝑏 𝑐
Remarque : Si 𝜌 ≥ 0, on écrit : 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 𝑎 (𝑥 2 + 𝑎 𝑥 + 𝑎) = 𝑎(𝑥 2 − 𝑆𝑥 + 𝑃)

Si 𝜌 > 0 : Le trinôme possède deux racines 𝑥1 et 𝑥2 .

𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 𝑎(𝑥 2 − 𝑆𝑥 + 𝑃) = 𝑎(𝑥 2 − (𝑥1 + 𝑥2 )𝑥 + 𝑥1 . 𝑥2 )
= 𝑎(𝑥 2 − 𝑥1 . 𝑥 − 𝑥2 . 𝑥 + 𝑥1 . 𝑥2 )
= 𝑎(𝑥(𝑥 − 𝑥1 ) − 𝑥2 . (𝑥 − 𝑥1 )) = 𝒂(𝒙 − 𝒙𝟏 )(𝒙 − 𝒙𝟐 )

Si 𝜌 = 0 : Le trinôme possède une racine (double) 𝑥1 .

𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 𝑎(𝑥 2 − 𝑆𝑥 + 𝑃) = 𝑎(𝑥 2 − (𝑥1 + 𝑥1 )𝑥 + 𝑥1 . 𝑥1 )
= 𝑎(𝑥 2 − 2𝑥1 . 𝑥 + 𝑥12 ) = 𝒂(𝒙 − 𝒙𝟏 )𝟐

Si 𝜌 < 0 : Le trinôme ne possède aucune racine. Il est non factorisable !

Méthode générale : Pour factoriser un trinôme du second degré, on procède selon l’ordre suivant :
1°) mise en évidence
2°) produits remarquables (par ex. : « 𝑎2 − 𝑏 2 = (𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 𝑏) » ou « 𝑎2 ± 2𝑎𝑏 + 𝑏 2 = (𝑎 ± 𝑏)2 »)
3°) méthode du réalisant

Exemples : Factorise les expressions suivantes :

1°) 5𝑥 2 + 20𝑥 = 𝟓𝒙. (𝒙 + 𝟒)

2°) 𝑥 2 − 8𝑥 + 15 = 1. (𝑥 − 3). (𝑥 − 5) = (𝒙 − 𝟑)(𝒙 − 𝟓)

−(−8)±2
𝜌= (−8)2 − 4.1.15 = 4 𝑥= = 3 𝑜𝑢 5
2.1

1 𝟏
3°) 2𝑥 2 + 5𝑥 − 3 = 2. (𝑥 − 2) . (𝑥 − (−3)) = 𝟐. (𝒙 − 𝟐) (𝒙 + 𝟑)
−5±7 1
𝜌 = 52 − 4.2. (−3) = 49 𝑥= = −3 𝑜𝑢
2.2 2

4°) −𝑥 2 − 10𝑥 − 25 = −(𝑥 2 + 10𝑥 + 25) = −(𝒙 + 𝟓)𝟐

9 3 2
5°) 2𝑥 2 − 3𝑥 + 8 = 2. (𝑥 − 4)
9 −(−3) 3
𝜌 = (−3)2 − 4.2. = 0 𝑥= =
8 2.2 4

6°) 4𝑥 2 − 𝑥 + 7 = 0 𝜌 = (−1)2 − 4.4.7 = −111 → non factorisable !

Act4 p 160 ex 43 : solutions

1°) 𝑥 2 + 2𝑥 + 2 𝜌 = 22 − 4.1.2 = −4 → non factorisable

−(−2)±4
4°) 𝑥 2 − 2𝑥 − 3 𝜌 = (−2)2 − 4.1. (−3) = 16 𝑥= 2.1
= −1 𝑜𝑢 3
→ 1. (𝑥 − (−1)). (𝑥 − 3) = (𝒙 + 𝟏)(𝒙 − 𝟑)

−2±4 1
8°) −3𝑥 2 + 2𝑥 + 1 𝜌 = 22 − 4. (−3). 1 = 16 𝑥 = 2.(−3) = − 3 𝑜𝑢 1
1 𝟏
→ −3. (𝑥 − (− 3)) . (𝑥 − 1) = −𝟑 (𝒙 + 𝟑) (𝒙 − 𝟏)

−1±√5 −1±√5
10°) 𝑥 2 + 𝑥 − 1 𝜌 = 12 − 4.1. (−1) = 5 𝑥= =
2.1 2
−𝟏−√𝟓 −𝟏+√𝟓 𝟏+√𝟓 𝟏−√𝟓
→ 1. (𝒙 − 𝟐 ) . (𝒙 − 𝟐 ) 𝒐𝒖 (𝒙 + 𝟐
) (𝒙 + 𝟐 )

−(−12) 3
12°) 4𝑥 2 − 12𝑥 + 9 𝜌 = (−12)2 − 4.4.9 = 0 𝑥= 2.4
=2
𝟑 𝟐
→ 𝟒. (𝒙 − 𝟐) 𝒐𝒖 (𝟐𝒙 − 𝟑)𝟐

17°) −2𝑥 2 − 𝑥 − 1 𝜌 = (−1)2 − 4. (−2). (−1) = −7 → non factorisable

5 11
1 5 −5 2 1 121 −(− )±
19°) 2 𝑥 2 − 12 − 2 𝑥 𝜌 = ( 2 ) − 4. 2 . (−12) = 4
𝑥= 2
1
2
= −3 𝑜𝑢 8
2.( )
2
1 𝟏
→ 2 . (𝑥 − (−3)). (𝑥 − 8) = 𝟐 (𝒙 + 𝟑)(𝒙 − 𝟖)

1 1 −1 1
20°) −𝑥 2 + 𝑥 − 4 𝜌 = 12 − 4. (−1). (− 4) = 0 𝑥 = 2.(−1) = 2
1 2 𝟏 𝟐
→ −1. (𝑥 − 2) = − (𝒙 − 𝟐)
5.5. Équations fractionnaires (Act4 p88)

Procédure générale :
1°) On pose les CE
2°) On met les deux membres de l’équation sur un dénominateur commun le plus « petit » possible (Pour cela, on
factorise au maximum les dénominateurs)
3°) On simplifie les dénominateurs communs et on résout l’équation résultante
4°) On écrit l’ensemble des solutions (après avoir vérifié les CE (!!))

𝒙 𝟐𝒙 𝟐𝟎
Exemple 1 : Résolvons l’équation 𝟑−𝒙 + 𝒙+𝟐 = 𝒙𝟐−𝒙−𝟔.

1°) On pose les CE :

▪3−𝑥 ≠0↔𝑥 ≠3
▪ 𝑥 + 2 ≠ 0 ↔ 𝑥 ≠ −2
−(−1)±5
▪ 𝑥2 − 𝑥 − 6 ≠ 0 𝜌 = (−1)2 − 4.1. (−6) = 25 𝑥≠ 2.1
↔ 𝑥 ≠ −2 𝑒𝑡 𝑥 ≠ 3

2°) On met les deux membres de l’équation sur un dénominateur commun le plus « petit » possible :

Remarque : Pour un dénominateur commun le plus « petit » possible, il nous faut un nombre minimal de facteurs
différents dans l’ensemble des dénominateurs présents dans les deux membres de l’équation.

𝑥 2𝑥 20 𝑥 2𝑥 20
3−𝑥
+ 𝑥+2 = 𝑥 2 −𝑥−6 ↔ 3−𝑥 + 𝑥+2 = (𝑥+2)(𝑥−3) (on factorise au maximum les dénominateurs)

−𝑥 2𝑥 20
↔ 𝑥−3 + 𝑥+2 = (𝑥+2)(𝑥−3)

(on change de signe le numérateur et le dénominateur d’une même fraction,

pour diminuer ici le nombre de facteurs différents dans les dénominateurs)

−𝑥(𝑥+2) 2𝑥(𝑥−3) 20
↔ (𝑥−3)(𝑥+2) + =
(𝑥+2)(𝑥−3) (𝑥+2)(𝑥−3)

3°) On simplifie les dénominateurs communs et on résout l’équation résultante :

−𝑥 2 −2𝑥+2𝑥 2 −6𝑥 20 𝑥 2 −8𝑥 20

↔ (𝑥+2)(𝑥−3)
= (𝑥+2)(𝑥−3) ↔ (𝑥+2)(𝑥−3)
= (𝑥+2)(𝑥−3) ↔ 𝒙𝟐 − 𝟖𝒙 − 𝟐𝟎 = 𝟎

8±12
𝜌 = 64 − 4.1. (−20) = 144 𝑥= = 10 𝑜𝑢 − 2 (à rejeter car CE)
2

4°) On écrit l’ensemble des solutions : 𝑺 = {𝟏𝟎}

𝟔 𝒙 𝟑
Exemple 2 : Résolvons l’équation 𝒙𝟐 −𝟒𝒙
= 𝟒−𝒙 − 𝟐𝒙

CE : 4−𝑥 ≠0↔𝑥 ≠4; 2𝑥 ≠ 0 ↔ 𝑥 ≠ 0 ; 𝑥 2 − 4𝑥 ≠ 0 ↔ 𝑥. (𝑥 − 4) ≠ 0 ↔ 𝑥 ≠ 0 𝑒𝑡 𝑥 ≠ 4

6 −𝑥 3 6 2 −𝑥 2𝑥 3 𝑥−4 12 −2𝑥 2 −3(𝑥−4)

𝑥.(𝑥−4)
= 𝑥−4 − 2𝑥 ↔ 𝑥.(𝑥−4) . 2 = 𝑥−4 . 2𝑥 − 2𝑥 . 𝑥−4 ↔ 2𝑥(𝑥−4)
= 2𝑥.(𝑥−4)

12 −2𝑥 2 −3𝑥+12
↔ 2𝑥(𝑥−4)
= 2𝑥(𝑥−4)
↔ 12 = −2𝑥 2 − 3𝑥 + 12 ↔ 2𝑥 2 + 3𝑥 = 0

3
↔ 𝑥. (2𝑥 + 3) = 0 ↔ 𝑥 = 0 ou 2𝑥 + 3 = 0 ↔ 𝑥 = 0 (à rejeter !) ou 𝑥 = − 2

𝟑
Donc 𝑺 = {− 𝟐}