Unsotadi tunj ourqu' ungéni eestunhommequi «portedeschev euxl ongs, mangeune

nour riturebizar re, vitseul etf aitl'

obj etdepl ai sant eri
es».Voi ci unemei lleuredéf init
ion: «Un
géni eestunhommequi adécouv er tcommentaugment erl '
intensitédesapenséeaupoi ntde
pouv oircommuni querl i
brementav ecdessour cesdeconnai ssanceneser évélantpasparl a
penséeor dinai re.»Cel uiqui réfléchi tv oudraposerquel quesquest ionsconcer nantcet te
défini ti
ondugéni e.Etsapr emi èrequest i
onser a: «Commentpeut -
oncommuni querav ecdes
sour cesdeconnai ssancesqui sontencor ei nsoupçonnéesdel apenséeor di
naire? »Etl a
quest i
onsui v ant eser a: «Exi ste-t
-il dessour cesdeconnai ssancequeseul slesgéni espeuv ent
atteindr e?Et ,si tel estl ecas, quellessont -
el lesetcommentpeut -
onl esat tei
ndr e?»Nousal lons
offrirlapr euv edel av ali
ditédecer tainsdesénoncésl espl usi mpor tantspr ésent ésdanscel i
vre,
ouàt outlemoi nsof fri
rlapr euv eparl aquel lev ouspour rezf airevotrepr opreconst atpar
l
'expér imentat ion, et,cef ai sant ,nousal l
onsr épondr eàcesdeuxquest ions.LE« GÉNI E»SE
DÉVELOPPEGRÂCEAUSI XI ÈMESENSLar éal i
téd' un«si xièmesens»aét édûmentét abli
e.
C'estl 'imaginat ioncr éatrice, unef acul téquel amaj or
itédesgensn' util
isentjamai saucour sde
l
eurv ie, àmoi nsquecenesoi tparpurhasar d.Parcont re, unnombr erel ati
vementr estrei
ntde
gensseser ventdel euri magi nat i
oncr éatricedemani èredél ibéréeetpr émédi t
ée.Etceux- là
sontdesgéni es, ceuxqui seser ventdecet tef acultéàv ol ont éetqui encompr ennentl es
fonct ions.L'imagi nat ioncr éat ri
ceestl eli
endi rectent rel'espr itli
mitédel '
hommeet
l
'intelligencei nf i
nie.Tout esl essoi -di santrév élations,qui ontcour sdansl eroyaumedel a
reli
gi on, ettout esl esdécouv er t
esdepr i
ncipesf ondament auxounouv eauxdansl edomai nede
l
'invent i
on,nai ssentdel 'i
magi nati
oncr éatr
ice.Lor squelesi déesoul esconcept ssepr ésent ent
àv ot reespr itparunesor ted' intui
tionoudepr essent iment ,ellesviennentdessour ces
suivant es