Exercice 1: Étude d’un arbre généalogique moins conventionnel

1. Combien de générations pouvez-vous compter sur cet arbre généalogique ?

2. Combien d'individus présente-t-il ?
3. Nommez l'individu II4.
4. Comment se prénomme le père de Marge ?
5. Qui est la grand-mère paternelle de Maggie ?
6. Quel est le lien familial entre Herb & Homer ?
7. Combien d'enfants ont eu Jackie & Clancy ?
8. Quel est le lien familial entre Homer & Patty ?
9. Quel est le lien familial entre Lisa & Selma ?
10. Refaites cet arbre généalogique avec des ronds pour représenter les femmes et des
carrés pour représenter les hommes.
Exercice 2 : Étude de la transmission de l’hémophilie

On étudie la transmission de ce caractère dans la famille de Louis IV de Hesse.

1. Chercher et expliquer ce qu’est l’hémophilie.

2. A partir du texte précédent, construire l’arbre généalogique ( en tenant des
consignes et conventions du document donné en classe) de la famille de Louis
IV de Hesse en précisant les noms ( lorsqu’ils sont indiqués ).
3. Indiquer le nombre et le sexe des personnes hémophiles dans cette famille.
4. Justifier le fait que le caractère hémophile soit héréditaire.
Exercice 3: Étude de la transmission de la maladie de Duchenne

1. Déduis des documents ci-dessus et de ta réflexion, ce qui pourrait entraîner la

mort des individus atteints de la maladie de Duchenne.
2. Reproduit et colorie l’arbre généalogique ci dessus en coloriant les individus
atteints de cette maladie.
3. Cette maladie peut-elle être qualifiée d’héréditaire ? Justifie.
Exercice 4 :