PATIENT COMPETENCY RATING SCALE (PCRS)

Questionnaire évaluant le handicap d’origine cognitive et l’anosognosie. Il existe deux versions : l’une à remplir par le patient, et l’autre par le
proche.

Prigatano, G.P., & Altman, I.M. (1990). Impaired awareness of behavioral limitations after traumatic brain injury. Archives of Physical Medicine and
Rehabilitation, 71, 1058-1064.
Traduction : Philippe Langevin et Jean-Jacques Dumont (Limoges).

ADMINISTRATION

Consignes
Le sujet répond à chaque question en mettant une croix dans la colonne requise (de « Je ne peux pas le faire » à « Je peux le faire avec facilité »).

Cotation
L’examinateur convertit les réponses du sujet en chiffres (de 1 à 5) : une croix dans la colonne « Je ne peux pas le faire » correspond au chiffre 1, et
une croix dans la colonne « Je peux le faire avec facilité » au chiffre 5. Il reporte ces chiffres dans le protocole de notation.
Le score d’anosognosie (cf. le protocole de notation) se calcule en soustrayant le score de la famille du score du patient (score d’anosognosie = somme des
écarts ; plus ce score est élevé, plus grande est l’anosognosie).

1
 PATIENT COMPETENCY RATING SCALE (PCRS) PRIGATANO ET AL. (1986)
Traduction : Philippe Langevin et Jean-Jacques Dumont (Limoges).

Code patient : ................................................... Date : ……………. Nom examinateur : ...........................................

Consignes
Ceci est un questionnaire qui vous demande de juger votre capacité actuelle à faire différentes tâches pratiques.
Certaines questions ne s’appliqueront peut-être pas directement aux activités que vous faites souvent, mais on vous demande de compléter chaque
question comme si c’était quelque chose que vous "auriez à faire".

A chaque question, vous devez juger combien il vous est (ou serait) facile ou difficile de faire une activité particulière, et de noter la réponse
appropriée : - Je ne peux pas le faire
- Ça m'est très difficile à faire
- Je peux le faire avec quelques difficultés
- Ça m'est presque facile à faire
- Je peux le faire avec facilité

Je ne peux pas Ça m'est très difficile Je peux le faire avec Ça m'est presque Je peux le faire avec
le faire à faire quelques difficultés facile à faire facilité

1 2 3 4 5

1. Est-ce que j’ai des difficultés à préparer

mes propres repas ?
2. Est-ce que j’ai des difficultés à
m’habiller ?
3. Est-ce que j’ai des difficultés à
prendre soin de mon hygiène
personnelle ?
4. Est-ce que j’ai des difficultés à
faire la vaisselle ?

2
 Je ne peux pas Ça m'est très difficile Je peux le faire avec Ça m'est presque Je peux le faire avec
le faire à faire quelques difficultés facile à faire facilité

1 2 3 4 5
5. Est-ce que j’ai des difficultés à
faire ma lessive ?
6. Est-ce que j’ai des difficultés à
gérer mon budget ?
7. Est-ce que j’ai des difficultés à
arriver à l’heure à mes rendez--vous ?
8. Est-ce que j’ai des difficultés à
entreprendre une conversation
dans un groupe ?
9. Est-ce que j’ai des difficultés à
rester concentré sur mon travail,
même quand il est ennuyeux ou
fatigant ?
10. Est-ce que j’ai des difficultés à
me rappeler ce que j’ai mangé
la veille ?
11. Est-ce que j’ai des difficultés à
me rappeler les noms de
personnes que je vois souvent ?
12. Est-ce que j’ai des difficultés à
me rappeler mon emploi du
temps quotidien ?
13. Est-ce que j’ai des difficultés à
me rappeler les choses
importantes que j’ai à faire ?

3
 Je ne peux pas Ça m'est très difficile Je peux le faire avec Ça m'est presque Je peux le faire avec
le faire à faire quelques difficultés facile à faire facilité

1 2 3 4 5
14. Est-ce que j’aurais des difficultés à
conduire une voiture si j’avais à le faire ?
15. Est-ce que j’ai des difficultés à
accepter de l’aide quand je suis
embarrassé ?
16. Est-ce que j’ai des difficultés à
m’adapter à des changements imprévus ?
17. Est-ce que j’ai des difficultés à
mener une discussion, un débat
avec des gens que je connais bien ?
18. Est-ce que j’ai des difficultés à
accepter les critiques d’autres
personnes ?
19. Est-ce que j’ai des difficultés à
contrôler mes pleurs ?
20. Est-ce que j’ai des difficultés à
agir convenablement en
compagnie d’amis ?
21. Est-ce que j’ai des difficultés à
montrer de l’affection aux gens ?
22. Est-ce que j’ai des difficultés à
participer à des activités de
groupe ?

4
 Je ne peux pas Ça m'est très difficile Je peux le faire avec Ça m'est presque Je peux le faire avec
le faire à faire quelques difficultés facile à faire facilité

1 2 3 4 5
23. Est-ce que j’ai des difficultés à
me rappeler des choses que j’ai
dites ou faites, qui ont pu bouleverser
quelqu’un ?
24. Est-ce que j’ai des difficultés à
programmer mes activités
quotidiennes ?
25. Est-ce que j’ai des difficultés à
comprendre de nouvellesinstructions ?
26. Est-ce que j’ai des difficultés à
faire face à mes responsabilités
quotidiennes ?
27. Est-ce que j’ai des difficultés à
contrôler mon humeur quand
quelque chose me bouleverse ?
28. Est-ce que j’ai des difficultés à
éviter de tomber dans la déprime ?
29. Est-ce que j’ai des difficultés à
contrôler mes émotions,
susceptibles de me gêner dans
mes activités quotidiennes ?
30. Est-ce que j’ai des difficultés à
contrôler mes rires ?

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 PATIENT COMPETENCY RATING SCALE (PCRS) FORME POUR LE PROCHE
Traduction : Philippe Langevin et Jean-Jacques Dumont (Limoges).

Code patient : ................................................... Date : ……………. Nom examinateur : ...........................................

Consignes
Ceci est un questionnaire qui vous demande de juger la capacité actuelle du patient à faire différentes tâches pratiques.
Certaines questions ne s’appliqueront peut-être pas directement aux activités qu’il fait souvent, mais on vous demande de compléter chaque
question comme si c’était quelque chose qu’il "aurait à faire".

A chaque question, vous devez juger combien il lui est (ou serait) facile ou difficile de faire une activité particulière, et de noter la réponse
appropriée : - il/elle ne peut pas le faire
- ça lui est très difficile à faire
- il/elle peut le faire avec quelques difficultés
- ça lui est presque facile à faire
- il/elle peut le faire avec facilité

Il/Elle ne peux Ça lui est très Il/Elle peux le faire Ça lui est presque Il/Elle peux le faire
pas le faire difficile à faire avec quelques facile à faire avec facilité
difficultés
1 2 3 4 5
1. Est-ce qu’il/elle a des difficultés à
préparer ses propres repas ?

2. Est-ce qu’il/elle a des difficultés à

s’habiller ?
3. Est-ce qu’il/elle a des difficultés à
prendre soin de son hygiène
personnelle ?
4. Est-ce qu’il/elle a des difficultés à
faire la vaisselle ?

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 Il/Elle ne peux Ça lui est très Il/Elle peux le faire Ça lui est presque Il/Elle peux le faire
pas le faire difficile à faire avec quelques facile à faire avec facilité
difficultés
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5. Est-ce qu’il/elle a des difficultés à

faire sa lessive ?
6. Est-ce qu’il/elle a des difficultés à
gérer son budget ?
7. Est-ce qu’il/elle a des difficultés à
arriver à l’heure à ses rendez-
vous ?
8. Est-ce qu’il/elle a des difficultés à
entreprendre une conversation
dans un groupe ?
9. Est-ce qu’il/elle a des difficultés à
rester concentré sur son travail,
même quand il est ennuyeux ou
fatigant ?
10. Est-ce qu’il/elle a des difficultés à
se rappeler ce qu’il a mangé
la veille ?
11. Est-ce qu’il/elle a des difficultés à
se rappeler les noms de
personnes qu’il voit souvent ?
12. Est-ce qu’il/elle a des difficultés à
se rappeler son emploi du
temps quotidien ?
13. Est-ce qu’il/elle a des difficultés à
se rappeler les choses
importantes qu’il a à faire ?

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 Il/Elle ne peux Ça lui est très difficile Il/Elle peux le faire Ça lui est presque Il/Elle peux le faire
pas le faire à faire avec quelques facile à faire avec facilité
difficultés
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14. Est-ce que il/elle aurait des difficultés

à conduire une voiture si il avait
à le faire ?
15. Est-ce qu’il/elle a des difficultés à
accepter de l’aide quand il est
embarrassé ?
16. Est-ce qu’il/elle a des difficultés à
s’adapter à des changements
imprévus ?
17. Est-ce qu’il/elle a des difficultés à
mener une discussion, un débat
avec des gens qu’il connaît bien ?
18. Est-ce qu’il/elle a des difficultés à
accepter les critiques d’autres
personnes ?
19. Est-ce qu’il/elle a des difficultés à
contrôler ses pleurs ?
20. Est-ce qu’il/elle a des difficultés à
agir convenablement en
compagnie d’amis ?
21. Est-ce qu’il/elle a des difficultés à
montrer de l’affection aux gens ?
22. Est-ce que j’ai des difficultés à
participer à des activités de
groupe ?

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 Il/Elle ne peux Ça lui est très difficile Il/Elle peux le faire Ça lui est presque Il/Elle peux le faire
pas le faire à faire avec quelques facile à faire avec facilité
difficultés
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23. Est-ce qu’il/elle a des difficultés à

se rappeler de choses qu’il a
dites ou faites, qui ont pu
bouleverser quelqu’un ?
24. Est-ce qu’il/elle a des difficultés à
programmer ses activités
quotidiennes ?
25. Est-ce qu’il/elle a des difficultés à
comprendre de nouvelles
instructions ?
26. Est-ce qu’il/elle a des difficultés à
faire face à ses responsabilités
quotidiennes ?
27. Est-ce qu’il/elle a des difficultés à
contrôler son humeur quand
quelque chose le bouleverse ?
28. Est-ce qu’il/elle a des difficultés à
éviter de tomber dans la déprime ?
29. Est-ce qu’il/elle a des difficultés à
contrôler ses émotions,
susceptibles de le gêner dans
ses activités quotidiennes ?
30. Est-ce qu’il/elle a des difficultés à
contrôler ses rires ?

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