Lycée 1200 logts Sidi Slimane Khraicia Année : 2023/2024

Niveau : 2AS LE Durée : 2 H

Nom et prénom : Classe :

Composition de français du premier trimestre

Texte :

L'océan est un immense réservoir qui joue un rôle majeur dans le fonctionnement de
la planète. Il contribue notamment à réguler le climat de la Terre grâce à de vastes courants
océaniques qui distribuent la chaleur à travers les continents.
Les océans sont également le plus grand puits de carbone de la biosphère. Ils
absorbent en effet plus de 25 % du dioxyde de carbone (CO2) émis par les activités humaines
depuis le début de l'ère industrielle. Cette absorption accrue de CO2 conduit cependant à
une diminution progressive du pH des océans, phénomène appelé acidification. Celle-ci
représente une menace pour la vie marine, en particulier celle des organismes à squelettes
ou à coquilles calcaires (coraux, mollusques, crustacés...)
La pollution marine, la surpêche et le développement côtier sont d'autres facteurs qui
exercent une pression croissante sur les écosystèmes océaniques. Par exemple, plus de 5 000
milliards de déchets de plastique sont déjà présents dans les océans selon les estimations
actuelles.
Face à ces constats alarmants, il est urgent que la communauté internationale
renforce ses efforts de préservation des océans, en limitant les émissions de CO2, la pollution
plastique et la surpêche. La sauvegarde des océans et de la biodiversité marine est
essentielle pour le bien-être des sociétés humaines.

Questions :
I- Compréhension de l’écrit (12 pts):

1) Quel est le thème du texte ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2) Quel rôle majeur l'océan joue-t-il dans le fonctionnement de la planète, selon le texte ?
a) Rôle principal dans la production d'énergie.
b) Régulation du climat et absorption du dioxyde de carbone.
c) Fourniture de ressources alimentaires exclusivement.
Recopiez la bonne réponse.
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3) Quels sont les organismes marins particulièrement menacés par l'acidification des océans,
selon le texte ?
a) Poissons migrateurs.
b) Organismes à squelettes ou à coquilles calcaires.
c) Algues marines.
Recopiez la bonne réponse.
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4) Relevez du texte 4 mots ou expressions du champ lexical « pollution ».
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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5) Citez trois menaces qui pèsent actuellement sur les écosystèmes océaniques.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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6) « … est un immense réservoir qui joue…» trouvez dans le texte le synonyme du mot
souligné ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
7) complétez le tableau suivant ?
Procédé explicatif Enoncé du texte
Définition ………………………………………………………………………………………………………..
Illustration ………………………………………………………………………………………………………..
« Une diminution progressive du pH des océans, phénomène appelé
…………………………
acidification »

8) A qui renvoient les prénoms soulignés ?

« Il contribue notamment à… » ……………………………………….
« Ils absorbent en effet plus de 25 %... » ………………………….
9) Quel est le temps dominant dans ce texte ? Quelle est sa valeur.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
10) « …sont d'autres facteurs qui exercent une pression croissante sur les écosystèmes
océaniques ».
Réécrivez cette phrase en commençant par :
« une pression croissante sur les écosystèmes océaniques…………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………. »
11) Quelle est la visée communicative de l’auteur ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
12) Proposez un titre au texte ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
II- Production écrite (08 pts) :

Traitez l’un des deux sujets suivants au choix :

Sujet 1 :
Votre camarade prépare un exposé sur les informations données dans ce texte. Faites-lui le
compte rendu objectif.
Sujet 2 :
Votre lycée organise un concours du meilleur thème scientifique. Vous êtes choisi pour y
participer. Rédigez un texte explicatif d'une dizaine de lignes dans lequel vous présenterez le
réchauffement climatique et ses conséquences sur notre planète.

"Tel l'océan qui absorbe les rivières, la sagesse absorbe la connaissance"

L. Redouane

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Nom et prénom : Classe :
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 Corrigé Type examen 2AS LE 1er trimestre :

I- Compréhension de l’écrit (12 pts):

1) Quel est le thème du texte ?

Réponse : Le thème du texte est la préservation des océans et les menaces qui pèsent sur les
écosystèmes marins.
2) Quel rôle majeur l'océan joue-t-il dans le fonctionnement de la planète, selon le texte ?
Réponse: b) Régulation du climat et absorption du dioxyde de carbone.
3) Quels sont les organismes marins particulièrement menacés par l'acidification des
océans, selon le texte ?
Réponse: b) Organismes à squelettes ou à coquilles calcaires.
4) Relevez du texte 4 mots ou expressions du champ lexical « pollution ».
Réponse: Pollution marine, pollution plastique, menaces, déchets de plastique.
5) Citez trois menaces qui pèsent actuellement sur les écosystèmes océaniques.
Réponse: Pollution marine, surpêche, développement côtier.
6) « … est un immense réservoir qui joue…» trouvez dans le texte le synonyme du mot
souligné ?
Réponse: immense synonyme : vaste.
7) Complétez le tableau suivant :
Procédé explicatif | Enoncé du texte
Définition | « Les océans sont le plus grand puits de carbone de la biosphère, absorbant plus
de 25 % du CO2. »
Illustration | « Par exemple, plus de 5 000 milliards de déchets de plastique sont déjà
présents dans les océans selon les estimations actuelles »
Reformulation : « Une diminution progressive du pH des océans, phénomène appelé
acidification. »
8) À qui renvoient les prénoms soulignés ?
« Il contribue notamment à… » Réponse : L'océan.
« Ils absorbent en effet plus de 25 %... » Réponse : Les océans.
9) Quel est le temps dominant dans ce texte ? Quelle est sa valeur.
Réponse: Le temps dominant est le présent. Sa valeur : texte explicatif.
10) « …sont d'autres facteurs qui exercent une pression croissante sur les écosystèmes
océaniques ».
Réponse: « Une pression croissante sur les écosystèmes océaniques est exercée par d’autres
facteurs…. »
11) Quelle est la visée communicative de l’auteur ?
Réponse: La visée communicative de l'auteur est informative, incitant à renforcer les efforts
de préservation des océans.
12) Proposez un titre au texte ?
Réponse: "Les Océans en Péril : Urgence de Préservation et de Sauvegarde."

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II- Production écrite (08 pts) :
Sujet 1 : Votre camarade prépare un exposé sur les informations données dans ce texte.
Faites-lui le compte rendu objectif.

« Le texte souligne le rôle vital des océans dans la régulation climatique et la séquestration
du carbone. L'absorption accrue de dioxyde de carbone entraîne une acidification menaçant
la vie marine. La pollution plastique, la surpêche, et le développement côtier accentuent ces
pressions. Plus de 5 000 milliards de déchets plastiques polluent les océans. Urgent, le texte
appelle à renforcer les efforts mondiaux en limitant les émissions de CO2, en réduisant la
pollution plastique et la surpêche. La préservation des océans est essentielle pour le bien-
être des sociétés humaines. »

Sujet 2 : Votre lycée organise un concours du meilleur thème scientifique. Vous êtes choisi
pour y participer. Rédigez un texte explicatif d'une dizaine de lignes dans lequel vous
présenterez le réchauffement climatique et ses conséquences sur notre planète.

« Le réchauffement climatique, résultat des émissions croissantes de gaz à effet de serre,

provoque des changements significatifs sur notre planète. Ces impacts incluent des
phénomènes météorologiques extrêmes, la fonte des glaces, l'élévation du niveau de la mer,
et des perturbations des écosystèmes marins. Les océans, en absorbant le dioxyde de
carbone, subissent une acidification, mettant en danger la biodiversité marine. Il est
impératif de prendre des mesures pour réduire les émissions de gaz à effet de serre et
atténuer les effets néfastes du réchauffement climatique. »

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