Les niveaux de langue : les langages familier, courant et soutenu

N’hésite pas à utiliser un dictionnaire si tu ne connais pas des termes pour en connaître le sens du mot et son niveau
de langue !

Exercice 1 : associe par le coloriage les verbes synonymes, puis détermine le niveau de langue de chacun des
colonnes…

Langage…………………………………………………………………….. Langage……………………………………………………………………….

Casser Se marrer

Se dépêcher Piger

Dérober Piquer

Rire Bousiller

Comprendre Roupiller

Dormir Se grouiller

Exercice 2 : associe par le coloriage les phrases ayant une même idée mais étant exprimée dans des niveaux de
langues différents…

On lui a donné un tuyau. Elle est stupide.

Il n’a plus un radis. Il a reçu une gifle

C’est une bonne poire. Il a reçu une information confidentielle.

Elle a pris une bûche. Il a dit des mensonges.

C’est une gourde. Il n’a plus de sous.

Elle lui a donné une tarte. C’est une fille naïve.

Il a raconté des salades. Elle est tombée.

Exercice 3 : pour chaque couple de mots, surligne ou souligne celui qui est familier…

de l’argent / du fric un pote / un ami de la chance / du pot

moche / laid un ventre / un bide un pépin / un parapluie

Exercice 4 : pour chaque couple de mots, surligne ou souligne celui qui est soutenu…

la bicyclette / le vélo se disputer / se quereller le vacarme / le boucan

la trouille / la crainte égarer / perdre mourir / décéder

Exercice 5 : parmi tous ces mots, classe sur une même ligne les synonymes de celui donné… en les associant au
niveau de langage adéquat.

une demeure / un mec / la trouille / un mâle / un manuel / la peur / une baraque / un livre

Langage familier Langage courant Langage soutenu

L’effroi

Une maison

Un bouquin

Un homme

Exercice 6 : place les mots synonymes suivants dans le tableau en fonction de leur registre de langue.

Abîmer / détériorer / esquinter

Travail / boulot / tâche

Dérober / piquer / voler

Langage familier Langage courant Langage soutenu

Exercice 7 : parmi tous ces mots, classe selon leurs niveaux de langues. Autre consigne complémentaire, classe par
ligne des mots signifiant une même réalité :

une bagnole / un morceau / fatigué / une automobile / un fragment / las / un bout / une voiture / crevé

Langage familier Langage courant Langage soutenu