Guide d’enquête

Étape 1

Partie 1/ La formation de la fédération canadienne

 Y NON
Le Canada
CASMOQ

DANEMARK

à
Ç Territoires
du
zyggg
at
jette
neuve
N.gl870
Whitehorse Fabrador
gç
Yellowknife
1871
1905 a 1867
e

ËÏÏïïÏËËÏÏ Égwinnipeg
Ontario É
otawa
y
Micto

1New
Halifax
Nouvelle
Écosse
Toronto Brunswick

Il est important de bien situer dans

l’espace les événements.
 DU
NORD
QC mines de fer
côte NORD

saguered

StJean Gaspésie
Abitibi
tige Québec pas
toua
fiqaqqne
hFaEin EalhHYonte
régie
 1848Gv resp 8comted'Elgin
1840Acted'union Durham
1854 Réciprocité traité
Enquête Dossier 1
L’Acte d’Union 1.1
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P

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ÈÊüE
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Ë É ÏÏ
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Phrase Netflix : Des rebellions ammenent Durham a créer l’acte d’union en 1840 pour
assimiler les canadiens français. On unit le Haut et le Bas Canada
sans accorder de gouvernement responsable a n de placer les CF en
minorité dans la chambre d’assemblée.
 Plus de
gens

Phrase Netflix :
Méchanisation du travail grâce à s’installent
l’utilisation du charbon et de la
machine à vapeur en ville

Droits seigneuriaux :
Mise en place gv
responsable

Abandon du

Ê
libre échange en 1846
protectionnism
e britannique et
l’adoption du
Les produits
libre-échange

attribuées au seigneur)
importés sont cher
et les industriels
L’économie coloniale 1.5

aimeraient vendre
Signent leurs produits
aillees
traité
réciprocité
Libre-

son domaine (avantages et responsabilités

échange

Droits qui viennent avec une terre et sujets de

Le Canada-Uni développe son économie coloniale suite à

L’abandon du protectionnisme britannique et l’adoption du
Supprimer toutes

Ê
règles, lois, taxes
économiques mises
Developpement Canal
en place
reseaux Routes et ponts
transports Chemin de fer

Croissance des industries

manifecturieres,
Développement des
Hommes grandes ville
d’affaires et
entrepreneurs
accumulent
immenses
fortunes
 p 42 97
L’obtention d’un gouvernement responsable dossier 1.2
 4 partis (2 groupes politiques) et leur idéologie
Réformistes (valeurs libérales, démocratie,droits individuels)/conservateurs
(valeurs traditionnelles ) du haut canada/ bas canada
 Chefs des réformistes
BC: Louis-Hippolyte La Fontaine
HC: Robert Baldwin
 Cause de l’alliance
Devenir majoritaires à la chambre
d’assemblée et appuyer les projets de loi les
uns des autres
 Objectif commun
Gv responsable

 Intérêt personnel
BC:Droits des CF, protéger identité CF , langue française
HC: adopter projets de loi en matière d’économie
 Le gouvernement responsable, c’est quoi?
Un gouvernement dans lequel la chambre d’assemblée
possède du pouvoir et n’est pas que représentatif

 Objectif
Accorde une plus grande importance aux députés
qui peut mieux ré éter les intérêts du peuple

 Structure
µ
 Causes
Libre- échange

 Comment?
Le premier ministre, les choisis
« Cabinet de ministres »
 Personnage important (1) James Bruce , 8e
compte d ‘Elgin
 Conséquences pour le Bas-Canada
Usage du français au parlement, création d’un système d’éducation
publique, La loi sur l’indemnisation des victimes des rébellions—>
conséquence: incendie du parlement 1849 par les montrealers
 Élément déclencheur de l’instabilité ministérielle
Départ de louis-hippolyte la fontaine et
robert baldwin de la vie politique
 4 partis/ 4 chefs
Ma
BC: conservateur (parti bleu) : George-Étienne Cartier , Parti Rouge (libéral): Antoine-Aimé Dorion
HC: Parti clear grit(libéral) : George brown , parti conservateur (tories): John A Macdonald

 Sujet d’affrontement Alliances

La représentation proportionnelle: L’alliance rend les
conservateurs majoritaires
 Conséquence de l'instabilité
La succession des gouvernements

Phrase Netflix : L’alliance des réformistes appuient pour un

gouvernement responsable. Leur départ de la vie
politiqe a
 Mgr ignace bourget
Évêque de mtl 1840

La présence de l’Église catholique dossier 1.3

 Personnage important (1)

 Ultramontanisme
Courant de pensée européen: défend autorité
absolue pape+clergé catholique

 Lien entre le clergé et les députés après 1848. Pourquoi?

Le clergé veut augmenter son in uence politique

 Qu’est-ce que le dualisme confessionnel des institutions sociales ?

Coexistance de 2 éléments différents lié à une religion.
Institutions francophones sous resp. Clergé catholique, institutions
anglophones réservées aux protestants.
 Action prise par le Clergé envers les Premières Nations et les Métis
Envoi de missionnaires pour les assimiler.
sédentariser
 Qu’est-ce que le nationalisme de survivance ? Donnez des exemples
concrets mis en place par le Clergé pour en faire la promotion.
Nationalisme basé sur la sauvegarde des
caractéristiques propres à une nation, comme la
langue et la religion

 Qui sont les anticléricaux ? institutcanadien

Opposants à l’in uence du clergé dans la vie


politique
Comment s’opposent-ils?
création journalRouge Jeunes
La
Fondation duparti l’avenir.
 Réactions de Monseigneur Bourget intellectuels
Déconseille les catholique de les suivre
 Résultat
Institut canadien perd 138 membres (1/5) , pression
de mgr bourget (menace d’excommunier)
Phrase Netflix :
Clergé prend contrôle de la population en intervenant dans la vie politique
 i
Collecte des déchets,
installer bains publics,

ÉÉ
EE
vaccinations

ÏÏÏ
Propagation de maladies
contagieuses, haut taux de

EEEEEE

ËÉE
mortalité enfantile (aussi
lié au lait)

it

jEj
logements
collés, non-solides,
Noir, chaud, manque d’air en bois, chemins

Phrases Netflix (2) :

et d’espace, eau+nourriture de terre, polution, déchets,
rationnée, pas d’évacuation

iEEEE
de déchets
animaux, pas d’électricité ou
égouts ou eau courante

TËÏEÏE
Manoirs, en hauteur, loins
des quartiers industriels,
éloigné du fleuve,
aqueducs et égouts,
électricité
(dossiers 1.4,3.4 et 3.5)

ËËÏÏÏËIÏËj
Les mouvements de population

ËÏÏËÏ
Iii
ÏËÏ
afin de freiner

o
l’émigration des

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Canadiens-français

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Je coloniserai le Nord

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i
Création de reserves
pour les autochtones
à

pour les sédentariser et

it
çËÉ

pour les dédommager

i
ËËÏÏ

Marche moyen,
terre pas fertile ,

régions de colonisation et la Nouvelle Angleterre) est propice à la propagation de maladies

gens non qualifiés

L’immigration ( Îles britanniques vers la Province du Canada)et l’exode rural (vers les villes, les
Y

Ê
ÉÉ
Qui curéAntomède
 1850 1900
La 1 phase d’industrialisation 3.2
ère

Qui ouvriers
 Cause Abandon du protectionnisme et le
développement de notre économie
locale

 Caractéristiques + conséquences

pépitstâchesPrémisse Grèves et
effort syndicats
méchaniÎionisées
Mauvaisescond
 Source d’énergie
Vapeur
Énergieydraulique
 Concept important
Capitalisme industriel (système économique et social basé sur la propriété
privée des moyens de production et lié au processus d’industrialisation
Laçait
cash
 Provenance des capitaux
du
ami
quiravaille
Royaume Uni aussi Canada
 Secteurs de production (2) + explication + exemples
Biens de consommation. Alimentation,

L'industrie légère
habillement, transformation de bois.
Marché intérieur du pays. Main
d’oeuvre peu quali és, bon marché.
Québec: 1. Alimentation. 2. Cuir

l'industrie lourdes Transformation de métaux. Outils,

chaudières, tuyaux, clous.
Travailleurs spécialisés, bons
salaires. Chemins de fer.
 Où?

Rivesdu canal Lachinecœurtransport

réseau
 Moyen de transport (2)
Bateauà vapeurtrain
 Rôle de la bourgeoisie d’affaire et des gouvernements
Soutien des gouvernements fédéral et provinciaux, qui prennent en charge le
nancement des infrastructures de transport et à la distribution des marchandises.
Politiciens: actionnaires ou propriétaires
 Conditions de travail des ouvriers (exemples)

Mauvaisesconditions
60-70h , 6jours sur 7. Mauvais salaire, emploiement des enfants. Peu de droits, femmes et
enfants maltraités. Bâtiments mal chauffés , mal éclairés, mal ventilés, accidents fréquents

 Solution (explication)
Syndicats (association de travailleurs pour défendre intérêts
communs) ( interdites, condamnés par le clergé) ,
revendications, grèves (plus en plus fréquentes)

Le développement de l’économie coloniale

Phrase Netflix : ammène des changements économiques, dont
l’industrialisation, charactérisée par la
production de masse et la méchanisation du
travail
 Solution
Le projet de fédération 2.1 Union colonies
Britanniques
Causes de l’AANB Politique
instabilité
ministérielle
atscrainte
annexion Désir d'obtenir la rep
À fE.IE fEEEEiane économiques
by pop
sontraitéderéciprocité
Désirdévmarchéintérieur
union partage9ff75
chemin de
Phrase Netflix : fer

Les conférences de Charlottetown et de Québec (2.2)

Conférence de Charlottetown
 Quoi ? Rencontre pour discuter d'une

Ef proAffEYi
union des colonies britanniques T.EE
a Étudie
soumet
projetsde loi
Appliff préparevoteadopte
projets de
fédération
Association de sociétés, colonies ., provinces
groupés sous une autorité d’un gouvernement
central.
2 paliers de gouvernement

Conférence de Québec
 72 Résolutions (principales)
72 points
 Réactions
2paliers de gu qui se partagent
les pv
Promesse à George Brown de rep by
pop
construction
chemin de fer relipatinks
 Conférence de Londres
 Nom du dominion
Dominion of Canada
 Date de la mise en vigueur
 Territoire
1M Juillet1867

LOIS i

BRITANNIQUES
Phrase Netflix :

Acte de l'Amérique du Nord britannique

AANB (Suite) 2.3
Partage des pouvoirs

 Pouvoirs Royaume-Uni

AANBloibritanniqueAngleterre
contrôlepolitique extérieure ducanada
 Pouvoirs provinciaux (exemples)

Santé éducation Reste

ressources naturelles
 Pouvoirs fédéraux (exemples)
Systèmemétrique défenseéconomie poste
de désaveu pu résiduais
Répartition des revenus d'Üpugu
Augmente
central non précisés
annulerlois
GVfédéral dispose provinciales
grandspr financiers TAXÉ
provinces dépendent
bcp du financement
du gu fédéral
Phrase Netflix : L’union des provinces britanniques est présentée
à Londres, où ils décident de faire du Canada
une Dominion le 1er Juillet 1867
 L’expansion du Canada vers l’Ouest 3.1
p.130 à 133

 But 1 Empêcher les É U de  Qui sont les Métis MélangeAutochtones

Actions (2) des Métis cot des

s'emparer du territoire bois

 But 2 Coloniserle
emparation deFortGary
territoire au provisoire
 Solution pour atteindre les buts  Conséquence + date
Acheter la terre de Rupert 1870 Macdonaldaccepte
 Événement lié à la solution pour les Métis ja
 Gains des Métis

LaRébellion dela RivièreRouge Manitoba 1870

+date + où  Problème pendant les négociations

1869 la RivièreRouge éxécutiond'un colon

 Opinion des Métis concernant le projet  Quelques années plus tard... soulifensions
CONTRE Métis
 Personnage Important
LouisRiel quittent vers
chefde les rives de
la résistance
p.134 à 137 Saskatchewan

 Qu’est-ce que les traités numérotés? o Que veut dire avoir le statut
Ensemblede traités d’indien? Donne un exemple.
avecles Première nation
 Quel est le but des traités numérotés? être considéré
s'approprier et coloniser leurs terres mineur
 Quel est le but de la Loi sur les Indiens?
X droit de voter
Sédentariser et assimiler
+ Date? les autochtones signer testament
En 1876 administrer leurs
biens
Phrase Netflix :
Le gouvernement canadien
étend son territoire vers l'ouest
en achetant la terre de rupert à
la cie de la Baie d'hudson. Les
métis se rébellent et nissent
par être "forcés" à vivre dans
des réserves
La politique nationale 3.3
 But (2)

mettre fin à lagrave crise économique

construire le chemin de fer
 Cause de l’entrée de la Colombie-Britannique

La promesse d'un chemin de fer

 Qu’est-ce que le scandale du Pacifique ?

le canadien Pacifique verse d'énormes sommes d

dans la caisseélectorale duPartiConservateur
 Conséquence du scandale du Pacifique


John AMacdonald doit démissionner
Qu’est-ce que la crise économique de 1873 ?

La concurrence commerciale

des E U
Conséquence de la crise économique
Salaires diminuent banque manque de
chômage capitaux
 faillites
But de la politique tarifaire

Protéger industries canadiennes de la concurrence

 Comment ? entre les entreprisesaméricaines
Augmenter les droits de douane
sur les produitsétrangers
 Conséquence
nouveau souffle àl'industrie canadienne Chemin de
rapporte bcp d'argent
 Résultat de la construction du chemin de fer fer
relie PortMoody à Montréal
 But de la colonisation vers l’Ouest
Relancer l'économie intérieur aux produits
permet un vastemarché canadiens
 Comment ?

cheminde fer transcontinental

 Conséquence (2)

Nouvelles provinces ton fédéral et R U s'entendent

Nouveaux territoire avecE U surfrontièreentreAlaska et
duN O
Phrase Netflix :

Pour mettre n à la grande crise

économique, John A macdonald met
en place sa politique nationale, qui
permet de relancer l'économie et
d'achever le chemin de terre, qui aide
à la colonisation de l'ouest et l'ajout de
plusieurs provinces et territoires.
Phrase Netflix :
Construction
chemin de fer et

ÏÊË
colonisation

É
i

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E
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Macdonald va envoyer des
soldats rapidement par le
chemin de fer pour mettre
fin à la rébellion

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Ï üÏÏÏÏÏÉ

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Emprisonnement
et pendaison de

É
ÊËËÏ
Les relations fédérales-provinciales 3.8

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 Le développement du Canada 4.2
 Le peuplement de l’Ouest canadien
croissance pays démographique
immigration
o L’accueil des immigrants
structures d'accueil
d'aide
YMCA groupes religieux sociétés aux
à immigrants etc
faciles o L’origine des immigrants
canadianiser
Europe continentale de l'est îles britanniques
o Le contrôle de l’immigration et la peur des étrangers
xénophobie
taxesd'entrée inspection frontière
déportation
 Deux nouvelles provinces et un nouveau territoire

1905 Saskatchewan Alberta 1898 Yukon

o La minorité franco-catholique

perte droits franco catholiques

mesures antifrançaises
droit à l'éducation en français brimé
o Le régime des pensionnats indiens du Canada

80 pensionnats pour Premières Nations Inuits

autochtones
assimiler enfants
mauvais traitements patéréganistttois
o La gouverne des populations des Premières Nations et de la religiens
nation inuite.

1939 Loi sur les

Indiens concerne
les Inuits
Phrase Netflix :
L'immigration particulièrement concentrée à
l'ouest du Canada entraîne la création de deux
nouvelles provinces et d'un nouveau territoire.
Les minorités franco-catholiques ont du mal à y
faire respecter leurs droits et la vie des enfants
autochtones est bouleversée par la création de
nombreux pensionnats.
Les manifestations socio-culturelles 3.7
 Enseignement supérieur

3universités s college l'UniversitéLaval

 Littérature patriotique

Livres où le passé CF est glorifié

héros du passé valeurs traditionnelles
Monde rural catholique
résistance des CF
 Littérature féminine

Parallèle à la littérature patriotique

femmes bourgeoises pseudonymes
car mal vu
axé sur poésie et modernité
École littéraire de Montréal ex Émile Nelligan
Phrase Netflix :

Lâche pas… Tu
as accompli le ¼
de l’année.