Séquence III : Héros, Héroïnes héroïsmes.

Objectifs :

 Découvrir la littérature du Moyen Âge ;

 Le rôle du chevalier ;

 L’amour courtois ;

 Qu’est-ce que le merveilleux et le symbolisme chrétiens ;

 L’étude de l’évolution de la langue (comparaison et traduction de textes en ancien français et en français

moderne).

Ecriture : Travail de recherche et de présentation sur le thème de la chevalerie.

1/ Séquence analytique : groupements de textes sur le monde de la chevalerie.

2/ Séquence cursive : Les chevaliers du roi Arthur de Odile WEULERSSE.

Révision préalable :

1. Je dois lire Les chevaliers du roi Arthur (l’œuvre donnée en classe). Il est impératif de bien en prendre soin.
2. Je dois faire une fiche de lecture sur « Les chevaliers du roi Arthur » pour retenir les informations essentielles et
préparer mon test de lecture (voir la fiche de lecture).
3. Je dois préparer mon projet 2 de recherche pour ma présentation à la l’oral (voir la fiche donnée en classe sur
l’exposé oral des chevaliers).
 FAIRE UNE FICHE DE LECTURE

 Présente ta fiche de lecture sur une copie double.

 Recopie les questions en vert. Indique la numérotation.
 Rédige d’abord les réponses au brouillon.
 Soigne l'orthographe.
 Fais des phrases complètes.

A / La couverture du livre

Fais une photocopie de la couverture du livre, colorie-la, colle celle-là sur la 1ère page de ta copie double et réponds aux
questions suivantes :

1 / Qui est l'auteur ?

2 / Qui est l'éditeur ?
3 / Quelle est la collection ?
4 / Quel est le genre du roman ?
5 / Que penses-tu de l'illustration ?

B / L'histoire

6 / Quel est le cadre spatio-temporel ?

7 / Quel est le sujet général ?
8 / Combien de temps dure l'histoire ?
9 / Qui est le narrateur ?
10 / Résume l'histoire en une quinzaine de lignes.

C / Les personnages

11 / Quel est le personnage principal ?

12 / Quels sont les personnages qui lui sont favorables ?
13 / Quels sont les personnages qui cherchent à lui nuire ?
14 / Quel est ton personnage préféré ? Explique pourquoi.

D / Ton avis

Rédige ton avis en t'aidant des questions suivantes :

/As-tu appris quelque chose de nouveau sur une époque, un pays, des coutumes… ?
/ As-tu pris du plaisir à la lecture ? Pourquoi ?
/ Qu'as-tu ressenti ? Quelles ont été de tes émotions ?
/ Ce roman t'a-t-il fait réfléchir ?
/ Quel passage a été particulièrement captivant ? Pourquoi ?