Texte 4

Choisissez la bonne réponse

1- Pour quelle raison Alphonse est-il heureux de se marier ?

□ Sa promise a de beaux yeux.

□ Sa fiancée apporte une dote importante.

□ Tout le monde la trouve charmante.

2- Combien de bagues Alphonse porte-t-il ?

□ Une. □ Deux. □ Trois.

3- Quelle est leur origine respective ?

□ La première est un ancien bijou de famille et la seconde est celle d’une modiste qu’Alphonse a

connue à Paris.

□ La première est celle de la Vénus mais la seconde appartient à une modiste qu’Alphonse a

connue à Paris.

□ Alphonse vient d’acheter les deux bagues.

4- Quel âge a Mlle de Puygarrig ?

□ 18 ans. □ 20 ans. □ 28 ans.

5- Dans le dialogue qui oppose M. et Mme de Peyrehorade, quelle est la principale source

de conflit ?

□ Le choix du jour des fiançailles.

□ Le choix du jour du mariage.

□ Le choix du jour de la cérémonie sacrificielle.

6- Pourquoi le narrateur n’arrive-t-il pas à dessiner le visage de Vénus ?

□ Il a peur d’elle et il est mal à l’aise.

□ Il n’arrive pas à saisir l’expression de son visage.

□ La statue est immensément méchante.

7- Pourquoi Alphonse ôte-t-il son habit ?

□ Pour se détendre car il était stressé.

□ Pour pouvoir participer à la partie du jeu de paume.

□ Pour ne pas aller à la fête de noce.

8- Qui sont les adversaires de M Alphonse au jeu de Paume ?

□ Les catalans. □ Les Espagnols. □ Les illois.

9- Qui gagne la partie du jeu de Paume ?

□ Les illois. □ Les Espagnols. □ Les catalans.

10- Que signifie l’expression « passer la bague au doigt annulaire » ?

□ Épouser. □ Proposer. □ Soutenir.

Répondez aux questions suivantes :

1- En voyant la future épouse, à qui le narrateur la compare-t-elle ? Qui, selon lui, est
la plus belle ?

À la Vénus de son hôte. Selon le narrateur, la statue est plus belle que Mlle Puygarrig.

2- Pourquoi Mme de Peyrehorade a-t-elle peur qu’un malheur arrive le jour de la noce ?

Pourquoi M. de Peyrehorade a-t-il choisi ce jour-là ?

On ne se marie jamais un vendredi en France. M de Pey a choisi ce jour-là parce que c’est le
jour de la Vénus.

3- À quelle heure les Peyrehorade et leurs invités doivent-ils se rendre à Puygarrig ? À

quelle heure doivent-ils retourner à Ille ?

Les Peyrehorade et leurs invités doivent se rendre à Puygarrig le lendemain à dix heures et ils

doivent retourner à Ille à sept heures.

4- Pourquoi Alphonse de Peyrehorade fait-il une partie de jeu de Paume le jour de son

mariage ?

Il faut venir en aide à l’équipe illoise et Alphonse est en avance. Le mariage passe au second
plan.
5- Qu’est-ce qu’« un doigt annulaire » ?

Le doigt annulaire est donc le doigt auquel on met l’anneau, le quatrième à partir du pouce.

6- Pour quelle raison Alphonse de Peyrehorade passe-t-il la bague au doigt de la statue ?

À partir de ce moment-là, que se passe-t-il au niveau du jeu ?

La bague lui serre le doigt et lui fait manquer une balle sûre. Alphonse va donc enlever sa bague

de diamants et la passer au doigt de la Vénus. À partir de ce moment-là, il ne fait plus une seule

faute comme s’il avait fait un pacte avec le diable.

7- Quelles sont les deux explications de la victoire au jeu d’Alphonse que laisse entrevoir
le

narrateur ?

La première explication, la plus simple et la plus naturelle c’est que la bague gêne véritablement

Alphonse et qu’il ne peut bien jouer qu’après l’avoir enlevée. Dans la deuxième explication, une
explication surnaturelle, c’est que la statue de la déesse lui assure qu’il a conclu avec elle une
alliance, un pacte, protection, puissance et invincibilité. « Dès lors, il ne fait plus une seule
faute »

8- En quoi le portrait de l’Aragonais rappelle-t-il celui de la statue ?

Grande taille et teint olivâtre : l’Aragonais mesure « six pieds », comme la statue de la Vénus et

« sa peau olivâtre avait une teinte presque aussi foncée que le bronze de la statue ».

9- Quelle phrase prononce-t-il à la fin du jeu ?

« Me lo Pagaras » C’est-à-dire « Tu me le paieras”

Révision expression de but

Reliez les propositions suivantes par une expression de but de votre choix et faites le
changement necessaire

A) Téléphone-moi ; j’irai à la plage avec toi.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

B) Il est allé à l’école ; nous avons écouté ce qu’il voulait nous dire.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
C) Nous allons parler à ton père ; tu viendra avec nous.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

D) Il t’a demandé de venir. Tu viendra.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

E) Je dois avoir de l’argent ; je veux aller à Paris.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

F) Nous sommes en train d’étudier ; nous pourrons aller au cinéma.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

G) Il m’a parlé ; j’irai avec lui.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

H) Tu as préparé le petit déjeuner ; je mange avant de sortir.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

I) Vous me laissez un message ; je sais ce que je dois faire.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

J) Le professeur parle haut ; les élèves l’entendront.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Reliez les deux propositions en exprimant le but :

1. J’utilise la calculatrice. Je vérifie mes comptes (pour que, afin que)

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. Il ne fait pas le bruit. Il réveille l’enfant qui dort (pour, de peur de)

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

3. Je lui ai laissé mon adresse. Il sait où me rejoindre (pour que, afin que)

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

4. Il cache la lettre. Je ne la lis pas (de crainte que, de peur que)

……………………………………………………………………………………………………………………………………..
5. Il fait tout son effort. Il a de l’expérience (pour, afin de)

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………

Reliez les propositions a l’aide d’une comjonction expriant le but en faisant des
modifications necessaire

Il faut apprendre aux enfants a se servir des sources d’information/ ils sauront relativiser les
choses

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Pas mal des parents profitent de la tele / les enfants seront tranquilles pendant une heure ou
deux

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Les politiques se servant de la television / elle devient un instrument de persuasion massive

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Beaucoup de gens n’achètent pas sur internet / leur compte bancaire sera détourné

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

J’ai mis le chauffage a fond / il fera froid

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Soulignez l’expression de but en indiquant la nature et la fonction

L’élève parle clairement de façon que le prof l’entende

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La fille fait un effort de peur de la perte des notes

……………………………………………………………………………………………………………………………………….

Le malade prend les medicaments afin de guérir

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Ils me donnent des arguments pour me convaincre

……………………………………………………………………………………………………………………………………….
Tout le monde est présent pour l’arrangement de cette affaire

…………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Vocabulaire

Cherchez la definition des mots suivants

Une tactique: ensemble des moyens permettant de parvenir a un resultat: un plan ou une
stratégie

Une campagne: période de propagande

Prime: somme d’argent qu’une personne reçoit parfois en plus de son salaire/ ce qui enourage a
faire quelqque chose/objet remis a titre gratuity a un acheteur

Une reclame: une publicité

Échantillon: petite quantité d’un produit qui permet aux clients de se faire une idée de la
marchandise

Donnez deux sens différents de chacun des verbes suivants

Exploiter : profiter de - se servir de

Conquérir :séduire - soumettre – vaincre

Relevez dans le texte le synonyme de

Abondance : débordement Dessiner; illustrer

Remplir , occuper: envahir Organisation : aménagement

Relevez dans le texte l’antonyme de

Augmentation # diminution Elever / hausser # baisser

Animé # désert Clôture # inauguration

Donnez un mot de la famille que

Publicité: publier , publication Chômer : chômeur – chômage

Trafiquer : trafiquant – trafique Vaincre : vianqueur

Relevez le champ lexical de la publicité

Campagne – réclame – promotionnelle – anonces – affiches – acheter – solde