REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON

Paix-Travail-Patrie Peace-Work-Fatherland
********** **********
MINSINTERE DE L’EDUCATION DE BASE MINISRY OF BASIC EDUCATION
*********** **********
DELEGATION REGION DU NORD REGIONALDELEGATION OF NORTH
********** **********
DELEGATION DEPARTEMENTALE DE LA BENOUE BENOUE DIVISION DELEGATION
********** **********
INSPECTION D’ARRONDISSEMENT DE GAROUA 2 SUBDIVISIONAL INSPECTORAT OF GAROUA 2
********** **********
BASSIN PEDAGOGIQUE DE NASSARAO NASSARAO TEACHING POOL
********** ***********

REPARTITION MENSUELLE
MOIS DE SEPTEMBRE
CLASSE : CE2
CENTRE D’INTERET : LA MAISON : les animaux domestiques, les objets familiers et leur utilisation, les activités domestiques.
PROJET…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

DISCILPINES COMPOSANTES SEMAINE 1 SEMAINE 2 SEMAINE 3 SEMAINE 4 SAVOIR ETRE

Expression Orale
Penser et communiquer en français.

Production
d’Ecrits

Littérature

1
 Grammaire

Conjugaison

Vocabulaire

Orthographe

Listening and
Communicate in Eng-

speaking
lish language.

2
 Writing

Reading

Grammar and
Vocabulary

Langue et Cul-
Pratiquer au moins
une langue natio-

ture Nationale
nale.

Nombres et Cal-
culs
utiliser les notions de base en mathématiques.

Mesures et
Grandeurs

3
 Géométrie et Es-
pace

Statistiques
Sciences de la
Vie
utiliser les notions de base en sciences et technologies.

Sciences Phy-
siques et Chi-
miques

4
 Technologies

Sciences de la
Terre

Sciences Agropastorales
et Piscicoles

Environnement et
Education au Dé-
veloppement Du-
rable

Les Environne-
technologies de l’information et de la communi-

ments Informa-
Utiliser les concepts de base et les outils des

tiques du Travail

Production avec les outils TIC

Internet et Communication
cation

Santé, Sécurité
et Ethique

Notions Elémentaires de Pro-

grammation

5
 Education Morale

Pratiquer les valeurs sociales et citoyennes (Morale, bonne gouvernance et transparence budgétaire)

Droits et devoirs
de l’enfant

Education à la
paix et à la Sé-
curité

Education à la
citoyenneté
Règles et Règle-
ments
Histoire

Géographie Phy-
sique
Géographie Humaine
Géographie Economique

6
 Arts Visuels
Pratiquer les activités artistique

Musique

Arts Dramatiques

Danse

Activités Athlé-
tiques
Pratiquer des activités physiques et sportives

Sports Collectifs
Techniques Élé-
mentaires
d’Autodéfense

7
 Artisanat et

d’initiative, de créativité et d’entre-

Démontrer l’autonomie, l’esprit Construction Ar-
tistique
Activités Pastorales
preneuriat

Activités Domes-
tiques et Fami-
liales

8
 REPARTITION MENSUELLE
MOIS D’OCTOBRE

CENTRE D’INTERET : LE VILLAGE/ LA VILLE : les travaux champêtres, les activités commerciales, le transport des hommes et des biens

PROJET :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
DISCILPINES COMPOSANTES SEMAINE 1 SEMAINE 2 SEMAINE 3 SEMAINE 4 SAVOIR ETRE
Expression Orale
Penser et communiquer en français.

Production
d’Ecrits

Littérature

Grammaire

9
 Conjugaison

Vocabulaire

Orthographe

Listening and
speaking
Communicate in English language.

Writing

Reading

Grammar and Vo-

cabulary

10
 utiliser les notions de base en mathématiques.
Pratiquer au moins une langue
nationale.

culs

deurs
Nationale

Nombres et Cal-

Mesures et Gran-
Langue et Culture

€
ՍՈ

11
 Géométrie et Es-
pace

Statistiques
Sciences de la Vie
utiliser les notions de base en sciences et technologies.

Sciences Physiques
et Chimiques

Technologies

Sciences de la
Terre
Sciences Agropas-
torales et Pisci-
coles

12
 Environnement et
Education au Dé-
veloppement Du-
rable

Les Environne-
Utiliser les concepts de base et les outils des technolo-

ments Informa-
gies de l’information et de la communication

tiques du Travail

Production avec les outils TIC

Internet et Communication

Santé, Sécurité et
Ethique

Notions Elémentaires de Pro-

grammation
Education Morale
leurs sociales et ci-
toyennes (Morale,

rence budgétaire)
nance et transpa-
Pratiquer les va-

bonne gouver-

13
Droits et devoirs
de l’enfant

Education à la
paix et à la Sécu-
rité
Education à la ci-
toyenneté

Règles et Règle-
ments

Histoire

Géographie Phy-
sique

Géographie Humaine
Géographie Economique

14
 Pratiquer des activités physiques et sportives Pratiquer les activités artistique

Démon-
trer
l’auto-
nomie,

tique
Danse

tiques

défense
l’esprit
Musique

d’initia-
Arts Visuels

tive, de
créati-

truction Artis-
Techniques Élé-
Activités Athlé-

Sports Collectifs
vité et
Arts Dramatiques

mentaires d’Auto-

Artisanat et Cons-
d’entre-
preneu-
riat

15
Activités Pasto-
rales
Activités Domes-
tiques et Fami-
liales

16
 REPARTITION MENSUELLE
MOIS DE NOVEMBRE

CENTRE D’INTERET : L’ECOLE : les bâtiments, les élèves (leur vie, leurs relations), les enseignants (leur vie, leurs relations).
PROJET : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

DISCILPINES COMPOSANTES SEMAINE 1 SEMAINE 2 SEMAINE 3 SEMAINE 4 SAVOIR ETRE

Expression Orale
Penser et communiquer en français.

Production
d’Ecrits

Littérature

17
Grammaire

Conjugaison

Vocabulaire

Orthographe

18
 utiliser les notions de Communicate in English language.
base en mathéma-
tiques. Pratiquer au
moins une
langue natio-
nale.

culs
Writing

Reading

cabulary
speaking

Nationale
Listening and

Nombres et Cal-
Grammar and Vo-

Langue et Culture

19
 Mesures et Gran-
deurs

Géométrie et Es-
pace
Statistiques
Sciences de la Vie
utiliser les notions de base en sciences et technologies.

Sciences Physiques
et Chimiques

Technologies

Sciences de la
Terre
Sciences Agropas-
torales et Pisci-
coles

20
 Environnement et
Education au Dé-
veloppement Du-
rable

Les Environne-
des technologies de l’information et de la
Utiliser les concepts de base et les outils

ments Informa-
tiques du Travail
Production avec
communication

les outils TIC

Internet et Communication

Santé, Sécurité et
Ethique
Notions Elémentaires de Pro-
grammation
Education Morale
toyennes (Morale, bonne gouvernance
Pratiquer les valeurs sociales et ci-

et transparence budgétaire)

Droits et devoirs
de l’enfant

21
 Education à la
paix et à la Sécu-
rité
Education à la ci-
toyenneté

Règles et Règle-
ments
Histoire

Géographie Phy-
sique

Géographie Humaine
Géographie Economique

Arts Visuels
Pratiquer les activités artis-

Musique
tique

Arts Dramatiques
Danse

22
 Activités Athlé-
Pratiquer des activités physiques et

tiques
sportives

Sports Collectifs
Techniques Élé-
mentaires d’Auto-
défense

Artisanat et Cons-
Démontrer l’autonomie,

créativité et d’entrepre-

truction Artis-
l’esprit d’initiative, de

tique
Activités Agro-
neuriat

Pastorales
Activités Domes-
tiques et Fami-
liales

23
 REPARTITION MENSUELLE
MOIS DE DECEMBRE/JANVIER

CENTRE D’INTERET : LES METIERS : les artisans, les fonctionnaires, les professionnels.
PROJET : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

DISCILPINES COMPOSANTES SEMAINE 1 SEMAINE 2 SEMAINE 3 SEMAINE 4 SAVOIR ETRE

Expression Orale

Production
Penser et communiquer en français.

d’Ecrits

Littérature

Grammaire

24
 Conjugaison

Vocabulaire

Orthographe

Listening and
speaking
Communicate in English language.

Writing

Reading

25
 Grammar and Vo-
cabulary

Langue et Culture
langue natio-
Pratiquer au

Nationale
moins une

nale.

Nombres et Cal-
culs
utiliser les notions de base en mathématiques.

Mesures et Gran-
deurs
Géométrie et Es-
pace

Statistiques

26
 Sciences de la Vie

Sciences Physiques
et Chimiques
utiliser les notions de base en sciences et technologies.

Technologies

Sciences de la Terre

Sciences Agropas-
torales et Pisci-
coles

Environnement et
Education au Dé-
veloppement Du-
rable

27
 Les Environnements Informa-

Utiliser les concepts de base et les outils

tiques du Travail

des technologies de l’information et de

Production avec
la communication les outils TIC

Internet et Communication

Santé, Sécurité et
Ethique
Notions Elémentaires de Pro-
grammation
Education Morale
Pratiquer les valeurs sociales et citoyennes (Morale, bonne gou-
vernance et transparence budgétaire)

Droits et devoirs
de l’enfant
Education à la
paix et à la Sécu-
rité

Education à la ci-
toyenneté
Règles et Règle-
ments

28
 Histoire

Géographie Physique

Géographie Humaine

Géographie Econo-
mique

Arts Visuels
Pratiquer les activités artistique

Musique

Arts Dramatiques
Danse

29
 Activités Athlé-
Pratiquer des activités physiques et sportives
tiques

Sports Collectifs

Techniques Élémentaires d’Auto-

défense

Artisanat et Cons-
tiative, de créativité et d’entrepreneu-
Démontrer l’autonomie, l’esprit d’ini-

truction Artis-
tique
Activités Agro-
Pastorales
riat

Activités Domes-
tiques et Fami-
liales

30
 REPARTITION MENSUELLE
MOIS DE FEVRIER

CENTRE D’INTERET : LES VOYAGES : les activités liées au voyage; les moyens de locomotion, les moments du voyage, les émotions etc
PROJET……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
DISCILPINES COMPOSANTES SEMAINE 1 SEMAINE 2 SEMAINE 3 SEMAINE 4 SAVOIR ETRE
Expression Orale

Production
Penser et communiquer en français.

d’Ecrits

Littérature

Grammaire

31
 Conjugaison

Vocabulaire

Orthographe

Listening and
speaking
Communicate in English language.

Writing

Reading

32
 Grammar and Vo-
cabulary

Langue et Culture
langue natio-
Pratiquer au

Nationale
moins une

nale.

Nombres et Cal-
culs
utiliser les notions de base en mathématiques.

Mesures et Gran-
deurs

Géométrie et Es-
pace
Statistiques

33
 Sciences de la Vie

utiliser les notions de base en sciences et technologies.

Sciences Physiques
et Chimiques
Technologies

Sciences de la
Terre
Sciences Agropastorales et Pisci-
coles
Environnement et
Education au Dé-
veloppement Du-
rable

Les Environnements Informa-

des technologies de l’information et de la

tiques du Travail
Utiliser les concepts de base et les outils

Production avec
les outils TIC
communication

Internet et Communication

Santé, Sécurité et
Ethique

34
 Notions Elémen-
taires de Pro-
grammation
Education Morale
Pratiquer les valeurs sociales et citoyennes (Morale, bonne gouvernance et transparence

Droits et devoirs de l’enfant

Education à la
paix et à la Sécu-
budgétaire)

rité
Education à la ci-
toyenneté
Règles et Règle-
ments
Histoire

35
 Géographie Phy-
sique

Géographie Hu-
maine
Géographie Econo-
mique

Arts Visuels
Pratiquer les activités artistique

Musique

Arts Dramatiques
Danse

Activités Athlé-
Pratiquer des activités phy-

tiques
siques et sportives

Sports Collectifs

36
 Techniques Élé-
mentaires d’Auto-
défense
Artisanat et Cons-
Démontrer l’autonomie,

créativité et d’entrepre-
truction Artis-
l’esprit d’initiative, de

tique
Activités Agro-
neuriat

Pastorales
Activités Domes-
tiques et Fami-
liales

37
 REPARTITION MENSUELLE
MOIS DE MARS

CENTRE D’INTERET : LA SANTE : la protection de la santé, les causes des maladies, les soins de santé
PROJET : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

DISCILPINES COMPOSANTES SEMAINE 1 SEMAINE 2 SEMAINE 3 SEMAINE 4 SAVOIR ETRE

Expression Orale
Penser et communiquer en français.

Production
d’Ecrits

Littérature

Grammaire

38
 Conjugaison

Vocabulaire

Orthographe

Listening and
speaking
Communicate in English language.

Writing

Reading

Grammar and Vo-

cabulary

39
 utiliser les notions de base en mathématiques.

utiliser les notions de base Pratiquer au

en sciences et technologies. moins une
langue natio-
culs nale.

pace
deurs
Nationale

Statistiques
Nombres et Cal-

Géométrie et Es-
Mesures et Gran-

Sciences de la Vie
Langue et Culture

40
 Sciences Physiques
et Chimiques
Technologies
Sciences de la Terre

Sciences Agropastorales et Pisci-

coles
Environnement et Education au
Développement Durable

Les Environnements Informa-

Utiliser les concepts de base et les outils
des technologies de l’information et de

tiques du Travail

Production avec les outils TIC

la communication

Internet et Com-
munication

Santé, Sécurité et
Ethique
Notions Elémentaires de Pro-
grammation
Education Morale
sociales et citoyennes

vernance et transpa-
(Morale, bonne gou-
Pratiquer les valeurs

rence budgétaire)

41
 Droits et devoirs
de l’enfant

Education à la
paix et à la Sécu-
rité
Education à la ci-
toyenneté
Règles et Règle-
ments

Histoire
Géographie Physique

Géographie Hu-
maine
Géographie Econo-
mique
Arts Visuels
Pratiquer les activités artis-

Musique
tique

Arts Dramatiques
Danse

42
 Activités Athlé-
Pratiquer des activités physiques et sportives

tiques

Sports Collectifs

Techniques Élémentaires d’Auto-

défense

Artisanat et Cons-
Démontrer l’autonomie,

créativité et d’entrepre-

truction Artis-
l’esprit d’initiative, de

tique
Activités Agro-
neuriat

Pastorales
Activités Domes-
tiques et Fami-
liales

43
 REPARTITION MENSUELLE
MOIS D’AVRIL

CENTRE D’INTERET : Les jeux : les jouets traditionnels, les jouets modernes, les autres jeux
PROJET :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

DISCILPINES COMPOSANTES SEMAINE 1 SEMAINE 2 SEMAINE 3 SEMAINE 4 SAVOIR ETRE

Expression Orale

Production
Penser et communiquer en français.

d’Ecrits

Littérature

Grammaire

44
 Conjugaison

Vocabulaire

Orthographe

Listening and
speaking
Communicate in English language.

Writing

Reading

45
 Grammar and Vo-
cabulary

Langue et Culture
langue natio-
Pratiquer au

Nationale
moins une

nale.

Nombres et Cal-
culs
utiliser les notions de base en mathématiques.

Mesures et Gran-
deurs

Géométrie et Es-
pace
Statistiques

46
 Sciences de la Vie

utiliser les notions de base en sciences et technologies.

Sciences Physiques
et Chimiques
Technologies
Sciences de la Terre

Sciences Agropastorales et Pisci-

coles
Environnement et Education au
Développement Durable

Les Environnements Informa-

tiques du Travail
Utiliser les concepts de base et les
outils des technologies de l’infor-
mation et de la communication

Production avec les outils TIC

Internet et Communication

Santé, Sécurité et
Ethique

47
 Notions Elémen-
taires de Pro-
grammation

Education Morale
Pratiquer les valeurs sociales et citoyennes (Morale, bonne gouvernance et transpa-

Droits et devoirs
de l’enfant
rence budgétaire)

Education à la
paix et à la Sécu-
rité
Education à la ci-
toyenneté
Règles et Règle-
ments
Histoire

Géographie Phy-
sique

48
 Géographie Hu-
maine
Géographie Econo-
mique
Arts Visuels

Musique
Pratiquer les activités artistique

Arts Dramatiques

Danse

Activités Athlé-
Pratiquer des activités physiques et

tiques

Sports Collectifs
sportives

49
 Techniques Élé-
mentaires d’Auto-
défense
Artisanat et Cons-
tiative, de créativité et d’entrepreneu-
Démontrer l’autonomie, l’esprit d’ini-

truction Artis-
tique
Activités Agro-
Pastorales
riat

Activités Domes-
tiques et Fami-
liales

50
 REPARTITION MENSUELLE
MOIS DE MAI

CENTRE D’INTERET : Les communications : les moyens traditionnels de communication, les moyens modernes de communication, les TIC etc
PROJET……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

DISCILPINES COMPOSANTES SEMAINE 1 SEMAINE 2 SEMAINE 3 SEMAINE 4 SAVOIR ETRE

Expression Orale

Production
Penser et communiquer en français.

d’Ecrits

Littérature

Grammaire

51
 Conjugaison

Vocabulaire

Orthographe

Listening and
speaking
Communicate in English language.

Writing

Reading

Grammar and Vo-

cabulary

52
 Langue et Culture

une langue nationale.

Pratiquer au moins
Nationale

Nombres et Cal-
culs
utiliser les notions de base en mathéma-
tiques.

Mesures et Gran-
deurs
Géométrie et Es-
pace
Statistiques
Sciences de la Vie
utiliser les notions de base en
sciences et technologies.

Sciences Physiques et Chimiques

Technologies
Sciences de la Terre

53
 Sciences Agropastorales et Pisci-
coles
Environnement et Education au
Développement Durable

Les Environnements Informa-

nologies de l’information et
tiques du Travail
base et les outils des tech-
Utiliser les concepts de

de la communication

Production avec les outils TIC

Internet et Communication
Santé, Sécurité et Ethique

Notions Elémen-
taires de Pro-
grammation
Education Morale
Pratiquer les valeurs sociales et citoyennes (Morale,
bonne gouvernance et transparence budgétaire)

Droits et devoirs
de l’enfant

Education à la paix et à la Sé-

curité

Education à la citoyenneté

54
 Règles et Règle-
ments
Histoire

Géographie Phy-
sique
Géographie Humaine
Géographie Economique
Arts Visuels

Musique
Pratiquer les activités artistique

Arts Dramatiques

Danse

Activités Athlétiques
siques et spor-
Pratiquer des
activités phy-

Sports Collectifs
tives

55
 Techniques Élémentaires
d’Autodéfense

Démontrer l’autonomie, Artisanat et Construction

créativité et d’entrepre-
l’esprit d’initiative, de Artistique

Activités Agro-
neuriat

Pastorales
Activités Domes-
tiques et Fami-
liales

56