Devoir de 6AEP

Texte :
Droits et devoirs
« Tous les enfants ont le droit à un nom, à une alimentation, à des soins médicaux, à
une scolarisation gratuite….. ». Le professeur expliquait sa leçon sur les droits de l’enfant,
lorsqu’un élève l’interrompit :
« Mais monsieur, je connais des enfants qui ne vont pas à l’école. » C’était Omar. Il
pensait à la petite Aziza la bonne des voisins, à Ali qui travaille chez le mécanicien du
coin, enfin à tous les enfants qui passent leurs journées à flâner dans les rues.
« Exact, répondit le professeur, c’est pourquoi nous devons tous agir afin que ces
enfants retrouvent vite les bancs de l’espoir dans nos écoles. C’est notre devoir. »
20/20.pour l’obtention du Certificat primaire.

Questions

A-Compréhension
1-Quel est le titre du texte ?
2- Quel est le nombre de paragraphes du texte ?
3-Relève les droits de l’enfant cités dans le texte ?
4-Ali travaille chez qui ?
5-Dans le texte deux enfants ne vont pas à l’école, lesquels ?
6-Nous devons tous agir, pourquoi ?

II-Activités réflexives sur la langue

B-Grammaire.

-Relève dans le texte une phrase qui contient un COD et une autre qui contient un
COI et remplace les par un pronom
personnel…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…….
-Ecris une phrase interrogative totale.
………………………………………………………………………………………….....
1
 C-Conjugaison.

-Relève dans le texte quatre verbes conjugués au présent.

……………………………………………………………………………………………
………………………………………….

-Conjugue ces verbes au passé composé aux personnes demandées.

Connaître :Tu……………….Nous………………..
Il :……………….Vous………………..

Compter : J’……………..Nous……………….
Tu……………..Ils………………….

Mets ces phrases au futur.

-Les enfants ont le droit à un

nom………………………………………………………………..
-Le professeur explique la leçon sur les droits de l’enfant.
……………………………………………………………
D-Orthographe.

-Réécris ces deux phrases en les mettant au pluriel .

Je connais un enfant qui ne va pas à l’école. Il pensait à son ami

qui est parti à la fête de sa sœur..
……………………………………………………………………………………………
……………….
-Complète les participes passés employés avec l’auxiliaire être.

-Hier les élèves de l’école Oum Essaad sont accompagn…..par leurs parents.
-Toutes les femmes de l’école sont all…..à la fête.

Remplace le COD entre parenthèses par un pronom COD.(attention à l’accord).

-La maman a nourri ( les enfants ).
……………………………………………..

C-Lexique.

7-Cherche dans le texte le synonyme de chacun des mots suivants :

-nourriture :……….. - juste :………….

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 8-Classe les mots suivants selon l’ordre alphabétique :
Droit – enfant – flâner – espoir.

-Ecris des phrases avec les mots suivants.

-Imaginer :
……………………………………………….......................
-Le droit :
………………………………………………………………
…
-Agir :
………………………………………………………………
….

D-Production écrite :
-Tu es le délégué de ta classe et tu es interviewé par le
président de l’association des parents et tuteurs d’élèves
en te demandant de lui raconter les difficultés que vous
rencontrez à l’école. En quelques lignes réponds à ses
question.
………………………………………………………………
.
………………………………………………………………
………………………………………………………………
.
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
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