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Grammaire Cm1/Cm2 Je

Quels beaux
préfère
manteaux rouges ! ma veste
L'aCCorD De verte !
L'aDjeCtiF QuaLiFiCatiF
Compétences du socle commun (palier 2)
• Distinguer les mots selon leur nature.
Matériel
• Fiches d’activités

• Annexe (affiche)
• Maîtriser l’orthographe grammaticale.
• Affiche murale
• Orthographier correctement un texte simple lors de sa rédaction ou de sa dictée, servant de tableau
en se référant aux règles connues d’orthographe et de grammaire. de référence

Objectifs
• Identifier l’adjectif, élément constituant du groupe nominal.
• Préciser son rôle : il apporte des informations, des renseignements.
• Effectuer les accords de l’adjectif avec le nom qu’il complète.
• Faire émerger une stratégie pour identifier l’adjectif : - Donne-t-il des renseignements sur le nom ?
- Le remplacer par un autre adjectif bien connu (beau, petit…).
• Faire émerger une stratégie pour accorder sans erreur l’adjectif avec le nom qu’il complète :
- Repérer le genre du nom (masculin ou féminin) et accorder.
- Repérer le nombre du nom (singulier ou pluriel) et accorder.

1 mise en situation / recherche / constat


Identifier l’adjectif qualificatif dans une phase.

lecture du texte suivant écrit au tableau.

La méchante sorcière vit au milieu des sapins verts.


Avec son nez crochu et son chapeau pointu, elle effraie les moineaux.
Ses yeux noirs et luisants peuvent voir la nuit comme les hiboux.
On la voit le soir voler sur son balai paillé, déployant sa grande robe
sombre et usée.

Peut-on imaginer cette sorcière ? A-t-on des renseignements ? Quels sont-ils ?


Ż repérer les adjectifs :
méchante ; verts ; crochu ; pointu ; noirs ; luisants ; paillé ; grande ; sombre ; usée.

distribuer ensuite la fiche d’activités avec le texte :


souligne les adjectifs dans le texte suivant.

La méchante sorcière vit au milieu des sapins verts.


Avec son nez crochu et son chapeau pointu, elle effraie les moineaux.
Ses yeux noirs et luisants peuvent voir la nuit comme les hiboux.
On la voit le soir voler sur son balai paillé, déployant sa grande robe sombre et usée.

Génération 5 Grammaire ConjuGaison – Cm1/Cm2 41

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