Ministère de l’Education Nationale République de Côte d’Ivoire

de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle Union-Discipline-Travail

Direction de la Pédagogie et de la Formation Continue
ESPAGNOL

PROGRESSION NATIONALE -¡Más allá! Espagnol Seconde - Année scolaire : 2020 – 2021
Nom et prénoms du professeur : ………………………………………………………………. Contacts: ……………………………………………
M S Eléments linguistiques
o e Leçon
Supports/Textes Séance
i m Vocabulaire Grammaire
s
Notions de base:
S
- Sons (lettres particulières)
e
1 - Jours de la semaine, mois de l’année 3
p
- Nombres : centaines, milliers
t

2 Séance de régulation 3
Renforceme
Notions de base:
nt des Vocabulaire relatif aux Grammaire relatif aux
O - Entonation
3 acquis de la 3 notions de base notions de base
c - Accentuation
classe de - Civilités : salutations
t
3ème
o 4 Séances de régulation 3
b
r Notions de base:
e 5 3
- Civilités : présentation, dire aurevoir

6 Séances de régulation 3
- Conocer las realidades
geográficas y políticas de
España
La connaissance des réalités du monde hispanique

- Conocer las realidades

políticas y geográficas del
español en el mundo
- Conocer las realidades
históricas y geográficas y Manuels : Vocabulaire relatif à la
Semaines 7 à 10

géographie et à Grammaire en lien

culturales de - ¡Más Allá!, NEI/CEDA
Novembre

9 l’organisation avec la fonction

Hispanoamérica - Horizontes 2nde, administrative et langagière.
NEI/CEDA politique de l’Espagne
- Conocer las realidades
históricas y geográficas y
culturales de
Hispanoamérica
- Conocer las realidades
históricas y socioculturales
de Guinea Ecuatorial
- Séance de régulation
3
- Evaluation + Remédiation
- Expresar la gratitud
L’échange des civilités

- Invitar a alguien Manuels :

- Pedir ayuda o socorro Vocabulaire en lien Grammaire en lien
- ¡Más Allá!, NEI/CEDA
S 11 à S 13
Décembre

avec la fonction avec la fonction

- Expresar el - Horizontes 2nde, 6
langagière langagière
agradecimiento NEI/CEDA
- Interpelar
Séance de régulation
3
Evaluation + Remédiation
Vocabulaire en lien Grammaire en lien
- Preguntar
L’échange d’information

avec la fonction avec la fonction

- Describir Manuels : langagière langagière
- Resumir - ¡Más Allá!, NEI/CEDA
S 14 à S 16

6
- Horizontes 2nde,
Janvier

Vocabulaire en lien Grammaire en lien

- Orientar u orientarse NEI/CEDA avec la fonction avec la fonction
- Relatar langagière langagière

Séance de régulation
3
Evaluation + Remédiation
 - Expresar la opinión
- Expresar acuerdo o
L’expression de
Manuels : Vocabulaire en lien Grammaire en lien
desacuerdo - ¡Más Allá!, NEI/CEDA 6 avec la fonction avec la fonction
S 17 à S 19

l’opinion
Février

- Pedir o dar una opinión - Horizontes 2nde, langagière langagière

- Expresar la certeza NEI/CEDA
- Expresar la duda
Séance de régulation
3
Evaluation + Remédiation
Manuels :
Vocabulaire en lien Grammaire en lien
- Expresar indignación - ¡Más Allá!, NEI/CEDA
S 20 à S 22

6 avec la fonction avec la fonction

L’expression des états d’âme

- Expresar deseo o gratitud - Horizontes 2nde,

Mars

langagière langagière
NEI/CEDA
Séance de régulation
3
Evaluation + Remédiation
Manuels :
- Expresar la alegría Vocabulaire en lien Grammaire en lien
- ¡Más Allá!, NEI/CEDA
S 23 à S 26

- Expresar la pena 9 avec la fonction avec la fonction

- Horizontes 2nde,
Avril

- Expresar esperanza langagière langagière

NEI/CEDA
Séance de régulation
3
Evaluation + Remédiation
- Dar consigna
L’expression de

Manuels :
- Aconsejar Vocabulaire en lien Grammaire en lien
S 27 à S 30

- ¡Más Allá!, NEI/CEDA

l’ordre

- Hacer sugerencias 9 avec la fonction avec la fonction

Mai

- Horizontes 2nde, langagière langagière

- Solicitar
NEI/CEDA
- Disuadir
Séance de régulation 3
Evaluation + Remédiation
Juin

S 31

RÉVISION 3