RÉPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON

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Paix-Travail-Patrie Peace-Work-Fatherland Q8-
******* ******** a- Quel est le principe global des tests écotoxicologiques ?
MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT MINISTRY OF HIGHER b- Quels sont les critères utilisés dans leur homologation, puis leur choix ?
SUPERIEUR
BP/ P.O Box: 46 Maroua
EDUCATION c- Quels sont les précautions nécessaires observées au cours d’un test écotoxicologique?
******* Tel /Phone: 222 292710 Fax 222 295012 ******* d- Nommer les principaux bioessais utilisés pour évaluer la qualité d’un échantillon
UNIVERSITE DE MAROUA Rectorat@~univ-maroua.cm THE UNIVERSITY OF MAROUA environnemental. Pour chaque bioessai, vous indiquerez : la norme et le champ d’application, le
******* ******* principe, les précautions spécifiques, les critères de validité et la forme d’expression des
FACULTÉ DES SCIENCES FACULTY OF SCIENCE résultats.
******* ******* e- Donner quelques avantages et inconvénients des tests écotoxicologiques?
BP/ P.O Box: 814 Maroua Email : decanat@fs.univ-maroua.cm
f- Citer quelques exemples d’utilisation de ces bioessais ?
Tel /Phone: 222 29 27 10 http://www.fs.univ-maroua.cm
https://www.facebook.com/fsmaroua https://www.facebook.com/fsmaroua Q9- Soit un milieu naturel contaminé par un mélange de composés constitués de 2,3,7,8-TCDD (1), de
1,2,3,7,8-penta CDD (0,5) et OCDD (0,001) avec des concentrations respectives de 100 μg/L, 50 μg/L,
5 μg/L.
BIOCHIMIE ENVIRONNEMENTALE a- A quel groupe appartient ces composés ?
TRAVAUX DIRIGES/Proposé par : Prof. BAYOÏ James Ronald b- A quoi renvoi les valeurs entre parenthèses ? Déduire le composé le plus toxique du mélange.
NB : Chaque étudiant est tenu de rédiger une correction personnelle de cette fiche, faute de quoi il s’expose à des graves sanctions.
c- Donner la définition de l’indice d’équivalence toxique.
d- Calculer sa valeur pour le mélange.
Q1- Définir les termes pollution et nuisance. Quelles différences faites-vous entre ces termes ? Q10- Afin de prévoir la dangerosité du DDT sur l’environnement, des tests écotoxicologiques. Les
Q2- Quels sont les critères utilisés pour la classification des nuisances ? Citer quelques exemples de résultats de ces tests sont présentés dans le tableau ci-dessous:
nuisance.
Organismes testés Tests de toxicité aigue Test s de toxicité chronique
Q3- Etablir une classification des pollutions en fonction de : nature du polluant, compartiment de la CL50 (mg/L) NOEC (mg/L)
biosphère, origine, quantité de polluant. Donner à chaque fois, un exemple si possible. Poissons 0,56 0,0016
Daphnies 0,22 0,08
Q4- Discuter des principales causes des pollutions. Algues 0,89 2
Q5- Donner les différentes conséquences qui découlent des pollutions environnementales. Bactéries Pas de résultat disponible 10
a- A quelle classe appartient ce composé ? Donner sa signification et sa structure.
Q6- b- Calculer la plus forte concentration de ce polluant sans risque pour l’environnement et déduire à
a- Quelle est la différence entre un polluant et un toxique ? l’information apportée par cette valeur. On considère un facteur d’incertitude de 10.
b- Citer les différentes formes sous lesquelles se retrouvent les polluants libérés dans la nature. Des tests écotoxicologiques supplémentaires ont permis d’évaluer l’exposition du milieu avec cette
c- Quelles sont les principales caractéristiques des polluants environnementaux ? substance. En ressort que la concentration prévisible du DDT dans l’environnement est de 15 μg/L.
d- Quelles sont les principales voies de pénétration des polluants toxiques dans les systèmes c- Calculer le quotient de risque de cette substance pour l’environnement. Conclure
vivants ? En supposant que le DDT a été déversé accidentellement dans une rivière dont le débit est de
e- Citer les 02 principaux types de toxicité évoquée en biochimie environnementale. Comparez-les. 2L/s, calculer le flux admissible du DDT dans ce milieu.
f- Quelles sont les manifestations particulières de la toxicité (définition et illustration à l’appui)? L’estimation de la concentration du DDT dans les tissus adipeux des oiseaux se nourrissant des
g- Comment certaines populations s’adaptent à court et à long terme aux polluants toxiques? poissons contenus dans cette rivière a permis de trouver une valeur de 2 mg/L.
Q7 - Les pesticides sont des substances chimiques minérales ou organiques de synthèse utilisées à d- Conclure quant à la bioaccumulation de cette substance, sachant que log P= 5,5.
vaste échelle contre les ravageurs des cultures, les animaux nuisibles et les vecteurs d'affections e- Déduire la concentration du polluant contenu dans cette rivière.
parasitaires ou microbiologiques de l'homme et des animaux domestiques. Les pesticides polluant Q11- Afin de déterminer la concentration maximale admissible d’un fongicide utilisé pour le traitement
fréquemment les sols et les eaux, leur utilisation est soumise à des restrictions d'usage afin de limiter des arbres fruitiers, des expérimentations sont réalisées sur des rats. Il en ressort que la concentration
leur impact l’environnemental. sans effet de ce produit est de 0,1mg/kg/jour.

a- Citer les principaux types de pesticides selon leur mode utilisation ?

b- Quelles sont les effets des pesticides dans l’environnement ?
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 a- Si l’on suppose que la consommation moyenne de ses fruits par un individu de 100kg est de
410g/jour. Calculer la dose journalière sans effet sans effet, puis la concentration sans effet dans
ces fruits.
b- Calculer la concentration maximale admissible chez l’homme, sachant que le facteur
d’incertitude rat-homme (SF) est de 100.
Q12- Donnez la signification en toutes lettres des abréviations suivantes : PCDD, HP, EROD, ALAD,
AChE, VTG, OP
Q13- Les PCB et les HAPs constituent un groupe de polluants dangereux aussi bien pour
l’environnement que pour la santé des populations.
a- Donner la signification des acronymes ci-dessus ?
b- Quelles sont les principales sources responsables de leur présence dans l’environnement ?
c- Donner la structure des composés suivants : Chlorobiphényl, Pentachlorobiphényl,
phénanthrène, chrysène, benzoperylène.
d- La combustion incomplète des composés des PCBs génèrent d’autres composés plus toxiques.
Lesquels ? Quels sont leurs effets potentiels pour la santé humaine ?
e- Donner leur structure.
Q14- Les pesticides sont des substances chimiques minérales ou organiques de synthèse utilisées à
vaste échelle contre les ravageurs des cultures, les animaux nuisibles et les vecteurs d'affections
parasitaires ou microbiologiques de l'homme et des animaux domestiques. Les pesticides polluant
fréquemment les sols et les eaux, leur utilisation est soumise à des restrictions d'usage afin de limiter
leur impact l’environnemental.
a- Citer les principaux types de pesticides selon leur mode utilisation ?
b- Quelles sont les effets des pesticides dans l’environnement
c- Donner la structure des pesticides suivants : Para-DDT, lindane, paraoxon, méthyl parathion,
malathion, carbofuranes
d- Quelle est le rôle de l’Acétylcholinestérase dans la transmission de l’influx nerveux ?
e- Quel est le mécanisme d’inhibition de cette enzyme par les pesticides OPs ?
Q15-
a- Qu’est-ce qu’un bio-indicateur ?
b- Quel est le principe d’utilisation des bio-indicateurs
c- Citer les différents types de bio-indicateurs et donner leur rôle respectif.
Q16-
a- Quelle est la différence entre un bio-indicateur et un biomarqueur ?
b- Quelle est la différence entre un biomarqueur d’effet et un biomarqueur d’exposition ?
c- Citez-en quelques exemples pour chacune des catégories ci-dessus, en insistant à chaque fois
sur la nature du (des) polluant(s) toxique(s) concerné(s).

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