Ce2 Savoir

Savoiridentifier
identifierlelenoyau
noyaud’un
d’ungroupe
groupenom.
nom.
Fiche
Nom : ……………………………. Connaître les expansions du groupe
Connaître les expansions du groupe 16a
nominal
nominal: :adjectif
adjectifetetcomplément
complémentdu
dunom.
nom.
Date : …………………………….

Gr

m
m
a
Le Groupe nominal ou GN

1 Recopie le noyau (mot principal) de ces GN

un magnifique cheval de course – le petit frère de Mélanie – une flocon de neige –

une petite cuillère à café – le chien de garde de mon voisin – un petit lutin vert –

des fables pour enfants – la première page du livre – une bouteille de vin

2 Réduit les GN pour obtenir le GN minimal. Ex : un vieux vélo rouillé un vélo

une bouteille de jus d’orange - Vos dernières vacances à la montagne – une règle en métal

un pot de fleur en terre cuite – un ballon de football en cuir – du cirage à chaussures –

3 Forme 3 GN avec les mots suivants :

un clown – à plume – une table – un stylo – amusant – pliante – bleu – de camping
w.i-p
a//ww
http:

rofs.
Gr

m
m
ai

Ce2 Fiche
fr

Savoir
Savoiridentifier
identifierlelenoyau
noyaud’un
d’ungroupe
groupenom.
nom.
Nom : ……………………………. Connaître les expansions du groupe
Connaître les expansions du groupe 16b
nominal
nominal: :adjectif
adjectifetetcomplément
complémentdu
dunom.
nom.
Date : …………………………….
 Le Groupe nominal ou GN

4 Agrandis les GN avec les adjectifs suivants :

fleuri – mûre – ancienne – intéressants- plate – noir – sales – calme

Un crayon ………………………….. Une maison …………………………

Un jardin …………………………….. Une mer …………………………….

Une pomme ………………………… Des livres ……………………………..

Des mains ……………………………. La règle ………………………………

5 Complète les phrases en ajoutant un GN qui convient. (attention aux majuscules)

____________________________________ donnent du lait tous les jours.

____________________________________ s’arrête au bout du quai.

____________________________________ s’est brisé en tombant.

____________________________________ a été tué par le chasseur.

____________________________________ a marqué le but de la victoire.

____________________________________ a brûlé dans la Casserole

6 Agrandis les GN avec l’adjectif ou le Complément du nom de ton choix.

(attention aux accords)

des animaux ………………..

une …………………….montagne

un ……………………….ballon …………………………..

un ……………………….joueur…………………………….

la ……………………….. page …………………………….

Les ………………………fleurs …………………………….

w.i-p
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rofs.

Ce2 Savoir
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identifierlelenoyau
noyaud’un
d’ungroupe
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Nom : ……………………………. Connaître les expansions du groupe
Connaître les expansions du groupe 16a
nominal
nominal: :adjectif
adjectifetetcomplément
complémentdu
dunom.
nom.
Date : …………………………….
Gr

m
m
a

Le Groupe nominal ou GN
 1 Recopie le noyau (mot principal) de ces GN
un magnifique cheval de course – le petit frère de Mélanie – une flocon de neige –

une petite cuillère à café – le chien de garde de mon voisin – un petit lutin vert –

des fables pour enfants – la première page du livre – une bouteille de vin

cheval frère flocon cuillère chien lutin fables page

bouteille

2 Réduit les GN pour obtenir le GN minimal. Ex : un vieux vélo rouillé un vélo

une bouteille de jus d’orange - Vos dernières vacances à la montagne – une règle en métal

un pot de fleur en terre cuite – un ballon de football en cuir – du cirage à chaussures –

une bouteille vos vacances une règle un pot un ballon du cirage

3 Forme 3 GN avec les mots suivants :

un clown – à plume – une table – un stylo – amusant – pliante – bleu – de camping

un clown amusant une table de camping pliante

Ce2 un stylo à plume bleu Savoir

Savoiridentifier
identifierlelenoyau
noyaud’un
d’ungroupe
groupenom.
Fiche
w.i-p
//ww
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rofs.

nom.
Connaître les expansions du groupe 16b
fr

Nom : ……………………………. Connaître les expansions du groupe

nominal
nominal: :adjectif
adjectifetetcomplément
complémentdu
dunom.
nom.
Date : …………………………….
Gr

m
m
ai
a

Le Groupe nominal ou GN

4 Agrandis les GN avec les adjectifs suivants :

 fleuri – mûre – ancienne – intéressants- plate – noir – sales – calme

Un crayon noir Une maison ancienne

Un jardin fleuri Une mer calme

Une pomme mûre Des livres intéressants

Des mains sales La règle plate

5 Complète les phrases en ajoutant un GN qui convient. (attention aux majuscules)

Les vaches donnent du lait tous les jours.

Le train s’arrête au bout du quai.

Le vase s’est brisé en tombant.

Le lapin a été tué par le chasseur.

Le joueur a marqué le but de la victoire.

Le lait a brûlé dans la casserole.

6 Agrandis les GN avec l’adjectif ou le Complément du nom de ton choix.

(attention aux accords)

des animaux sauvages

une haute montagne

un petit ballon de basket

un célèbre joueur de tennis

la dernière page du livre

les jolies fleurs du jardin

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http:

rofs.
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