Lycée : Sidi Slimane Khraicia Année scolaire : 2023/2024

Niveau : 1AS Durée : 01Heure.

Nom et prénom: ………………………………….

Devoir surveillé du 1er trimestre

Contrairement à la bactérie, le virus n’est pas un micro-organisme biologique autonome. Il a

besoin de rentrer dans une cellule pour utiliser sa machinerie et se multiplier. En ce sens, on peut le
considérer comme un parasite. Il est composé d’une coque, appelée capside, à l’intérieur de laquelle
se trouve une petite portion de matériel génétique (ADN ou ARN). On a longtemps cru que les virus
étaient beaucoup plus petits que les bactéries, mais des formes géantes ont récemment été
découvertes (pouvant aller jusqu’à 1000 nm).

Les virus s’attrapent par contagion, en croisant ou en côtoyant un individu déjà infecté. Si
celui-ci tousse ou éternue près d’une autre personne, il projette dans l’air des virus qu’on peut
respirer. Parfois, la transmission s’effectue par un contact direct ou indirect : la personne malade se
frotte le bout du nez, puis touche un objet qu’on touche à son tour.

Dès lors, que le virus se trouve à l’intérieur du corps, il va tenter de parasiter une cellule de
l’organisme. Pour cela, il se colle à la membrane de celle-ci, pénètre à l’intérieur puis libère son
matériel génétique. Ce dernier va forcer la cellule à fabriquer des centaines de copies du virus qui
vont s’accumuler à l’intérieur de celle-ci. Les fonctions vitales prises en charge par la cellule sont
donc abandonnées durant le processus, jusqu’à ce que le poids des copies du virus fasse exploser la
cellule.

La grippe, le rhume, la varicelle, la mononucléose sont des exemples courants de maladies

virales. Il en existe d’autres qui sont beaucoup plus dangereuses comme la variole, la fièvre
hémorragique, etc...

D’après le site : www.passeportsante.net

I- COMPRÉHENSION DE L’ÉCRIT :
1) Dans ce texte, l’auteur donne des informations pour :
a. vulgariser une connaissance scientifique.
b. donner son point de vue sur les virus.
c. énumérer les étapes d’une contamination virale.
d. expliquer et caractériser une entité pathogène.
Cochez les 2 bonnes réponses.
2) « On peut le considérer comme un parasite. » À qui renvoie le pronom personnel souligné ?
…………………………………………………………………………………………………………
3) À quoi est comparé le virus dans le texte ? Pourquoi ?
…………………………………………………………………………………………………………

L. Redouane
4) Reliez chaque information principale au paragraphe qui lui correspond.
Informations principales Paragraphes

1- Les différents types d’infections virales   1er §

2- Les modes de transmission des virus   2ème §
3- La reproduction et la prolifération du virus dans l’organisme   3ème §
4- Structure et caractérisation du virus   4ème §
5) « Les virus s’attrapent par contagion, en croisant ou en côtoyant un individu déjà infecté. Si
celui-ci tousse ou éternue près d’une autre personne, il projette dans l’air des virus qu’on peut
respirer. »
Pour organiser les informations dans ce passage, l’auteur a utilisé la progression :
 à thème constant  linéaire  à thèmes dérivés. Justifiez votre réponse :
…………………………………………………………………………………………………………
6) Soit les termes et expressions suivants : toucher une surface infectée / code génétique / la
grippe / le poids des copies / une entité indépendante / concentration à l’intérieur de la cellule / la
fièvre hémorragique / projection des postillons dans l’air /.
Classez-les selon qu’ils renvoient à :
Infections virales

Virus

Contamination

Reproduction

7) Quel est le temps utilisé dans ce texte ? Quelle est sa valeur ?

…………………………………………………………………………………………………………
8) L’auteur est-itl présent dans le texte ? Justifiez votre réponse.
…………………………………………………………………………………………………………
9) « à l’intérieur de laquelle se trouve une petite portion de matériel génétique (ADN ou ARN). »
Dans cette phrase l’auteur a employé les parenthèses pour mettre en évidence :
 une reformulation  une illustration  une dénomination  une énumération.
10) « Il en existe d’autres qui sont beaucoup plus dangereuses. » Réécrivez cette phrase en
remplaçant la tournure impersonnelle soulignée par une autre tournure équivalente.
…………………………………………………………………………………………………………
11) Trouvez un titre, sous forme de question, qui convient au texte.

L. Redouane
…………………………………………………………………………………………………………

Corrigé Type :
1- Dans ce texte, l’auteur donne des informations pour :
a. vulgariser une connaissance scientifique c. énumérer les étapes d’une contamination virale.
2- « On peut le considérer comme un parasite. » À qui renvoie le pronom personnel souligné ? Le
pronom "On" renvoie au virus
3- À quoi est comparé le virus dans le texte ? Pourquoi ? Le virus est comparé à un parasite. Cette
comparaison est faite pour illustrer le fait que le virus a besoin de parasiter une cellule pour se
reproduire, tout comme un parasite a besoin d'un hôte pour survivre.
4- Reliez chaque information principale au paragraphe qui lui correspond.
1- Les différents types d’infections virales → 4ème §
2- Les modes de transmission des virus → 2ème §
3- La reproduction et la prolifération du virus dans l’organisme → 3ème §
4- Structure et caractérisation du virus → 1er §
5- « Les virus s’attrapent par contagion, en croisant ou en côtoyant un individu déjà infecté. Si
celui-ci tousse ou éternue près d’une autre personne, il projette dans l’air des virus qu’on peut

respirer. » Pour organiser les informations dans ce passage, l’auteur a utilisé la progression : ✅
linéaire.
6- Classez les termes selon qu’ils renvoient à :
Infections virales : toucher une surface infectée, la grippe, la fièvre hémorragique.
Virus : code génétique, une entité indépendante, concentration à l’intérieur de la cellule.
Contamination : toucher une surface infectée, projection des postillons dans l’air.
Reproduction : le poids des copies.
7- Quel est le temps utilisé dans ce texte ? Quelle est sa valeur ? Le temps utilisé est principalement
le présent de l'indicatif. Sa valeur est la mise en évidence de faits généraux et de processus
scientifiques.
8- L’auteur est-il présent dans le texte ? Justifiez votre réponse. Non, l'auteur n'est pas clairement
présent dans le texte. Le texte est principalement informatif, exposant des faits scientifiques sans
exprimer d'opinions personnelles.
9- « à l’intérieur de laquelle se trouve une petite portion de matériel génétique (ADN ou ARN). »
L’auteur a employé les parenthèses pour mettre en évidence une dénomination.
10- « Il en existe d’autres qui sont beaucoup plus dangereuses. » Réécrivez cette phrase en
remplaçant la tournure impersonnelle soulignée par une autre tournure équivalente.
"D'autres virus sont beaucoup plus dangereux."

L. Redouane
11- Trouvez un titre, sous forme de question, qui convient au texte. "Comment fonctionnent les
virus et quels sont leurs impacts sur le corps humain ? "

L. Redouane